سرویس انرژی_خبرصنعتی، طی حکمی از طرف جوانشیر صادقی مدیرعامل شرکت پالایشگاه گاز هویزه خلیج فارس، رسول شریفی به عنوان سرپرست جدید روابط عمومی این شرکت منصوب شد.

وی دانش‌آموخته دکتری علوم ارتباطات بوده و سابقه فعالیت به‌عنوان کارشناس روابط عمومی پتروشیمی شرکت پتروشیمی بندر امام، دبیر کمیته مسئولیت‌های اجتماعی شرکت پالایشگاه هویزه خلیج فارس و خبرنگار خبرگزاری‌های مهر و موج را در رزومه دارد.

به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، ظهر چهارشنبه در جریان سفر به استان هرمزگان با اشاره به اهداف این سفر اظهار کرد: استان‌هایی که در دفاع از کشور پیشتاز بوده و در جنگ تحمیلی نیز شجاعانه مقاومت کردند، در اولویت سفرهای نظارتی وزارت علوم قرار گرفتند و به همین دلیل، استان هرمزگان به عنوان مقصد نخست این سفرها انتخاب شد.

وی افزود: به تدریج و همزمان با آغاز سال تحصیلی، خودم و معاونان وزارت علوم با حضور در سایر استان‌ها، وضعیت دانشگاه‌ها را از نزدیک بررسی خواهیم کرد.

سیمایی‌صراف با اشاره به آسیب‌های واردشده به برخی مراکز دانشگاهی هرمزگان در جریان جنگ، گفت: متأسفانه مجموعه‌ای که اکنون در آن حضور داریم، یکی از مجموعه‌های رفاهی دانشگاه است که مورد اصابت قرار گرفته و بخش‌هایی از آموزش دانشگاه، آزمایشگاه، خوابگاه و مجموعه رفاهی نیز آسیب دیده است.

وزیر علوم این حملات را مغایر با اصول حقوق جنگ دانست و عنوان کرد: این اقدامات از سوی کشوری که مدعی رعایت اصول و قوانین بین‌المللی است، نقض بدیهی‌ترین اصول حقوق جنگ محسوب می‌شود و جامعه جهانی نیز این اقدامات را تقبیح کرده است.

وی درباره نحوه برگزاری آموزش دانشگاه‌ها در هرمزگان در سال تحصیلی جدید نیز گفت: تصمیم‌گیری درباره حضوری بودن آموزش در دانشگاه‌های استان به کارگروه مدیریت استانی واگذار شده است تا با مشورت شورای تأمین و متناسب با شرایط موجود، در آستانه مهرماه در این زمینه تصمیم‌گیری شود.

سیمایی‌صراف ادامه داد: دانشگاه هم‌اکنون فعال است و آموزش دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حال انجام است و سایر آموزش‌ها نیز آغاز خواهد شد، اما شیوه برگزاری کلاس‌ها با توجه به شرایط، توسط مدیریت استان تعیین می‌شود.

حمایت وزارت علوم از پژوهش‌های مرتبط با جنگ

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین از حمایت این وزارتخانه از پژوهش‌های دانشگاهی مرتبط با جنگ و دفاع مقدس خبر داد و گفت: از پژوهش‌هایی که در حوزه جنگ، دفاع مقدس و بررسی شرارت‌های دشمن انجام شود، از جمله در قالب پایان‌نامه‌های دکتری، حمایت خواهیم کرد.

وی افزود: بسته حمایتی وزارت علوم در این زمینه به زودی به جامعه دانشگاهی اعلام خواهد شد.

درخواست سهمیه ویژه برای داوطلبان آسیب‌دیده از جنگ

سیمایی‌صراف درباره احتمال اختصاص سهمیه ویژه به داوطلبان کنکور که در جریان جنگ منازل آنها به‌طور کامل تخریب شده است، اظهار کرد: در این زمینه درخواست ارائه شده و موضوع را کارشناسی کرده‌ایم.

وی ادامه داد: دلایل اختصاص این سهمیه، همچنین نحوه احراز افرادی که مشمول آن خواهند شد و معیارهای شناسایی ذی‌نفعان و افراد مستحق نیز ارائه و تشریح شده است.

وزیر علوم با بیان اینکه تصمیم نهایی در این زمینه بر عهده شورای مربوط است، گفت: منتظر تصمیم شورا هستیم، اما از نظر وزارت علوم، این موضوع باید اجرایی شود و امیدواریم پس از انجام مشورت‌های لازم در شورا، تصمیم نهایی اتخاذ شود.

به گزارش آرمان آرا به نقل از از سازمان امور دانشجویان، رضا حجتی سرپرست صندوق رفاه دانشجویان، در دومین روز از سی و یکمین نشست مدیران شاهد و ایثارگر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی سراسر کشور، از تغییر رویکرد این صندوق در حمایت رفاهی از دانشجویان معزز شاهد و ایثارگر خبر داد.

حجتی با تأکید بر جایگاه والای خانواده‌های ایثارگر در نظام جمهوری اسلامی و ضرورت صیانت از روحیه امید در نسل جوان، اظهار داشت: تسهیل مسیر تحصیل برای دانشجویان ایثارگر، نه تنها یک وظیفه اداری، بلکه تکلیفی برای تکریم ارزش‌های دینی و ملی است. ما نباید اجازه دهیم مشکلات رفاهی، صورت‌مسئله‌ای برای ناامیدی یا دلزدگی این دانشجویان ایجاد کند و می‌بایست با تدبیر، گره‌های موجود را با شفافیت و قاطعیت بگشاییم.

سرپرست صندوق رفاه دانشجویان در تشریح تسهیلات جدید این صندوق بیان کرد: بر اساس قانون، دانشجویان ایثارگر از مزیت سنوات تحصیلی اضافی (دو ترم برای مقاطع کارشناسی و دکتری و یک ترم برای مقاطع کارشناسی ارشد و کاردانی) برخوردارند. با این حال، در زمینه بهره‌مندی از خدمات رفاهی در این سنوات، چالش‌هایی وجود داشت که با برنامه‌ریزی‌های انجام شده، مرتفع شد.

وی در ادامه اعلام کرد: از این پس، ترم‌های اضافی (سنوات تحصیلی) دانشجویان شاهد و ایثارگر به‌عنوان (ترم‌های رفاهی) لحاظ شده و تمامی یارانه‌ها، امکانات تغذیه و خدمات رفاهی که به دانشجویان در سنوات عادی تعلق می‌گیرد، برای این دسته از دانشجویان نیز فعال خواهد شد.

حجتی در خصوص سازوکار اجرایی این طرح تصریح کرد: به‌منظور اجرای دقیق و شفاف این دستورالعمل، لازم است فرایندی طراحی شود که اطلاعات این دانشجویان از طریق کمیسیون‌های موارد خاص دانشگاه‌ها به صندوق رفاه منعکس گردد. مدیران امور دانشجویی دانشگاه‌ها متولی انتقال این اطلاعات هستند تا امکانات یارانه‌ای به‌صورت هوشمند و سیستمی برای این عزیزان فعال شود.

وی در پایان ابراز امیدواری کرد: با همکاری مدیران دانشگاهی و تکمیل گزارش‌های ارسالی، این خدمت رفاهی از نیمه دوم ترم جاری به‌صورت رسمی و سراسری عملیاتی شود تا دانشجویان ایثارگر بدون دغدغه معیشتی، به تحصیل خود ادامه دهند.

به گزارش آرمان آرا،با حکم مدیرعامل بیمه البرز، سعید علیزاده به سمت مشاور عالی مدیرعامل، عضو هیأت عامل و معاون توسعه منابع انسانی و پشتیبانی این شرکت منصوب شد.

علیزاده دارای مدرک دکتری مدیریت و عضو هیأت علمی دانشگاه است. وی همچنین از مدیران باسابقه سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی به شمار می‌رود.

او در سوابق مدیریتی خود، مسئولیت‌هایی از جمله مدیرعامل و عضو هیأت‌مدیره شرکت صنایع رنگ و رزین طیف سایپا، مدیرعامل و عضو هیأت‌مدیره شرکت سایپا یدک و مدیرعامل و عضو هیأت‌مدیره شرکت خودروسازی زامیاد را بر عهده داشته است.

از دیگر سوابق علیزاده می‌توان به مشاوره بانک شهر، مدیرعاملی آتیه‌سازان بیمه دی و مشاوره مدیرعامل شرکت بیمه تجارت‌نو اشاره کرد.

بر اساس این گزارش، این انتصاب با هدف بهره‌گیری از ظرفیت‌های مدیریتی و تخصصی دکتر علیزاده در حوزه‌های منابع انسانی، پشتیبانی و توسعه سازمانی انجام شده است.

به گزارش آرمان آرا، دانشگاه علم و صنعت ایران ضمن تبریک قبولی دانشجویان در مقطع دکتری تخصصی اعلام کرد دانشجویانی که محل سکونت آنها در استان‌های تهران و البرز نیست، پس از دریافت شماره دانشجویی و تکمیل فرآیند پذیرش تحصیلات تکمیلی دانشگاه، می‌توانند مراحل ثبت درخواست خوابگاه را انجام دهند.

بر اساس این اطلاعیه، ثبت درخواست خوابگاه از دو طریق سامانه صندوق رفاه دانشجویان و سامانه گلستان دانشگاه امکان‌پذیر است.

در روش نخست، دانشجویان باید به سامانه صندوق رفاه دانشجویان به نشانی refah.swf.ir مراجعه کنند. دانشجو لازم است پرونده رفاهی خود در مقاطع تحصیلی قبلی را در سامانه صندوق رفاه دانشجویان تعیین تکلیف کند. همچنین در این اطلاعیه تأکید شده است که تسویه پرونده رفاهی مقاطع تحصیلی قبلی نیاز به فراغت از تحصیل ندارد.

پس از آن، دانشجویان باید به ترتیب مراحل به‌روزرسانی اطلاعات فردی، ثبت مقطع تحصیلی و ثبت درخواست خوابگاه را در سامانه صندوق رفاه انجام دهند.

در روش دوم، دانشجویان می‌توانند با مراجعه به سامانه گلستان دانشگاه علم و صنعت ایران به نشانی golestan.iust.ac.ir، از بخش «پیشخوان خدمت» و «درخواست‌های آموزشی، مالی و رفاهی» گزینه «ایجاد درخواست» را انتخاب کرده و سپس با انتخاب «درخواست خوابگاه جدید»، درخواست خود را ثبت کنند.

دانشگاه علم و صنعت ایران همچنین اعلام کرده است که برای مشاهده راهنمای تصویری مراحل درخواست خوابگاه، دانشجویان ورودی دکتری می‌توانند به سایت اطلاعیه خوابگاه به نشانی khabgah.iust.ac.ir مراجعه کنند.

بر اساس این اطلاعیه، با توجه به زمان شروع کلاس‌های نیمسال اول ۱۴۰۵-۱۴۰۶ در تاریخ ۲۸ شهریور ۱۴۰۵، خوابگاه‌های دانشگاه از تاریخ ۲۵ شهریور ۱۴۰۵ برای پذیرش دانشجویان برقرار خواهد بود.

دانشگاه از دانشجویان خواسته است برای مشاهده وضعیت خوابگاه و شماره اتاق خود به سامانه گلستان و اطلاعات جامع خوابگاه دانشجو مراجعه کنند. همچنین برای اطلاع از اخبار و اطلاعیه‌های خوابگاهی، عضویت در کانال اداره خوابگاه‌ها در پیام‌رسان های اعلام شده، توصیه شده است.

دانشجویان می‌توانند در صورت داشتن هرگونه سؤال یا ابهام، از طریق سامانه پرسش و پاسخ گلستان با کارشناسان مربوطه مطرح کرده و پاسخ خود را در اسرع وقت دریافت کنند.

همچینین تاکید شده است خوابگاه به دانشجویان نوبت دوم، پردیس، مجازی، حومه تهران و البرزتعلق نمی گیرد.

به گزارش خبرصنعتی. بنابرجدیدترین اطلاعیه منتشر شده در کدال، «نیما کنعانی آذری» به نمایندگی از گروه صنعت سلولزی تأمین گستر نوین با نماد تاسیکو، به عنوان عضو هیات مدیره شرکت محصولات کاغذی لطیف منصوب شد.

نیما کنعانی دارای مدرک کارشناسی مهندسی صنایع با گرایش تولید صنعتی، کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی و دکتری مدیریت دولتی با گرایش رفتار سازمانی است. وی با حدود ۱۵ سال سابقه فعالیت در صنعت سلولزی، سابقه مدیریت برنامه‌ریزی در شرکت کربن ایران و مدیریت طرح و برنامه در شرکت محصولات کاغذی لطیف را در کارنامه دارد. کنعانی همچنین سابقه حضور در هیئت‌مدیره شرکت صنایع کاغذسازی کاوه را داشته است. بخش عمده سوابق حرفه‌ای وی در حوزه برنامه‌ریزی، مدیریت و فعالیت‌های مدیریتی مرتبط با صنعت سلولزی متمرکز بوده است.

تاسیکو یا گروه صنعت سلولزی تأمین گستر نوین، هلدینگ تخصصی صنعت سلولزی است که در بهمن‌ماه ۱۳۹۳ با تأیید شرکت سرمایه‌گذاری تأمین اجتماعی (شستا) و مصوبه هیئت‌مدیره شرکت سرمایه‌گذاری نفت، گاز و پتروشیمی تأمین (تاپیکو) با هدف ساماندهی و توسعه شرکت‌های فعال در صنعت سلولزی تشکیل شد.

این مجموعه در زنجیره‌های مختلف صنعت سلولزی از جمله تولید کاغذ، محصولات تیشو، کاغذهای بسته‌بندی و محصولات چوبی فعالیت دارد و شرکت‌هایی همچون حریر خوزستان، محصولات کاغذی لطیف، صنایع چوب و کاغذ ایران (چوکا)، صنایع چوب خزر کاسپین، صنایع کاغذسازی کاوه و صنایع کاغذ بیستون را در مجموعه خود دارد. تاسیکو با تکیه بر این پرتفوی، توسعه و بهبود عملکرد شرکت‌های تابعه، افزایش بهره‌وری، تکمیل زنجیره ارزش، توسعه محصولات و بازارهای داخلی و صادراتی و اجرای طرح‌های توسعه‌ای را دنبال می‌کند و خود را از مجموعه‌های بزرگ بورسی در صنعت سلولزی کشور می‌داند.  

به گزارش آرمان آرا،برنامه تربیت ۵۰۰ مدیر جوان و کارآمد» بر اساس تصویب‌نامه شماره ۶۷۲۷ شورای عالی اداری در ۳۱ فروردین ۱۴۰۴ به تصویب رسید و شیوه‌نامه اجرایی آن نیز در تیرماه همان سال ابلاغ شد؛ برنامه‌ای که قرار است با شناسایی نیروهای جوان و دارای ظرفیت مدیریتی، آنها را از مسیر آزمون، ارزیابی، آموزش و توسعه به یکی از منابع تأمین مدیران آینده دستگاه‌های اجرایی تبدیل کند.

اما برخلاف آنچه ممکن است از عنوان «تربیت ۵۰۰ مدیر» برداشت شود، قرار نیست ۵۰۰ نفر بلافاصله پس از قبولی در یک آزمون، در جایگاه مدیر قرار بگیرند. این افراد ابتدا وارد فرآیندی چندمرحله‌ای برای ارزیابی و توسعه می‌شوند و در طول اجرای برنامه نیز در جایگاهی با عنوان «مدیریار راهبردی» قرار خواهند گرفت.

در نهایت، قرار است این نیروها پس از طی یک دوره ۱۸ ماهه آموزش، تربیت و توسعه، در مسیر انتخاب و انتصاب در پست‌های مدیریتی حوزه‌های کلیدی و راهبردی دستگاه‌های اجرایی قرار گیرند.

همین تفاوت میان «مدیریار راهبردی» و «مدیر» یکی از مهم‌ترین نکات این طرح است؛ چراکه موفقیت نهایی برنامه نه صرفاً با انتخاب ۵۰۰ نفر، بلکه با این سنجیده خواهد شد که چه تعداد از این افراد در ادامه واقعاً وارد چرخه مدیریت کشور می‌شوند.

از توصیه به تربیت مدیر جوان تا یک برنامه ۵۰۰ نفره

خاستگاه این برنامه از سوی مسئولان سازمان اداری و استخدامی کشور به دیدار هیئت دولت چهاردهم با رهبر جمهوری اسلامی در ششم شهریور ۱۴۰۳ مرتبط دانسته شده است؛ دیداری که در آن بر استفاده از نیروهای جوان، متعهد، متخصص و پرانگیزه در رده‌های مختلف مدیریتی و فراهم کردن زمینه تربیت نسل جدید مدیران تأکید شده است.

در این زمینه سلمانی – معاون سرمایه انسانی سازمان اداری و استخدامی کشور – با اشاره به این دیدار اظهار کرد که در آن بر تربیت مدیران جوان و کارآمد تأکید شده و پس از آن، رئیس‌جمهور از سازمان اداری و استخدامی خواسته است طرحی ارائه کند که هم قابلیت تصویب و هم امکان اجرایی شدن داشته باشد.

به گفته وی، پس از برگزاری نشست‌های مختلف با اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها، استادان، خبرگان و نخبگان نظام اداری و انجام مطالعات داخلی و خارجی، ایده اولیه در قالب برنامه‌ای با ظرفیت ۵۰۰ نفر تدوین شد و در نهایت به تصویب شورای عالی اداری رسید.

در متن مصوبه نیز هدف برنامه، شناسایی و پرورش استعدادهای مدیریتی و فراهم کردن زمینه تأمین مدیران آینده دستگاه‌های اجرایی عنوان شده است.

این یعنی طرح از ابتدا قرار نبوده صرفاً یک آزمون استخدامی باشد؛ بلکه قرار است یک مسیر چندمرحله‌ای برای شناسایی، ارزیابی و پرورش نیروهای مدیریتی ایجاد کند.

۸۴۳۴ نفر برای ورود به مسیر ۵۰۰ نفره

مرحله نخست برنامه با برگزاری آزمون اولیه آغاز شد. این آزمون در ۱۷ بهمن ۱۴۰۴ برگزار شد و بر اساس آمار اعلام‌ شده، ۸۴۳۴ نفر در آن شرکت کردند. آماری که از سوی معاون سرمایه انسانی سازمان اداری و استخدامی نیز حدود ۸۵۰۰ نفر اعلام شده است.

در این مرحله، داوطلبان علاوه بر ارزیابی‌های اولیه، از نظر توانایی‌های تحلیلی و شناخت نظام اداری نیز مورد سنجش قرار گرفتند.

معاون سازمان اداری و استخدامی درباره این مرحله توضیح داد که آزمون اولیه با هدف سنجش تفکر تحلیلی و انتقادی و همچنین شناخت داوطلبان از نظام اداری برگزار شده است. به گفته او، پس از برگزاری آزمون، ۲۰۰۰ نفر بر اساس بالاترین نمرات برای ورود به مرحله بعد انتخاب شدند.

بر اساس سازوکار پیش‌بینی‌شده در برنامه، پذیرفته‌شدگان مرحله نخست نیز تا سقف چهار برابر ظرفیت هر کد شغل ـ محل برای حضور در مرحله دوم معرفی شده‌اند.

نتایج این مرحله ۲۵ تیرماه ۱۴۰۵ اعلام شد و اکنون فرآیند ارزیابی شایستگی‌های عمومی مدیریتی در حال پیگیری است.

البته اعلام آمار کلی شرکت‌کنندگان تنها تصویر اولیه‌ای از میزان استقبال از طرح ارائه می‌دهد. انتشار جزئیات بیشتر درباره تعداد داوطلبان به تفکیک دستگاه، کد شغلی، محل خدمت و میزان رقابت برای هر ظرفیت می‌تواند تصویر دقیق‌تری از کیفیت رقابت و نحوه توزیع متقاضیان ارائه کند.

انتخاب مدیر آینده فقط با یک آزمون انجام نمی‌شود

مرحله نخست، پایان مسیر نیست. بر اساس طراحی برنامه، پس از غربالگری اولیه، افراد منتخب وارد مرحله دوم، یعنی سنجش شایستگی‌های عمومی مدیریتی می‌شوند؛ مرحله‌ای که در کانون‌های ارزیابی شایستگی مرکز آموزش مدیریت دولتی برگزار می‌شود.

در این مرحله، داوطلبان با مجموعه‌ای از تمرین‌ها و فعالیت‌های شبیه‌سازی‌شده روبه‌رو می‌شوند و عملکرد آنها بر اساس شایستگی‌ها، شاخص‌ها و معیارهای از پیش تعیین‌شده توسط ارزیابان آموزش‌دیده مورد بررسی قرار می‌گیرد.

بنابراین قرار نیست داوطلب صرفاً در یک مصاحبه به چند سؤال پاسخ دهد؛ بلکه باید در موقعیت‌هایی شبیه محیط واقعی کار، نحوه تصمیم‌گیری، تحلیل مسئله، مدیریت زمان و سایر توانمندی‌های مدیریتی خود را نشان دهد.

مرکز آموزش مدیریت دولتی نیز تأکید کرده است که برای حضور در این کانون، مطالعه یک منبع مشخص یا آمادگی علمی خاصی مورد نیاز نیست و هدف، مشاهده توانمندی واقعی فرد در موقعیت‌های شبیه‌سازی‌شده کاری است.

پس از این مرحله، افرادی که حدنصاب لازم را به دست آورند وارد مرحله سوم می‌شوند؛ مرحله‌ای که در آن شایستگی‌های تخصصی و فنی افراد بررسی می‌شود تا مشخص شود هر فرد تا چه اندازه با شغل و حوزه تخصصی موردنظر تناسب دارد.

به گفته معاون سازمان اداری و استخدامی، در این مرحله نیز کانون‌های ارزیابی تخصصی وظیفه بررسی شایستگی‌های تخصصی مدیریتی افراد را بر عهده خواهند داشت.

در نهایت، خروجی این سه مرحله آزمون و ارزیابی، ۵۰۰ نفری خواهد بود که سهم و توزیع آنها میان دستگاه‌های اجرایی در مصوبه شورای عالی اداری مشخص شده است.

چه کسانی امکان ورود به این رقابت را داشتند؟

برخلاف تصور اولیه درباره «ورود افراد بدون سابقه»، شرط تجربه کاری در مصوبه اصلی برنامه وجود دارد.

بر اساس شرایط تعیین‌شده، متقاضی باید حداقل مدرک کارشناسی ارشد یا دکتری داشته باشد و در کنار شرایط سنی، حداقل چهار سال تجربه کاری مرتبط که دست‌کم دو سال آن سابقه مدیریتی باشد نیز داشته باشد.

در اظهارات معاون سرمایه انسانی سازمان اداری و استخدامی نیز بر این موضوع تأکید شده که دارندگان مدرک کارشناسی ارشد باید حداکثر ۴۰ سال و دارندگان مدرک دکتری حداکثر ۴۵ سال سن داشته باشند.

همچنین داوطلبان باید شرایط احراز مشاغل راهبردی دستگاه‌های اجرایی را داشته باشند. به بیان دیگر، قرار نیست فرد صرفاً به دلیل جوان بودن یا برخورداری از مدرک تحصیلی وارد هر دستگاهی شود؛ بلکه تخصص و سابقه او باید با حوزه‌ای که برای آن در نظر گرفته شده تناسب داشته باشد.

حداقل ۳۰ درصد سهمیه‌های تخصیصی برای زنان در نظر گرفته شده است

برای نمونه، همان‌طور که سلمانی توضیح داده است، فردی که برای یک حوزه تخصصی مانند وزارت نیرو انتخاب می‌شود باید شرایط احراز شغل راهبردی مرتبط با آن دستگاه را داشته باشد و صرف داشتن مدرک کارشناسی ارشد یا دکتری برای ورود به چنین جایگاهی کافی نیست.

این سابقه می‌تواند در بخش دولتی یا غیردولتی کسب شده باشد و بر اساس مقررات برنامه، سابقه مرتبط در این دو بخش در شرایط تعیین‌شده قابلیت تجمیع دارد.

در کنار این شرایط، حداقل ۳۰ درصد سهمیه‌های تخصیصی نیز برای زنان در نظر گرفته شده است.

از نظر جغرافیایی نیز سهمیه‌هایی پیش‌بینی شده است. از مجموع ۵۰۰ ظرفیت، بخشی به ستاد دستگاه‌های اجرایی و بخشی به استان‌ها اختصاص یافته و سهم استان‌ها نیز بر اساس سازوکار مشخصی تعیین شده است.

بنابراین رقابت از یک سو سراسری است، اما از سوی دیگر، برای استان‌ها و دستگاه‌های مختلف ظرفیت‌های مشخصی در نظر گرفته شده است.

«مدیریار راهبردی»؛ مدیر است یا مدیر آینده؟

شاید مهم‌ترین نکته در ساختار این برنامه همین‌جا باشد. در ادبیات عمومی، عنوان «تربیت ۵۰۰ مدیر جوان» ممکن است این تصور را ایجاد کند که ۵۰۰ نفر پس از پایان فرآیند مستقیماً به پست مدیریتی منصوب خواهند شد؛ اما متن مصوبه چنین وعده‌ای نمی‌دهد.

مطابق ماده ۱۵ تصویب‌نامه شورای عالی اداری، شرکت‌کنندگان در طول اجرای برنامه در سازمان برنامه و بودجه کشور، سازمان و سازمان‌های مدیریت و برنامه‌ریزی استان‌ها مستقر می‌شوند و در طول اجرای برنامه و پس از پایان آن، تا زمان انتصاب در حوزه‌های کلیدی و راهبردی، در شغل «مدیریار راهبردی» قرار می‌گیرند.

از سوی دیگر، تعیین وظایف و شرایط احراز این شغل و همچنین هم‌ترازی آن با سطوح مدیریتی به تصویب شورای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی موکول شده است.

این نکته از این جهت اهمیت دارد که «مدیریار راهبردی» خود یک عنوان شغلی مشخص در این برنامه است، اما سطح هم‌ترازی آن با سطوح مدیریتی باید در ادامه تعیین شود.

در نتیجه، یکی از پرسش‌های قابل پیگیری درباره این طرح این است که این جایگاه دقیقاً چه سطح سازمانی خواهد داشت و چه اختیارات و مسئولیت‌هایی برای فردی که در آن قرار می‌گیرد تعریف خواهد شد؟

۵۰۰ نفر انتخاب می‌شوند؛ اما چه زمانی مدیر می‌شوند؟

پاسخ به این پرسش را باید در مرحله بعد از انتخاب ۵۰۰ نفر جست‌وجو کرد.

بر اساس توضیحات سازمان اداری و استخدامی، ۵۰۰ نفر نهایی پس از عبور از سه مرحله آزمون و ارزیابی، وارد یک دوره ۱۸ماهه آموزش، تربیت و توسعه خواهند شد.

سلمانی تأکید کرده است که این افراد باید طی این ۱۸ ماه آموزش ببینند، توسعه پیدا کنند و پرورش یابند تا در پایان این فرآیند، برای دستگاه‌های اجرایی معرفی شوند.

بنابراین، ۵۰۰ نفر نهایی بلافاصله پس از اعلام اسامی نیز کارشان تمام نمی‌شود؛ بلکه بخش اصلی برنامه یعنی دوره ۱۸ماهه توسعه مدیریتی از آن زمان آغاز خواهد شد.

در واقع، ساختار برنامه را می‌توان در یک مسیر کلی این‌گونه خلاصه کرد:

حدود ۸۵۰۰ داوطلب ← ۲۰۰۰ نفر منتخب مرحله اول ← ارزیابی شایستگی عمومی ← ارزیابی تخصصی ← ۵۰۰ نفر نهایی ← ۱۸ ماه آموزش و تربیت ← قرار گرفتن در مسیر انتخاب و انتصاب مدیریتی

پایان دوره آموزشی، لزوماً به معنای انتصاب خودکار فرد به یک پست مدیریتی نیست

اما نکته مهم این است که پایان دوره آموزشی، لزوماً به معنای انتصاب خودکار فرد به یک پست مدیریتی نیست.

در مصوبه، برای این افراد «مخزن استعدادهای مدیریتی» پیش‌بینی شده و دستگاه‌های اجرایی موظف شده‌اند افراد حاضر در این مخزن را با رعایت سایر ضوابط، در انتخاب و انتصاب مدیران در حوزه‌های کلیدی و راهبردی در اولویت قرار دهند.

همین واژه «اولویت» اهمیت زیادی دارد.

زیرا اولویت در بررسی و انتخاب، با انتصاب قطعی تفاوت دارد. به بیان ساده، ۵۰۰ نفر انتخاب‌شده قرار است در مسیر رسیدن به مدیریت قرار بگیرند، اما اینکه هر یک از آنها چه زمانی و در چه پستی منصوب شوند، همچنان به فرآیند انتصاب و ضوابط مربوط به هر جایگاه مدیریتی وابسته است.

در اینجا یکی از مهم‌ترین معیارهای سنجش موفقیت طرح شکل می‌گیرد:

پس از پایان این برنامه، چه تعداد از ۵۰۰ نفر واقعاً به پست‌های مدیریتی حوزه‌های کلیدی و راهبردی خواهند رسید؟

یک برنامه آموزشی یا یک مسیر واقعی برای جانشین‌پروری؟

نقطه قوت برنامه این است که انتخاب افراد را به یک آزمون محدود نکرده است.

فرد ابتدا باید در آزمون اولیه رقابت کند، سپس از کانون ارزیابی شایستگی‌های عمومی عبور کند و در ادامه نیز توانمندی تخصصی او بررسی شود. پس از آن نیز یک دوره ۱۸ماهه آموزش، تربیت و توسعه و ارزیابی‌های مربوط به آن در نظر گرفته شده است.

از این منظر، برنامه تلاش می‌کند چیزی فراتر از «جوان‌گرایی» ایجاد کند و به سمت جانشین‌پروری مدیریتی حرکت کند؛ یعنی به جای اینکه هر بار برای یک پست مدیریتی به دنبال فرد بگردیم، از قبل گروهی از نیروهای مستعد را شناسایی و برای مسئولیت‌های آینده آماده کنیم.

این موضوع به‌ویژه از آن جهت اهمیت دارد که در طراحی برنامه، تأکید صرفاً بر سن پایین افراد نیست؛ بلکه تجربه کاری، سابقه مدیریتی، تخصص مرتبط با دستگاه و مجموعه‌ای از شایستگی‌های عمومی و تخصصی نیز در فرآیند انتخاب لحاظ شده است.

اما درست در همین نقطه، بخش دشوارتر ماجرا آغاز می‌شود.

اگر قرار است این طرح به تربیت مدیران آینده منجر شود، باید در سال‌های بعد بتوان عملکرد آن را با چند شاخص روشن سنجید؛ چند نفر دوره ۱۸ماهه را با موفقیت به پایان رساندند؟ چند نفر در دستگاه‌های اجرایی ماندند؟ چند نفر به پست‌های مدیریتی رسیدند؟ چه مدت بعد از پایان دوره این اتفاق افتاد؟ چه تعداد در حوزه‌های تخصصی مرتبط با توانمندی خود به کار گرفته شدند؟ و آیا مدیران برآمده از این طرح واقعاً در حوزه‌های کلیدی و راهبردی کشور به کار گرفته شدند؟

بدون پاسخ به این پرسش‌ها، موفقیت طرح را نمی‌توان تنها با اعلام انتخاب ۵۰۰ نفر یا حتی پایان موفقیت‌آمیز دوره آموزشی سنجید.

آزمون اصلی شاید بعد از آزمون آغاز شود

تا مرداد ۱۴۰۵، مرحله نخست برنامه به پایان رسیده و فرآیند ارزیابی شایستگی‌های عمومی در حال پیگیری است. هنوز ۵۰۰ نفر نهایی معرفی نشده‌اند و بخش مهمی از مسیر، یعنی ارزیابی تخصصی و سپس دوره ۱۸ماهه آموزش و توسعه، باقی مانده است.

بنابراین اکنون برای قضاوت نهایی درباره موفقیت یا شکست این طرح زود است.

آنچه فعلاً روشن است این است که دولت برای تربیت نسل جدید مدیران، یک مسیر رسمی و چندمرحله‌ای طراحی کرده است؛ مسیری که از یک رقابت اولیه آغاز می‌شود، با ارزیابی شایستگی‌های عمومی و تخصصی ادامه پیدا می‌کند، سپس به ۱۸ ماه آموزش و توسعه می‌رسد و در نهایت قرار است افراد منتخب را به یکی از منابع اصلی انتخاب مدیران آینده کشور تبدیل کند.

۵۰۰ نفر انتخاب‌ شده هنوز ۵۰۰ مدیر نیستند!

اما یک نکته را نباید فراموش کرد؛ ۵۰۰ نفر انتخاب‌ شده هنوز ۵۰۰ مدیر نیستند. آنها ۵۰۰ نیرویی هستند که قرار است از یک مسیر ویژه برای تبدیل شدن به مدیران آینده کشور عبور کنند؛ مسیری که موفقیت آن فقط در تعداد پذیرفته‌شدگان یا حتی کیفیت دوره آموزشی خلاصه نمی‌شود.

آزمون واقعی این برنامه زمانی آغاز خواهد شد که این افراد باید از جایگاه «مدیریار راهبردی» و مخزن استعدادهای مدیریتی، به صندلی‌های واقعی تصمیم‌گیری برسند.

آنجاست که مشخص می‌شود آیا برنامه تربیت ۵۰۰ مدیر جوان و کارآمد توانسته یک مسیر شفاف، پایدار و قابل ارزیابی برای جانشین‌پروری در نظام اداری ایران ایجاد کند یا صرفاً یک نسل دیگر از طرح‌های تربیت مدیر جوان را به فهرست برنامه‌های اجرایی کشور اضافه کرده است.

به گزارش آرمان آرا، آزمون صلاحیت حرفه ای گروه پرستاری ۲۵ تیرماه ۱۴۰۵ در دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران، اراک، ارومیه، اردبیل، اصفهان، اهواز، ایلام، بندرعباس، خراسان شمالی،خراسان جنوبی، بوشهر، تبریز، گیلان، زاهدان، سمنان، کردستان، شیراز، شهرکرد، قزوین، قم، کرمان، کرمانشاه، گلستان، لرستان، مشهد، همدان، یاسوج، زنجان، مازندران، جهرم، گراش، یزد، گناباد، ، تربت حیدریه، نیشابور، رفسنجان، بم، زابل، ایرانشهر، جیرفت، کاشان، البرز، بابل، فسا و شاهرود برگزار شد.

داوطلبان می توانند از امروز ۴ شهریورماه ۱۴۰۵ از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به آدرس www.sanjeshp.ir نتایج آزمون خود را مشاهده کنند.

کلیه داوطلبانی که دارای دانشنامه دوره کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری پرستاری و یا دانشنامه دوره کارشناسی، کارشناسی ارشد اتاق عمل و هوشبری هستند یا گواهی فراغت از تحصیل در این رشته ها از دانشگاه محل تحصیل خود دارند، می توانستند در این آزمون شرکت کنند که در نهایت ۲۰ هزار و ۸ داوطلب در آزمون شرکت کردند.

این آزمون با هدف ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای دانش‌آموختگان رشته‌های پرستاری، اتاق عمل و هوشبری و در راستای ارتقای کیفیت خدمات سلامت، به‌صورت همزمان در ۵۹ دانشگاه علوم پزشکی و با مشارکت ۱۰ منطقه آمایشی برگزار شد.

به گزارش آرمان آرا به نقل از وزارت بهداشت، مرکز خدمات آموزشی معاونت آموزشی وزارت بهداشت در راستای اصلاح فرآیندهای آموزشی، کاهش مکاتبات و تکریم ارباب رجوع، فرآیند انتقال دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی (Ph.D) ضوابط و شرایط انتقال دانشجویان تحصیلات تکمیلی را به شرح ذیل اعلام کرد:

۱- بررسی درخواست انتقال دانشجو توسط دانشگاه مبدا با توجه به موارد ذیل:

– شهادت/ فوت یا معلولیت سرپرست خانواده دانشجو بعد از قبولی وی در دانشگاه؛ به طوری‌که وی به تشخیص مراجع قانونی به عنوان کفیل خانواده شناخته شود.

– بیماری صعب‌العلاج یا معلولیت موثر دانشجو بعد از قبولی وی در دانشگاه؛ به نحوی که به تشخیص شورای پزشکی دانشگاه قادر به ادامه زندگی به طور مستقل نباشد و ضرورت انتقال وی محرز باشد.

– ازدواج رسمی و دائمی دانشجوی دختر بعد از قبولی وی در دانشگاه؛ محل تحصیل یا اشتغال شوهر به تایید مراجع ذیربط، در شهر دیگری باشد.

– شرایط خاص/ مواردی که به تشخیص شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه حائز شرایط انتقال است.

۲- در صورت موافقت دانشگاه مبدا با انتقال دانشجو، با دانشگاه مقصد (مورد نظر دانشجو) مکاتبه و گزارش وضعیت تحصیلی، ریزنمرات، فرم پیوست و مستندات مرتبط با علت تقاضا، به دانشگاه مقصد اعلام شود.

۳- پس از اخذ نظر از دانشگاه مقصد و در صورت موافقت دانشگاه‌های مبدا و مقصد با انتقال، توسط دانشگاه مبدا نتیجه به همراه کلیه مستندات مندرج در بند ۲ به مرکز خدمات آموزشی معاونت آموزشی وزارت بهداشت ارسال گردد.

۴- موضوع در کمیسیون موارد خاص معاونت آموزشی وزارت بهداشت توسط مرکز خدمات آموزشی طرح شده و نتیجه به دانشگاه‌های مبدا و مقصد از سوی این مرکز ابلاغ خواهد شد.

لازم به توضیح است پس از برگزاری کمیسیون موارد خاص معاونت آموزشی وزارت بهداشت، جهت جلوگیری از اتلاف وقت، دانشجویان نباید برای پیگیری امور انتقال به آن وزارت به داشت مراجعه کنند و نتیجه نهایی از سوی مرکز خدمات آموزشی به دانشگاه‌ها ابلاغ خواهد شد.

به گزارش خبرنگارمهر، دانشگاه پیام نوراعلام کرد: پذیرفته‌شدگان دوره دکتری تخصصی نیمه‌متمرکز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ باید مطابق زمان‌بندی اعلام‌شده مراحل ثبت‌نام خود را به صورت غیرحضوری و حضوری انجام دهند.

آغاز ثبت‌نام غیرحضوری

ثبت‌نام غیرحضوری پذیرفته‌شدگان از ۷ شهریورماه ۱۴۰۵ آغاز می‌شود. پذیرفته‌شدگان باید با مراجعه به سامانه ثبت‌نام دانشگاه پیام نور، از مراحل نام‌نویسی و نحوه ورود به سامانه جامع آموزشی گلستان مطلع شوند.

پذیرفته‌شدگان پس از مطالعه صفحه ورودی سامانه، می‌توانند با استفاده از شناسه کاربری و گذرواژه‌ای که در زمان ثبت‌نام در اختیار آنان قرار می‌گیرد، وارد سامانه جامع آموزشی گلستان شوند.

مدارک مورد نیاز برای ثبت‌نام

پذیرفته‌شدگان باید مدارک مورد نیاز را به صورت اسکن‌شده و در قالب JPG یا JPEG آماده و در سامانه بارگذاری کنند. حجم هر تصویر نباید بیشتر از ۲۵۰ کیلوبایت باشد.

مدارک مورد نیاز شامل موارد زیر است:

تصویر صفحه اول و صفحه توضیحات شناسنامه؛

تصویر پشت و روی کارت ملی؛

عکس با زمینه روشن؛

مدرک مشخص‌کننده وضعیت نظام وظیفه برای آقایان؛

تصویر مدارک کارشناسی و کارشناسی‌ارشد؛

گواهی مربوط به استفاده‌کنندگان از سهمیه از مراجع ذی‌ربط؛

موافقت‌نامه رسمی مبنی بر بلامانع بودن تحصیل حضوری در دوره دکتری برای کارکنان سازمان‌های دولتی و عمومی.

ثبت‌نام حضوری و تشکیل پرونده

پس از انجام ثبت‌نام غیرحضوری و بارگذاری مدارک، پذیرفته‌شدگان باید برای تشکیل پرونده و تطبیق اصل مدارک به محل قبولی مراجعه کنند.

ثبت‌نام حضوری در بازه ۱۰ تا ۱۸ شهریورماه ۱۴۰۵ انجام می‌شود و زمان، ساعت و محل دقیق مراجعه از سوی مرکز محل قبولی در سامانه جامع آموزشی گلستان اعلام خواهد شد.

در این مرحله، اصل مدارک با اطلاعات بارگذاری‌شده در سامانه تطبیق داده می‌شود. برای مدارک هویتی، نیازی به ارائه تصویر فیزیکی نیست و احراز هویت و بررسی اصل مدارک انجام خواهد شد. همچنین اصل مدرک کارشناسی‌ارشد و رزومه علمی در پرونده فیزیکی دانشجو نگهداری می‌شود.

پس از بررسی مدارک و احراز شرایط، ثبت‌نام دانشجو در سامانه به صورت نهایی تأیید خواهد شد.

پرداخت شهریه و انتخاب واحد

پس از تأیید نهایی ثبت‌نام، دانشجویان باید نسبت به پرداخت شهریه اقدام کنند. امکان انتخاب واحد پس از پرداخت شهریه فراهم خواهد شد.

الزامات مربوط به معافیت تحصیلی

پذیرفته‌شدگان مشمول معافیت تحصیلی باید مطابق مقررات وظیفه عمومی سال ۱۴۰۵ اقدامات لازم را انجام دهند. این افراد می‌توانند برای درخواست معافیت تحصیلی به سامانه مربوطه مراجعه یا از طریق دفاتر خدمات الکترونیک انتظامی (پلیس +۱۰) درخواست خود را ثبت کنند.

همچنین رعایت مقررات مربوط به تحصیل همزمان در مقاطع دکتری تخصصی و کارشناسی‌ارشد، مطابق بخشنامه‌های دانشگاه، الزامی است.

اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه نیز باید مقررات و بخشنامه‌های مربوط به تحصیل کارکنان و اعضای هیئت علمی را رعایت کنند.

مهلت رفع مغایرت مدارک

دانشگاه پیام نور تأکید کرده است پذیرفته‌شدگان باید مغایرت‌ها و کمبودهای مدارک خود را در مهلت مقرر برطرف کنند.

بر این اساس، مغایرت‌های مربوط به ردیف‌های ۳ و ۴ بند «ب» دستورالعمل سازمان سنجش آموزش کشور باید حداکثر تا ۳۰ شهریورماه ۱۴۰۵ تعیین تکلیف شود. همچنین مهلت بررسی و تعیین تکلیف مغایرت‌های مربوط به ردیف‌های ۱ و ۸ بند «ب» این دستورالعمل، ۱۵ مهرماه ۱۴۰۵ اعلام شده است.

پذیرفته‌شدگان غیرایرانی نیز موظف‌اند ضوابط مربوط به تردد و اسکان در محدوده‌های مشخص‌شده و جدول مناطق ممنوعه را رعایت کنند.

دانشگاه پیام نور تأکید کرده است رعایت کامل زمان‌بندی اعلام‌شده و مفاد دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون دکتری تخصصی برای تمامی پذیرفته‌شدگان الزامی است.

به گزارش آرمان آرا، دانشگاه الزهرا(س) زمان ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان مقطع دکتری سال ۱۴۰۵ را اعلام کرد. ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان در دو مرحله غیرحضوری و حضوری انجام می‌شود.

بر اساس اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا(س)، مرحله نخست ثبت‌نام به صورت غیرحضوری و الکترونیکی در روزهای ۱۴ و ۱۵ شهریورماه انجام خواهد شد.

مرحله دوم ثبت‌نام نیز به صورت حضوری و با هدف تحویل اصل مدارک، در روزهای ۲۸ و ۲۹ شهریورماه برگزار می‌شود.

همچنین بر اساس این اطلاعیه، کلاس‌های پذیرفته‌شدگان مقطع دکتری از ۲۸ شهریورماه آغاز خواهد شد.

پذیرفته‌شدگان برای اطلاع از مدارک مورد نیاز، نحوه پذیرش، ثبت‌نام و انتخاب واحد باید به‌طور متناوب به وبگاه دانشگاه و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا(س) مراجعه کرده و اطلاعیه‌ها و راهنماهای منتشرشده را با دقت مطالعه کنند.

به گزارش آرمان آرا، آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) و دکتری تخصصی پژوهشی/ فناوری محور (Ph.D by Research) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی ۷ آبان ماه برگزار می شود.

ثبت نام در این آزمون از ۲۵ مرداد آغاز شده است و ساعت ۲۴ امروز دوشنبه ۲ شهریور این فرصت به پایان می رسد.

داوطلبانی مجاز به شرکت در آزمون هستند که دارای شرایط عمومی در تمام ادوار تحصیلی و مراحل شغلی باشند و همچنین دارای شرایط اختصاصی برای ثبت نام رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی و دندانپزشکی به شرح دفترچه راهنما باشند.

تذکرات مهم:

داوطلبان سهمیه رزمندگان در صورتی که در هر مرحله از آزمون (کتبی و نهایی) نسبت به داوطلبان سهمیه آزاد از نمره بالاتری برخوردار باشند، به سهمیه آزاد منتقل می شوند.

انتقال، جابجایی و تغییر رشته در مقطع دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) ممنوع است.

آزمون کتبی کلیه رشته ها به صورت متمرکز توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی برگزار خواهد شد.

تحصیل در دوره دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) به صورت تمام وقت است.

در رشته هایی که دانشجو به صورت مشترک بین دو دانشگاه پذیرش می شود، فرد پذیرفته شده، دانشجوی دانشگاه مبداء (اول) خواهد بود، ضمناً دانشجو باید آمادگی داشته باشد تا تمام یا قسمتی از دوره تخصصی یا پژوهشی خود را (بر اساس تفاهمنامه میان دانشگاهها) در هر محل که دانشگاهها تعیین می کنند، بگذراند.

در خصوص شرایط خوابگاه، داوطلب باید به سایت دانشگاه مورد نظر مراجعه کرده یا با امور دانشجویی دانشگاه مربوطه تماس بگیرد.

میزان شهریه (برای رشته محل های با پرداخت شهریه) توسط دانشگاه اعلام خواهد شد.

پذیرش در دانشگاهها یا مراکز شامل: ارتش، انستیتو پاستور ایران، بقیه الله (عج)، جهاد دانشگاهی (رویان و ابن سینا)، دانشگاه آزاد، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه شاهد و سازمان انتقال خون ایران از طریق وزارت بهداشت انجام شده ولی سایر شرایط از جمله خدمات و امکانات رفاهی تابع ضوابط و قوانین خود بوده و داوطلبان می توانند جهت اطلاع بیشتر به آن دانشگاه یا مرکز (یا سایت مربوطه) مراجعه کنند. وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی هیچگونه مسئولیتی در این خصوص نخواهد داشت.

کلیه پذیرفته شدگان (به غیر از پذیرفته شدگان شهریه پرداز) ملزم به انجام تعهدات آموزش رایگان هستند.

صدور حکم قطعی برای پذیرفته شدگان در دانشگاه محل تحصیل منوط به تأیید صلاحیت اخلاقی توسط هیأت مرکزی گزینش دانشجو است.

با توجه به برگزاری همزمان آزمون تمامی رشته ها، هر داوطلب فقط مجاز به شرکت در یک رشته (یا مجموعه) خواهد بود.

پذیرفته شدگان نهایی این آزمون، ورودی بهمن ماه سال جاری خواهند بود.

تغییر نوع دوره (تخصصی یا پژوهشی) پس از ثبت نام (و ویرایش) به هیچ وجه امکانپذیر نیست.

عنوان مدرک تحصیلی داوطلبان اعم از دانشنامه یا گواهی تحصیلی باید دقیقاً منطبق با رشته های قید شده به عنوان مدارک تحصیلی مورد پذیرش باشد.

برا ساس مصوبه چهل و پنجمین جلسه مورخ ۲۷ اسفند ۱۳۸۹ شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی دارندگان دانشنامه و یا گواهینامه تخصصی بالینی و یا فوق تخصصی بالینی در رشته هایی که دکتری عمومی پزشکی جزو مدارک مورد پذیرش است، مجاز به شرکت در آزمون مربوطه هستند.

براساس برنامه زمانبندی اجرای آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) و دکتری تخصصی پژوهشی/ فناوری محور (Ph.D by Research) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی مهلت ثبت نام و ارسال مدارک (به صورت اینترنتی) تا ۲ شهریورماه ۱۴۰۵ است.

توزیع کارت ورود به جلسه آزمون (به صورت اینترنتی) در روزهای ۴ تا ۶ آبان ماه ۱۴۰۵ انجام می شود و آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) و دکتری تخصصی پژوهشی/ فناوری محور (Ph.D by Research) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی به صورت کتبی در روز ۷ آبان ۱۴۰۵ برگزار می شود.

اعلام کلید اولیه ساعت ۱۸ به بعد روز ۱۰ آبان است و مهلت ارسال اعتراض به سؤالات آزمون (فقط به صورت اینترنتی) در بازه زمانی ۱۰ تا ۱۶ آبان صورت می گیرد و در نهایت کلید نهایی ساعت ۱۸ به بعد ۲۴ آبان اعلام می شود.