بایگانی برچسب برای: اخبار آموزش عالی

گردهمایی معاونان اداری و مالی دانشگاه ها فردا برگزار می شود

گردهمایی معاونان اداری مالی و مدیریت منابع دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی سراسر کشور  فردا، ۱۵مهرماه در دانشگاه شهید بهشتی برگزار می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در این گردهمایی محمد حسین امید معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، واعظ مهدوی معاون توسعه امور علمی و فرهنگی سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور دیدگاه های خود را در خصوص امور اداری، مالی آموزش عالی کشور تبیین کرده و مدیران کل حوزه های امور اداری، برنامه و بودجه، طرح های عمرانی، تحول اداری، مالی و امور رفاهی گزارشی از روند موجود و برنامه های حوزه تحت مدیریت خود در سطح کلان کشور را ارائه می کنند.

در ادامه این نشست، معاونان اداری مالی و مدیریت منابع دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی  به بیان نظرات خود پرداخته و نمایندگان شوراهای مناطق  نیز گزارش خود را  ارائه می کنند.

رونمایی از سامانه عتف و قرائت بیانیه پایانی از دیگر برنامه های سومین گردهمایی معاونان اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی سراسر کشور  است.

تفاهم نامه همکاری علمی آموزشی بین ایران و ژاپن منعقد شد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران و وزیر آموزش، فرهنگ، ورزش، علوم و فناوری ژاپن در اجلاس کیوتو دیدار و گفتگو کرده و نخستین تفاهمنامه همکاری علمی و آموزشی بین دو کشور را امضا کردند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در دیدار محمد فرهادی و هاکوبون شیمومورا ضمن تبادل نظر در خصوص گسترش همکاریهای علمی و فناوری، یادداشت تفاهم همکاری علمی، آموزشی و پژوهشی  مبنی بر تقویت روابط دو کشور در زمینه تبادل استاد و دانشجو، انجام پروژه های تحقیقاتی مشترک و تقویت همکاری دانشگاههای دو کشور به امضا رسید.

دکتر هاکوبون شیمومورا وزیر علوم و فناوری ژاپن در این دیدار  ضمن تاکید بر نقش محوری ایران در منطقه خاورمیانه، اجرایی شدن تفاهم نامه مشترک علم و فناوری بین دو کشور را گام مهمی در افزایش همکاری های علمی و پژوهشی ارزیابی کرد.

دکتر فرهادی وزیر علوم کشورمان در حاشیه نشست اجلاس علوم و فناوری در جامعه در میزگرد وزرای علوم کشورهای حاضر در این نشست ، دستاوردهای علمی و فناوری ایران را تببین کرد.

تشریح برنامه های کرسی‌های نظریه پردازی در دانشگاه‌ها

در شورای علمی راهبردی هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی برنامه های کرسی های نظریه پردازی در دانشگاه‌ها برای نیمه دوم امسال تشریح شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۸۰ شورای علمی راهبردی هیأت حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست حجت‌الاسلام والمسلمین علی اکبر رشاد برگزار شد.

در ابتدای این جلسه حجت‌الاسلام والمسلمین رشاد ضمن گرامیداشت یاد و خاطره قربانیان فاجعه منا گفت: ان‌شاءالله به حول و قوه الهی شر حکومت ناصالح و بی‌لیاقت آل سعود از سر مسلمین و حرمین شرفین کم شود.

وی افزود: همه آحاد ملت ایران در این فاجعه عزادار است و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی نیز یکی از همکاران خود را از دست داده است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: مرحوم دکتر قربان‌نیا که در این حادثه دردناک عروج کرد، از همکاران فاضل و متدین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بود که در کار علمی دقیق و در اخلاق و کردار یک مسلمان واقعی بود.

پس از سخنان حجت‌الاسلام والمسلمین رشاد، موضوع بررسی عملکرد کرسی‌های تحت پوشش هیأت حمایت در ۶ ماه نخست سال جاری در دستور کار قرار گرفت در گزارشی که پیرامون این موضوع ارائه شد، مواردی مانند «بررسی طرح نامه‌های مربوط در کرسی‌های تخصصی»، «تعیین ارزیاب جهت بررسی اولیه طرح‌نامه‌ها»، «تعیین داوران اجلاسیه‌ها» و «بررسی ساز و کار تشویق صاحبنظران» مورد اشاره قرار گرفت.

در بخش مربوط به عملکرد هیأت در نیمه دوم سال جاری؛ برگزاری ۲۲ پیش اجلاسیه در دانشگاه‌های مختلف کشور و انجام اقدامات گفتمان‌ساز مانند جلسات مستمر کمیته دانشگاهی از اهم موارد مورد اشاره بود.

در سرفصل مربوط به پیشنهادها نیز به منظور بهینه‌سازی عملکرد هیات مواردی مانند؛ «یکپارچگی در روش بررسی طرح‌ها در شورای کرسی‌ها»، «پرهیز از داوری به جای ارزیابی» و «استفاده از اساتید مراکز علمی جهت ارزیابی نظرات ارائه شده از آن مرکز» مورد توجه قرار گرفته بود.

پس از ارائه این گزارش اعضا به بیان نظرات خود درباره «تأکید بر بررسی طرح‌نامه‌ها در کرسی‌ها پیش از ارائه طرح‌نامه‌ها به ارزیاب علمی»، «دقت در مستندات و ارجاعات طرحنامه‌های ارائه شده»، «حضور صاحب‌ نظریه در جلسه داوری طرحنامه‌ها به منظور رفع ابهامات احتمالی»، «تعیین معیارهای روشن و عینی به منظور بررسی دقیق طرحنامه‌ها علمی» , «استفاده بیشتر از ظرفیت‌های مراکز علمی کشور مانند دانشگاه پیام‌نور» پرداختند.

موسیقی به جشنواره دانشجویی اضافه می‌شود/ کنسرت برگزار نمی‌کنیم

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت گفت: ما درباره موضوع موسیقی در دانشگاه ها تابع نظر مقام معظم رهبری هستیم و در دانشگاه کنسرت برگزار نمی کنیم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com حسام الدین علامه امروز در نشست خبری هفتمین جشنواره فرهنگی هنری دانشجویان علوم پزشکی کشور با اشاره به رشته های مختلف در این جشنواره از اضافه شدن رشته موسیقی به این دوره از جشنواره خبر داد و گفت: رشته موسیقی در این دوره مورد توجه است اما ملاحظاتی در این زمینه داریم.

وی یادآور شد: مقام معظم رهبری فرمودند در فضای دانشگاه کنسرت برگزار نشود ما هم به این موضوع اعتقاد داریم و تابع این هستیم.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت افزود: از سوی دیگر معتقدیم شأن علمی دانشگاه بالاتر از این است که محل برگزاری کنسرت باشد. اما برای این دوره از جشنواره در نظر داریم گروه های دانشجویی با ابزار آلات موسیقی شرعی که آیین ها و فرهنگ های سنتی و ترانه های غنی برخواسته از شعر و ادب ایران را اجرا می کنند تشکیل شوند.

علامه یادآور شد: با کمک اساتید شعر و ادب ترانه های مختلف با موضوعات اجتماعی و ادبی در اختیار کانون های موسیقی قرار می گیرد تا با رعایت جوانب شرعی گروه های دانشجویی به دور از هر مفسده ای که برنامه فرهنگی را دچار حاشیه کند، برنامه خود را اجرا کنند.

وی با اشاره به تغییرات این دوره از جشنواره فرهنگی خاطرنشان کرد: ما نقاط ضعف دوره های گذشته را بررسی کردیم و برخی از رشته ها حذف شدند، رشته های مذهبی به جشنواره قرآن منتقل شدند، رشته های مرتبط با نشریات و رسانه نیز به جشنواره نشریات انتقال پیدا کردند.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت درباره زمان برگزاری جشنواره فرهنگی هنری دانشجویان علوم پزشکی یادآور شد: پیش از این مخاطبین نمی توانستند از جشنواره استفاده کنند اما با تغییر زمان، جشنواره در بخش های نمایشی، موسیقی و مجازی در روزهای ۶ تا ۸ دی ماه و با همکاری دانشگاه علوم پزشکی تهران اجرا می شود.

وی افزود: همچنین بخشهای هنرهای تجسمی و ادبی در روزهای ۲۴ تا ۲۶ بهمن ماه در دانشگاه علوم پزشکی شیراز برگزار می شود.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت با اشاره به نحوه ارائه آثار از سوی دانشجویان علوم پزشکی گفت: دانشجویان از ۸ آبان تا پایان این ماه فرصت دارند آثار خود را با ورود به سایت جشنواره ثبت کنند.

علامه با اشاره به موضوعات و محورهای مهم این دوره از جشنواره فرهنگی هنری علوم پزشکی گفت: فرهنگ ایرانی اسلامی و فرهنگ سلامت دو موضوع اصلی این دوره از جشنواره هستند که در ذیل هر کدام از این موضوعات چندین محور وجود دارد.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت با اشاره به موضوع آزاداندیشی تاکید کرد: متاسفانه چون ما مسئولان آزاداندیشی را باور نداریم بستر برنامه های آزاداندیشی به صورت گسترده در دانشگاه ها فراهم نشده است

۷۰ هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه ها

مشاور و مدیرکل وزارتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از فعالیت ۷۰ هزار عضو هیئت‌علمی در مراکز آموزش عالی کشور خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com عبدالحسین فریدون پیش از ظهر دوشنبه در مراسم دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری بابیان اینکه دانشجویان باید جایگاه خود را تشخیص و برای تحصیل وارد محیط جدیدی به نام دانشگاه شدند، اظهار داشت: با توجه به اینکه دانشگاه مرکزی از فرهیختگان و اساتید است بنابراین یک محیط مقدس و محترم است و باید برای رسیدن به موفقیت بالا باید تلاش کنند.

وی به ۴.۵ میلیون دانشجو، ۷۰ هزار هیئت‌علمی و ۲۵۰۰ مرکز آموزش عالی در کشور اشاره و تصریح کرد: باید از این ظرفیت‌ها و پتانسیل‌ها در حد مطلوب استفاده کنیم در غیر این صورت فرصت‌ها را از دست خواهیم داد.

فریدون با اعلام اینکه  دانشگاه دارای یکسری مقررات و رعایت آن برای دانشجو الزامی است، اذعان داشت: دانشجویان باید شناخت کامل از آیین‌نامه‌ها، ضوابط و مقررات داشته تا دچار مشکل نشوند چراکه برخی دانشجویان به دلیل عدم آشنایی با این موارد با مشکل مواجه می‌شوند.

وی بابیان اینکه باید به دنبال توسعه و تعالی کشور باشیم، اذعان داشت: برای توسعه کشور باید به مراحل بالای علمی شویم و با تلاش و فعالیت جزء اولی‌ها باشد و برای رسیدن به این رتبه باید ارتقاء و رشد علمی داشته باشیم.

فریدون با اعلام اینکه در حال حاضر کشورهای دنیا به دنبال موقعیت نظامی نیستند بلکه به دنبال فناوری، علم و ایده‌های قوی هستند، گفت: برای رسیدن به موقعیت علمی و فناوری باید دانشجویان و مراکز دانشگاهی تلاش کنند.

وی تنها راه پیشرفت و توسعه کشور را تقویت علم عنوان و اظهار داشت: با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری و نظام در برنامه پنجم توسعه باید برای فتح قله علمی  در بعد علمی تلاش کنیم.

فریدون از مدیران و مسئولان دانشگاه خواستار شد از حاشیه‌ها، چالش‌ها دوری کنند تا در بعد علمی جایگاه علمی واقعی خود را در دنیا و منطقه پیدا کنیم.

وی با اعلام اینکه در بحث فرهنگی دانشگاه‌های کشور با دانشگاه‌های دنیا متفاوت است، گفت: دانشگاه‌های کشور در تمام طول عمر نسبت به مسائل قبل و بعد انقلاب، جنگ و بهسازی بعد آن احساس مسئولیت می‌کنند و نقش مهمی در توسعه علمی کشور دارند.

فریدون بیان کرد: باید فرهنگ ناب اسلامی و ملی در دانشگاه‌ها نهادینه شود تا بتوانیم از ظرفیت‌های داخلی و خارجی فرهنگ کشور استفاده کنیم.

وی یکی از نکته‌های با اهمیت را زمان و جایگاه دانشجویان عنوان کرد و گفت: دانشجویان پس از دوران مدرسه پروسه جدیدی را آغاز می‌کند که با دوران و مسائل گذشته متفاوت است.

آیین نامه نقل و انتقالات دانشگاه علمی کاربردی تدوین شد

سرپرست اداره کل امور دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی گفت: آیین نامه نقل و انتقالات دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی از سوی این اداره کل تدوین شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدرضا شیخ ربیعی گفت: این آئین نامه به منظور حفظ شان و منزلت و همچنین کمک به افزایش انگیزه ادامه تحصیل ‌دانشجویان و قانونمند کردن فرآیند میهمانی و انتقالی دانشجویان و هماهنگی و حفظ وحدت رویه، با رعایت تمامی مقررات و حفظ استانداردهای آموزشی و براساس اسناد بالادستی آیین‌نامه نقل و انتقالات دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی تهیه و تدوین و به تصویب ریاست عالیه دانشگاه رسیده است. ‌

وی عنوان کرد: در اولین جلسه بررسی درخواست های متقاضیان نقل و انتقالات بیش از ۹۰ پرونده مورد بررسی قرار گرفت که تصمیم اتخاذ شده به متقاضیان ابلاغ و پرونده های ایشان روال قانونی خود را طی کردند.

سرپرست اداره کل امور دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی افزود: برای تمامی تقاضاهای نقل و انتقال دانشجویان کاربرگ های مختص و مرتبط تهیه شده است.

شیخ ربیعی بیان کرد: سامانه اختصاصی نقل و انتقالات دانشجویی دانشگاه در دست طراحی است که آدرس آن بزودی اطلاع رسانی می شود

افزایش علاقه مندی دانشجویان غیرایرانی برای تحصیل در ایران

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی سازمان امور دانشجویان از افزایش علاقمندی دانشجویان غیرایرانی غیربورس برای تحصیل در دانشگاه های داخل کشور در دوران پس از توافق خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com صمد حاج جباری در گفتگو با مهر با اشاره به استقبال دانشجویان غیرایرانی از دانشگاه های داخل در دوران پس از توافق گفت: آمار جمع آوری شده از دانشگاه‌ها در دوران پسا تحریم مثبت ارزیابی شده است و نشان می دهد علاقه دانشجویان غیرایرانی غیر بورس برای تحصیل در دانشگاه های داخل افزایش یافته است.

وی ادامه داد: به عنوان مثال دانشگاه شهید بهشتی از جمله دانشگاه هایی بود که در بخش دانشجویان غیرایرانی غیر بورس چندان فعال نبود ولی درهمین مدت ۵۰ دانشجوی غیرایرانی غیربورس پذیرش کرده است.

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی سازمان امور دانشجویان افزود: با توجه به شرایط امنیتی و منطقه ای ایران علاقمندی به تحصیل دردانشگاه های داخل کشور توسط دانشجویان غیرایرانی افزایش یافته است.

 وی درخصوص اینکه درخواست از کدام کشورها برای تحصیل در ایران بیشتر بود، افزود: در این دوران تعداد درخواست برای تحصیل از کشورهای اروپایی افزایش یافته است

بازخوانی اجرای ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها

در دیدار معاون حقوقی وزارت علوم و رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری راه های اجرای ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها، بازخوانی شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد روشن روز گذشته با حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها دیدارکرد.

در این جلسه در خصوص ماموریت های دو دستگاه و هم افزایی برای وصول به اهداف و ماموریت های مختلف وزارت علوم و تنجز آرمان های امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری بحث و تبادل نظر و گفتگو شد.

همچنین در این جلسه با تاکید بر بخش بزرگی از ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها، راه های انجام این وظیفه مورد بازخوانی قرار گرفت.

بررسی وضعیت مراکز آموزش عالی و دانشگاه های استان خوزستان با حضور معاون حقوقی وزارت علوم

محمد روشن همچنین روز گذشته با مقتدایی، استاندار خوزستان ملاقات کرد و در این دیدار وضعیت مراکز آموزش عالی و دانشگاه های استان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم در این دیدار گفت: دانشگاه ها به عنوان مهمترین زیر ساخت های توسعه در هر منطقه محسوب می‌شوند و باید تلاش کرد با توسعه متوازن مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها ضمن وصول به اهداف سند چشم‌انداز سال ۱۴۰۴ بیش از پیش منطقه و بوم این مراکز از تولیدات علمی متمتع شوند و مردم و مسئولین محلی نقش دانشگاه ها را در ارتقاء سطح کیفی و کمی زندگی خود لمس کنند.

وی افزود: با توجه به اینکه استانداری می تواند در تامین نیازهای دانشگاه به ویژه در بخش حمایت های مالی و سخت افزاری بهترین و موثرترین نقش را ایفا کند، انتظار جامعه علمی و دانشگاهی را بیش از پیش تامین می کند.

راه اندازی دفترنهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، همچنین با حجت‌الاسلام والمسلمین شفیعی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان خوزستان دیدار و گفتگو کرد.

حجت‌الاسلام سید محسن شفیعی با تاکید بر استقلال دانشگاه، این شاخصه را مهمترین عامل اصلی توسعه دانست و افزود: باید همه ارکان استانی و مدیران شهرستانی از هرگونه دخالت در امور آن پرهیز کنند.

رییس دفترنهاد نمایندگی استان با ارائه گزارشی از برگزاری موفق بزرگداشت شهدای دانشجو گفت: با توجه به تعامل سازنده معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و نهاد برنامه بزرگداشت شهدای دانشجو به صورت موفق برگزار شد.

وی افزود: با توجه به آمادگی و نیاز دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان به زودی در این دانشگاه نیز دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری راه اندازی خواهد شد.

نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان خوزستان دارای ۸ دفتر فعال است و راه اندازی دو دفتر نیز در حال حاضر در دستور کار قرار دارد

وزیر علوم با وزرای علوم ۴ کشور اروپایی دیدار کرد

وزیر علوم در حاشیه اجلاس علم و فناوری در جامعه که ۱۲ الی ۱۴ مهرماه در توکیو برگزار می شود با وزرای علوم کشورهای آلمان، فرانسه، بلغارستان، سوئد و رئیس مرکز پژوهش شرکت میتسوبیشی ژاپن دیدار و گفتگو کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی و همتایان اروپایی وی در این دیدارها بر ضرورت گسترش همکاریهای علمی و فناوری در شرایط پساتحریم تاکید کرده و در خصوص همکاری در زمینه تبادل اعضای هیئت علمی، انجام تحقیقات مشترک علمی، تبادل دانشجوی بورسیه و غیر بورسیه، برگزاری دوره های مشترک آموزشی در دوره های دکترا و کارشناسی ارشد و برگزاری سمینارهای علمی مشترک بحث و گفتگو کردند.

همچنین طرفین در این دیدارها در زمینه افزایش کرسی های اسلام شناسی و هنرهای اسلامی، زبان فارسی، باستان شناسی و همکاری پارک های علم و فناوری دیدگاههای خود را بیان کردند

ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی بررسی شد

در جلسه ۳۰ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری، ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی در قالب یک سامانه یکپارچه بررسی شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۳۰ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در این جلسه بررسی مواد پیشنهادی مرتبط باحوزه فناوری و صنایع دانش بنیان جهت قراردادن این احکام در برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور ادامه یافت.

در این جلسه موارد پیشنهادی از جانب کارگروه صنایع دانش بنیان مورد بررسی اعضاء قرار گرفت که این موارد به شرح ذیل است:

ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی در قالب یک سامانه یکپارچه، طراحی ساز و کار لازم جهت ارزیابی و انتشار نتایج پژوهش‌های کاربردی مؤثر در رفع نیازهای کشور، کاهش وابستگی منابع مالی دانشگاه های به بودجه دولت، تعیین نیازهای کشور به منظور انجام هدفمند پژوهش های کاربردی، ارائه راهکارهای مؤثر برای ارتباط میان صنعت و دانشگاه و توجه بیشتر به نقش بین المللی دانشگاه‌ها.

بزرگ ترین خیّر حامی آموزش عالی را بشناسید

معاون اداری، مالی وزارت علوم از اقدام عباس مصلی نژاد برای احداث و تجهیز بزرگترین پروژه عمرانی خیّر ساز آموزش عالی بعد ازانقلاب اسلامی تقدیر کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید با تاکید مجدد بر ادامه برنامه ریزی و بستر سازی ستاد خیّرین وزارت علوم برای حمایت و مشارکت هر چه بیشتر آحاد جامعه از حوزه آموزش عالی و عرصه علم و فناوری، استفاده از ظرفیت های خیّرین و واقفین را یکی از بهترین و مطمئن ترین راه ها برای تنوع بخشی به منابع دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری برای بالندگی و شکوفایی هر چه بیشتر این حوزه و به تبع آن افزایش اقتدار علمی و توان و قدرت کشور در عرصه های مختلف بین المللی دانست.

معاون اداری، مالی و مديريت منابع وزارت علوم ، اقدامات یکایک خیّرین و واقفین آموزش عالی کشور را ارزشمند و قابل تقدیر دانست و بر قدردانی مجموعه آموزش عالی کشور از حمایت و مشارکت همه آنان فارغ از کمیت و کیفیت خدمات و مشارکتشان تاکیدكرد و مهم ترین مساله را دیدگاه والا و نَفسِ عمل و اقدام آنها دانست که با گذشتن از همه یا بخشی از دسترنج و ماحصل یک عمر تلاش و کوشش خود در نقش پشتیبان و حامی عرصه علم و فناوری کشور ظاهر می شوند.

قائم مقام وزیر در ستاد خیّرین وزارت علوم با گرامی داشت یاد و نام خیّر ارزشمند آموزش عالی کشور؛ مهندس علی رضا افضلی پور، آن مرحوم را بنیانگذار و سازنده دانشگاه شهید باهنر کرمان و بزرگترین خیّر آموزش عالی قبل از انقلاب اسلامی دانست و از اقدام ارزشمند و ماندگار مهندس افضلی پور و همسر مرحومش که با تلاش و پشتکاری ستودنی و به رغم اینکه متولد و ساکن شهر کرمان نبودند، برای ساخت و تاسیس این دانشگاه تمجید کرد و اقدام مهندس افضلی پور و شخصیت والا و ارزشمند آن مرحوم را ستودنی دانست.

امید در ادامه با اشاره به ساخت و تجهیز دانشکده مکانیک پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران با متراژ ۲۱۲۴۲ متر مربع توسط بنیاد فرهنگی مصلی نژاد، این پروژه را بزرگترین پروژه عمرانی خیّر ساز در مجموعه آموزش عالی کشور بعد از انقلاب اسلامی معرفی کرد و با اشاره به استانداردهای تعبیه شده، امکانات متنوع پیش بینی شده در ساختمان و نوع و کیفیت مصالح به کار رفته در ساخت، این پروژه عمرانی خیّر ساز را یکی از بهترین ساختمان های آموزش عالی کشور دانست.

معاون اداری مالی ومدیریت منابع وزارت علوم، در ادامه با اشاره به خدمات و حمایت های گسترده دکتر مصلی نژاد از مجموعه آموزش عالی کشور، حجم و میزان طرح های عمرانی ساخته شده به دست ایشان فقط در حوزه آموزش عالی کشور را بیش از ۶۲ هزار متر مربع دانست و یادآور شد که ایشان هم اکنون هم درحال ساخت بیش از ۸ هزار متر مربع پروژه عمرانی در دانشگاه های کشور هستند .

قائم مقام وزیر در ستاد خیّرین وزارت علوم در پایان با یادآوری اقدامات و حمایت های گسترده دکتر عباس مصلی نژاد از مجموعه آموزش عالی کشور، ایشان را بزرگ ترین خیّر آموزش عالی كشور بعد از پیروزی انقلاب اسلامی معرفی کرد

زابل و سراوان دو شهر دانش بنیان کشور شدند

در پی سفر معاون اول رییس جمهوری به استان سیستان و بلوچستان و پس از قول های صورت گرفته دو شهر مرزی زابل و سراوان به عنوان شهرهای دانش بنیان کشور معرفی شدند.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در پی سفر اخیر جهانگیری معاون اول رییس جمهوری به منطقه سیستان مشکلات این منطقه از نقاط مختلف مورد بررسی قرار گرفت که پس از بررسی های صورت گرفته، دو شهر مرزی زابل و سراوان در استان سیستان و بلوچستان به عنوان شهر های دانش بنیانی کشور معرفی شدند.

تاسیس شرکت های دانش بنیان باید سریع و کوتاه باشند

معاون توسعه و مدیریت منابع انسانی استانداری شب گذشته در نشست انتخاب این دو شهر اظهار داشت: سیستم اداری برای بسیاری از امورات دست و پا گیر است، لذا لازم است برای توسعه منطقه از برخی سیستم های اداری عبور کرد و توسعه استان را هدف قرار داد، گاهی لازم است این سیستم های اداری نادیده گرفته شوند تا استان در مسیر توسعه قرار گیرد.

زهرا اربابی افزود: طرح دانش بنیانی شدن دو شهر زابل و سراوان فرصت بسیار خوبی است که به استان داده شده و اگر این فرصت مناسب از دست برود شاید دیگر چنین فرصتی نصیب استان نشود پس لازم است به بهترین نحو از آن بهره برد.

وی بیان کرد: برای به ثمر نشستن این فرصت عالی در وهله اول باید ذهنیت درست را در بین مدیران ایجاد کنیم تا بدانند برای این طرح چه مدیریت و برنامه ریزی هایی باید داشته باشند و سپس کارگاه های آموزشی با همکاری بنیاد نخبگان استان و پارک علم و فناوری در این دو شهرستان برای دانشجویان و حتی فارغ التحصیلان برگزار شود.

معاون استاندار سیستان و بلوچستان گفت: با توجه به خاص بودن شرایط استان باید فرایند تشکیل و تاسیس شرکت های دانش بنیان در استان بسیار سریع و کوتاه باشند از طرفی هم این فرصت مناسبی هم برای شرکت های دانش بنیان کشور ایجاد می کند تا وارد استان شده و حتی در این منطقه شعبه هم بزنند.

وی در پایان با اشاره به این که نباید این کار چراغ خاموش پیش برود، گفت: دانشگاه های دولتی  آزاد باید در دو شهرستان زابل و سراوان به کمک آیند تا گامی جدی برداشته شود و این پروژه با بهترین شکل ممکن و با سرعت در استان به سر انجام برسد.

 دانش بنیانی دو شهر زابل و سراوان ظرفیت ویژه ای برای استان است

رییس بنیاد نخبگان سیستان و بلوچستان نیز در این نشست اظهار داشت: باید سهم اقتصاد دانش بنیان در استان حداقل به ۳۰ درصد برسد که متاسفانه در حال حاضر در این خصوص چندان جایگاه خوبی نداریم.

عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان افزود: این در حالی است که در حال حاضر بالغ بر هزار و ۶۰۰ شرکت دانش بنیان در کشور در حال فعالیت هستند.

دکتر  مصیب پهلوان بیان کرد: متاسفانه تا سال گذشته در استان هیچ گونه شرکت دانش بنیانی نداشتیم که به لطف افتتاح پارک فناوری در زاهدان این مشکل تا حدودی برطرف شد و جهش بزرگی در این خصوص ایجاد شد و اکنون این روند رو به رشد رو احساس می کنیم.

فراخوان جذب اعضای هیات علمی تا ۱۴ مهر تمدید شد

فراخوان جذب اعضای هیات علمی شهریور ۹۴ تا پایان روز سه شنبه ۱۴ مهرپایان مهر تمدید شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم اعلام کرد: بنا به درخواست های متعدد متقاضیان جهت تمدید فراخوان شهریور ۹۴ جدول تمدید فراخوان به شرح زیر اعلام شد:

تمدید فراخوان از شنبه ۱۱ مهر ۹۴  آغاز شده و تا پایان روز یکشنبه ۱۲ مهر ۹۴  امکان ثبت نام و ویرایش اطلاعات و تعیین اولویت برای متقاضیان فراهم است.

همچنین از روز دوشنبه ۱۳ مهر تا پایان روز سه شنبه  ۱۴  مهر۹۴ تنها تعیین اولویت برای متقاضیان امکان پذیر است.

تعیین اولویت به منزله ثبت نهایی اطلاعات است و پس از تعیین اولویت امکان ویرایش اطلاعات وجود نخواهد داشت. تاریخ های اعلام شده به هیچ وجه تمدید نخواهد شد.

 دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی از روز جمعه ۶ شهریور ماه الی ۱۴ شهریورماه نیازمندی خود را برای جذب اعضای هیات علمی در رشته‌های مختلف در سامانه جدید جذب ثبت کردند، متقاضیان جذب اعضای هیات علمی نیز از تاریخ ۲۱شهریورماه الی 10 مهرماه وارد سامانه جذب اعضای هیات علمی شده و مشخصات و اولویت های مورد نظر خود را درج کردند

امکان تغییر برخی از سرفصل دروس حقوق در مقطع کارشناسی

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی از امکان تغییر برخی از سرفصل های دروس حقوق در مقطع کارشناسی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید فضل الله موسوی در گفتگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت بازنگری رشته حقوق در گارگروه این رشته در شورای تحول علوم انسانی گفت: در حال حاضر کارگروه رشته حقوق در حال بررسی رشته های مقطع کارشناسی این رشته است.

وی ادامه داد: امکان دارد برخی از سرفصل های دروس حقوق در مقطع کارشناسی تغییر کند و البته این تغییرات تقریبا نهایی شده است و بعد از تایید و تصویب شورای تحول علوم انسانی در دانشگاه ها اجرایی می شود.

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی افزود: هنوز بازنگری رشته حقوق در مقاطع دیگر آغاز نشده است، چراکه باید در بازنگری دروس دقت لازم صورت گیرد و این موضوع با دیدگاه روزآمدی، بومی اسلامی و کارآمدی بازنگری شود.

وی درباره اینکه آیا برای سال تحصیلی آینده دروس مذکور در دانشگاه ها اجرایی خواهد شد، گفت: ابتدا باید شورای تحول علوم انسانی تغییرات ایجاد شده را بررسی کند و بعد از آن از اساتید این رشته در دانشگاه ها نظرخواهی شود و سپس نظرات ارایه شده در دروس لحاظ شود.

وی گفت: پس از انجام اصلاحات، دروس بازنگری شده در برخی دانشگاه ها به صورت آزمایشی اجرا و سپس اجرای آن نهایی می شود.

۸ دانشگاه ایرانی در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز دنیا

رئیس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز از انتشار نتایج رتبه بندی دانشگاه های جهان توسط نظام رتبه بندی تایمز خبر داد و وضعیت ۸ دانشگاه ایرانی در این رتبه بندی را اعلام کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جعفر مهراد در گفتگو با مهر گفت: رتبه بندی تایمز از ۱۳ شاخص برای رتبه بندی خود استفاده می کند و در این رتبه بندی جدید تغییراتی در دانشگاه های برتر جهان مشاهده می شود.

وضعیت دانشگاههای آمریکایی و اروپایی در رتبه بندی

وی افزود: برتری آمریکا در این رتبه بندی تا حدود زیادی کاهش یافته است. البته هرچند که این کشور تقریبا یک پنجم موسسات موجود در جدول رتبه بندی را به خود اختصاص داده است.

مهراد خاطرنشان کرد: در کل، در بین ۸۰۰ دانشگاه برتری که در این رتبه بندی معرفی شده است تعداد ۱۴۷ دانشگاه مربوط به آمریکا است که در این بین انستیتو فناوری کالیفرنیا (کالتک) پنج سال متوالی است که رتبه اول را به خود اختصاص داده است. با وجود این نشانه هایی وجود دارد که نشان می دهد دانشگاه های سنتی غربی جایگاه برتر خود را از دست داده اند.

وی یادآور شد: آمریکا اکنون در این رتبه بندی ۶۳ دانشگاه در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر دارد، در حالیکه تعداد این دانشگاه ها در سال قبل ۷۴ دانشگاه بود و در سال قبل از آن ۷۷ دانشگاه بود. ۶ دانشگاه از این تعداد در بین ۱۰ دانشگاه برتر قرار دارد که عبارتند از استفورد با رتبه ۳، انستیتو فناوری ماساچوست با رتبه ۵، هاروارد با رتبه ۶، پرینستون با رتبه ۷ و شیکاگو با رتبه ۱۰ است.

بنیانگذار پايگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: دانشگاه های انگلیسی از جمله آکسفورد موفق به کسب رتبه ۲، کمبریج رتبه ۴، امپریال کالج لندن رتبه ۸ شده اند و موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس با رتبه ۹ در این رتبه بندی قرار دارند.

وی افزود: کشور انگلستان موفقیت خود را در این رتبه بندی ارتقاء بخشیده است. از تعداد ۷۸ دانشگاه انگلستان در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز جهان، در حدود ۳۴ دانشگاه در بین یک چهارم دانشگاه های برتر قرار دارد که این تعداد در سال قبل ۲۹ دانشگاه بود.

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: سایر کشورهای اروپایی نیز موفقیت خود را ارتقاء داده اند. آلمان دارای ۲۰ دانشگاه در بین ۲۰۰ دانشگاه ممتاز است که نسبت به سال قبل ۸ دانشگاه افزایش داشته است.

وی اضافه کرد: تعداد دانشگاه های هلند نیز در رده ۲۰۰ دانشگاه ممتاز به ۱۲ عدد می رسد که این میزان در سال قبل ۱۱ مورد بوده است. موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس تنها دانشگاه غیرانگلیسی و غیرآمریکایی است که در یک دهه متوالی در بین ۱۰ دانشگاه برتر جهان جای دارد.

مهراد یادآور شد: چنانچه بخواهیم دانشگاه های برتر جهان را بر حسب مناطق جغرافیایی تقسیم بندی کنیم این نتایج مشاهده می شود که سه دانشگاه برتر قاره آمریکای شمالی عبارت است از کالتک (رتبه ۱)، استنفورد (رتبه ۳) و انستیتو فناوری ماساچوست (رتبه ۵).

وی گفت: سه دانشگاه برتر انگلستان شامل آکسفورد (رتبه ۲)، کمبریج (رتبه ۴) و امپریال کالج لندن (رتبه ۸ ) است و سه دانشگاه برتر قاره اروپا به جزء انگلستان عبارت است از موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس (رتبه ۹)، انستیتو کارولینسکا سوئد (رتبه ۲۸) و موسسه LMU (رتبه ۲۹).

برترینهای آسیا

بنیانگذار پايگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: سه دانشگاه برتر قاره آسیا مشتمل بر دانشگاه ملی سنگاپور (رتبه ۲۶)، دانشگاه پکن (رتبه ۴۲) و دانشگاه توکیو (رتبه ۴۳) است. در آمریکای جنوبی سه دانشگاه ممتاز عبارتند از دانشگاه سائوپولو برزیل با رتبه ای در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱، دانشگاه پالمو آرژانتین را رتبه ای در دامته ۴۰۰ – ۳۵۱ و دانشگاه ایالتی کامپیناس برزیل با رتبه ای در دامنه ۴۰۰ – ۳۵۱ .

وی افزود: سه دانشگاه برتر قاره آفریقا نیز عبارت است از دانشگاه کیپ تاون با رتبه ۱۲۰، دانشگاه ویت واترسرند با رتبه ای در دامته ۲۵۰ – ۲۰۱ و دانشگاه استین بوش با رتبه ای در دامنه ۳۵۰ – ۳۰۱ . همچنین سه دانشگاه برتر قاره اقیانوسیه شامل دانشگاه های ملبورن با رتبه ۳۳، دانشگاه ملی استرالیا با رتبه ۵۲ و دانشگاه سیدنی با رتبه ۵۶ هستند. 

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: در مجموع ۳۴۵ دانشگاه برتر در اروپا، ۲۰۳ دانشگاه برتر در آسیا، ۱۷۴ دانشگاه برتر در آمریکای شمالی، ۳۸ دانشگاه برتر در اقیانوسیه، ۲۷ دانشگاه برتر در آمریکای جنوبی و ۱۴ دانشگاه برتر در آفریقا قرار دارد.

وی گفت: از سوی دیگر در مجموع از ۷۰ کشور جهان تعداد ۲۹ دانشگاه نسبت به سال قبل افزایش نشان می دهند و تعدادی از کشورهای جهان از جمله اندونزی، بنگلادش و کنیا برای نخستین بار در این رتبه بندی حضور دارند.

مهراد یادآور شد: در آسیا نیز تغییرات قابل توجهی در رتبه بندی دانشگاهی مشاهده می شود. دانشگاه ملی سنگاپور در جایگاه نخست این قاره نشسته و رتبه ۲۶ جهان را به خود اختصاص داده است. رتبه دانشگاه های پکن و توکیو در آسیا به ترتیب دوم و سوم و در سطح جهان به ترتیب ۴۲ و ۴۳ است.

وی گفت: چین در رتبه بندی ۲۰۱۶ – ۲۰۱۵ تایمز دارای ۳۷ دانشگاه در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز جهان است. ژاپن و کره جنوبی در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر به ترتیب دارای دو و یک دانشگاه ممتاز هستند که نسبت به سال قبل موقعیت خود را از دست داده اند. در سال قبل تعداد دانشگاه های برتر این دو کشور به ترتیب پنج و سه دانشگاه بوده است. با وجود این ژاپن از نظر تعداد دانشگاه های ممتاز در بین سایر کشورهای جهان با ۴۱ دانشگاه رتبه سوم را در اختیار دارد.

مهراد درباره رتبه دانشگاه های ایرانی در این رتبه بندی گفت: در این میان دانشگاه های ایران نیز در دامنه ای ۸۰۰ تا ۴۰۱ قرار دارند.

وضعیت دانشگاه های ایران در رتبه بندی تایمز

نام دانشگاه رتبه بین شاخص آموزش شاخص چشم انداز بین المللی شاخص پژوهش شاخص استناد شاخص درآمد صنعتی
علم و صنعت ایران ۵۰۰ – ۴۰۱ ۲۵.۹ ۱۳.۲ ۲۶ ۴۲.۳ ۶۱.۲
صنعتی شریف ۵۰۰ – ۴۰۱ ۲۶.۶ ۱۵.۹ ۳۰.۱ ۳۳.۷ ۸۸.۷
صنعتی امیرکبیر ۶۰۰ – ۵۰۱ ۲۴.۵ ۷.۷ ۲۵.۷ ۳۴.۸ ۵۵.۷
صنعتی اصفهان ۶۰۰ – ۵۰۱ ۱۸.۱ ۱۷.۲ ۲۳ ۳۹.۵ ۹۹.۵
علوم پزشکی تهران ۶۰۰ – ۵۰۱ ۵۱.۸ ۱۴.۱ ۲۰ ۹.۳ ۳۰
صنعتی خواجه نصیر ۸۰۰ – ۶۰۱ ۲۰.۹ ۷.۱ ۱۸.۱ ۲۲.۵ ۴۵.۵
شهید بهشتی ۸۰۰ – ۶۰۱ ۲۰.۵ ۱۳.۸ ۱۹ ۱۱.۴ ۵۸.۹
تهران ۸۰۰ – ۶۰۱ ۳۶.۱ ۱۶.۵ ۱۶.۹ ۱۵.۸

بنیانگذار پايگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: رتبه بندی تایمز از ۱۳ شاخص برای رتبه بندی خود استفاده می کند که در این جدول تنها به شاخص های عملکردی اشاره شده است.

وی افزود: پنج دانشگاه برتر ترکیه نیز شامل دانشگاه های کوچ با رتبه ای در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱، بیلکنت و سابایخی با رتبه ای در دامنه ۴۰۰ – ۳۵۱ و دانشگاه های بوغازچی و استانبول با رتبه ای در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱ است. همچنین سه دانشگاه برتر عربستان سعودی نیز عبارت است از دانشگاه ملک عبدالعزیز ( رتبه در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱)، دانشگاه نفت و معدن ملک فهد (رتبه در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱) و دانشگاه ملک سعود ( رتبه در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱).

تغییر در آیین نامه حمایت از پایان نامه‌های مرتبط با موضوع نخبگان

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: آیین نامه مربوط به حمایت از پایان نامه های مرتبط با موضوع نخبگان بازنگری و در جلسه هفته آینده هیات امنای این بنیاد برای تصویب نهایی بررسی می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سعید سهراب پور در گفتگو با مهر افزود: براساس آیین نامه حمایت از پایان نامه های دانشجویان که مرتبط با موضوع نخبگان هستند از پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دوره دکتری با این موضوع حمایت مالی می شود.

وی خاطرنشان کرد: پایان نامه دانشجویان با موضوع نخبگان در یک کمیته تخصصی بررسی می شود و پس از تایید، بنیاد ملی نخبگان از این پایان نامه ها حمایت مالی می کند.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان اضافه کرد: پس از تصویب این آیین نامه در کمیسیون دائمی هیات امنای بنیاد ملی نخبگان شیوه نامه اجرایی آیین نامه تدوین می شود که مبلغ میزان حمایت ها در شیوه نامه مشخص خواهد شد.

سعید سهراپ پور تاکید کرد: حمایت مالی از پایان نامه های دانشجویی از سوی دیگر نهادها نیز اجرا می شود که میزان این حمایت ها حدود ۳ تا ۵ میلیون تومان است

جزئیات کامل جذب هیات علمی دانشگاه‌ها / جذب یک هزار و ۵۵۰ نفر

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم با اشاره به جزئیات کامل جذب هیات علمی در دانشگاه ها گفت: یک هزار و ۵۵۰ نفر در این دوره جذب می شوند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com حجت الاسلام محمدرضا رضوان طلب در گفتگو  با مهر با اشاره به پایان مهلت ثبت نام متقاضیان، جذب هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: متقاضیان جذب هیات علمی در دانشگاه ها تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهر ماه فرصت دارند تا با مراجعه به سامانه مرکز جذب نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

وی ادامه داد: ثبت نام از متقاضیان جذب هیات علمی از ۲۱ شهریور ۹۴ در سامانه جذب اعضای هیات علمی آغاز شد متقاضیان می توانستند از زمان اعلام شده تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهر وارد سامانه جذب شده و مشخصات و اولویت های مورد نظر خود را درج کنند.

آخرین آمار متقاضیانی که ثبت نام موفق داشتند

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم افزود: براساس آخرین آمار تا کنون ۵ هزارو ۹۲۱ نفر، ثبت نام موفق داشته اند. این در حالی است که ورودی به سامانه جذب دو برابر آمار اعلام شده است. در واقع ۱۲ هزارو ۳۹۳ نفر وارد سامانه جذب شده اند ولی اطلاعات ثبت نامی خود را کامل نکرده اند.

وی ادامه داد: دراین فراخوان سهمیه جذب دانشگاه ها یک هزار و ۵۵۰ نفر اعلام شده است البته اعلام نیاز دانشگاه ها بیش از این تعداد است اما به دلایل مختلف مانند محدودیت های استخدامی با سهمیه یک هزار و ۵۵۰ نفر موافقت شد.

امکان ویرایش تا آخرین زمان اعلام شده

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم افزود: یادآورشد: امکان ویرایش اطلاعات ثبت نام تا آخرین زمان اعلام شده وجود دارد متقاضیان تا پایان مهلت ثبت نام می توانند وارد سامانه جذب شده و نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت نامی خود اقدام کنند.

تمدید فرصت ۴۸ ساعته برای متقاضیانی که فرایند ثبت نام ناقص داشتند

رضوان طلب ادامه داد: متقاضیانی که تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهرماه نسبت به ثبت نام اقدام کرده، ولی فرایند کامل ثبت نام را طی نکرده باشند تا ۴۸ به این متقاضیان فرصت داده می شود تا فرایند ثبت نام خود را کامل کنند.

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم خاطرنشان کرد: اما متقاضیانی که ثبت نام نکرده باشند دیگر بعد از اتمام مهلت اعلام شده، فرصت مجددی برای ثبت نام به آنها داده نخواهد شد.

پیش بینی امکان شکایت در سه بخش سامانه جذب

رضوان طلب در خصوص اینکه متقاضیان در سامانه جدید جذب اعضای هیات علمی آیا امکان شکایت نیز دارند افزود: در سه بخش این امکان برای متقاضیان به وجود آمده است. ابتدا در صفحه اول زمانی که متقاضی وارد سامانه می شود این امکان برای وی وجود دارد و در سیستم پیش بینی شده است.

وی افزود: دوم در صفحه خود متقاضی که ثبت نام را انجام می دهد نیز امکان ثبت نظر وجود دارد و سوم اگر متقاضی در هیات اجرایی و یا هیات مرکزی جذب پاسخ منفی دریافت کرد می تواند در سامانه فرم اعتراض به رای را تکمیل کند تا اعتراض وی پیگیری شود.

اعلام زمان رسیدگی به پرونده متقاضیان در دانشگاه ها و مرکز جذب

وی ادامه داد: روند رسیدگی به پرونده متقاضیان در دانشگاه ها ۳ ماه و در مرکز جذب ۲۸ تا ۳۰ روز است که در گذشته زمان رسیدگی به پرونده ها در مرکز جذب ۴۵ روز بود که در دوره جدید به ۲۸ روز کاهش یافت

پیشنهاد استقرار تحقیق و توسعه شرکتهای خارجی در دانشگاهها

 قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل پیشنهادات وزارت علوم برای دوران پساتحریم را تشریح کرد.

 

حسین سالارآملی با بیان اینکه در دوران پساتحریم دو پیشنهاد از سوی وزیر علوم به معاون اول رئیس جمهور ارسال شده است، گفت: یکی از پیشنهادهای وزیر علوم این بود که تمامی ابرپروژه هایی که با طرف خارجی در دوران پساتحریم قرار است در ایران اجرا شود، یک پیوست علمی، آموزش و فناوری داشته باشد تا در کنار اجرای این پروژه ها نیروهای متخصص در داخل کشور تربیت شوند و در آینده هم بتوانند همان پروژه ها را مدیریت و هم دانش فنی آن در جامعه رسوخ کند.

وی افزود: پیشنهاد دوم وزیر علوم این بود که شرکت های خارجی که در ایران حضور دارند مانند LG، سامسونگ و نوکیا و شرکت هایی که قرار است در پساتحریم به ایران بیایند، بخشی از تحقیق و توسعه(R&D) خود را به داخل کشور و در دانشگاه‌ها و مراکز علمی ایران مستقر کنند. این اقدام باعث می شود نیروهای متخصص کشور جذب این واحدهای تحقیق و توسعه شوند و هم در جریان تحولات بین المللی علم و فناوری، نوآوری و خلاقیت قرار بگیریم.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل تصریح کرد: این دو پیشنهاد مورد توجه معاون اول رئیس جمهور قرار گرفته و برای اجرایی شدن به مسئولان مربوط ارسال شده است.

 

تکلیف سرپرستان دانشگاهها جلسه آینده مشخص می شود

وزیر علوم گفت: وضعیت تعدادی از سرپرستان دانشگاهها در جلسه آینده کمیته انتخاب روسای دانشگاهها مشخص می شود و تمامی روسای دانشگاهها سر کار خود هستند و حرفی در خصوص تغییر نبوده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی درحاشیه مراسم افتتاح دانشکده جدید مهندسی مکانیک دانشگاه تهران در جمع خبرنگاران افزود: موضوع بررسی وضعیت سرپرستان دانشگاهها از جمله دانشگاه اصفهان و خوارزمی در دست بررسی است و وضعیت سرپرستان این دانشگاهها در جلسه آینده کمیته انتخاب روسای دانشگاهها مشخص می شود.

وی با اشاره به حضور امروز خود در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای گفت: در این جلسه گزارش آغاز سال تحصیلی دانشگاهها و مباحث آموزشی ارائه شد.

وزیر علوم با اشاره به بازبینی رشته های تحصیلی دانشگاهها نیز گفت: در این جلسه گزارش بازبینی رشته هایی تحصیلی دانشگاهها ارائه و اعلام شد که بازنگری تعدادی از رشته های دانشگاهی به اتمام رسیده و بخشی نیز در حال اتمام است.

فرهادی در پاسخ به سئوالی مبنی بر تغییر روسای برخی از دانشگاههای کشور گفت: تمامی روسای دانشگاهها سر کار خود هستند و حرفی در خصوص تغییر نبوده است.

وی با بیان اینکه سند آمایش آموزش عالی طی ۱۰ روز گذشته به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شده است تصریح کرد: این سند باید در ابتدا در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گیرد و بعد از آن به صحن شورا فرستاده شود.

وزیر علوم در خصوص بازنگری رشته های علوم انسانی نیز گفت: تعدادی از رشته های علوم انسانی توسط شورای تحول علوم انسانی بازنگری شد که این رشته ها به دانشگاهها ابلاغ شد و مابقی رشته ها نیز باید سریعتر در این شورا مورد بازنگری قرار گیرد.

بزرگ ترین پروژه عمرانی خیرساز آموزش عالی کشور افتتاح می شود

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم از افتتاح بزرگ ترین پروژه عمرانی خیرساز آموزش عالی کشور با حضور وزیر علوم خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر محمد حسین امید با اعلام این خبر افزود: ساختمان خیّر ساز دانشکده مهندسی مکانیک پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران با حضور دکتر محمد فرهادی، افتتاح می شود.

وی با اشاره به اقدامات ارزشمند بنیاد فرهنگی مصلی نژاد و طرح های عمرانی متعدد ساخته شده با همت این بنیاد در دانشگاه‌های مختلف کشور، از ساخت و تجهیز ساختمان دانشکده مکانیک پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران با متراژ ۲۱۲۴۲ متر مربع و با اعتباری نزدیک به ۴۰۰ میلیارد ریال خبر داد .

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم یادآور شد: این پروژه عمرانی خیّر ساز از لحاظ حجم عملیات عمرانی و اعتبار ریالی هزینه شده، بزرگترین طرح ساخته شده با همت خیّرین در حوزه آموزش عالی است.

قائم مقام وزیر علوم در ستاد خیّرین وزارت علوم خاطرنشان کرد: پروژه های عمرانی دیگری هم در دانشگاه های مختلف کشور با همت بنیاد فرهنگی مصلی نژاد ساخته شده و یا در حال ساخت است.

برگزاری آزمون‌ های بین‌المللی علوم پزشکی در ایران

با اجرای بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی علاوه بر ایجاد سازمان کشوری برای سنجش آموزش پزشکی، زمینه مناسب برای برگزاری آزمون‌های بین‌المللی در داخل کشور فراهم می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com اجرای سیاست های ۱۲ گانه تحول در نظام آموزش علوم پزشکی گام چهارم تحول در نظام سلامت محسوب می شود و یکی از این سیاست ها به ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی اشاره دارد.

این بسته با سه سیاست اصلی اجرایی می شود که ناظر به سیاست های «گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت»، «نهادینه‌سازی اخلاق حرفه‌ای» و «ارتقای منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت» است.

با اجرای این بسته انتظار می رود که فرایندهای مرکز سنجش آموزش علوم پزشکی کشور ارتقاء و به روز رسانی شود. زمینه مناسب به منظور برگزاری آزمون‌های بین‌المللی در داخل کشور ایجاد شود. تحولی در فرایند سنجش و پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی ایجاد شود.

استقرار مراکز منطقه‌ای ارزیابی آموزشی و مهارت‌های بالینی در مناطق آمایشی

همچنین انتظار می رود ضمن طراحی الگوهای سنجش مهارت‌های حرفه‌ای در دانش‌آموختگان علوم پزشکی، مراکز منطقه‌ای ارزیابی آموزشی و مهارت‌های بالینی در مناطق آمایشی استقرار یابد.

ارتقاء آزمون‌های علوم پزشکی با بهره‌مندی از تجربیات بین‌المللی صورت می گیرد و هدف اصلی از این ارتقاء، استانداردسازی سوالات آزمون‌ها، استفاده از روش‌های جدید نمره‌سازی و ایجاد امکان سنجش خصوصیات غیرشناختی داوطلبان موثر بر کیفیت یادگیری و خدمات آینده افراد است.

استفاده از بانک تست مؤسسات بین‌المللی سنجش

همچنین آماده سازی داوطلبان برای موفقیت در آزمون‌های استاندارد، استفاده از بانک تست مؤسسات بین‌المللی سنجش، استفاده از تجربه‌های موجود جهانی برای ارتقاء مرکز سنجش پزشکی و
به کارگیری و بومی‌سازی تکنیک‌ها و شیوه‌های نوین سنجش و ارزیابی داوطلبان و فراگیران از دیگر اهداف این بسته است.

از دیگر محورهای مورد نظر در این بسته ارتقاء مرکز سنجش آموزش پزشکی به منظور بهبود فرآیند پذیرش، سنجش و ارزشیابی است.

از جمله اهداف این محور می توان به ایجاد واحد آزمون سازی در مرکز سنجش، ایجاد واحد آمار و انفورماتیک، آماده‌سازی فضای فیزیکی مناسب، ارتقاء تجهیزات مرکز سنجش و تقویت سرمایه انسانی اشاره کرد.

استانداردسازی سوالات آزمون‌ها (کتبی و شفاهی)

محور تحول در نظام پذیرش دانشجویان علوم پزشکی با تاکید بر مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز اهدافی دارد که می توان از آن جمله به ایجاد علاقه در داوطلبان برای فراگیری مهارت‌ها و هدایت داوطلبان به فراگیری عمیق و مبنایی علوم و کاهش استفاده از محفوظات در آزمون‌های پذیرش اشاره کرد.

استانداردسازی سوالات آزمون‌ها (کتبی و شفاهی)، ایجاد امکان استفاده از سوالات سنجش توانمندی تصمیم‌گیری، ایجاد امکان سنجش خصوصیات غیرشناختی داوطلبان که موثر بر کیفیت یادگیری و خدمات آینده آنها و ایجاد اهمیت برای فعالیت در عرصه و ارائه خدمات در نظام سلامت از دیگر اهداف این محور است.

تدوین دستورالعمل علمی و آیین‌نامه اجرایی آزمون صلاحیت پایان دوره

از دیگر محورهای مهم در این بسته می توان به طراحی و پیاده‌سازی نظام ارزیابی نهایی و تایید صلاحیت حرفه‌ای دانش‌آموختگان علوم پزشکی در راستای ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی اشاره کرد.

برای تحقق این محور اهدافی از جمله تدوین دستورالعمل علمی و آیین‌نامه اجرایی آزمون صلاحیت پایان دوره، تدوین استانداردهای لازم برای اعتباربخشی مراکز برگزار کننده این آزمون، کمک به برگزاری دوره‌های آموزش اساتید و کارشناسان برای طراحی سوالات ارزیابی مهارت حرفه‌ای و مدیریت آزمون و ارزشیابی یک دوره اجرای آزمون براساس این نظام در نظر گرفته شده است

تعداد رکورد‌های مدارک علمی از مرز ۸۰۰ هزار گذشت

اطلاعات بیش از ۸۱۷ هزار مدرک علمی درپایگاه اطلاعاتی ایرانداک (گنج) در دسترس کاربران قرارگرفت.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com اطلاعات بیش از ۸۱۷ هزار مدرک علمی درپایگاه اطلاعاتی ایرانداک (گنج) در دسترس کاربران قرارگرفت. با افزایش تعداد رکوردهای پایگاه گنج، درحال حاضر ۸۱۷ هزار و ۲۳۱ رکورد اطلاعات علمی بر روی پایگاه گنج قابل جست‌و‌جو است.

همچنين نزدیک به ۳۳۷ هزار رکورد مربوط به پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا و ۱۵ هزار رکورد، پایان‌نامه‌های ایرانیان خارج از کشور و بیش از ۶۳ هزار پروپوزال (پیشنهاده) در پایگاه گنج قابل مشاهده است.

براساس اين گزارش درآخرین به‌روزرسانی چهار هزار و ۷۴۲ رکورد به پایان‌نامه‌ها و یک هزار و ۴۹ رکورد به پروپوزال‌ها افزوده شده است.

همچنين اطلاعات بیش از ۸۲ هزار طرح پژوهشی و ۲۵ هزار گزارش دولتی در پایگاه گنج قابل بازیابی است.

گفتني است از میان ۸۱۷ هزار رکورد اطلاعاتی پایگاه گنج، بیش از ۱۳۰ هزار مقاله مجله‌های علمی و ۱۶۳ هزار مقاله همایش‌های ایران ذخیره شده است.

دانشگاه‌های دارنده مقالات برتر را بشناسید/ آمار پژوهش‌های برتر

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: بر اساس اطلاعات مستخرج از پایگاه طلایه داران علم از سال ۲۰۰۵ تاکنون ۹۵۶ مقاله برتر به نام جمهوری اسلامی ایران ثبت شده که نشانه رشد کیفی تولید علم است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدجواد دهقانی، با بیان این مطلب افزود: سهم دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی از مقالات برتر تولید شده یکسان نیست و دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی کشور نیز از این قاعده مستثنی نیستند.

وی افزود: پژوهشگران غالبا نام دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی خود را با شکل های مختلفی در نتایج پژوهشی خود درج می کنند و این مسئله فقط مختص پژوهشگران کشور نبوده، بلکه یک مسئله جهان شمول است. این گوناگونی و هزینه بالای یکدست سازی این نام ها باعث می شود تا بدست آوردن آمارهای دقیق از پایگاه های استنادی نیازمند پردازش های اضافی باشد.

سرپرست  پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) یادآور شد: پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) نیز از این قاعده مستثنی نیست. به همین دلیل برای اعلام تعداد مقالات برتر دانشگاه ها، کل این مقالات به صورت مجدد در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) مورد پردازش قرار گرفتند.

وی اظهار داشت: مقالات برتر (Top papers) به گروه اندکی از مقالات اطلاق می شود که تعداد استنادهای زیادی را دریافت کرده اند. این مقالات را مقالات یک درصد و یک دهم درصد برتر نیز می نامند که شامل مقالات پراستناد و داغ می شود. مقالات برتر به دو دسته مقالات داغ (Hot papers) و مقالات پراستناد (Highly cited papers) تقسیم می شوند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: مقاله داغ به مقاله ای اطلاق می شود که از لحاظ تعداد استنادهای دریافتی در رشته موضوعی خود در زمره مقالات یک دهم درصد برتر قرار گرفته است، در حالی که مقاله پراستناد در زمره مقالات یک درصد برتر قرار می گیرد.

وی اضافه کرد: بازه زمانی برای محاسبه مقالات داغ دوماهه و برای مقالات پراستناد ۱۰ ساله است، بنابراین با توجه به متوسط تعداد استنادها در هر رشته، تمامی مقالات داغ، مقاله پراستناد نبوده و همچنین عکس این حالت نیز صادق است.

دهقانی یادآور شد: نویسندگان مقالات برتر لزوما در زمره نخبگان علمی قرار نمی گیرند. حدود ۱۱ هزار و ۵۳۰ محقق از سراسر دنیا در  ۹۵۶ پژوهش برتر ثبت شده به نام جمهوری اسلامی ایران مشارکت داشته اند که فقط شامل محققان ایرانی نمی شود و از این تعداد یک هزار و ۴۲۲ محقق متعلق به ایران و ۱۰ هزار و ۱۰۸ محقق مربوط به سایر کشورها هستند.

وی تاکید کرد: مقالاتی که با مشارکت محققانی از چندین کشور انجام می شوند شانس بیشتری برای تبدیل شدن به مقالات برتر دارند، پژوهش های گروهی نیز این چنین است. حدود ۴۴ مقاله از مجموع ۹۵۶ مقاله برتر ایران به وسیله گروه های تحقیقاتی بین ۱۲۶۱ تا ۳۰۸۳ نفر انجام شده و نیز ۷۰ مقاله تولید شده حاصل فعالیت گروه های تحقیقاتی بین ۱۰ تا ۷۱۳ پژوهشگر بوده است.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: تعداد ۱۶۹ مقاله ماحصل مشارکت ۵ تا ۹ نویسنده بوده و ۶۱۱ مقاله دیگر نتیجه فعالیت های پژوهشی ۲ تا ۴ نویسنده بوده اند. در نهایت، ۶۲ پژوهش نیز به صورت تک نفری هدایت شده است. غالب گروه های تحقیقاتی بزرگ از پژوهشگرانی از چندین کشور مختلف تشکیل شده اند.

وی یادآور شد: هر چند لفظ مقالات برتر مصطلح است، اما مدارک مختلفی که در حوزه های علمی تولید می شوند، می توانند به مقالات برتر یا مدارک برتر تبدیل شوند. شاید علت استفاده از لفظ مقاله برتر به این دلیل است که مقالات نسبت به سایر مدارک استناد بالاتری دریافت می کنند و همچنین مدرک غالب هستند.

دهقانی گفت: تحلیل مدارک برتر در سطح بین المللی نشان می دهد که ۸۹ درصد آنها را مقالات پژوهشی تشکیل می دهند. همچنین، ۱۱ درصد از مقالات برتر شامل مقالات مروری می شود. تحلیل مدارک کشور نیز نشان می دهد که تعداد ۸۵۳ مقاله پژوهشی و ۱۰۳ مقاله مروری، مقالات برتر کشور را تشکیل داده اند.

نوع مقالات

وی خاطرنشان کرد: به هر ترتیب تعداد مقالات کشور در طول سال های گذشته به طور مرتب افزایش یافته است.  به طوریکه بر اساس اطلاعات مستخرج از پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) در تاریخ ۳۱ شهریورماه ۹۴، در سال ۲۰۰۵ میلادی تنها تعداد ۱۳ مقاله برتر در پایگاه استنادی ثبت شده است.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: تعداد این مقالات درسال ۲۰۱۱ میلادی به ۸۹ و در سال ۲۰۱۲  میلادی به ۱۱۱ و در سال ۲۰۱۳ میلادی به ۱۵۳ و در نهایت در سال  ۲۰۱۴ میلادی به ۲۴۵ مورد افزایش یافته است.

وی گفت: بنابراین، بر اساس آمار موجود، پژوهشگران کشور باعث رشد ۱۸ برابری مقالات برتر ( پراستناد و داغ) در ۱۰ سال اخیر شده اند. همچنین از ابتدای سال ۲۰۱۵ میلادی تاکنون ۶۸ مقاله برتر توسط نویسندگان کشور در پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) به ثبت رسیده است.

آمار تعداد مقالات

سرپرست ISC گفت: بر اساس اطلاعات مستخرج از این پایگاه علمی از سال ۲۰۰۵ میلادی تا ۳۱ شهریورماه ۹۴ تعداد  ۹۵۶ مقاله برتر به نام جمهوری اسلامی به ثبت رسیده است. تعداد ۱۹۶ مقاله برتر متعلق به دانشگاه آزاد اسلامی و واحدهای وابسته است که البته در کلیه موارد مقالات ثبت شده می توانند با مشارکت سایر دانشگاه ها یا موسسات تحقیقاتی داخلی یا خارجی انجام شده باشند.

دهقانی یادآور شد: در بین دانشگاه های علوم پزشکی، تهران، شهید بهشتی، اصفهان، مشهد، مازندران و بقيه الله دارای بیشترین تعداد مقالات برتر بوده و در میان دانشگاه های جامع دانشگاههای تهران، تربیت مدرس، شیراز، تبریز، مازندران، فردوسی مشهد، بوعلی سینا و شهید بهشتی دارای بیشترین تعداد مقالات برتر بوده اند.

وی افزود: در بین دانشگاه های صنعتی دانشگاههای صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، صنعتی نوشیروانی بابل، صنعتی شیراز، خواجه نصیر طوسی، صنعت نفت، تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته و صنعتی سهند بیشترین تعداد مقالات برتر را منتشر کرده اند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: در میان پژوهشگاهها نیز، پژوهشگاه دانش‌های بنيادی، انستیتو پاستور ایران، پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری، پژوهشگاه صنعت نفت، پژوهشگاه علوم و تکنولوژی پیشرفته علوم محیطی دارای بیشترین تعداد مقالات برتر در بین پژوهشگاه های کشور بوده اند.

فهرست دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی کشور با حداقل دو مقاله برتر (ESI)

نام دانشگاه/موسسه تحقیقاتی    تعداد مقالات برتر در هردانشگاه
دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

۵۵

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی          ۱۶
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ۱۵
دانشگاه علوم پزشکی مشهد ۱۰
دانشگاه علوم پزشکی مازندران  ۷
دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله  ۶
دانشگاه علوم پزشکی تبریز ۵
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، دانشگاه علوم پزشکی کرمان ۴
دانشگاههای علوم پزشکی شیراز،کردستان و زاهدان  ۳
دانشگاههای علوم پزشکی اراک، زنجان، سمنان،  قزوین و علوم بهزیستی و توانبخشی ۲

پژوهشگاه ها، مراکز  و  موسسات تحقیقاتی

پژوهشگاه دانش‌های بنیادی

۵۸

انستیتو پاستور ایران، پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری

۱۰

پژوهشگاه صنعت نفت، پژوهشگاه علوم و تکنولوژی پیشرفته علوم محیطی  

۵

پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران، پژوهشکده بیوتکنولوژی کشاورزی ایران، جهاد دانشگاهی، بنیاد ملی نخبگان

۴

پژوهشگاه مواد و انرژی

۳
پژوهشکده علوم بهداشتی (جهاد دانشگاهی)،موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور، موسسه پژوهشی علوم و فناوری رنگ و پوشش، مركز تحقیقات نجوم و اختر فیزیك مراغه، مرکز مشاوره ژنتیک پزشکی مشهد (جهاد دانشگاهی خراسان رضوی)، مرکز پاتولوژی و ژنتیک کریمی نژاد – نجم آبادی،  شرکت صنایع شیر ایران (پگاه)، سازمان زمین شناسی ایران، سازمان انرژی اتمی ایران، پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات  ۲
دانشگاه های جامع  دانشگاه آزاد اسلامی( کلیه واحدهای مربوطه)        ۱۹۶

دانشگاه تهران         

۵۷

دانشگاه تربیت مدرس             

۴۳

دانشگاه شیراز        

۳۵

دانشگاه تبریز         

۳۴

دانشگاه مازندران    

۳۲

دانشگاه فردوسی مشهد           

۳۰

دانشگاه بوعلی سینا همدان     

۲۱

دانشگاه شهید بهشتی               

۱۹

دانشگاههای پیام نور،  شهید مدنی آذربایجان  و رازی کرمانشاه           

۱۶

دانشگاه یاسوج        

۱۵

دانشگاه کاشان         

۱۴

دانشگاه سمنان        

۱۳

دانشگاه قم  

۱۲

دانشگاههای اصفهان و بین المللی امام خمینی (ره)

۱۰

دانشگاه شهرکرد     

۹

دانشگاههای شهید باهنر کرمان، خوارزمی، یزد، دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان           

۸

دانشگاههای الزهرا(س)، گیلان و تفرش

۶

دانشگاههای ایلام، شهید چمران اهواز،  محقق اردبیلی و دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری           

۴

دانشگاههای ارومیه، بیرجند، خلیج فارس ، زنجان، گلستان، کردستان، شاهرود، سیستان و بلوچستان ومراغه   

۳

دانشگاههای دامغان، شاهد، دانشگاه غیر انتفاعی شمال و  موسسه آموزش عالی مازیار      

۲
دانشگاه های صنعتی 

دانشگاه صنعتی شریف          

۹۲

دانشگاه صنعتی امیرکبیر       

۸۳
دانشگاه علم و صنعت ایران    ۷۰

دانشگاه صنعتی اصفهان        

۶۸

دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل            

۵۹

دانشگاه صنعتی شیراز           

۲۳

دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی            

۱۶

دانشگاه صنعت نفت               

۱۵

دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته

۹

دانشگاه صنعتی سهند             

۸

موسسه آموزش عالی صنعتی مازندران 

۶

دانشگاه صنعتی مالک اشتر، صنعتی ارومیه و مجتمع آموزش عالی اسفراین 

۴

دانشگاه صنعتی کرمانشاه       

۳

                دانشگاه علوم و فنون مازندران               

۲

 

فرهادی سند آمایش آموزش عالی را به شورا ارائه کرد

دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند آمایش آموزش عالی کشور در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گرفت

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد رضا مخبر دزفولی در گفتگو با مهر با اشاره به سند آمایش آموزش عالی گفت: وزیرعلوم ۳۰ شهریور پیش نویس سند آمایش آموزش عالی را به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارایه کرد.

وی افزود: مقررشد این سند بلافاصله در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گیرد و ابتدا ستاد نقشه جامع علمی کشور سند مذکور را بررسی کرده و نتیجه را اعلام کند. جمع بندی آنچه در ستاد نقشه جامع علمی کشور انجام گرفته در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی برای تصویب نهایی ارایه می شود.

به گزارش مهر، محمد فرهادی وزیرعلوم نیز درخصوص این پیش نویس گفت: این پیش نویس بر اساس راهبرد توسعه آموزش عالی، استعداد ها، امکانات و شرایط بومی هر منطقه تعریف شده است.

وی ادامه داد: وضعیت موجود در بحث آموزش های دولتی و شیوه های آموزشی از قبیل آموزش های کاربردی، مهارتی و آموزش های از راه دور و دانشگاه های جامع و صنعتی به صورت استان به استان و منطقه به منطقه در پیش نویس آمایش آموزش عالی مطرح شده است و پذیرش دانشجو در رشته و مقاطع مختلف باید مطابق با استعدادها، امکانات و نیازهای یک منطقه و جمعیت کشور صورت بگیرد.

وزیرعلوم افزود: در پیش نویس آمایش آموزش عالی احکامی نسبت به ساماندهی آموزش عالی در کشور، منطقه بندی و رتبه بندی دانشگاه ها و همچنین تجمیع، ادغام، انحلال و توسعه دانشگاه ها  درخواست شده که باید نسبت به این احکام درخواستی شورای عالی انقلاب فرهنگی تصمیمات لازم را اتخاذ کند

اتمام مجوز ۴۲ موسسه اعزام دانشجو به خارج/ بررسی ۱۸۱ موسسه

سازمان امور دانشجویان در جدیدترین به روز رسانی موسسات و شرکت های مجاز خدمات اعزام دانشجو به خارج از کشور اعلام کرد از میان ۱۸۱ موسسه، اعتبار مجوز ۴۲ موسسه به پايان رسید.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com اعتبار موسسات و شرکت های مجاز خدمات اعزام دانشجو به خارج از کشور از سوی سازمان امور دانشجویان وزارت علوم بررسی می شود و در آخرین به روز رسانی که تا پایان شهریورماه انجام شده وضعیت اعتبار این موسسات را اعلام کرد. 

از تعداد ۱۸۱ موسسه مجاز خدمات اعزام دانشجو به خارج از کشور اعتبار مجوز تعداد ۴۲ مرکز به پايان رسیده است و تمديد مجوز ۳۵ موسسه در دست بررسی است. 

همجنین ۴۶ موسسه دارای مجوز تا پایان سال ۹۴ هستند و تعداد ۵۸ موسسه نیز مجوزهای لازم تا پایان سال ۹۵ را دارا هستند.

متقاضیان اعزام به خارج از کشور در هنگام عقد قرارداد با هر یک از موسسات لازم است نسبت به تاریخ انقضاء مجوز صادره دقت لازم را داشته باشند چرا که موسساتی که اعتبار مجوز فعالیتشان منقضی شده است، حائز شرایط برای عقد قرارداد نیستند.

عقد قرارداد با موسساتی که تمدید مجوزشان در دست بررسی است در صورتی که زمان عقد قرارداد مراتب با دبیرخانه کارگروه موسسات هماهنگ شود بلامانع خواهد بود.

داوطلبان باید توجه داشته باشند که در صورت بروز شکایت نسبت به عملکرد موسسه طرف قرارداد، می توانند ضمن ضمیمه کردن مستندات لازم (به ویژه قرارداد) به یکی از طرق مراجعه حضوری، ارسال از طریق پست و تلفن نسبت به طرح درخواست خود اقدام کنند