وزیر علوم: حمایت بینالمللی جمهوری اسلامی از حقوق دانشمندان ادامه دارد
سیمایی صراف گفت: دشمن بیش از چهار دهه است که با ابزار ترور تلاش دارد مسیر جمهوری اسلامی ایران و رشد علمی کشور را متوقف کند، اما همواره در این مسیر ناکام بوده است.
سیمایی صراف گفت: دشمن بیش از چهار دهه است که با ابزار ترور تلاش دارد مسیر جمهوری اسلامی ایران و رشد علمی کشور را متوقف کند، اما همواره در این مسیر ناکام بوده است.
به گزارش آرمان آرا، رضا نقی زاده مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز در در هفتاد و هفتمین نشست سراسری معاونان دانشجویی دانشگاهها که به صورت مجازی برگزار شد، گفت: معاونت آموزشی وزارت علوم یک ابلاغیه شش بندی را ۴ تیر ماه ۱۴۰۴ برای دانشگاهها ارسال کرد که به صورت خاص موارد آن ابلاغیه این بود که با توجه به هماهنگی انجام گرفته در سطح وزارت علوم و بهداشت، برگزاری امتحانات در هر دو وزارتخانه به ۳ شهریور به بعد موکول شد حال اینکه دانشگاهی بخواهد از ۱۰ شهریور آغاز کند برعهده خود دانشگاه است.
وی ادامه داد: مورد دومی که در این ابلاغیه به آن اشاره شده بود، این بود که آزمونهایی که تا ۲ تیرماه برگزار شده مورد تأیید است، در مورد حضوری و یا مجازی بودن امتحانات در شهریورماه الان با شرایط فعلی که در آن قرار داریم آزمونهای شهریور ماه به صورت حضوری باید برگزار شود چون بحث کیفیت آموزشی در آزمونها برای ما بسیار مهم است.
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم افزود: درباره برگزاری جلسات دفاع، پایاننامهها، رسالهها و مصاحبههای دکتری اجازه دادهایم که به صورت مجازی برگزار شود اگر دانشگاهی بخواهد حضوری برگزار کند بلامانع است.
وی ادامه داد: یک سری اختیاراتی به معاونین آموزشی دانشگاهها ارائه شده است که برای دانشجویان در شرف دانش آموختگی، تدابیر لازم برای درس کارآموزی و این موارد انجام شود. در بند ۵ این ابلاغیه اشاره میکند دوره تابستانی صرفاً به شیوه مجازی است. یک ابلاغی را در تاریخ ۱۳ خرداد به دانشگاه ارسال کردیم بر اساس آن دانشگاهها میتوانند ترم تابستان را به صورت مجازی برگزار کنند که شامل دروس عمومی و دروس نظری میشود که دانشجو یک بار آن را گذرانده ولی نتوانسته به پایان برساند.
نقی زاده افزود: در خصوص تمدید مهلت دانش آموختگی نیز سالهایی که اربعین در شهریور ماه قرار میگرفت ما یک تمدید زمانی را برای بحث دانش آموختگی ارائه میدادیم و یک تاریخی در مهر ماه تعیین میکردیم که اگر تا آن تاریخ دفاع میکردند جز دفاع شهریور ماه در نظر میگرفتیم که امسال نیز احتمالاً این رویکرد را خواهیم داشت. در حال فکر کردن تاریخ آن هستیم که تا آخر مهر این مجوز را بدهیم یا یک مقدار کمتر باشد که هفته آینده ابلاغ میشود.
وی درباره شروع سال جدید تحصیلی افزود: احتمالاً نتایج کنکور را در مهرماه خواهیم داشت ۲ سال پیش هم در مهرماه داشتیم که حدس من این است که شروع سال تحصیلی برای ورودیهای کارشناسی مثل دو سال قبل، هفته سوم و چهارم مهر یا با شروع آبان باشد.
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: در مورد دانشجویان دکتری نتایج ۲۵ شهریور اعلام میشود، چون قرار بود مصاحبهها تا ۵ مرداد انجام شود و الان تا ۲۵ مرداد اعلام شده است، در مورد کارشناسی ارشد نیز پیش بینی ما این است که احتمالاً هفته دوم و سوم مهر آغاز شود. اما شروع سال تحصیلی برای ورودیهای جدید اینکه یک مهرماه باشد یا تاریخ دیگر در جلسهای که با حضور وزیر علوم و سازمان سنجش و معاونتهای مربوطه برگزار میشود این موضوع بررسی شده و اعلام میشود، با توجه به اینکه کنکور کارشناسی ۲۶ و ۲۷ تیرماه برگزار میشود.
وی افزود: یک بحث دیگری که مطرح شده بود این بود که امتحانات دانشجویان خارجی مجازی برگزار شود که با آن مخالفت کردیم، برخی دانشگاهها درخواست داده بودند ترم اول سال تحصیلی مجازی باشد که با توجه به شرایطی که قرار داریم با آن نیز موافقت نشد.
نقی زاده ادامه داد: یک رایزنی هم با آموزش و پرورش در خصوص بحث آزمونهای استخدامی آموزش و پرورش داشتیم و یک نامه به سازمان اداری استخدامی ارسال کردیم کسانی که فارغالتحصیلی آنها به خاطر این مسئله دیر میشود متضرر نشوند و امکان حضور در آزمون را داشته باشند.
وی درباره حذف ترم نیز گفت: این مورد قواعد و فرایند خود را دارد محدودیت خاصی ندارد در مورد سنوات اضافی نیز الان نمیتوانیم در مورد آن قضاوت کنیم.
به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی صراف وزیر علوم تحقیقات و فناوری از مجروحان حمله رژیم منحوس صهیونیستی به تهران در بیمارستان عیادت کرد.
برخی از افرادی که در بیمارستان بستری شده بودند در حمله اسرائیل به زندان اوین مجروح شده بودند که وزیر علوم در صحبت با این افراد و شنیدن مشکلات آنها، آمادگی خود را برای پیگیری مشکلات و مطالبات آنها عنوان کرد.
به گزارش آرمان آرا حسین سیمایی صراف در نشست با اعضای شورای سیاستگذاری ائمه جمعه کشور که با محوریت «اقدامات جامعه علمی کشور پس از تجاوز رژیم صهیونیستی به کشور» به صورت مجازی و با حضور بیش از ۲۰۰ نفر از ائمه جمعه سراسر کشور برگزار شد، ضمن ارائه گزارشی در خصوص اقدامات انجام شده در حوزه آموزش عالی پس از تجاوز رژیم صهیونیستی، با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر اینکه «با علم میتوان جلوی تهدید دشمن را گرفت»، گفت: گرچه با رفتن برخی دانشمندان مسیر دانش متوقف نمیشود، اما نباید دچار خودشیفتگی یا خودباختگی شویم.
وی با استناد به فرمایش حضرت امیرالمؤمنین علی (ع) که فرمودند: «مَنْ حَذَّرَکَ کَمَنْ بَشَّرَکَ» (آنکه تو را هشدار میدهد، مانند کسی است که بشارت میدهد)، بر ضرورت شناخت نقاط ضعف و هشدار دادن متقابل میان افراد تأکید و تصریح کرد: دشمن اشراف اطلاعاتی وسیعی دارد و در حوزه پدافند عامل و غیرعامل نیز ضعفهایی وجود داشته است. در پدافند غیرعامل هر دستگاهی تنها از خودش با برنامهریزی های آنی دفاع کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود گفت: کشف پهپادهای فراوان و دستگیری تعداد زیادی متهم به جاسوسی در خارج از تهران، نشاندهنده عمق نفوذ و تهدیدات دشمن است.
سیمایی صراف برنامه حمله اخیر رژیم صهیونیستی را نتیجه دشمنی چهلساله آن رژیم با ملت ایران دانست و خاطرنشان کرد: باید دانشگاه را از خودمان بدانیم و اعتماد متقابل میان دانشگاهیان و روحانیت تقویت شود؛ همانگونه که در گذشته تعامل مثبت علما با اقشار مختلف مردم برقرار بود.
وی با تاکید بر انسجام و همدلی ایجاد شده بین نظام و مردم که برکت این جنگ تحمیلی بود، گفت: باید قدر این همدلی را دانست و آن را حفظ کرد.
سیمایی صراف افزود: «بایدقبول کنیم که برای ایجاد همبستگی ملی و اداره کشور به شکل مطلوب، توجه به تمامی سلایق در چارچوب میهن الزامی است.»
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با هشدار نسبت به افراط و تفریط در حوزه پژوهش افزود: تحقیقات کاربردی بدون پشتوانه تحقیقات بنیادی، امکانپذیر نیست. در علوم تجربی اگر میخواهید در صنعت موشکی و هستهای هم نتیجه بگیرید باید در ریاضی و فیزیک تحقیقات بنیادی کرده باشید.
سیمایی صراف با بیان اینکه علم کاربردی متکی بر دانش است، افزود: در حال حاضر سهم ایران از تولید دانش جهانی کمتر از دو درصد است، در حالی که از ۹۸ درصد دیگر بهره میگیریم. بنابراین، باید هم تحقیقات بنیادی و هم کاربردی را جدی بگیریم، مقاله بنویسیم و در کنار آن به اختراع و نوآوری نیز بپردازیم.
وی با تأکید بر لزوم امیدبخشی از تریبونهای نماز جمعه گفت: باید با مردم همدردی کرده و آنان را نسبت به آینده امیدوار کنیم. این امید، همان همدلی و همبستگی ملی است که کشور به آن نیاز دارد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پایان سخنان خود ضمن طلب عافیت و عاقبت به خیری برای ملت شریف ایران، برای سلامتی، اقتدار و عزت رهبر معظم انقلاب نیز دعا کرد.
در ادامه، وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، به مجموعه اقدامات انجام شده در حوزه فرهنگی در طی حملات وحشیانه رژیم صهیونی اشاره کرد و گفت: شنیدن صدای دانشجو توسط ائمه جمعه و روحانیت برای ما بسیار ارزشمند است.
وی افزود: جهت ایجاد تصویر مناسب از روحانیت در ذهن دانشجو باید ارتباط چهره به چهره بین روحانیت و دانشجویان ایجاد شود.
این نشست در ادامه سلسله نشستهای «قراری نو: سلسله قرارهای اندیشهورزانه “الگوی اعتلا ایمانی-انقلابی شهر» با اصحاب خِرد از سوی شورای سیاست گذاری ائمه جمعه کشور برگزار شد.
به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی صراف عصر امروز در مراسم گرامیداشت شهید طهرانچی گفت: دشمن بیش از چهار دهه است که با ابزار ترور تلاش دارد مسیر جمهوری اسلامی ایران و رشد علمی کشور را متوقف کند، اما همواره در این مسیر ناکام بوده است.
وی اظهار کرد: دشمن در اقدام تروریستی اخیر علیه دانشمندان ایرانی نیز با شکست مواجه خواهد شد. دانشمندان ایرانی با وجود تحریمها و مشکلات، در مجلات معتبر بینالمللی حضور دارند و جزو دانشمندان برتر دنیا شناخته میشوند.
وزیر علوم گفت: ایران به یونسکو نامه رسمی ارسال کرده و خواستار واکنش مناسب این سازمان نسبت به نقض حقوق و آزادیهای آکادمیک شده است.
سیمایی گفت: ایران به تقویت رشتههای حساس علمی ادامه خواهد داد و با بورس کردن دانشجویان در این رشتهها، رشد علمی کشور را تسریع خواهد کرد. و دشمن باید بداند که همکاری بین بخشهای نظامی و دانشگاهی ایران عامل اصلی اقتدار کشور در حوزههای دفاعی و نظامی است.
به گزارش آرمان آرا، مراسم ختم دانشمند شهید دکتر محمد مهدی طهرانچی و همسر ایشان شهیده قراویری با حضور شخصیتهای علمی، دانشگاهی و کشوری سه شنبه ۱۰ تیرماه برگزار شد. در این مراسم که در مسجد پیامبر اعظم (ص) شهرک شهید محلاتی برگزار شد، شخصیتهای علمی، دانشگاهی، کشوری، لشکری و آحاد مردم حضور داشتند.
در این مراسم دکتر محمد مخبر، مشاور و دستیار مقام معظم رهبری، دکتر عارف معاون اول رئیسجمهور، امیر سرتیپ خلبان نصیرزاده وزیر دفاع، دکتر سیمایی وزیر علوم، دکتر ستار هاشمی وزیر ارتباطات و سید عباس صالحی وزیر ارشاد حضور یافتند.
در ادامه این مراسم، آیتالله کاظم صدیقی، امام جمعه موقت تهران و همچنین حجتالاسلام دکتر مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها یاد و خاطره این شهید گرانقدر را گرامی داشتند.
همچنین دکتر فاطمه مهاجرانی سخنگوی دولت و دکتر بهادری جهرمی سخنگوی دولت سیزدهم، دکتر طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان، دکتر بابک نگاهداری رئیس مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، دکتر علاالدین بروجردی عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس و منوچهر شاهسواری رئیس سازمان سینمایی از دیگر حاضران در این مراسم بودند.
جمعی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی و اعضای شورای شهر تهران نیز با حضور خود، یاد این چهره برجسته علمی را گرامی داشتند.
خانواده معزز شهید دکتر محسن فخریزاده نیز با حضور خود، ضمن ادای احترام به مقام علمی دکتر طهرانچی، یاد و راه مشترک این دو چهره برجسته علمی را گرامی داشتند.
رژیم صهیونیستی در توقف پیشرفت علمی ایران ناکام مانده است
دکتر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، با محکومکردن ترور دانشمندان ایرانی، تأکید کرد که رژیم صهیونیستی در تلاشهای خود برای توقف پیشرفت علمی ایران شکست خورده و باز هم شکست خواهد خورد.
او با اشاره به جایگاه بالای علمی دانشمندان شهید، از اقدامات بینالمللی برای محکومیت این ترورها از جمله ارسال نامه به یونسکو و صدور بیانیههای رسمی خبر داد.
وی بر لزوم حفاظت از جان دانشمندان، تقویت رشتههای حساس و نقش کلیدی دانشگاهها در اقتدار دفاعی کشور تأکید کرد.
شهادت دانشمندان، آغازی بر شکوفایی نسل جوان علمی ایران
سید ستار هاشمی، وزیر ارتباطات نیز در این مراسم در واکنش به ترور دانشمندان ایرانی توسط رژیم صهیونیستی تأکید کرد که شهادت این دانشمندان نه تنها مانع پیشرفت علمی کشور نمیشود، بلکه نسل جوان تربیتشده توسط آنها با قدرت بیشتری ادامهدهنده راهشان خواهد بود.
او همچنین درباره اختلالات اینترنتی اخیر گفت که این مشکلات ناشی از حملات خارجی است و وزارت ارتباطات با جدیت برای رفع آنها تلاش میکند. جزئیات طرحهای امنیت سایبری به دلیل مسائل امنیتی منتشر نمیشود، اما برنامهریزیها در این زمینه ادامه دارد.
دکتر طهرانچی؛ دانشمند اخلاقمدار و پیشگام استقلال مالی دانشگاه آزاد
حسینعلی شهریاری، عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس، در مراسم ختم دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، وی را دانشمندی اخلاقمدار، متواضع و نیرویی ارزنده توصیف کرد.
شهریاری به تلاشهای شهید طهرانچی برای استقلال مالی دانشگاه آزاد از طریق راهاندازی شرکتهای دانشبنیان و تقویت علوم پایه اشاره کرد و نقش فعال او در شورای عالی انقلاب فرهنگی را یادآور شد.
وی همچنین بر ایستادگی و عشق تهرانچی به ایران و نظام جمهوری اسلامی تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد که شاگردانش راه او را ادامه دهند.
در پایان مراسم، حاضرین ضمن ادای احترام به مقام علمی و اخلاقی دکتر تهرانچی، با آرزوی تداوم راه و اهداف ایشان، یاد و خاطره او را گرامی داشتند.
زلفی گل گفت: کلاسهای دانشگاه صنعتی شریف حضوری است و درخصوص چگونگی برگزاری کلاسها در آینده نیز شورای دانشگاه و هیات رئیسه این دانشگاه تصمیم میگیرند.
محمد علی زلفیگل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری روز چهارشنبه در حاشیه جلسه هیات دولت در گفتگو با خبرنگاران گفت: دوره جوانی، رویکرد و مطالبات خاص خود را دارد و طبیعی است این شور و نشاط در عرصه سیاسی، فرهنگی و اجتماعی بروز و ظهور داشته باشد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: خوشبختانه همکاران دانشگاهی، یاوران علمی، دانشجویان و اساتید ما خودشان مسیر آموزششان را پی میگیرند. بدیهی است که مطالبات دانشجویان باید شنیده شود و ما موظف هستیم پاسخگوی آنها باشیم و باید سعی کنیم در حد توانمان شرایطی را مهیا کنیم که جامعه فرهیخته دانشگاهی ما بتوانند در پیشرفت علم و فناوری اثربخشتر از گذشته باشد.
زلفیگل درباره برگزاری کلاسهای دانشگاه اظهار کرد: اکنون برگزاری کلاسها حضوری است و مگر در موارد خاصی که شرایط خاص مانند مشکلات خوابگاهی وجود داشته باشد در غیر اینصورت برگزاری کلاسها مجازی است.
وی درباره چگونگی برگزاری کلاسهای دانشگاه شریف گفت: کلاسهای دانشگاه صنعتی شریف حضوری است برای ورودیها با توجه به شرایط و امکانات خاص تاکنون مجازی بوده است؛ درخصوص چگونگی برگزاری کلاسها در آینده نیز شورای دانشگاه صنعتی شریف و هیات رئیسه این دانشگاه تصمیمگیری خواهند کرد.
مهر نوشت: رئیس مرکز جذب وزارت علوم اعلام کرد: وزیر علوم ابلاغ کرد سهمیه جذب خواهران در فراخوانی که همزمان با ولادت حضرت زهرا (س) آغاز شده است، در دانشگاه های تک جنسیتی به دو برابر افزایش یابد.
محمدرضا رضوان طلب گفت: به دستور وزیر علوم تحقیقات و فناوری و به مناسبت ولادت حضرت زهرای اطهر و روز زن به عنوان بزرگداشت مقام زن، سهمیه جذب خواهران در بیست و سومین فراخوان جذب اعضای هیئت علمی در دانشگاههای تک جنسیتی دو برابر افزایش یافت و به جذب خواهران اختصاص پیدا کرد.
وی ادامه داد: وزیر علوم طی دستوری به رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم ابلاغ کرد سهمیه جذب خواهران در فراخوانی که همزمان با ولادت حضرت زهرا آغاز میشود، در دانشگاههای تک جنسیتی خواهران دو برابر افزایش یابد و به جذب خواهران اختصاص پیدا کند.
رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم افزود: این دستور در راستای سیاست کلی وزارت علوم برای تنظیم روند افزایشی جذب اعضای هیئت علمی خواهران صورت گرفت.
وی ادامه داد: وزیر علوم در این دستور بر اعمال سیاستهای تسهیلی در جذب خواهران به عنوان یک سیاست راهبردی وزارت علوم خصوصاً در دانشگاههای تک جنسیتی تاکید کرده است.
تسنیم نوشت:
وزیر علوم نسبت به سفر جنجالی دانشگاه پیام نور به تایلند توضیحاتی داد
منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، درباره سفر رئیس دانشگاه پیام نور به تایلند و تصاویر منتشر شده از وی در مراسمی نامتعارف در این کشور اظهار داشت: خودشان باید درباره این موضوع توضیح دهند.
وی افزود: نشستی برگزار کردند و ظاهرا در ابتدای این نشست مراسمی برگزار شده که تصاویر آن منتشر شده است.
غلامی یادآور شد: اعلام کردیم این موضوع را بررسی کنند.
وی در پاسخ به اینکه ظاهرا رئیس دانشگاه پیام نور سفرهای متعددی می روند و دلیل این سفرها چیست اضافه کرد: این مسئله به این بر می گردد که برای چه برنامه هایی به سفر رفته است. درباره این سفر گفته ایم موضوع بررسی شود.
در همین رابطه بخوانید :
مهر نوشت: وزیر علوم با اشاره به ساماندهی موسسات اعزام دانشجو گفت: موسسات اعزام دانشجو برای برخورداری از حمایت حقوقی و قانونی وزارت علوم باید با سازمان امور دانشجویان همکاری کنند.
منصور غلامی درباره ساماندهی مؤسسات اعزام دانشجو اظهار داشت: سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در ساماندهی و کنترل و نظارت مراکزی که به اعزام دانشجو کمک کرده و مشاوره میدهند حتماً همکاری دارد.
وی ادامه داد: به افرادی که قصد دارند از این ظرفیت استفاده کنند، توصیه میکنیم حتماً با سازمان امور دانشجویان هماهنگ کنند تا مشخص شود که آیا نام مؤسسه مذکور در مجموعه مؤسسات مجاز تحت نظارت سازمان وجود دارد یا خیر، تا اتفاقات بدی که بعضاً در گذشته رخ داده است برای آنها رخ ندهد.
وزیر علوم افزود: برخی از مؤسسات احساس مسئولیت جدی در قبال دانشجویانی که اعزام کرده بودند نداشتند و بعد از اعزام دانشجو که مشکل ایجاد شده بود، از خود سلب مسئولیت کردند و لذا توصیه من این است افراد برای اعزام از طریق مؤسسات، با سازمان امور دانشجویان کنترل و هماهنگی کنند.
وی با بیان اینکه هر مؤسسه اعزام دانشجو که مشاوره میدهد، باید با سازمان امور دانشجویان هماهنگ باشد یادآور شد: مؤسسات اعزام دانشجو برای برخورداری از حمایت حقوقی قانونی باید از طریق سازمان امور دانشجویان فعالیت کنند.
غلامی افزود: همچنین نگرانیهایی که احیاناً متقاضیان و مراجعه کنندگان میتوانند داشته باشند با توصیه سازمان امور دانشجویان برطرف میشود.
وی درباره اینکه آیا آماری از مؤسسات غیرقانونی اعزام دانشجو دارید گفت: آماری در حال حاضر ندارم ولی قطعاً با این مؤسسات برخورد میشود. یک مرجع قانونی باید نظارت برکار این مؤسسات داشته باشد که یکی از این مراجع وزارت علوم است.
وزیر علوم تاکید کرد: توصیه میکنیم هر فردی که قصد دارد از خدمات مؤسسات اعزام دانشجو استفاده کند، حتماً جایگاه قانونی مؤسسات را بررسی کند.
وزیر علوم اعلام کرد: دانشگاه آزاد همسو با ساماندهی آموزش عالی، طرحی را پیگیری میکند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستانها را تجمیع و یا بعضاً جمعآوری کند.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، رئیس، هیئت رئیسه و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی امروز (سهشنبه) با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام وزیر، معاونان و رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم دیدار کردند.
منصور غلامی هدف از برگزاری این نشست را کمک و هماهنگی در ساماندهی آموزش عالی کشور؛ با حفظ یکپارچگی برنامههای مرتبط در زیر نظامهای آموزش عالی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک زیر نظام مهم، عنوان کرد.
وی تصریح کرد: زیر نظامهای غیردولتی بخش جداییناپذیر آموزش عالی کشور هستند و در چند دهه گذشته توانستهاند سهم قابل توجهی از پذیرش داوطلبان ورود به دانشگاه و تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه را برعهده داشته باشند.
وزیر علوم افزود: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان بزرگترین دانشگاه غیردولتی ایران، جایگاه مهمی در این زیر نظام دارد و به طور طبیعی هماهنگی سیاستهای توسعه آن، بر دستاوردهای مستقیم و غیرمستقیم نظام آموزش عالی کشور اثرگذار است.
غلامی خاطرنشان کرد: در راستای تحقق اسناد بالادستی بهویژه نقشه جامع علمی کشور و سند آمایش آموزش عالی، ساماندهی دانشگاههای در حال فعالیت، یکی از اهداف و مأموریتهای وزارت علوم در دولت دوازدهم است.
وی ادامه داد: از آنجا که وزارت علوم در حوزههای آموزشی و پژوهشی به دانشگاههای غیردولتی نظارت مستقیم دارد و در بخش ساماندهی فعلاً بیشتر بر روی دانشگاههایی که از بودجه دولتی استفاده میکنند، متمرکز است، این حرکت تدریجی باید به سوی زیر نظام غیردولتی شامل دانشگاه آزاد اسلامی نیز تسری پیدا کند.
وی افزود: با کمال خوشوقتی، دانشگاه آزاد اسلامی نیز همسو با این اهداف، طرحی را پیگیری میکند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستانها را تجمیع و یا بعضاً جمعآوری کند و مأموریتهای جدیدی را برای این واحدها تعریف کند.
غلامی ادامه داد: شبکه دانشگاهی نوینی که در این صورت شکل خواهد گرفت در راستای نیازهای به روز کشور مؤثرتر عمل میکند و از اتلاف منابع پیشگیری و باعث همگرایی بیشتر زیر نظامها و دانشگاهها با یکدیگر خواهد شد.
به گفته وزیر علوم، شکلگیری چنین شبکهای شاخصهای رتبهبندی دانشگاههای کشور را ارتقا میدهد و علاوه بر انجام بهتر خدمات علمی و آموزشی، زمینه ارتقای جایگاه دانشگاههای ایران را در سطح جهانی فراهم میکند.
وی ادامه داد: در این شبکه که دانشگاه آزاد اسلامی در موفقیت آن نقش جدی دارد تبادل تجربههای موفق درباره شیوههای نوین و کیفی آموزش، توسعه پژوهش و فناوری، توسعه روابط بینالملل، کمک به اشتغالپذیری دانشجویان و پیوندهای وثیقی با جامعه در راستای حل مسائل و مشکلات آن مورد تاکید خواهد بود.
وزیر علوم یادآور شد: چشمانداز آینده روشن آموزش عالی کشور، موکول به این همگرایی در راستای یک حرکت علمی تأثیرگذار است که همه زیر نظامهای آموزش عالی کشور و دانشگاههای زیرمجموعه آن، در تحقق هدفهای آن سهیم هستند.
همچنین در این جلسه در مورد رعایت استانداردها، ارتقای کیفی دورهها و پیشگیری از تخلفات علمی گفتوگو و تبادل نظر شد و مقرر شد دانشگاه آزاد اسلامی نیز اقدامات لازم در این زمینه را به عمل آورد.
مهر نوشت: محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تیم تصمیمگیر در حلقه وزارت علوم، حلقه بستهای است که به تیم استرالیایی معروف است
سوال محمدمهدی زاهدی از منصور غلامی وزیر علوم در مورد ضعف مدیریت در برنامهریزی در دانشگاههای پیامنور کشور در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت.
در ابتدای این جلسه غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه پیامنور از سال ۸۶ دچار تغییر مسیر و انحراف از مأموریت اصلی خود شد. توسعه کمی، ساختوسازها، جذب نیروی انسانی با عنوان هیئت علمی، موجب ایجاد مشکلات پیچیدهای برای دانشگاه پیامنور شد.
غلامی اظهار داشت: مشکلات دانشگاه پیامنور مربوط به یک سال و نیم گذشته نیست، در طول مدیریت بنده، شفافیت و پاسخگویی در دانشگاه پیامنور افزایش یافته و تلاشهای جدی برای ساماندهی دانشگاه پیامنور ایجاد شده است. در شرایط فعلی که با کاهش دانشجو در دانشگاه پیامنور مواجه هستیم، باید در راستای ساماندهی فضای فیزیکی دانشگاهها و نیروهای انسانی این دانشگاه، اقدامات لازم را انجام دهیم.
در ادامه محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تیم تصمیمگیر در حلقه وزارت علوم، حلقه بستهای است که به تیم استرالیایی معروف است که همدانشگاهیهای آقای وزیر علوم در استرالیا هستند. ریاست دانشگاه پیامنور نیز یکی از تحصیلکردگان دانشگاه استرالیا است.
وی خطاب به وزیر علوم، اظهار داشت: چند بار ریاست دانشگاه پیامنور به شهرستانها سفر کرده و با اعضای هیئت علمی و رؤسای دانشگاههای پیامنور صحبت کرده است.
این نماینده مجلس تصریح کرد: در برنامه ششم توسعه صراحتاً اعلام شده است که دانشگاه پیامنور باید نسبت به راهاندازی قطب بینالمللی برای آموزشهای مجازی اقدام کند.
وی خطاب به غلامی، گفت: ظرف دو سال گذشته با کدام دانشگاه بینالمللی، صحبت و چند استاد بینالمللی جذب شده است؟
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: ریاست دانشگاه پیامنور سفرهای متعددی داشته اما این سفرها بدون دستاورد بوده است.
در ادامه منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: حدود ۹۰۰ نفر در یک دوره زمانی در دانشگاه پیامنور تحت عناوین غیرمعمول دستیار آموزشی یا پیمانی مشروط، به کار گرفته شدهاند. ۷۹۴ نفر از آنها دارای مدرک کارشناسی ارشد بوده و بقیه دکتری داشتهاند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: تاکنون ۶۳۲ نفر از این افراد تعیین تکلیف شدهاند، بقیه هم منتظر اعلام نظر هیئت مرکزی جذب هستند. آقای زاهدی هم عضو این هیئت هستند و ۷۰ تا ۸۰ نفر هم به دلیل اینکه شرایط لازم را از نظر سوابق علمی و پژوهشی برای جذب هیئت علمی نداشتهاند، به آنها فرصت داده شده تا سوابق پژوهشی خود را تکمیل کنند.
وی با تأکید بر اینکه مدیریت فعلی دانشگاه پیامنور، مشکلات این دانشگاه را حل و فصل کرده است، گفت: از سال گذشته به ۱۶ استان سفر داشتم و از دانشگاهها بازدید کردم. املای نانوشته غلط ندارد. ما نسبت به ایرادات، گوش شنوا داریم.
در ادامه محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تأسف خوردم از اینکه به نظر میرسد به آقای غلامی اطلاعات درستی داده نشده است؛ ضعف مدیریتی در دانشگاه پیامنور بسیار وسیع است.
وی ادامه داد: دخالت مدیرکل حوزه ریاست دانشگاه در همه شئون دانشگاه اعم از عزل و نصب مشهود است. همه کارمندان دانشگاه پیامنور معتقد هستند که ریاست دانشگاه پیامنور بر عهده ایشان است زیرا رئیس دانشگاه پیامنور حضور جدی ندارد.
زاهدی خاطرنشان کرد: برخی اعضای هیئت علمی دانشگاهها وقتی به دفتر ایشان مراجعه کردهاند، گفته است «برخی از شماها که واجد صلاحیت نیستید، اگر معرفی شوید مثل این است که ۴۰ نفر را در کاسهای بریزیم که یک دیگ را نجس میکند»؛ انتظار داریم با این اظهارات برخورد شود. این فرد کرامت انسانی را زیر سوال برده است.
مهر نوشت: با اجرای طرح آمایش آموزش عالی کشور دانشگاه پیام نور تعطیل نمی شود بلکه به عنوان آموزش مجازی فعالیت می کند.
منصور غلامی شامگاه دوشنبه در نشست با رؤسای دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسشهای مطرح شده در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی تصریح کرد: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود.
وی افزود: این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد گرفت.
وزیر علوم ادامه داد: در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی اطلاعرسانی به صورت کامل رخ نداده است؛ زیرا طرح نهایی در حال حاضر بهصورت پیشنویسی اولیه نگاشته شده است.
وی تاکید کرد: برای نهاییکردن این طرح با رؤسای مؤسسات آموزش عالی و دانشگاهها حتماً مشورت خواهیم کرد؛ به ویژه ستاد ساماندهی در استان فارس باید نظرخواهی انجام دهد.
وزیر علوم عنوان کرد: همه مسئولان مربوطه باید درباره طرح نهایی توجیه شوند، اما هنوز به مباحث بیشتر نیاز است.
غلامی گفت: این طرح به معنای کیفیت بخشی، جلوگیری از موازیکاری، افزایش هم افزایی در ارائه خدمات و از این قبیل موارد است.
وی افزود: پیشنویس اولیه این طرح در شوراهای مختلف ستادی ذیل شورای عالی انقلاب فرهنگی نظرخواهی شده اما در مراحل بعدی با دانشگاهها وارد گفتگو میشویم.
وزیر علوم تصریح کرد: به جز دانشگاههای علمی و کاربردی وابسته به دستگاههای دولتی که باید تعطیل میشدند، هیچ فشاری برای تعطیلی مراکز آموزش عالی نیست، ولی برخی این مؤسسات آموزش عالی به دلایل مختلف ازجمله کاهش آمار دانشجویان تعطیل شدهاند.
وزیر علوم در ادامه این جلسه در خصوص عملکرد دانشگاههای علمی و کاربردی عنوان کرد: اینکه دانشگاه علمی و کاربردی از طریق کنکور به دنبال جذب دانشجو باشد، درست نیست؛ بلکه عملکرد این مراکز باید برنامهریزی برای حرفههای مختلف و صنایع باشد.
وی افزود: در این امر باید برنامه ریزیهای بیشتری صورت گیرد؛ همچنین بخش خصوصی نیز وارد شود و یک فعالیت غیردولتی جدی برای مهارتافزایی شکل دهد.
غلامی تاکید کرد: قرار نیست با اجرای طرح آمایش آموزش عالی دانشگاه پیام نور تعطیل شود، بلکه تکلیفی جدیدی برای این دانشگاه تعریف شده است و آن آموزش مجازی است.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: زمانی که دانشگاه پیام نور در رقابت با دانشگاه آزاد واحدهای متفرقه ایجاد کرد باید پیش بینی میشد چه وضعی ایجاد میشود امروز نیز باید باید ظرفیتهای خالی شده در این دانشگاه را پر کنیم و در حوزه فناوری و اشتغال خدماترسانی کنیم.
وی افزود: با این حساب، دانشگاه پیام نور باید زیرساختهای آموزش مجازی را در کشور فراهم کند.
غلامی بر ضرورت آینده پژوهی در آموزش عالی تاکید کرد و گفت: مسائل روزمره بیش از حد ما را سرگرم کرده است؛ درحالی که باید نقشه راهی را تعریف کنیم که منطبق با پیش بینیهای علمی باشد.
وزیر علوم با اشاره به ضرورت مشارکت دانشگاهیان در مسائل اقتصادی و اجتماعی گفت: دانشگاهها بدون آنکه انتظار دعوت داشته باشند، در این گونه مسائل اظهار نظر کنند.
وی افزود: در این زمینه نیز به دانشگاهها نامهای ارسال شده است؛ به ویژه با توجه به سیل اخیر در کشور استادان دانشگاه باید مباحث مربوط به بارشهای هر استان را مدنظر داشته باشند و همه جوانب آن را مورد بررسی قرار دهند.
ناصر مطیعی به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب شد
به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی وزیر علوم در حکمی ناصر مطیعی را به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب کرد.
بناصر مطیعی رییس سابق صندوق رفاه جایگزین یزدان مهر شد
پیش از این ذوالفقار یزدان مهر این مسوولیت را برعهده داشت . وی در استخدام سازمان بهزیستی بود که به صورت ماموریت به وزارت علوم آمده بود. یزدان مهر پس از دو دوره ۲ ساله به عنوان مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، با درخواست رئیس سازمان بهزیستی و موافقت وزیر علوم به سازمان بهزیستی برگشت تا پست جدیدی را تحویل بگیرد
یزدان مهر، قائم مقام رئیس سازمان بهزیستی در امور مجلس و معاون مشارکتهای مردمی مراکز و توانمند سازی سازمان بهزیستی شده است.
مهر نوشت: وزیر علوم در سال گذشته ۳۲ حکم انتصاب و ۱۳ حکم ابقا را برای ریاست دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور صادر کرد.
در سال گذشته از سوی منصور غلامی وزیر علوم حکم ابقاء ۱۳ رئیس دانشگاه از جمله دانشگاههای بزرگی چون تهران، صنعتی شریف، اصفهان و کاشان امضا شد.
در این راستا محمدعلی اکبری رئیس دانشگاه ایلام، محمود نیلی رئیس دانشگاه صنعتی همدان، علی اصغر بهشتی رئیس دانشگاه فناوریهای نوین، هوشنگ طالبی رئیس دانشگاه اصفهان در سمت خود ابقاء شدند.
همچنین از سوی وزیر علوم حکم احمد محقر رئیس دانشگاه بجنورد، محمود فتوحی رئیس دانشگاه صنعتی شریف، محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران، خسرو عزیزی رئیس دانشگاه لرستان و عبدالعلی بصیری رئیس دانشگاه دامغان ابقاء شدند.
حسن ولی زاده رئیس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، علی اکبر اختری صنعتی کرمانشاه، ابراهیم اعلمی آل آقا رازی کرمانشاه و عباس زراعت رئیس دانشگاه کاشان نیز از جمله رؤسای دانشگاههایی بودند که حکمشان از سوی غلامی تمدید شد.
حکم انتصاب برای ۳۲ رئیس دانشگاه و مرکز آموزش عالی
در سال ۹۷ از سوی وزیر علوم حکم انتصاب برای ریاست ۳۲ دانشگاه و مرکز آموزش عالی امضا شد.
براین اساس از سوی وزیر علوم حکم انتصاب برای ریاست دانشگاههای اردکان، خواهران سمنان، حضرت معصومه (س)، جهرم، صنعتی قم، خوارزمی، صنعتی شهدای هویزه، آیت الله العظمی بروجردی، مرکز آموزش عالی ممسنی، صنعتی سهند، محقق اردبیلی، هنر، علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری امضا شد.
همچنین از سوی وزیر علوم حکم رؤسای دانشگاههای صنعتی ارومیه، ولیعصر رفسنجان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی داراب، گنبد کاووس، تبریز، مجتمع آموزش عالی زرند، مرکز آموزش عالی کاشمر، سلمان فارسی کازرون، ملایر، سیدجماالدین اسدآبادی، صنعتی شیراز، بناب، کوثر، صنعتی بیرجند، مجتمع آموزش عالی شیروان، کردستان، سیستان و بلوچستان، ولایت، ولی عصر (عج) صادر شد.
در سال گذشته همچنین در جلسه کمیته تعیین رؤسای دانشگاهها شورای عالی انقلاب فرهنگی حکم قطعی برای رؤسای دانشگاههای شهرکرد، اردکان، سلمان فارسی کازرون، گنبدکاووس، خوارزمی، تبریز، صنعتی بیرجند، صنعتی ارومیه، کوثر، بناب، ملایر، سیستان و بلوچستان، دانشکده ولی عصر رفسنجان، کردستان، صنعتی شیراز، سیدجمال الدین اسدآبادی، تبریز و حضرت معصومه صادر شد.
انتخاب طهرانچی بر دانشگاه آزاد
در سال گذشته محمدمهدی طهرانچی نیز از سوی هیئت امنای دانشگاه آزاد برای سرپرستی این دانشگاه منصوب شد که در جلسه ۲۷ آبان ماه سال ۹۷ وی از سوی کمیته تعیین رؤسای دانشگاههای کشور به عنوان ریاست دانشگاه آزاد انتخاب شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به عدم حضور وزیر علوم برای پاسخگویی به سوالات نمایندگان، گفت: سوالات از وزیر علوم به صحن علنی مجلس ارجاع داده شد.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از خانه ملت، سید حمایت میرزاده در تشریح نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در نشست ۱۳ اسفند سوال از وزیر آموزش و پرورش و سوال از وزیر علوم در دستور کار بود که مهرداد بائوج لاهوتی نماینده مردم لنگرود و جواد کاظم نسب الباجی نماینده مردم اهواز از طرح سوال خود از وزیر آموزش و پرورش منصرف شدند.
نماینده مردم گرمی و مغان در مجلس شورای اسلامی افزود: همچنین منصور مرادی نماینده مردم مریوان و سروآباد و جلیل مختار نماینده مردم آبادان در مجلس درخواست تعویق سوال را داشتند که با توجه به اینکه چنین چیزی در آئین نامه پیش بینی نشده بود سوال از وزیر آموزش و پرورش منتفی و با وجود آماده بودن وزیر برای پاسخگویی سوال از وی از دستور کار کمیسیون خارج شد.
وی ادامه داد: همچنین سه نماینده از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری سوالاتی داشتند که با توجه به اینکه منصور غلامی وزیر علوم در جلسه حاضر نبود این سوالات با اصرار نمایندگان سوال کننده و بر اساس آئین نامه داخلی مجلس به صحن علنی ارجاع شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش افزود: سوال محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در خصوص علت عدم توجه وزارت علوم به توسعه و حمایت از آموزشهای کاربردی مرتبط با مشاغل کشور است، سوال حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار درباره اینکه چرا هیچ برنامه خاصی برای تعیین تکلیف اساتید حق التدریس دانشگاههای سراسر کشور ندارید و نهایتاً سوال محمدمهدی زاهدی نماینده مردم کرمان درباره ضعف مدیریت در دانشگاه فنی حرفهای بود که وزیر علوم باید به این سوالات در صحن علنی مجلس پاسخ دهد.
مهر نوشت: وزیر علوم از تغییر شیوه پذیرش دانشجو برای سال ۹۸ و به ۲ روش با کنکور و بدون کنکور خبر داد و گفت: ۸۵ درصد رشته ها بدون کنکور بوده در نتیجه داوطلبان نباید استرسی بابت کنکور داشته باشند.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی با اشاره به ساز و کار اجرایی پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی در رشته محل هایی که توسط سازمان سنجش اعلام خواهد شد، گفت: کنکور یک بحث طولانی است آنچه که به صورت قانونی، آیین نامه ها و مقررات مصوب نشان می دهد، باید کنکور از وضعیت فعلی اصلاح شده و یک روش بهتری جایگزین آن شود.
وی ادامه داد: اتفاقی که اخیرا افتاد و پذیرش دانشجو در بهمن ماه نیز برمبنای آن انجام خواهد شد، این است که تجربه ۲ تا ۳ سال گذشته و به ویژه سال گذشته نشان داد که ۸۵ درصد ظرفیت رشته محل های دانشگاهی بدون نمره کنکور داوطلبان و صرفا از طریق تاثیر سوابق تحصیلی دانشجو پر شده است.
وزیر علوم افزود: برهمین اساس امسال اعلام کرده ایم کسانی که می خواهند در این رشته محل ها تحصیل کنند، دیگر نیاز نیست که در آزمون کنکور شرکت کنند چراکه نمره کنکورشان تاثیر ندارد.
وی یادآورشد: مقرر شده بدون توجه به نمره کنکور برای برخی از داوطلبانی که می خواهند به دانشگاه ورود پیدا می کنند، با احتساب سوابق تحصیلی فرایند پذیرش انجام شود. اجرای این روش از بهمن ماه آغاز می شود.
غلامی افزود: در سال ۹۸ نیز هم کنکور و هم روش بدون استفاده نمره کنکور اعمال خواهد شد لذا داوطلبان سال ۹۸ می توانند ثبت نام کرده و در رشته های پر متقاضی آزمون بدهند.
وی ادامه داد: داوطلبانی هم که قصد داشته باشند در رشته محل هایی که سازمان سنجش اعلام می کند، تحصیل کنند، می توانند در آزمون سراسری ثبت نام نکرده و فقط به سایت دانشگاه ها مراجعه کنند. سازمان سنجش آنها را راهنمایی خواهد کرد تا از این طریق جذب شوند.
وزیر علوم تاکید کرد: در واقع امسال بخشی از کسانی که نگران کنکور بوده، استرس و اضطراب برای آن دارند، می توانند در رشته خاصی که اعلام می شود شرکت کرده و اصلا استرس نداشته و در کنکور شرکت نکنند.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اعلام کرد: طرح استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از دستور کار مجلس شورای اسلامی خارج شد.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، حسین سیمایی صراف، افزود: طرح استیضاح وزیر علوم که با ۸۲ امضا و در ۱۰ محور تقدیم هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی شده بود، مطابق آییننامه داخلی مجلس با حضور نمایندگان استیضاحکنندگان و وزیر علوم در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی شد.
وی تصریح کرد: منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، طی ۴ ساعت به همه محورهای استیضاح به طور مبسوط پاسخ گفت و از عملکرد وزارت علوم در یکسال گذشته دفاع کرد.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، ۷۵ نفر از امضاکنندگان از توضیحات وزیر علوم قانع شده و از استیضاح منصرف شدند و البته ۷ نفر انصراف ندادند.
وی خاطرنشان کرد: بنده به سهم خود از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و سایر نمایندگان که با حوصله و حسن نیت، به گزارش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری توجه کردند سپاسگزارم و امیدوارم با تعامل مجلس و دولت، مجموعه بزرگ وزارت علوم در مسیر بهبود کیفیت آموزش عالی گام های استوارتری بردارد.
منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز با حضور در صحن علنی مجلس شورای اسلامی برای پاسخ به سوال محمد فیضی نماینده مردم اردبیل حاضر شده و از حسن توجه نمایندگان مجلس به آموزش عالی تشکر کرد.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز وی با بیان اینکه سوال نماینده اردبیل در خصوص وضعیت دانشگاههای غیردولتی و غیر انتفاعی در آموزش عالی و تکلیف آنها چیست، افزود: براساس اصل ۴۴ قانون اساسی باید در جهت حمایت از بخش دولتی و برای ایفای نقش آنها و وظیفهشان طبق قانون حمایت از آنها را در دستور کار قرارداده و شرایط آنها را رعایت کنیم.
وی تأکید کرد: حضور بخش غیر دولتی در بین مجموعههای آموزش عالی کشور براساس اصل ۴۴ قانون اساسی بوده و از آن حمایت میکنیم تا به اهداف تعیین شده برسیم.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در بازه زمانی خاصی توسعه آموزش عالی به لحاظ کمی در کشورمان حضور داشت و منجر به تعدد مراکز آموزش عالی در بخش دولتی و غیر دولتی و در برخی زیرنظامها شده و تعداد آنها افزایش پیدا کرده بود که البته در شرایط فعلی و با کاهش جمعیت به داوطلبان ورود به دانشگاه باید طبق شرایط جدید برنامه خود را تنظیم کنیم.
وی تصریح کرد: دانشگاههای غیردولتی تحت نظارت و بازرسی مستمر وزارت علوم قرار داشته و دارند.
وی گفت: شاخصهای کیفی دانشگاههای غیر دولتی را همواره مورد ارزیابی قرار دادهایم.
غلامی تصریح کرد: از ۳۵۳ مؤسسه غیرانتفاعی که تا اواخر سال ۹۱ در کشورمان راهاندازی شده بودند به ۳۰۰ مؤسسه فعال در حال حاضر رسیدهایم که فعالیت اغلب آنها با بررسیهای انجام شده به دلیل عدم تأمین شاخصها، متوقف و برخی از آنها منحل شدهاند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در نیمسال گذشته ۲ بخشنامه به مؤسسات و دانشگاههای غیر انتفاعی ارسال شده و به آنها گوشزد کردهایم که در صورت عدم تطبیق آن مرکز با ضوابط تعیین شده برای سال تحصیلی آینده با مشکل پذیرش دانشجو و فعالیت مواجه خواهند شد اما امیدواریم در سال تحصیلی آینده بتوانیم بخش قابل توجهی از نظارتها را در عمل به آنها تعمیم دهیم.
غلامی در بخش دوم زمان پاسخ به سوال نماینده اردبیل تصریح کرد: سوال آقای فیضی از دغدغههای آموزش عالی کشور محسوب میشود ضمن اینکه دانشگاههای غیر دولتی به طور جدی در حال رصد و پیگیری قرار گرفته و دارند و برای اینکه برخورد و آسیب زنندهای در این حوزه وجود نداشته باشد تلاش کردهایم به مراکزی که اصول و شاخصهای اولیه را رعایت نمیکنند تذکر دهیم.
غلامی تصریح کرد: در طول ۱.۵ سال گذشته بیش از ۵۰ مؤسسه با توقف فعالیت و یا انحلال مواجه شدهاند همچنین ساماندهی آموزش عالی در بخش غیردولتی ادامه خواهد داشت و میکوشیم برای سال تحصیلی آینده این کارها را ادامه دهیم و مشکلات را برطرف کنیم.
غلامی درباره سوال فیضی نماینده اردبیل در خصوص اقدامات غیرقانونی صورت گرفته در دانشگاه پیامنور تصریح کرد: بعد از اینکه داوطلبین استخدام در دانشگاه پیام نور جذب شدند کمی فرایند بررسی این کار طولانی شد و احکامی مانند پیمانی مشروط و موقت برای آنها صادر شد اما در ۲ سال گذشته تمام تلاش خود را برای ساماندهی این موضوع به کار بستهایم.
وی گفت: در سال ۹۱ دانشگاه پیام نور در مجموع یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو داشت این در حالیست که در سال ۹۶ این تعداد به ۴۰۰ هزار دانشجو کاهش یافت ضمن اینکه این دانشگاه ۳ هزار هیأت علمی از قبل داشته که در پی فراخوانهای جدید ۹۰۰ هیأت علمی جذب به این دانشگاه افزوده شدند.
وی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور از باب شاخصهای دانشجو و هیأت علمی به استانداردهای آموزش عالی رسیده است، گفت: در برخی واحدهای دانشگاه پیام نور تعداد تناسب دانشجو و هیأت علمی وجود ندارد اما باید این موضوع ساماندهی شود.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: افرادی که از ابتدای سال ۹۲ در این دانشگاه جذب شدهاند شخصاً و در طول یکسال گذشته به دنبال رفع مشکل جذب آنها بودهاند.
وی با بیان اینکه از ۹۰۰ هیأت علمی جذب شده جدید در دانشگاه پیام نور و پس از بررسیهای لازم، ۳۰ نفر واجد شرایط نبودند و ۲۴ نفر از اعضای هیأت علمی انصراف دادند، گفت: در این بین ۲۷۵ نفر به صورت قطعی ساماندهی و حکم برای آنها صادر شده است البته برای ۳۶۲ عضو هیأت علمی این دانشگاه هم از سوی هیأت امنا مجوزهای لازم صادر شده است اما امیدوارم تا پایان سال این موضوع در دانشگاه پیام نور سر و سامان قانونی پیدا کند و نگرانیها را کاهش دهیم.
غلامی خاطرنشان کرد: ما وارث پدیدهای به عنوان کثرت مراکز آموزش عالی و ورود پرحجمی از تأسیس دانشگاه و جذب هیأت علمی در دانشگاه پیام نور بدون ابزارهای لازم بودهایم اما در حال حاضر میکوشیم با ساماندهی و نظارت بیشتر این موضوع را کنترل کنیم.
وزیر علوم تصریح کرد: در ساماندهی دانشگاهها به دنبال ساماندهی زیرنظامهای آموزش عالی از جمله دانشگاه پیام نور بوده و خواهیم بود ضمن اینکه آموزش عالی کشور باید براساس ضوابط و شاخصهای علمی بوده و ادامه فعالیت آنها هم بر همین مسیر باشد.
وی تأکید کرد: دانشگاه پیام نور جزء دانشگاههای مهم کشور محسوب میشود و در زیرنظامهای غیر دولتی از جمله دانشگاه پیام نور به طور جد در مقابل اقدامات خلاف قانون ایستادگی کرده و میکوشیم مسائل و مشکلات را حل کنیم.
غلامی در پایان با بیان اینکه مسائل و مشکلاتی که از بازه زمانی نسبتاً دور گذشته به شرایط حال رسیده است تلاش داریم براساس وظایف خود این مشکلات را حل کنیم، افزود: در یکسال گذشته تمرکز وزارت علوم به ساماندهی زیرنظامها و حق و حقوق قانونی افراد و اجرای وظایف خود و مراکز دانشگاهی بوده است.
ایلنا نوشت: رییس کمیسیون عمران از کلید خوردن استیضاح وزیر علوم خبر داد.
محمدرضا رضایی کوچی در حاشیه جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس در جمع خبرنگاران درباره استیضاح وزیر علوم گفت: استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کلید خورده و هم اکنون بیش از ۱۰۰ امضا برای این تقاضای استیضاح جمعآوری شده است.
وی افزود: انتخابهای سیاسی و ناکارآمد در دانشگاهها، کاهش کیفیت علمی دانشگاهها و انتخاب مدیران ناکارآمد در دانشگاهها از مهمترین محورهای این طرح استیضاح است.
رضایی کوچی اضافه کرد: حذف برخی دانشگاهها و تجمیع دانشگاههای مؤثر، عدم نگاه به توسعه دانشگاهها و ضعف مدیریتی از دیگر محورهای این تقاضای استیضاح است.
وزیر علوم روز دوشنبه ۳۰ مهرماه به منظور افتتاح طرحهای عمرانی و دانشگاهی استان کرمانشاه و بازدید از مراکز آموزش عالی به این استان سفر میکند.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، وزیر علوم در این سفر از دانشگاه های رازی و صنعتی کرمانشاه بازدید و پروژههای عمرانی آماده بهرهبرداری دانشگاهها و مراکز آموزش عالی این استان را افتتاح میکند.
بهره برداری از دانشکده برق و کامپیوتر و دانشکده علوم و مهندسی کشاورزی دانشگاه رازی، بازدید از بخش های مختلف پردیس تاق بستان و پردیس کشاورزی دانشگاه رازی و همچنین دیدار از دانشگاه صنعتی کرمانشاه از جمله برنامه های غلامی در این سفر است.
برگزاری نشست های جداگانه با شورای دانشگاه های رازی و صنعتی کرمانشاه و روسای دانشگاهها و اعضای هیات علمی این استان و نشست با اعضای انجمن ها و تشکل های اعضای هیات علمی و دانشجویی از دیگر برنامههای وزیر علوم در سفر به کرمانشاه به شمار می رود.
مهر نوشت : وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کابینه دوازدهم، گفت: باهدف کاهش مشکلات و معضلات آموزش عالی مانند وجود صندلیهای خالی در دانشگاهها، این مراکز مأموریت گرا میشوند.
منصور غلامی بابیان اینکه دانشگاههای کشور در یک مقطع زمانی شاهد توسعه کمی زیادی بودند و آن زمان تقاضای ورود به دانشگاهها زیاد بود پس در بدو توسعه کمی، هیچگاه کمبود دانشجو در دانشگاه موردتوجه مسئولان وقت قرار نگرفته بود اما واقعیت این است که در زیر نظامهایی مانند پیام نور، آزاد و غیرانتفاعی و … بهتدریج با کمبود اقبال دانشجویان روبرو هستیم، تأکید کرد: برای این امر سیاست مأموریت گرا کردن نظام آموزش عالی در دستور کار قرار دارد.
وی درباره دلایل کاهش جمعیت دانشجویان متقاضی، افزود: نخستین دلیل این امر کاهش بافت جمعیتی دانشجویان در سراسر کشور است و دومین دلیل این است که وجود صندلیهای خالی و امکان انتخاب در دانشگاهها، قطعاً دانشگاههایی که نزدیکتر به محل سکونت افراد هستند و یا دانشگاههای بزرگتر شهرهای پرجمعیت مورد اقبال بیشتر متقاضی قرار میگیرند و این امر باعث خالی شدن بسیاری دیگر از دانشگاهها میشود.
اجرای طرح آمایش آموزش عالی
وزیر علوم بابیان اینکه طرح آمایش آموزش عالی از دو سال پیش تاکنون در دست انجام است، تأکید کرد: درصدد هستیم که دانشگاهها اعم از دولتی و خصوص را مأموریت گرا کنیم تا بهرهبرداری بیشتری را در جامعه داشته باشند که در این زمینه و در دانشگاههای مرتبط با در بخش خصوصی، برنامهریزی رشتههای تخصصی، مقاطع خاص و توزیع وظایف برای آنها در دستور کار قرارگرفته که خوشبختانه شاهد انجام اقدامات خوبی نیز در این زمینه بودهایم.
غلامی در ادامه و با اشاره به ظرفیتهای دانشگاهی گرمسار، بیان کرد: بازدید از مجموعه دانشگاه امیرکبیر و افتتاح آزمایشگاه پردیس این دانشگاه در کنار دیدار با دانشگاهیان هدف سفر یکروزه ما به این شهرستان است که خوشبختانه با مسائل این دانشگاه آشنا شدیم لذا باید گفت دانشگاه گرمسار جوان و در مراحل اولیه رشد و توسعه قرار دارد، مقررشده تا مسئولان استانی و وزارت علوم برای تکمیل این دانشگاه و رفع کاستیها برای حضور دانشجویان، اقدامات خوبی را صورت دهند.
خانه ملت نوشت: عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس گفت: واگذاری دانشگاه پیام نور به هیات امناهای استانی و تفویض اختیارات به مدیریت های استانی کار درستی نیست
محمد حسین فرهنگی در خصوص متمرکز شدن مدیریت در دانشگاه پیام نور به هیات امناهای استانی گفت: وزارت علوم بعد از گذشت مدتی، به این نتیجه رسید که این روش، روش صحیحی نیست و واگذاری این دانشگاه به هیات امناهای استانی و تفویض اختیارات به مدیریت های استانی کار درستی نیست.
مشکلات تفویض اختیارات به استان ها در مدت مدت بروز خواهد کرد
نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: شاید این طرح در وهله اول درست و صحیح به نظر بیاید ولی بطور قطع عوارضی خواهد داشت که وزارت علوم باید دقت نظر داشته باشد که این عوارض در مدت زمان کم بروز نخواهد کرد بلکه در بلند مدت خود را نشان خواهد داد.
قول مساعد وزیر علوم در بررسی مجدد تصمیم تفویض اختیارات به استان ها
وی ادامه داد: در این خصوص در کمیسیون آموزش و تحقیقات از وزیر علوم و مسئولان این وزارت خانه درخواست شد که در اتخاذ این تصمیم، تحدید نظر صورت گیرد و آنها نیز قول مساعد دادند که تمامی جوانب بررسی و نتیجه را اعلام کنند.
مشکلات دانشجویان پیام نور با این تصمیم وزارت علوم تشدید خواهد شد
این نماینده مجلس در دوره دهم افزود: بسیاری از مشکلات و بروکراسی های اداری با این تصمیم وزارت علوم در دانشگاه پیام نور تشدید خواهد شد و سبب بوجود آمدن مشکلاتی برای دانشجویان این دانشگاه خواهد شد که لزوما باید فکری اتخاذ شود و از بروز مشکلات جلوگیری بعمل آید.
عدم پاسخ روشن وزیر علوم؛ مطرح شدن سوال در صحن علنی
عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس خاطرنشان کرد: وزیر باید سریعا برای این تصمیمی که اتخاذ شده ، راه حل های اجرایی تهیه و تدوین کند و در جلسات بعدی ارائه کند که اگر پاسخ های روشنی در این خصوص ارائه نشود، سوال از وزیر در صحن مطرح خواهد شد.
ایلنا نوشت : عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از قانع نشدن چهار تن از نمایندگان از پاسخهای وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات خبر داد
میرحمایت میرزاده درخصوص جلسه عصر امروز کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در جلسهای که امروز با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری داشتهایم، پنج نفر از نمایندگان حضور داشتند و سوالات خود را مطرح کردند اما فقط یک نفر از آنها از پاسخ وزیر قانع شد و چهار نفر دیگر قانع نشدند.
میرزاده ادامه داد: محمد دامادی نماینده استان مازندران از پاسخ سوال خود قانع شد اما چهار نفر دیگر مثل حسن کامران که در رابطه با اشتغال و رشتههای مهارتی سوال پرسیدند و آقای فرهنگ که درخصوص بودجه و دانشگاه پیام نور سوال داشتند و همچنین جبار کوچکینژاد که درباره به دانشگاه پیام نور و کنکور سوال کردند و همچنین یکی دیگر از نمایندگان که در رابطه با آمایش عالی و رشتههای دانشگاهی سوالاتی داشتند از پاسخهای وزیر قانع نشدند.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: با توجه به قانع نشدن این افراد تصمیم بر آن شدن که دو هفته به وزارت علوم وقت داده شود تا مدارک لازم را ارائه دهند و جلسات مشترک داشته باشند. اگر نمایندگان از پاسخها قانع شدند، ادامه جلسات منتفی میشود و اگر قانع نشدند به صحن علنی ارجاع میشود
مهر نوشت : قائم مقام وزیرعلوم گفت: اعضای هیات علمی جوانی که از سال جدید استخدام میشوند، ملزم هستند، ۳ تا ۶ ماه در صنعت فرصت مطالعاتی طی کنند.
عبدالرضا باقری با اشاره به آیین نامه فرصت مطالعاتی اعضای هیات علمی جوان در صنعت، گفت: این آیین نامه از مهر ماه سال جاری اجرایی می شود.
وی ادامه داد: طبق این آیین نامه اعضای هیات علمی که از سال جدید استخدام میشوند، در دوره پیمانی، ۶ ماه به صورت تمام وقت و در دوره رسمی و آزمایشی، ۳ ماه، باید در یکی از مراکز اجرایی، تحقیقاتی یا صنعتی متناسب با رشته تحصیلی شان فرصت مطالعاتی طی کرده و با بازار کار متناسب با آن رشته آشنا شوند.
قائم مقام وزیر علوم افزود: این آیین نامه در راستای انتقال خدمات اعضای هیات علمی به صنعت و جامعه تدوین شده است که اعضای هیات علمی بتوانند بیشتر در خدمت جامعه و صنعت باشند .
باقری خاطرنشان کرد: برای اعضای هیات علمی که در حال حاضر اشتغال دارند نیز به صورت تشویقی ظرفیت هایی پیش بینی شده، تا اگر علاقمند باشند بتوانند از این فرصت مطالعاتی استفاده کنند.
پایگاه خبری آرمان آرا تلاش دارد آخرین خبرها و گزارشها از مهمترین اتفاقات جامعه را به صورت آنلاین در اختیار مخاطبان خود قرار دهد.
آرمان آرا دارای مجوز رسمی از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به شماره 75035 و به مدیر مسوولی آرمان خلج است
آخرین دیدگاهها