فوری : طرح ادغام مراکز دانشگاه پیام نور لو رفت

مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور ادغام میشوند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجید ضماهنی مدیرکل دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه پیام نور نحوه اجرای طرح ادغام مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور را اعلام کرد.
ضماهنی در دیدار با رییس دانشگاه پیام نور استان خوزستان و مسوولان این استان عنوان کرد ادغام واحدهای با جمعیت دانشجویی زیر 500 نفر با مراکز و واحدهای همجوار است و توصیه شد این امر به تدریج صورت گیرد.

 

 

فرم واریز شهریه دانشگاه پیام نور فعال شد

دانشگاه پیام نور فرم واریز شهریه دانشجویان را فعال کرد . دانشجویان می توانند شهریه خود در سیستم گلستان مشاهده و پرداخت کنند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز با اعمال پایان فرآیند ثبت نام در سیستم گلستان دانشگاه پیام نور فرم واریز شهریه دانشجویان فعال شد. دانشجویان پیام نور اکنون می توانند شهریه متغیر و یا بدهی های خود را در سیستم گلستان پرداخت کنند
دانشجویان برای اطلاع از میزان شهریه خود می باید به سیستم گلستان دانشگاه پیام نور به آدرس اینترنتی reg.pnunews.com مراجعه کنند
امکان پرداخت شهریه دانشگاه پیام نور صورت غیر حضوری (اینترنتی )  و حضوری (مراجعه به بانک یا عابربانک) وجود دارد
نکته مهم : توصیه می کنیم از روش پرداخت عابر بانک اقدام نکنید

نکات بسیار مهم و آموزش روش های پرداخت شهریه دانشگاه پیام نور کلیک کنید
 

آموزش تصویری نحوه پرداخت اینترنتی شهریه دانشگاه پیام نور


آموزش تصویری پرداخت شهریه پیام نور

 

 

دانشگاه پیام نور آتش گرفت + تصاویر

دانشگاه پیام نور اوز شب گذشته آتش گرفت

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز شب گذشته قبل از پایان بازی فینال جام باشگاه های آسیا صدای زنگ آتش نشانی اوز به صدا در آمد . آتش سوزی بزرگی در دانشگاه پیام نور اوز اتفاق افتاده بود
آتش نشان ها از اوز ، گراش و لار به محل آتش سوزی اعزام شده بودند

ماشین های حمل آب محلی نیز برای کمک به خاموش کردن آتش نیز حضور پیدا کرده بودند
 

متاسفانه به بخش اعظمی از سالن آمفی تئاتر و بخشی از دانشکده ادبیات دانشگاه پیام نور اوز آسیب جدی وارد شده است.
بیش از پنج میلیارد تومان خسارت اولیه این حادثه برآرود شد و عملیات اطفاء حریق نیز پنج ساعت به طول انجامید.
خوشبختانه در این حادثه هیچ فردی مصدوم نشده است .

گفته میشود بر اثر اتصالی برق در ساختمان آمفی تئاتر دانشگاه پیام نور اوز این اتفاق رخ داده است

  اوز لارستان در ۳۴۵ کیلومتری جنوب شرقی شیراز قرار دارد.

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز


آتش سوزی دانشگاه پیام نور

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور اوز

 

آتش سوزی دانشگاه پیام نور

 

 

 

رشته ” تولید اسلحه هوش مصنوعی “

۳۱ جوان باهوش از سوی دانشگاه فناوری پکن انتخاب شده اند تا در رشته تولید اسلحه های مجهز به هوش مصنوعی تحصیل کنند.

 

 

مهر به نقل از دیلی میل نوشت، دانشگاه فناوری چین ۳۱ تن از فارغ التحصیلان باهوش دبیرستان را انتخاب کرده تا در رشته تولید تسیلحات مجهز به هوش مصنوعی تحصیل کنند. آنها به مدت ۴ سال در این رشته تحصیل خواهند کرد.

این گروه ۳۱ نفره  براساس دستاوردهای تحصیلی و اولویت هایشان گزینش شده اند.

رئیس دانشگاه فناوری چین ادعا می کند این دانشگاه دانشجویان را آموزش می دهد تا به کارشناسان نظامی ماهری تبدیل شوند.

از سوی دیگر دانشگاه فناوری پکن اعلام کرده است رشته Exprimental Cladd for Intelligent Weapon System با هدف تربیت جوانانی ایجاد شده که بتوانند دفاع کشور را قدرتمندتر کنند.

اسلحه های هوش مصنوعی که ربات های قاتل نیز نامیده می شوند، به طور معمول به تسلیحاتی گفته می شود که هدف های خود را بدون دخالت انسان حذف می کنند.

دانلود رایگان نمونه سوالات با جواب پیام نور نیمسال دوم 97-96

دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور با پاسخنامه در نیمسال دوم سال تحصیلی 97-96 به صورت اختصاصی از طریق سایت پی ان یو نیوز امکان پذیر است

 

 

 

سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در راستای کمک به دانشجویان اقدام به ارائه نمونه سوال با جواب رایگان نموده است

در صورتی که از این نمونه سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات


دانلود رایگان نمونه سوال با پاسخنامه نیمسال دوم 97-96

برای دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور با جواب در ترم دوم سال تحصیلی 97-96 به روشهای زیر اقدام کنید

روش اول : دانلود اپلیکیشن اندروید سایت پی ان یو نیوز از اینجا

روش دوم : موتور جستجو اختصاصی نمونه سوالات پیام نور در سایت پی ان یو نیوز اینجا

کلیه نمونه سوالات در موتور جستجوی نمونه سوالات پیام نور موجود است

بخش اول: دانلود رایگان نمونه سوال دروس عمومی پیام نور با جواب نیمسال دوم ۹۷-۹۶ کلیک کنید
بخش دوم: دانلود رایگان نمونه سوال رشته حقوق پیام نور با جواب نیمسال دوم ۹۷-۹۶ کلیک کنید
بخش سوم: دانلود رایگان نمونه سوال رشته علوم تربیتی پیام نور با جواب نیمسال دوم ۹۷-۹۶ کلیک کنید
بخش چهارم: دانلود رایگان نمونه سوال رشته حسابداری پیام نور با جواب نیمسال دوم ۹۷-۹۶ کلیک کنید

 

 

 


نمونه سوالات کلیه رشته ها در اپلیکیشن و موتور جستجوی اختصاصی سایت پی ان یو نیوز موجود است
 

 

 

 

 

در صورتی که از این سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات

 " الّلهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم "

نگاه پر مهر بقیّة الله را برایتان آرزومندیم

کاهش رشته های کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور + آمار

اختصاصی PnuNews.com

رشته های کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور کاهش پیدا کرده است

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز رشته های کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور نسبت به سالهای گذشته کاهش پیدا کرده است .

فرایند کوچک سازی دانشگاه پیام نور به نظر میرسد با کاهش رشته های کارشناسی ارشد و محدود کردن این دانشگاه در حال اجرا می باشد.
اینکه کدام رشته ها حذف شده اند موضوع جالبی است که به زودی به آن خواهیم پرداخت
 

 

آمار کاهش رشته های علوم انسانی کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور

آمار کاهش رشته های فراگیر پیام نور رشته های علوم پایه

 

کاهش آمار رشته های فنی و مهندسی کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور

 

کاهش آمار رشته های کارشناسی ارشد فراگیر گروه کشاورزی

دانلود رایگان نمونه سوال دروس عمومی با جواب نیمسال دوم 97-96

دانلود رایگان نمونه سوال دروس عمومی پیام نور با پاسخنامه در نیمسال دوم سال تحصیلی 97-96 به صورت اختصاصی از طریق سایت پی ان یو نیوز امکان پذیر است

 

سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در راستای کمک به دانشجویان اقدام به ارائه نمونه سوال با جواب رایگان نموده است

در صورتی که از این نمونه سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات

 

 

نام درس دانلود رایگان نمونه سوالات دروس عمومی ترم دوم ۹۷-۹۶ پیام نور + جواب
نیمسال دوم۹۷-۹۶ سوال با پاسخنامه دیگر نمونه سوالات
اندیشه ۱

سوال :
1233030- 1220584.pdf
جواب :
1233030-pasokh.pdf

سوال :
1233025.pdf
جواب:
1233025-pasokh.pdf

 دانلود رایگان
همه نمونه سوالات اندیشه 1
کلیک کنید
اندیشه ۲

سوال:
1233031.pdf
جواب:
1233031-pasokh.pdf
 

سوال:
1233026.pdf
جواب:
1233026-p.pdf

 دانلود رایگان
همه نمونه سوالات اندیشه 2
کلیک کنید
آیین زندگی (اخلاق کاربردی)

سوال :
1220433.pdf
جواب:
1220433-pasokh.pdf

سوال:
1233027.pdf
جواب:
1233027-pasokh.pdf

 دانلود رایگان
همه نمونه سوالات آیین زندگی
کلیک کنید
اخلاق اسلامی (مبانی و مفاهیم)

سوال:
1233033.pdf
پاسخ:
1233033-pasokh.pdf

سوال:
1233029.pdf
جواب:
1233029-p.pdf

 
فلسفه اخلاق ( با تكیه بر مباحث تربیتی )

سوال:
1211411.pdf
جواب:
1211411-p.pdf


سوال:
1211410.pdf
جواب:
1211410-pasokh.pdf

 
آشنایی با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

سوال:
1223174.pdf

 

 
انقلاب اسلامی ایران

سوال:
1220434.pdf
جواب:
1220434-pasokh.pdf

 
اندیشه سیاسی امام خمینی
سوال:
1220479.pdf
جواب:
1220479-pasokh.pdf
 
 
فرهنگ و تمدن اسلام و ایران

سوال:
1229128.pdf
جواب:
1229128-pasokh.pdf

 

 
تفسیر موضوعی قرآن

سوال:
1233032.pdf
جواب:
1233032-pasokh.pdf

سوال:
1233028.pdf
جواب:
1233028-pasokh.pdf

 
تفسیر موضوعی نهج البلاغه سوال:
1233038.pdf
جواب:
1233038-pasokh.pdf
 
 
دانش خانواده و جمعیت

سوال:
1233043.pdf
جواب:
1233043-pasokh.pdf

سوال:
1233044.pdf
جواب:
1233044-pasokh.pdf

 
زبان خارجه

 

 

 دانلود رایگان
همه نمونه سوالات زبان عمومی
کلیک کنید
تربیت بدنی

سوال:
1215429 – 1215427.pdf
جواب:
1215427-1215429-pasokh.pdf

 

 
ورزش ۱

سوال
1215430-1215428.pdf
جواب:
1215430-1215428-pasokh.pdf

سوال:
1215432.pdf
جواب :
1215432-pasokh.pdf

 
فارسی

سوال:
1213210.pdf
جواب:
1213210-pasokh.pdf

سوال:
1213209.pdf
جواب:
1213209-pasokh.pdf

 
حفظ جز ۳۰ قرآن کریم
(جز دروس عمومی نیست)
جهت سهولت در دانلود نمونه سوال
در این بخش قرار گرفته است

سوال:
1220657-1220658.pdf
جواب:
1220657-1220658-pasokh.pdf

 دانلود رایگان
همه نمونه سوالات حفظ جز 30 قرآن کریم
کلیک کنید

برای دانلود دیگر مجموعه نمونه سوالات پیام نور کلیک کنید
www.PnuNews.com

 

دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور با اپلیکیشن پی ان یو نیوز

 

در صورتی که از این سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات

 " الّلهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم "

نگاه پر مهر بقیّة الله را برایتان آرزومندیم

ورزش دانشگاهی ما نگاه مدال‌آوری دارد

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور کشور گفت: فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی علیرغم اینکه عضو مجمع کمیته ملی المپیک است، هیچ بودجه ای از این کمیته و وزارت ورزش نمی گیرد.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز عبدالمهدی نصیرزاده در گفتگو با ایسکا نیوز درباره وضعیت ورزش دانشگاهی در ایران اظهار داشت: ورزش دانشگاهی در کشور ما بسیار مظلوم واقع شده است. البته دانشگاه های پیام نور و آزاد اسلامی در لیگ های مختلف حضور پررنگی دارند. ما سال گذشته در لیگ تیم‌داری کردیم. با پتانسیل دانشجویی پیام نور در 9 رشته ورزشی حاضر شدیم و در 4 رشته روی سکو رفتیم. دانشگاه آزاد نیز همین کار را انجام می دهد.

* دانشگاه‌های ما متصل به بخش دولتی هستند

وی با اشاره به عدم وجود لیگ دانشگاهی ایران در ادامه داد: خیلی خوب است که دانشگاه ها با همدیگر رقابت کنند. در کشورهای توسعه یافته ای مثل آمریکا، لیگ های دانشگاهی بسکتبال و کشتی از سطح بسیار بالایی برخودار است. در آلمان هم وزنه برداری و کشتی، لیگ های دانشگاهی قدرتمندی دارد اما از آنجایی که بیشتر دانشگاه های ما متصل به بخش دولتی هستند و دانشگاه های دولتی هم اجازه هزینه‌کرد در ورزش حرفه ای را ندارند، این موضوع امکان پذیر نیست.

این استاد دانشگاه که دارای مدرک دکترای تربیت بدنی و علوم ورزش است، در ادامه تصریح کرد: دانشگاه پیام نور هم زیرمجموعه دولتی است و به همین دلیل ما سال گذشته در لیگ نمی توانستیم با بازیکنان قرارداد ببندیم. وقتی می گوییم ورزش حرفه ای، یعنی فرد در بالاترین شرایط رقابت می کند و بالاترین دستمزد را می گیرد. درست است که ورزشکار، دانشجو است ولی ما نمی توانیم این حق را از او بگیریم و به زور در تیم دانشگاه نگهش داریم. شاید قانون جذب نخبگان، ورزشکار را متعهد به بازی برای ما کند ولی از لحاظ وجدانی و اخلاقی، کار درستی نیست. متأسفانه مشکل این قانون باید رفع شود و دستگاه های دولتی هم اجازه هزینه کرد را در ورزش حرفه ای داشته باشند.

نصیرزاده: چنین موضوعی نه دست دکتر دهخدا (رئیس فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی) و نه دست دکتر زمانی (رئیس دانشگاه پیام نور) است. باید لایحه ای به مجلس شورای اسلامی برود و تبدیل به قانون شود و البته قانون اجرایی شود تا اتفاقات مثبتی رخ دهد.

* خارجی‌ها، ورزش دانش‌آموزی را جدی می‌گیرند

وی در خصوص اینکه روند معکوسی در ایران وجود دارد و ورزشکاران حرفه ای، دانشجو می شوند اما در کشورهای پیشرفته از دل دانشگاه ها، قهرمان درمی آید، تأکید کرد: خارجی ها ورزش دانش آموزری را خیلی جدی می گیرند، یعنی یک پله قبل از دانشگاه را با جدیت دنبال می کنند. افرادی که در مدارس، قهرمان می شوند، بورس تحصیلی می گیرند و امکان ادامه تحصیل به صورت رایگان برای‌شان فراهم می شود و همه نوع حمایتی نیز صورت می گیرد. در واقع فرایند استعدادیابی در کشورهای توسعه یافته به خوبی انجام می شود.

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور خاطرنشان کرد: فرایند استعدادیایی شامل سه مرحله است؛ کشف، هدایت و حمایت استعداد. ما در شناسایی استعداد مشکلی نداریم چون استعدادهای زیادی داریم ولی نمی توانیم هدایت و حمایت خوبی داشته باشیم. در کشورهای توسعه یافته مقام‌آوران آموزشگاه ها تحت هدایت و حمایت قرار می گیرند. متأسفانه این روند در کشور ما ناقص است.

* فیزو بعد از IOC، مهم‌ترین رکن ورزشی دنیاست

نصیرزاده تصریح کرد: فدراسیون بین المللی ورزش های دانشگاهی (فیزو) بعد از IOC (کمیته بین المللی المپیک)، یکی از بزرگترین ارکان بین المللی ورزش دنیاست. به همین خاطر یونیورسیا که هر دو سال یک بار برگزار می شود، بعد از بازی های المپیک، باارزش ترین رویداد ورزشی جهان محسوب می شود. ورزش دانشگاهی در ایران از 5 بخش آموزش عالی شامل دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه های وزارت علوم، علمی کاربردی و علوم پزشکی تشکیل شده که هر کدام به صورت مجزا، المپیادهای خود را برگزار می کنند و این موضوع، کار دست ما می دهد. اگر یک المپیاد ملی برگزار می شد، قطعا سطح مسابقات بالاتر می رفت.

* تشکیل لیگ دانشگاهی، الزامی نیست

وی ادامه داد: لازمه تشکیل لیگ ملی دانشگاهی، شکل گیری انجمن های قوی در دانشگاه هاست. از طرفی به نظر من تعدد مسابقات، خوب نیست و لیگ را چندان لازم نمی بینم. فدراسیون های ما در لیگ های حرفه ای خودشان مانده اند و نیازی نیست ما هم بخواهیم لیگی داشته باشیم.

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور در خصوص اینکه چه باید کرد تا ورزش دانشگاهی ایران بتواند به ورزش کشور کمک کند، گفت: احساس می کنم ساختار فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی، ساختار غلطی است. ما هیأت های ورزش دانشگاهی فعالی نداریم. شأن رؤسای هیأت ها هم تنها برای زمان انتخابات و رأی گیرهای داخل سازمانی است. اگر می خواهیم فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی، قدرت پیدا کند باید ابتدا بنیان قوی در استان ها داشته باشد که این بنیان، همان هیأت های ورزشی است. اگر دانشجویی می خواهد پیراهن تیم ملی یک رشته ورزشی را بپوشد باید ابتدا هیأت های استانی، مسابقه قهرمانی بگذارند و برگزیدگان به مسابقات کشوری راه پیدا کنند اما سیاست غلطی در حال حاضر پیاده می شود. مثلا می گویند دانشگاه پیام نور 2 سهمیه دارد و دیگر دانشگاه ها هم از تعداد سهمیه های مشخصی برخوردارند. با این شرایط بسیاری از نخبگان به دلیل سطح بالای مسابقات فراموش می شوند و دو نفر از یک دانشگاه دیگر به راحتی سهمیه می گیرند.

* کمیته ملی المپیک و وزارت ورزش به فدراسیون ملی ورزش‌های دانشگاهی بودجه نمی‌دهند

نصیرزاده خاطرنشان کرد: هیأت های شهرستانی ورزش دانشگاهی هم باید فعال شوند. اساسنامه هم محدودیت های بسیاری دارد. هیأت های استانی می توانند کمک حال ادارات کل ورزش باشند ولی این تعامل میان آنها برقرار نیست. فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی علیرغم اینکه عضو مجمع کمیته ملی المپیک است، هیچ بودجه ای از این کمیته و وزارت ورزش نمی گیرد. فدراسیون ما فقط اسم فدراسیون ملی را یدک می کشد و در واقع این فدراسیون زیرمجموعه وزارت علوم است چون این وزارتخانه به فدراسیون، بودجه می دهد و فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی هم نمی تواند استقلال لازم را داشته باشد.

وی ادامه داد: اتفاقا جایگاه ورزش دانشگاهی ما در دنیا خیلی خوب است. الان دکتر دهخدا و هیأت رئیسه فدراسیون موفقیت های بی نظیری داشته اند و عملکرد خیلی خوبی ثبت کرده اند. او سیستم خیلی خوبی حاکم کرده و امسال در یونیورسیاد دانشجویان جهان توانستند در میان 200 کشور، رتبه دهم را کسب کنند اما اساسنامه این فدراسیون باید کمی تغییر و با شرایط کشورمان، بومی سازی شود.

* مسابقات جهانی، دانشگاه‌محور شده است

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور تصریح کرد: فیزو (فدراسیون بین المللی ورزش های دانشگاهی) در حال رفتن به این سمت و سو است که شرکت کنندگان در مسابقات حتما دانشجو باشند. کار خوبی هم به تازگی صورت گرفته و مسابقات، دانشگاه‌محور شده است. تیم بسکتبال سه نفره ما در حال اعزام به لیگ جهانی دانشجویان است و با دیگر دانشگاه ها رقابت می کند. فیزو تأکید دارد هر تیم حتما از یک دانشگاه باشد و اعلام کرده دیگر تیم ملی حق ندارد به مسابقات بیاید. همچنین سقف سنی شرکت کنندگان از 28 به 25 سال رسیده که نشان می دهد سیاست فیزو بر حضور دانشجویان استوار است.

* ورزش دانشگاهی ما نگاه مدال‌آوری دارد

نصیرزاده در ادامه تصریح کرد: در بیست و نهمین یونیورسیاد جهان که در چین تایپه برگزار شد، ما رتبه دهم دنیا را کسب کردیم. در جلسه هیأت رئیسه فدراسیون دانشجویی بحث بر سر این بود که در سی‌امین دوره در ایتالیا با چه رشته هایی شرکت کنیم. من گفتم: «درست است در دنیا دهم شدیم، اما وقتی کشورهایی مثل آلمان، کانادا و آمریکا در جدول رده بندی، پایین تر از ما قرار گرفتند، یعنی ما در ورزش از آنها پیشروتر هستیم؟» قطعا این طور نیست، نه از لحاظ علمی، نه از نظر زیرساخت ها و نه از حیث امکانات ورزشی با آنها قابل مقایسه نیستیم اما چرا دهم می شویم؟ چون نگاه مدال آوری داریم.

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور در پایان گفت: به طور مثال هلند با یک کاروان 350 نفره در مسابقات شرکت کرد و کاروان ما حدود 110 نفر شرکت کننده داشت. هلند رتبه ای بین 50 تا 60 کسب کرد و ما دهم شدیم. شعار «فیزو» این است؛ «ستاره های امروز، رهبران فردا» که مفهوم عمیقی دارد. ما نباید مدال و مقام را مبنای موفقیت در یک فدراسیون قرار بدهیم. فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی باید این نکته را در مسابقات پیش رو مد نظر قرار بدهد.

ثبت نام مجدد و اعزام بدون قرعه کشی دانشجویان و کارمندان به عتبات عالیات

رئیس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان گفت:دانشگاهیان متقاضی تشرف به عتبات عالیات در بازه زمانی دهم تا ۳۰ آذر ماه می توانند با مراجعه به دفاتر نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها نام نویسی کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد رضا فقیهی در گفتگو با مهر اظهار داشت: با توجه به درخواست های مکرر دانشگاه ها و دانشجویان مبنی بر اعزام به عتبات عالیات در آذرماه، دانشگاهیان متقاضی تشرف به عتبات عالیات در بازه زمانی دهم تا سی ام آذر ماه می توانند با مراجعه به دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها نام نویسی کنند.

وی گفت: در این بازه زمانی نام نویسی از میان متقاضیان تشرف انجام خواهد شد و نیازی به پیش ثبت نام در سایت لبیک و قرعه کشی بین متقاضیان نیست.

رئیس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان افزود: دانشگاهیان علاقمند تشرف به عتبات عالیات در قالب کاروان های زمینی و هوایی از دهم تا ۳۰ آذر به عتبات عالیات اعزام خواهند شد و تسهیلات ۲ میلیونی برای سفرهای زمینی و وام ۳ میلیونی بانک ملت برای سفرهای هوایی به زائرین دانشگاهی تعلق خواهد گرفت.

وی ادامه داد: دانشگاهیان تهران جهت ثبت نام می توانند با در دست داشتن گذرنامه و مدارک دانشجویی خود به دفتر ستاد واقع در خیابان کارگر شمالی، نرسیده به نصرت، بن بست امین، پلاک ۴ و در سایر استان ها به دفاتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه محل تحصیل خود مراجعه کنند.

به گزارش مهر، به دلیل مشکلات صدور روادید، اعزام کاروان های دانشگاهیان یک مقطع کوتاه لغو شد. برهمین اساس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان برای جبران این موضوع فرصت دوباره ای برای ثبت نام عتبات دانشجویی فراهم کرد.

 

عجیب‌ترین عنکبوت دنیا با سری شبیه سگ | عکس

خبرآنلاین نوشت : آنچه می‌بینید فتوشاپ نیست، بلکه عنکبوتی در اکوادور است که سرش شبیه سگ است.

 

 

 

«آندره آس کای» عکاس حیات‌وحش با انتشار تصاویری از یک 8 پای زرد با سری شبیه سگ در توئیتر جنجال به پا کرده است.{لینک}

آنچه این عکاس پیداکرده به سال 2017 در منطقه بارانی آمازون برمی‌گردد و چیزی که باعث شده تا مردم آن را فتوشاپ بدانند، علاوه بر سر، چشمان زردرنگ عنکبوت است. اما آن‌ها چشم نیستند، بلکه این‌طور تصور می‌شود و درواقع گمراه‌کننده هستند.

محققان در ساینس الرت معتقدند این عنکبوت واقعی بوده و نامش metagryne bicolumnata است{لینک} که بیش از 60 سال از کشف آن می‌گذرد (محقق آلمانی کارل فردریش رووِر در سال 1959 آن را کشف کرد) اما مطلب زیادی درباره آن نوشته‌نشده است.

عنکبوتیان یا تَنَندویان بیش از 40 میلیون سال پیش و حتی قبل از دایناسورها در زمین زندگی می‌کرده‌اند.

عنکبوت

عنکبوت

عنکبوت

عتکبوت

عنکبوت

 

 

اصلاحیه منبع درس سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته پیام نور در نیمسال اول 98-97

دانشگاه پیام نور منبع درس سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته در نیمسال اول 98-97 را اصلاح کرد

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس آنچه که در نامه منتشر شده توسط دانشگاه پیام نور آمده است منبع درس سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته برای رشته های علوم کامپیوتر ، مهندسی نرم افزار و مهندسی فناوری اطلاعات به شرح زیر اصلاح می شده است
کتاب سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته ویراست دوم تجدید نظر شده  سال انتشار 1397 به کتاب سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته سال انتشار 1396 تغییر پیدا کرده است

اصلاحیه منبع درس سیستم اطلاعات مدیریت پیشرفته

اصلاحیه منبع درس ” خواندن و درک مفاهیم 1 ” پیام نور در نیمسال اول 98-97

دانشگاه پیام نور منبع درس خواندن و درک مفاهیم 1 را اصلاح کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس نامه منتشر شده توسط دانشگاه پیام نور منبع درس خواندن و درک مفاهیم 1 مربوط به رشته های زبان و ادبیات انگلیسی و مترجمی با کد درس های 1225004 و 1212045 و  1212416 از رهنما به پیام نور اصلاح گردید

 

خواندن و درک مفاهیم 1

دستور العمل پوشش در دانشگاه آزاد ؛ گوشواره طلا ، پاپیون و کروات ممنوع

فارس نوشت: مصادیق مجاز و غیرمجاز دستورالعمل پوشش دانشجویان دانشگاه آزاد براساس آیین‌نامه ابلاغی رئیس این دانشگاه اعلام شد.

 

 

دستورالعمل ضوابط مورد توجه در تعیین مصادیق مجاز و غیرمجاز پوشش و ظاهرآرایی دانشگاه آزاد هفتم مهرماه سال جاری از سوی رئیس دانشگاه به واحدها ابلاغ شد.

براساس این دستورالعمل که لازم الاجراست، رعایت پوشش و ظاهر هر فرد دانشگاهی در حدود و چارچوب‌های شرع مقدس اسلام،‌ متناسب با شان، منزلت و عرف دانشگاه‌ها و هم سو با فرهنگ اسلامی و ملی ایران باید باشد.

پوشش مغایر با شرع مقدس اسلام، فرهنگ اسلامی و ملی و شان و عرف دانشگاه و مصداق ترویج فرهنگ و سبک غربی و نماد عرفان‌های نوظهور، فرقه‌های انحرافی و شیطان‌پرستی از مصادیق غیرمجاز این دستورالعمل است. 

براساس این دستورالعمل، پوشش دانشجویان باید ساده، آراسته و متناسب با شأن دانشگاهیان باشد و غیرمجاز و نامتعارف نباشد. پوشش بانوان مناسب است چادر با استفاده از مانتوی مناسب، شلوار و مقنعه یا روسری با رنگ متعارف و جوراب و یا پوشش مانتوی زیر زانو- آستین بلند، یا شلوار و مقنعه و با رنگ متعارف و جوراب باشد؛ همچنین مو و اندام زن در حدود حجاب شرعی پوشانده شود. 

این دستورالعمل تاکید دارد که تمامی ضوابط پوشش باید در بخش‌های بالینی، حرفه‌ای و آزمایشگاهی نیز رعایت شود. ضمن اینکه پوشیدن لباس یونیفورم در این بخش‌ها لازم است.

 

پوشش محیط خوابگاه نیز باید متعارف با اماکن خوابگاهی باشد. پوشیدن لباس راحتی به ویژه بانوان در هر شرایطی در فضای عمومی خوابگاه ممنوع است. 

با توجه به کیفیت جنسیت محیط‌های ورزشی، پوشش اختصاصی هر رشته ورزشی می‌تواند متناسب با همان محیط و ورزش استفاده شود. 

استفاده از کلاه بدون مقنعه، استفاده از روسری‌های نازک و کوتاه، شال به تنهایی یا خارج شدن مو از جلوی سر و پشت مقنعه، استفاده از دامن جایگزین شلوار برای بانوان به غیر از موارد خاص مانند بیمار یا افراد باردار، استفاده از شلوار کوتاه، چسبان، استریج یا شلواری که تعمدا پاره یا وصله دار باشد، مجاز نیست.

همچنین براساس این دستورالعمل، مانتوهای کوتاه، چاکدار، آستین‌ کوتاه (ساق دست نما) چسبان، دارای رنگ تند و زننده برای محیط دانشگاه نامناسب هستند. دانشجویان اجازه استفاده از چادرهای نازک و توری را ندارند.

آرایش‌هایی که در صورت و ناخن جنبه زیبایی دارد و موجب جلب توجه دیگران می‌شود، در محیط دانشگاه ممنوع است،  همچنین دانشجویان مجاز به استفاده افراطی از جواهرات در صورت (نگین بینی یا دندان)، دست و پا (زنجیر پا) که مغایر با عرف دانشگاه باشد (استفاده از جواهرات و زیورآلات متعارف محیط‌های اداری و دانشگاهی مانند حلقه یا انگشتر ازدواج بلامانع است)، نیستند.

 

آقایان :

پوشش آقایان نیز باید پیراهن آستین بلند و شلوار ساده و رسمی با رنگ ساده باشد. لازم است اندام مرد نیز در حد متعارف پوشیده باشد یعنی نازک، بدن‌نما و چسبان نباشد. 

براساس این دستورالعمل، آقایان در محیط دانشگاه مجاز به آرایش و پیرایش غیرمتعارف مو مانند بافتن مو و درست کردن مو به صورت تیغ تیغی یا نماد فرقه‌ای خاص نیستند، همچنین نباید لباس‌های اندامی، تنگ و چسبان با آستین‌های خیلی کوتاه حلقه‌ای یا رکابی یا یقه خیلی باز، شلوارک، لباس راحتی، شلوارهای فاق کوتاه، تنگ یا چسبان و نازک و شلوارهایی که تعمدا پاره یا وصله‌ باشد، نپوشند. استفاده از پاپیون و کراوات نیز در محیط دانشگاه ممنوع است. 

براساس این دستورالعمل آقایان در محیط دانشگاه اجازه استفاده از زیورآلات اعم از گردن‌بند، زنجیر، مچ بند، دستبند و گوشواره طلا را ندارند و مجاز به آرایش‌هایی همچون برداشتن ابرو، مش کردن و بافتن مو نیستند.

 

 

به گزارش فارس؛ براساس این دستورالعمل، دانشجویان مجاز به چاپ هرگونه نقوش و کلمات زننده و رکیک  یا علایم و نشانه‌های گروه‌‌های انحرافی، تصاویر زن، الفاظ رکیک، عبارات مبتذل، تصاویر فکاهی و پوچ و بی‌معنا، شعارهای قومی و نژادی، تبلیغات تجاری زننده و توهین آمیز بر روی پوشش، مچ بند، پیشانی بند، کمربند، انگشتر و کیف نیستند.

همچنین خالکوبی در نواحی قابل رویت بدن ممنوع است و دانشجویان مجاز به رفتارها و روابط مغایر شئون اخلاقی و شرعی، هرگونه رفتاری که با اصول رفتار سازمانی، ضوابط و مقررات اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی کلاس درس، آزمایشگاه، خوابگاه و محیط و فضای دانشگاهی مغایر باشد، استفاده نادرست از فضای مجازی که منجر به بروز موارد ضداخلاقی شود، نیستند.

 

 

براساس این دستورالعمل،‌ در گام اول به دانشجویان متخلف تذکر محترمانه و صریح به افرادی که در پوشش شئون اخلاقی، مقررات پوشش و شئون اخلاقی را رعایت نمی‌کنند، داده می‌شود، در گام دوم، در صورت عدم توجه به تذکر شفاهی،‌دانشجویان برای مشاوره به معاونت فرهنگی و دانشجویی راهنمایی می‌شوند تا توسط کارشناس فرهنگی (ترجیحا همجنس) همراه با اخذ تعهد کتبی، مورد مشاوره قرار گیرد. 

درگام سوم، در صورت عدم توجه به موارد مندرج در تعهد کتبی، موضوع در نشستی با حضور نمایندگان معاونت فرهنگی و دانشجویی و حراست دانشگاه به اطلاع خانواده دانشجو می‌رسد. این نشست به دعوت معاونت فرهنگی و دانشجویی واحد صورت می‌گیرد. در صورت عدم امکان‌ برگزاری نشست حضوری، موضوع به صورت تلفنی اطلاع داده می‌شود. براین اساس برای افراد مجرد تماس با پدر و مادر و یا سرپرست وی و برای افراد متاهل با همسر وی ارتباط برقرار خواهد شد. در گام چهارم و در صورت عدم توجه، دانشجو همراه با کپی تعهدنامه کتبی و کپی کارت دانشجویی به کمیته انضباطی ارجاع می‌شود. 

براساس این دستورالعمل، استادان و کارکنانی که نسبت به مقررات عفاف و پوشش بی‌اعتنا هستند حسب گزارش‌های رسیده به ترتیب به معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی و گزینش کارکنان معرفی می‌شوند. در صورت عدم رعایت مجدد موازین و مقررات، به معاونت فرهنگی و دانشجویی برای ارجاع به کمیته انضباطی اساتید و هیات رسیدگی به تخلفات اداری واحد معرفی می‌شوند.

کمیته آراستگی واحدها می‌توانند برای موارد خاص و ساختارشکنانه نسبت به ممانعت موقت از ورود به دانشگاه تصمیم‌گیری کند و پرونده افراد خاطی را به کمیته انضباطی برای رسیدگی قانونی ارجاع دهد.

براساس این دستورالعمل، کانال‌های خبررسانی، سایت‌های اینترنتی و هرگونه امکان دسترسی در فضای مجازی که توسط اساتید یا دانشجو ویژه کلاس‌های آموزشی ایجاد می‌شود نیز مشمول این دستورالعمل هستند

سنجش دیپلمه هایی که مشمول تاثیر معدل در کنکور هستند را اعلام کرد + اطلاعیه سازمان سنجش

سازمان سنجش جزئیات میزان تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور ۹۸ برای دیپلمه های نظام جدید و نظام قدیم متوسطه را اعلام کرد


به گزارش سایت پی ان یو نیوز سازمان سنجش آموزش کشور مصوبات چهاردهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در ۱۴ آبان ۹۷ در رابطه با آزمون سراسری سال‌ ۱۳۹۸ و بعد از آن را اعلام کرد.

در آزمون سراسری سال ۱۳۹۸، میزان تاثیر سوابق تحصیلی، حداکثر ۳۰ درصد و با تاثیر مثبت اعمال می‌شود.

الف- آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را سال ۱۳۹۸ و در نظام آموزشی جدید (۳-۳-۶) اخذ کرده­ و امتحانات دروس پایه دوازدهم آن‌ها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه دوازدهم- سال سوم آموزش متوسطه نظام جدید ۳-۳-۶) به میزان حداکثر ۳۰ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ ­می‌شود.

ب- آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را از سال ۱۳۸۴ تا ۱۳۹۷ در نظام آموزشی قبلی اخذ کرده اند و امتحانات یک‌ یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه یازدهم-سال سوم آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۲۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و با تاثیر مثبت لحاظ می شود.

داوطلبان دارای مدرک پیش‌دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک دوره پیش‌دانشگاهی خود را از سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ اخذ کرده‌اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دوره پیش‌دانشگاهی (پایه دوازدهم-سال آخر آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و با تاثیر مثبت اعمال می‌شود. در مجموع میزان تاثیر سوابق تحصیلی حداکثر ۳۰ درصد است و به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ ­می‌شود.

ج- سایر دیپلمه‌ها (غیر از بندهای الف و ب) مشمول اعمال سوابق تحصیلی نیستند.

حداقل ۸۵ درصد ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز و موسسات آموزش عالی کشور از سال ۱۳۹۸ به بعد «صرفاً باسوابق تحصیلی» و خارج از فرایند آزمون سراسری انجام می‌شود.

آیین‌نامه اجرایی این مصوبه حداکثر تا یک‌ماه آینده در سازمان سنجش آموزش کشور تهیه و پس از تصویب در شورای سنجش و پذیرش دانشجو و قبل از شروع ثبت‌نام آزمون سراسری سال ۱۳۹۸ اطلاع‌رسانی خواهد شد.

میزان و نحوه تاثیر سوابق تحصیلی برای پذیرش رشته‌های با آزمون در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ و بعد از آن، حداکثر ظرف یک ماه توسط کارگروه بررسی و جمع‌بندی و پس از تصویب در شورای سنجش و پذیرش دانشجو اطلاع‌رسانی خواهد شد.

 

 

اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در خصوص مصوبات چهاردهمين جلسه شوراي سنجش و پذيرش دانشجو مورخ 1397/08/14 در رابطه با آزمون سراسري سال‌ 1398 و بعد از آن

 

بدين‌وسيله به اطلاع تمامي داوطلبان آزمون سراسري مي‌رساند، مصوبات چهاردهمين جلسه شوراي سنجش و پذيرش دانشجو مورخ 97/08/14 درخصوص ميزان و نحوه تاثير سوابق تحصيلي و نحوه پذيرش به شرح ذيل است:

1-در آزمون سراسري سال 1398، میزان تاثیر سوابق تحصیلی، حداكثر 30 درصد و با تاثیر مثبت اعمال مي‌شود به‌ طوريكه:

الف- آن دسته از ديپلمه‌هاي رياضي و فيزيك، علوم تجربي، علوم انساني و علوم و معارف اسلامي كه ديپلم خود را سال 1398 و در نظام آموزشي جديد (3-3-6) اخذ نموده­ و امتحانات دروس پايه دوازدهم آن‌ها به صورت نهايي، سراسري و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصيلي بوده و سوابق تحصيلي موجود ديپلم (پايه دوازدهم- سال سوم آموزش متوسطه نظام جديد 3-3-6) به ميزان حداكثر 30 درصد به نسبت سوابق تحصيلي موجود داوطلب و به صورت تأثير مثبت در نمره‌كل نهايي آنان لحاظ ­مي‌شود.

ب- آن دسته از ديپلمه‌هاي رياضي و فيزيك، علوم تجربي، علوم انساني و علوم و معارف اسلامي كه ديپلم خود را از سال 1384 الي 1397 در نظام آموزشي قبلي اخذ نموده­ اند و امتحانات يك‌ يا چند درس آنها به صورت نهايي، سراسري و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصيلي بوده و سوابق تحصيلي موجود ديپلم (پايه يازدهم-سال سوم آموزش متوسطه نظام قديم) به ميزان حداكثر 25 درصد به نسبت سوابق تحصيلي موجود داوطلب و با تاثير مثبت و داوطلبان داراي مدرك پيش‌دانشگاهي رياضي و فيزيك، علوم تجربي، علوم انساني، علوم و معارف اسلامي و هنر كه مدرك دوره پيش‌دانشگاهي خود را از سال تحصيلي 91-1390 اخذ نموده‌اند و امتحانات يك يا چند درس آنها به صورت نهايي، سراسري و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصيلي بوده و سوابق تحصيلي موجود دوره پيش‌دانشگاهي (پايه دوازدهم-سال آخر آموزش متوسطه نظام قديم) به ميزان حداكثر 5 درصد به نسبت سوابق تحصيلي موجود داوطلب و با تاثير مثبت اعمال مي‌شود. در مجموع ميزان تاثير سوابق تحصيلي حداكثر 30 درصد است و به صورت تأثير مثبت در نمره‌كل نهايي آنان لحاظ ­مي‌شود.

ج- سایر دیپلمه‌ها (غير از بندهاي الف و ب) مشمول اعمال سوابق تحصيلي نيستند.

2- حداقل 85 درصد ظرفيت پذيرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراكز و موسسات آموزش عالي كشور از سال 1398 به بعد «صرفاً باسوابق تحصيلي» و خارج از فرايند آزمون سراسري انجام مي‌شود. آيين‌نامه اجرايي اين مصوبه حداكثر تا يك‌ماه آينده در سازمان سنجش آموزش كشور تهيه و پس از تصويب در شوراي سنجش و پذيرش دانشجو و قبل از شروع ثبت‌نام آزمون سراسري سال 1398 اطلاع‌رساني خواهد شد.

3- ميزان و نحوه تاثير سوابق تحصيلي براي پذيرش رشته‌هاي با آزمون در آزمون سراسري سال 1399 و بعد از آن، حداكثر ظرف يك ماه توسط كارگروه بررسي و جمع‌بندي و پس از تصويب در شوراي سنجش و پذيرش دانشجو اطلاع‌رساني خواهد شد.

سفارش های مهم رهبر انقلاب به جوانان چه بود ؟

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به مناسبت ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی و روز دانش‌آموز، هزاران نفر از دانش‌آموزان و دانشجویان، صبح (شنبه) با حضور در حسینیه‌ی امام خمینی با رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در این دیدار توصیه‌هایی را خطاب به جوانان مطرح کردند.

 

توصیه های مهم رهبر انقلاب به جوانان

تکلیف کنکور 98 روشن شد / پذیرش در ۸۵ درصد رشته ها بدون کنکور

مهر نوشت: پس از مدت ها که میزان و نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور سراسری ۹۸ به صورت ۳۰ درصد قطعی اعلام شده بود، این مصوبه به تاثیر مثبت تغییر کرد تا راه برای پذیرش بدون آزمون هموارتر شود.

 

 

موضوع تاثیر سوابق تحصیلی و میزان تاثیر قطعی و مثبت بودن آن در ماه های اخیر به یکی از دغدغه های مهم داوطلبان کنکور سراسری بدل شده بود.

به دلیل سابقه نامناسب آموزش و پرورش در برگزاری امتحانات نهایی و لو رفتن سئوالات امتحانی و همچنین نامتوازن بودن سیستم آموزشی دوره متوسطه در کشور، نگرانی والدین و کنکوری ها نسبت به تاثیر قطعی معدل ناشی از این امتحانات موجب شده بود که دانش آموزان و داوطلبان نسبت به تاثیر قطعی و یا مثبت بودن سوابق تحصیلی حساسیت ویژه پیدا کنند.

بر اساس ماده ۵ قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور» مصوب سال ۱۳۹۲ پذیرش دانشجو در دانشگاه ها به روش ظرفیت رشته ـ محل و تقاضای داوطلبان بر اساس «سابقه تحصیلی» یا «سابقه تحصیلی و آزمون (عمومی یا عمومی ـ اختصاصی)» صورت می گیرد.

تبصره ۱ این ماده قانون می گوید: وزارت آموزش و پرورش مسئولیت ارائه سابقه تحصیلی برای دانش آموزان و متقاضـیان ورود به دانشگاه را بر عهده دارد. وزارت آموزش و پرورش موظف است در اجرای این تبصره تغییرات لازم را در تشکیلات اداری خود به تصویب مراجع ذی ربط برساند.

در تبصره ۲ سـازمان سـنجش آموزش کشور مـسئولیت سنـجش داوطـلبان را بر عهده دارد. همچنین تبصره ۳ اذعان می کند تعیین روش پذیرش دانشجو در دانشگاه براساس ظرفیت رشته ـ محل ها و تقاضای داوطلبان به صورت سالانه تعیین و از طریق سازمان سنجش آموزش کشور قبل از ثبت نام اعلام می شود.

تبصره ۴ ماده ۵ این قانون یادآور می شود: در پذیرش دانشجو تأثیر سابقه تحصیلی سالانه به صورت تدریجی و صعودی است و پس از پنج سال حداقل ۸۵ % ظرفیت پذیرش دانشجو در کل کشور بر مبنای سابقه تحصیلی خواهد بود.

همچنین تبصره ۵ تاکید دارد: در سال اول اجرای این قانون تأثیر سابقه تحصیلی در پذیرش داوطلبانی که دارای سابقه تحصیلی هستند حداقل ۲۵ % است.

تیرماه؛ تأثیر قطعی ۳۰ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۸ 

دکتر ابراهیم خدایی، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در تیر ماه ۹۷ به خبرنگار مهر گفت: میزان و نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال ۹۸ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ۳۰ درصد قطعی است. بر اساس جلسه روز یکشنبه ۱۷ تیرماه ۹۷ کمیته سنجش و پذیرش دانشجو میزان سوابق تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی را ۳۰ درصد قطعی تصویب شد.

پس از آن دانش آموزان اعتراضات خود را در فضای مجازی اعلام کردند و نمایندگانی از آنها به مجلس شورای اسلامی مراجعه کردند و دغدغه خود را با نمایندگان در میان گذاشتند.

شهریورماه؛ اعلام جزئیات سوابق تحصیلی در کنکورهای ۹۸ و ۹۹

سیزدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در ۲۶ شهریورماه ۹۷ برگزار و جزئیات سوابق تحصیلی در کنکورهای ۹۸ و ۹۹ اعلام شد.

در این جلسه تصویب شد در آزمون سراسری سال ۱۳۹۸، میزان تاثیر سوابق تحصیلی، حداکثر ۳۰ درصد است و ۲۰ درصد با تاثیر قطعی و ۱۰ درصد با تاثیر مثبت اعمال می‌شود به‌طوری‌که:

الف- آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را سال ۱۳۹۸ و در نظام آموزشی جدید (۳-۳-۶) اخذ کرده و امتحانات دروس پایه دوازدهم آن‌ها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه دوازدهم- سال سوم آموزش متوسطه نظام جدید ۳-۳-۶) به میزان حداکثر ۳۰ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب است که ۲۰ درصد به صورت تأثیر قطعی و ۱۰ درصد به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ  می‌شود.

ب-  آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را از سال ۱۳۸۴ الی ۱۳۹۷ اخذ کرده اند و امتحانات یک‌ یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه یازدهم-سال سوم آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۲۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و داوطلبان دارای مدرک پیش‌دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک دوره پیش‌دانشگاهی خود را از سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ اخذ کرده اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دوره پیش‌دانشگاهی (پایه دوازدهم-سال آخر آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب است.

در مجموع میزان تاثیر سوابق تحصیلی حداکثر ۳۰ درصد است که ۲۰ درصد به صورت تأثیر قطعی و ۱۰ درصد به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ  می‌شود.

همچنین در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ میزان تاثیر سوابق تحصیلی، حداکثر ۳۰ درصد با تاثیر قطعی اعمال می‌شود. به‌طوری‌که:

الف- آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را سال ۱۳۹۸ و بعد از آن در نظام آموزشی جدید (۳-۳-۶) اخذ کرده و امتحانات دروس پایه دوازدهم آن‌ها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه دوازدهم- سال سوم آموزش متوسطه نظام جدید ۳-۳-۶) به میزان حداکثر ۳۰ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و به صورت تأثیر قطعی در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ  می‌شود.

ب-  آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را از سال ۱۳۸۴ الی ۱۳۹۷ اخذ کرده اند و امتحانات یک‌ یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند. 

سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه یازدهم-سال سوم آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۲۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و با تاثیر قطعی و برای داوطلبان دارای مدرک پیش‌دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک دوره پیش‌دانشگاهی خود را از سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ اخذ کرده اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی هستند.

سوابق تحصیلی موجود دوره پیش‌دانشگاهی (پایه دوازدهم-سال آخر آموزش متوسطه نظام قدیم) به میزان حداکثر ۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و به صورت تأثیر قطعی  در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ  می‌شود.

اما این مصوبات هم از حجم اعتراضات دانش آموزان و داوطلبان نکاست و داوطلبان با هجوم به صفحه های مجازی مسئولان آموزش و پرورش و وزارت علوم با هشتگ های خاصی خواستار تغییر تاثیر قطعی به مثبت شدند.

نمایندگان دانش آموزان یادآور می شدند تا زمانی که امتحانات استاندارد برگزار نشود و نظام آموزش متوسط از توانمندی لازم برای سلامت امتحانات نهایی و همسانی آموزشی برخوردار نباشد، تاثیر قطعی به ضرر دانش آموزان مناطق دور افتاده و محروم و به نفع کسانی است که با دوپینگ کلاس کنکور و هزینه های سرسام آور در رشته های پرمتقاضی قبول می شوند.

آبان ماه ؛ تشکیل جلسه فوق العاده برای تاثیر مثبت معدل در کنکور ۹۸

قاسم احمدی لاشکی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: مقرر شد جلسه فوق العاده شورای سنجش و پذیرش دانشجو به منظور تغییر تاثیر قطعی معدل به تاثیر مثبت در کنکور ۹۸ تشکیل شود.

وی افزود: مقرر شد شورای سنجش و پذیرش دانشجو حداکثر تا دو هفته آینده جلسه فوق العاده را تشکیل دهد و موضوع تاثیر قطعی معدل در کنکور ۹۸ در آن جلسه مطرح شود و اعضای شورا برای تاثیر مثبت به توافق برسند و تاثیر مثبت را اعلام کنند.

در همین زمان وزیر علوم اعلام کرد: برای رفع نگرانی ها به زودی موضوع تاثیر معدل در پذیرش آزمون سراسری سال ۹۸ را در شورای سنجش و پذیرش مطرح خواهم کرد.

منصور غلامی، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در صفحه اینستاگرام خود اعلام کرد: جمع زیادی از دانش آموزان داوطلب تحصیل در دانشگاه ها و خانواده آنها در مورد تاثیر معدل در پذیرش آزمون سراسری سال ۹۸ درخواست تاثیر مثبت معدل را دارند. به زودی موضوع را در جلسه شورای سنجش و پذیرش که تنها مرجع رسمی تصمیم گیری در این موضوع است، مطرح خواهم کرد تا تصمیم لازم برای رفع نگرانی ها اتخاذ شود.

تعیین تکلیف نهایی تأثیر معدل و سوابق تحصیلی در کنکور

جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو با دستور کار برای تصمیم گیری درباره کنکور سراسری، امروز ۱۴ آبان با حضور وزیران علوم و آموزش و پرورش و سایر اعضا برگزار شد و مصوب شد که سوابق تحصیلی متقاضیان ورود به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از طریق آزمون سراسری در سال ۱۳۹۸ با «حداکثر ۳۰ درصد تأثیر مثبت» درنظر گرفته شود.

در این جلسه که با حضور وزیران علوم، تحقیقات و فناوری، آموزش و پرورش و اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو برگزار شد، موارد ذیل به تصویب رسید:

۱- در پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از سال ۹۸ به بعد حداقل ۸۵ درصد ظرفیت کل آموزش عالی صرفاً از طریق سوابق تحصیلی و خارج از فرایند کنکور سراسری انجام می‌شود.

آیین‌نامه اجرایی این مصوبه حداکثر تا یک ماه آینده در سازمان سنجش آموزش کشور تهیه و جهت تصویب به شورای سنجش و پذیرش ارائه می‌شود.

این آیین‌نامه باید قبل از ثبت‌نام کنکور سراسری اطلاع‌رسانی شود.

۲- در پذیرش دانشجو برای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به روش پذیرش با آزمون در سال ۱۳۹۸، سوابق تحصیلی با حداکثر ۳۰ درصد تاثیر مثبت ملاک قرار می‌گیرد.

۳- به منظور پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی برای سال ۱۳۹۹ به بعد در رشته محل‌های با آزمون، میزان و نحوه سوابق تحصیلی، حداکثر ظرف یک ماه توسط کارگروه تهیه و برای تصویب و اعلام به شورای سنجش و پذیرش ارائه شود.

پذیرش داوطلبان در ۸۵ درصد رشته ها بدون حضور در کنکور

با تعیین تکلیف سوابق تحصیلی در کنکور، مقرر شد آیین نامه اجرایی به منظور فراهم کردن شرایط پذیرش دانشجو خارج از فرآیند کنکور سراسری تهیه شود.

به همین منظور پذیرش در ۸۵ درصد رشته ها و ظرفیت کل آموزش عالی صرفاً از طریق سوابق تحصیلی صورت می گیرد و دیگر حتی داوطلبان نیازی به ثبت نام و حضور در جلسه کنکور ندارند.

به این ترتیب ضمن کاهش استرس داوطلبان، تنها افرادی که برای رشته های پرمتقاضی تلاش می کنند می توانند در جلسه کنکور حضور پیدا کنند و ضمن کاهش جمعیت داوطلبان کنکور، زمینه برای کیفیت بخشی به آموزش عالی نیز فراهم می شود.

کلیات رشته هایی که داوطلبان می توانند بدون کنکور در سال ۹۸ در آن ادامه تحصیل دهند تا یک ماه آینده در شورای سنجش و پذیرش نهایی می شود.

تعداد زیادی از روسای دانشگاه پیام نور برکنار میشوند

اختصاصی PnuNews.com
دانشگاه پیام نور به منظور اجرای اهداف خاصی تعداد زیادی از روسای مراکز را برکنار خواهد کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه پیام نور در حال اجرای سیاست های انقباظی است . به همین منظور دانشگاه پیام نور به عنوان سیاسی ترین دانشگاه ایران در حال تغییر و تحولات است .
در سری اقدامات جدید محمدرضا زمانی رییس دانشگاه پیام نور تعداد زیادی از روسای دانشگاه پیام نور برکنار میشوند .
این تغییرات و برکناری ها را بخشی از آنها را می توانید اینجا ببینید

اما نکته مهم این برکناری ها ادغام پست ریاست است به شکلی که مثلا پست ریاست استان و پست رییس پیام نور مرکز استان ادغام میشود. ادغام پست های سازمانی خود روشی برای کوچک سازی و احتمالا ادغام مراکز و واحدهای پیام نور است.
این استراتژی یک رییس برای دو مرکز یا واحد موجب برکناری تعداد زیادی از روسای پیام نور می شود

مثلا انتصاب یک نفر به عنوان رییس پیام نور آذربایجان غربی و ارومیه گواه این مسئله است

دانشگاه پیام نور به منظور کاهش هزینه ها و در راستای کاهش مراکز خود در حال کاهش پست های سازمانی می باشد


یا اینجا را ببینید رییس پیام نور استان مرکزی همزمان رییس مرکز استان یعنی پیام نور اراک نیز می باشد

علی اکبر ملکی راد


 

 

معوقات پاداش پایان خدمت اعضای علمی و غیر هیات علمی پرداخت شد

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم گفت: معوقات پاداش پایان خدمت دوسال گذشته اعضای علمی و غیر هیات علمی دانشگاه‌ها پرداخت شد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، محمدتقی نظرپور گفت: با پیگیری‌های مستمر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با مساعدت‌های ویژه سازمان برنامه و بودجه کشور و خزانه ‌داری کل کشور، روند اجرایی پرداخت معوقات پاداش پایان خدمت بازنشستگان اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی سال ۱۳۹۵ آغاز و طی این هفته و حداکثر تا هفته آینده، تمام معوقات تسویه خواهد شد.

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم اظهار کرد: پاداش پایان خدمت اعضای هیات علمی و غیر هیات علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی وابسته به وزارت علوم که تا تاریخ ۲۰ اسفندماه سال ۱۳۹۶ بازنشسته شده‌اند، پرداخت شده و بازنشستگانی که از تاریخ ۲۰ لغایت ۲۹ اسفندماه سال ۱۳۹۶ به افتخار بازنشستگی نائل شده‌اند، پاداش خود را تا پایان آذرماه سال جاری دریافت خواهند کرد

مدیرکل تربیت بدنی دانشگاه پیام نور با رئیس فدراسیون بسکتبال دیدار کرد

عبدالمهدی نصیرزاده با رییس فدراسیون بسکتبال دیدار و گفتگور کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز عبدالمهدی نصیرزاده در دیدار با طباطبایی رییس فدراسیون بسکتبال از همکاری نزدیک  فدراسیون بسکتبال با دانشگاه پیام نور تقدیر و تشکر کرد و افزود امیدواریم با این نگاه مثبت رئیس فدراسیون بسکتبال به مجموعه ورزش دانشگاهی بالاخص دانشگاه پیام نور بتوانیم در توسعه و همگانی کردن این رشته ورزشی دانشگاهی گام های موثری برداریم.


نصیرزاده عنوان کرد: پیام نور آمادگی دارد که کلیه زیرساخت های خود را در اقصی نقاط کشور در راستای توسعه این رشته ورزشی در اختیار فدراسیون بسکتبال قرار دهد.

 

همچنین رییس فدراسیون بسکتبال ایران گفت: پیام نور به کلونی قهرمانان بسکتبال تبدیل شده به طوری که تا جایی که اطلاع دارم اکثر ملی پوشان جوانان و بزرگسالان ما در مراکز و واحدهای  این دانشگاه مشغول به تحصیل می باشند.


طباطبایی در ادامه افزود: خواستگاه ورزش بسکتبال در دانشگاه است که پیام نور در ارتقا این رشته ورزشی از دانشگاه های دیگر پیشروتر است.
وی در انتها ابراز امیدواری کرد که تیم دانشگاه پیام نور بتواند در چهارمین دوره مسابقات لیگ جهانی بسکتبال ۳*۳ دانشجویان در کشور چین بتواند با مدال به کشورمان برگردد.

در این نشست  محمد رضا اسلامی رئیس انجمن بسکتبال پیام نور، علی شمس الدین سعید دبیر انجمن بسکتبال دانشگاه پیام نور و مصطفی شکوهی مدیر کل دانشگاه پیام نور را همراهی کردند

 

حضور تیم بسکتبال دانشگاه پیام نور در مسابقات جهانی سال 97

تیم بسکتبال دانشگاه پیام نور عازم مسابقات جهانی می شود.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز چهارمین دوره رقابت‌های لیگ جهانی بسکتبال سه نفره دانشجویان در کشور چین برگزار می‌شود که به همین منظور تیم بسکتبال دانشگاه پیام نور به نمایندگی از فدراسیون ملی ورزش‌های دانشگاهی در این رقابت‌ها شرکت خواهد کرد.

چهارمین دوره لیگ جهانی بسکتبال سه در سه دانشجویان ۲۱ تا ۲۹ آبان ماه به میزبانی شهر ژیان کشور چین برگزار می‌شود

اعلام زمان ارسال اسامی متقاضیان طرح سربازی در دانشگاه ها

مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی وزارت علوم اعلام کرد: فهرست اسامی متقاضیان واجد شرایط «طرح سربازی» دانشگاه ها باید هر 2ماه یکبار به ستاد کل نیروهای مسلح ارسال شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی، خطاب به متقاضیان استفاده از قانون نحوه تامین هیات علمی، در دانشگاه‌ها موسسات آموزش عالی اعلام کرد: براساس اعلام ستاد کل نیروهای مسلح، ضروریست، هر دو ماه یکبار و ۴۵ روز قبل از سررسید برگه های آماده به خدمت، فهرست اسامی متقاضیان واجد شرایط «طرح سربازی» به آن ستاد ارسال شود.

لذا دانشگاه ها باید ضمن توجه به مدت زمان اعلام شده، مدارک مشمولین که دفترچه آماده به خدمت با تاریخ یک اسفند ۹۷ و بعد از آن را دریافت کرده اند، از طریق سامانه Hes بارگذاری و ارسال کنند.

بدیهی است در صورت عدم رعایت مهلت زمان فوق، لازم است متقاضیان راسا نسبت به تمدید دفترچه آماده به خدمت بدون مهر غیبت اقدام و از طریق سامانه مجدداً ارسال کنند.

دانلود رایگان نمونه سوالات رشته علوم تربیتی پیام نور نیمسال دوم 97-96 + جواب

 

 

دانلود رایگان نمونه سوال دروس رشته علوم تربیتی پیام نور با پاسخنامه نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۷-۹۶ به صورت اختصاصی از طریق سایت پی ان یو نیوز امکان پذیر است

 

سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در راستای کمک به دانشجویان اقدام به ارائه نمونه سوال با جواب رایگان نموده است

در صورتی که از این نمونه سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات

 

 

 

نمونه سوال علوم تربیتی
نیمسال دوم۹۷-۹۶
دانلود رایگان نمونه سوالات دروس علوم تربیتی ترم دوم ۹۷-۹۶ پیام نور +جواب
نام درس لینک دانلود سوال لینک دانلود پاسخنامه
فیزیولوژی اعصاب و غدد
فیزیولوژی انسان
فیزیولوژی عمومی
1112001-1112002-
1217215-1112003.pdf
1112001-1112002-
1217215-1112003-p.pdf
اصول فلسفه آموزش و پرورش 1112191-1211006
-1211038-1211285-
1211269-1211563-
1211281-1211316-
1213249-1225100-
1220545-1220502.pdf
1112191-1211006-
1211038-1211285
-1211269-1211563-
1211281-1211316-
1213249-1225100-
1220545-1220502-p.pdf
آمار توصیفی – روش های آماری در علوم تربیتی 1117004-1211292-
1211372-1211487-
1211012-1211487-
1217211-1211625.pdf
1117004-1211292-
1211372-1211487
-1211012-1211487
-1217211-1211625-p.pdf
آمار استنباطی SPSS
آمار استنباطی و کاربرد
1117005-1217376-
1217272-1211632.pdf
1117005-1217376-
1217272-1211632-p.pdf
آشنایی با فلسفه اسلامی – کلیات فلسفه روانشناسی
مبانی فلسفه 1
1211001-
1211009-1211641-
1217219-1217043.pdf
1211001-
1211009-1211641-
1217219-1217043-p.pdf
کاربرد آزمون های روانی 1211004.pdf 1211004-p.pdf
اصول و فنون راهنمایی و مشاوره خانواده 1211005.pdf 1211005-p.pdf
الگوها و روش های تدریس – روانشناسی آموزشی و روش تدریس
روش تدریس حرفه و فن و بررسی کتب
روش های نوین یاددهی
1211007-
1211-14-1211272-
1211462-1211294-
1211630-1213399.pdf
1211007-
1211-14-1211272-
1211462-1211294-
1211630-1213399-p.pdf
آموزش بزرگسالان – اصول آموزش بزرگسالان 1211010-
1411725-1411344.pdf
1211010-
1411725-1411344-p.pdf
آموزش و پرورش تطبیقی – مطالعات تطبیقی در برنامه درسی 1211016-1211044-
1211057-1211289-
1211652-1211561.pdf
1211016-1211044
-1211057-1211289-
1211652-1211561-p.pdf
سازمان مدیریت در آموزش و پرورش
مدیریت عمومی
1211021-
12114-3-1211330-
1211043-1211315-
1211-60-1211609.pdf
1211021-
12114-3-1211330-
1211043-1211315-
1211-60-1211609-p.pdf
مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه
مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی
1211022-
1211263-1211447.pdf
1211022-
1211263-1211447-p.pdf
تاریخ آموزش و پرورش در اسلام و ایران
سیر تحول تعلیم و تربیت در ایران قبل و بعد از اسلام
1211023-
1211613-1220535.pdf
1211023-
1211613-1220535-p.pdf
مسائل آموزش و پرورش – مسائل آموزش و پرورش ایران 1211026-
1211-47-1211635.pdf
1211026-
1211-47-1211635-p.pdf
دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور
www.PnuNews.com
مبانی مدیریت اسلامی 1211037-1211662.pdf 1211037-1211662-p.pdf
اصول برنامه ریزی درسی – مبانی و اصول برنامه ریزی درسی 1211040-1211615.pdf 1211040-1211615-p.pdf
آشنایی با کتابخانه و مهارت های سواد اطلاعاتی
آشنایی با کتابخانه و اصول کتابداری
مدیریت کتابخانه
1211046-
1211657-1211020.pdf
1211046-
1211657-1211020-p.pdf
روش تحقیق در علوم تربیتی 1211051.pdf 1211051-p.pdf
برنامه ریزی آموزش فنی حرفه ای 1211052.pdf 1211052-p.pdf
آموزش هنر در دوره ابتدایی
در آمدی بر نقش هنر در مدارس
کاربرد هنرهای نمایشی و سرود در مدارس
1211064-
1210184-1211438-
1211296-1211693.pdf
1211064-
1210184-1211438-
1211296-1211693-p.pdf
مدیریت مراکز پیش دبستانی و دبستانی 1211076.pdf 1211076-p.pdf
روش تدرسی فارسی –
روش تدریس فارسی و آموزش کودکان دو زبانه
روش تدریس مهارت خواندن در دبستان
1211079-
1211444-1211694.pdf
1211079-
1211444-1211694-p.pdf
مفاهیم و روش تدریس علوم قرآن در پیش دبستان و دبستان 1211083.pdf 1211083-p.pdf
خانواده در اسلام
نهاد خانواده در اسلام و ایران
1211103-
1211373-1211624.pdf
 
روانشناسی رشد
روانشناسی رشد 1
روانشناسی تحولی 1
روانشناسی رشد 1 کودکی
1211287-1211612-
1217007-1217046-
1217097-1217216.pdf
1211287-1211612-
1217007-1217046-
1217097-1217216-p.pdf
روانشناسی زبان با تاکید بر آموزش زبان فارسی
زبان آموزی
زبانشناسی کاربردی
فن بیان و سخنوری
1211288-1211404-
1213239-1211-68.pdf
1211288-1211404-
1213239-1211-68-p.pdf
روانشناسی یادگیری
روانشناسی یادگیری نظریه ها و مفاهیم
1211291-
1211629-1217031-
1217186-1217221.pdf
 
اصول بهداشت و کمک های واولیه
بهداشت و کمک های اولیه
1211303-1211070-
1217417-1211353.pdf
1211303-1211070-
1217417-1211353-p.pdf
جریان های فکری و عاطفی رایج در کودکان و نوجوانان –
روانشناسی تربیتی –
طراحی و مطالعه مسائل یادگیری
1211309-1211347
-1211365-1211386
-1211611-
1217172-1217008-
1217172-1217236
-1217434-1411717.pdf
1211309-
1211347-1211365-
1211386-1211611-
1217172-1217008-
1217172-1217236-
1217434-1411717-p.pdf
زبان تخصصی آموزش پیش دبستانی و دبستانی – زبان تخصصی متون تخصصی در موزش ابتدایی 1211311-
1212042-1212043.pdf
1211311-
1212042-1212043-p.pdf
اصول برنامه ریزی آموزشی – مبانی برنامه ریزی آموزش کارآفرینی
مبانی برنامه ریزی آموزشی
1211355-1211025-
1218726-14113441.pdf
1211355-1211025-
1218726-14113441-p.pdf
نظارت و راهنمایی آموزشی – نظارت و راهنمایی تعلیماتی 1211356-
1211029-1211644.pdf
1211356-
1211029-1211644-p.pdf
مبانی امور مالی و تنظیم بودجه
مبانی امور مالی و تنظیم بودجه در آموزش و پرورش
1211358-
1211648-1221016.pdf
1211358-
1211648-1221016-p.pdf
آسیب شناسی اجتماعی – انحرافات و سیاست اجتماعی
جامعه شناسی انحرافات اجتماعی
1211360-
1217250-1222141-
1222210-1222063.pdf
1211360-
1217250-1222141-
1222210-1222063-p.pdf
اصول و فنون راهنمایی و مشاوره تحصیلی –
راهنمایی و مشاوره شغلی و نظریه های مربوط به آن
1211361-1217054.pdf 1211361-1217054-p.pdf
اختلالات یادگیری – روانشناسی یادگیریر با تاکید بر اختلالات یادگیری 1211369-1217035.pdf 1211369-1217035-p.pdf
روانشناسی شخصیت –
روانشناسی شخصیت نظریه ها و مفاهیم
1211375-
1211407-1211521-
1211620-1217014-
1217099-1217238.pdf
1211375-
1211407-1211521-
1211620-1217014-
1217099-1217238-p.pdf
پویایی گروه
روانشناسی پویایی گروه
مبانی تفکر جمعی و کار گروهی
1211376-1217019-
1217262-1222154-
1222195-1217052.pdf
1211376-1217019-
1217262-1222154-
1222195-1217052-p.pdf
روش های اصلاح رفتار
روشه های تغییر و اصلاح رفتار
مشاوره اصلاح رفتار
1211385-
1211646-1217053-
1217383-1217261.pdf
1211385-
1211646-1217053-
1217383-1217261-p.pdf
زبان انگلیسی تخصصی – متون روان شناسی به زبان خارجه 1 –
متون تخصصی روانشناسی و علوم تربیتی
1211395-1217232-
12170491212018.pdf
1211395-1217232-
12170491212018-p.pdf
اصول تعلیم و تربیت – اصول و مبانی آموزش و پرورش – مبانی و اصول تعلیم و تربیت 1211606-12110130
1211087-1220550.pdf
 
روانشناسی اجتماعی 1211619-
1217225-1222153-
1217105-1222304.pdf
1211619-
1217225-1222153-
1217105-1222304-p.pdf
قصه گویی و نمایش خلاق 1211628-1211062.pdf 1211628-1211062-p.pdf
ارتباط انسانی 1211661.pdf 1211661-p.pdf
زبان تخصصی برنامه ریزشی درسی – متون زبان خارجه در برنامه ریزی آموزشی درسی 1212020-1212041.pdf 1212020-1212041-p.pdf
روانسنجی – روان سنجی 1217015-
1217224-1211367.pdf
1217015-
1217224-1211367-p.pdf
روانشناسی مشاوره و راهنمایی – مبانی و اصول راهنمایی و مشاوره 1217021-1217055-
1217247-1217374.pdf
1217021-1217055-
1217247-1217374-p.pdf
آموزش و پرورش کودکان استثنایی
روانشناسی کودکان استثنایی
1217028-
1211027-1217051.pdf
1217028-
1211027-1217051-p.pdf
روانشناسی عمومی 1
مباحث اساسی در روانشناسی 1
1217056-
1217005-1217373-
1217208-1217095.pdf
 
آرای تربیتی اندیشمندان مسلمان
روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان –
علم النفس
1217106-
1217012-1217218.pdf
1217106-
1217012-1217218-p.pdf
روانشناسی عمومی 2 – مباحث اساسی در روانشناسی 2 1217212-1217006.pdf 1217212-1217006-p.pdf
آموزه های تربیتی قرآن
آموزه های روانشناسی در قرآن
1217222-1211637.pdf  
توان بخشی گروه های خاص – روانشناسی افراد با نیازهای خاص 1 –
روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه
1217235-
1211623-1222155.pdf
1217235-
1211623-1222155-p.pdf
جامعه شناسی آموزش و پرورش 1222068-
1211607-1211387-
1211295-1211045.pdf
1222068-
1211607-1211387-
1211295-1211045-p.pdf
دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور
www.PnuNews.com

 

دانلود رایگان نمونه سوالات پیام نور با اپلیکیشن پی ان یو نیوز

 

 

سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در راستای کمک به دانشجویان اقدام به ارائه نمونه سوال با جواب رایگان نموده است

در صورتی که از این نمونه سوالات استفاده می کنید برای سلامتی و تعجیل در ظهور
یگانه منجی عالم بشریت
دعا کنید

به سادگی ذکر یک صلوات

 

برج سازی دانشگاه پیام نور

صندوق رفاه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور برج می فروشد

 

 

برج سازی دانشگاه پیام نور
برج سازی پیام نور
برج سازی دانشگاه پیام نور

 

برج سازی دانشگاه پیام نور

 

 

تبلیغ عجیب دانشگاه پیام نور ایلام : سه ترمه لیسانس بگیرید !

دانشگاه پیام نور ایلام تبلغ قابل تاملی را برای جذب دانشجو منتشر کرد

 

 

تبلیغ پیام نور ایلام

 

یک ایرانی مجددا دبیرکل فدراسیون جهانی مخترعان شد

جوان نخبه و مخترع ایرانی با رای اکثریت قاطع اعضای مجمع عمومی فدراسیون جهانی مخترعان(IFIA)، برای دومین بار به عنوان رئیس این فدراسیون انتخاب شد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از دفتر فدراسیون بین المللی مخترعان، علیرضا رستگار، ‌جوان نخبه و مخترع ایرانی و برگزیده سه دوره جشنواره بین المللی خوارزمی و برگزیده جایزه برتر از طرف سازمان علمی و فرهنگی جهان اسلام (ایسسکو) در بخش تکنولوژی در سال ۲۰۰۳ همچنین دارنده مدال طلای سازمان مالکیت فکری ملل متحد (وایپو) موفق شد با رای اکثریت قاطع اعضای مجمع عمومی فدراسیون جهانی مخترعان IFIA) )، برای دومین بار به عنوان رئیس این فدراسیون انتخاب شود.

بنابر اعلام فدراسیون جهانی مخترعان، رستگار از سال ۲۰۰۳ به عنوان نماینده ویژه رئیس فدراسیون جهانی مخترعان در ایران فعالیت داشت و از سال ۲۰۰۶ به عنوان عضو هیات اجرایی فدراسیون جهانی مخترعان انتخاب شد.

وی باتوجه به تلاش و حضور موثر در عرصه های بین المللی در سال ۲۰۱۴  در رقابت با دو کاندیدا از کشور چین و لهستان موفق شد با اختلاف بسیار اندکی از رقیب خود از کشور چین به عنوان دبیرکل فدراسیون جهانی مخترعان به مدت ۴ سال انتخاب شود.

وی در طول دوره اول فعالیت  توانست دفاتر انتقال تکنولوژی در نقاط مختلف دنیا بصورت قاره ای تاسیس نموده و تعداد اعضای فدراسیون جهانی را از ۷۲ کشور به ۱۶۵ کشور افزایش دهد.

اجرا و نظارت بر ده‌ها پروژه بین المللی، اجرایی نمودن بزرگترین عرصه بین المللی تکنولوژیکی انرژی دنیا در کره جنوبی با همکاری چهارمین تولید کننده انرژی دنیا (کپکو)، راه اندازی سیستم های مالکیت فکری و خلق نوین اختراعات بصورت مجازی برای کلیه کاربران جهان با همکاری سازمان مالکیت فکری ملل متحد، حمایت کردن طرحهای دوستدار محیط زیست تحت تفاهم نامه منعقد شده با سازمان مالکیت فکری ملل متحد، ایجاد بستر تجاری سازی آنلاین اختراعات با همکاری سازمان توسعه دولت هنگ کنگ، حمایت از زنان کارآفرین و ایجاد یک شبکه بسیار قوی در این خصوص و حمایت و ایجاد شبکه جوانان، ایجاد شبکه رایگان برای آموزش نواوری و تجاری سازی اختراعات، همکاری با سازمان های مهم دنیا برای ارایه حمایت مالی به مخترعان و نوآوران بخشی دیگر از عملکرد وی بوده است.

همچنین رستگار توانست روابط بین المللی فدراسیون جهانی مخترعان با سازمانهای همکار نظیر سازمان مالکیت فکری ملل متحد و سازمان  توسعه صنعتی ملل متحد را توسعه چشمگیری دهد.

وی  پس از پایان دوره اول ریاست، در آخرین جلسه مجمع عمومی فدراسیون جهانی مخترعان با اکثریت آرا تا سال ٢٠٢٢ مجددا به عنوان رییس فدراسیون انتخاب شد.

مقر فدراسیون جهانی مخترعان در شهر ژنو سوییس است و بیش از ۵۰ سال از تاسیس آن توسط کشورهای توسعه یافته می گذرد. این فدراسیون به لحاظ سازمانی به عنوان یکی از نهادهای غیردولتی زیر نظر سازمان ملل متحد به عنوان تنها مجموعه فعال در حوزه اختراعات و ابتکارات در سطح جهانی فعالیت می کند