بایگانی‌های وزیر علوم

بایگانی برچسب برای: وزیر علوم

فرهادی سند آمایش آموزش عالی را به شورا ارائه کرد

دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند آمایش آموزش عالی کشور در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گرفت

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد رضا مخبر دزفولی در گفتگو با مهر با اشاره به سند آمایش آموزش عالی گفت: وزیرعلوم ۳۰ شهریور پیش نویس سند آمایش آموزش عالی را به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارایه کرد.

وی افزود: مقررشد این سند بلافاصله در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گیرد و ابتدا ستاد نقشه جامع علمی کشور سند مذکور را بررسی کرده و نتیجه را اعلام کند. جمع بندی آنچه در ستاد نقشه جامع علمی کشور انجام گرفته در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی برای تصویب نهایی ارایه می شود.

به گزارش مهر، محمد فرهادی وزیرعلوم نیز درخصوص این پیش نویس گفت: این پیش نویس بر اساس راهبرد توسعه آموزش عالی، استعداد ها، امکانات و شرایط بومی هر منطقه تعریف شده است.

وی ادامه داد: وضعیت موجود در بحث آموزش های دولتی و شیوه های آموزشی از قبیل آموزش های کاربردی، مهارتی و آموزش های از راه دور و دانشگاه های جامع و صنعتی به صورت استان به استان و منطقه به منطقه در پیش نویس آمایش آموزش عالی مطرح شده است و پذیرش دانشجو در رشته و مقاطع مختلف باید مطابق با استعدادها، امکانات و نیازهای یک منطقه و جمعیت کشور صورت بگیرد.

وزیرعلوم افزود: در پیش نویس آمایش آموزش عالی احکامی نسبت به ساماندهی آموزش عالی در کشور، منطقه بندی و رتبه بندی دانشگاه ها و همچنین تجمیع، ادغام، انحلال و توسعه دانشگاه ها درخواست شده که باید نسبت به این احکام درخواستی شورای عالی انقلاب فرهنگی تصمیمات لازم را اتخاذ کند

امکان انحلال و ادغام در آموزش عالی

۱۳۹۴-۰۶-۱۶/0 دیدگاه‌/توسط آرمان خلج

مهر نوشت : وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از استقبال کشورهای دیگر برای ارتباط علمی با کشورمان خبر داد و گفت: توسعه دیپلماسی علمی یکی از برنامه های ما است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی صبح امروز در مراسم نکوداشت اعضای هیات علمی نمونه دانشگاهها و مراکز علمی و پژوهشی کشور که در دانشکده مدیریت دانشگاه علامه برگزار شد، در پاسخ به مهر در خصوص دعوت از دانشمندان جهان، گفت: در مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی در دنیاست، وضعیت علمی کشور ایران را پس از انقلاب در حوزه‌های آموزشی، تحقیقاتی و پژوهشی تشریح و آمادگی کشورمان را برای همکاری علمی با دیگر کشورها اعلام کردم.

وی با بیان اینکه برنامه ما توسعه روابط دیپلماسی علمی است، خاطرنشان کرد: با توجه به دعوتی که انجام دادم می‌توانیم با کشورهای دیگر پروژه‌های مشترک در زمینه‌های مختلف داشته باشیم و شما به زودی خواهید دید که دانشگاه به دانشگاه آمده و تفاهم‌نامه‌هایی را در دانشگاه و یا در سطح وزارتخانه امضا خواهند کرد.

فرهادی در پاسخ به این سئوال که آیا کشوری هست که نخواهید با آن ارتباط علمی برقرار کنید، گفت: بالاخره با آن کشورهایی که روابط خوبی داشتیم ارتباط علمی خواهیم داشت، با کشورهای دیگری که روابطمان در حال بهتر شدن هست، به جز رژیم صهیونیستی ارتباط علمی برقرار خواهیم کرد. مشکلی در این زمینه وجود ندارد.

وزیر علوم ادامه داد: در برنامه امروز از ۱۲ نفر از اساتید نمونه کشوری تقدیر می شود. بیش از هر چیزی در حال حاضر مسئله فرهنگ سازی و آگاه کردن تمامی مسئولان کشور و مراجع در امر توجه به علم و دانشگاه بسیار حائز اهمیت است.

وزیر علوم ادامه داد: اکنون کاربردی کردن علوم انسانی مطرح است. بیش از ۱۰ حکم مقام معظم رهبری مربوط به علم و فناوری و نوآوری است و علم و فناوری بیشترین عرصه احکام مقام معظم رهبری را به خود اختصاص داده است.

وی در ادامه به وضعیت علمی کشور اشاره کرد و گفت: ما در سال ۲۰۱۱، ۳۱ پارک علم و فناوری داشتیم که این تعداد اکنون به ۳۶ پارک ارتقا یافته است. ۳ پارک در این دولت تاسیس شده است.

فرهادی تصریح گفت: ۲۳ مرکز رشد داریم که دو مرکز آن طی دو سال گذشته ایجاد شده است.

وزیر علوم یادآور شد: به استناد پایگاه اسکوپوس وضعیت ایران علمی ایران دو پله رشد داشته و از رتبه ۱۸ به رتبه ۱۶ رسیده است.

وی ادامه داد: به استناد پایگاه ISI رتبه علمی ایران از ۲۱ به ۱۸ رسیده است و سهم تولید علم ایران در دنیا سه درصد رشد داشته است.

رتبه استنادی ایران در سال ۲۰۱۴

فرهادی تصریح کرد: رتبه استنادی ما در جهان در سال ۲۰۱۴، ۲۲ بوده که در سال ۲۰۱۵ هنوز مشخص نیست.

وزیر علوم افزود: اما چیزی که مهم است جهتگیری ما به سمت نوآوری و فناوری است که متاسفانه کمی در این زمینه افول کرده ایم و از ۱۱۳ به ۱۲۰ رسیده ایم. بر همین اساس جهتگیری آینده ما باید به سمت دانشگاه کارآفرین و مهارتی باشد.

وی تاکید کرد: در سال تحصیلی جدید بسیاری از رشته ها بازنگری می شوند. همچنین برخی از رشته ها کاربردی شده و برنامه عملیاتی در ارتباط با مراکز علمی صنعتی خواهیم داشت.

امکان انحلال و ادغام در آموزش عالی

فرهادی افزود: در حال حاضر دو هزار و ۸۸۰ موسسه آموزش عالی داریم که باید در جهت بهبود کیفیت این مراکز فعالیت کنیم و بر همین اساس لازم است که آمایش آموزش عالی را داشته باشیم که این آمایش به زودی به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می شود و سپس ساماندهی آموزش عالی را خواهیم داشت که ممکن است تجمیع، ادغام، جا به جایی و انحلال نیز صورت گیرد.

۳ برنامه آینده وزارت علوم

وزیر علوم گفت: برنامه ما ماموریت گرا کردن، بین المللی کردن و پژوهشی کردن آموزش عالی است.

وی ادامه داد: برای بعد از برنامه ششم توسعه سه برنامه اساسی داریم که یکی بین المللی کردن دانشگاه ها است. احکامی نیز در این زمینه تصویب شده است. ماموریت گرا شدن و تبدیل آنها به قطب علمی از برنامه هایی است که مدنظر ما است.

فرهادی تصریح کرد: توجه به آموزش علمی مهارتی و کاربردی از دیگر برنامه های ما است به طوری که فارغ التحصیلان شغل و حرفه داشته باشند و دیگر اینکه سهم GDP که تاکید مقام معظم رهبری نیز هست در چشم انداز به چهار درصد افزایش یابد و یا اینکه حداقل در برنامه ششم توسعه به دو درصد افزایش یابد.

آیین نامه ارتقای هیأت علمی ابلاغ شد

وزیر علوم در ادامه افزود: بازبینی هایی در برخی از مقررات جذب و ارتقای اساتید داشتیم و آیین نامه ارتقای هیات علمی را ابلاغ کرده ایم. خیلی از مسائلی که پیش از این مشکل داشت اصلاح شد.

وی افزود: در این آیین نامه ۲۰ درصد به تحقیقات و ۸۰ درصد به توسعه های کاربردی توجه شده است. مقالات، پتنت، کتاب نیز در آیین نامه مد نظر قرار گرفته است.

یک روز کاری با فرهادی/ وضعیت تحصیلی فرزندان وزیر علوم

۱۳۹۴-۰۶-۰۳/0 دیدگاه‌/توسط آرمان خلج

مهر نوشت : وزیر علوم در یک برنامه تلویزیونی وضعیت تحصیلی فرزندانش را تشریح کرد و گفت: هیچ تاثیرگزاری در انتخاب رشته آنها نداشتم اما آنها در موارد لزوم از من مشورت می گرفتند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com شبکه مستند سیما به مناسبت هفته دولت در خصوص اعضای کابینه دولت یازدهم اقدام به ساخت مستندی تحت عنوان «یک روز یک وزیر» کرده است که برنامه شب گذشته آن، یک روز کاری دکتر محمد فرهادی وزیرعلوم تحقیقات و فناوری را به تصویر کشید.

یک روز با وزیر علوم از دفتر کار تا مجلس شورای اسلامی

فرهادی در ابتدای برنامه در ساختمان وزارت علوم دیداری با سفیر الجزایر در راستای همکاری های دوطرفه داشت، سپس بلافاصله وزارتخانه را برای حضور در جشنواره ملی اختراعا ت دانشگاه علمی کاربردی در برج میلاد ترک کرد و بعد از برنامه، بدون وقفه برای شرکت در جلسه با نمایندگان مجلس شورای اسلامی برای حل و فصل پاره ای از مسایلی که نمایندگان مطرح کرده بودند، به دفتر هیات دولت در مجلس رفت.

وی علت حضور در مجلس شورای اسلامی را دیدار با نمایندگان عنوان کرد و افزود: امروز به مجلس آمده ایم تا با تعداد بیشتری از نمایندگان مجلس شورای اسلامی دیداری داشته باشیم، لازم است هراز چند گاهی جلساتی با نمایندگان مجلس شورای اسلامی داشته باشیم.

وزیرعلوم افزود: دراین جلسات نمایندگان مجلس شورای اسلامی مسایل کلان آموزش عالی، مسایل حوزه های انتخابیه و مسایل مختلفی را مطرح می کنند.

وی درباره اینکه جلسه با نمایندگان موفقیت آمیز بود گفت: بله، یک سری پیشنهادات و درخواست هایی برای پیگیری برخی از موضوعات مطرح شد، و دستوراتی برای پیگیری مسایل مطرح شده نیز در حوزه های مختلف داده شد.

همکاری خوب مجلس و وزارت علوم

فرهادی همکاری مجلس شورای اسلامی با وزارت علوم را بسیار خوب عنوان کرد و افزود: اکنون در برنامه پنجم توسعه هستیم جهت گیری آموزشی به سمت، آموزش های مهارتی و کاربردی است. همچنین تکمیل واحدهای دانشگاهی.

وی یادآورشد: امسال اعتبارات خوبی برای تجهیز آزمایشگاه ها پیش بینی شده است.

فرهادی درخصوص این سوال که چرا دانشکده «سینما تائتر» فقط یک دوربین قدیمی ۳۵ میلی متری دارد و چرا یک دوربین با تکنولوژی بالا تهیه نمی شود تا دانشجویان با آن کار یاد بگیرند گفت: باید دراین بخش سرمایه گذاری کنیم البته در تمام رشته منجمله هنر باید سرمایه گذاری شود.

در ادامه برنامه گزارشگر از وزیرعلوم پرسید که می تواند در مورد خانواده وی پرسش کند که دکتر فرهادی قبول کرد و در پاسخ به این سئوال که چند فرزند دارد و فرزندی دارد که دانشجو باشد گفت: پنج فرزند دارم، که دانشجو نیز هستند، پسربزرگم دانشجوی دکتری مدیریت دانش است، یکی دیگر از پسرانم فارغ التحصیل کارشناسی ارشد معماری از دانشگاه تهران است.

وی درخصوص اینکه فرزند پزشک نیز دارد افزود: فرزند آخرم سال پنجم پزشکی است و دو دخترم یکی از آنها رشته کامپیوتر خوانده است.

تحصیل فرزندان وزیرعلوم در دانشگاه سراسری و غیرانتفاعی

فرهادی درپاسخ به این سئوال که همه فرزندانتان در دانشگاه های سراسری تحصیل کرده اند گفت: هم در دانشگاه سراسری و هم در دانشگاه غیرانتفاعی تحصیل کرده اند. و پسر بزرگم در خارج از کشور تحصیل کرده است.

وی در خصوص اینکه چقدر در انتخاب رشته فرزندانتان تاثیرگذار بودید گفت: هیچ تاثیرگزاری در انتخاب رشته آنها نداشتم اما مشورت می گرفتند، آخرین فرزندم ریاضی فیزیک می خواند که سال آخر گفت می خواهم تجربی بخوانم و پزشک شوم، من هم خوشحال شدم.

ممنون همسرم هستم

وزیرعلوم در پاسخ به این سوال که همسرتان چقدر به شما کمک می کند از زمانی که وزیرشده اید افزود: بسیار زیاد من ممنون وی هستم، دوره هایی بوده که من به خاطر شرایط جنگ، دفاع مقدس، در منزل حضور نداشتم و همسرم به تنهایی بچه ها را ترو خشک کرده و خاطره هایی که تعریف می کند که به دلیل عدم حضور من مجبور شده زمانی که بچه ها بیمار شده اند همراه با همسایه ها آنها را به مراکز درمانی برساند.

وی درباره تفاوت و شباهت های فعالیت در وزارت علوم تحقیقات و فناوری با معاونت علمی و ریاست جمهوری گفت: معاونت علمی در سطح فرابخشی فعال هستند و مدیریت کلان و هماهنگی در عرصه فناوری و تحقیقاتی را از طریق صندوق حمایت از پژوهشگران دنبال می کنند.

وزیرعلوم افزود: در عرصه فناوری همکار و همراه هم هستیم و به شدت هماهنگ عمل می کنیم، در خصوص شرکت های دانش بنیان، پارک های علم و فناوری باهم همکاری داریم معاونت علمی در تهیه امکانات این شرکت ها و پارک ها و وزارت علوم در صدور مجوز و تاسیس و آن همکاری نزدیکی دارند.

وزارت علوم و معاونت علمی ریاست جمهوری مکمل هم هستند

وی با بیان اینکه وزارت علوم و معاونت علمی مکمل یکدیگر هستند ادامه داد: همچنین نخبگان، سرمایه گزاری در خصوص این دانشجویان، اختصاص گرنت به دانشجویان نخبه و ایجاد شرایط برای فعالیت علمی بیشتر این دانشجویان از طریق بنیاد علمی نخبگان صورت می گیرد

حذف معضل آموزشی خرید و فروش پایان نامه‌های دانشجویی

۱۳۹۳-۱۱-۲۰/0 دیدگاه‌/توسط آرمان خلج

وزیر علوم گفت: به زودی با لایحه تقدیمی دولت به مجلس شورای اسلامی قانونی در ارتباط با خرید و فروش پایان‌نامه‌های دانشجویی تصویب می‌شود تا با ایجاد راهکار قانونی این معضل مهم آموزشی رفع شود.

به گزارش خبرنگار مهر، محمد فرهادی ظهر امروز پس از افتتاح ساختمان جدید دانشکده حقوق کاشان در آمفی‌تئاتر این دانشگاه اظهار داشت: پس از شکل گیری انقلاب اسلامی نظام دانشگاهی ما بیشتر به شکل کمی گسترش یافته است و شاهد توسعه رشته های مختلف در این ارتباط بودیم.

وی با اعلام این مطلب که وزارت علوم به دنبال جایگزین کردن رشته های قدیمی دانشگاهی با رشته های پرکابرد و کیفی کردن توسعه دانشگاه هاست، تاکید کرد: پژوهش امری است که تاکنون کمتر مورد توجه قرار گرفته است به گونه ای که دامشگاه های ما بیشتر به دنبال مسایل آموزشی بوده اند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: به دنبال آن هستیم که جامعه دانشگاهی کشور را به سمت و سویی هدایت کنیم که ابعاد پژوهشی، علمی و کاربردی را در اولویت فعالیت های خود قرار دهند.

وی با بیان اینکه محصول دانشگاه های ما باید مهارت‌آموزی، دانش اندوزی و تولید تکنولوژی باشد، تاکید کرد: تاسیس شرکت های دانش بنیان و ارتباط جدی با مراکز صنعتی در راستای همین مطلب انجام شده است.

فرهادی در ادامه با اشاره به مشکل خرید و فروش پایان نامه ها در دانشگاه ها ابراز داشت: به زودی دولت لایحه ای در این ارتباط را برای تصویب به مجلس شورای اسلامی خواهد فرستاد تا با ایجاد راهکار قانونی این معضل مهم آموزشی رفع شود.

وی در ارتباط با تامین بودجه دانشگاه‌ها نیز تصریح کرد: لازم است به گونه ای وارد عمل شویم که بیشتر نیازهای بودجه ای دانشگاه ها به جای وابسته بودن به دولت توسط خیران تامین شود.

به گزارش مهر، محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سفر یك روزه به كاشان با آیت الله عبدالنبی نمازی نماینده ولی فقیه و امام جمعه شهرستان کاشان دیدار و گفتگو و ساختمان جدید دانشکده حقوق و خوابگاه دانشجویان متاهل دانشگاه کاشان را افتتاح کرد.

گم شدن ردیف های جذب هیأت علمی/ تشکیل جلسه اساتید اخراجی

۱۳۹۳-۱۱-۲۰/0 دیدگاه‌/توسط آرمان خلج

اخراج اساتید ارزشی،امنیتی شدن دانشگاه ها ، تشکیل کرسی های آزاد اندیشی و انجمن ها و تشکل های دانشجویی از جمله مواردی بود که دانشجویان در دیدار با وزیرعلوم مطرح کردند.

به گزارش خبرنگار مهر، دكتر محمد فرهادي صبح امروز در یک سفر یک روزه به كاشان با نماینده ولی فقیه و امام جمعه شهرستان کاشان دیدار کرد و پس از افتتاح پروژه‌های عمراني این دانشگاه با نمایندگان تشکل های دانشجویی و دانشجویان جلسه پرسش و پاسخ برگزار کرد.

هادی جویباری – مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان با اشاره به جلسه دانشجویان با وزیرعلوم گفت: دکتر فرهادی در ابتدا تعریفی از دانشگاه را ارایه داده و عنوان کرد دانشگاه دارای دو بعد کاری علمی و فرهنگی است.

پس از سخنان اولیه وزیرعلوم، نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان در خصوص عدم استقلال ریاست دانشگاه کاشان و از خط دادن به وی از بیرون دانشگاه اشاره کرد که وزیر علوم یادآورشد در همه موارد باید پیگیر قانون باشید.

وزیرعلوم در خصوص درخواست دانشجویان مبنی بر تشکیل چند انجمن و تشکل دانشجویی در دانشگاه گفت: سیاست وزارت علوم مبنی بر تشکل انجمن های مختلف صنفی علمی فرهنگی در چهارچوب قانون است و ما نیز با این مساله موافق هستیم.

گم شدن ردیف های جذب از سال 90 تا کنون

وی یادآورشد: در این جلسه مساله اخراج اساتید ارزشی دانشگاه را مطرح کردیم و خواستار اعلام دلایل قانونی این مساله شدیم.

وی گفت: فرهادی عنوان کرد که یک سری ردیف های هیات علمی داریم که پر شده که ما آن ردیف ها را گم کرده ایم ردیف های جذب از سال 90 تا کنون گم شده است.

تشکیل جلسه اساتید ارزشی اخراجی با مسئولان دانشگاه

یکی از دانشجویان در خصوص اخراج اساتید پیشنهادی داد که وزیرعلوم با آن موافقت کرد و قرار شد جلسه ای با حضور اساتید ارزشی که در حال اخراج هستند و برخی نیز اخراج شده اند و مسئولان دانشگاه که عنوان می کنند این اخراج قانونی است، برگزار شود و دو گروه با یکدیگر مذاکره کنند که وزیرعلوم نیز موافق این مساله بود و اعلام کرد: ما موافق کرسی های آزاد اندیشی هستیم و این کرسی ها را باید از خودمان شروع کنیم.

رعایت حق و انصاف در جذب هیات های علمی

وزیرعلوم ادامه داد: ما موافق قانون و قانون مداری هستیم و هرکسی در قالب هیات علمی و آیین نامه وزارت علوم واجد شرایط باشد باید جذب شود و رو به دکتر زراعت رئیس دانشگاه کاشان کرده و افزود باید حق و انصاف دراین زمینه رعایت شود.

دکتر فرهادی به تشکیل کرسی های آزاد اندیشی اشاره کرد که در دستور کاری قرار گیرد چرا که یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری همین تشکیل کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاه ها است .

وزیر علوم تاکید کرد: جهاد کنونی ما حفظ شرایط فرهنگی است .

هشدار به دلیل امنیتی شدن دانشگاه ها

نماینده جامعه اسلامی دانشجویان نیز قبل از حضور وزیرعلوم بحث امنیتی بودن دانشگاه را قبل از حضور وزیر مطرح کرد .

از دیگر مسایلی که توسط نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان مطرح شد، موضوع دکتر ستار معاون فرهنگی دانشگاه کاشان بود که وی بدون داشتن مدرک دکتری هم در پست معاونت فرهنگی فعالیت می کند و هم در هیات ممیزه دانشگاه حضور دارد که دکتر ستار هم به حمایت از خود خواستار صحبت کردن نماینده تشکل انجمن اسلامی شد که این انجمن نیز در حمایت از معاون فرهنگی مواردی را ارایه داد و جلسه به اتمام رسید.

تحصن دانشجویان برای حضور وزیرعلوم در جلسه

جویباری یادآورشد: طبق برنامه ریزی قرار بود وزیرعلوم در جلسه پرسش و پاسخ دانشجویی حاضر شود که وی به جای خود دکتر ضیاء هاشمی معاون فرهنگی وزارت علوم را به جلسه فرستاد که نمایندگان بسیج از جلسه خارج شده و با تحصنی که انجام شد وزیرعلوم به جلسه پرسش و پاسخ دانشجویی حاضر شد و جلسه زودتر از یک ساعت از زمان اعلام شده به پایان رسید.