به گزارش آرمان آرا، نامه ۱۲۰ تن از اساتید حوزه علمیه قم، اساتیدارتباطات و علوم اجتماعی دانشگاه، پژوهشگران و فعالان رسانه‌ای حوزوی درباره ابطال «سند ایجادستاد ویژه ساماندهی و راهبری فضای مجازی کشور» و نیز مصوبات این ستاد به شرح زیر است؛

!بسم الله الرحمن الرحیم

محضر مبارک ریاست محترم قوه قضائیه حضرت حجت‌الاسلام والمسلمین محسنی اژه‌ای دامت برکاته

محضر محترم فقهای معظم شورای نگهبان دامت برکاتهم

سلام علیکم

با تحیت، ما نویسندگان این نامه، جمعی از اساتید حوزه علمیه قم، اساتید ارتباطات و علوم اجتماعی دانشگاه، پژوهشگران و فعالان رسانه‌ای حوزوی، با دغدغه‌مند دیدنحریم شرع مقدس اسلام و قانون در عرصه خطیر حکمرانیفضای مجازی، مراتب اعتراض خود را درباره مصوبه اخیردولت محترم تحت عنوان «سند ایجاد ستاد ویژه ساماندهی و راهبری فضای مجازی کشور» ابلاغی به شماره ۱۱۸۷۵ مورخ ۲۲/۰۲/۱۴۰۵ و نیز مصوبات این ستاد غیر قانونی به استحضار می‌رسانیم.

مصوبه مذکور به دلیل ایجاد ساختاری موازی با شورایعالی فضای مجازی، آشکارا با احکام صریح رهبر شهیدحضرت آیت‌الله‌العظمی امام سید علی خامنه‌ای(قدس‌الله‌نفسه‌الزکیه) در تعارض است. بر اساس حکم رهبر شهید در مورخ ۱۷/۱۲/۱۳۹۰، شورای عالی فضای مجازی به عنوان «نقطه کانونی متمرکز برای سیاست‌گذاری،تصمیم‌گیری و هماهنگی» تعیین شده و در حکم مورخ ۱۴/۰۶/۱۳۹۴ بر «انحلال شوراهای موازی» تأکید شده است، در حالی که ستاد جدید با ترکیب گسترده و اعطایصلاحیت سیاست‌گذاری در حوزه امنیت، عملا نهادیمستقل در کنار شورای عالی فضای مجازی کشور ایجاد و فلسفه تمرکزگرایی حکمرانی را نقض کرده است.

این اقدام از جهت دیگری نیز با اصول محکم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران مغایرت دارد. اصل ۵۷ بر تفکیک و استقلال قوای سه‌گانه تأکید دارد و رئیس‌جمهورمحترم به عنوان رئیس قوه مجریه، فاقد صلاحیت ذاتیبرای ایجاد نهادهای فراقوه‌ای با کارکردهای کلان حاکمیتیاست. همچنین اصل ۱۱۳ و اصول ۱۲۴، ۱۲۶ و ۱۲۷، اختیارات رئیس‌جمهور را محدود به اجرای قانون، اداره امور اجرایی و بودجه‌ای دانسته و هیچ‌یک مجوز ایجادساختار فرادست ملی با نقش هماهنگ‌کننده و راهبری را اعطا نکرده است.

حتی استناد به جایگاه ریاست شورای عالی امنیت ملیدر ذیل این حکم، نمی‌تواند آن را از حیث قانونی وجاهت بخشد. مطابق اصل ۱۷۶، شورای عالی امنیت ملی تنها از طریق سازوکار جمعی و با تأیید نهایی مقام معظم رهبریصلاحیت تصمیم‌گیری دارد، در حالی که حکم مورد بحث به صورت فردی از سوی رئیس‌جمهور محترم صادر شده و فاقد هرگونه فرایند جمعی و تأیید رهبر معظم انقلاب اسلامیحضرت آیت‌الله‌العظمی سید مجتبی خامنه‌ای(حفظه‌الله‌تعالی) است. ضمن اینکه «سیاست‌گذاری در حوزه امنیت فضای مجازی» که در ماده ۴ مصوبه فوق الذکر به ستاد مذکور واگذار شده، در صلاحیت انحصاری شورایعالی امنیت ملی است.

مغایرت این مصوبه با قوانین مصوب مجلس شورایاسلامی، خاصه برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت، نیز کاملا محرز است. بند «ت» ماده ۶۵ قانون برنامه هفتم، شورای عالیفضای مجازی را مرجع سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیریمعرفی کرده و تبصره آن، مرکز ملی فضای مجازی را متولیتدوین تقسیم کار نهادی دانسته است. همچنین بند «ب» ماده ۱۰۵ همان قانون بر لزوم «ادغام شوراهای با وظایفمشابه یا متداخل» تأکید دارد، در حالی که مصوبه دولت ادغامی انجام نداده و ساختاری نوین و متداخل ایجاد کرده است.

افزون بر این، اعطای اختیار «تصمیم‌گیری در مورد محدودسازی اینترنت در شرایط خاص» در ماده ۴ مصوبه دولت، با قوانین موضوعه دیگر نیز در تعارض آشکار است. ماده ۲۱ تا ۲۳ قانون جرایم رایانه‌ای، این صلاحیت را منحصراً در اختیار کارگروه تعیین مصادیق محتوایمجرمانه (مستقر در دادستانی کل کشور) قرار داده و مصوبه ۸۹۷ شورای عالی امنیت ملی نیز مدیریت اینترنتبین‌الملل را به دبیرخانه همان شورا واگذار کرده است.

از منظر نظم اداری و اصل ضرورت‌گرایی، تشکیل این ستاد مصداق بارز «تشکیلات غیرضرور» و نقض بند ۱۰ اصل سوم قانون اساسی است. این اصل دولت را موظف به «ایجاد نظام اداری صحیح و حذف تشکیلات غیرضرور»کرده، و حال آنکه که با وجود شورای عالی فضای مجازی،مرکز ملی فضای مجازی کشور و دیگر نهادهای قانونیدارای شرح وظایف دقیق، ایجاد ستاد جدید نه تنها به چابک‌سازی کمک نمی‌کند، بلکه لایه‌های تصمیم‌گیری را افزایش داده و موجب عریض و طویل شدن نظام اداریمی‌شود.

در پایان، ما امضاکنندگان این نامه با عنایت به همه موارد یادشده و نیز مغایرت‌های تفصیلی مصوبه اخیر دولت محترم تحت عنوان «سند ایجاد ستاد ویژه ساماندهی و راهبری فضای مجازی کشور» و نیز مصوبات این ستاد غیر قانونی با اسناد بالادستی همچون سند راهبردی فضایمجازی و طرح کلان شبکه ملی اطلاعات، به استحضار می‌رساند که ابطال رسمی و قانونی این سند و مصوبات اینستاد غیر قانونی به صورت فوری، یک ضرورت شرعی و قانونی انکارناپذیر است. خواهشمند است دستور فرماییدمراتب با قید فوریت مورد ارزیابی قرار گرفته و با توجه به مغایرت این سند و مصوبات این ستاد با موازین شرع انور و احکام قانونی جمهوری اسلامی ایران که ثمره خون صدها هزار شهید والامقام و تلاش فقهای معظم در طول قرون متمادیاست، اقدامات مقتضی برای طی تشریفات رسمی و قانونیابطال آن صورت پذیرد.

پیشاپیش از حسن توجه و دقت نظر آن مقام عالی تشکر و امتنان داریم.

والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته

امضا:

جمعی از اساتید حوزه علمیه قم، اساتید ارتباطات و علوم اجتماعی دانشگاه، پژوهشگران و فعالان رسانه‌ای حوزوی

حضرات حجج الاسلام والمسلمین و آقایان و دکترها:

۱. ابراهیمی، عباس، دبیر شورای تخصصی حوزوی شورای عالیانقلاب فرهنگی

۲. ابراهیمی، عارف، استاد حوزه و دانشگاه

۳. ابراهیمی، احسان، فعال رسانه‌ای و مسئول سازمان فضای مجازیسراج مرکز قم

۴. ارزانی، نیما، منتقد فیلم و سریال

۵. ارشد، علی، دکتری سیاستگذاری فرهنگی دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام

۶. اسدزاده، اسد، استاد حوزه علمیه تبریز

۷. اسفندیار، علی، مدیر کانون نویسندگان حوزوی

۸. اشیری، سعید، دکتری سیاستگذاری فرهنگی و استاد دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۹. اکرمی، علی‌اکبر، امام جمعه سهند

۱۰. امینی اصل، محمدجواد، مدیر رسانه سازمان تبلیغات اسلامیقم و مدیر مرکز اصحاب هنر و رسانه آوینه

۱۱. امیری، امیر، دکتری جامعه‌شناسی سیاسی و استاد دانشگاه جامع امام حسین(ع)

۱۲. امیری زنجیرانی، مجتبی، دبیر مرکز راهبری اقتصاد مقاومتی حوزه‌های علمیه

۱۳. ایمانی، حسین، مسئول شورای وحدت استان و استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه

۱۴. آقاجانی، مجید، مدیر ستاد اقامه نماز استان و استاد حوزه و دانشگاه

۱۵. آقداغی، میثم، عضو هیأت علمی و پژوهشگر سیاستگذاریفرهنگ و رسانه

۱۶. باقری، احسان، فعال رسانه‌ای و مسئول سازمان فضای مجازیسراج مرکز قم

۱۷. بایرامی، عادل، فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۱۸. بچاری، جعفر، استاد سطوح عالی و خارج حوزه علمیه و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم

۱۹. بهمنی، سعید، استادیار پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن

۲۰. بیرانوند، عبدالرحیم، پژوهشگر و مدرس فرق، ادیان و مذاهب حوزه علمیه

۲۱. پناهیان، علی، فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۲۲. پناهی، مهدی، مدیر ارتباط با سازمان‌ها و نهادهای حاکمیتیحوزه‌های علمیه

۲۳. تاریخی، اکبر، جانشین بسیج طلاب و روحانیون سپاه عاشورا و سرپرست حوزه شهدای محراب بسیج طلاب

۲۴. جعفری، کریم، استاد حوزه و دانشگاه

۲۵. جلالی، عبداله، پژوهشگر ارشد رسانه ملی، نویسنده و فعال رسانه‌ای

۲۶. جمالی، مصطفی، عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی

۲۷. جیرانی، علی، فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۲۸. حاجی آقازاده، وحید، استاد مرکز تخصصی کلام و مرکز فقهیائمه اطهار(ع)

۲۹. حق‌جو، عبدالحجت، مسئول میز پژوهشی فقه، فناوری و هوش مصنوعی مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)

۳۰. حسنی، محمد، استاد رشته فرهنگ و ارتباطات

۳۱. حسینی، حسین، فرمانده گردان رزمی تبلیغی بیت‌المقدسبسیج طلاب

۳۲. حسینی، سید علی، پژوهشگر حوزوی و کارشناس ارشد مدیریت رسانه دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۳۳. حسینی کوهساری، سید مفید، معاون بین‌الملل حوزه‌هایعلمیه

۳۴. حیدری، محسن، مدرس خارج فقه و اصول، امام جمعه موقت و مسئول حوزه علمیه الغدیر اهواز

۳۵. حیدری ابهری، غلامرضا، نویسنده و استاد حوزه

۳۶. خانی، محمد، کارشناس ارشد مدیریت رسانه و مسئول راهبردیخبرگزاری حوزه

۳۷. داودی لیمونی، علیرضا، دکتری علوم ارتباطات و سردبیر و مجری برنامه‌های تلویزیونی

۳۸. رجبی، آرش، مدرس حوزه و دانشگاه و مدیر حوزه‌های علمیهخواهران استان البرز

۳۹. رستمی، محمدصادق، دبیر کارگروه فضای مجازی پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت

۴۰. راستگو بخشایش، محسن، مسئول قرارگاه مجازی ثارالله تبریز و فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۴۱. رسایی، حمید، مدیرمسئول هفته‌نامه ۹ دی

۴۲. رضوی، سید احمد، فعال رسانه‌ای حوزه

۴۳. رضوی مهر، سید جلال، رئیس مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم

۴۴. رضایی، عبدالله، پژوهشگر رسانه و تهیه‌کننده حوزوی

۴۵. رهدار، احمد، استاد سطوح عالی حوزه و عضو هیئت علمیدانشگاه باقرالعلوم(ع)

۴۶. روحبخش، سید محمد، پژوهشگر و فعال فضای مجازی

۴۷. روشن‌تن، اسماعیل، مدیر حوزه علمیه آذربایجان شرقی

۴۸. رنجبرکریمی، حسین، مسئول پایگاه بسیج شهدای روحانیمرکز مدیریت حوزه علمیه قم

۴۹. رزمگاه، محمد، پژوهشگر حوزه و کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی

۵۰. رمضان نرگسی، رضا، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی

۵۱. زارع، محمد، استاد جامعه المصطفی العالمیه

۵۲. زارع، محمدمهدی، دکتری و پژوهشگر مدیریت رسانه

۵۳. رسولی، میرعلی سید، استاد سطوح عالی حوزه علمیه تبریز

۵۴. سدیدی بنابی، سیدباقر، عضو مجلس خبرگان رهبری و امام جمعه بناب

۵۵. سلیمانی اردهالی، مهدی، رئیس مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه

۵۶. شاهینی، مجتبی، کارشناسی ارشد مدیریت رسانه و دبیرانجمن مدیریت رسانه دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۵۷. شیخ طادی، محمدرضا، استاد حوزه علمیه قم و دبیر جامعه فرهنگی حوزوی ولاء

۵۸. صبوری یگانه، محمدرضا، پژوهشگر حوزوی و مدیر مؤسسه فرهنگی مکتب شهید سید حسن نصرالله

۵۹. صفدری، علی، استاد سطوح عالی و رئیس دبیرخانه فقه سیاست خارجی

۶۰. صفدری، محسن، خطیب و استاد حوزه علمیه قم

۶۱. صالح عبدالله‌پور، مدیر حوزه علمیه صادقیه تبریز

۶۲. طالبی، محمد، عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۶۳. طائب، محمدمهدی، پژوهشگر حوزوی و فعال بین‌المللی رسانه

۶۴. طایی، مهدی، مدیر حوزه علمیه امام حسن(ع) مراغه

۶۵. عبداللهی، سعید، مدیر گروه رصد و تحلیل اندیشکده زمانه

۶۶. عباسی، حبیب، دبیر مجمع خطبای اصحاب الصاحب(عج) و مدیر مؤسسه پژوهشی رسانه‌ای ذوالفقار

۶۷. علوی، سیدجعفر، مدیر شبکه جهانی ولایت

۶۸. غریبی، محمدرضا، پژوهشگر مرکز تحقیقات اسلامی مجلس

۶۹. غلامی، حسن، استاد حوزه و کارشناس مسئول مطالعات و پژوهش‌های مجتمع عالی بین‌الملل حوزه‌های علمیه

۷۰. فخرروحانی، حسین، استاد حوزه علمیه قم و مدیر سابق دفتر امور نخبگان حوزه

۷۱. فخری، زین‌العابدین، مدیر حوزه علمیه امام حسین(ع) مراغه

۷۲. فراهانی، معاون دفتر فرهنگی مرکز پژوهش های

۷۳. فروتن، سید محمدمهدی، مبلغ و مدیرمسئول پایگاه خبری

۷۴. قادری، احمد، استاد حوزه، مترجم خبرنگار حوزوی (زبان پرتغالی) و مدیر گروه تبلیغی جهادی شهید محمدرضا شفیعی

۷۵. قاسمی، محمدرضا، فعال رسانه و معاون سوادآموزی نهضت سوادآموزی استان قم

۷۶. قضات، سیدمحمدعلی، استاد جامعةالمصطفی العالمیه

۷۷. قادسی، صمد، استاد حوزه و دانشگاه و فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۷۸. قاینی‌زاده، هادی، استاد حوزه

۷۹. کاظمی شیخ شبانی، سید ابوالقاسم، استاد حوزه و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

۸۰. کاوه، حسین، دکتری علوم سیاسی و فعال سیاسی رسانه‌ای

۸۱. کبیری یگانه، محمودرضا، دکتری تخصصی مدیریت رسانه

۸۲. کرم‌اللهی، نعمت‌الله، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۸۳. کلهری، حسام، فعال حوزوی فضای مجازی

۸۴. کهن، صمد، استاد سطوح عالی حوزه علمیه تبریز

۸۵. گنابادی‌نژاد، حجت، مسئول کمیسیون تخصصی تبلیغشورای عالی حوزه علمیه خراسان

۸۶. گنج‌بخش خراسانی، علی، استاد سطوح عالی فقه، محقق و مؤلف و مدیر مؤسسه پژوهشی لوح و قلم

۸۷. گوهریان، امیرحسین، کارشناسی ارشد مدیریت رسانه دانشگاه باقرالعلوم(ع)

۸۸. گوهری، محمد، مسئول مؤسسه رادیویی راء

۸۹. لطفی، علی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه تبریز

۹۰. لیالی، محمدعلی، استاد سطوح عالی حوزه و مدرس فقه رسانه

۹۱. مجتهدزاده، علی‌اصغر، استاد حقوق دانشگاه، مدرس خارج فقه و اصول، قاضی بازنشسته دیوان عالی کشور

۹۲. مجیدزاده، مجید، استاد سطوح عالی حوزه علمیه تبریز

۹۳. محمدزاده، حسن، فعال رسانه‌ای حوزه علمیه تبریز

۹۴. محمدی، امیر، دکتری جامعه‌شناسی سیاسی و استاد دانشگاه جامع امام حسین(ع)

۹۵. محسنی، عباس، پژوهشگر رسانه و مدیرعامل مؤسسه فرهنگیتبلیغی به سوی بی‌نهایت

۹۶. معصومی‌نیا، غلامعلی، عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه قم

۹۷. مقدمی، محمود، پژوهشگر و مسئول مرکز پژوهش‌های تبلیغ حوزه

۹۸. مطهری، علی، صدر معاون آموزش حوزه علمیه استان آذربایجان شرقی

۹۹. ممی‌زاده، رستم، رئیس سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون سپاه استان و مسئول امور روحانیون سپاه عاشورا

۱۰۰. مومن آرانی، علیرضا، دکتری علوم اجتماعی دانشگاه تهران و پژوهشگر عرصه رسانه

۱۰۱. میرزایی، محمدهادی، پژوهشگر حوزوی

۱۰۲. مهدی‌یار، محمدمهدی، مبلغ و فعال رسانه

۱۰۳. نصراللهی، اکبر، رئیس دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز

۱۰۴. نصراللهی نسب، سعید، مدرس مدرسه علمیه کرمانی‌ها و مدیرداخلی مجتمع آموزش عالی حوزوی ولی‌امر(عج)

۱۰۵. نستوهی، وحید، خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز

۱۰۶. نوده فراهانی، اسماعیل، دانش‌آموخته دکتری جامعه‌شناسیدانشگاه تهران

۱۰۷. نوری، سیدعلی‌اکبر، مدرس حوزه علمیه قم

۱۰۸. واضحی آشتیانی، جعفر، دبیر ستاد راهبری رثا و دعایحوزه‌های علمیه

۱۰۹. یوسف‌پور، فخرالدین، مدیر خانه مطبوعات قم

۱۱۰. یگانه، محمدرضا صبوری، پژوهشگر حوزوی و مدیر مؤسسه فرهنگی مکتب شهید سید حسن نصرالله

خانم ها:

۱۱۱. پیوسته، مطهره، نویسنده مرکز پژوهش‌های اسلامیصداوسیما

۱۱۲. حسینی، حوریه سادات، مدرس جامعه الزهرا(س) و جامعه المصطفی

۱۱۳. حلاج‌زاده، مریم، پژوهشگر مدیریت رسانه

۱۱۴. رامادان، نسرین، نویسنده رسانه مجازی آستان مقدس حضرت معصومه(س)

۱۱۵. صالحی‌فر، زهرا، کارشناس تبلیغ رسانه و فضای مجازیجامعه الزهرا(س)

۱۱۶. سیفی کناری، فاطمه، استاد جامعه الزهرا(س) و مجتمع آموزش عالی بنت‌الهدی

۱۱۷. ظهیری، معصومه، استاد جامعه الزهرا(س) و دبیر ستاد راهبری زن و خانواده حوزه علمیه

۱۱۸. عبداللهی، سارا، پژوهشگر علوم اجتماعی

۱۱۹. عسکری، فاطمه، فعال رسانه‌ای قم

۱۲۰. محمدصالحی، صدیقه، کارشناس ارشد مدیریت رسانه و دانش‌آموخته کلام حوزه علمیه خواهران

به گزارش آرمان آرا، مراسم نخستین سالگرد شهادت دانشمند شهید محمدمهدی طهرانچی و همسرش شهیده مژگان قراویری شامگاه سه‌شنبه ۱۹ خرداد در تالار اندیشه حوزه هنری برگزار شد.

در این مراسم، سعیده طهرانچی ، فرزند شهید دکتر محمد مهدی طهرانچی با بیان اینکه پدر و مادرش در مسیر آرمان‌های خود به مقام شهادت رسیدند، گفت: پدر عزیزمان به آنچه آرزو داشت رسید و مادرمان نیز یار، پشتیبان و همراه او بود و این دو با شهادت در کنار هم جاودانه شدند.

وی افزود: وظیفه ما شناساندن راه و روش این بهشتیان است. پدرمان اندیشمندی ژرف‌نگر بود که علم و ایمان را در هم آمیخت و باور داشت استقلال و عزت یک کشور بر پایه علم و فناوری است.

فرزند شهید طهرانچی با اشاره به تأثیر شهادت این دو بر خانواده، اظهار کرد: پس از شهادت پدر و مادر عزیزمان، مرهم دل داغدیده ما وجود رهبر شهیدمان بود و ۹ اسفند روزی بود که احساس کردیم سایه پدری مهربان از سر ملت ما کم شد؛ زخمی عمیق بر جان ما نشست که هنوز باور این داغ بزرگ برایمان دشوار است.

در ادامه مراسم، دکتر بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به خاطرات خود از شهید طهرانچی گفت: دوستی ما از سال ۱۳۷۲ و از زمانی آغاز شد که قرار بود برای دوره دکتری به روسیه اعزام شویم و باید یک دوره یک‌ماهه زبان روسی را در دانشگاه تهران طی می‌کردیم. همان‌جا آشنایی ما با شهید مینوچهر نیز رقم خورد.

وی با بیان اینکه شهید طهرانچی دانشجویی پرسشگر و ایده‌پرداز بود، افزود: او در همان زمان نیز روحیه‌ای ممتاز داشت و همواره از دانشجویان برتر و ممتاز بود. شهید طهرانچی در دانشگاه فیزیک و فناوری روسیه تحصیل کرد و برای انجام تز دکتری، با وجود امکان ادامه تحصیل در همان دانشگاه، انستیتوی دیگری را انتخاب کرد تا مسیر علمی متفاوتی را دنبال کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ایشان با دقت استادی را برای راهنمایی انتخاب کردند، اما پس از آنکه از نظر علمی قانع نشدند، استاد خود را تغییر دادند. شهید طهرانچی شب و روز برای تکمیل تز خود تلاش می‌کرد و حتی در روزهای تعطیل نیز از کار دست نمی‌کشید. روحیه پرسشگری داشت و در مباحث استراتژیک کشور نیز با نگاه علمی ورود می‌کرد؛ به‌ویژه درباره لیزر و کاربردهای آن پرسش‌های جدی مطرح می‌کرد.

رنجبر با اشاره به ویژگی‌های مدیریتی و علمی این شهید گفت: او شخصیتی تحول‌گرا و ایده‌پرداز داشت و دیدگاه‌های نوینی در حوزه آموزش عالی داشت که بخشی از آن‌ها در دانشگاه آزاد اسلامی اجرا شد. همچنین سند تعالی و تحول پنج‌ساله دانشگاه آزاد به تصویب رسید و در مسیر اجرا قرار گرفت.

وی در بخش دیگری از سخنان خود به خاطراتی از زندگی مشترک شهید طهرانچی و همسر شهید ایشان مژگان قراویری اشاره کرد و گفت: همسر دکتر طهرانچی دستپخت بسیار خوبی داشتند و از ذوق و سلیقه بالایی برخوردار بودند. حتی دو مراسم عروسی برای هم‌دوره های ما در روسیه برگزار کردند. به پیشنهاد شهیده طهرانچی، دوره‌ای که برای خانم‌ها برگزار می‌شد به جلسه روخوانی قرآن تبدیل شد.

مراسم نخستین سالگرد شهادت دانشمند شهید محمدمهدی طهرانچی و همسرش شهیده مژگان قراویری شامگاه سه‌شنبه ۱۹ خرداد با حضور مسئولان، خانواده‌های معظم شهدا و جمعی از دانشگاهیان در تالار اندیشه حوزه هنری برگزار شد.

به گزارش آرمان آرا، در این نشست که مدیریت آن را ملکیان، مدیر گروه ارتباطی این دانشگاه بر عهده داشت، ابراهیم رضایی سخنگوی کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس، اکبر نصراللهی رئیس دانشکده علوم اجتماعی و ارتباطات و فتح‌الله کلانتری دانشیار دانشگاه عالی دفاع ملی (به صورت مجازی) به تبیین ابعاد راهبردی امنیت ملی، تاب‌آوری اجتماعی و نقش رسانه‌ها در مواجهه با جنگ ترکیبی دشمن پرداختند.

در ابتدای این برنامه، ملکیان با اشاره به پیام مهم مقام معظم رهبری در ۱۴ خردادماه امسال، اظهار داشت: هسته مرکزی بحث امروز دو مفهوم کلیدی است این پیام بر «تاب‌آوری مردم» و «پیشگیری از خطای محاسباتی مسئولان» استوار است. امروز ۱۰۰ شبانه‌روز از ایستادگی مردم در ایام جنگ تحمیلی سوم می‌گذرد؛ مردمی که به واسطه اعتماد به حاکمیت در میدان حضور دارند. در جهان شبکه‌ای امروز، امنیت ملی دیگر به مرزهای جغرافیایی و توان نظامی محدود نیست، بلکه با تاب‌آوری و سرمایه اجتماعی گره خورده است.

ابراهیم رضایی، سخنگوی کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی نیز با مرور تحولات دو سال اخیر گفت: غربی‌ها از نیمه دوم سال ۱۴۰۳ با کلیدواژه «ایران ضعیف» تلاش کردند این‌طور القا کنند که تحریم‌ها اثر کرده و سرمایه اجتماعی نظام کاهش یافته است. آن‌ها با همین برآورد غلط و برای تحت تأثیر قرار دادن مذاکرات دیپلماتیک، در نهم اسفندماه به ایران حمله کردند.

وی با اشاره به ایستادگی ملت و نیروهای مسلح در جنگ ۴۰ روزه افزود: آمریکایی‌ها تصور می‌کردند با ترور رهبران و فرماندهان، کشور تسلیم می‌شود. ما در ابتدای جنگ بیش از یک هفته رهبر نداشتیم و تعدادی از فرماندهان ارشد نیز شهید شده بودند، اما کشور مقاومت کرد. بیشترین ضربات در هفته‌های آخر به دشمن وارد شد که نمونه بارز آن رسوایی بزرگ آمریکا در اصفهان و ساقط شدن ۲۹ جنگنده آن‌ها بود.

رضایی از تغییر موضع آمریکا از تهاجم به «دیپلماسی التماسی» خبر داد و تاکید کرد: از نهم اسفند تاکنون هیچ درخواستی برای مذاکره از سوی ایران داده نشده، بلکه آمریکایی‌ها بیش از ۱۰ کشور را واسطه کرده‌اند تا پیغام آتش‌بس بفرستند.

سخنگوی کمیسیون امنیت ملی مجلس با اشاره به اقدامات قانونی مجلس اظهار داشت: در حال تدوین رژیم حقوقی جدیدی برای خلیج فارس، دریای عمان و تنگه هرمز ذیل نظر شورای عالی امنیت ملی هستیم. با تصویب «قانون اقدام راهبردی تامین امنیت تنگه هرمز»، دیگر به هیچ شناور متخاصم یا کشتی تجاری رژیم صهیونیستی اجازه تردد از این تنگه را نخواهیم داد. همچنین برآورد دستگاه‌های دولتی نشان می‌دهد که اعمال این حاکمیت و نظام بیمه‌ای جدید، سالانه ۱۰ تا ۲۰ میلیارد دلار درآمد برای کشور به همراه خواهد داشت.

فتح‌الله کلانتری، دانشیار دانشگاه عالی دفاع ملی که به صورت تلفنی و مجازی در نشست حضور داشت، با تفکیک مفاهیم قدرت، دفاع و امنیت ملی گفت: امنیت محصول اصلی قدرت دفاعی است. در حال حاضر مهم‌ترین آسیب، تلاش دشمن برای پیوند زدن “کاهش تاب‌آوری عملیاتی نیروهای مسلح” به “کاهش تاب‌آوری اجتماعی مردم” از طریق رسانه‌ها و فشار اقتصادی است.

وی با بیان اینکه آمریکا به دنبال فرسایش سیاسی مسئولان است، تصریح کرد: دشمن می‌خواهد مردم را در پارادوکس دوگانه «هزینه مقاومت بیشتر از هزینه مذاکره است» قرار دهد تا تسلیم شوند. اما پیوند استراتژیک میان مردم و مسئولان این توطئه را خنثی خواهد کرد.

اکبر نصراللهی، رئیس دانشکده علوم اجتماعی و ارتباطات دانشگاه آزاد تهران مرکزی، در ادامه نشست به کالبدشکافی مفهوم تاب‌آوری پرداخت و گفت: تاب‌آوری مجموعه‌ای از شناخت، درک و مدیریت برای حفظ وضع موجود و جلوگیری از تبدیل مخاطرات به بحران است. هرچند مردم ایران از تاب‌آورترین مردم دنیا هستند، اما تاب‌آوری شرط لازم است، نه شرط کافی. ما در جنگ‌های جدید به قدرت کنشگری فعال، عملیات پیش‌دستانه و ابتکار عمل نیاز داریم.

نصراللهی با انتقاد از ساخت دوگانه‌های کاذب در فضای سیاسی و رسانه‌ای کشور گفت: «دوگانه‌هایی مثل “جنگ یا صلح”، “مقاومت یا دیپلماسی” و “میدان یا مذاکره” کاذب هستند. میدان و مذاکره مکمل یکدیگرند؛ قدرت سخت ما در میدان، قدرت چانه‌زنی دیپلمات‌ها را در میز مذاکره بالا می‌برد.

این استاد ارتباطات، شکستن مارپیچ سکوت در ماه‌های اخیر و حمایت سلبریتی‌ها و هنرمندان از پرچم و حاکمیت کشور را از عجایب و دستاوردهای جدید دانست، اما نسبت به غلبه احساسات بر تحلیل در میادین هشدار داد.

وی در پایان با تاکید بر نقش حیاتی رسانه‌ها خاطرنشان کرد: هرجا جلوی رسانه‌ها گرفته شد، یا روایت ناقص، با تاخیر و یک‌طرفه ارائه دادیم، امنیت ملی صدمه دید. رسانه‌ها باید با روایت به موقع، صادقانه و جامع، مرجعیت خبری خود را احیا کنند تا مردم برای کسب خبر به رسانه‌های معارض مراجعه نکنند. دشمن تمدن و توان موشکی ما را هدف گرفته بود اما به هیچ‌کدام نرسید؛ تبیین درست این واقعیت‌ها توسط رسانه‌ها، روایت پیروزی و امید را در جامعه تثبیت می‌کند.

وحید آرایی عضو و نماینده هیئت موسس انجمن علمی حکمرانی هوشمند ایران در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه مورخ ۱۴۰۵/۲/۲۰ کمیسیون انجمن های علمی ایران با تأسیس «انجمن حکمرانی هوشمند ایران» موافقت نمود.

وی عنوان کرد: با توجه به ضرورت تحول دیجیتال و نقش فناوری های نوین در ارتقای کارآمدی و پاسخگویی دولت ها و مشارکت شهروندان، این انجمن در راستای اسناد بالادستی و حاکمیتی کشور (از جمله؛ برنامه هفتم پیشرفت و سند توسعه دولت هوشمند) و با هدف ترویج، تقویت و گسترش دانش حکمرانی هوشمند، ارتقای فرهنگ و سواد حکمرانی داده و دیجیتال، مشارکت در تدوین سیاست ها و مقررات و ارائه مشاوره های راهبردی و سیاستی به حکمرانان و سیاستگذاران، شبکه سازی، تعامل و هم افزایی میان متخصصان و نهادهای حکمرانی، برگزاری رویدادهای علمی و تخصصی، تشکیل کارگروه های تخصصی برای ارائه خدمات و انجام فعالیت های پژوهشی، فناوری و نوآورانه در حوزه های مأموریتی ایجاد شده است.

نماینده و عضو هیأت موسس انجمن علمی حکمرانی هوشمند ایران اشاره کرد: اساتید برجسته حوزه های حکمرانی، مدیریت و مهندسی کشور آقایان دکتر؛ سیدمهدی الوانی (استادتمام دانشگاه علامه طباطبایی)، محمدصادق ضیایی (استادتمام دانشگاه تهران)، علی اصغر پورعزت (استادتمام دانشگاه تهران)، محمدابراهیم محمد پورزرندی (استادتمام دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی)، رضا واعظی (استادتمام دانشگاه علامه طباطبایی)، وحید آرایی (دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی)، مهدی غضنفری (استادتمام دانشگاه علم و صنعت ایران)، نورمحمد یعقوبی(استادتمام دانشگاه سیستان و بلوچستان)، حسن فارسیجانی (دانشیار دانشگاه شهید بهشتی)، عظیم زارعی (استادتمام دانشگاه سمنان) و خانم دکتر شهلا سهرابی (دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات)، اعضای هیأت موسس این انجمن می باشند.

دانشیار سیاستگذاری عمومی و رییس دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی تأکید کرد: با توجه به برگزاری اولین کنفرانس ملی حکمرانی هوشمند در اسفند ماه سال ۱۴۰۳ که از سوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با مشارکت و همکاری دانشگاه تهران و تعدادی از دانشگاه های مهم کشور برگزار شد، بیش از ۲۰ نشست و پنل تخصصی در دستگاه های مهم حاکمیتی و وزارتخانه ها انجام گرفت و این نقطه شروعی بود بر اینکه استقرار نظام حکمرانی هوشمند در دستگاه های اداری کشور ضرورت دارد و بر این اساس تشکیل انجمن علمی حکمرانی هوشمند ایران در دستورکار قرار گرفت.

عضو و نماینده هیأت موسس انجمن علمی حکمرانی هوشمند ایران در پایان گفت: چشم انداز فعالیت های این انجمن به عنوان مرجعی تأثیرگذار در توسعه ظرفیت های انسانی و نهادی و پیشران نوآوری در عرصه حکمرانی هوشمند و نیز پشتیبان تصمیم گیری کشور بسیار حائز اهمیت است.

به گزارش آرمان آرا،به نقل از مدیریت روابط عمومی، برند و مسئولیت اجتماعی تاپیکو؛ هم‌زمان با تکمیل فرآیند تقویت ساختار مدیریتی هلدینگ سلولزی، انتصابات جدیدی در شرکت‌های تابعه این مجموعه انجام شد.

بر این اساس، محمد رحمانی سرپرست هلدینگ گروه صنعت سلولزی تامین (تاسیکو) ، طی احکامی جداگانه، «امیرعلی احمدپور» را به عضویت هیات‌مدیره حریر خوزستان، «غلامرضا محفوظی» را به عضویت هیات‌مدیره محصولات کاغذی لطیف و «حسین گودرزی» را به عضویت هیات‌مدیره صنایع کاغذسازی کاوه منصوب کرد.

«غلامرضا محفوظی» عضو هیات‌مدیره محصولات کاغذی لطیف، دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد حسابداری از دانشگاه علامه طباطبایی و دکترای تخصصی حسابداری از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران است. وی هم‌اکنون عضو هیات علمی دانشگاه گیلان و دانشیار گروه حسابداری است.

در سوابق حرفه‌ای او عضویت هیات علمی دانشگاه آزاد واحد رشت، فعالیت کارشناسی در بورس اوراق بهادار تهران با محوریت مدیریت ریسک و نظارت بر بازار و نیز مسئولیت‌هایی همچون رئیس هیات‌مدیره شرکت سیمان دشتستان، رئیس هیئت‌مدیره شرکت سرمایه‌گذاری استان گیلان و عضو هیئت‌مدیره شرکت شهر صنعتی رشت دیده می‌شود.

«حسین گودرزی» عضو هیات‌مدیره صنایع کاغذسازی کاوه، دارای کارشناسی مدیریت بازرگانی و کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی با گرایش بازرگانی بین‌الملل از دانشگاه امام صادق(ع) است. وی همچنین دکترای تخصصی مدیریت بازرگانی با گرایش مدیریت بازاریابی را از دانشگاه سمنان اخذ کرده است. سوابق حرفه‌ای او در سال‌های اخیر عمدتاً در شرکت‌های وابسته به گروه پاسارگاد و در ارتباط با زیرمجموعه‌های تاپیکو متمرکز است.

گودرزی پیش از عضویت هیات‌مدیره غیرموظف شرکت فرآورده‌های قیری هرمز پاسارگاد بوده و نیز سابقه معاونت و مدیریت صادرات در سروش پاسارگاد را در کارنامه دارد.

وی همچنین پیش از این به‌عنوان عضو هیات‌مدیره موظف شرکت فرآورده‌های قیری هرمز پاسارگاد فعالیت کرده و در نفت پاسارگاد مسئولیت‌هایی همچون رئیسبازاریابی و امور مشتریان و سپس معاون و مدیر بازاریابی و امور مشتریان را بر عهده داشته است.

«امیرعلی احمدپور» عضو هیات‌مدیره حریر خوزستان نیز از چهره‌های فعال در حوزه تولید و فرآوری کاغذ و صنایع بسته‌بندی به شمار می‌رود. احمدپور دارای مدرک کارشناسی ارشد حقوق عمومی است و در سوابق وی مدیریت اجرایی در گروه صنعت سلولزی تامین گستر نوین، شرکت چوب و کاغذ ایران چوکا، کاغذسازی کاوه به چشم می‌خورد. وی در کنار تجربه اجرایی در خطوط تولید، در حوزه‌های حقوقی و پشتیبانی کسب‌وکار نیز سابقه فعالیت دارد. این انتصابات در مجموع می‌تواند به ارتقای حکمرانی مدیریتی و افزایش تمرکز شرکت‌های تابعه هلدینگ سلولزی بر حوزه‌هایی همچون عملیات، مدیریت ریسک، فروش و توسعه بازار کمک کند.

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، نتایج اولیه دعوت به مصاحبه دوره بدون آزمون دکتری تخصصی (ویژه استعدادهای درخشان) سال ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد.

داوطلبان می توانند با مراجعه به سامانه این مرکز به نشانی www.azmoon.org از نتیجه ثبت‌نام خود مطلع شوند.

نتیجه برخی از متقاضیان این دوره به دلیل نقص مدارک ارسالی در زمان ثبت‌نام به صورت مشروط اعلام شده است. این دسته از داوطلبان لازم است حداکثر تا پایان خرداد نسخه‌ای از ریز نمرات حاوی معدل و نمره پایان‌نامه و تاریخ فراغت از تحصیل خود را به صورت یک فایل PDF از طریق لینک مندرج در کارنامه اعلام نتیجه خود بارگذاری کنند. عدم ارسال مدارک در موعد مقرر منجر به حذف نام این متقاضیان از فهرست واجدین شرایط مصاحبه این دوره خواهد شد.

از آن جایی که مطابق بند ۷-۱ مصوبه جلسه شماره ۸۴ شورای هدایت استعدادهای درخشان به تاریخ ۱۴۰۴/۱۱/۱۹ موضوع ابلاغیه شماره ۲۱۵۴۹ به تاریخ ۱۴۰۵/۲/۱۴ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صرفاً فارغ التحصیلان سال ۱۴۰۱ به بعد که واجد شرایط ثبت‌نام این دوره بوده‌اند، مجاز به شرکت در پذیرش بدون آزمون ویژه استعدادهای درخشان مقطع دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی هستند، لذا دانش آموختگان سال ۱۴۰۰ که براساس مفاد دفترچه راهنما در این دوره ثبت‌نام نموده‌اند از فهرست واجدین شرایط حذف شده و می‌توانند با تکمیل و ارسال فرم اطلاعات حساب بانکی خود وجه ثبت‌نام پرداختی خود را دریافت کنند.

نحوه و چگونگی ثبت‌نام متقاضیان واجد شرایط شرکت در مصاحبه این دوره از طریق سامانه این مرکز به نشانی www.azmoon.org اعلام خواهد شد.

به گزارش آرمان آرا، آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برای‌ پذیرش در رشته‌های با آزمون در دوره‌های‌ روزانه، نوبت ‌دوم، روزانه-غیردولتی، مجازی غیرانتفاعی، مشترک، پردیس خودگردان و شهریه‌پرداز، دانشگاه‌ پیام‌نور، مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی و رشته‌های تحصیلی باآزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود.

آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت‌دبیر شهید رجائی نیز همزمان با آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برگزار می شود.

تمامی متقاضیان می‌توانند برای شرکت در آزمون از طریق تارنمای سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org مراجعه کنند و تا ساعت ۲۴ روز جمعه ۸ خرداد فرصت دارند نسبت به ثبت نام یا ویرایش اطلاعات خود اقدام کنند.

براساس اطلاعات مندرج در دفترچه راهنمای ثبت نام در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ شرکت دانشجویان و پذیرفته شدگان سنوات قبل در آزمون سراسری یا پذیرش دانشجو – معلم براساس شرایط و قوانین اعلامی است.

ممنوعیت ثبت نام همە پذیرفته شدگان رشته های باآزمون سال ۱۴۰۴ در کنکور ۱۴۰۵

همە پذیرفته شدگان رشته های با آزمون تمام دوره های آموزش رایگان شامل: «دوره های روزانه، محروم، بورسیه، فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی» و همچنین پذیرفته شدگان چهار رشته پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی تمامی دوره ها، اعم از رایگان و غیر رایگان (روزانه و غیرروزانه) آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ چه در دانشگاه یا مؤسسه محل قبولی خود ثبت نام کرده و چه ثبت نام نکرده باشند، اجازه شرکت مجدد در آزمون سراسری یا اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۵ را ندارند.

این متقاضیان برای شرکت مجدد در آزمون سال ۱۴۰۶ و بعد از آن، باید تا قبل از پایان زمان ثبت نام آن آزمون، از دانشگاه یا مؤسسه محل قبولی خود انصراف قطعی دهند. در ضمن، این متقاضیان حق بازگشت به رشته قبولی قبلی خود را ندارند.

الزام انصراف پذیرفته شدگان رشته های باآزمون سال ۱۴۰۳ برای ثبت نام در کنکور ۱۴۰۵

همە پذیرفته شدگان رشته های با آزمون تمام دوره های آموزش رایگان شامل: «دوره های روزانه، محروم، بورسیه، فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی» و همچنین پذیرفته شدگان چهار رشته پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی تمامی دوره ها، اعم از رایگان و غیر رایگان (روزانه و غیرروزانه) در سال ۱۴۰۳ و قبل از آن، که در حال تحصیل هستند، برای شرکت مجدد در آزمون سراسری یا اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۵ باید تا قبل از پایان زمان ثبت نام آن آزمون، از دانشگاه یا مؤسسه محل قبولی خود انصراف قطعی دهند.

این دسته از متقاضیان پس از اعلام نتایج نهایی، در صورت قبولی در رشته جدید، باید فرم انصراف قطعی از رشته قبلی را به دانشگاه محل قبولی خود ارائه دهند. در ضمن، این متقاضیان حق بازگشت به رشته قبولی قبلی خود را ندارند.

امکان ثبت نام برای پذیرفته شدگان رشته های باآزمون غیررایگان سال ۱۴۰۴ در کنکور ۱۴۰۵

پذیرفته شدگان رشته های با آزمون دوره های غیر از آموزش رایگان، به جز چهار رشته پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی در آزمون سراسری در سال ۱۴۰۴ و قبل از آن و همچنین پذیرفته شدگان صرفاً با سوابق تحصیلی تمامی دوره ها (ازجمله روزانه) در سال ۱۴۰۴ و قبل از آن (به شرط نداشتن مشکل نظام وظیفه برای برادران) می توانند بدون انصراف از تحصیل و در صورت داشتن سایر شرایط و ضوابط مندرج در این دفترچه راهنما، در آزمون سراسری یا اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۵ ثبت نام و شرکت کنند.

این دسته از متقاضیان در صورت قبولی، باید از رشته قبلی خود انصراف داده و انصراف قطعی از رشتە قبلی را به دانشگاه جدید محل تحصیل خود ارائه دهند.

ممنوعیت ثبت نام همە پذیرفته شدگان رشته های با آزمون سال ۱۴۰۵ در کنکور ۱۴۰۶

متقاضیانی که در آزمون سراسری یا اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۵ شرکت کرده و در ردیف پذیرفته شدگان رشته های با آزمون تمام دوره های آموزش رایگان شامل: «دوره های روزانه، محروم، بورسیه، فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی» و همچنین پذیرفته شدگان چهار رشته پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی تمامی دوره ها، اعم از رایگان و غیر رایگان (روزانه و غیرروزانه) قرار گیرند، چه در دانشگاه یا مؤسسه محل قبولی خود ثبت نام کرده و چه ثبت نام نکنند، اجازه شرکت در آزمون سراسری یا اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۶ را نخواهند داشت.

امکان ثبت نام دانشجویان در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵

دانشجویانی که از معافیت تحصیلی استفاده می کنند، به منظور ثبت نام و شرکت مجدد در آزمون سراسری لازم است به ضوابط مربوط به مقررات وظیفه عمومی توجه و بر اساس آن ضوابط اقدام کنند.

دانشجویان اخراجی آموزشی موضوع موارد مرتبط آیین نامه آموزشی و همچنین دانشجویان دوره کارشناسی که مدرک معادل کاردانی (اعم از کاردانی عمومی یا کاردانی) را دریافت کرده اند، نیز مانند مقررات مربوط به دانشجویان انصرافی، پس از تسویه حساب کامل با مؤسسه ذیربط و همچنین اداره کل امور دانشجویان داخل و صندوق رفاه دانشجویان وزارت ذیربط و در صورت نداشتن مشکل نظام وظیفه (برای برادران) حق ثبت نام در این آزمون را داشته و محدودیتی در انتخاب رشته ندارند.

بر اساس اعلام وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشجویان شاغل به تحصیل در سال ۱۴۰۳ و قبل از آن در صورت انصراف و شرکت در این آزمون، موظف به پرداخت خسارت آموزش رایگان، مطابق با آخرین مبالغ اعلامی از سوی معاونت آموزشی این وزارت هستند.

ممنوعیت ثبت نام متعهدین به خدمت در رشته های علوم پزشکی کنکور ۱۴۰۵

در ضمن متعهدین خاص به ارگان ها و دستگاه های اجرایی کشور، مجاز به انتخاب رشته های علوم پزشکی تحت پوشش وزارت بهداشت در آزمون سراسری در هیچ یک از دوره های تحصیلی، اعم از روزانه، نوبت دوم، شهریه پرداز، مناطق محروم، افزایش ظرفیت شورای عالی انقلاب فرهنگی و … نیستند.

به گزارش آرمان آرا،؛ در یازدهمین جشنواره فرهیختگان که به مناسبت چهل‌ و چهارمین سالروز تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی، روز یکشنبه ۳ خرداد ۱۴۰۵ در سالن شهید مطهری سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد، شرکت فولاد مبارکه اصفهان موفق گردید در بخش «صنایع و شرکت‌های همکار برتر با قابلیت حل مسئله ملی» لوح تقدیر دریافت کند.

در این همایش که با حضور جمعی از استادان و پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی از سراسر کشور، مدیران صنایع و فعالان اقتصادی برگزار شد، محمدرضا شریفی، معاون استراتژی و توسعه فناوری فولاد مبارکه، طی سخنانی بر ضرورت تعامل صنعت و دانشگاه در توسعه فناوری‌های صنعتی تأکید کرد و گفت: واقعیت آن است که ارتباط میان صنعت و دانشگاه، آرزوی دیرینه‌ای است که سال‌هاست فعالان هر دو حوزه برای تحقق آن تلاش می‌کنند.

وی افزود: گروه فولاد مبارکه با آسیب‌شناسی در این مسیر، سعی کرد تا شکاف‌های موجود را شناسایی کند، چرا که صنعت نیازمند دانش و فناوری است و دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه آزاد با آیین‌نامه‌های تسهیل‌گری که فراتر از رویکرد صرفاً آموزشی تدوین کرده، پتانسیل بالایی برای نقش‌آفرینی دارد.

شریفی با اشاره به اقدامات زیرساختی فولاد مبارکه برای تقویت تعامل با دانشگاه‌ها اظهار کرد: با ایجاد پایگاه‌ها و مراکز نوآوری در دانشگاه‌های مختلف کشور از جمله اصفهان و تهران، بستر مؤثری برای تبادل ایده و هم‌افزایی علمی فراهم شده است. همچنین با تأسیس صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر شرکتی، حمایت مالی از هسته‌های پژوهشی، شرکت‌های دانش‌بنیان و رساله‌های تحصیلات تکمیلی در قالب گرنت‌های پژوهشی در دستور کار قرار گرفته است. هدف ما این است که با تعریف پایان‌نامه‌های مسئله‌محور، مسیر حرکت دانشجویان به سمت تشکیل هسته‌های پژوهشی و سپس شرکت‌های دانش‌بنیان هموار شود؛ شرکت‌هایی که بتوانند نه‌تنها مسائل و نیازهای فولاد مبارکه، بلکه چالش‌های کلان کشور را نیز حل کنند.

معاون استراتژی و توسعه فن‌آوری فولادمبارکه تصریح کرد: ایران طی سال‌های اخیر همواره در رتبه دهم تولید فولاد جهان قرار داشته و حدود ۳۵ درصد از تولید فولاد کشور نیز متعلق به فولاد مبارکه است. از این رو، همکاری با دانشگاه‌ها، شرکت‌های دانش‌بنیان و مراکز پژوهشی، علاوه بر کمک به حل مسائل این مجموعه، زمینه هم‌افزایی گسترده‌ای را برای توسعه و خلق فناوری‌های ملی فراهم کرده است.معاون استراتژی و فناوری گروه فولاد مبارکه همچنین با اشاره به تحولات اخیر افزود: جنگ رمضان اگرچه ابعاد مختلفی را در بر می‌گرفت، اما بدون تردید شرایط تعامل میان دانشگاه و صنعت پیش و پس از آن یکسان نخواهد بود؛ چرا که این جنگ بیش از هر چیز، ماهیتی فناورانه و از جنس «جنگ تکنولوژی» داشت.

وی افزود: در جریان حملات اخیر، دشمن، زیرساخت‌های کلیدی ما شامل کوره‌های ذوب، مدول‌های احیای مستقیم و نیروگاه کلاس F را هدف قرار داد. نکته قابل‌تأمل اینکه، بلافاصله پس از این تهاجم، مقامات رژیم صهیونیستی در مصاحبه‌ای رسمی مدعی شدند که ۷۰ درصد از توان فولادی ایران را مورد حمله قرار داده‌اند.

شریفی در پایان خاطرنشان کرد: بلافاصله پس از این حملات، جلسات متعددی با دانشگاهیان، از جمله استادان دانشگاه تهران، دانشگاه آزاد و شهرک علمی‌ و تحقیقاتی برگزار کردیم. با اتکا به همین ظرفیت‌های علمی، توانستیم تداوم کسب‌وکار را حفظ کنیم؛ به‌گونه‌ای که در اردیبهشت‌ماه ۱۳ نوبت فولاد عرضه شد. امروز نیز با افتخار اعلام می‌کنم که با وجود خسارت وارد شده، برنامه‌ریزی لازم جهت بازگشت تجهیزات آسیب دیده به مدار تولید زودتر از برنامه پیش‌بینی شده در حال انجام است.

شایان ذکر است در این جشنواره، ضمن قرائت پیام‌های آیت‌الله نوری همدانی، دکتر عارف (معاون اول رئیس‌جمهور)، دکتر ولایتی (رئیس هیئت‌امنای دانشگاه آزاد اسلامی) و دیگر مسئولان کشوری، تعدادی از صاحب‌نظران و مدیران صنعتی و بازرگانی، از جمله رؤسای اتاق بازرگانی اصفهان به ایراد سخنرانی پرداختند.

به گزارش آرمان آرا، آزمون‌ سراسری‌ سال ۱۴۰۵ برای‌ پذیرش در رشته‌های با آزمون در دوره‌های‌ روزانه، نوبت ‌دوم، روزانه-غیردولتی، مجازی غیرانتفاعی، مشترک، پردیس خودگردان و شهریه‌پرداز، دانشگاه‌ پیام‌نور، مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی و رشته‌های تحصیلی باآزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود.

مهلت ثبت‌نام‌ برای شرکت در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ از یکشنبه ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۵ آغاز شده است و این مهلت روز شنبه ۲ خرداد پایان می‌پذیرد. متقاضیان واجد شرایط می‌توانند در مهلت مقرر برای شرکت در این آزمون منحصراً از طریق تارنمای سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org ثبت نام کنند.

سازمان سنجش آموزش کشور تاکید کرده است: زمان برگزاری آزمون، به محض فراهم شدن شرایط برگزاری، متعاقباً از طریق تارنمای سازمان سنجش آموزش کشور اطلاع‌رسانی خواهد شد.

آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ فقط برای دروس اختصاصی برگزار می شود و نتیجه آزمون اختصاصی (کنکور) سال ۱۴۰۴ برای سال ۱۴۰۵ معتبر نیست. از آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ و بعد از آن، آزمون اختصاصی (کنکور) یکبار در سال برگزارخواهد شد و فقط برای پذیرش همان سال اعتبار دارد.

در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برای همه متقاضیان، سابقه تحصیلی پایه یازدهم (برای هر دو نظام آموزشی ۶-۳-۳ و سالی واحدی) و سابقه تحصیلی پایه دوازدهم (برای نظام آموزشی ۶-۳-۳) و سابقه تحصیلی دیپلم و پیش دانشگاهی (برای نظام آموزشی سالی واحدی) با تاثیر قطعی در نمره کل سابقه تحصیلی لحاظ می شود.

سهم نمره کل سابقه تحصیلی هر یک از پایه های یازدهم و دوازدهم برای هر دو نظام آموزشی ۶-۳-۳ و سالی واحدی در هر یک از گروه های آزمایشی آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ به شرح زیر است:

سهم نمره کل آزمون اختصاصی (کنکور) در گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی ۴۰ درصد و در گروه های آزمایشی هنر و زبان های خارجی ۷۰ درصد است.

میزان تأثیر سوابق تحصیلی در گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی

نظام آموزشی ۶-۳-۳: میزان تاثیر پایه یازدهم ۱۷ درصد؛ میزان تاثیر پایه دوازدهم ۴۳ درصد؛ جمع ۶۰ درصد

نظام آموزشی سالی واحدی: میزان تأثیر پایه یازدهم (نظام ۶-۳-۳) ۱۷ درصد؛ میزان تاثیر دیپلم ۳۲.۲۵ درصد؛ میزان تاثیر پیش دانشگاهی ۱۰.۷۵ درصد؛ جمع ۶۰ درصد

میزان تأثیر سوابق تحصیلی در گروه های آزمایشی هنر و زبان های خارجی

نظام آموزشی ۶-۳-۳: میزان تاثیر پایه یازدهم ۱۰ درصد؛ میزان تاثیر پایه دوازدهم ۲۰ درصد؛ جمع ۳۰ درصد

نظام آموزشی سالی واحدی: میزان تأثیر پایه یازدهم (نظام ۶-۳-۳) ۱۰ درصد؛ میزان تاثیر دیپلم ۱۵ درصد؛ میزان تاثیر پیش دانشگاهی ۵ درصد؛ جمع ۳۰ درصد

نکته مهم: برای گروه های آزمایشی هنر و زبان های خارجی فقط دروس عمومی سوابق تحصیلی لحاظ می شود.

بر اساس مصوبه جلسه ۴۰ شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ و ابلاغیه شماره /۱۴۰۵/۷۱۱دش مورخ ۲۴ فروردین ۱۴۰۵ شورای عالی انقلاب فرهنگی برای شرکت کنندگان المپیادهای علمی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی که حداقل ۷۰ درصد نمره مرحله دوم آخرین نفر پذیرفته شده در دوره تابستان را در آزمون های مرحله دوم المپیادهای علمی کشوری مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی کسب کرده اند، صرفاً سوابق تحصیلی پایه دوازدهم در محاسبات نمره کل سابقه تحصیلی اعمال خواهد شد.

به عبارت دیگر نمره کل سابقه تحصیلی این متقاضیان فقط از دروس سوابق تحصیلی پایه دوازدهم محاسبه می شود. نمره کل سابقه تحصیلی این متقاضیان در گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی آزمون سراسری به میزان ۶۰ درصد و در گروه های هنر و زبان های خارجی به میزان ۳۰ درصد در نمره کل نهایی اعمال خواهد شد.

المپیادهای علمی کشوری مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی شامل ۱. رشته زیست شناسی ۲. رشته ریاضی ۳. رشته فیزیک ۴. رشته نجوم ۵. رشته کامپیوتر ۶. رشته ادبی ۷. رشته شیمی ۸. رشته مدیریت، اقتصاد و حکمرانی ۹. رشته هوش مصنوعی است.

همه متقاضیانی که سابقه تحصیلی کامل پایه های یازدهم و دوازدهم (یا دیپلم و پیش دانشگاهی برای نظام آموزشی سالی واحدی) مورد نیاز گروه آزمایشی مورد نظر خود را ندارند (اعم از دانش آموزان و فارغ التحصیلان شاخه های نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش، طلاب حوزه های علمیه، متقاضیانی که نمره خود را قبل از خرداد سال ۱۳۸۴ اخذ کرده اند، فارغ التحصیلان مدارس بین الملل و دارندگان گواهینامه معادل دوره متوسطه و پیش دانشگاهی و سایر متقاضیان فاقد سابقه تحصیلی یا دارای سابقه تحصیلی ناقص) به جزء شرکت کنندگان المپیادهای علمی مندرج در بند قبل

ی، باید نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی دروس عمومی و اختصاصی پایه های یازدهم و دوازدهم بر اساس برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند.

درصورتیکه متقاضی در امتحانات نهایی که وزارت آموزشوپرورش برای ایجاد سوابق تحصیلی پایه های یازدهم و دوازدهم پیش بینی می کند، شرکت نکرده و اقدام به ایجاد سابقه تحصیلی پایه های یازدهم و دوازدهم در دروس عمومی و اختصاصی نکنند، نمره خام آن درس که سابقه تحصیلی ندارد، صفر لحاظ و سپس تراز می شود.

این نمره پس از تبدیل به نمره تراز در نمره کل سابقه تحصیلی محاسبه خواهد شد. برای متقاضیانی که سابقه تحصیلی پایه های یازدهم و دوازدهم ناقص دارند یا کلاً سابقه تحصیلی پایه یازدهم یا پایه دوازدهم را ندارند، سهم نمره کل سابقه تحصیلی پایه یازدهم یا پایه دوازدهم قابل جایگزینی با نمره کل سابقه تحصیلی این دو پایه یا نمره کل آزمون اختصاصی نیست. تراز هر یک از دروس سوابق تحصیلی به صورت مجزا در هر درس، دیپلم و سال محاسبه می شود.

توجه ۱: برای فارغ التحصیلان نظام سالی واحدی، نمرات دروس عمومی و تخصصی دیپلم که در امتحانات نهایی خرداد سال ۱۳۸۴ و پس از آن اخذ شده است و نمرات دروس عمومی و تخصصی پیش دانشگاهی که در امتحانات نهایی خرداد سال ۱۳۹۱ و پس از آن اخذ شده، به عنوان سابقه تحصیلی در نظر گرفته می شود.

توجه ۲: همه فارغ التحصیلانی که سابقه تحصیلی پایه یازدهم (نظام ۶-۳-۳) را ندارند باید برای ایجاد آن طبق برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند.

حسین کلانتری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج، در گفتگو با آرمان آرا، از آخرین تصمیمات و فعالیت‌های این دانشگاه در حوزه‌های آموزشی و فرهنگی خبر داد و در تشریح وضعیت آموزشی ترم جاری گفت: نحوه برگزاری کلاس‌ها در نیمسال دوم بر اساس مصوبه شورایی خواهد بود که وزارت علوم و سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اعلام می‌کنند و ما نیز بر همان اساس عمل می‌کنیم. در حال حاضر، آموزش‌ها به صورت مجازی دنبال می‌شود اما تصمیم نهایی منوط به اعلام شورای مذکور است.

کلانتری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به شهدای دانشگاه آزاد البرز از ابتدای درگیری‌های اخیر تاکنون، اظهار داشت: از آغاز جنگ ۱۲ روزه و عملیات «رمضان»، این دانشگاه ۱۰ شهید والامقام را تقدیم کرده است که از این تعداد، ۸ نفر دانشجو و ۲ نفر از اساتید دانشگاه بوده‌اند.

رئیس دانشگاه آزاد کرج همچنین از اقدامات حمایتی این دانشگاه خبر داد و افزود: در این مدت، مبلغ ۱۵ میلیارد تومان تخفیف شهریه به دانشجویان اعطا شده است.

وی به تشریح فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه پرداخت و تصریح کرد: برنامه‌های متنوعی نظیر نشست‌های بصیرتی و راهپیمایی‌های شبانه با حضور پرشور دانشجویان برگزار شد. راهپیمایی بزرگی نیز در مجموعه دانشگاه آزاد کرج صورت گرفت که حضور گسترده و تأثیرگذاری را رقم زد.

کلانتری با اشاره به اقدامات ماندگار برای زنده نگه‌داشتن یاد شهدا خاطرنشان کرد: تمامی خیابان‌های اصلی و فرعی و همچنین ساختمان‌های دانشگاه به نام شهدا مزین شده‌اند و این روند نام‌گذاری برای سایر بخش‌ها نیز ادامه خواهد یافت.

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، نشست صمیمانه مشاورین امور زنان و خانواده دانشگاه آزاد اسلامی در استان ها با حضور دکتر بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر لیلا نصرالهی مشاور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور زنان و خانواده، دکتر فرزاد جهان بین معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی وجمعی از مشاورین امور زنان و خانواده دانشگاه آزاد اسلامی در استان ها برگزار شد.

در این دیدار دکتر فرزاد جهان بین بر اهمیت توجه به کرامت زنان در محیط دانشگاهی تاکید کرد و گفت: پیامبر(ص) فرمودند که کریم‌ترین شما کسی است که به زنان بیش از دیگران احترام می‌گذارد. بنابراین این خصلت انسان‌های بزرگ است که به زنان احترام بگذارند. یکی از اشکال احترام اینگونه است که فشارها و تعارضات در محیط کار را کاهش دهیم.

وی افزود: در همین راستا کمیته‌ای تحت عنوان «کمیته تعامل دانشگاه و خانواده» در دانشگاه آزاد اسلامی وجود دارد. در تمام واحدها این کمیته‌ها فعالیت می‌کنند و بازوی تصمیم‌سازی مهمی در حوزه خانواده و زنان هستند.

جهان بین تاکید کرد: این ارتباط سیستماتیک به پیشبرد اهداف ما در حوزه زنان و خانواده کمک شایانی می‌کند. لذا ما باید از کارهای نمایشی عبور کرده و سراغ حل مسئله برویم تا در پایان سال، گره‌ای از بانوان هیات علمی، کارمند و دانشجو باز شود.

در پایان این مراسم در راستای تشویق فرزند آوری و تکریم مقام مادری از دکتر آزاده اشرفی عضو هیات علمی واحد تهران شمال که مادر پنج فرزند است و فرزانه احمدی کارمند واحد پرند که مادر چهار فرزند است، با ارائه لوح، تقدیر به عمل آمد.