بایگانی برچسب برای: وزارت علوم

در باب افزایش حقوق اساتید هنوز انواع فشارها و مسائل را داریم

به گزارش آرمان آرا، علیرضا منادی، روز شنبه در یکصدمین اجلاس روسای دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری که در دانشگاه علم و صنعت برگزار شد، گفت: در برنامه هفتم توسعه، برنامه‌هایی را مطرح کردیم که در حال تلاش برای اجرای آنها هستیم.

وی افزود: در زمینه حقوق اساتید عزیزمان که مالیات آنها پلکانی بود، تلاش کردیم این میزان را به ۱۰ درصد برسانیم و هم‌اکنون نیز در حال نوشتن طرحی درباره ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه هستیم.

منادی ادامه داد: حداقل هشت مورد را برای تأمین منابع جدید در نظر گرفته‌ایم که این منابع قطعاً برای آموزش کشور و کاری که به‌زودی به تصویب خواهد رسید، بسیار مؤثر خواهد بود.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با بیان اینکه وزارت علوم در واقع بهره‌ورترین وزارتخانه در کل کشور است، اظهار کرد: ما در برنامه‌ها گفته‌ایم که در طول برنامه، رشد اقتصادی باید به ۸ درصد برسد و یک‌سوم این رشد از محل بهره‌وری محقق خواهد شد که ۲.۸ درصد است.

وی افزود: مهم‌ترین جایی که می‌تواند به این درصد عمل کند و تحقق یک‌سوم رشد اقتصادی را رقم بزند، وزارت علوم است. البته متأسفانه نگاه درست و دقیقی به این وزارتخانه نمی‌شود.

منادی گفت: به نظر من وزارت علوم یکی از مظلوم ترین مجموعه‌های کشور است و اکنون بسیار روسفید است؛ چراکه جنگ ۱۲ روزه رمضان را پشت سر گذاشتیم و دیدید که در برابر تکنولوژی‌های دشمن، فناوری‌های جدید و دانش دانشمندان این سرزمین ایستادیم.

وی ادامه داد: دانش موشک‌های نقطه‌زن در حوزه نظامی، به برکت ده‌ها و صدها شرکت دانش‌بنیان بود که ما برای برادران نظامی خود به ارمغان آوردیم.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با بیان اینکه با وجود این دستاوردها، هنوز حق وزارت علوم به طور کامل ادا نمی‌شود، اظهار کرد: همان‌طور که می‌گویند وزارت علوم مظلوم است، راست می‌فرمایید؛ یک میلیارد دلار بودجه نداریم و با این پول کم، چه کارهایی انجام می‌دهیم.

وی افزود: در باب افزایش حقوق اساتید نیز هنوز انواع فشارها و مسائل را داریم؛ در حالی که باید از افرادی که بزرگ‌ترین سرمایه و آورده را برای مملکت دارند، حمایت شود، ولی آنچه مسلم است، این رعایت نمی‌شود.

منادی تأکید کرد: با همه اینها، دانشگاه‌ها همیشه سربلند هستند؛ هم الان سربلند هستند و هم برای آینده میهن عزیزمان این دانشگاه‌ها هستند که برنامه دارند.

وی ادامه داد: هیچ‌گاه این مهری‌ها و بی‌مهری‌ها ما را در مسیرمان سست نخواهد کرد و هیچ‌وقت نخواهیم ایستاد.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به علاقه خود به شعر حافظ گفت: من حافظ شعر خواندن را دوست دارم و از طرف نهاد و از طرف همه شما دانشمندان، می‌خواهم بگویم که این کارتان را ادامه دهید. هیچ‌کس نخواهد توانست جلوی اساتید دانشمند را بگیرد.

وی افزود: با این پول، دانشگاه‌ها این همه دانش را اداره کرده‌اند؛ ۵۰ هزار محصول با این پول تولید شده است. خیلی بهره‌ور هستیم و این خالص است. ما هرگز از پا نخواهیم ایستاد.

منادی سپس با اشاره به اشعار حافظ گفت: از زبان شما و از زبان حافظ می‌خوانم که «ما می‌گوییم به ایران عزیز منم که شهره شهرم به عشق ورزیدم…» و با اشاره به مضمون این اشعار افزود: «دیده‌ام به بد دیدن و ملامت کشیم و خوش باشیم»، که در حقیقت ممکن است این را کافری بدانند، ولی این را بدانید که چنان با ایمان هستیم که…

وی ادامه داد: این را هم بگویم که این اعتقاد را دارم. من اینها را دیدم؛ سال‌ها دیدن دانشمندان جوان را تجربه کردم و دیدم که دنیا و تقوا و دانش در حقیقت قابل قیاس نیست و بسیار مهم است که دوستان بدانند در چه تاریخی هستیم.

منادی در پایان با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در شرایط کنونی گفت: خواهشی که دارم این است که عزیزان بدانند هیچ‌کس مثل دانشگاه نمی‌تواند کمک کند.

وی افزود: اقتصاد غرب و در واقع دنیای کفر فشار می‌آورد و برای عبور از این شرایط، دانشگاه‌ها نقش اساسی دارند. باید واحد و متحد بشویم.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس اظهار کرد: امیدوارم ان‌شاءالله به لطف الهی، در این ایامی که به سختی می‌گذرانیم، تلاش کنیم و بتوانیم از این شرایط عبور کنیم.

وی تأکید کرد: من خواهش می‌کنم دانشگاه‌ها حرکت کنند؛ با توجه به این شرایط جنگی که داریم و اوضاعی که در دنیا هست، دانشگاه‌ها باید نقش خود را ایفا کنند.

وزیر علوم: در اغتشاشات دی، تحصیل‌کرده‌ها کمتر مشارکت کردند

به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز در یکصدمین اجلاس روسای دانشگاه ها که در دانشگاه علم و صنعت برگزار شد گفت: خرسندم در آغاز سال تحصیلی جلسه ای بین‌مسولان دانشگاه و مسولان روسای نهاد برگزار کنیم.

وی با اشاره به شهادت پشتیبان حقیقی علم و فناوری امام شهید و دیگر شهدا و دکتر شمقدری شهید دانشگاه علم و صنعت گفت: ایران توانست مرزهای قدرتمندترین ارتش دنیا را باز کند و این افشاگری باعث خوشحالی همه دنیا شده است. ما توانستیم قد و اندازه آمریکایی ها را نشان دهیم و امروز می خواهم به دفاع از نهاد علم دانشگاه، عملکرد دانشگاه برنامه های دانشگاه بپردازم.

وی ادامه داد: مهم است که کارکرد دانشگاه ها را بررسی کنیم. این جنگ ارزش مندی نهاد علم را نشان داد. جنگ، جنگ فناوری علم و تکنولوژی بود.اگر ما کوتاهی داشتیم در دفاع، این توفیقات حاصل نمی شد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: یکی از مهمترین خدمات دانشگاه ها تأمین نیروی متخصص برای کشور است، دانشگاه جامع ترین نهاد علم است ۳ هزار برنامه درسی دارد تمام نیازهای کارشناسی کشور را تامین‌می‌کند. ارتقا فرهنگ عمومی کشور نیز توسط دانشگاه انجام‌می‌گیرد دانشگاه به فرهنگ عمومی و گسترش اخلاق همزیستی در کشور کمک شایان کرده است.

تحصیل‌کرده‌ها کمترین نرخ مشارکت در اغتشاشات دی ماه را داشتند

وی افزود: در اغتشاشات دی ماه کمتری مشارکت کننده توسط تحصیل‌کرده ها صورت گرفت نرخ اغتشاش دیپلم به پایین بوده است. پهلوی‌چی‌ها کسانی را تحریک می‌کنند که از سطح دانش خوبی برخوردار نیستند. گاهی که از آمایش به درستی سخن گفته می شود باید مراقب باشیم کارکرد فرهنگی دانشگاه را از دست ندهد.

وزیر علوم افزود: سال ۱۹۹۶ میلادی ما۸۵۰ مقاله داشتیم الان با ۷۵ هزار مقاله رتبه ۱۵ و ۱۶ رسیدیم. قبل انقلاب دانشگاه ما فقط آموزشی بوده و نهاد پژوهشی نبوده است دانشگاه در جمهوری اسلامی از پژوهش به فناوری هم قدم گذاشته است. اکنون در دانشگاه ها ۶۰ پارک علم و فناوری داریم ۱۷۰ هزار فناور داریم اکثریت دانشگاهی هستند. ۵۰ هزار محصول در پارک های علم و فناوری تولید می شود. پارک ها مهم‌ترین وجه ارتباط دانشگاه و صنعت است.

وی ادامه داد: دو هزار محصول از این ۵۰ هزار محصول تحریمی است یعنی به تاب آوری کشور هم کمک کرده است. این خدمات باعث شده اعتماد اجتماعی به استاد و دانشگاه بالا برود. بالاترین اعتماد جامعه به استاد است که از بالاترین اعتماد به اقشار جامعه است. اعتماد به دانشگاه نیز بالا است. کمترین بزه و ناهنجاری در دانشگاه رخ می دهد، فساد مالی در دانشگاه نیست نمی‌گویم صفر است، جاسوسی در دانشگاه نیست. خیلی نگران‌ نباشید.

سیمایی اظهار کرد: اگر هدف تضعیف نهاد علم و مچ گیری نیست، باید بیاییم خیرخواهی و عیب را برطرف کنیم. این هنر نیست ده ها هزار فعالیت علمی را با یک نقطه تاریک زیر سوال ببریم، نهاد علم‌در ایران پر بازده ترین و بهره ورترین دستگاه کشور است.

وی افزود: ۲۳صدم از تولید ناخالص ملی صرف پژوهش می شود درحالی که طبق قانون‌ برنامه باید ۲ درصد باشد. کشور دشمن ما ۶ درصد صرف تحقیق توسعه می‌کنند. این در حالی است که ما ۲۳صدم تولید ناخالص ملی را صرف تحقیق توسعه می‌کنیم. کل اعتبارات دانشگاه های ما زیر یک میلیارد دلار است. یک دانشگاه در منطقه ما به تنهایی یک میلیارد دلار بودجه دارد. اگر ریالی نگاه کنید سهم دانشگاه های ما ۳و ۹ دهم بوده که الان ۲و ۳دهم‌است.

وزیر علوم گفت: اگر توقع از نهاد علم داریم باید متناسب با امکانات و اختیاراتی باشد که به آن اختصاص دادیم. با همه این احوال نهاد علم در ایران بهره ورترین نهاد کشور است. اثر جنگ و تحریم را هم‌ ببینید. ما با همه این‌ احوال یک و ۶ دهم درصد در تولید مقاله رشد داشتیم. با وجود رشد یک‌سری کشور از ما جلو افتادند چون آنها رشدشان مضاعف شد. رمز موفقیت دانشگاه مثل رمز صنعت دفاعی در کشور است. ما در صنعت دفاعی خوب سرمایه گذاری کردیم اگر بخواهیم دانشگاه از ظرفیت خود خوب استفاده کند باید سرمایه‌گذاری و ساختارش را اصلاح کنیم. نباید تضعیف شود، برخی پول دانشگاه را صرف خبرگزاری می‌کنند.

سیمایی گفت: مهر را با مهر شروع کنیم. هر اقدام سیاسی اجتماعی باید پیوست اجتماعی داشته باشد. ما با تحولات علم و فناوری هوش مصنوعی مواجه هستیم آینده بدون‌ پیش بینی در پیش روی بشر است با این حال ما دو جنگ را طی کردیم ما فقط مدیریت روزمره نکردیم به فکر برنامه و کارهای ماندگار بودیم، هدف ما دانشگاه کیفی تر هوشمند و جامعه محور بوده برنامه هفتم سرلوحه ما است، برنامه معاونت ها مدام رصد می شود هوشمند سازی وزارت علوم، بازنگری دروس، ارتباط صنعت، توسعه اقتصاد، خدمات رفاهی، مسکن دانشگاهیان، حفظ کرامت دانشگاهیان و .. از برنامه هایی است که برای آن اقدام کردیم. انتطار داریم دانشگاه ها هم بر نامه محور پیش روند.

۳۰۰ هزار ظرفیت اسکان دانشگاهی برای مراسم تشییع رهبر شهید

وی همچنین به نقش دانشگاهیان در مراسم تشییع رهبر شهید گفت: دانشگاه ها ۳۰۰ هزار ظرفیت اسکان‌ تدارک دیده شد و دانشگاه به وظیفه خود را خوب عمل کر د.

زمان برگزاری آزمون عملی رشته‌ علوم ورزشی کنکور ۱۴۰۵ اعلام شد

به گزارش آرمان آرا، پیرو اطلاعیه‌های مورخ ۲۰ و ۳۱ مرداد ۱۴۰۵ مبنی بر اعلام علاقمندی برای شرکت در آزمون عملی رشته علوم ورزشی در آزمون سراسری سال ۱۴۰۵، آزمون عملی رشته تحصیلی علوم ورزشی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش‌عالی در روزهای سه‌شنبه تا پنجشنبه ۲۴ تا ۲۶ شهریور ماه سال جاری و بر اساس جدول پیوست و با توجه به‌ نکات زیر برگزار می‌شود.

۱- پذیرش دانشجو برای رشته تحصیلی «با آزمون» علوم ورزشی در آزمون کنکور سراسری سال ۱۴۰۵ به صورت متمرکز دارای شرایط خاص همراه با آزمون عملی و انجام معاینه پزشکی و غربالگری وضعیت بدنی و تندرستی از بین متقاضیان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم انسانی و علوم تجربی که‌ در جلسه آزمون گروه های فوق حاضر بوده‌اند و از تاریخ ۲۵ مرداد تا ۵ شهریور با پرداخت هزینه آزمون عملی علاقه مندی خود را در سامانه جامع آزمون کنکور سراسری این سازمان اعلام نموده‌اند، به عمل خواهد آمد و نتایج نهایی آن همراه با سایر رشته های متمرکز در آبان ماه اعلام خواهد شد.

۲- متقاضیان آزمون عملی رشته علوم ورزشی (پذیرش با آزمون)، پس از اعلام نتایج اولیه آزمون کنکور سراسری، چنانچه مجاز به انتخاب رشته‌های تحصیلی دوره روزانه نشده باشند نیز می‌توانند در زمان مقرر نسبت به انتخاب کدرشته‌محل‌های تحصیلی دوره روزانه این رشته در فرم انتخاب رشته خود در هر اولویتی که علاقه دارند، اقدام کنند.

۳- متقاضیان باید از سلامت کامل جسمانی (مخصوصاً سلامتی قلبی و ریوی) برخوردار بوده و آمادگی لازم برای آزمون‌ عملی‌ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش‌عالی را داشته‌ باشند. ضمناً در محل برگزاری آزمون عملی، معاینه پزشکی و غربالگری وضعیت بدنی و تندرستی با نظارت پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام خواهد شد، بنابر این به همراه داشتن گواهی سلامت و ارائه گواهی تندرستی برای متقاضیان نیاز نیست.

۴- آزمون عملی رشته علوم ورزشی بر اساس استان محل اقامت و زمان اعلام شده در جدول ذیل برگزار می‌شود. کارت شرکت در آزمون عملی در حوزه های برگزاری آزمون تحویل متقاضیان خواهد شد.

۵- متقاضیان رشته‌ علوم ورزشی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش‌عالی باید از روز پنج‌شنبه ۱۹ شهریور به تارنمای اطلاع‌رسانی پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی به نشانی www.ssrc.ac.ir مراجعه و مبلغ ۶ میلیون و ۷۷ هزار ریال بابت انجام معاینه پزشکی و غربالگری وضعیت بدنی و تندرستی پرداخت کنند.

۶- فیلم شیوه اجرای آزمون، همراه با دستورالعمل های مربوط، در تارنمای پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی قابل مشاهده است. متقاضیان می‌توانند با مشاهده فیلم و انجام تمرینات لازم، آشنایی و آمادگی نسبی بیشتری برای شرکت در آزمون علوم ورزشی کسب کنند.

۷- متقاضیان باید یک ساعت قبل از حضور در حوزه، آب و مواد غذایی مورد نیاز خود را مصرف کنند تا در صورت طولانی شدن فرایند آزمون دچار ضعف جسمی نشوند. همراه داشتن نوشیدنی و میان وعده مناسب و مصرف شخصی این مواد بلامانع است.

۸- به همراه داشتن یک قطعه عکس ۴×۳، لباس‌ و کفش‌ ورزشی‌، اصل شناسنامه یا کارت ملی در زمان مراجعه به حوزه آزمون عملی ضروری است. در غیر این‌صورت از متقاضی‌ آزمون ‌عملی‌ به ‌عمل ‌نخواهد آمد.

۹- آزمون عملی رشته علوم ورزشی تمدید و تکرار نخواهد شد.

جدول زمان حضور داوطلب در حوزه آزمون عملی رشته علوم ورزشی بر اساس حروف الفبای نام خانوادگی سال ۱۴۰۵ در سایت سازمان سنجش آموزش کشور درج شده است.

درخواست سهمیه ویژه برای داوطلبان کنکور آسیب‌دیده از جنگ

به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، ظهر چهارشنبه در جریان سفر به استان هرمزگان با اشاره به اهداف این سفر اظهار کرد: استان‌هایی که در دفاع از کشور پیشتاز بوده و در جنگ تحمیلی نیز شجاعانه مقاومت کردند، در اولویت سفرهای نظارتی وزارت علوم قرار گرفتند و به همین دلیل، استان هرمزگان به عنوان مقصد نخست این سفرها انتخاب شد.

وی افزود: به تدریج و همزمان با آغاز سال تحصیلی، خودم و معاونان وزارت علوم با حضور در سایر استان‌ها، وضعیت دانشگاه‌ها را از نزدیک بررسی خواهیم کرد.

سیمایی‌صراف با اشاره به آسیب‌های واردشده به برخی مراکز دانشگاهی هرمزگان در جریان جنگ، گفت: متأسفانه مجموعه‌ای که اکنون در آن حضور داریم، یکی از مجموعه‌های رفاهی دانشگاه است که مورد اصابت قرار گرفته و بخش‌هایی از آموزش دانشگاه، آزمایشگاه، خوابگاه و مجموعه رفاهی نیز آسیب دیده است.

وزیر علوم این حملات را مغایر با اصول حقوق جنگ دانست و عنوان کرد: این اقدامات از سوی کشوری که مدعی رعایت اصول و قوانین بین‌المللی است، نقض بدیهی‌ترین اصول حقوق جنگ محسوب می‌شود و جامعه جهانی نیز این اقدامات را تقبیح کرده است.

وی درباره نحوه برگزاری آموزش دانشگاه‌ها در هرمزگان در سال تحصیلی جدید نیز گفت: تصمیم‌گیری درباره حضوری بودن آموزش در دانشگاه‌های استان به کارگروه مدیریت استانی واگذار شده است تا با مشورت شورای تأمین و متناسب با شرایط موجود، در آستانه مهرماه در این زمینه تصمیم‌گیری شود.

سیمایی‌صراف ادامه داد: دانشگاه هم‌اکنون فعال است و آموزش دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حال انجام است و سایر آموزش‌ها نیز آغاز خواهد شد، اما شیوه برگزاری کلاس‌ها با توجه به شرایط، توسط مدیریت استان تعیین می‌شود.

حمایت وزارت علوم از پژوهش‌های مرتبط با جنگ

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین از حمایت این وزارتخانه از پژوهش‌های دانشگاهی مرتبط با جنگ و دفاع مقدس خبر داد و گفت: از پژوهش‌هایی که در حوزه جنگ، دفاع مقدس و بررسی شرارت‌های دشمن انجام شود، از جمله در قالب پایان‌نامه‌های دکتری، حمایت خواهیم کرد.

وی افزود: بسته حمایتی وزارت علوم در این زمینه به زودی به جامعه دانشگاهی اعلام خواهد شد.

درخواست سهمیه ویژه برای داوطلبان آسیب‌دیده از جنگ

سیمایی‌صراف درباره احتمال اختصاص سهمیه ویژه به داوطلبان کنکور که در جریان جنگ منازل آنها به‌طور کامل تخریب شده است، اظهار کرد: در این زمینه درخواست ارائه شده و موضوع را کارشناسی کرده‌ایم.

وی ادامه داد: دلایل اختصاص این سهمیه، همچنین نحوه احراز افرادی که مشمول آن خواهند شد و معیارهای شناسایی ذی‌نفعان و افراد مستحق نیز ارائه و تشریح شده است.

وزیر علوم با بیان اینکه تصمیم نهایی در این زمینه بر عهده شورای مربوط است، گفت: منتظر تصمیم شورا هستیم، اما از نظر وزارت علوم، این موضوع باید اجرایی شود و امیدواریم پس از انجام مشورت‌های لازم در شورا، تصمیم نهایی اتخاذ شود.

پذیرفته‌شدگان فراخوان جذب هیئت علمی سال ۹۸ همچنان بلاتکلیف‌اند

به گزارش آرمان آرا، این گروه از پذیرفته‌شدگان اعلام کرده‌اند در اقدامی غیرمنتظره، مجوز فراخوان جذب هیئت علمی سال ۱۳۹۸ در تفاهم‌نامه جدید سازمان اداری و استخدامی با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری که در سال ۱۴۰۵ منعقد شده، حذف شده و برای این گروه ردیف استخدامی در نظر گرفته نشده است.

براساس این گزارش، در تفاهم‌نامه جدید، برای فراخوان‌های سال‌های ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۳ ردیف استخدامی تعیین شده، اما فراخوان سال ۱۳۹۸ به‌طور کامل از این تفاهم‌نامه کنار گذاشته شده است.

پذیرفته‌شدگان فراخوان سال ۹۸ با اشاره به اینکه مراحل مختلف جذب را طی کرده و ابلاغ رأی دریافت کرده‌اند، خواستار تعیین تکلیف فوری وضعیت استخدامی خود هستند و می‌گویند با وجود گذشت ۶ سال، همچنان در انتظار صدور احکام استخدامی خود هستند.

این گروه همچنین معتقدند بی‌نظمی در فرآیند جذب هیئت علمی وزارت علوم طی سال‌های گذشته، زمینه‌ساز تداوم این بلاتکلیفی شده است.

پذیرفته‌شدگان فراخوان جذب هیئت علمی سال ۱۳۹۸ خواستار پاسخگویی مسئولان ذی‌ربط، تعیین تکلیف فوری این فراخوان و جلوگیری از ادامه آنچه «بی‌عدالتی» در روند استخدام خود می‌دانند، شده‌اند.

این افراد همچنین این پرسش را مطرح کرده‌اند که چرا گروهی که در فراخوان زودتر پذیرفته شده‌اند، اکنون از چرخه استخدام کنار گذاشته شده‌اند و چه نهادی مسئول پاسخگویی درباره آینده شغلی این افراد خواهد بود.

دستورالعمل حجاب در دانشگاه‌ها به‌زودی ابلاغ می‌شود

حجت‌الاسلام والمسلمین سعید کرمی، معاون فرهنگی و سیاسی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در گفتگو با خبرنگار مهر در پاسخ به این سئوال که با توجه به اینکه وضعیت حجاب در دانشگاه‌ها همچنان یکی از چالش‌های جدی است، سیاست نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها در سال تحصیلی جدید چیست؟ گفت: در این زمینه جلسات فشرده‌ای با دستگاه‌های آموزش عالی داریم و به یک متن و به تعبیری به یک منشوری رسیده‌ایم که به‌زودی از طرف دوستان در وزارت علوم و وزارت بهداشت ابلاغ می‌شود.

وی در پاسخ به این سؤال که «یعنی منشور حجاب در دانشگاه‌ها ابلاغ می‌شود؟»، افزود: بفرمایید، دستورالعمل؛ با توجه به مطالباتی که در فضای کشور وجود دارد ما قوانین بسیار خوبی داریم و فقط کافی است دوباره به این قوانین توجه شود و این تأکید نیز از طرف دستگاه‌های آموزش عالی در حال انجام است.

وی تأکید کرد: قطعاً شاهد اتفاقات تلخی که بعضاً در سطح خیابان‌ها می‌بینیم در دانشگاه نخواهیم بود.

سعید کرمی در پاسخ به این سئوال که در آستانه سال تحصیلی جدید، مهم‌ترین مطالبه‌ای که نهاد نمایندگی رهبری از مسئولان دانشگاه‌ها دارد چیست، اظهار کرد: ما بعد از یک دوره خاص، شاهد بازگشایی دانشگاه‌ها هستیم. در این دوره، کشور شاهد یک حمله ناجوانمردانه بود؛ شهادت رهبر عزیزمان، بعثت مردم‌مان و مجاهدت‌هایی که مردم در میدان‌ها انجام دادند و حماس هایی که رزمندگان خلق کردند و امروز نوبت به دانشگاهیان ما می‌رسد.

وی افزود: شعاری که برای آغاز سال تحصیلی محور قرار دادیم، شعار «دانشگاه مبعوث» است. نگاه ما این است که در ادامه این بعثت، حالا نوبت دانشگاه است که پرچم را به دست بگیرد و یک بار دیگر دشمن را از طمع به این آب و خاک ناامید کند و دانشگاه در تراز جمهوری اسلامی را به تصویر بکشد.

معاون فرهنگی و سیاسی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها خطاب به متولیان حوزه آموزش عالی گفت: انتظار ما از روسای دانشگاه ها و متولیان دانشگاه‌ها این است که تمام تلاش خود را برای این موضوع به کار بگیرند که ظرفیت‌های بالقوه جوانان با نشاط و در آستانه رشد و تعالی را فعال کنند و زمینه حضور بانشاط آنان در دانشگاه را با آرامش، صلابت و اقتدار فراهم کنند.

وی ادامه داد: از متولیان آموزش عالی می‌خواهیم به مجموعه کشور کمک کنند تا ان‌شاءالله روایت این فتح و این پیروزی بزرگ، در ابتدای مهرماه و همزمان با آغاز سال تحصیلی، بازتاب ویژه‌ای در دانشگاه پیدا کند.

«بانا»؛ روایت دانشجویان از بازی، تاب‌آوری و مسئولیت اجتماعی

به گزارش آرمان آرا به نقل از جهاد دانشگاهی هنر، پروژه ملی «کاروان بازی؛ تاب‌آوری روانی و مداخله در اضطراب پساجنگ» با عنوان «بانا»، با هدف بهره‌گیری از ظرفیت بازی برای کاهش تنش، تقویت تاب‌آوری روانی و ایجاد نشاط و تعامل اجتماعی میان کودکان و نوجوانان، در شهرهای رشت و بابلسر با حمایت المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران که به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاددانشگاهی هنر برپاست، برگزار شد.

رویداد بابلسر در دو نوبت، روزهای ۶ و ۳۱ مردادماه ۱۴۰۵، از ساعت ۲۱ تا ۲۴ در میدان شهدا، یکی از محل‌های تجمعات شبانه این شهر، برگزار شد و ۴۰ کودک و ۱۰ بزرگسال در آن حضور داشتند. اجرای برنامه بر عهده گروه طراحی بازی کاسپین با حضور حسین خاکپور، آیت رضازاده، فاطمه اسماعیل‌پور و عدی الحجی از عراق بود و دانشگاه صنعتی نوشیروانی و سازمان تبلیغات اسلامی نیز در برگزاری آن همکاری کردند.

«کاروان بازی و تاب‌آوری» در رشت نیز ۱۵ مردادماه ۱۴۰۵ در پرورشگاه مژدهی این شهر برگزار شد و ۶۸ کودک و نوجوان در آن شرکت کردند. این برنامه با حضور کودکان و نوجوانان ۷ تا ۱۸ سال و با هدف ایجاد فضایی شاد، امن و مشارکتی برای تقویت ارتباط اجتماعی و تاب‌آوری آنان اجرا شد.

بازی‌های حرکتی و سرعتی، بردگیم، فعالیت‌های تمرکزی و دیجیتال و برنامه‌های روان‌شناختی متناسب با گروه‌های سنی از جمله بخش‌های این رویداد در رشت بود. همچنین دو بازی «موج» و «کانولی» که توسط یکی از اعضای کانون پویانمایی و بازی دانشگاه گیلان طراحی شده بود، در قالب پلی‌تست اجرا شد و بازخورد شرکت‌کنندگان برای توسعه این بازی‌ها مورد استفاده قرار گرفت. برگزاری کارگاه خلاقیت و اهدای جوایز به برگزیدگان نیز از دیگر بخش‌های برنامه بود.

اجرای بخش رشت با مشارکت درفام صابرهمیشگی، غزل مختاری، ریحانه وحدت‌پور، آناهیتا مرادی، نوید قدری، هلیا رجبی، یگانه دلاور، زکیه علیاری، محمدمهدی صابرهمیشگی و عماد زرکامی انجام شد و دانشگاه گیلان و سازمان بهزیستی استان گیلان از مجموعه‌های همکار این برنامه بودند.

«کاروان بازی و تاب‌آوری» بانا با محوریت «بازی، تاب‌آوری و همبستگی اجتماعی» در قالب بخش مسئولیت اجتماعی سومین المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران اجرا می‌شود؛ رویدادی که به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاد دانشگاهی هنر و با دبیری امین مختاری در حال برگزاری است.

دلیل توقف طرح جدید تغذیه دانشجویی؛ افزایش وامها با شروع سال تحصیلی

رضا حجتی در گفت‌وگو با آرمان آرا، درباره لغو اجرای طرح جدید تغذیه دانشجویی در سال تحصیلی جدید اظهار کرد: طرح جدید تغذیه دانشجویی لغو نشده، بلکه متوقف شده و در حال حاضر در هیچ دانشگاهی اجرا نمی‌شود.

وی درباره علت تعویق اجرای این طرح گفت: شرایط خاص جامعه ایجاب می‌کند که دانشگاه‌ها سال تحصیلی را با آرامش آغاز کنند، بنابراین اجرای این طرح به نوعی به تعویق افتاده، اما لغو نشده است.

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم افزود: در حال حاضر بررسی بیشتری درباره این طرح در حال انجام است تا نواقص و اشکالات آن برطرف شود و در صورتی که قرار باشد اجرا شود، دانشگاه‌ها با کمترین تنش آن را اجرا کنند.

حجتی ادامه داد: طرح جدید تغذیه دانشجویی در ابتدای مهرماه و همزمان با آغاز سال تحصیلی آماده اجرا نیست و فعلاً تغذیه با همان روش قبل انجام می‌شود.

وی درباره سهم دانشجویان از هزینه تغذیه نیز گفت: سهم دانشجویان روزانه که در سنوات مجاز قرار دارند، از هر ژتون تغذیه ۳۵ هزار تومان است.

افزایش وام‌های دانشجویی در سال تحصیلی جدید

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم درباره افزایش وام‌های دانشجویی برای سال تحصیلی جدید نیز اظهار کرد: وام‌ها برای سال تحصیلی جدید افزایش خواهند داشت، اما این موضوع هنوز نهایی نشده است و پس از نهایی شدن اعلام خواهد شد.

به گزارش مهر، طرح جدید تغذیه دانشجویی با هدف تغییر شیوه ارائه غذای دانشجویان طراحی شده بود. بر اساس این طرح، قرار بود به جای سلف‌های دولتی، مجموعه‌ای از رستوران‌ها در فضای دانشگاهی فعالیت کنند و تهیه و توزیع غذا را تحت نظارت دانشگاه بر عهده بگیرند. به این ترتیب، دانشگاه دیگر تصدی‌گر صددرصدی تهیه و توزیع غذا نخواهد بود.

برای هر دانشجو یارانه‌ای برای وعده‌های غذایی در نظر گرفته شده بود. بر اساس جزئیات فعلی، یارانه دولت برای صبحانه ۱۲۰ تومان، برای ناهار ۳۵۰ تومان و برای شام ۲۵۰ تومان تعیین شده بود که احتمال تغییر این مبالغ وجود داشت.

همچنین در شیوه فعلی، امکان تجمیع یارانه‌ها در یک وعده وجود داشت؛ به این معنا که دانشجو می‌توانست از یارانه صبحانه و ناهار در وعده شام استفاده کند، هرچند احتمال تغییر این شیوه نیزوجود داشت. یارانه غذای هر روز نیز مختص همان روز بودو امکان استفاده از آن در روزهای دیگر وجود نداشت که این موضوع نیز امکان تغییر داشت.

تفاوت در نحوه اختصاص یارانه به دانشجویان بومی و غیربومی نیز در این طرح پیش‌بینی شده ولی قطعی نشده بود، همچنین در خصوص دانشجویان روزانه و شبانه، این احتمال وجود داشت که دانشجویان شبانه مشمول یارانه نشوند؛ با این حال، این موضوع نیز قطعی نشده بود.

از سوی دیگر، وعده‌های غذایی ارائه‌شده توسط رستوران‌ها نیز می‌توانست دارای دامنه قیمتی متفاوتی باشد، اما این احتمال نیز وجود داشت وعده‌های غذایی مناسب در همان سطح قیمتی یارانه در منو قرار گیرند تا دانشجویان بتوانند حتی بدون پرداخت مبلغ اضافی، از برخی وعده‌های غذایی استفاده کنند.

سه میلیون دانشجو در سن ازدواج یا ورود به ازدواج قرار دارند

به گزارش خبرنگار مهر حجت‌الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی روز دوشنبه در دومین جلسه ستاد ملی ازدواج دانشگاهیان که با حضور نمایندگان مجلس شورای اسلامی، مسئولان حوزه جمعیت و خانواده و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، با اشاره به شرایط کنونی کشور گفت: امروز مواجهه با نظام سلطه در ابعاد مختلف برای آحاد ملت ملموس‌تر از گذشته شده است و حتی دیرباورترین افراد نیز دیگر تردیدی در دشمنی ذاتی نظام سلطه با نظام اسلامی، ایران عزیز و ملت ایران ندارند.

وی با اشاره به اظهارات و مواضع مطرح‌شده علیه ملت ایران افزود: سخنانی که از سوی رئیس نظام سلطه درباره ملت ایران و بازگرداندن ایران به عصر حجر، ریشه‌کن کردن تمدن ایران و اتهاماتی که به ملت ایران وارد شده، مطرح شد، نشان‌دهنده ابعاد مختلف این دشمنی است.

رستمی با قدردانی از حضور وزیر علوم، نمایندگان مجلس و مسئولان دولت در این جلسه اظهار کرد: مسئولان کشور به‌ویژه در روزهای منتهی به آغاز سال تحصیلی، جلسات متعدد و متراکمی دارند و از این رو از اهتمام و حضور همه عزیزان در دومین جلسه ستاد ملی ازدواج دانشگاهیان تشکر می‌کنم.

وی یکی از ابعاد مهم جنگ با ملت ایران را تلاش برای آسیب‌زدن به حوزه‌های زندگی و مسائل اجتماعی دانست و گفت: موضوع خانواده از جمله حوزه‌هایی است که اهمیت آن امروز برای همه روشن شده و مسئله جمعیت نیز به عنوان یکی از مسائل مهم و نگران‌کننده کشور مورد توجه قرار گرفته است.

نماینده ولی‌فقیه در دانشگاه‌ها افزود: فعالان، دلسوزان و دغدغه‌مندان حوزه جمعیت و خانواده در دوره‌های مختلف تلاش کرده‌اند تا متناسب با وظایف خود در این زمینه اقدام کنند. موضوع ازدواج دانشجویی و پس از آن ازدواج دانشگاهیان نیز بیش از ۳۰ سال است که مورد توجه قرار دارد.

وی با اشاره به برگزاری بیست‌وهشتمین دوره ازدواج دانشجویی اظهار کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی به این نتیجه رسید که موضوع دانشگاه، ازدواج دانشجویی و ازدواج دانشگاهیان اهمیتی فراتر از یک موضوع درون‌سازمانی یا مربوط به یک نهاد آموزشی دارد.

رستمی گفت: یکی از بزرگ‌ترین بخش‌های جمعیت جوان کشور در سن ازدواج در دانشگاه‌ها حضور دارند و بیش از سه میلیون دانشجو در سن ورود به ازدواج یا در سن ازدواج هستند. ازدواج و تشکیل خانواده در میان این جمعیت می‌تواند هم بر روند تشکیل خانواده و هم بر روند جمعیت کشور تأثیرگذار باشد.

وی ادامه داد: دانشگاهیان به دلیل مرجعیت اجتماعی خود برای سایر اقشار جامعه نیز اهمیت ویژه‌ای دارند. ترویج ازدواج در میان قشر نخبه، تحصیل‌کرده، پژوهشگر، محقق و جوانانی که در مسیر رشد علمی کشور قرار دارند، علاوه بر تأثیر مستقیم بر جمعیت، می‌تواند بر ذهنیت عمومی جامعه نسبت به مقوله ازدواج نیز اثرگذار باشد.

نماینده ولی‌فقیه در دانشگاه‌ها افزود: اقدام به ازدواج در دوران دانشجویی و حتی پیش از اشتغال کامل، می‌تواند امکان‌پذیر بودن تشکیل خانواده در این دوره از زندگی را برای جامعه نشان دهد و به کاهش سن ازدواج کمک کند. دانشگاه به عنوان یک قشر مرجع می‌تواند این نگاه را در سطح عمومی جامعه گسترش دهد.

وی گفت: همین اهمیت موجب شد شورای عالی انقلاب فرهنگی به این نتیجه برسد که اهتمام بیشتری به موضوع ازدواج دانشگاهیان داشته باشد. با توجه به تجربه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در زمینه ازدواج دانشجویی، ستاد ازدواج دانشگاهیان بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد و مأموریت آن همه دستگاه‌های آموزش عالی و دستگاه‌های درگیر در حوزه ازدواج را دربر گرفت.

رستمی با اشاره به روند فعالیت این ستاد اظهار کرد: نخستین جلسه ستاد ملی ازدواج دانشگاهیان در دوره شهید آیت‌الله رئیسی برگزار شد، اما پس از روی کار آمدن دولت جدید، استقرار مسئولان در وزارتخانه‌ها، مسائل عمومی کشور و در نهایت شرایطی که کشور با آن مواجه شد، برگزاری دومین جلسه ستاد با تأخیر مواجه شد.

وی افزود: البته در این مدت، مسئولان دبیرخانه ستاد و نمایندگان دستگاه‌ها در کمیسیون‌های مربوطه ارتباطات و فعالیت‌های خود را ادامه دادند و از اهتمام همه عزیزان برای تشکیل دومین جلسه ستاد ملی ازدواج دانشگاهیان قدردانی می‌کنیم.

رستمی با تأکید بر ضرورت تسهیل ازدواج و حمایت از زوج‌های جوان گفت: موضوع ازدواج باید هم در حوزه ترویج فرهنگی و هم در زمینه حمایت‌های عملی مورد توجه قرار گیرد و در این زمینه دولت و دستگاه‌های مسئول اقدامات خوبی را آغاز کرده‌اند.

وی با اشاره به برنامه‌های وزارت علوم برای توسعه خوابگاه‌های متأهلی اظهار کرد: دکتر سیمایی و دیگر مسئولان در زمینه ساخت خوابگاه‌های متأهلی نسبت به دوره‌های قبل رشد ارزشمند و معناداری داشته‌اند. هرچند همچنان میان امکانات موجود و نیاز جمعیت دانشجویی فاصله زیادی وجود دارد، اما این همت و تلاش ارزشمند و شایسته تقدیر است.

نماینده ولی‌فقیه در دانشگاه‌ها افزود: ما به جامعه دانشگاهی به عنوان موتور پیشران حرکت جمعیتی کشور نگاه می‌کنیم و امیدواریم مسئولان در مجلس شورای اسلامی و دولت نیز توجه ویژه‌ای به این بخش به عنوان یک حوزه پیشران داشته باشند.

وی با تأکید بر اهمیت راهبردی مسئله جمعیت گفت: همه ما بر این موضوع اتفاق نظر داریم که جمعیت یکی از مسائل مهم و راهبردی کشور است و جبران عقب‌ماندگی‌هایی که در سال‌های گذشته در این حوزه ایجاد شده، نیازمند همتی گسترده و ملی است.

رستمی ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و توجه‌های صورت‌گرفته، زمینه شکل‌گیری جمعیتی جوان، بالنده، اثرگذار و تعیین‌کننده برای افزایش قدرت ایران عزیز در آینده فراهم شود.

ردیف‌ استخدامی فراخوانهای جذب سالهای ۱۳۹۹، ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ تعیین تکلیف شد

به گزارش آرمان آرا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیصد و هفتاد و پنجمین جلسه هیأت عالی جذب اعضای هیئت علمی، به ریاست محمدعلی کی‌نژاد رئیس هیئت عالی جذب و با حضور اعضای هیئت، به‌صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در ابتدای این نشست، یک پرونده متقاضی مشمول ماده ۱۵ که پیش‌تر در کارگروه ویژه بررسی شده بود، از سوی حجت‌الاسلام والمسلمین ذبیح‌زاده، دبیر هیئت عالی جذب، مطرح و پس از بررسی، به تأیید اعضای هیأت رسید.

سپس محمدعلی کی‌نژاد، رئیس هیئت عالی جذب، از فعالیت‌های دکتر مردانی در حوزه جذب اعضای هیئت علمی و سازمان بسیج اساتید تقدیر و تشکر کرد و به پیشوایی، رئیس جدید این سازمان، خیرمقدم گفت.

در ادامه این جلسه، صلاحیت تعدادی از اعضای هیئت‌های اجرایی جذب و کارگروه‌های بررسی صلاحیت عمومی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی بوعلی سینا، پیام نور، تربیت مدرس، رازی کرمانشاه، زنجان، شاهد، ملایر، ولایت، علم و صنعت ایران، صنعتی امیرکبیر، پژوهشگاه مواد و انرژی، کاشان، گیلان، یاسوج، صنعتی اصفهان، تهران، جهرم، باقرالعلوم، بین‌المللی امام خمینی قزوین، علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری و علوم پزشکی تبریز به تأیید رسید.

در ادامه، حسینعلی قبادی، رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، بر لزوم اعلام پایان مهلت رسیدگی به پرونده‌های فراخوان سال ۱۴۰۴ از سوی مرکز جذب اعضای هیئت علمی به دانشگاه‌های این وزارتخانه تأکید کرد تا پس از تعیین تکلیف پرونده‌های باقی‌مانده، ادامه فرآیند جذب و بررسی آمایش دانشگاه‌ها برای پذیرش ۵ درصد مازاد ظرفیت انجام شود.

در ادامه، عباسپور، نماینده سازمان امور اداری و استخدامی کشور، گزارشی از روند اختصاص ردیف‌های استخدامی به پذیرفته‌شدگان فراخوان‌های سال‌های گذشته ارائه کرد و اعلام کرد که مغایرت‌های مربوط به سال‌های ۱۳۹۹، ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ انجام شده است تا تأیید اعتبار توسط سازمان برنامه و بودجه صورت گیرد.

وی همچنین با اشاره به وجود ۱۲ مدل موضوع در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اعلام کرد که این موارد حل شده و تنها تخصیص ردیف استخدامی بورسیه‌ها به‌صورت جداگانه در دستور کار قرار گرفته است.

در ادامه، رئیس هیئت عالی جذب خطاب به سازمان امور اداری و استخدامی کشور درباره تخصیص ردیف استخدامی تأکید کرد: دانشگاه‌هایی که متقاضیان جذب را بیش از یک سال به هر شکلی پرداخت حقوق می‌کنند، نیازی به تأمین اعتبار ندارند و صرفاً ردیف استخدامی آنها صادر شود.

همچنین در این جلسه، سلطان احمدی، معاون حقوقی مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در خصوص بند «ب» ماده ۹۷ برنامه هفتم توسعه، به جمع‌آوری قوانین و مقررات جذب اعضای هیئت علمی مصوب مجلس شورای اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی و هیأت عالی جذب برای تنقیح اشاره کرد.

در پاسخ، حجت‌الاسلام والمسلمین ذبیح‌زاده، دبیر هیئت عالی جذب، اظهار کرد که تاکنون آسیب‌شناسی و پیشنهادی از سوی مرکز جذب دریافت نشده است.

سپس رئیس هیئت عالی جذب با اشاره به مصاحبه‌های اخیر گفت: حرکتی از وزارت علوم شروع شده است. هیئت اجرایی دانشگاه مسئول کامل جذب اعضای هیئت علمی است و مرکز جذب به‌صورت شکلی ورود پیدا می‌کند. هیأت عالی جذب نیز در مواردی از جمله شکایت، آمایش آموزش عالی و احکام اعضای هیأت اجرایی جذب و کارگروه بررسی صلاحیت عمومی ورود پیدا می‌کند.

در ادامه جلسه، محمد جلیلی، رئیس مرکز امور هیئت علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، گزارشی از اجرای فراخوان جذب اعضای هیئت علمی در اوایل ماه ربیع‌الاول ارائه کرد.

وی گفت: تاکنون در این فراخوان ۸۶۴۵ متقاضی شرکت کرده‌اند. تلاش شده است با شفاف‌سازی فرآیند جذب، زمان رسیدگی به پرونده‌ها کوتاه شود و مجموع ضوابطی که در خصوص روند رسیدگی به پرونده‌ها وجود دارد، به‌صورت شیوه‌نامه ارائه شود.

در پایان، رئیس هیئت عالی جذب به نکات و نقطه‌نظرات مطرح‌شده در خصوص شیوه‌نامه اشاره کرد و خواستار ارائه پیشنهاد برای تبدیل وضعیت مشترک با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان دکتری دانشگاه علوم قضائی ۱۸ شهریور انجام می‌شود

به گزارش آرمان آرا، دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری با صدور اطلاعیه‌ای، ضمن تبریک و خیرمقدم به پذیرفته‌شدگان مقطع دکتری سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، زمان و نحوه ثبت‌نام این پذیرفته‌شدگان را اعلام کرد.

بر اساس این اطلاعیه، ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان روز ۱۸ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۹ صبح به‌صورت حضوری در دانشگاه انجام خواهد شد.

پذیرفته‌شدگان لازم است پیش از حضور در دانشگاه، از ۱۲ شهریور ۱۴۰۵ با مراجعه به صفحه اصلی وبگاه دانشگاه و انتخاب مسیر پورتال دانشجویان ← سامانه آموزش (هم‌آوا) و وارد کردن کد ملی به‌عنوان نام کاربری و رمز عبور، اطلاعات درخواستی را تکمیل کنند. در این فرآیند، تهیه اسکن مدارک ثبت‌نامی پیش از ورود به سامانه ضروری است.

همچنین شروع کلاس‌های درس ۲۸ شهریورماه ۱۴۰۵ اعلام شده است.

مدارک لازم برای ثبت‌نام

بر اساس اطلاعیه دانشگاه، پذیرفته‌شدگان هنگام ثبت‌نام باید مدارک زیر را ارائه کنند:

۱. کاربرگ تکمیل‌شده ثبت‌نام دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری دانلود فایل Word).)

۲. اصل و تصویر مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد. پذیرفته‌شدگانی که به دلایلی قادر به ارائه اصل مدرک کارشناسی ارشد نیستند، باید اصل گواهی تأییدشده توسط دانشگاه محل اخذ مدرک کارشناسی ارشد را ارائه کنند (کاربرگ الف).

پذیرفته‌شدگان باید حداکثر تا ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ فارغ‌التحصیل شوند.

۳. پرینت کد صحت اخذشده از سازمان امور دانشجویان (تأییدیه تحصیلی) برای دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد. چنانچه کد صحت در مدرک تحصیلی درج شده باشد، نیازی به اخذ مجدد آن نیست.

۴. کاربرگ تکمیل‌شده تقاضانامه بهره‌مندی از مزایای آموزش رایگان در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور (کاربرگ ب).

۵. ریزنمرات مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و تصویر آنها.

۶. کارنامه قبولی سازمان سنجش آموزش کشور.

۷. مدارک مربوط به آزمون زبان عمومی، در صورت داشتن.

۸. اصل و دو نسخه تصویر از تمام صفحات شناسنامه و کارت ملی در کاغذ A۴.

۹. چهار قطعه عکس تمام‌رخ ۴×۳ با زمینه روشن، تهیه‌شده در سال جاری.

۱۰. حکم مرخصی سالانه یا موافقت کتبی و بدون قید و شرط سازمان متبوع برای کارکنان و قضات.

شرایط نظام وظیفه

دانشجویان باید از نظر نظام وظیفه یکی از شرایط زیر را داشته باشند:

الف) کارت پایان خدمت هوشمند؛ اصل و تصویر آن در کاغذ A۴.

ب) کارت معافیت دائم هوشمند شامل کفالت، پزشکی، ایثارگران و موارد خاص؛ اصل و تصویر آن در کاغذ A۴.

ج) دفترچه آماده به خدمت بدون مهر غیبت که مهلت اعزام درج‌شده در آن در زمان ثبت‌نام سپری نشده باشد؛ اصل دفترچه و تصویر آن. پذیرفته‌شدگان مشمول این بند برای اخذ معافیت تحصیلی باید در سامانه خدمات الکترونیکی انتظامی (سخا) به آدرس ثبت‌نام کنند.

د) معافیت موقت بدون غیبت در مدت اعتبار آن؛ اصل و تصویر در کاغذ A۴.

ه) پذیرفته‌شدگانی که حداکثر تا ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ در مقطع کارشناسی ارشد فارغ‌التحصیل می‌شوند. این افراد نیز برای اخذ معافیت تحصیلی باید در سامانه خدمات الکترونیکی انتظامی (سخا) به آدرس https://sakha.epolice.ir/portal/loginثبت‌نام کنند.

و) طلبه دارای مدرک فوق‌لیسانس مورد تأیید وزارت علوم، مشروط بر اینکه مدیریت حوزه علمیه قم یا خراسان تأیید کند که وی می‌تواند با استفاده از معافیت تحصیلی صادرشده در حوزه، در دانشگاه مشغول به تحصیل شود.

در صورتی که حوزه علمیه پایان معافیت تحصیلی طلبه را اعلام کند، وی دیگر نمی‌تواند به‌عنوان دانشجو از معافیت تحصیلی استفاده کند و باید به خدمت اعزام شود.

پذیرفته‌شدگان مشمول این بند باید موافقت‌نامه مذکور را از مدیریت یکی از حوزه‌های فوق دریافت کرده و هنگام ثبت‌نام ارائه دهند. همچنین طلبه باید برای هر نیمسال تحصیلی، گواهی مبنی بر استفاده از معافیت تحصیلی در حوزه را به دانشگاه ارائه کند.

ز) فارغ‌التحصیلانی که تا تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ دوران خدمت آنان به پایان می‌رسد، باید کارت پایان خدمت یا گواهی از یگان خدمت را به همراه اصل و تصویر آن ارائه کنند.

ح) فارغ‌التحصیلان دانشگاه علوم قضائی که تعهد ۱۰ ساله نظام وظیفه دارند، باید تصویر تعهدنامه خود را ارائه کنند.

پذیرش دانشجوی مهمان در دانشگاه خوارزمی؛ شهریه علی‌الحساب ۱۴میلیون

به گزارش آرمان آرا، دانشگاه خوارزمی شرایط و مراحل پذیرش دانشجویان میهمان ورودی جدید (نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶) را اعلام کرد.دانشجویان میهمان ورودی جدید (نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶) که برای اولین‌بار در سامانه نقل‌وانتقالات (سامانه سجاد) وزارت علوم، با میهمانی آنان به دانشگاه خوارزمی موافقت شده است (موافقت دانشگاه‌های مبدأ و مقصد)، لازم است برای پذیرش در دانشگاه خوارزمی ثبت‌نام کرده و مراحل مربوطه را به ترتیب انجام دهند.

مرحله اول: انجام فرآیند ثبت‌نام توسط دانشجو (الزامی)

فرآیند ثبت‌نام از تاریخ ۱۴۰۵/۰۶/۰۷ لغایت ۱۴۰۵/۰۶/۱۸ انجام می‌شود.

۱. ورود به سامانه آموزشی گلستان دانشگاه خوارزمی به آدرس:

https://golestan.khu.ac.ir

۲. پس از ورود به سامانه آموزشی گلستان، گزینه «متقاضیان میهمان (اولین بار) به دانشگاه خوارزمی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶» را انتخاب کنید.

۳. کد امنیتی را درج کرده و بر روی آیکون «ورود» کلیک نمایید.

۴. از طریق گزینه «آموزش» در بالای صفحه و از زیرمجموعه «دانشجو»، گزینه «پذیرش میهمان ـ ثبت مشخصات اولیه دانشجویان متقاضی میهمان در این دانشگاه» را انتخاب نمایید.

پس از باز شدن صفحه «ثبت مشخصات اولیه متقاضی میهمان در این دانشگاه»، اطلاعات فردی خود را تکمیل کرده و نسبت به ساخت شناسه کاربری و رمز عبور اقدام نمایید.

در این مرحله، دانشجو باید برای ورود به سامانه گلستان دانشگاه خوارزمی، شناسه کاربری و گذرواژه تعریف کند. بنابراین لازم است در حفظ و نگهداری این رمز دقت شود.

سپس از سیستم آموزشی گلستان خارج شده و مجدداً با شناسه کاربری و گذرواژه‌ای که تعریف کرده‌اید، وارد سامانه آموزشی گلستان شوید و از مسیر:

دانشجو ← پذیرش میهمان ← پذیرش غیرحضوری دانشجویان متقاضی میهمان در این دانشگاه مراحل مشخص‌شده در این فرآیند را به ترتیب تکمیل نمایید.

در منوی «تکمیل و تأیید اطلاعات شخصی متقاضی»، اطلاعات فردی، رشته مربوطه، شماره حساب بانکی، اسکن عکس پرسنلی و سایر اطلاعات باید به‌صورت دقیق تکمیل شود. توجه داشته باشید که در پایان این صفحه، برای ذخیره اطلاعات واردشده، حتماً گزینه «اطلاعات وارده مورد تأیید اینجانب می‌باشد» را روی «بله» قرار دهید.

پس از تکمیل و تأیید اطلاعات، دانشجو باید منتظر تأیید مدیریت دانشکده جهت پذیرش نهایی باشد. این مرحله توسط دانشکده انجام خواهد شد. پس از تأیید نهایی دانشکده، دانشجو به‌صورت کامل پذیرش شده و سرترم ۴۰۵۱ (نیمسال اول ۱۴۰۵) در اطلاعات جامع دانشجو ایجاد خواهد شد.

مرحله دوم: تأیید مدیریت دانشکده

این مرحله توسط کارشناسان آموزشی دانشکده انجام می‌شود.

آموزش دانشکده باید از طریق مسیر:

آموزش ← دانشجو ← پذیرش میهمان ← پذیرش غیرحضوری دانشجویان متقاضی میهمان در این دانشگاه

نسبت به تأیید اطلاعات دانشجو اقدام کرده و نظام آموزشی دانشجو را «شبانه» اصلاح نماید.

در این مرحله، کارشناسان آموزشی دانشکده باید اطلاعات مربوط به دانشکده، گروه آموزشی و رشته هر دانشجو را با دقت تعیین و ثبت کنند.

مرحله سوم: پرداخت شهریه

پس از این مرحله، دانشجو لازم است مبلغ تعیین‌شده به‌صورت علی‌الحساب، معادل ۱۴۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال (چهارده میلیون تومان) بابت شهریه را پرداخت کند و سپس در بازه زمانی تعریف‌شده در سایت گلستان، برای انتخاب واحد (در صورت نیاز) با کمک کارشناسان دانشکده اقدام به انجام انتخاب واحد نماید.

برای پرداخت شهریه از مسیر زیر اقدام کنید:

آموزش ← شهریه ← پرداخت شهریه دانشجو

برای پرداخت، از کارت‌های بانکی عضو شتاب که دارای رمز پویا هستند، استفاده نمایید.

قابل ذکر است در صورت انصراف دانشجو، عودت مبلغ واریزی مطابق قوانین و مصوبات هیئت امنای دانشگاه خوارزمی خواهد بود.

دانشجویان گرامی در صورت نیاز، فقط با آموزش دانشکده مربوطه تماس حاصل نمایند.

همچنین کارشناسان آموزش دانشگاه جهت راهنمایی و کسب اطلاعات بیشتر در کرج با داخلی ۲۲۳۷، آقای اربین تماس حاصل نمایند.

دانشگاه آزاد کرج در مسیر توسعه فناوری و نوآوری

آرمان آرا گروه استان‌ها – حمیدرضا عبدالمنافی: دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز طی سال‌های اخیر تلاش کرده است نقش خود را از یک مجموعه صرفاً آموزشی فراتر برده و با توسعه زیرساخت‌های پژوهشی، فناوری، نوآوری و ارتباط با صنعت، زمینه حضور عملی‌تر دانشجویان در عرصه‌های تخصصی را فراهم کند.

در همین راستا، حسین کلانتری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج با حضور در دفتر نمایندگی خبرگزاری مهر در استان البرز، درباره وضعیت جذب دانشجو، جایگاه دانشگاه آزاد کرج، فعالیت‌های پژوهشی و فناوری، مراکز نوآوری، ارتباط دانشگاه با صنعت و برنامه‌های این مجموعه در حوزه‌های تخصصی به گفتگو نشست.

*ابتدا درباره وضعیت فعلی دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج توضیح دهید. آیا روند جذب دانشجو در سال‌های اخیر افزایشی بوده است؟

دانشگاه آزاد اسلامی در بستر مأموریت‌های خود، هم در حوزه آموزش و هم در حوزه پژوهش، فناوری، نوآوری و کارآفرینی فعالیت‌های متعددی انجام داده و در سال‌های اخیر روند پیشرفت خوبی داشته است.

اگر بخواهیم این پیشرفت را با شاخص‌های مشخص بیان کنیم، در سال ۱۴۰۰ دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج رتبه دو کشوری را داشت و در سال گذشته به رتبه سه پلاس رسید و امسال نیز رتبه پنج پلاس را کسب کرده است. این روند نشان‌دهنده جایگاه خوب و رو به رشد دانشگاه آزاد اسلامی کرج است.

امروز ما از نظر رتبه و جایگاه، هم‌تراز واحدهایی مانند علوم و تحقیقات، تهران مرکز و اصفهان هستیم و چهار واحد دانشگاهی کشور در این سطح طلایی و ممتاز قرار دارند که یکی از آنها دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج است.

دانشگاه آزاد کرج در مسیر توسعه فناوری و نوآوری

*وضعیت جمعیت دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در استان البرز چگونه است؟

در حال حاضر حدود ۵۴ هزار دانشجو در خود واحد کرج تحصیل می‌کنند و با احتساب واحدهای هشتگرد، نظرآباد، فردیس و طالقان، تعداد دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در استان البرز به حدود ۶۰ هزار نفر می‌رسد.

این رقم در سال ۱۴۰۰ حدود ۳۴ هزار دانشجو بود و امروز به حدود ۶۰ هزار نفر رسیده است؛ بنابراین تقریباً شاهد دو برابر شدن جمعیت دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در استان البرز هستیم.

این افزایش را نمی‌توان صرفاً سرریز دانشجویان تهران دانست؛ چراکه شهریه دانشگاه در تهران و کرج تقریباً مشابه است و از نظر رتبه نیز واحد کرج در سطح واحدهای شاخص تهران قرار دارد.

چه عواملی باعث شده دانشگاه آزاد کرج در جذب دانشجو موفق‌تر عمل کند؟

یکی از دلایل این موضوع، زیرساخت‌های علمی، آزمایشگاهی و کارگاهی دانشگاه است. ما شبکه آزمایشگاهی قوی ایجاد کرده‌ایم، سراهای نوآوری راه‌اندازی کرده‌ایم، مراکز تحقیقاتی توسعه یافته‌اند و فضاهای عرصه‌ای بیشتری برای فعالیت دانشجویان ایجاد کرده‌ایم.

دانشجو در دانشگاه آزاد کرج صرفاً در کلاس درس حضور ندارد، بلکه می‌تواند در محیط‌های عملی و تخصصی نیز فعالیت کند و مهارت یاد بگیرد.

این موضوع در آینده شغلی دانشجویان نیز بسیار مؤثر است. تلاش کرده‌ایم دانشجو علاوه بر تحصیل، مهارت‌های لازم برای ورود به بازار کار را نیز کسب کند.

ارتباط ما با صنعت، دستگاه‌های اجرایی و محیط‌های فناوری نیز توسعه پیدا کرده است و این ارتباطات موجب شده دانشجویان بتوانند در عرصه‌های واقعی فعالیت تخصصی داشته باشند.

*تولید علم و تبدیل دانش به فناوری یکی از مطالبات مهم در حوزه دانشگاهی است. دانشگاه آزاد کرج در این زمینه چه دستاوردهایی داشته است؟

در حوزه فناوری و نوآوری اقدامات متعددی انجام داده‌ایم. مرکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی کرج از مراکز رشد درجه یک کشور است و مجوز وزارت علوم را دارد.

بیش از ۱۰۰ شرکت در این مرکز رشد مستقر هستند و در این مجموعه فعالیت می‌کنند. بخشی از این شرکت‌ها در فضای دانشگاه مستقر هستند و برخی نیز خارج از دانشگاه فعالیت دارند، اما اساتید و نخبگان دانشگاه در ارتباط با آنها قرار دارند و فعالیت‌هایشان را دنبال می‌کنند.

*با توجه به اهمیت هوش مصنوعی، این حوزه در دانشگاه آزاد کرج چه جایگاهی دارد؟

در حوزه هوش مصنوعی نیز اقدامات خوبی انجام شده است. ما مرکز تحقیقات هوش مصنوعی داریم، دانشکده هوش مصنوعی ایجاد کرده‌ایم و سرای نوآوری هوش مصنوعی نیز در حال ایجاد است.

تلاش ما این است که فعالیت‌های علمی و فناوری دانشگاه را متناسب با نیازهای روز جامعه و تحولات علمی جهان پیش ببریم و هوش مصنوعی یکی از عرصه‌های مهم در این مسیر است.

*دانشگاه آزاد کرج در حوزه کشاورزی و امنیت غذایی نیز فعالیت‌هایی دارد. درباره این بخش توضیح دهید.

در حوزه کشاورزی نیز اقدامات مهمی انجام شده است. ساختار دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی را متناسب با شرایط روز تغییر داده‌ایم و دانشکده کشاورزی، آب، غذا و فراسودمندها را دنبال می‌کنیم.

همچنین مرکز تحقیقات امنیت غذایی را راه‌اندازی کرده‌ایم و در راستای فعالیت‌های این مرکز، موضوع نان کامل را دنبال کرده‌ایم. در همین زمینه دو نانوایی نان کامل ایجاد شده است.

*آیا این رویکرد عملی و مهارت‌محور در سایر دانشکده‌های دانشگاه نیز دنبال می‌شود؟

بله، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ۱۴ دانشکده دارد و هر یک از این دانشکده‌ها متناسب با حوزه تخصصی خود عرصه‌هایی برای فعالیت دانشجویان ایجاد کرده‌اند.

هدف این است که دانشجو در کنار آموزش نظری، فعالیت عملی و تخصصی نیز داشته باشد. در حوزه حقوق نیز با توجه به حساسیت‌های این رشته، ارتباط و همکاری با دادگستری و برخی سازمان‌ها و مجموعه‌های مرتبط در حال شکل‌گیری و توسعه است.

در مجموع تلاش کرده‌ایم آموزش را از فضای صرف کلاس خارج کنیم و دانشجو را به سمت فعالیت در عرصه واقعی تخصص خود هدایت کنیم.

با توجه به مجموعه اقداماتی که اشاره کردید، آینده دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز را چگونه ارزیابی می‌کنید؟

به اعتقاد من دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز روند بسیار خوبی را طی می‌کند. در چند سال اخیر کارهای زیادی در مجموعه انجام شده و این مسیر همچنان ادامه دارد.

یکی از مزیت‌های دانشگاه آزاد این است که ظرفیت و انعطاف بیشتری برای حرکت در حوزه‌های جدید دارد و همین موضوع کمک کرده است دانشگاه بتواند در حوزه آموزش، پژوهش، فناوری، نوآوری و ارتباط با صنعت سریع‌تر حرکت کند.

امیدواریم با حمایت و همراهی مسئولان استان، بتوانیم جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی کرج را هر سال ارتقا دهیم و ظرفیت‌های علمی و فناوری این مجموعه را بیش از گذشته در خدمت توسعه استان البرز قرار دهیم.

دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز اکنون با حدود ۶۰ هزار دانشجو و توسعه زیرساخت‌های پژوهشی، فناوری و نوآوری، در مسیر تبدیل شدن به یکی از کانون‌های اثرگذار علمی استان قرار گرفته است؛ مسیری که به گفته مسئولان دانشگاه، قرار است آموزش دانشگاهی را بیش از گذشته با مهارت، فناوری، صنعت و نیازهای واقعی جامعه پیوند دهد و ظرفیت علمی دانشجویان را به فرصت‌های عملی و اشتغال‌آفرین تبدیل کند.

استخدام در شرکت تولید برق ری ( نیروگاه ری )

به گزارش آرمان آرا،در راستای توسعه سرمایه انسانی و جذب نخبگان، از میان فارغ‌التحصیلان ممتاز دانشگاه‌های مورد تأیید، به صورت مستقیم و بدون آزمون نیرو جذب می‌نماید. این فرصت استثنایی شغلی با حقوق و مزایای رقابتی، ویژه متقاضیان بومی و ساکن تهران است.

عنوان شغلی:

🔻 کارشناس تعمیرات الکتریک نیروگاه

🔹 شرایط احراز:

🔹 مدرک تحصیلی: کارشناسی و بالاتر در رشته‌های مهندسی برق (گرایش قدرت یا الکترونیک)

🔹 معدل: دارای معدل ممتاز (مطابق با سطح‌بندی دانشگاه‌های مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)

🔹 محدوده سنی: حداکثر ۳۵ سال

🔹 بومی‌گزینی: ساکن و بومی استان تهران

🔹 وضعیت نظام وظیفه: دارای کارت پایان خدمت یا معافیت دائم (ویژه آقایان)

🔹 مهارت‌های تخصصی: توانایی تحلیل و حل مسئله در محیط‌های صنعتی

🔹 سابقه کار: مهم نیست (ویژه فارغ‌التحصیلان ممتاز و تازه‌نفس)

🔹 شرایط و ساعات کاری:

🔸 نوع همکاری: تمام‌وقت و رسمی

🔸 ساعات کاری: شنبه تا چهارشنبه، ساعت ۷:۰۰ الی ۱۶:۰۰ (پنج‌شنبه و جمعه تعطیل)

🔹 مزایا و تسهیلات شغلی (بسیار رقابتی):

💰 حقوق ثابت ماهانه: شروع از ۶۰،۰۰۰،۰۰۰ تومان

🔹 بیمه تأمین اجتماعی از روز اول

🔹 بیمه تکمیلی درمان

🔹 پاداش‌های دوره‌ای و عملکردی

🔹 سرویس ایاب و ذهاب (رفت و برگشت)

🔹 ناهار و بن خرید

🔹 امکان دریافت وام

🔹 نحوه ارسال رزومه و اطلاعات تماس:

⬅️ متقاضیان واجد شرایط می‌توانند رزومه تحصیلی و شغلی خود را به آدرس ایمیل زیر ارسال نمایند. همچنین جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند با شماره داخلی اعلام‌شده تماس بگیرند.

📧 آدرس ایمیل: Rey@reypowerplant.com

(لطفاً در موضوع ایمیل، عنوان شغلی و نام و نام خانوادگی خود را درج نمایید.)

📞 تلفن تماس: ۰۲۱-۵۵۲۲۱۴۶۲ (داخلی ۷۷۶۸)

📍 محدوده محل کار: استان تهران، باقرشهر

برنامه دولت برای کاهش شکاف جنسیتی در حوزه‌های هوش مصنوعی و برق

به گزارش آرمان آرا، زهرا بهروزآذرمعاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، در حاشیه نمایشگاه بین‌المللی نوآوری و فناوری اینوتکس ۲۰۲۶ با اشاره به اهمیت برگزاری این رویداد، گفت: باور ما بر این است که برای رسیدن به قله‌های پیشرفتی که برای ایران عزیز ترسیم شده، به دو بال نیاز داریم: بال زنان و بال مردان. این نتیجه تجربه زیسته تمامی سالیان زندگی ما و آنچه زنان ایران در طول تاریخ ساخته‌اند، است. نمایشگاه اینوتکس محل ظهور و نشان دادن این باور است.

وی با ابراز امیدواری نسبت به نقش‌آفرینی زنان در این رویداد افزود: بسیار حیاتی است که زنان فناور، نوآور، صاحب ایده و سرمایه‌گذار در چنین فرصت و رویداد بزرگی حضور داشته باشند و ما نیز به عنوان مسئولان، روایتگر موفقیت‌های آنان باشیم. این نمایشگاه یکی از غرورآفرین‌ترین رویدادهای سالانه کشور است.

معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده با اشاره به سیاست‌های دولت در راستای برنامه هفتم توسعه و دستورالعمل‌های مقام معظم رهبری، تصریح کرد: هدف ما شناسایی و مرتفع کردن موانع رشد و شکوفایی زنان است. دولت از ابتدا برنامه‌اش بر این بوده که زنان را به گروه‌های تخصصی تقسیم کند؛ ما می‌دانیم که نیازهای “زن کارآفرین و نوآور” با نیازهای گروه‌های دیگر مانند زنان سرپرست خانوار یا زنان آسیب‌دیده متفاوت است.

تعریف دو بازوی اصلی برای حمایت از زنان نوآور

وی در تشریح سازوکار حمایتی افزود: ما برای حمایت از زنان نوآور، دو بازوی اصلی را فعال کرده‌ایم؛ نخست از طریق وزارت علوم با طراحی “۵ پهنه فناوری ویژه زنان” که به‌زودی اجرایی می‌شود تا مسیر رشد هسته‌های فناورانه زنان هموار گردد. بازوی دوم نیز معاونت علمی و فناوری ریاست‌جمهوری است که برنامه‌های ویژه‌ای برای این حوزه در دستور کار دارد.

هدف‌گذاری برای افزایش سهم زنان در مدیریت شرکت‌های دانش‌بنیان

بهروزآذر با ارائه آماری از وضعیت فعلی گفت: در حال حاضر حدود ۱۲ درصد از شرکت‌های دانش‌بنیان توسط زنان اداره می‌شوند؛ اما تمام تلاش ما این است که این عدد را به حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد برسانیم. ما در تمامی فضاها، از جمله رویداد “مانوین” و نمایشگاه “اینوتکس”، تلاش می‌کنیم تا موضوعات زنان شناسایی شده و برای آن‌ها راهکار عملیاتی تعریف شود.

مقابله با شکاف جنسیتی در رشته‌های استراتژیک هوش مصنوعی و برق

وی با اشاره به چالش‌های آموزشی در حوزه فناوری، اظهار داشت: ما با یک شکاف جدی در حوزه‌های استراتژیک روبرو هستیم. اگرچه در حوزه علوم پایه تعداد دختران ما از پسران بیشتر است، اما در حوزه‌هایی نظیر برق، کامپیوتر و هوش مصنوعی، حضور زنان تنها حدود ۲۵ درصد است. بنابراین، برنامه‌های ترویجی ویژه‌ای را برای دانش‌آموزان و دانشجویان در دستور کار داریم تا اشتیاق آنان برای انتخاب این رشته‌ها در دانشگاه افزایش یابد.

معتقدیم زنان و مردان در حوزه فناوری باید به صورت متوازن و برابر فعالیت کنند

معاون رئیس‌جمهور با پاسخ به پرسشی درباره نوع تسهیلات ارائه‌شده به زنان فناور، بر برابری حقوقی تأکید کرد و گفت: ما در حوزه فناوری بر این باوریم که زنان و مردان باید به صورت متوازن و برابر فعالیت کنند. بر اساس اصل ۲۰ قانون اساسی، زنان و مردان تحت حمایت یکسان قانون هستند و موضوع تبعیض یا امتیاز ویژه نیست؛ بلکه مسئله اصلی، “ورود” و “نگرش” است.

وی افزود: بسیاری از تسهیلات فعلی مربوط به زنان سرپرست خانوار (دهک‌های ۱ تا ۵) است، اما در حوزه فناوری، تمرکز ما بر تغییر فرهنگ و نگرش است. ما باید با برگزاری هکاتون‌ها و تعریف جوایز ویژه، انگیزه ورود زنان را فراهم کنیم. همچنین معتقدم ورود زنان به حوزه‌هایی مانند هوش مصنوعی، به دلیل برخورداری از “اخلاق مراقبتی” که در زنان وجود دارد، منجر به خروجی‌های اخلاق‌محورتر و انسانی‌تر در توسعه فناوری خواهد شد.

آخرین وضعیت پیگیری ها در خصوص گواهینامه موتور زنان

معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، با اشاره به آخرین وضعیت پیگیری موضوع صدور گواهینامه موتورسیکلت برای بانوان اظهار کرد: شکل‌گیری و ورود ما به این موضوع ناشی از چند رخداد و ضرورت عینی بود؛ نخست آنکه مسائل و گره‌های ترافیکی در سطح شهرهای ما به قدری پیچیده و سنگین شده بود که جامعه زنان برای تسهیل در حمل‌ونقل روزمره خود به یک راهکار جدید و کارآمد نیاز مبرم داشتند.

ترافیک شهری و شکل‌گیری دوگانه غیرمنطقی برای تردد بانوان

معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده با تشریح چالش‌های تردد روزمره شهروندان افزود: در شرایطی که آقایان هنگام مواجهه با ترافیک‌های سنگین شهری رأساً نسبت به تهیه موتورسیکلت اقدام کرده و تردد می‌کنند، متأسفانه یک خانم امکان رانندگی مستقل با موتورسیکلت را نداشت؛ در نتیجه، زنان در بسیاری از موارد مجبور می‌شدند به عنوان مسافر در ترک موتورسیکلت فردی بنشینند که هیچ‌گونه نسبت خانوادگی یا محرمیتی با آن‌ها ندارد و این وضعیت عملاً موجب ناراحتی و آزار بانوان می‌شد.

وی با تأکید بر اینکه آغاز پیگیری‌های این معاونت بر پایه مطالبات اقشار مذهبی بوده است، تصریح کرد: بیشترین تقاضا و نقطه آغاز ورود ما به این پرونده، تماس‌ها و مطالبات مکرری بود که از سوی زنان محجبه و عفیفه کشور مطرح می‌شد. پیام عمده این بانوان این بود که در بسیاری از مواقع برای شرکت در مراسم‌ها و برنامه‌های گوناگون، چنانچه همسرانشان همراه باشند در ترک موتور همسر تردد می‌کنند، اما همسرانشان همیشه حضور ندارند، برخی اصلاً وسیله نقلیه ندارند یا در شرایطی که فرد باید در اوج ترافیک به سرعت به مقصد برسد، این شرایط برای او مهیا نیست.

مطالبه زنان عفیف برای پرهیز از ترک‌نشینی نامحرم

بهروزآذر ادامه داد: بانوان معترض بودند که چرا شرایطی فراهم نمی‌شود تا خودشان رانندگی کنند و در عوض ناچار شوند بر ترک موتورسیکلتی سوار شوند که راکب آن محرم نیست؛ وضعیتی که برای آنان آزاردهنده بوده و در واقع نوعی خشونت تحمیلی علیه زنان به شمار می‌رفت. بر همین اساس، ما بررسی و پیگیری این مطالبه را به صورت جدی در دستور کار قرار دادیم.

معاون رئیس‌جمهور با اشاره به چالش‌های قانونی و مالی ناشی از عدم صدور گواهینامه خاطرنشان کرد: رکن دوم این مسأله، بحث خسارت‌ها و پوشش‌های بیمه‌ای بود؛ با توجه به اینکه برخی از بانوان بر اساس نیاز خود موتورسیکلت را به عنوان وسیله تردد انتخاب کرده و عملاً رانندگی می‌کردند، به دلیل فقدان گواهینامه رسمی، امکان بهره‌مندی از پوشش‌های بیمه‌ای را نداشتند. همین عدم برخورداری از بیمه، در زمان وقوع حوادث، میزان خسارت‌های جانی و مالی سنگینی را متوجه خود بانوان و طرف‌های مقابل می‌کرد. این دو مؤلفه مهم مبنایی شد تا حل این مسأله را در اولویت قرار دهیم.

تصویب مصوبه گواهینامه موتور زنان در هیئت دولت و تکالیف قانونی پلیس راهور

وی افزود: استدلال ما کاملاً روشن و منطقی بود؛ وقتی از نظر شرعی و عرفی حضور زن بر ترک موتورسیکلت پذیرفته شده است، بسیار غیرمنطقی است که به او بگوییم اجازه رانندگی مستقل نداری اما می‌توانی بر ترک موتور هر فرد محرم یا نامحرمی بنشینی. این یک دوگانه بسیار بزرگ بود که خوشبختانه استدلال‌های ارائه‌شده مورد پذیرش قرار گرفت و کلیه موضوعات حقوقی و قانونی آن حل‌وفصل شد.

بهروزآذر با اعلام نهایی شدن مصوبه دولت در این حوزه گفت: هیئت دولت در بهمن‌ماه مصوبه‌ای را در این راستا به تصویب رساند و در حال حاضر پلیس راهور فراجا بر اساس این مصوبه دولت، موظف و مکلف است که فرایند صدور گواهینامه موتورسیکلت برای بانوان را در دستور کار قرار داده و آن را به مرحله اجرا درآورد.

هنوز مشخص نیست چرا فرایند اجرایی گواهینامه موتور زنان آغاز نشده است

معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده در پایان با اشاره به پیگیری‌های صورت‌گرفته پیرامون زمان اجرای مصوبه تأکید کرد: در گفتگوهایی که با مسئولان پلیس راهور داشتیم، موافقت اولیه اعلام شد، اما هنوز مشخص نیست چرا فرایند اجرایی آن آغاز نشده است. البته با توجه به شرایط و تحولات اخیر، آسیب دیدن برخی از مجموعه‌های انتظامی و عدم پایداری شرایط، تصور ما این است که تعویق ایجاد شده صرفاً ناشی از همین معذورات مقطعی بوده باشد و مانع دیگری وجود ندارد؛ چراکه تمام ابعاد حقوقی موضوع حل شده، همه دستگاه‌ها از این تصمیم حمایت می‌کنند و با رفع این موانع، امیدواریم به زودی شاهد آغاز اجرای آن باشیم.

زمان امتحانات ترم تابستان ۱۵ دانشگاه سراسری اعلام شد

به گزارش آرمان آرا، امتحانات ترم تابستان سال ۱۴۰۵ دانشگاه‌های مختلف کشور در بازه‌های زمانی متفاوت و به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

پیش از این قرار بود امتحانات ترم تابستان ۱۴۰۵ دانشگاه‌ها به‌صورت مجازی برگزار شود، اما بر اساس ابلاغیه وزارت علوم، امتحانات دروس ارائه‌شده در این بازه باید به‌صورت حضوری و برگزاری آزمون‌ها به شکل مجازی ممنوع شد.

با توجه به این تغییر، زمان و نحوه برگزاری امتحانات ترم تابستان در دانشگاه‌های مختلف کشور به شرح زیر است:

دانشگاه صنعتی خواجه‌نصیرالدین طوسی

امتحانات پایان‌ترم نیمسال تابستان از دوشنبه ۱۶ شهریور تا دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۴۰۵ به‌صورت حضوری در محل دانشکده ریاضی دانشگاه، واقع در پردیس شهید رضایی‌نژاد برگزار می‌شود.

دانشگاه علم و صنعت ایران

تمام امتحانات طبق برنامه زمان‌بندی‌شده به‌صورت حضوری در دانشگاه علم و صنعت برگزار می‌شود. دو آزمون آمار و احتمال مهندسی و ریاضی ۱ در تاریخ ۱۷ شهریور ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد. دانشجویان این دو درس می‌توانند علاوه بر دانشگاه علم و صنعت، یکی از مراکز برگزاری آزمون دانشگاه پیام نور را انتخاب کنند.

دانشگاه شیراز

امتحانات ترم تابستانی دانشگاه شیراز از ۷ تا ۱۵ شهریور ۱۴۰۵ به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

دانشگاه خوارزمی

امتحانات ترم تابستان سال ۱۴۰۵ از ۱۶ تا ۲۴ شهریور به‌صورت حضوری و در واحد کرج دانشگاه خوارزمی برگزار خواهد شد.

دانشگاه صنعتی اصفهان

امتحانات ترم تابستان دانشگاه صنعتی اصفهان از شنبه ۱۴ شهریور تا سه‌شنبه ۱۷ شهریور به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

دانشگاه کردستان

امتحانات ترم تابستان ۱۴۰۵ دانشگاه کردستان از ۱۰ تا ۱۲ شهریور به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد. کلاس‌های ترم تابستان این دانشگاه به‌صورت غیرحضوری برگزار می‌شود.

دانشگاه مازندران

امتحانات ترم تابستان دانشگاه مازندران از ۳۱ مرداد تا ۴ شهریور ۱۴۰۵ به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

دانشگاه ارومیه

امتحانات ترم تابستان دانشگاه ارومیه از ۱۱ تا ۲۰ شهریور ۱۴۰۵ به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد.

دانشگاه گیلان

امتحانات ترم تابستان دانشگاه گیلان از ۹ تا ۱۱ شهریور به‌صورت حضوری برگزار می‌شود.

دانشگاه محقق اردبیلی

امتحانات نیمسال تابستان دانشگاه محقق اردبیلی از ۱۴ تا ۱۸ شهریور ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد. کلاس‌های این نیمسال از ۱۰ مرداد تا ۱۲ شهریور به‌صورت مجازی برگزار می‌شود.

دانشگاه اصفهان

امتحانات ترم تابستان دانشگاه اصفهان از ۱۴ تا ۱۸ شهریور ۱۴۰۵ برگزار می‌شود. کلاس‌های ترم تابستان نیز از ۱۰ مرداد تا ۱۲ شهریور برگزار خواهد شد.

دانشگاه شاهد

امتحانات ترم تابستان دانشگاه شاهد از ۱۴ تا ۱۸ شهریور ۱۴۰۵ برگزار می‌شود و کلاس‌ها از ۳ مرداد تا ۱۲ شهریور برگزار شده است.

دانشگاه زنجان

امتحانات ترم تابستان دانشگاه زنجان از ۷ تا ۱۲ شهریور به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد. کلاس‌های این نیمسال به‌صورت مجازی برگزار می‌شود.

دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

امتحانات ترم تابستان دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل از ۱۴ تا ۱۶ شهریور به‌صورت حضوری برگزار می‌شود. کلاس‌ها از ۳ مرداد تا ۱۱ شهریور به‌صورت غیرحضوری خواهد بود.

دانشگاه پیام نور

کلاس‌های ترم تابستان دانشگاه پیام نور به‌صورت غیرحضوری و مجازی برگزار می‌شود و امتحانات پایان‌ترم به‌صورت حضوری خواهد بود. تاریخ آزمون‌های ترم تابستان از ۱۶ تا ۲۳ شهریور به‌روزرسانی شده است

زمان فراخوان جذب هیئت علمی وزارت علوم اعلام شد

محمدعلی کی‌نژاد، در گفت‌وگو با خبرنگار مهر گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، فراخوان جذب اعضای هیئت علمی باید دو بار در سال برگزار شود. فراخوان سال ۱۴۰۴ حدود بهمن ماه برگزار شد و در حال حاضر پرونده‌های متقاضیان جذب در حال بررسی است.

تعدادی از دانشگاه‌های بزرگ با تأخیر در حال بررسی پرونده‌های جذب هستند

رئیس هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی یادآور شد: تعداد زیادی از دانشگاه‌ها رسیدگی به پرونده‌ها را به پایان رسانده و پرونده‌ها را به وزارت علوم ارسال کرده‌اند، اما تعدادی از دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه‌های بزرگ که تعداد شرکت‌کنندگان بیشتری دارند، با مقداری تأخیر در حال رسیدگی به پرونده‌ها هستند.

دانشگاه‌ها در صورت تأخیر در بررسی پرونده‌ها باید پاسخگو باشند

رئیس هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: اگر دانشگاهی طبق مدت زمانی که در تقویم اعلام شده، رسیدگی به پرونده‌ها را انجام نداده باشد، باید پاسخگو باشد. بر اساس مصوبه، مهلت تعیین تکلیف پرونده‌های جذب چهار ماه و نیم است؛ یعنی از زمانی که پرونده فرد وارد فرایند جذب هیئت علمی می‌شود تا زمان اعلام نتیجه توسط هیئت مرکزی جذب، چهار ماه و نیم زمان تعیین شده است.

قرارداد یک‌ساله با افراد مورد اجماع دانشگاه‌ها منعقد می‌شود

کی‌نژاد ادامه داد: اگر دانشگاهی درباره یک فرد به اجماع برسد، با وی یک سال قرارداد منعقد می‌کند و فرد می‌تواند کار خود را آغاز کند. این فرد حقوق استادیار پایه یک دریافت می‌کند و از بیمه نیز برخوردار خواهد بود تا پرونده مسیر خود را در وزارت علوم، وزارت بهداشت یا آموزش و پرورش طی کند.

فراخوان بعدی جذب هیئت علمی آبان یا آذر برگزار می شود

وی درباره زمان برگزاری فراخوان بعدی جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم گفت: فراخوان بعدی حدود آبان یا آذرماه برگزار می شود .

مشکل ردیف استخدام کشوری در جذب هیئت علمی حل شد

رئیس هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره مشکلات موجود در روند جذب اعضای هیئت علمی نیز اظهار کرد: یکی از مشکلاتی که در گذشته مطرح می‌شد، بحث ردیف استخدام کشوری بود که خوشبختانه این موضوع حل شده است و اکنون در این زمینه مشکلی نداریم.

مشکل برخی بورسیه‌ها در جلسه هیئت عالی جذب بررسی می‌شود

کی‌نژاد افزود: در حال حاضر یک مشکل کوچک در رابطه با بورسیه‌ها مطرح است. افرادی هستند که بورسیه‌اند، اما حکم شورای مرکزی بورس را ندارند که ان‌شاءالله این موضوع نیز در جلسه هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی بررسی خواهد شد.

درخواست بسیج اساتید تهران بزرگ برای عزل فوری مسئولان وزارت علوم

به گزارش آرمان آرا بسیج اساتید دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و پژوهشی تهران بزرگ با صدور بیانیه‌ای ضمن محکومیت حضور دو تن از مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه شورای صنفی دانشجویان، نسبت به بی‌توجهی مسئولان حاضر به آنچه «حرکت قانون‌شکنانه و ساختارشکنانه کشف حجاب» عنوان شده است، اعتراض کرد.

در ابتدای این بیانیه با استناد به آیه ۱۱ سوره عنکبوت آمده است: «وَلَیَعْلَمَنَّ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا وَلَیَعْلَمَنَّ الْمُنَافِقِینَ».

بسیج اساتید دانشگاه‌های تهران بزرگ در این بیانیه با تأکید بر اینکه دانشگاه به‌عنوان سنگر فرهنگ و تربیت، جایگاه ترویج ارزش‌های اسلامی و الگوی سوم برای جامعه است، تصریح کرده است که انتظار می‌رود تمامی مسئولان و دست‌اندرکاران حوزه آموزش عالی، نه‌تنها در کلام، بلکه در عمل نیز پاسدار حریم‌های اخلاقی و شرعی این محیط باشند.

در ادامه بیانیه آمده است: اخیراً خبری منتشر شد مبنی بر حضور دو تن از مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با برخی اعضای ظاهراً انتخابی شوراهای صنفی که در آن حرمت واجب الهی «حجاب» توسط عده‌ای معدود نادیده گرفته شده و مسئولان حاضر نه‌تنها واکنشی نشان نداده، بلکه در فضایی صمیمی با این ساختارشکنی، قانون‌شکنی و ناهنجاری همراهی کرده‌اند.

بسیج اساتید دانشگاه‌های تهران بزرگ این اقدام را در ادبیات امامین انقلاب اسلامی، مصداق بارز «نفوذ و شبیخون فرهنگی» و «عادی‌سازی قانون‌شکنی» در بدنه مدیریتی آموزش عالی دانسته است.

در این بیانیه تأکید شده است که پیامدهای این اقدام فراتر از یک خطای فردی بوده و به تضعیف سنگرهای فرهنگی دانشگاه و زمینه‌سازی برای استحاله درونی نهاد آموزش عالی در آستانه سال تحصیلی جدید منجر می‌شود.

همچنین در این بیانیه آمده است: انتشار رسمی تصاویر این جلسه توسط بخش‌های رسانه‌ای خود سازمان امور دانشجویان، عمق این بی‌توجهی به ارزش‌های دینی را عیان می‌سازد.

بسیج اساتید دانشگاه‌های تهران بزرگ در ادامه با طرح این پرسش که «آیا دانشگاه باید میدان رژه ساختارشکنان و هنجارشکنان باشد یا کارخانه انسان‌سازی و دانشمندپروری؟» اعلام کرده است که این اقدام نه‌تنها خشم اساتید متعهد و دانشجویان انقلابی را برانگیخته، بلکه در جنگ ترکیبی دشمن، سیگنالی غلط به بدخواهان نظام مخابره می‌کند که مسئولان اجرایی، اولویت‌های اصلی نظام را به فراموشی سپرده‌اند.

درخواست عزل فوری مسئولان خاطی

بسیج اساتید دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و پژوهشی تهران بزرگ در ادامه بیانیه خود از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خواسته است نسبت به این موضوع اقدامات مشخصی انجام دهد.

نخست، برخورد قاطع و عزل فوری مسئولان حاضر در جلسه؛ در این بیانیه آمده است: از آنجا که سکوت در برابر این قانون‌شکنی و ناهنجاری از سوی مقامات ارشد وزارتخانه، مهر تأییدی بر آن تلقی می‌شود، خواستار عزل فوری و برخورد قانونی با مسئولان خاطی حاضر در جلسه هستیم.

دوم، پالایش ساختار فرهنگی؛ بسیج اساتید خواستار بررسی دقیق چرایی شکل‌گیری این جلسه و شناسایی عواملی شده است که بستر چنین ساختارشکنی و دهن‌کجی‌هایی را فراهم کرده‌اند.

در بخش دیگری از این بیانیه با اشاره به موضوع تخلفات دانشجویی آمده است: «حافظه تاریخی دانشگاه‌ها به یاد دارد هنوز آرای قطعی تخلفات معدود دانشجویان همراهی‌کننده با فتنه دی‌ماه ۱۴۰۴ در کمیته انضباطی مرکزی، بعد از ۸ ماه صادر نگردیده و تعلل در این زمینه، تبعات آن در آینده دامان دانشگاه‌ها را خواهد گرفت.»

سوم، عذرخواهی رسمی وزارت علوم؛ در این بیانیه تأکید شده است که وزارت علوم موظف است ضمن صدور بیانیه‌ای صریح، از ساحت جامعه دانشگاهی و خانواده‌های شهدا به دلیل آنچه «ترویج آشکار ساختارشکنی و جرم کشف حجاب» عنوان شده، عذرخواهی کند و از صدور اطلاعیه‌های توجیهی پرهیز کند.

چهارم، اجرای منشور اخلاقی و انضباطی دانشگاه؛ بسیج اساتید اجرای قاطعانه منشور اخلاقی و انضباطی دانشگاه از ابتدای سال تحصیلی جدید را یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر دانسته است.

در ادامه بیانیه آمده است: دشمنان نظام، پس از شکست در عرصه‌های گوناگون جنگ نظامی و اقتصادی، اکنون تمرکز خود را بر ایجاد تفرقه، آشوب و ساختارشکنی در محیط دانشگاه و انحراف افکار دانشجویان معطوف داشته‌اند.

بسیج اساتید دانشگاه‌های تهران بزرگ در پایان اعلام کرده است که در پاسداری از حریم قانون و ارزش‌های الهی، با هیچ فرد و جریانی تعارف نخواهد داشت.

در پایان این بیانیه تأکید شده است: «ما این مطالبه را تا حصول نتیجه نهایی پیگیری خواهیم کرد و سکوت در برابر این توطئه را خیانت به آرمان‌های امام راحل(ره) و رهبر شهید انقلاب و امام حاضر می‌دانیم.»

این بیانیه با عبارت «وَالعاقبة للمتقین» و با امضای بسیج اساتید دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و پژوهشی تهران بزرگ به پایان رسیده است.

دانشجویان در «کاروان بازی و تاب‌آوری» تبریز نقش‌آفرینی کردند

به گزارش آرمان آرا به نقل از جهاد دانشگاهی هنر، پروژه ملی «کاروان بازی؛ تاب‌آوری روانی و مداخله در اضطراب پساجنگ» با عنوان «بانا»، با هدف تقویت خلاقیت، کار گروهی، نشاط اجتماعی و کنشگری مسئولانه دانشجویان طراحی شده است و به‌عنوان بخش مسئولیت اجتماعی سومین المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران، بر بهره‌گیری از ظرفیت بازی برای تقویت تاب‌آوری و همبستگی اجتماعی تمرکز دارد.

این پروژه پس از آغاز فعالیت‌های استانی از مردادماه، روز چهارشنبه چهارم شهریورماه ۱۴۰۵ با حمایت سومین المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران که به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاددانشگاهی هنر در حال برگزاری است، همچنین با همکاری معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه هنر اسلامی تبریز و کافه‌گیم جویبار در تبریز برگزار شد.

«کاروان بازی و تاب‌آوری» با رویکرد استفاده از بازی به‌عنوان ابزاری فرهنگی و اجتماعی برای ایجاد ارتباط، نشاط و تجربه‌ای متفاوت در فضایی امن و فرهنگی، از ساعت ۱۶ تا ۲۱ در خانه تاریخی بهنام تبریز میزبان کودکان، نوجوانان، خانواده‌ها و دیگر شهروندان بود.

یکی از گروه‌های مورد توجه در این برنامه، کودکان و خانواده‌هایی بودند که به‌طور مستقیم از شرایط جنگی امریکایی-صهیونیستی آسیب دیده بودند. تعدادی از این خانواده‌ها که با تجربه‌هایی همچون فقدان یکی از اعضای خانواده، آسیب‌های جسمی یا خسارت و آسیب به محل سکونت مواجه شده بودند، با هماهنگی و دعوت ویژه نهادهای ذی‌ربط در این رویداد حضور یافتند و در برنامه‌ها و فعالیت‌های پیش‌بینی‌شده شرکت کردند.

توجه به این گروه از مخاطبان، بخشی از رویکرد اجتماعی «بانا» برای بهره‌گیری از ظرفیت بازی در ایجاد فضایی امن، مشارکتی و امیدبخش برای کودکان و خانواده‌ها بود.

بخش اصلی برنامه به بازی‌های رومیزی و فعالیت‌های خلاقانه اختصاص داشت. این بخش در سه گروه سنی چهار تا هشت سال، ۹ تا ۱۵ سال و بالای ۱۶ سال طراحی و اجرا شد و شرکت‌کنندگان امکان تجربه مجموعه‌ای از بازی‌های رومیزی را پیدا کردند.

برای کودکان خردسال نیز در کنار بازی‌های رومیزی، فعالیت‌هایی مانند نقاشی، لیوان‌چینی، روبیک و بازی‌های فیزیکی و خلاقانه در نظر گرفته شد. همچنین به برندگان و نفرات برتر بازی‌ها، جوایزی از سوی دبیرخانه المپیک بازی‌های فکری اهدا شد.

در بخش دیگری از این رویداد، بازی‌های فیزیکی و حرکتی از جمله پینگ‌پنگ، فوتبال‌دستی و فریزبی اجرا شد. همچنین یک مارپله بزرگ در فضای خانه تاریخی بهنام طراحی و اجرا شد که با استقبال شرکت‌کنندگان همراه بود.

یکی از بخش‌های متفاوت این برنامه نیز بازی محیطی با محوریت آشنایی با تاریخ و هویت شهری تبریز بود.

همچنین با هدف فراهم‌کردن امکان دریافت حمایت و راهنمایی تخصصی، کانون هلال‌احمر دانشگاه هنر اسلامی تبریز و کانون مشاور کودک و نوجوان این دانشگاه در محل برگزاری رویداد حضور داشتند و آماده ارائه خدمات و راهنمایی‌های مرتبط به شرکت‌کنندگان بودند.

استقبال کودکان، نوجوانان و خانواده‌ها از بخش‌های مختلف «کاروان بازی و تاب‌آوری» و مشارکت فعال آنان در بازی‌های گروهی و رقابتی، ظرفیت بازی را به‌عنوان ابزاری برای ایجاد تعامل، نشاط و ارتباط اجتماعی میان افراد نشان داد.

در اجرای این برنامه، فاطمه اسلامی‌فر، حامد نوری حجازی، بهناز فولادپنجه، برهان مقصودی، پارسا سودمند، آراز رحیم‌زاده، معین موسوی، فاطمه واحدی، بهار بابکری، هاله سادات مدیحی، علی فتحی، مهدیه فتح‌الله‌زاده، زاگرس خدایار، زهرا رحمانی، کیمیا سلگی و فائزه رضوی به‌عنوان اعضای تیم اجرایی و مجریان رویداد مشارکت داشتند.

رویداد «کاروان بازی و تاب‌آوری» بخشی از برنامه مسئولیت اجتماعی سومین المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران است که با محوریت «بازی، تاب‌آوری و همبستگی اجتماعی» برگزار می‌شود.

گفتنی است سومین رویداد ملی «المپیک بازی‌های فکری دانشجویان ایران» به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاد دانشگاهی هنر و به دبیری امین مختاری در حال برگزاری است.

دانشکده علوم خانواده دانشگاه الزهرا (س) افتتاح شد

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه الزهرا(س)، دانشکده علوم خانواده دانشگاه الزهرا (س) با هدف توسعه مطالعات تخصصی خانواده، تربیت نیروی انسانی متخصص و تولید دانش بومی و میان‌رشته‌ای، امروز سه‌شنبه ۱۰ شهریورماه ۱۴۰۵ با حضور وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، هیئت رئیسه دانشگاه الزهرا (س)، دکتر ملاسلطانی، رئیس دانشگاه الزهرا (س) کربلا، به عنوان مهمان خارجی، ابراهیمی ورکیانی رئیس و سایر اعضای دانشکده علوم خانواده و جمعی از مدیران، استادان و اعضای دانشگاه افتتاح شد.

دانشکده علوم خانواده با توجه به جایگاه خانواده به عنوان بنیادی‌ترین نهاد اجتماعی و در پاسخ به تحولات و چالش‌های نوپدید این حوزه، با رویکردی علمی، مسئله‌محور و بومی تأسیس شده است. این دانشکده تلاش دارد با تکیه بر ظرفیت‌های علمی دانشگاه الزهرا (س)، زمینه تربیت نیروی انسانی متخصص، متعهد و کارآمد و توسعه پژوهش‌های کاربردی در حوزه زنان، خانواده و جمعیت را فراهم کند.

وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این مراسم ضمن تبریک ایام ولادت پیامبر اکرم (ص)، با اشاره به جایگاه خانواده در جامعه ایرانی، اظهار داشت: نهاد خانواده پناه جامعه ایرانی است و تداوم فرهنگ ایرانی در گرو نهاد خانواده است.

وی با تأکید بر نقش خانواده در ایجاد و حفظ انسجام اجتماعی افزود: سازوکارهای اصلی در حوزه فرهنگ دنبال می‌شود، اما برای تحقق انسجام اجتماعی، خانواده بیش از وزارتخانه‌ها و سازمان‌های رسمی اهمیت دارد و نقش اساسی در شکل‌گیری و استمرار آن ایفا می‌کند.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با اشاره به جایگاه دانشگاه الزهرا (س) به عنوان یکی از دانشگاه‌های برتر کشور، راه‌اندازی دانشکده علوم خانواده را اقدامی ارزشمند دانست و اظهار کرد: شکل‌گیری فضای پژوهشی تخصصی درباره خانواده می‌تواند به شناخت مسائل این حوزه و ارائه راهکارهای علمی برای تقویت نهاد خانواده کمک کند.

شالچی همچنین با اشاره به همیاری و تاب‌آوری خانواده‌های ایرانی در مواجهه با مشکلات، خانواده را یکی از عوامل توان‌بخش جامعه دانست و گفت: جامعه ایرانی همواره در برابر مشکلات قوی و قدرتمند به پیش می‌رود و یکی از دلایل آن، همیاری و تاب‌آوری ملی خانواده‌های ایرانی است.

وی افزود: خانواده علاوه بر جایگاه فرهنگی و اجتماعی، از منظر راهبردی نیز یکی از عوامل اثرگذار تحولات جامعه است و همت دانشگاه‌ها برای کمک به جایگاه و تقویت خانواده ایرانی از اهداف وزارت علوم است .

زهرا ناظم‌بکایی، رئیس دانشگاه الزهرا (س)، نیز در این مراسم ضمن خیرمقدم به حاضران، از تلاش‌های چندساله مجموعه دانشگاه برای راه‌اندازی دانشکده علوم خانواده و همچنین حمایت‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای تأسیس این دانشکده قدردانی کرد.

وی با اشاره به اهداف دانشگاه الزهرا (س) در حوزه زن و خانواده اظهار داشت: یکی از اهداف دانشگاه الزهرا (س)، دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه زن و خانواده است و راه‌اندازی دانشکده علوم خانواده می‌تواند گام مهمی در مسیر تحقق این هدف باشد.

رئیس دانشگاه الزهرا (س) با اشاره به آغاز فعالیت این دانشکده به عنوان دوازدهمین دانشکده دانشگاه الزهرا (س) ابراز امیدواری کرد که دانشکده علوم خانواده با بهره‌گیری از ظرفیت استادان، پژوهشگران و متخصصان، تمام تلاش خود را برای تحقق این هدف و ارتقای جایگاه علمی دانشگاه در حوزه زن و خانواده به کار گیرد.

وی افزود: از مهم‌ترین مأموریت‌های دانشکده علوم خانواده، تولید و بومی‌سازی دانش مطالعات خانواده، توسعه پژوهش‌های میان‌رشته‌ای و ایجاد رشته‌های جدید با رویکرد میان‌رشته‌ای است؛ رویکردی که می‌تواند زمینه پاسخ‌گویی علمی و تخصصی به مسائل و نیازهای روز خانواده و جامعه را فراهم کند.

به گفته رئیس دانشکده علوم خانواده در ساختار آموزشی این دانشکده، سه گروه آموزشی شامل گروه سلامت و خانواده، گروه مطالعات زنان و خانواده و گروه آینده‌پژوهی و توان‌افزایی تشکیل شده است. فعالیت این گروه‌ها با هدف گسترش آموزش و پژوهش تخصصی و ایجاد پیوند میان حوزه‌های مختلف مرتبط با خانواده دنبال خواهد شد.

تربیت پژوهشگران، مشاوران و متخصصان حوزه خانواده، ایجاد مرجعیت علمی در مباحث زنان، خانواده و جمعیت، تقویت ارتباط میان دانشگاه و نهادهای سیاست‌گذار و اجرایی و ارائه راهکارهای علمی برای مسائل روز خانواده، از دیگر اهداف راهبردی دانشکده علوم خانواده دانشگاه الزهرا (س) به شمار می‌رود.

همچنین توسعه مطالعات میان‌رشته‌ای در موضوعاتی همچون سلامت، اقتصاد، رسانه، توسعه اجتماعی و آینده‌پژوهی خانواده از جمله محورهایی است که این دانشکده در مسیر فعالیت‌های علمی و پژوهشی خود دنبال خواهد کرد.

دانشکده علوم خانواده دانشگاه الزهرا (س) با تکیه برظرفیت‌های علمی و تخصصی دانشگاه، در نظر دارد با ایجاد رشته‌های نوین و میان‌رشته‌ای و توسعه پژوهش‌های کاربردی، به یکی از مراکز اثرگذار علمی در حوزه خانواده در سطح ملی و بین‌المللی تبدیل شود.

افتتاح دانشکده علوم خانواده دانشگاه الزهرا (س) گامی مهم در جهت تقویت جایگاه علمی و پژوهشی این دانشگاه در حوزه مطالعات خانواده و ایجاد بستری برای تولید دانش، تربیت نیروی انسانی متخصص و اثرگذاری علمی بر مسائل مرتبط با زنان، خانواده و جمعیت به شمار می‌رود.

در پساجنگ مفهوم منافع ملی باید دوباره مورد توجه قرار گیرد

به گزارش آرمان آرا، سیدمهدی ابطحی در آیین رونمایی از مجموعه ۱۲جلدی «تجربه‌های جهانی بازسازی پساجنگ» که صبح امروز ۱۰ شهریورماه در موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و با حضور وزیر علوم برگزار شد، درباره تجربه‌های بازسازی پس از جنگ، با اشاره به تجربه کشورهای اروپایی اظهار کرد: اروپا پس از جنگ جهانی دوم با وجود شکست، آسیب‌های گسترده، کاهش قدرت و از دست دادن مستعمرات و منابع خود، توانست روند رشد و بازآفرینی را آغاز کند و در همین سال‌ها شاهد شکل‌گیری نگرش سیستمی، رشد مهندسی صنایع و توسعه رویکردهای نوین مدیریتی بودیم.

وی افزود: پرسش این است که چگونه کشورهای آسیب‌دیده از جنگ توانستند در مدت کوتاهی بازسازی، نوسازی و بازآفرینی شوند، در حالی که در برخی کشورهای اسلامی، روند بازسازی با مشکل همراه شد.

معاون پژوهشی وزیر علوم ادامه داد: مجموعه مطالب و پژوهش‌های ارائه‌شده در این برنامه، تا حدی به این پرسش پاسخ می‌دهد، اما برای رسیدن به پاسخ دقیق‌تر، لازم است با تولیدکنندگان این متون و پژوهشگران گفت‌وگو و ابعاد مختلف این تجربه‌ها بررسی شود.

ابطحی در ادامه با اشاره به خاطره‌ای از سفر به لبنان در سال ۱۳۸۳ گفت: در آن سفر، شهید سیدحسن نصرالله نکته‌ای را مطرح کرد که برای من بسیار قابل تأمل بود. او گفت ما در کشورهای عربی مفهوم «وطن» را به‌درستی درک نکرده‌ایم و این مفهوم را از ایران گرفته‌ایم.

وی افزود: در لبنان به دلیل اختلافات و چندپارگی‌های اجتماعی، مفهوم وطن آسیب دیده بود و تلاش‌هایی برای بازسازی این مفهوم صورت گرفت. این موضوع برای ما نیز یک پرسش جدی ایجاد می‌کند که آیا در ایران، پس از جنگ، مفهومی وجود داشته که آن را از دست داده یا کم‌رنگ کرده‌ایم و باید دوباره مورد توجه قرار دهیم؟

معاون پژوهشی وزیر علوم با اشاره به تحولات پس از جنگ تحمیلی اظهار کرد: ما پس از جنگ، روند بازسازی را آغاز کردیم و در این مسیر، شکل‌گیری سرمایه‌داری‌های بزرگ و برخی تحولات اقتصادی، ساختار اجتماعی کشور را تحت تأثیر قرار داد.

ابطحی ادامه داد: بازسازی و انتقال خطوط تولید در کنار آثار مثبت خود، مسائل و چالش‌های مختلفی را برای جامعه ایران ایجاد کرد و دولت‌های بعدی نیز تا حدی بر همین زخم‌ها و مسائل تمرکز کرد.

وی یکی از مهم‌ترین آسیب‌های این دوره را کمرنگ شدن مفهوم «منافع ملی» دانست و گفت: شاید مهم‌ترین مفهومی که در این فرآیند گم کردیم، مفهوم منافع ملی بود؛ مفهومی که می‌گوید ایران و منافع ایران باید بر منافع فردی، گروهی و جناحی مقدم باشد.

معاون پژوهشی وزیر علوم افزود: مفهوم منافع ملی در میان بخشی از فعالان سیاسی و اجتماعی نیز کم‌رنگ شده است و باید دوباره آن را مورد توجه قرار دهیم. من به نسل جدید، به‌ویژه نسل Z، از این منظر امیدوارم و معتقدم شاید این نسل بتواند برخی از این مفاهیم را زودتر و بهتر درک کند.

ابطحی با اشاره به ضرورت گفت‌وگو درباره موضوعات مرتبط با جنگ و بازسازی تصریح کرد: پیش از این نیز درباره «میز جنگ» صحبت‌هایی مطرح شده بود و شاید بتوان با همکاری پژوهشگاه علوم و مطالعات فرهنگی و مجموعه‌های پژوهشی مرتبط، موضوع فهم دقیق منافع ملی و تجربه بازسازی پس از جنگ را به‌صورت جدی دنبال کرد.

وی همچنین نسبت به تکرار برخی کشمکش‌های سیاسی و گروهی پس از جنگ هشدار داد و گفت: نگرانی این است که در دوره پس از جنگ نیز بار دیگر درگیر کشمکش‌های سیاسی و گروهی شویم؛ به‌گونه‌ای که فرصت رسیدگی دقیق به مسائل کشور از بین برود.

معاون پژوهشی وزیر علوم در پایان، مجموعه پژوهشی رونمایی‌شده را ارزشمند توصیف کرد و گفت: آنچه در این مجموعه ارائه شده، از نظر من نگاهی مهندسی و ارزشمند به موضوع بازسازی دارد. رونمایی از این مجموعه اتفاق مهمی است، اما تکالیف و کارهای باقی‌مانده در این زمینه بسیار زیاد است.

اعتراض بسیج اساتید دانشگاه آزاد به هنجارشکنی در نشست وزارت علوم

به گزارش آرمان آرا، به دنبال انتشار تصاویری از نشست اخیر مدیران ارشد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با نمایندگان شوراهای صنفی دانشجویی و بروز حواشی مرتبط با عدم رعایت موازین قانونی و شرعی در این جلسه رسمی، شورای تبیین مواضع بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی با صدور نامه‌ای سرگشاده خطاب به حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، مراتب اعتراض شدید جامعه دانشگاهی را نسبت به آنچه «انفعال مصلحت‌سنجانه مسئولان حاضر» خوانده‌اند، ابراز کرد.

اساتید بسیجی در این نامه با تأکید بر لزوم صیانت از حریم ارزش‌های دینی در محیط‌های علمی، خواستار پاسخگویی مدیران مربوطه و شفاف‌سازی مواضع این وزارتخانه شده‌اند.

متن این نامه به شرح زیر است:

جناب آقای دکتر سیمایی صراف

وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری

با عنایت به جایگاه علم و عالِم در صیانت از ارزش‌های دینی و انقلاب اسلامی، و با توجه به الگو بودن جامعه علمی و دانشگاهی برای آحاد مردم، و الزام به پایبندی به حریم‌های قانونی و شرعی در هر فضایی که به دانشگاه و دانشگاهیان مرتبط می باشد، بدین‌وسیله، شورای تبیین مواضع بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی، مراتب اعتراض قاطع خود را نسبت به «انفعال مصلحت‌سنجانه» و «مشروعیت‌بخشی غیرقانونی» مدیران ارشد آن وزارتخانه (جناب آقای دکتر حبیبا و جناب آقای دکتر قاسمی) در نشست اخیر با نمایندگان شوراهای صنفی دانشجویی اعلام می‌دارد.

جای بسی تأسف است که در جلسه‌ای با حضور نمایندگان عالی‌رتبه وزارت علوم، شاهد حضور ساختارشکنانه برخی دانشجویان بدون رعایت حجاب شرعی و قانونی بودیم؛ اما فاجعه‌بارتر از اصلِ هنجارشکنی، سکوتِ معنادار و تکریمِ عاملانِ بی‌قانونی توسط مسئولان حاضر در جلسه است. اعطای تریبون به هنجارشکنان در یک جلسه رسمی، نه یک تعامل ساده، بلکه به‌مثابه دهن‌کجی به قانون نظام جمهوری اسلامی و قبح‌شکنی آشکار است.

این انفعال سیستماتیکِ مدیران مدعی مسئولیت، پیامی جز تزلزل در مبانی ارزشی و ترویج نافرمانی مدنی در ذهن بدنه دانشجویی مخابره نمی‌کند. وقتی مسئولان عالی رتبه ، در برابر عریان‌سازیِ مخالفت با احکام شرعی در جلسات خود سکوت پیشه می‌کنند و با تبسم و صمیمیت با خاطیان برخورد می‌نمایند، عملاً خود به عامل اصلی ترویج بی‌قانونی بدل شده و حرمت جایگاه مدیریتی خویش را خدشه‌دار کرده‌اند.ما به عنوان خادمان علمی و فرهنگی کشور، این رویه را مصداق بارز استنکاف از انجام وظایف قانونی و شرعی دانسته و خواستار اقدام عاجل و قاطع جناب‌عالی به شرح ذیل هستیم:

۱. برخورد قاطع با مسئولان حاضر در جلسه: مدیرانی که در آن نشست حضور داشته و با سکوت و تایید ضمنی، راه را برای هنجارشکنی گشودند، باید نسبت به این قصور مدیریتی پاسخگو باشند.

۲. اعلام مواضع رسمی و شفاف: وزارت علوم باید به صورت صریح و بدون لکنت، نسبت به این رخداد موضع‌گیری کرده و مشخص نماید که آیا سیاست جدید آن وزارتخانه، چشم‌پوشی از قوانین صریح شرعی و قانونی است یا خیر؟

۳. جلوگیری از تکرار فجایع مشابه: تداوم این رویه و عدم برخورد قاطع با مسببان آن، اعتماد جامعه دانشگاهی و خانواده‌های متدین را به مجموعه وزارت علوم سلب خواهد کرد.

امید است جنابعالی با ورود سریع به این پرونده و برخورد بدون اغماض با خاطیان، نسبت به ترمیم آسیب‌های وارده به حریم اخلاقی دانشگاه‌ها اقدام نمایید.

تشکیل میزهای مطالعات جنگ و اعتراضات اجتماعی در مؤسسه مطالعات فرهنگی

به گزارش آرمان آرا، محمدتقی کرمی، رئیس مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، در مراسم رونمایی از مجموعه ۱۲ جلدی «تجربه‌های جهانی بازسازی پساجنگ» که با حضور وزیر علوم برگزار شد، گفت: مؤسسه به عنوان بازوی مطالعات اجتماعی وزارت علوم عمل می‌کند و وزارت علوم نیاز دارد نهادی داشته باشد که موضوعات تحلیلی و سیاستی را به این وزارتخانه ارائه کند.

وی افزود: ما تلاش کردیم این زمینه را ایجاد کنیم. تجربه دو جنگ و اعتراضات دی‌ماه باعث شد دو میز «اعتراضات اجتماعی» و «مطالعات جنگ» در مؤسسه تشکیل شود و در هر دو میز تلاش کردیم گزارش‌های تحلیلی خودمان را به وزارت علوم ارائه کنیم.

کرمی ادامه داد: در میز مطالعات جنگ اقداماتی انجام دادیم که یکی از آنها تهیه ژورنال‌های علمی پژوهشی در خصوص جنگ است.

وی افزود: چهار مجله علمی پژوهشی جنگ آماده انتشار است. همچنین حمایت از گفت‌وگوها و نشست‌های انجمن‌های علمی درباره جنگ، طراحی ۲۵ پژوهش کوچک‌مقیاس درباره جنگ و انتشار پنج جلد جستار جنگ که زیر چاپ است، از دیگر اقدامات این مؤسسه به شمار می‌رود.

رئیس مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: یک مجموعه ۱۰ جلدی در خصوص توسعه ادبیات جنگ سفارش داده‌ایم که تا بهمن‌ماه آماده انتشار است.

وی در پایان اظهار کرد: آخرین اقدامات ما، مشارکت در پروژه ۱۲ جلدی «تجربه‌های جهانی بازسازی پساجنگ» است.

توضیح وزارت علوم درباره انتشار ویدیویی از نشست کارزار دانشجویی

به گزارش آرمان آرا روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پی انتشار بخش‌هایی از ویدیوی نشست برگزارشده از سوی پلتفرم «کارزار» درباره طرح تغذیه دانشجویی، توضیحاتی را با هدف تنویر افکار عمومی و رفع ابهام برای مردم مؤمن و دغدغه‌مند انقلاب اسلامی منتشر کرد.

در متن این توضیحات، با استناد به آیات ۱۷ و ۱۸ سوره زمر آمده است:

«فَبَشِّرْ عِبَادِ الَّذِینَ یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ ۚ أُولَٰئِکَ الَّذِینَ هَدَاهُمُ اللَّهُ ۖ وَأُولَٰئِکَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ»

روابط عمومی وزارت علوم در ادامه تأکید کرده است که رئیس سازمان امور دانشجویان و مشاور اقتصادی وزیر علوم، «مهمان» این نشست بوده‌اند و نه میزبان یا برگزارکننده آن.

بر اساس این توضیحات، نشست خارج از محیط دانشگاه برگزار شده و وزارت علوم در انتخاب حاضران، نحوه دعوت از آنان و نوع پوشش و شیوه حضور سایر شرکت‌کنندگان، مطلقاً نقشی نداشته و حتی از پیش نیز خبر و اطلاعی از این موارد نداشته است.

در بخش دیگری از این توضیحات آمده است که این نشست توسط روابط عمومی وزارت علوم مستندنگاری شده، اما برخلاف رویه همیشگی این نهاد، هیچ گزارشی از آن منتشر نشده است. روابط عمومی وزارت علوم، دلیل این عدم انتشار را اعتراض به همین رخداد عنوان کرده است.

همچنین در این متن تأکید شده که ویدیوی مورد بحث توسط صفحه «کارزار» منتشر شده و به گفته روابط عمومی وزارت علوم، بخش‌هایی از گفت‌وگوها و توضیحات مسئولان این وزارتخانه در آن بازتاب نیافته و تصویری ناقص و تحریف‌شده از جلسه ارائه شده است.

روابط عمومی وزارت علوم در ادامه با اشاره به حضور «دکتر حبیبا»، معاون دانشجویی این وزارتخانه، اعلام کرده است: «آقای دکتر حبیبا، معاون محترم دانشجویی که خود از جانبازان سرافراز هشت سال دفاع مقدس است، پس از گفت‌وگوی کوتاهی با دانشجویان و با عنایت به رفتار و پوشش هنجارشکنانه برخی از حاضران در جلسه، نشست را به عنوان اعتراض ترک کرد.»

در بخش دیگری از این توضیحات، درباره حضور مدیران وزارت علوم در چنین نشست‌هایی آمده است که این حضور با هدف شنیدن مستقیم دیدگاه‌ها و نقد دانشجویان و پاسخ به مطالبه‌گری انجام می‌شود؛ چرا که مدیران وزارت علوم در این دوره آموزش عالی و بنا به فرموده رهبر شهید، خود را موظف به جهاد تبیین می‌دانند تا سرحد امکان مانع بروز شبهات شوند.

روابط عمومی وزارت علوم در پایان، ضمن تأکید بر اعتقاد تمامی مدیران وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به رعایت احکام شرع انور، لزوم پایبندی به فرهنگ اسلامی ـ ایرانی و ملاحظه مصالح نظام جمهوری اسلامی، این فرمان و تذکر مقام معظم رهبری، حضرت آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای، را یادآور شده است که: «از جمله مسائل اساسی کشور که همیشه باید در مرکز توجّه دولت و دولتیان و همه‌ی مسئولین و اجزای حکومتی قرار داشته باشد، رعایت وحدت و مراقبت از انسجام اجتماعی است.»

بر اساس این توضیحات، روابط عمومی وزارت علوم اظهار داشته است: «از این رو انتظار می‌رود نقد و ارزیابی چنین نشست‌هایی نیز با توجه به واقعیتِ کامل ماجرا، و مبتنی بر روایت دقیق رویداد باشد؛ با پرهیز از نزاع‌هایی که به گفت‌وگو و انسجام اجتماعی آسیب می‌زند.»

در پایان این اطلاعیه نیز با استناد به آیه ۳۶ سوره اسراء آمده است:

«وَلَا تَقْفُ مَا لَیْسَ لَکَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ کُلُّ أُولَٰئِکَ کَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا»

و در توضیح آن تأکید شده است: «و از چیزی که به آن علم نداری [بلکه برگرفته از شنیده‌ها، ساده‌نگری‌ها، خیالات و اوهام است] پیروی مکن؛ زیرا گوش و چشم و دل [که ابزار علم و شناخت واقعی‌اند] مورد بازخواست‌اند.»

اعتراض بسیج اساتید علم‌وصنعت به حواشی نشست سازمان امور دانشجویان

به گزارش آرمان آرا بسیج اساتید دانشگاه علم و صنعت ایران در نامه‌ای به وزیر علوم نسبت به حضور رئیس سازمان امور دانشجویان و معاون وزیر علوم در یک نشست و حواشی آن اعتراض کردند.

در این نامه که خطاب به وزیر علوم نوشته شده، آمده است:

بسم الله الرحمن الرحیم

«وَ الْمُؤْمِنُونَ وَ الْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِیَاءُ بَعْضٍ، یَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ یَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْکَرِ» (توبه، ۷۱)

جناب آقای دکتر سیمایی

وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری

سلام علیکم

احتراماً، بازگشت به وظیفه ذاتی و قانونی بسیج اساتید در پاسداری از ارزش‌های انقلاب اسلامی و حراست از کیان علمی و فرهنگی دانشگاه‌ها، مراتب اعتراض شدیداللحن خود را نسبت به اقدام خلاف شرع، قانون و عرف دانشگاهی جناب آقای دکتر حبیبا، معاون جنابعالی و رییس سازمان دانشجویان، و جناب آقای دکتر قاسمی، مشاور اقتصادی جنابعالی اعلام می‌دارد.

مطلع شدیم که ایشان، به همراه تنی چند از مدیران، در جلسه‌ای طولانی و غیررسمی با برخی از اعضای از چند شورای صنفی دانشجویی شرکت کرده است. آنچه این جلسه را به یک اقدام هنجارشکنانه و مذموم تبدیل کرده، نه صرفاً محل یا مدت آن، بلکه نحوه برگزاری و پیامدهای آن است.

در این جلسه، تعدادی از دانشجویان دختر بدون رعایت حجاب شرعی حاضر شدند و متأسفانه، نه تنها مانعی از سوی مسئولین رسمی نظام جمهوری اسلامی در مقابل این اقدام خلاف قانون ایجاد نشده، بلکه به ایشان به عنوان نماینده، تریبون داده شده و جلسه‌ای صمیمی برگزار شده است که قبح بی‌حجابی را در سطحی گسترده فرو ریخته است.

این رفتار، مصداق بارز «عادی‌سازی بی‌حجابی» و تضعیف آشکار یکی از احکام الهی و قوانین مصوب کشور است که متأسفانه با پوشش رسانه‌ای و انتشار گسترده تصاویر و فیلم این جلسه توسط بخش‌های رسانه‌ای همان سازمان، به اوج رسیده است. این اقدام نه یک اشتباه مدیریتی، که برنامه‌ای حساب‌شده برای حذف تدریجی حجاب از فضای دانشگاه و زمینه‌چینی برای ورود بی‌حجاب دانشجویان به دانشگاه‌ها در آغاز سال تحصیلی جدید تلقی می‌شود.

بسیج اساتید دانشگاه علم و صنعت ایران ضمن محکومیت قاطع این حرکت نسنجیده و ضد ارزشی، آن را ناقض صریح قانون، اهانت به شعائر اسلامی و خدشه‌دار کردن جایگاه دانشگاه به عنوان یک نهاد انقلابی و متعهد می‌داند. این اقدام، از یک سو، موجب خشم، غیرت دینی و برانگیختن احساس مسئولیت جامعۀ متعهد و انقلابی گردیده است و از سوی دیگر، به دشمنان نظام اسلامی این پیام را مخابره می‌کند که مسئولان عالی نظام، برخوردی دوگانه با قوانین و ارزش‌ها دارند. چه بسا این نوع برخوردهای شتابزده و غیرکارشناسی، نه تنها به حل مسائل فرهنگی کمکی نمی‌کند، بلکه به دوقطبی شدن جامعه و بهره‌برداری دشمن در جنگ ترکیبی دامن می‌زند.

بدینوسیله از جنابعالی به عنوان عالی‌ترین مقام وزارت علوم، به طور جدی خواستاریم:

۱- برخورد قاطع و بازدارنده با این مسئولین متخلف و عزل فوری ایشان از سمت خود، چرا که ایشان صلاحیت، شایستگی و تعهد لازم برای اداره یک نهاد علمی و انقلابی را نداشته و با این اقدام، خط قرمزهای نظام را زیر پا گذاشته است.

۲- بررسی دقیق و همه‌جانبه ابعاد مختلف این قضیه و چگونگی شکل‌گیری و انعکاس رسانه‌ای آن، و معرفی سایر عوامل احتمالی به مراجع ذیصلاح.

۳- صدور یک بیانیه صریح و شفاف از سوی وزارت علوم در محکومیت این اقدام و تأکید بر عزم جدی وزارتخانه برای حفظ حرمت قانون و ارزشهای اسلامی در دانشگاه‌ها.

۴- حذف فوری، کامل و فراگیر تمامی فیلم‌ها، تصاویر و اخبار مرتبط با این جلسه از تمام خبرگزاری‌ها، پایگاه‌های خبری، سکوهای مجازی و شبکه‌های اجتماعی.

ناگفته پیداست که بسیج اساتید، با تمام توان و با بهره‌گیری از ظرفیت‌های قانونی خود و به پشتوانه توده دانشجویان و اساتید مسلمان و متعهد به قوانین الهی و مدنی، بر اجرای این خواسته‌ها نظارت خواهد کرد و سکوت در برابر این اقدام را مسامحه با توطئه دشمنان و خیانت به آرمان‌های امام و شهدا می‌داند. انتظار داریم جنابعالی با اقدام فوری و عبرت‌آموز، پاسخ محکم و دندان‌شکنی به این حرکت نسنجیده داده و ضمن جبران این بی‌احترامی به ارزش‌های نظام، تلاش نمایید وحدت و انسجام حول ارزش‌ها را به منصۀ ظهور برسانید.

به گزارش آرمان آرا حضور تعدادی از دانشجویان دختر بدون رعایت حجاب شرعی در جلسه‌ای با حضور حبیبا، رئیس سازمان امور دانشجویان، قاسمی، مشاور اقتصادی وزیر علوم، و شماری از مدیران این وزارتخانه، با واکنش و اعتراض جمعی از اساتید و دانشجویان مواجه شده است.

بر اساس آنچه بسیج اساتید دانشگاه علم و صنعت ایران اعلام کرده این جلسه به‌صورت طولانی و غیررسمی با برخی اعضای شوراهای صنفی دانشجویی برگزار شده و در جریان آن، تعدادی از دانشجویان دختر بدون رعایت حجاب شرعی حضور داشته‌اند و مسئولان حاضر در جلسه نه‌تنها مانعی در برابر این وضعیت ایجاد نکرده‌اند، بلکه به این دانشجویان تریبون داده و جلسه در فضایی صمیمی برگزار شده است.

بسیاری از اساتید نسبت به انتشار تصاویر و ویدئوهای این جلسه از سوی بخش‌های رسانه‌ای سازمان امور دانشجویان اعتراض کرده و این اقدام را موجب عادی‌سازی بی‌حجابی در محیط دانشگاه دانسته است.