آرمان آرا ـ بر اساس اعلام استانداری خوزستان، کیامرث حاجی‌زاده  بیان کرد: پیرو بخشنامه هیات وزیران و در راستای حمایت از خانواده و کاهش دغدغه والدین در آغاز سال تحصیلی ساعات کاری دستگاه‌های اجرایی،موسسات دولتی و غیردولتی ، بانک‌ها، شهرداری‌هاو بیمه ها در سطح استان از روز سه شنبه یکم تا ۳۰ مهر ماه از ساعت هفت تا ۱۴ خواهد بود.

وی گفت: ساعت آغاز فعالیت دستگاه‌های اجرایی مستقر در کلان‌شهر اهواز به استناد مصوبه شورای ترافیک استان در هفته اول مهرماه به منظور مدیریت ترافیک به صورت شناور از ساعت هفت تا هشت تعیین شده و در سایر شهرستانهای استان تصمیم گیری در این خصوص بر اساس مصوبات شورای ترافیک و بر عهده فرماندار است.

حاجی زاده عنوان کرد: ساعت آغاز به کار مراکز آموزش عالی، پژوهشی و بخش‌های آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (اعم از دانشگاه‌ها و بیمارستان‌ها) ساعت هشت است و ساعت آغاز به کار مدارس مقطع متوسطه ۷:۳۰ و مقطع ابتدایی هشت خواهد بود.

سرپرست معاونت توسعه مدیریت و منابع استانداری خوزستان عنوان کرد: مدارس به نحوی برنامه ریزی کنند که از نیم ساعت قبل نسبت به پذیرش دانش‌آموزان اقدام کنند.

وی افزود: مراکز امدادی، بهداشتی ، بخشهای ارائه دهنده خدمات عمومی و بخشهای عملیاتی دارای نوبت کاری و آتش‌نشانی‌ها از موظف هستند در خصوص کارکنان شاغل در حوزه اداری بر اساس این بخشنامه و در خصوص سایر کارکنان طبق روال قبل و ضوابط مربوطه نوبت کاری نسبت به ارایه خدمات اقدام کنند.

حاجی زاده زمان و فرآیند فعالیت بانک‌ها را بر اساس دستورالعمل شورای هماهنگی بانک‌ها دانست.

 پیش از این از خردادماه تا پایان شهریوماه ساعت کاری ادارات خوزستان از ۶ تا ۱۲ بوده است.

منبع: استانداری خوزستان 

به گزارش خبرنگار مهر، بر اساس بخشنامه استانداری خوزستان، ساعات کاری ادارات، دستگاه‌های اجرایی، شهرداری‌ها، بانک‌ها و بیمه‌ها در سراسر استان از سه‌شنبه یکم مهر تا پایان ماه از ساعت هفت صبح تا ۱۴ خواهد بود.

در کلان‌شهر اهواز، ساعات کاری در هفته نخست مهر به‌صورت شناور از هفت تا هشت صبح تعیین شده و در سایر شهرستان‌ها تصمیم‌گیری بر عهده شورای ترافیک و فرماندار است.

آغاز فعالیت دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و بخش‌های آموزشی وزارت بهداشت، هشت صبح خواهد بود.

شروع فعالیت مدارس متوسطه: ۷:۳۰ صبح، مدارس ابتدایی: هشت صبح (با الزام پذیرش دانش‌آموزان از نیم‌ساعت قبل) خواهد بود.

مراکز امدادی، درمانی، آتش‌نشانی و بخش‌های خدمات عمومی موظف به ارائه خدمات طبق روال گذشته هستند اما کارکنان اداری آن‌ها مشمول بخشنامه جدید خواهند بود.

زمان فعالیت بانک‌ها نیز بر اساس دستورالعمل شورای هماهنگی بانک‌ها به‌طور جداگانه اعلام می‌شود.

خبرگزاری مهر، گروه بین‌الملل: در آستانه برگزاری هشتادمین نشست مجمع عمومی سازمان ملل متحد، و در سایه استمرار جنایات و نسل کشی رژیم صهیونیستی در غزه برخی از کشورها از جمله انگلیس، استرالیا، کانادا، و پرتغال رسماً اعلام کردند که کشور فلسطین را به رسمیت می‌شناسند. امروز نیز قرار است تعداد دیگری از کشورها از جمله فرانسه، بلژیک، لوکزامبورگ و مالت نیز به این روند ملحق شده و دولت فلسطین را به رسمیت بشناسند.

شبکه خبری الجزیره در گزارشی به پیامدهای سیاسی و حقوقی این اقدام پرداخته و پیش بینی می‌کند که در نتیجه این روند، تعداد کشورهایی که فلسطین را به رسمیت می‌شناسند، به ۱۵۹ کشور از ۱۹۳ کشور عضو سازمان ملل برسد.

کدام کشورها هنوز فلسطین را به رسمیت نشناخته‌اند

در حال حاضر نزدیک به ۷۵ درصد ۱۹۳ کشور عضو سازمان ملل کشور فلسطین را به رسمیت شناخته‌اند؛ اما تاکنون دست کم ۴۵ کشور از جمله آمریکا و رژیم صهیونیستی و متحدان آن، دولت فلسطین را به رسمیت نشناخته‌اند. در آسیا، ژاپن، کره جنوبی و سنگاپور، فلسطین را به رسمیت نمی‌شناسند. کامرون در آفریقا و پاناما در آمریکای لاتین و بیشتر کشورهای کوچک اقیانوسیه که صهیونیست‌ها معمولاً برای تصویب قطعنامه‌های مد نظر خود از آنها سوءاستفاده می‌کنند، هنوز فلسطین را به رسمیت نشناخته‌اند.

در اروپا بیشترین اختلاف نظر در این مورد وجود دارد و تقریباً نیمی از کشورها، تشکیل کشور فلسطین را به رسمیت نمی‌شناسند.

به رسمیت شناختن کشور فلسطین به چه معناست؟

به نوشته وب‌سایت بی‌بی‌سی‌جهانی، فلسطین کشوری است که هم وجود دارد و هم وجود ندارد. این کشور (تشکیلات خودگردان فلسطین) از میزان قابل‌توجهی شناسایی بین‌المللی، نمایندگی‌های دیپلماتیک در خارج و تیم‌هایی که در رقابت‌های ورزشی از جمله المپیک شرکت می‌کنند، برخوردار است. اما به دلیل اختلاف طولانی‌مدت با اسرائیل، مرزهای بین‌المللی مشخص، پایتختی تعریف‌شده یا ارتش ندارد. به دلیل اشغال نظامی کرانه باختری توسط اسرائیل، تشکیلات خودگردان فلسطین که در پی توافقات صلح دهه ۱۹۹۰ ایجاد شد، کنترل کامل بر سرزمین و مردم خود را ندارد. غزه، که اسرائیل در آنجا نیز قدرت اشغالگر است، در حال حاضر درگیر جنگ ویرانگری است.

با توجه به وضعیت نیمه‌وابسته آن به‌عنوان یک دولت شبه‌مستقل، به‌رسمیت‌شناختن آن تا حدی نمادین است. این اقدام بیانگر بیانیه‌ای قوی از نظر اخلاقی و سیاسی خواهد بود، اما تغییر ملموسی در زمین ایجاد نمی‌کند.

اما این نمادین بودن تأثیرگذار است. دیوید لامی، وزیر امور خارجه پیشین بریتانیا، در سخنرانی‌اش در سازمان ملل در ژوئیه گفت: «بریتانیا مسئولیت ویژه‌ای برای حمایت از راه‌حل دو کشوری دارد.»

او به اعلامیه بالفور ۱۹۱۷ اشاره کرد – سندی که توسط آرتور بالفور، همتای پیشین او به‌عنوان وزیر امور خارجه امضا شد و برای اولین بار حمایت بریتانیا از «ایجاد یک وطن ملی برای مردم یهود در فلسطین» را بیان کرد.

اما دیوید لامی افزود که این اعلامیه با قولی جدی همراه بود: «که هیچ اقدامی انجام نشود که حقوق مدنی و دینی جوامع غیر یهودی موجود در فلسطین را به خطر بیندازد.» حامیان اسرائیل اغلب اشاره کرده‌اند که لرد بالفور به‌طور صریح به فلسطینی‌ها یا حقوق ملی آن‌ها اشاره‌ای نکرده است. اما سرزمینی که پیش‌تر فلسطین نامیده می‌شد و بریتانیا از ۱۹۲۲ تا ۱۹۴۸ از طریق جامعه ملل بر آن حکومت کرد، مدت‌هاست به‌عنوان یک موضوع ناتمام بین‌المللی تلقی می‌شود.

اسرائیل در سال ۱۹۴۸ تأسیس شد، اما تلاش‌ها برای ایجاد یک دولت موازی فلسطین به دلایل متعددی به بن‌بست رسیده است. همان‌طور که لامی گفت، سیاستمداران عادت کرده‌اند که عبارت «راه‌حل دو کشوری» را تکرار کنند. راهکار دو-دولتی به ایجاد دولت فلسطین در کرانه باختری و نوار غزه اشاره دارد. اما تلاش‌های بین‌المللی برای تحقق راه‌حل دو کشوری به نتیجه نرسیده و استعمار اسرائیل در بخش‌های بزرگی از کرانه باختری، که طبق قوانین بین‌المللی غیرقانونی است، این مفهوم را به شعاری تقریباً بی‌محتوا تبدیل کرده است.»

«رومن لوبوف» استاد حقوق بین‌الملل در دانشگاه اکس-مارسی در جنوب فرانسه، به رسمیت شناختن کشور فلسطین را یکی از پیچیده‌ترین مسائل در حقوق بین‌الملل توصیف کرد. وی به خبرگزاری فرانسه گفت که کشورها در انتخاب زمان و شکل به رسمیت شناختن آزاد هستند و تفاوت‌های آشکار یا ضمنی زیادی در تعامل کشورهای با این پدیده وجود دارد.

به گفته لوبوف، هیچ مرکزی برای ثبت به رسمیت شناختن کشورها وجود ندارد. وی افزود: تشکیلات خودگردان فلسطین در کرانه باختری اسامی کشورهایی که فلسطین را به رسمیت شناخته‌اند را ثبت می‌کند، اما این اقدام از یک دیدگاه کاملاً ذهنی است.

نکته دیگری که در حقوق بین‌الملل مطرح است، اینکه «به رسمیت شناختن به معنای ایجاد یک کشور نیست، همانطور که عدم به رسمیت شناختن مانع از وجود یک کشور نمی‌شود.» البته به رسمیت شناختن تا حد زیادی دارای وزن نمادین و سیاسی است. لذا در حال حاضر سه چهارم کشورهای جهان معتقدند که فلسطین تمام الزامات لازم برای یک کشور بودن را دارد.

«فیلیپ سندز» وکیل و استاد حقوق فرانسوی-بریتانیایی، در اواسط آگوست ۲۰۲۵ در روزنامه نیویورک تایمز نوشت: «می‌دانم که این اتفاق برای بسیاری نمادین به نظر می‌رسد، اما در واقع، از نظر نمادین، می‌تواند تغییر دهنده روند بازی باشد. زیرا به محض اینکه کشور فلسطین را به رسمیت می‌شناسید… فلسطین و اسرائیل را از نظر رفتار با آنها تحت قوانین بین‌المللی در یک سطح قرار می‌دهید.»

تبعات سیاسی و حقوقی رسمیت فلسطین در مجامع بین المللی

الجزیره می‌افزاید که این به رسمیت شناختن‌ها گامی مهم برای فلسطین است، زیرا دارای تبعات سیاسی و حقوقی است. این اتفاق افراط‌گرایان کابینه رژیم صهیونیستی را تحریم می‌کند.

تشکیلات خودگردان فلسطین، به رسمیت شناختن این کشور را دارای اهمیت سیاسی و حقوقی می‌داند و آن را همسو با تلاش‌های انجام شده برای پایان دادن به اشغال و تأسیس کشور فلسطین بر می‌شمارد.

«احمد الدیک» مشاور سیاسی وزیر امور خارجه و مهاجران تشکیلات خودگردان در گفتگو با الجزیره تصریح کرد که فلسطین این اقدام را «شجاعتی همسو با قوانین بین‌المللی و قطعنامه‌های مشروعیت بین‌المللی و حمایتی از تلاش‌های انجام شده برای پایان دادن به اشغالگری و دستیابی به صلح و همچنین تأییدی بر حقوق فلسطینیان به ویژه حق تعیین سرنوشت مردم فلسطین» می‌داند.

وی افزود که فلسطین بر اساس این به رسمیت شناختن‌ها عمل خواهد کرد تا به عضویت کامل سازمان ملل متحد به جای عضو ناظر دست یابد و برای به حداکثر رساندن تلاش‌های سیاسی، دیپلماتیک، حقوقی و بین‌المللی برای دستیابی به چندین هدف تلاش کند که این اهداف عبارتند از:

• پاسخگویی و محاکمه اشغالگران به خاطر جنایاتشان.
• پایان دادن به اقدامات یک جانبه اشغالگران تا اجرای قطعنامه‌های مشروعیت بین‌المللی و طرح صلح عربی.
• تقویت شخصیت حقوقی و صلاحیت به رسمیت شناخته شده کشور فلسطین.
• تقویت و توسعه روابط کشور فلسطین با کشورهای مختلف در زمینه‌های متعدد.

این مقام فلسطینی، منافع سیاسی و پروتکلی پس از به رسمیت شناختن در مجامع بین‌المللی را شامل موارد زیر برشمرده است:

• ارتقا سطح نمایندگی سفارتخانه‌های کشور فلسطین از هیئت‌ها به سفارتخانه‌ها، و برافراشتن پرچم فلسطین.
• در برخی کشورها، اعتبارنامه‌های سفرای کشور فلسطین به بالاترین سطح حاکم در آن کشورها به عنوان سفرای کشور فلسطین ارائه خواهد شد.

چرا این حرکت نمادین اهمیت دارد؟

«بلال الشوبکی» استاد علوم سیاسی در دانشگاه الخلیل، در گفتگو با الجزیره به تشریح اهمیت افزایش کشورهایی که فلسطین را به رسمیت می‌شناسند، در برابر تلاش‌های رژیم صهیونیستی جهت محو مسئله فلسطین و امکان تأسیس کشور فلسطین پرداخته و می‌گوید که این به رسمیت شناختن‌ها از نظر زمان‌بندی در سایه سیاست‌های رژیم صهیونیستی برای ناکام گذاشتن راه حل تشکیل «دو دولت» انجام شده است.

صهیونیست‌ها سرکوبگری در فلسطین را تشدید خواهند کرد

این تحلیلگر سیاسی می‌گوید که این گام – با وجود اهمیتش – بسیار ناچیز و محدود به نظر می‌رسد، زیرا اولویت فعلی برای هر شهروند فلسطینی توقف نسل‌کشی در نوار غزه است.

وی می‌افزاید که برخی کشورها موضوع به رسمیت شناختن را به عنوان ابزاری برای مجازات رژیم صهیونیستی یا وادار کردن آن به توقف نسل‌کشی در غزه به کار برده‌اند، این در حالی است که آنها راهکارهای بسیار بیشتری برای مجازات رژیم صهیونیستی دارند که می‌تواند شامل اعمال تحریم‌ها و قطع روابط دیپلماتیک باشد.

الشوبکی در واکنش به رسمیت شناختن فلسطین، گسترش سرکوب‌گری های رژیم صهیونیستی در کرانه باختری را پیش‌بینی کرد و افزود: آنچه اسرائیل در واقعیت انجام می‌دهد این است که به رسمیت شناختن بین‌المللی را از یک اقدام با تأثیر عملی به یک اتفاق صرفاً روانی تبدیل کند.

به رسمیت شناختن فلسطین ابعادی صرفاً نمادین دارد

از سوی دیگر «عدنان حمیدان» کارشناس مسائل انگلیس تاکید کرد به رسمیت شناخته شدن کشور فلسطین از سوی انگلیس پیام‌های مهمی داشته و فراتر از یک اعلامیه سیاسی به شمار می‌رود، چرا که این کشور با صدور معاهده بالفور نقش مهمی در رنج‌ها و مشکلات فلسطینیان داشته و هم اکنون خود را ناچار به شناسایی کشور فلسطین می‌بیند.

این کارشناس فلسطینی افزود که این اقدام جبران کننده جنایت اشغالگران در تثبیت سرزمین فلسطین به نفع صهیونیست‌ها نیست، اما یک تحول اساسی در گفتمان سیاسی انگلیس به شمار می‌رود و برای فلسطینیان غزه حامل این پیام به جهانیان است که روایت آنان واقعی بوده و حق آنها در سرزمینشان و برخورداری از آزادی در طول زمان نابود شدنی نیست.

حمیدان ادامه داد که این تصمیم توازن قدرت میدانی را تغییر نمی‌دهد، اما بر موضع‌گیری‌های نمادین تأثیر گذاشته و به ابزاری سیاسی تبدیل می‌شود که فلسطینیان می‌توانند علیه صهیونیست‌ها در عرصه‌های دیپلماتیک از آن استفاده کنند.

وی به صورت خاص به اقدام انگلیس در این رابطه اشاره و تاکید کرد که این اقدام دولت انگلیس بی ارتباط با فضای کلی در اروپا و عرصه بین‌الملل نبوده و حامل این پیام است که سکوت دیگر گزینه مناسبی نیست، علاوه بر آنکه می‌تواند بر دولت‌های دیگر برای به رسمیت شناختن کشور فلسطین فشار وارد کرده و مسئله فلسطین را به عنوان یک مسئله اصلی در روابط بین‌الملل مطرح کند.

گامی دیرهنگام و بی معنا

از سوی دیگر «سهیل خلیلیه» کارشناس شهرک‌سازی، در مورد اقدامات احتمالی رژیم صهیونیستی در واکنش به موج ایجاد شده در به رسمیت شناخته شدن فلسطین گفت که تسریع شهرک‌سازی در پروژه E۱ واقع در شرق قدس اشغالی و بلعیدن چندین روستای فلسطینی دیگر در قدس و الحاق آن به اراضی اشغالی می‌تواند از جمله این اقدامات باشد.

وی در عین حال این اقدام را دیرهنگام توصیف و تاکید کرد: به رسمیت شناختن‌ها شاید اگر مثلاً ۲۰ سال پیش بود، محتوا یا معنایی داشت، اما آنها دیر آمدند و تل آویو از آنها برای تحقق اهداف خود سوءاستفاده خواهد کرد.

به گزارش آرمان آرا متن این بیانیه به شرح زیر است:

به نام خدا

دوران پُرشکوه دفاع مقدس، یادآور دلاوری‌ها و حماسه‌آفرینی‌های ملتی است که با توکل بر خداوند متعال و اتکا به وحدت و همدلی، در برابر دشمن متجاوز ایستاد و آزادگی و سربلندی را برای این سرزمین به ارمغان آورد.

اکنون در آستانه چهل پنجمین سالگرد این رویداد بزرگ، بار دیگر به عمق حماسه‌ای می‌نگریم که تنها یک رویداد تاریخی نیست؛ بلکه دانشگاهی عظیم است که آموزه‌های آن عزت، ایمان و ایثار باید نسل به نسل منتقل شود تا فرزندان ایران همواره بدانند که در سخت‌ترین شرایط، با تکیه بر ایمان و وحدت، می‌توان از سرزمین و ارزش‌های والای آن پاسداری کرد.

تاریخ گواهی می‌دهد که ملت صلح‌طلب ایران هرگز آغازگر جنگ و تجاوز به دیگر کشورها نبوده، بلکه همواره با الهام از آموزه‌های ملی و دینی، پیام‌آور گفت‌وگو، تعامل و مدارا بوده است. متأسفانه کشورمان در دوران معاصر نیز با جنگ تحمیلی ۱۲ روزه روبرو شد و یک‌بار دیگر وحدت، همدلی و انسجام ملی خود را در دفاع از میهن، با رشادت‌های سربازان وطن به نمایش گذاشت.

دانشگاه تهران به‌عنوان پیشگام عرصهٔ علم و فرهنگ، همانند گذشته خود را متعهد می‌داند که با بهره‌گیری از سرمایه‌های علمی و فرهنگی، به ترویج فرهنگ غنی ایثار و ازخودگذشتگی بپردازد و بر اساس ضرورت‌های زمان، روحیهٔ فداکاری را در زمینه‌هایی مانند مشارکت بیشتر دانشگاهیان در حل مسائل کشور گسترش دهد و نقشی سازنده در توسعهٔ آیندهٔ ایران عزیز ایفا کند.

امروزه بیش از هر زمان دیگری، توسعه و پیشرفت کشور مستلزم آن است که دانشگاه‌ها و مراکز علمی-پژوهشی، در چارچوب مسئولیت اجتماعی خود فعالیت‌های علمی و پژوهشی را گسترش داده و تمامی توان خویش را برای حل مسائل بنیادین کشور بسیج کنند و نقشی مضاعف در توسعهٔ علمی و فناوری ایفا نمایند. همچنین کارگزاران سیاسی باید بکوشند ضمن حفظ سرمایهٔ اجتماعی موجود، از ظرفیت جامعهٔ دانشگاهی در حل چالش‌ها و ساختن آیندهٔ کشور بیش از پیش بهره ببرند.

اینجانب به نمایندگی از خانوادهٔ بزرگ دانشگاه تهران، با درود فراوان به روح بلند بنیان‌گذار کبیر انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره)، و همه شهدای والامقام، فرارسیدن هفته دفاع مقدس را به مقام معظم رهبری، خانواده‌های گرامی شهدا، جانبازان، ایثارگران، رزمندگان، آزادگان و همه ملت شریف ایران، به‌ویژه دانشگاهیان عزیز تبریک عرض می‌کنم و از درگاه خداوند متعال، سربلندی و سرافرازی ایران عزیز و ایرانیان را در همه عرصه‌ها مسئلت دارم.

محمدحسین امید
رئیس دانشگاه تهران

خبرگزاری مهر – گروه حوزه و دانشگاه: بر اساس مصوبه «سیاست‌ها و ضوابط اجرایی حاکم بر آمایش آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران» جلسه ۷۷۶ سال ۱۳۹۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی، مقرر شد طرح آمایش آموزش عالی به منظور توزیع عادلانه منابع، ایجاد فرصت‌های برابر، توزیع مأموریت آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز، استفاده از مزیت‌های منطقه‌ای، کاهش تمرکز و جلوگیری از تجمع امکانات، مشارکت دانشگاه‌ها در تصمیم‌گیری و موضوعات ملی و فرااستانی، اجرا شود.

در بخشی از این طرح اولویت‌های علم و فناوری کشور بر اساس سند نقشه جامع علمی کشور مشخص شد و در توضیح آن آمده است: «این اولویت‌ها می‌تواند در هدایت نظام آموزش عالی برای تأمین و جذب نیروهای نخبه و متخصص مورد نیاز در حوزه‌های اولویت‌دار مورد توجه قرار گیرد. رشته‌های اولویت‌دار زیر صرف نظر از مزیت‌های نسبی مناطق می‌تواند در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی با مأموریت ملی و بین المللی قابل ارائه و اجرا باشد.»

در این بخش جدولی با عنوان اولویت‌های حوزه علم و فناوری درج شده است که دارای پنج بخش «فناوری»، «علوم پایه و کاربردی»، «علوم انسانی و معارف اسلامی»، «سلامت» و «هنر» است. بررسی دفترچه انتخاب رشته در کنکور سراسری ۱۴۰۴ نشان می‌دهد که تنها بخش کوچکی از این اولویت‌ها در قالب رشته‌های تحصیلی مقطع کارشناسی قرار دارند و بخش عمده‌ای از این اولویت‌ها در قالب رشته‌های تحصیلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی دسته بندی می‌شوند.

در این گزارش بخش فناوری موضوعات اولویت دار و رشته‌های تحصیلی مرتبط با آن مورد بررسی قرار گرفته است. بخش فناوری در سه گروه الف، ب و ج موضوعات و عناوینی را معرفی کرده است:

در گروه الف: فناوری هوا فضا. فناوری اطلاعات و ارتباطات. فناوری هسته‌ای. فناوری‌های نانو و میکرو. فناوری‌های نفت و گاز. فناوری زیستی. فناوری‌های زیست محیطی. فناوری‌های نرم و فرهنگی

در گروه ب: لیزر. فوتونیک. زیست حسگرها. حسگرهای شیمیایی. مکاترونیک. خودکارسازی و روباتیک. نیم رساناها. کشتی سازی. مواد نوترکیب. بسپارها (پلیمرها). حفظ و احیای ذخایر ژنی. اکتشاف و استخراج مواد معدنی. پیش بینی و مقابله با زلزله و سیل. پدافند غیرعامل

در گروه ج: اپتوالکترونیک. کاتالیستها. مهندسی پزشکی. آلیاژهای فلزی. مواد مغناطیسی. سازه‌های دریایی. حمل و نقل ریلی. ایمنی حمل و نقل. ترافیک و شهرسازی. مصالح ساختمانی سبک و مقاوم. احیای مراتع و جنگل‌ها و بهره برداری از آنها. فناوری‌های بومی

در میان رشته‌های مهندسی گروه الف رشته‌هایی که در دفترچه کنکور (مقطع کارشناسی) سال ۱۴۰۴ آمده‌اند به رشته‌های مهندسی هوافضا، علوم کامپیوتر، مهندسی هسته‌ای، مهندسی نفت و زمین انرژی، مهندسی پزشکی و بیوتکنولوژی محدود شده است.

وضعیت ظرفیت رشته‌های اولویت دار؛ بیشترین ظرفیت به «علوم کامپیوتر» اختصاص دارد

بررسی وضعیت ظرفیت رشته‌های اولویت دار که می‌توانند در توسعه فناوری‌های روز نقش مهمی داشته باشند، نشان می‌دهد که بیشترین ظرفیت به «علوم کامپیوتر» اختصاص یافته است. ظرفیت این رشته ۴ هزار و ۱۱۱ نفر است که در سه دوره روزانه، پیام نور و غیرانتفاعی تقسیم شده است. پس از آن رشته «مهندسی پزشکی» با ظرفیت ۳ هزار و ۹۳۸ نفر قرار دارد.

همچنین ظرفیت رشته «مهندسی نفت و زمین انرژی» یک هزار و ۴۹۳ نفر است و پس از آن رشته «زیست فناوری» با ظرفیت یک هزار و ۹۱۹ نفر و رشته «مهندسی هوافضا» با ظرفیت ۸۶۰ نفری در رده‌های بعدی قرار دارند.

اما در میان کمترین میزان ظرفیت رشته‌های مرتبط با فناوری می‌توان به رشته «دکتری پیوسته بیوتکنولوژی» است با تنها ۱۴ نفر ظرفیت اشاره کرد. پس از آن رشته مهندسی هسته‌ای با ۲۷ نفر ظرفیت در رده دوم و پس از آن رشته تکنولوژی پزشکی هسته‌ای با ۴۱ نفر ظرفیت در رده سوم قرار دارد.

نکته قابل توجه دیگر در ظرفیت رشته‌های اولویت دار سهم کمرنگ دانشگاه‌های دولتی است. از میان ۱۲ هزار و ۴۰۳ نفر ظرفیت رشته‌های «مهندسی هوافضا، علوم کامپیوتر، مهندسی هسته‌ای و تکنولوژی پزشکی هسته‌ای، مهندسی نفت و زمین انرژی، مهندسی پزشکی و بیوتکنولوژی» کمتر از نیمی از آن یعنی ۴ هزار و ۶۳۹ نفر ظرفیت به دانشگاه‌های دولتی اختصاص دارد و بیش از ۷ هزار نفر ظرفیت به دو گروه غیرانتفاعی و پیام نور اختصاص دارد.

از سوی دیگر بخش عمده ظرفیت‌های رشته‌های اولویت دار به بخش شهریه پرداز و بخش کمتری به دوره روزانه اختصاص دارد و در واقع دانشگاه‌های دولتی کمتری در ظرفیت رشته‌هایی که مورد بررسی قرار گرفته‌اند سهم دارند.

بررسی رشته‌های مرتبط با فناوری‌های جدید و پایه رشته‌های مهمی چون هوش مصنوعی و فناوری ارتباطات و همچنین فناوری‌های زیستی و مزیت بومی مانند نفت و انرژی نشان می‌دهد که از میزان ظرفیت بیش از ۵۰۰ هزار نفری دانشگاه‌ها در سال ۱۴۰۴ تنها ۲ درصد سهم این رشته‌ها است ظرفیت ۷ رشته مرتبط با فناوری‌های روز در دفترچه کنکور ۱۴۰۴

رشته	ظرفیت کل	دانشگاه‌های دولتی	دانشگاه‌های غیرانتفاعی	دانشگاه پیام نور
بیوتکنولوژی	۱۴ نفر	۱۴ نفر	–	–
مهندسی هسته‌ای و تکنولوژی پزشکی هسته‌ای	۶۸ نفر	۶۸ نفر
مهندسی هوافضا	۸۶۰ نفر	۵۳۳ نفر	۱۸۷ نفر	۱۴۰ نفر
زیست فناوری	۱۹۱۹ نفر	۴۵۹ نفر	۹۷۰ نفر	۴۹۰ نفر
مهندسی نفت و زمین انرژی	۱۴۹۳ نفر	۷۸۸ نفر	۲۶۵ نفر	۴۴۰ نفر
مهندسی پزشکی	۳۹۳۸ نفر	۵۸۶ نفر	۲۷۹۲ نفر	۵۶۰ نفر
علوم کامپیوتر	۴۱۱۱ نفر	۲۲۴۱ نفر	۵۶۰ نفر	۱۳۱۰ نفر

همچنین بررسی‌ها نشان می‌دهد که پراکندگی استانی رشته‌های اولویت دار که در این گزارش مورد بررسی قرار گرفتند قابل توجه است. به عنوان نمونه در رشته «علوم کامپیوتر» به عنوان پرجمعیت‌ترین رشته این گروه استان تهران در صدر قرار دارد. کمترین میزان به استان هرمزگان اختصاص دارد.

سهم استان‌های مختلف از پذیرش در رشته «علوم کامپیوتر»

استان	ظرفیت
آذربایجان شرقی	۱۷۴
آذربایجان غربی	۵۰
اردبیل	۹۰
اصفهان	۳۳۶
البرز	۱۰۵
تهران	۷۶۵
چهارمحال و بختیاری	۶۵
خراسان جنوبی	۱۰۳
خراسان رضوی	۲۷۵
خراسان شمالی	۱۰۶
خوزستان	۱۱۵
زنجان	۷۰
سمنان	۱۶۰
سیستان و بلوچستان	۱۷۳
فارس	۲۰۵
قزوین	۴۰
قم	۹۰
کردستان	۱۰۵
کرمان	۲۴۹
کرمانشاه	۱۲۱
گلستان	۴۰
گیلان	۹۰
لرستان	۱۲۵
مازندران	۱۹۵
مرکزی	۹۲
هرمزگان	۲۰
همدان	۶۵
یزد	۴۵
مناطق محروم	۴۲

نکته جالب توجه در دفترچه کنکور رشته‌های مرتبط با امنیت سایبری است. پذیرش در این رشته‌ها به صورت اختصاصی در یک دانشگاه مرتبط با دستگاه اجرایی صورت می‌گیرد و تنها ۱۵۰ نفر در رشته‌های امنیت اطلاعات، امنیت اقتصادی، امنیت بین الملل، امنیت نرم، پژوهشگری امنیت، حفاظت اطلاعات، ضد تروریسم، علوم فنی امنیت، فناوری اطلاعات و ارتباطات و مدیریت اطلاعات و ارتباطات پذیرش می‌شوند.

این در حالی است که با توجه به تهدیدهای روز افزون در حوزه سایبری به نظر می‌رسد که این حوزه نیاز به گسترش بیشتری در رشته‌های دیگر دارد.

بررسی رشته‌های مرتبط با فناوری‌های جدید و پایه رشته‌های مهمی چون هوش مصنوعی و فناوری ارتباطات و همچنین فناوری‌های زیستی و مزیت بومی مانند نفت و انرژی نشان می‌دهد که از میزان ظرفیت بیش از ۵۰۰ هزار نفری دانشگاه‌ها در سال ۱۴۰۴ تنها ۲ درصد سهم این رشته‌ها است. رشته‌هایی که می‌تواند علاوه بر ایفای نقش مؤثر در توسعه فناوری کشور به بخش صنعت و جامعه نیز یاری برساند. افزایش سهم این رشته‌ها نیازمند بازنگری جدی در تعیین ظرفیت دانشگاه‌ها از سوی دست اندرکاران حوزه آموزش عالی دارد.

به گزارش آرمان آرا مصطفی زارعی مدیر کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان در نشست تخصصی کیفیت بخشی دروس عمومی تربیت بدنی دانشگاه‌ها به بررسی اهمیت این دروس پرداخت و گفت: هدف از این درس عمومی و دو واحدی، فرهنگ‌سازی ورزش در جامعه و کمک به سبک زندگی فعال دانشجویان است.

زارعی بیان کرد: ما در سال تحصیلی گذشته، سلامت حدود ۲۰ هزار دانشجو را پایش کردیم و نتایج نگرانی‌آور نشان داد که بیش از ۵۰ درصد از دانشجویان مشکلات وزنی که عمدتاً اضافه وزن است را دارند. همچنین ۶۷ درصد دانشجویان اعلام کرده‌اند که هنگام حضور در خوابگاه و کلاس‌ها فعالیت کمی دارند.

وی افزود: گذراندن در ورزش برای دانشجویان بسیار حائز اهمیت است به همین دلیل این درس یک فرصت طلایی برای تغییر نگرش دانشجویان به ورزش است.

وی به چالش‌های موجود در حوزه ورزش و لزوم هم‌افزایی بین دانشکده‌ها و مدیریت تربیت بدنی اشاره کرد و گفت: اگر این دو بخش در کنار هم قرار گیرند، قطعاً نتایج مطلوبی به دست خواهد آمد.

مدیر کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان همچنین از برنامه‌ریزی برای اطلاع‌رسانی و مشاوره ورزشی در آینده نزدیک خبر داد و گفت: امیدوارم که در چند هفته آینده نتایج این برنامه‌ها به صورت رسمی اعلام شود.

زارعی همچنین تاکید کرد: همکاری میان مدیران تربیت بدنی و دانشکده‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و این مشارکت می‌تواند به ارتقا کیفیت برنامه‌های ورزشی در دانشگاه‌ها کمک کند.

وی در ادامه به چالش‌ها و برنامه‌های جدید پرداخته و تصریح کرد: همه دانشجویان ملزم به مشارکت در فعالیت‌های ورزشی شده‌اند. از این پس، دو نمره از دروس عمومی به شرکت در پایش تندرستی و دو نمره دیگر به مشارکت در برنامه‌های ورزشی دانشگاه اختصاص خواهد یافت.

وی همچنین بر اهمیت هم‌افزایی و همکاری میان بخش‌های مختلف دانشگاه تأکید کرد و گفت: این همکاری و هم‌افزایی ما را به سمت اهداف مشترک نزدیک‌تر می‌کند و نباید نگران این باشیم که کارها را چه کسی انجام می‌دهد، بلکه مهم این است که موفقیت این برنامه‌ها در نهایت به نفع دانشجویان خواهد بود.

مدیر کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان در پایان از حضور و نظرات تمامی شرکت‌کنندگان تشکر نمود و تأکید کرد: به دنبال دریافت بازخوردها و نظرات برای بهبود برنامه‌ها هستند. در نهایت هدف ما رسیدن به یک فضای سالم و پویا برای دانشجویان است و امیدواریم با مشارکت فعال آن‌ها، این برنامه‌ها به بهترین شکل اجرا شود.

به گزارش آرمان آرا رئیس دانشگاه تهران با اشاره به تعطیلی دانشگاه‌ها و برگزاری دیرهنگام امتحانات به دلیل جنگ تحمیلی دوازده‌روزه، تأکید کرد سال تحصیلی پیش‌رو با شرایطی متفاوت آغاز می‌شود و بیش از هر زمان دیگری نیازمند همدلی، همراهی و انسجام خانواده بزرگ دانشگاه برای عبور از چالش‌هاست.

وی در پیامی آغاز سال تحصیلی جدید را تبریک گفت، متن این پیام بدین شرح است:

با آغاز ماه مهر و شروع سال تحصیلی جدید، بار دیگر نسیم علم و دانایی در فضای دانشگاه‌ها وزیدن می‌گیرد و نویدبخش تکاپویی تازه در مسیر رشد فردی و تعالی اجتماعی است. این فصل، فصل جان‌گرفتن دانشگاه‌هاست؛ فصلی سرشار از امید، شور و شعف که در آن، جامعه دانشگاهی با عزمی راسخ گام‌هایی استوار در مسیر توسعه و آبادانی کشور برمی‌دارد.

سال تحصیلی پیش‌رو، به‌واسطه جنگ تحمیلی دوازده‌روزه، تعطیلی دانشگاه‌ها و برگزاری دیرهنگام امتحانات، با شرایطی متفاوت آغاز می‌شود؛ شرایطی که بیش از هر زمان دیگری نیازمند همدلی، همراهی و انسجام خانواده بزرگ دانشگاه تهران برای عبور از چالش‌ها و دشواری‌هاست.

امروز کشور ما بیش از گذشته به مشارکت نخبگان و فرهیختگان برای مقابله با بحران‌ها و حل مسائل پیچیده نیاز دارد. دانشگاه تهران، به‌عنوان نماد آموزش عالی کشور، با تکیه بر سرمایه‌های انسانی ارزشمند خود و در راستای مسئولیت اجتماعی خویش، همچون گذشته از تمام ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و فناورانه خود برای حل مسائل درون‌دانشگاهی و فراتر از آن بهره خواهد گرفت.

امید آن داریم که با حفظ منزلت دانشگاهیان و تقویت زیرساخت‌های علمی و فناوری، زمینه‌ای فراهم شود تا از حضور فعال و مؤثر آنان در مسیر حل مسائل دانشگاه و جامعه بهره‌مند شویم.

اینجانب ضمن گرامی‌داشت هفته شکوهمند «دفاع مقدس»، آغاز سال تحصیلی و شروع فصل تازه‌ای در تقویم تعلیم و تربیت را به جامعه دانشگاهی، به‌ویژه دانشجویان عزیز، اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه تهران صمیمانه تبریک عرض می‌نمایم و از درگاه خداوند متعال، دستیابی همگان به مدارج عالی علمی و اخلاقی، همراه با موفقیت، بهروزی و سعادت را مسئلت دارم.

باشد که با همت و تلاش جمعی، محیطی بانشاط، پویا و سرزنده در دانشگاه فراهم آوریم و برگ زرین دیگری بر دفتر افتخارات این دانشگاه مادر بیفزاییم.

صمد حاج جباری در گفتگو با خبرنگار مهر درباره افزایش وام‌های دانشجویی برای سال تحصیلی جدید و زمان ثبت نام وام‌های دانشجویی گفت: وام‌های دانشجویی در حال حاضر افزایشی نداشته و همان مبالغ قبلی است.

وی ادامه داد: فرآیند ثبت تقاضای وام توسط دانشجویان نیز بعد از اینکه ثبت نام دانشجویان در تمام دانشگاه‌ها به اتمام برسد و حذف و اضافه تثبیت شود، آغاز می‌شود، احتمالاً فرآیند ثبت تقاضای وام‌های دانشجویی در سال تحصیلی جدید بعد از ۱۵ آبان ماه آغاز می‌شود.

معاون امور دانشجویان صندوق رفاه دانشجویان افزود: با توجه به اینکه برخی از دانشگاه‌ها از ۱۹ مهر کلاس‌های خود را شروع می‌کنند تا حذف و اضافه و حضور دانشجویان قطعی و نهایی شود، بعد از این مرحله ثبت نام وام‌های دانشجویی آغاز می‌شود.

حاج جباری همچنین در در هفتاد و هشتمین نشست معاونان دانشجویی دانشگاه‌های کشور که اخیراً برگزار شد، در زمینه وام و تسهیلات نیز اشاره کرد: در سال تحصیلی گذشته، میزان پرداخت وام به دانشجویان نسبت به سال قبل ۵۰ درصد افزایش یافته و بیش از ۲,۰۰۰ میلیارد تومان وام در سال تحصیلی گذشته به دانشجویان پرداخت شده است.

وی افزود: این مبلغ نسبت به سال قبل ۱۴۰۳-۱۴۰۲ که حدود ۱,۳۴۰ میلیارد تومان بود، افزایش چشمگیری نشان می‌دهد.

حاج جبار: افزود: اعتبار تمام وام‌های تأیید شده پرداخت نشده، وام شهریه طی روزهای گذشته تأمین شده و امیدواریم که این مبالغ طی روزهای آینده توسط بانک عامل به حساب دانشگاه‌ها واریز شود.