مرحله نهایی المپیاد علمی دانشجویی کشور جمعه ۳ مرداد برگزار می‏‌شود

به گزارش آرمان آرا، دکتر رضا محمدی با اعلام این خبر، گفت: المپیاد علمی دانشجویی کشور در ۲۳ رشته «زبان و ادبیات فارسی»، « علوم جغرافیا»، « علوم اقتصادی»، «الهیات و معارف اسلامی»، «علوم تربیتی»، «حقوق»، «روان شناسی»، «علوم زمین»، «شیمی»، «فیزیک»، «زیست شناسی»، «آمار»، «ریاضی»، «مهندسی برق»، «مهندسی شیمی»، «مهندسی صنایع»، «طراحی صنعتی»، «مهندسی عمران»، «مهندسی مکانیک»، «مهندسی مواد و متالورژی»، «مهندسی کامپیوتر»، «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی(کشاورزی – زراعت و اصلاح نباتات)»، «سلول های بنیادی و مهندسی بافت» برگزار می‌شود.

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه اجرای این المپیاد در دو مرحله غیرمتمرکز، با همکاری و مشارکت دانشگاه‌های مناطق ده‏گانه و مرحله متمرکز از طریق آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته برگزار می شود.

وی ادامه داد: مرحله دوم نهایی المپیاد دانشجویی روز جمعه ۳ مرداد توسط سازمان سنجش آموزش کشور به صورت متمرکز در شهر تهران برگزار می‏شود. تعداد ۱۱۴۷ نفر شامل ۵۱۸ نفر شرکت کننده زن و ۶۲۹ نفر شرکت کننده مرد در آزمون مرحله نهایی به رقابت می‏ پردازند.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه متقاضیان می‌توانند کارت شرکت در آزمون خود را تا روز پنج شنبه ۲ مرداد ماه از طریق درگاه اطلاع‌رسانی مرکز المپیاد علمی دانشجویی کشور دریافت کنند، افزود: امکان اسکان برای متقاضیان شهرستانی به جز متقاضیان ساکن در شهر تهران و کرج فراهم شده است

محمدی تأکید کرد: علی رغم تعطیلی تهران در روز چهارشنبه اول مرداد ماه، مرحله نهایی المپیاد علمی دانشجویی کشور و آزمون‌های صلاحیت حرفه‌ای روان‌شناسان و مشاوران سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران، آزمون صدور پروانه تاسیس دفتر خدمات الکترونیک قضائی و آزمون معوق متقاضیان اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری مرکز وکلا، کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده قوه قضائیه سال ۱۴۰۴ در موعد مقرر در روزهای پنجشنبه و جمعه ۲ و ۳ مرداد در سراسر کشور برگزار خواهد شد.

تحول آموزش‌های مهارتی در مناطق آزاد و ویژه اقتصادی

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، با هدف توانمندسازی نیروی انسانی و توسعه مهارت‌های کاربردی در مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، دکتر محمد علی‌اکبری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور و دکتر رضا مسرور دبیر شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی دیدار و گفتگو کردند.

در این دیدار، دکتر علی اکبری و دکتر مسرور بر ضرورت ارتقای آموزش‌های مهارتی، طراحی دوره‌های خاص بر اساس نیازهای منطقه‌ای و بهره‌گیری از ظرفیت‌های دانشگاه جامع علمی‌کاربردی برای رشد حرفه‌ای نیروهای مورد نیاز بازار کار در مناطق آزاد و ویژه اقتصادی تأکید کردند.

دکتر مسرور دبیر شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی با اشاره به نقش کلیدی نیروی انسانی متخصص در تحقق توسعه پایدار مناطق آزاد، گفت: مهارت‌افزایی نیروهای انسانی شاغل و ساکنان بومی، از ارکان اصلی توسعه اقتصادی و اشتغال‌زایی پایدار در این مناطق است، در همین راستا ما از هرگونه همکاری در راستای توسعه دانش کاربردی و حرفه‌ای در این مناطق، حمایت می‌کنیم.

دکتر علی‌اکبری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز با استقبال از این همکاری و با اشاره به ظرفیت‌های بسیار مناسب این دانشگاه در رفع نیاز مشاغل فعال در مناطق آزاد و ویژه اقتصادی به نیروهای انسانی ماهر و متخصص، اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی‌کاربردی آماده است با ارائه آموزش‌های هدفمند متناسب با ظرفیت‌های مورد نیاز مناطق آزاد، نقش مؤثری در توانمندسازی نیروی انسانی ایفا کند.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی مأموریت اصلی این دانشگاه را تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد متناسب با نیاز بازار کار کشور عنوان کرد. دکتر علی اکبری با تشریح ماهیت و مختصات آموزش‌های شغل محور، بر مزیت‌های دانشگاه جامع علمی کاربردی نظیر آموزش در محیط کار واقعی و راه‌اندازی رشته‌های جدید متناسب با نیاز روز بازار کار و تحولات فناوری در کوتاه‌ترین زمان ممکن، تأکید کرد.

گفتنی است در پایان این نشست، مقرر شد کارگروه مشترکی از دو مجموعه با محوریت تدوین برنامه‌های درسی، نقشه راه همکاری‌ها و اجرای پایلوت دوره‌های مهارتی در برخی مناطق آزاد، تشکیل شود.

اقتدار امروز ایران حاصل بصیرت ملت و الهام از نهضت حسینی است

به گزارش آرمان آرا آیت‌الله عبدالله جوادی آملی در یدار اعضای حزب مؤتلفه اسلامی با تقدیر از ارائه گزارش و خدمات انجام‌شده، ابراز امیدواری کردند که این تلاش‌ها مورد قبول درگاه الهی قرار گیرد و توفیق خدمت‌رسانی شایسته‌تر برای نسل‌های آینده حاصل شود.

وی در ادامه با اشاره به ایام عزاداری سید و سالار شهیدان بر ضرورت شناخت عالمانه و دقیق از واقعه کربلا، تأکید کردند و اظهار‬ کرد: حادثه کربلا برای ما یک الگو و نمونه بی‌بدیل است و باید به‌درستی به چرایی این امر توجه داشت؛ هر چند مسئله گریه و عزاداری بر سیدالشهدا (سلام‌الله‌علیه) محفوظ است، اما آنچه واقعه کربلا را الگو و ماندگار کرده، پیام علمی و معرفتی آن است؛ پیامی که صریحاً می‌گوید هدف وسیله را توجیه نمی‌کند «مَنْ حَاوَلَ أَمْراً بِمَعْصِیةِ اللّه کَانَ أَفْوَتَ لِمَا یرْجُو وَ أَسْرَعَ لِمَجِی‏ءِ مَا یحْذَر»؛ اگر کسی خواست به مقصد برسد، از راه باطل نمی‌شود به مقصد رسید؛ اگر مقصدی الهی است، باید راه رسیدن به آن نیز صراط مستقیم باشد.

این مرجع تقلید با اشاره به تلاش خلفای بنی‌امیه برای ترویج تفکر جبر و نسبت دادن همه وقایع و جنابات تاریخی خود به اراده الهی، اظهار کرد: بنی امیه سال‌ها زحمت کشیدند تا با ترویج تفکر جبری، جنایات خودشان را به خدا نسبت دهند، و لذا ابن زیاد بعد از حادثه عاشورا، خطاب به حضرت زینب (علیها السلام) گفت که «کیف رأیت صنع الله بأخیک» کاری که خدا با برادرت کرد را چگونه دیدی؟! که این کار را کار الهی دانست نه کار شیطان، حضرت زینب با این تفکر جبری مقابله کرد و در برابر ابن‌زیاد فرمود: «ما رأیت إلا جمیلا»، آنها را که شما کشتید ولی آنچه خدا به ما گفت که در مقابل ظلم قیام کن، قیام کردیم و من چیزی جز زیبایی نمی بی نم، این جمله یک بیان سیاسی، معرفتی و توحیدی بود، نه صرفاً یک عبارت عاطفی.

وی افزود: جریان حسین بن علی (علیهماالسلام) برای ما یک اصل است؛ این تنها یک افتخار نیست، بلکه هویت ماست. اما باید بدانیم که خود ملت ایران هم ملت بزرگی است، ما مردم ایران مردمی بزرگ و بزرگ زاده‌ایم، ما یعنی مردم ایران؛ شما اگر سرتاسر آمریکا را بگردید یک اثر باستانی در آن نمی‌بینید، اما هر کجای ایران قدم بگذارید اثری از آثار هنری و باستانی در آن می‌بینید، آثاری از علم و مکاتب فکری می‌بینید، این ملت ریشه‌دار و صاحب‌فرهنگ است.

آیت الله جوادی آملی با اشاره به حملات فرهنگی غرب بر علیه ایران، با بیان اینکه اقتدار امروز ایران حاصل بصیرت ملت و الهام از نهضت حسینی است، اظهار کرد: امروز، برخی از همین کشورهای کافر و مدعی، مانند آمریکا و امثال آن، به ملت‌های مسلمان و بزرگان دینی ما توهین می‌کنند؛ اما واقعیت آن است که ما وارثان فرهنگ و اندیشه‌ای هستیم که نه تنها در گذشته درخشان بوده، بلکه در آینده نیز راهگشاست. این ملت، ملتی نیست که به آسانی از موضع عزت، عقلانیت و فرهنگ دست بکشد.

وی همچنین با ذکر خاطراتی از دوران دفاع مقدس و اشاره به فداکاری رزمندگانی که در شرایط سخت مقاومت کردند، بر عظمت روحیه مردم ایران و سرمایه‌های فرهنگی و ایمانی این ملت تأکید کرد.

این مرجع تقلید در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر وحدت ملی، اظهار کرد: وحدت ملی، نعمت بزرگی است که باید قدر آن را دانست و برای حفظ آن کوشید. این وحدت باید پایه‌ی همه برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات باشد.

آیت الله جوادی آملی با اشاره به روایتی از نهج البلاغه با بیان اینکه «عالم خوب بودن» با «مدیر خوب بودن» متفاوت است بیان کرد: “عالم خوب بودن” با “مدیر خوب بودن” متفاوت است. ما باید این تفاوت را بشناسیم و بدانیم؛ حضرت امیر علیه السلام، کمیل را مسئول منطقه‌ای نمود، سربازان اموی به این منطقه حمله بردند و آنجا را غارت کردند، حضرت نامه‌ای به کمیل نوشت که این نامه در نهج البلاغه آمده است، حضرت در آن نامه می‌فرماید برخی تنها به درد دعای کمیل می‌خورند و این توان را ندارند که مسئولیت‌های اجرایی داشته باشند.

ثبت درخواست تمدید سنوات برای دانشجویان علم وصنعت ممکن شد

ثبت درخواست تمدید سنوات برای دانشجویان علم وصنعت ممکن شد

امکان ثبت درخواست تمدید سنوات جهت اخذ واحدهای درسی برای دانشجویان دانشگاه علم و صنعت مقطع کارشناسی ورودی سال ۱۳۹۹ و پیش از آن فراهم شده است.

دانشگاه آزاد تقویم آموزشی سال تحصیلی جدید را منتشر کرد

به گزارش آرمان آرا بر اساس این تقویم، ثبت‌نام و انتخاب واحد برای ترم مهر از ۲۵ مرداد تا ۶ شهریور ۱۴۰۴ انجام خواهد شد و آغاز کلاس‌ها از ۲۲ شهریور ۱۴۰۴ خواهد بود.

زمان‌بندی حذف و اضافه نیز از ۲۹ شهریور تا ۳ مهر ۱۴۰۴ در نظر گرفته شده است. تاریخ برگزاری امتحانات میان‌ترم برای رشته‌های غیرپزشکی از ۱۷ تا ۲۲ آبان ۱۴۰۴ تعیین شده است.

پایان کلاس‌ها برای دانشجویان رشته‌های غیرپزشکی ۱۱ دی ۱۴۰۴ و برای رشته‌های پزشکی ۱۸ دی ۱۴۰۴ خواهد بود. همچنین امتحانات پایان‌ترم رشته‌های غیرپزشکی از ۱۴ تا ۲۵ دی ۱۴۰۴ و رشته‌های پزشکی از ۲۰ دی تا ۲ بهمن ۱۴۰۴ برگزار خواهد شد.

دانشگاه آزاد تقویم آموزشی سال تحصیلی جدید را منتشر کرد

شایان ذکر است، برگزاری امتحانات میان‌ترم دروس نظری در مقطع کارشناسی و دروس نظری، نظری-عملی و عملی در مقطع کاردانی رشته‌های غیرپزشکی مطابق دستورالعمل اعلام‌شده، الزامی خواهد بود.

مشارکت ۷۵ دانشگاه در طرح ارتقای خوابگاه های دانشجویی در تابستان امسال

دکتر صمد حاج جباری در گفتگو با خبرنگار مهر درباره ساماندهی خوابگاه‌های دانشجویی در تابستان سال جاری گفت: بحث ارتقای خوابگاه‌ها در تابستان همیشه مطرح است، پیش بینی‌های لازم انجام شده و مکاتباتی نیز با دانشگاه‌ها صورت گرفته است. صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در بخشنامه‌ای جزئیات طرح ارتقا خوابگاه‌های دانشجویی در سال ۱۴۰۴ را به رؤسای دانشگاه‌ها ابلاغ کرده است.

وی ادامه داد: به موجب این بخشنامه طرح «۴۰-۳۰-۳۰» و طرح «۵۰_۵۰» اجرا می‌شود که به موجب طرح اول، صندوق رفاه دانشجویان ۴۰ درصد، دانشگاه ۳۰ درصد و خیرین نیز ۳۰ درصد برای ارتقا خوابگاه‌ها هزینه می‌کنند و در طرح دوم نیمی از هزینه را دانشگاه و نیم دیگر را صندوق رفاه دانشجویان پرداخت می‌کند.

معاون امور دانشجویان صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم ادامه داد: بخشنامه هر دو طرح به دانشگاه‌ها ابلاغ و قرار شد دانشگاه‌هایی که قصد ارتقای خوابگاه‌های خود را دارند فرم در خواست خود را تکمیل کرده و برای صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم ارسال کنند.

حاج جباری افزود: در حال حاضر نزدیک ۷۵ دانشگاه این فرم‌ها را برای صندوق ارسال کرده‌اند، جلساتی تحت عنوان کمیته ارتقا خوابگاه‌ها تشکیل شد و برای تمام این دانشگاه‌ها برنامه‌ریزی های لازم به عمل آمده است.

به کارگیری اساتید بازنشسته در دانشگاه ها و موسسات غیردولتی ابلاغ شد

به گزارش آرمان آرا، دکتر نسیم نهاوندی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم در بخشنامه‌ای به رؤسای هیئت‌های استانی نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم اعلام کرد: بدین وسیله متن یادآوری ۱ بخشنامهٔ شمارهٔ ۲۰۴۳۵۶ مورخ ۱۴۰۰/۰۸/۲۳ مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت عتف برای تأیید اعضای هیئت علمی در سامانه آموزش عالی با عنایت به نامه شماره ۸۴۰۴۳ مورخ ۱۴۰۴/۰۴/۱۶ رئیس محترم مرکز جذب اعضای هیئت علمی (موضوع ابلاغیه مصوبه جلسه ۳۵۷ مورخ ۱۴۰۴/۰۳/۲۰ هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی با متن زیر جایگزین و اصلاح می‌شود.

یادآوری ۱: دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی غیر انتفاعی می‌توانند از اعضای هیئت علمی بازنشسته دانشگاه‌ها و مؤسسه‌های آموزش عالی و پژوهشی (دولتی و غیردولتی) در سقف ۵۰ درصد اعضای هیئت علمی موجود مؤسسه استفاده نمایند اعضای هیئت علمی بازنشسته که در زمان به‌کارگیری کمتر از ۲ سال از تاریخ بازنشستگی آنان گذشته باشد نیازی به طرح موضوع در هیئت اجرایی جذب و اخذ تاییدیه مجدد صلاحیت عمومی ندارند.

به کارگیری اساتید بازنشسته در دانشگاه ها و موسسات غیردولتی ابلاغ شد

آیا تعویق کنکور و امتحانات، سال تحصیلی جدید را به تاخیر می‌اندازد؟

به گزارش آرمان آرا، ۲۳ خرداد ماه، زمانی که حمله رژیم صهیونیستی به ایران آغاز شد، در برخی دانشگاه‌ها امتحانات نیم‌سال دوم تحصیلی آغاز شده بود و برخی دانشگاه‌ها در تعطیلات پیش از آغاز امتحانات قرار داشتند.

در پی وقایع جنگ ۱۲ روزه امتحانات اغلب دانشگاه‌ها لغو شد و برخی دانشگاه‌ها مانند دانشگاه آزاد اسلامی در روزهای اولیه جنگ تعدادی از امتحانات را به صورت مجازی برگزار کردند.

دانشگاه‌های وزارت علوم

چهارم تیرماه وزارت علوم در بخشنامه‌ای اعلام کرد که برگزاری امتحانات پایان‌ترم کلیه دانشگاه‌ها در زیرنظام‌های مختلف به شهریورماه موکول شود. همچنین تاکید شد امتحاناتی که تا دوم تیرماه به صورت مجازی یا حضوری برگزار شده‌اند، به عنوان ملاک عمل در نظر گرفته می‌شوند.

دانشگاه‌های علوم پزشکی

معاونت آموزشی وزارت بهداشت نیز نهم تیرماه اعلام کرد که آزمون‌های پایان ترم باید از تاریخ سوم شهریور ماه به مدت دو هفته برنامه‌ریزی و برگزار شود. با این وجود دانشگاه‌ها و دانشکده‌هایی که بنا به شرایط مایل هستند خارج از مدت مذکور آزمون‌های پایان ترم را برگزار کنند، با مسئولیت رئیس دانشگاه و هماهنگی معاون آموزشی و موافقت شورای آموزشی دانشگاه می‌توانند نسبت به برگزاری این امتحانات با رعایت فاصله ۲ هفته‌ای از اعلام تا برگزاری آزمون اقدام کنند.

دانشگاه آزاد اسلامی

دانشگاه آزاد اسلامی نیز که در روزهای اول جنگ ۱۲ روزه بر برگزاری امتحانات به صورت مجازی تاکید داشت، در دوم تیرماه اعلام کرد که کلیه امتحانات باقی‌مانده پایان‌ترم این دانشگاه لغو شده و تاریخ جدید امتحانات اعلام خواهد شد. بر اساس اطلاعیه جدید دانشگاه آزاد؛ امتحانات باقی‌مانده پایان ترم این دانشگاه و همچنین امتحانات دانشجویانی که به هر دلیل در امتحان‌های برگزار شده در دوران جنگ، شرکت نکرده‌اند، در بازه زمانی ۲۵ مرداد تا ششم شهریورماه به صورت مجازی برگزار خواهد شد.

سایر زیرنظام‌های آموزش عالی

آزمون پایان ترم نیمسال دوم سال‌جاری دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی، همانند سایر دانشگاه‌های کشور، از تاریخ اول تا ۱۴ شهریور بر اساس برنامه قبلی مراکز آموزشی برگزار می‌شود.

دانشگاه پیام نور نیز اول تیرماه اعلام کرد که باقیمانده آزمون‌های نیمسال دوم این دانشگاه در صورت فراهم شدن شرایط، در هفته آخر تیرماه و در غیراین صورت همزمان با آزمون‌های ترم تابستان برگزار خواهد شد. ولی از آن زمان تاکنون اطلاعیه جدیدی در مورد تاریخ برگزاری امتحانات این دانشگاه اعلام نشده است.

دانشگاه ملی مهارت نیز شهریورماه امتحانات را برگزار می‌کند ولی تاریخ دقیق برگزاری امتحانات اعلام نشده است.

تعویق سه‌هفته‌ای کنکور

نوبت دوم کنکور سال ۱۴۰۴ پیش از جنگ ۱۲ روزه مقرر بود که کنکور سال ۱۴۰۴ در تاریخ پنجم و ششم تیرماه برگزار شود ولی حملات رژیم صهیونسیتی تاریخ برگزاری کنکور را نیز دستخوش تغییر کرد و آزمون سراسری با تعویق سه هفته‌ای در روزهای ۲۶ و ۲۷ تیرماه برگزار شد. بر همین اساس نتایج کنکور نیز با تعویق اعلام خواهند شد.

سال تحصیلی چه زمانی آغاز خواهد شد؟

رضا محمدی، رئیس سازمان سنجش در مورد زمان انتشار نتایج کنکور ۱۴۰۴ اعلام کرده که سازمان سنجش آموزش کشور تلاش می‌کند نتایج نهایی آزمون سراسری در نیمه اول مهرماه اعلام شود تا سال تحصیلی جدید با حداقل تأخیر آغاز شود.

با این شرایط پیش‌بینی می‌شود که دانشجویان جدیدالورود همانند دو سال گذشته با تأخیر وارد دانشگاه شوند و آغاز سال تحصیلی برای این دانشجویان در نیمه دوم مهرماه، آبان ماه و یا حتی دیرتر باشد.

در تقویم آموزشی برخی دانشگاه‌ها که تاکنون منتشر شده است، آغاز سال تحصیلی جدید (۱۴۰۴-۱۴۰۵) اواخر شهریور ماه درج شده است. برای مثال؛ در اطلاعیه دانشگاه صنعتی شریف که به تازگی منتشر شده است، تاریخ شروع کلاس‌های نیم‌سال اول تحصیلی ۲۹ شهریور ماه است. سال تحصیلی جدید و تاریخ آغاز کلاس‌های درس در دانشگاه تهران نیز ۲۸ شهریور ماه خواهد بود. دانشگاه علم و صنعت نیز ۲۹ شهریورماه را برای شروع کلاس‌ها در نظر گرفته است.

وزارت علوم در بخشنامه‌ای تاکید کرده که مرخصی تابستانه اساتید نیز به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی شود تا اساتید و کارکنان تا سوم شهریورماه به دانشگاه بازگشته و آمادگی برگزاری امتحانات فراهم شود.

بر همین اساس؛ به نظر می‌رسد در صورتی که فرآیند تصحیح اوراق امتحانی و اعلام نمرات در دانشگاه‌ها به سرعت طی شود، سال تحصیلی جدید برای سایر دانشجویان (به غیر از دانشجویان جدیدالورود) روزهای پایانی شهریور ماه و یا اوایل مهرماه آغاز شود. در این راستا؛ محمدحسین امید، سرپرست دانشگاه تهران در مورد آغاز سال تحصیلی گفته است که تلاش می‌کنیم پیش از پایان شهریور اوراق امتحانی تصحیح و نمرات اعلام شود و اول مهرماه وارد سال تحصیلی جدید شویم و روال عادی را طی کنیم.

سال‌های گذشته سال تحصیلی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی و علوم پزشکی کشور از نیمه‌های شهریور ماه آغاز می‌شد ولی به نظر می‌رسد با توجه به تعویق امتحانات امسال شاهد تغییراتی در آغاز سال تحصیلی این دانشگاه‌ها باشیم.

به طور کل می‌توان گفت که با وجود اختلال‌های ایجاد شده در جریان برگزاری امتحانات، دانشگاه‌ها و وزارت علوم در تلاش‌اند که سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ را بدون تأخیر آغاز کنند؛ اما دانشجویان جدیدالورود به احتمال زیاد با تأخیر وارد دانشگاه خواهند شد. در این میان وضعیت برخی دانشگاه‌ها همچنان نامشخص است و دانشگاه‌هایی از جمله دانشگاه شهید بهشتی، پیام نور و ملی مهارت هنوز اطلاعیه دقیقی در مورد زمان برگزاری امتحانات خود منتشر نکرده‌اند. وزارت علوم و وزارت بهداشت نیز تاکنون اطلاعیه رسمی در مورد آغاز سال تحصیلی جدید نداشته‌اند.

انتشار تقویم آموزشی جدید دانشگاه تهران؛ ۲۹شهریورماه تاریخ شروع کلاس‌ها

به گزارش آرمان آرا، بر اساس تقویم آموزشی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵؛ ثبت‌نام نیم‌سال اول تحصیلی دانشگاه تهران از ۸ شهریورماه آغاز می‌شود تا ۱۵ شهریورماه ادامه خواهد داشت.

شروع کلاس‌های نیم‌سال اول تحصیلی نیز ۲۹ شهریورماه خواهد بود.

امتحانات پایانی نیم‌سال اول تحصیلی نیز از ۲۵ دی ماه ۱۴۰۴ آغاز خواهد شد.

بازه زمانی ثبت‌نام نیم‌سال دوم تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ نیز ۱۸ تا ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۴ خواهد بود و ۲۵ بهمن‌ماه کلاس‌های نیم‌سال دوم تحصیلی آغاز خواهد شد.

امتحانات نیم‌سال دوم تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، از سوم تیرماه ۱۴۰۵ آغاز شده و ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ به پایان می‌رسد.

انتشار تقویم آموزشی جدید دانشگاه تهران؛ ۲۹شهریورماه تاریخ شروع کلاس‌ها

نحوه برگزاری امتحانات باقی‌مانده ترم بهمن و ترم تابستان دانشگاه آزاد

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، با توجه به لغو برخی از امتحانات پایان‌ترم نیم‌سال دوم تحصیلی ۱۴۰۳ – ۱۴۰۴ در بازه زمانی ۲۵ خرداد تا ۵ تیر، دستورالعمل زیر اجرا خواهد شد:

امتحانات پایان‌ترم بهمن: کلیه امتحانات باقی‌مانده و امتحانات دانشجویانی که به هر دلیل در امتحانات برگزار شده نتوانستند شرکت کنند، در بازه زمانی ۲۵ مرداد تا ۶ شهریور بصورت مجازی برگزاری می‌شود.

امتحانات پایان‌ترم تابستان: همچنین کلیه امتحانات ترم تابستان ۱۴۰۴ در بازه ۲۵ مرداد تا ۶ شهریور بصورت مجازی برگزار گردد.

امتحانات دروس عملی ترم تابستان ۱۴۰۴: کلیه کلاس‌ها و امتحانات دروس عملی ترم تابستان ۱۴۰۴ در بازه زمانی ۲۵ مرداد تا ۱۳ شهریور به مدت سه هفته به صورت حضوری انجام خواهد شد.

آزمون های ارتقا و گواهینامه تخصصی دستیاران پزشکی تعیین تکلیف شد

به گزارش آرمان آرا، دکتر شهیار نفیسی مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در نامه ای خطاب به معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی دارای دستیار موضوع آزمون های ارتقا و گواهینامه تخصصی را اعلام کرد.

در این نامه آمده است: «نظر به برگزاری چهل و چهارمین دوره آزمون های ارتقا و گواهینامه تخصصی و همچنین درخواست های متعدد مطرح شده از سوی دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی و نیز دستیاران رشته های تخصصی بالینی پزشکی با توجه به مشکلات و پیامدهای ناشی جنگ تحمیلی و شرایط حاکم بر کشور در خصوص موارد مذکور در ذیل در کمیسیون موارد خاص معاونت آموزشی ۱۷ تیرماه ۱۴۰۴ بررسی شده و آرائ متخذه بر اساس مفاد موضوع های ۱ ، ۲ و ۲۲ صورتجلسه کمیسیون مذکور به شرح ذیل است:

۱- دستیارانی که مشمول شرکت در آزمون ارتقا سال ماقبل آخر و گواهینامه در یکسال هستند و اتمام دوره آنان با توجه به دلایلی از قبیل استفاده از مرخصی استعلاجی، مرخصی بدون مزایا و یا تعویق دوره به علل مختلف، حداکثر تا ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴ بوده با توجه به شرایط حاکم بر کشور می توانند صرفا در آزمون گواهینامه تخصصی شرکت کنند. بدیهی است کسب حدنصاب قبولی در آزمون برای فارغ التحصیلی الزامی است.

۲- لیست افرادی که منحصرا به علت مرخصی زایمان و یا پذیرش در مرحله تکمیل ظرفیت، اتمام دوره پس از تاریخ ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴ خواهند داشت (پایان اسفند ماه جهت استفاده کنندگان از مرخصی زایمان و پایان فروردین ماه سال ۱۴۰۵ جهت پذیرفته شدگان مرحله دوم تکمیل ظرفیت چهل و هشتمین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی ) و بر اساس نظر آن دانشگاه و نیز ضمن رعایت کلیه مصوبات و مقررات موجود مشمول شرکت در ارتقا ما قبل آخر و گواهینامه تخصصی در یک سال هستند، حداکثر تا پایان روز چهارشنبه اول مردادماه ۱۴۰۴ به صورت فایل اکسل به این دبیرخانه ارسال شود.

فرصت دفاع از پایان نامه جهت دستیاران سال آخر با توجه به شرایط حاکم بر کشور حداکثر تا اول شهریور ماه سال ۱۴۰۴ تمدید می شود.

لذا مقتضی است دستور فرمائید با توجه به مراتب پیش گفت اقدامات و هماهنگی های لازم در اسرع وقت به عمل آید.»

پیام تسلیت رئیس جامعه مدرسین در پی ارتحال آیت‌الله نعیم‌آبادی

به گزارش خبرگزای مهر، متن پیام آیت‌الله سید هاشم حسینی بوشهری به شرح زیر است:

بسم الله الرحمن الرحیم

انا لله و انا الیه راجعون

ارتحال عالم جلیل القدر آیت الله حاج شیخ غلامعلی نعیم‌آبادی -رحمة‌الله‌علیه- نماینده محترم مردم تهران در مجلس خبرگان رهبری، موجب تألم و تأثر گردید.

آن روحانی مجاهد در سال‌های نهضت اسلامی از جمله شخصیت‌های فعال در مبارزه علیه رژیم ستمشاهی بود و پس از انقلاب اسلامی نیز در عرصه‌های مختلفی از جمله امامت جمعه، نمایندگی ولی فقیه در بندرعباس و عضویت در مجلس خبرگان رهبری، در مسیر مجاهدت در راه اهداف نظام اسلامی، خدمتگزاری صادق بود.

فعالیت‌های علمی، تدریس، تألیف آثاری در زمینه علوم اسلامی و معارف دین و همچنین فعالیت‌های اجتماعی، سیاسی و فرهنگی در حوزه و دانشگاه از جمله خدمات ارزنده آن فقیه پارسا بوده است.

اینجانب رحلت این روحانی متعهد و انقلابی را به همه بازماندگان، وابستگان و ارادتمندانش تسلیت عرض می‌کنم و از خداوند متعال برای آن عالم بزرگوار، علو درجات و برای بازماندگان صبر و اجر مسألت دارم.

صدای دانشگاهیان شهید بهشتی در رثای استادان شهید

به گزارش آرمان آرا دانشگاه شهید بهشتی در آستانه بزرگداشت مقام استادان شهید، از اعضای خانواده بزرگ این دانشگاه دعوت کرد تا با مشارکت در تولید محتوای ویدیویی، روایتی صمیمی و مردمی از نگاه خود نسبت به آرمان‌ها و پیام شهدای علمی کشور ارائه دهند.

بر اساس اعلام دانشگاه، این فراخوان با عنوان «صدای دانشگاهیان شهید بهشتی در رثای استادان شهید» با هدف گرامی‌داشت مقام شامخ شش شهید دانشمند، از دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کارکنان و خانواده‌های آنان دعوت می‌کند تا با ارسال ویدیوهای کوتاه، دیدگاه‌های خود درباره مفاهیمی همچون شهادت، آرمان‌خواهی، وطن‌دوستی و نقش ایثارگران علمی در پیشرفت کشور را به اشتراک بگذارند.

ویدیوها باید به‌صورت افقی و با کیفیت صدای مناسب تهیه شوند. همچنین، استفاده از پرچم جمهوری اسلامی ایران، نماد دانشگاه شهید بهشتی و سایر نمادهای ملی و علمی در این آثار توصیه شده است.

علاقه‌مندان می‌توانند آثار خود را از طریق ایمیل pr-office@sbu.ac.ir یا سامانه saad.sbu.ac.ir ارسال کنند.

مهلت نهایی برای ارسال آثار، ۱۵ مرداد ۱۴۰۴ اعلام شده است.

صدای دانشگاهیان شهید بهشتی در رثای استادان شهید

جلسه هم‌اندیشی «آموزش به زبان دوم» برای دانشجویان بین‌الملل برگزار شد

به گزارش آرمان آرا به نقل از سازمان امور دانشجویان،  جلسه هم‌اندیشی و توجیهی با معاونان ۳۰ دانشگاه دولتی که موفق به اخذ مجوز «آموزش به زبان دوم» ویژه دانشجویان بین‌الملل شده‌اند، با حضور دکتر قنبری باغستان معاون بورس و دانشجویان خارج و دکتر جعفری مدیرکل امور دانشجویان بین‌الملل سازمان امور دانشجویان برگزار شد.

در این جلسه دکتر قنبری باغستان با بیان فرایند اخذ مجوز آموزش به زبان دوم برای سی دانشگاه منتخب گفت: مجوز صادر شده برای ۳۰ دانشگاه منتخب بر اساس ارزیابی‌های دقیق از کیفیت آموزش و توانمندی‌های این دانشگاه‌ها توسط «دفتر گسترش آموزش عالی» معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده که پس از مطالعه و بررسی کارشناسانه، در کارگروه «جذب و پذیرش شورای راهبردی سیاست‌گذاری کلان برای دانشجویان خارجی» مورد موافقت قرار گرفته است.

رئیس کارگروه جذب و پذیرش شورای راهبردی سیاست‌گذاری کلان برای دانشجویان خارجی افزود: برگزاری آموزش به زبان دوم ویژه دانشجویان خارجی بر اساس مفاد و مقررات «شیوه‌نامه اجرایی اعطای فرصت فراگیری زبان فارسی به دانشجویان بین‌المللی همزمان با تحصیل در ایران» خواهد بود و مسئولیت مستقیم برگزاری و اجرایی‌سازی آن برعهده معاونان آموزشی ۳۰ دانشگاه مذکور است.

قنبری باغستان افزود: بر اساس ضوابط و مقررات در تمامی اسناد و آئین‌نامه بالادستی، آموزش به زبان دوم برای دانشجویان بین‌الملل بسته به مقطع تحصیلی، محدود به یک تا سه ترم در ابتدای دوره تحصیلی است و به هیچ عنوان جایگزینی برای آموزش به زبان فارسی نیست. در واقع فراگیری زبان فارسی توسط دانشجویان بین‌الملل و آموزش آن‌ها به زبان فارسی از سوی دانشگاه‌ها الزامی است و دانشجویان بین‌الملل این ۳۰ دانشگاه نیز باید همانند دانشجویان بین‌الملل دیگر دانشگاه‌ها حتماً مدرک آزمون بسندگی زبان فارسی را نیز دریافت کنند.

گفتنی است مجوز «اجرای آموزش به زبان دوم» صرفاً برای دانشجویان بین‌الملل و ویژه ۳۰ دانشگاه است و سایر دانشگاه‌ها الزاماً باید آموزش را در تمامی مقاطع تحصیلی برای دانشجویان بین‌الملل به زبان فارسی ارائه دهند.

اسامی ۳۰ دانشگاه که موفق به اخذ مجوز از کارگروه جذب و پذیرش شورای راهبردی سیاست‌گذاری کلان برای دانشجویان خارجی شده‌اند، عبارتند از: دانشگاه تهران، تبریز، صنعتی شریف، علم و صنعت ایران، علامه طباطبایی، صنعتی‌امیر کبیر، شهید بهشتی، اصفهان، فردوسی مشهد، الزهرا (س)، صنعتی اصفهان، شیراز، صنعتی شیراز، خواجه نصیر، محقق اردبیلی، ارومیه، خوارزمی، شهید چمران اهواز، مازندران، گیلان، صنعتی نوشیروانی بابل، شهید باهنر کرمان، یزد، رازی کرمانشاه، بوعلی سینا همدان، تربیت مدرس، بین‌المللی امام خمینی (ره)، اراک، کردستان و ایلام.

ثبت اساسنامه مراکز در اولویت دفتر حقوقی دانشگاه جامع علمی کاربردی

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، نشست هم اندیشی دکتر پرویز باقری مدیرکل دفتر حقوقی دانشگاه جامع علمی کاربردی با رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی در واحد استانی دانشگاه برگزار شد.

در این جلسه دکتر باقری با ابراز خرسندی از حضور در استان گیلان ضمن بر شمردن دستاوردها و اقدامات انجام شده در دفتر حقوقی و گسترش فعالیت‌های این حوزه در ستاد مرکزی و استان‌ها به اولویت‌های دفتر حقوقی اشاره کرد و گفت: اساسنامه مراکز، آگاهی نسبت به مسائل حقوقی، فعالیت مضاعف اداره کل نظارت و ارزیابی و حفظ سلسله مراتب از مرکز تا ستاد از اولویت‌های این دفتر است.

وی خاطر نشان کرد: پرهیز از وارد شدن به دعاوی حقوقی با افزایش خود نظارتی در سطح مراکز و استان به افزایش بهره‌وری و تسهیل در خدمت رسانی این دفتر کمک می‌کند که این امر با همکاری مراکز و واحدهای استانی میسر می‌شود.

در ابتدای نشست، دکتر ابراهیم کازرونی منفرد رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گیلان به معرفی اجمالی واحد استانی و مراکز آموزش علمی کاربردی استان پرداخت و به ظرفیت‌های موجود در استان و لزوم تمرکز بر آنها مطالبی بیان کرد. سپس رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی استان گیلان به بیان دیدگاه‌های خود در زمینه‌های حقوقی، افزایش خود نظارتی، صدور مجوزها و گسترش دوره‌های مقطع دار پرداختند و از رویکرد فعالانه و نوین دفتر حقوقی نسبت به مراکز آموزش قدردانی کردند.

لازم به ذکر است؛ پیش از آغاز این نشست، دیدار صمیمانه ای بین کارکنان واحد استانی و مدیر کل حقوقی دانشگاه صورت گرفت. در این دیدار کارکنان واحد استانی به بیان ایده‌ها، چالش‌ها و دغدغه‌هایشان پرداختند. همچنین در این نشست دکتر باقری ضمن ابراز خرسندی از حضور در میان همکاران استان گیلان تاکید زیادی بر پیگیری‌های حقوقی و رفع موانع احتمالی از طرف دفتر حقوقی برای مولدسازی املاک و فضای کالبدی راکد واحد استانی در جهت ارتقای رفاهی کارکنان و تنوع درآمدزایی از این طریق داشتند. همچنین با حضور دکتر باقری، روند و ابعاد دو پرونده حقوقی واحد استانی گیلان بررسی و نکات و اقدامات لازم برای این پرونده‌ها عنوان شد.

پیشنهاد لغو آزمون ارتقای دستیاری و تعویق آزمون بورد

به گزارش آرمان آرا، دکتر سید امیرپاشا طبائیان با بیان اینکه کشور طی ماه‌های اخیر با بحران‌های امنیتی و حتی شرایط جنگی روبرو بوده، تأکید کرد: در چنین فضایی انتظار می‌رفت تصمیم‌گیری‌های آموزشی، به‌ویژه درباره آزمون‌های سرنوشت‌ساز رزیدنتی با دقت، همدلی و نگاه واقع‌بینانه‌تری اتخاذ شود. این در حالی است که آزمون ارتقاء رزیدنتی که پیش‌تر به دلیل شرایط کشور دستخوش تغییر شده بود، ناگهان و بدون هماهنگی، درست یک روز پیش از اربعین حسینی اعلام و برگزار می‌شود.

دکتر طبائیان با اشاره به نقش حیاتی پزشکان رزیدنت در نظام سلامت کشور گفت: رزیدنت‌ها ستون‌های گمنام سلامت کشورند که طی ماه‌های گذشته با وجود کمبود شدید نیرو، مسئولیت‌های طاقت‌فرسا، و بحران‌های پیاپی در بیمارستان‌ها، همچنان بی‌وقفه به مردم خدمت کرده‌اند. اما حالا در تصمیم‌گیری مهمی مانند زمان برگزاری آزمون ارتقاء، نه‌تنها نظر آن‌ها نادیده گرفته شده، بلکه بار روانی مضاعفی نیز بر آن‌ها تحمیل شده است.

وی افزود: اربعین برای میلیون‌ها ایرانی یک مناسبت بزرگ دینی، خانوادگی و اجتماعی است و رزیدنت‌ها نیز بخشی از همین جامعه‌اند. بسیاری از آن‌ها برای حضور در مراسم اربعین یا حداقل همراهی با خانواده‌های خود برنامه‌ریزی کرده بودند. تعیین تاریخ آزمون در آستانه اربعین، در عمل به معنای محروم کردن بخشی از پزشکان جوان از حضور در این مناسبت معنوی یا آماده‌سازی مناسب برای آزمون است.

معاون آموزشی نظام پزشکی تهران بزرگ تصریح کرد: این اقدام نه‌تنها خلاف عدالت آموزشی است، بلکه بی‌توجهی آشکاری به نیازهای روحی، خانوادگی و اعتقادی پزشکانی است که در خط مقدم درمان ایستاده‌اند. سکوت در برابر این تصمیم، به معنای تثبیت بی‌عدالتی و نادیده گرفتن کرامت نیروهای خط اول درمان است.

طبائیان در پایان با ارائه یک راهکار مشخص، تأکید کرد: پیشنهاد ما این است که آزمون ارتقاء امسال لغو شود و این مرحله به صورت تجمیعی در سال آینده برگزار شود؛ موضوعی که سابقه دارد و در موارد مشابه نیز انجام شده است. همچنین برگزاری آزمون بورد نیز باید با تأخیر صورت گیرد تا فرصت کافی برای آمادگی علمی و روانی داوطلبان فراهم شود. وزارت بهداشت می‌بایست حتما در خصوص دانشجویانی که می خواهند در آیین راهپیمایی اربعین شرکت کنند چاره اندیشی کند.

وی خواستار آن شد که تاریخ‌های جایگزین با مشورت گروه‌های آموزشی و نمایندگان رزیدنت‌ها تعیین شود تا این قشر زحمتکش در تصمیم‌سازی برای آینده خود سهم واقعی داشته باشند.

او در پایان هشدار داد: بی‌احترامی به وقت، باور و زحمات رزیدنت‌ها، آسیبی جبران‌ناپذیر به کل نظام سلامت کشور وارد خواهد کرد. از مسئولان وزارت بهداشت، سازمان سنجش آموزش پزشکی و دبیرخانه شورای تخصصی انتظار می‌رود که صدای این جامعه مهم و اثرگذار را بشنوند و در مسیر اصلاح تصمیمات گام بردارند.

از کارخانه تا کلاس درس؛ چگونه ایده شهید طهرانچی آموزش عالی را عوض کرد؟

محمد علی‌اکبری، معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی درباره ایده تشکیل دانشکده های موضوع محور به خبرنگار مهر گفت: شهید طهرانچی در یکی از بازدیدهای میدانی خود از یک کارخانه، متوجه شد که دروس دانشگاهی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که کاربرد مستقیم در صنعت داشته باشند. او از همین نقطه‌نظر، ایده تربیت دانشجو بر اساس نیازهای صنعتی و مسائل واقعی جامعه را مطرح کرد که بعدها مبنای شکل‌گیری دانشکده‌های موضوع‌محور قرار گرفت.

وی ادامه داد: در این ساختار، دانشکده‌ها بر پایه موضوعاتی مانند هوش مصنوعی، ساختمان و محیط زیست، حمل‌ونقل، انرژی، معدن و فضای مجازی شکل گرفته‌اند و پذیرش دانشجو نیز صرفاً بر اساس علاقه‌مندی به حوزه‌ها صورت می‌گیرد نه بر اساس رشته تحصیلی سنتی.

وی با اشاره به اهمیت پایه‌ای مقطع کارشناسی، اظهار کرد: مقطع کارشناسی زیربنای آموزش دانشگاه است و باید به‌صورت جدی دنبال شود. با این حال، در مقطع کارشناسی‌ارشد، نخستین مواجهه دانشجو با پژوهش اتفاق می‌افتد و ما درصدد هستیم تا پژوهش در این مقطع را نیز در مسیر مأموریت‌های دانشکده‌ها هدایت کنیم.

علی اکبری افزود: حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد ظرفیت دانشکده‌ها، آموزشی و ۷۰ تا ۸۰ درصد پژوهشی در نظر گرفته شده است؛ به‌طوری‌که در دوره کارشناسی تمرکز بر آموزش خواهد بود و در مقاطع تحصیلات تکمیلی، پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها نیز مأموریت‌گرا و هم‌راستا با نیازهای صنعتی و اجتماعی طراحی می‌شوند.

او توضیح داد: در این ساختار، پذیرش دانشجو صرفاً بر اساس رشته تحصیلی نخواهد بود، بلکه بر مبنای علاقه‌مندی و موضوع مورد توجه دانشجو در دانشکده‌های تخصصی صورت می‌گیرد.

به گفته این مسئول دانشگاهی، دانشجو باید انتخاب کند که به کدام حوزه علاقه دارد؛ برای مثال، دانشجوی مهندسی برق می‌تواند در پروژه‌های مربوط به ساختمان‌های هوشمند یا انرژی‌های نو در دانشکده هوشمند فعالیت کند، یا دانشجوی رشته شیمی در زمینه‌های داروسازی یا نفت مشغول به پژوهش شود.

وی تصریح کرد: مهم نیست دانشجو در چه رشته‌ای تحصیل می‌کند، بلکه آنچه اهمیت دارد حوزه‌ای است که به آن علاقه دارد. ما به‌جای تمرکز صرف بر رشته، ساختار آموزش را به‌سمت موضوع‌محور بودن سوق می‌دهیم.

علی اکبری تاکید کرد: دانشجویان می‌توانند از ظرفیت دروس اختیاری، دوره‌های بین‌رشته‌ای، دوره‌های عرصه در محیط‌های صنعتی و حتی پروژه‌های خارج دانشگاه استفاده کنند.

معاون علوم دانشگاه آزاد افزود: تلاش ما این است که با فراهم کردن بسترهای لازم، دانشجو بر اساس علاقه خود مسیر یادگیری و فعالیت پژوهشی‌اش را انتخاب کند و احساس تعلق بیشتری نسبت به حوزه تخصصی خود داشته باشد.

وی در پایان خاطرنشان کرد: ساختار جدید دانشکده‌های موضوع‌محور دانشگاه آزاد اسلامی به‌گونه‌ای طراحی شده که از قالب سنتی رشته‌محور خارج می‌شود و به دانشجویان امکان می‌دهد بر اساس علاقه و توانمندی، در مسیرهای متنوع علمی، پژوهشی و صنعتی گام بردارند.

وقت آن رسیده دانشگاه آزاد نقش‌آفرین شود، نه فقط ناظر

این مسئول دانشگاهی با اشاره به مفهوم «بهره‌وری اجتماعی» گفت: ما به‌دنبال آن هستیم که سرمایه‌گذاری علمی در حوزه‌هایی انجام شود که مستقیماً به نفع جامعه تمام شود. اگر آموزش عالی بتواند به نیازهای واقعی جامعه پاسخ دهد، حتی بدون حمایت دولتی هم اثرگذاری مثبت خواهد داشت. به‌عنوان نمونه، توسعه هوش مصنوعی یا بهبود سامانه‌های حمل‌ونقل می‌تواند تأثیر ملموس و مستقیمی در زندگی مردم داشته باشد؛ همان‌گونه که استارت‌آپ‌هایی مانند اسنپ یا تپسی، ساختار حمل‌ونقل شهری را متحول کردند.

او تأکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی باید از یک ناظر علمی صرف، به یک عامل اثرگذار در جامعه تبدیل شود. زمانی می‌توانیم مدعی اثرگذاری باشیم که محصولی مانند یک الگوریتم بومی در حوزه هوش مصنوعی یا یک سامانه ملی حمل‌ونقل از دل دانشگاه خلق شود؛ نه اینکه صرفاً از تولیدات دیگران استفاده کنیم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: مسیر پیش‌رو قطعاً ساده نیست، اما از آنجا که جامعه به‌شدت به برخی حوزه‌ها نیاز دارد، این مدل آموزش موضوع‌محور، به‌صورت طبیعی به بهره‌وری اجتماعی منجر خواهد شد و می‌تواند الگویی موفق برای سایر نهادهای علمی کشور نیز باشد.

آیت‌الله نعیم‌آبادی درگذشت؛ عالمی که تا واپسین لحظات در سنگر علم بود

به گزارش آرمان آرا، حضرت آیت الله غلامعلی نعیم آبادی نماینده کنونی مردم تهران در مجلس خبرگان رهبری و نماینده پیشین ولی فقیه در هرمزگان ساعتی پیش دعوت حق را لبیک گفت‌.

این عالم ربانی که از یاران قدیمی رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای (مدظله العالی) و از مبارزان پیش از انقلاب بود، در طول دهه‌های گذشته منشأ خدمات علمی و اجرایی بی‌شماری برای نظام جمهوری اسلامی بود.

سوابق درخشان وی، ۳۵ سال امامت جمعه در دامغان و بندرعباس، عضو چند دوره مجلس خبرگان رهبری، از مبارزان دوران ستمشاهی که در زندان ساواک تحت شکنجه قرار گرفت، مؤلف بیش از ۸۰ اثر گرانسنگ در علوم اسلامی و از پایه‌گذاران جامعه مدرسین حوزه علمیه قم است.

حضور تأثیرگذار ایشان در همایش بین‌المللی دیپلماسی مقاومت در اردیبهشت ماه سال جاری، به عنوان آخرین موضع‌گیری رسمی این عالم مجاهد ثبت شد.

مراجع عظام تقلید و نهادهای انقلابی با انتشار پیام‌هایی، این ضایعه بزرگ را تسلیت گفتند. در این پیام‌ها بر جایگاه علمی و مجاهدت‌های این فقیه سترگ تأکید شد.

از این عالم ربانی ده‌ها اثر علمی به جای مانده که مهم‌ترین آنها شامل «نماز زیباترین الگوی پرسش»، «امامت عصاره رسالت» و «شرحی بر خطبه امام سجاد (ع)» است.

وی متولد ۱۳۲۳ در روستای نعیم آباد دامغان بود و بیش از دو دهه مسئولیت نمایندگی ولی فقیه در هرمزگان را عهده دار بود.

وی از سال ۱۳۸۱ و پس از فوت آیت الله انواری به عنوان نمایندۀ هرمزگان در مجلس خبرگان انتخاب شد و بعدها از حوزه تهران نیز به مجلس خبرگان راه یافت.

آیت‌الله نعیم‌آبادی؛ عالمی که تا واپسین لحظات در سنگر علم بود

به گزارش آرمان آرا، حضرت آیت الله غلامعلی نعیم آبادی نماینده کنونی مردم تهران در مجلس خبرگان رهبری و نماینده پیشین ولی فقیه در هرمزگان ساعتی پیش دعوت حق را لبیک گفت‌.

این عالم ربانی که از یاران قدیمی رهبر معظم انقلاب حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای (مدظله العالی) و از مبارزان پیش از انقلاب بود، در طول دهه‌های گذشته منشأ خدمات علمی و اجرایی بی‌شماری برای نظام جمهوری اسلامی بود.

سوابق درخشان وی، ۳۵ سال امامت جمعه در دامغان و بندرعباس، عضو چند دوره مجلس خبرگان رهبری، از مبارزان دوران ستمشاهی که در زندان ساواک تحت شکنجه قرار گرفت، مؤلف بیش از ۸۰ اثر گرانسنگ در علوم اسلامی و از پایه‌گذاران جامعه مدرسین حوزه علمیه قم است.

حضور تأثیرگذار ایشان در همایش بین‌المللی دیپلماسی مقاومت در اردیبهشت ماه سال جاری، به عنوان آخرین موضع‌گیری رسمی این عالم مجاهد ثبت شد.

مراجع عظام تقلید و نهادهای انقلابی با انتشار پیام‌هایی، این ضایعه بزرگ را تسلیت گفتند. در این پیام‌ها بر جایگاه علمی و مجاهدت‌های این فقیه سترگ تأکید شد.

از این عالم ربانی ده‌ها اثر علمی به جای مانده که مهم‌ترین آنها شامل «نماز زیباترین الگوی پرسش»، «امامت عصاره رسالت» و «شرحی بر خطبه امام سجاد (ع)» است.

وی متولد ۱۳۲۳ در روستای نعیم آباد دامغان بود و بیش از دو دهه مسئولیت نمایندگی ولی فقیه در هرمزگان را عهده دار بود.

وی از سال ۱۳۸۱ و پس از فوت آیت الله انواری به عنوان نمایندۀ هرمزگان در مجلس خبرگان انتخاب شد و بعدها از حوزه تهران نیز به مجلس خبرگان راه یافت.

عارف آئین‌نامه بازطراحی دروس عملی دانشگاه‌ها را ابلاغ کرد

به گزارش آرمان آرا تصویب‌نامه مصوب جلسه مورخ ۱۴۰۴/۰۴/۱۸ هیئت وزیران در خصوص «آئین نامه اجرایی تبصره ۲ ماده ۹۵ قانون برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران (موضوع بازطراحی دروس عملی و مهارتی برای دانشجویان مقاطع تحصیلی مختلف با هدف کسب مهارت در یک حوزه تخصصی مربوط به رشته تحصیلی)» با شماره ۶۲۹۸۷ در تاریخ ۱۴۰۴/۰۴/۲۵ توسط معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شد.

مطابق این مصوبه که به کلیه دستگاه‌های اجرایی موضوع بند «پ» ماده ۱ قانون برنامه ۵ ساله هفتم پیشرفت مصوب ۱۴۰۳ ابلاغ شده است، دستگاه‌های اجرایی موظفند فهرست مهارت‌های مورد نیاز در مشاغل تخصصی خود را ظرف یک ماه از تاریخ ابلاغ این آئین‌نامه احصاء و حسب مورد به وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اعلام و سالیانه فهرست مذکور را به روز رسانی کرده و برای این دو وزارتخانه ارسال کنند.
دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی دارای مجوز از شورای گسترش آموزش عالی وزارتخانه‌های نام برده و یا سایر مراجع قانونی ذی‌ربط موضوع این مصوبه دولت هستند.

طبق ماده ۳ این مصوبه وزارتخانه‌های صنعت، معدن و تجارت؛ تعاون، کار و رفاه اجتماعی؛ ارتباطات و فناوری اطلاعات موظفند با همکاری سایر دستگاه‌های اجرایی ذی‌ربط فهرست مهارت‌های تخصصی مورد نیاز بخش غیردولتی را ظرف دو ماه از تاریخ ابلاغ این آئین‌نامه احصاء و حسب مورد به وزارتخانه‌های علوم و بهداشت اعلام کنند. فهرست یاد شده سالیانه توسط وزارتخانه‌های مزبور به روز رسانی می‌شود.

متن کامل و رسمی این مصوبه را اینجا بخوانید.

سرپرست دانشگاه صنعتی قوچان منصوب شد

به گزارش آرمان آرا حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی، دکتر «علی آیتی» را به عنوان «سرپرست دانشگاه صنعتی قوچان» منصوب کرد.

در حکم حسین سیمایی، وزیر علوم، خطاب به علی آیتی، سرپرست دانشگاه صنعتی قوچان آمده است:

نظر به مراتب تعّهد، تخصّص و تجارب ارزشمند جناب‌عالی، به موجب این حکم با حفظ سمت به عنوان «سرپرست دانشگاه صنعتی قوچان» منصوب می‌شوید. از جناب‌عالی انتظار دارد با توکل به خداوند سبحان سرپرستی آن دانشگاه را بر پایه قوانین، سیاست‌ها و برنامه‌های مصوب به انجام رسانید.

امیدوار است با پیروی از آموزه‌های اسلامی، مبانی علمی، راهبرد دولت وفاق ملی و با جلب همکاری دانشگاهیان و صاحب نظران، وظایف محوله را به نحو شایسته انجام دهید. توفیق و سربلندی روز افزون جناب‌عالی را از درگاه خداوند متعال خواستارم.

دکتر علی آیتی دارای مدرک تحصیلی دکترای مهندسی شیمی از دانشگاه فردوسی مشهد و عضو هیئت علمی گروه مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی قوچان با مرتبه دانشیار است.

وی جز دانشمندان دو درصد برتر پر استناد جهان در بین سالهای ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۴ بوده است و تاکنون ۹۵ مقاله علمی-پژوهشی از ایشان در مجلات معتبر دنیا منتشر شده است.

از سوابق اجرایی دکتر آیتی می‌توان به فعالیت به عنوان معاون آموزشی و پژوهشی، مدیر گروه مهندسی شیمی، رئیس شورای آموزشی و پژوهشی و دبیر هیئت اجرایی جذب دانشگاه صنعتی قوچان اشاره کرد.

وزیر علوم همچنین، در نامه جداگانه‌ای از تلاش‌های دکتر مجید مهدویان رئیس سابق دانشگاه صنعتی قوچان در زمان تصدی این مسئولیت قدردانی کرد.

جزئیات آزمون دانشنامه و گواهینامه تخصصی دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ اعلام شد

به گزارش آرمان آرا، آزمون کتبی دانشنامه/ گواهینامه تخصصی دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ در روز یکشنبه ۲ آذرماه و آزمون شفاهی در روزهای سه شنبه، چهارشنبه و پنجشنبه ۴ تا ۶ آذرماه ۱۴۰۴ برگزار می شود.

داوطلبان واجد شرایط که دوره دستیاری را طبق مقررات به پایان رسانده اند، باید از ساعت ۱۲ ظهر روز شنبه ۱۵ شهریور تا ساعت ۱۲ ظهر روز سه شنبه ۱۸ شهریور به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به آدرس www.sanjeshp.ir مراجعه و به صورت اینترنتی ثبت نام کنند.

توجه: داوطلبان باید در همین بازه زمانی نسبت به ثبت نام در سامانه obligat.behdasht.gov.ir نیز اقدام کنند.

مدارک لازم برای ثبت نام اینترنتی:

تصویر اسکن شده از عکس ٣×۴ رنگی داوطلب

توجه: اسکن عکس باید در ابعاد ۴٠٠×٣٠٠ پیکسل، با فرمت jpg و حجم ١٠ تا ١٠٠ کیلو بایت انجام شود.

مدارک لازم برای ثبت نام دانش آموختگان خارج از کشور:

۱. تصویر اسکن شده از عکس ٣×۴ رنگی داوطلب

۲. تصویر اسکن شده از معرفی نامه مرکز خدمات آموزشی جهت شرکت در آزمون

۳. تصویر اسکن شده از صفحات اول و دوم شناسنامه

روش پرداخت هزینه شرکت در آزمون: داوطلب باید به لینک «پرداخت الکترونیک هزینه ثبت نام» مراجعه و هزینه شرکت در آزمون را بر اساس مبالغ مندرج در سایت با استفاده از کارت های بانکی عضو شتاب پرداخت و کد پرداخت را دریافت کند.

هزینه ثبت نام برای افرادی که برای نخستین بار در آزمون شرکت می کنند ۵ میلیون و ۹۲۰ هزار ریال (۵۹۲ هزار تومان)، برای افرادی که برای دومین بار در آزمون شرکت می کنند ۱۱ میلیون و ۷۰۰ هزار ریال (یک میلیون و ۱۷۰ هزار تومان) و برای افرادی که برای سومین بار یا بیشتر در آزمون شرکت می کنند ۲۳ میلیون و ۲۶۰ هزار ریال (۲ میلیون و ۳۲۶ هزار تومان) است.

توجه: داوطلب باید پس از پرداخت هزینه شرکت در آزمون، مراحل ثبت نام (بارگذاری مدارک و تکمیل فرم ثبت نام اینترنتی) را کامل کرده و کد رهگیری را دریافت کند.

زمان توزیع کارت آزمون معوق اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری اعلام شد

به گزارش آرمان آرا، آزمون معوق متقاضیان اخذ پروانه کارشناسی رسمی دادگستری مرکز وکلا، کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده قوه قضائیه سال ۱۴۰۴ صبح روز پنج‌شنبه ۲ مردادماه ۱۴۰۴ در ۳۱ مرکز استان برگزار می‌شود. فرآیند برگزاری آزمون از ساعت ۷:۳۰ صبح آغاز و دَرب های ورود به جلسه آزمون در ساعت ۷:۰۰ صبح بسته خواهد شد، متقاضیان باید قبل از بسته شدن دَرب های ورودی در محل حوزه امتحانی خود حاضر باشند.

الف) نحوه‌ و زمان پرینت کارت شرکت در آزمون

کارت و برگ راهنمای شرکت در آزمون از روز دوشنبه ۳۰ تیرماه ۱۴۰۴ بر روی درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار می‌گیرد.

متقاضیان می‌توانند با وارد کردن اطلاعات شناسنامه‌ای (نام، نام‌خانوادگی، شماره ملی، سال تولد و …) خود نسبت به مشاهده و تهیه پرینت کارت شرکت در آزمون اقدام و براساس آدرس تعیین شده بر روی پرینت کارت شرکت در آزمون، به حوزه امتحانی مربوط مراجعه کنند. برای شرکت در جلسه آزمون همراه داشتن پرینت کارت شرکت در آزمون و هم‌چنین اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکس‌دار و ارائه آن الزامی است.

چنانچه متقاضی به دلیل در اختیار نداشتن اطلاعات مربوط به شماره داوطلبی، پرونده و یا کد پیگیری مورد نیاز، موفق به پرینت کارت شرکت در آزمون خود نمی‌شود، لازم است با مراجعه به درگاه سازمان سنجش و ورود به سامانه پاسخ‌گویی اینترنتی و انتخاب نام آزمون و تعیین موضوع پیگیری، نسبت به دریافت اطلاعات مربوط به شماره پرونده، داوطلبی و یا کد پیگیری ثبت‌نام اقدام کند.

این امکان برای متقاضیانی فراهم است که در سامانه پاسخ‌گویی عضو باشند. لذا ضرورت دارد متقاضیانی که اطلاعات فوق را مفقود نموده‌اند با عضویت در این سامانه نسبت به بازیابی این اطلاعات اقدام کنند.

ب) درخصوص مندرجات کارت شرکت در آزمون چنانچه مغایرتی مشاهده شد، متقاضیان لازم است به شرح زیر اقدام کنند:

۱- با توجه به دریافت اطلاعات شناسنامه‌ای متقاضیان از سامانه ثبت احوال، امکان ویرایش اطلاعات شناسنامه‌ای وجود ندارد. لذا چنانچه مغایرتی در اطلاعات مندرج در اطلاعات شناسنامه‌ای کارت شرکت در آزمون شما وجود دارد ضروری است موارد مغایرت را از اداره ثبت احوال منطقه سکونت خود پیگیری کنید.

۲- چنانچه مغایرتی در اطلاعات مندرج در بندهای مربوط به سهمیه ایثارگران، مدت سابقه کار «مرتبط با رشته مورد تقاضا»، متقاضی انتقال، متقاضی تغییر رشته کارشناسی، مقطع تحصیلی، کد و عنوان رشته تحصیلی، تاریخ فارغ‌التحصیلی استان و شهرستان مورد تقاضا در کارت شرکت در آزمون شما وجود دارد لازم است برای اصلاح مورد یا موارد مذکور حداکثر تا تاریخ ۲ مرداد ۱۴۰۴ منحصراً به قسمت ویرایش اطلاعات کارت مندرج در درگاه سازمان سنجش آموزش کشور مراجعه و از آن طریق نسبت به اصلاح موارد اقدام کنید.

۳- در صورتی که نسبت به موارد مشروح ذیل معترض هستید ضروری است در روز چهارشنبه اول مرداد (از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۲:۰۰ و ۱۴:۰۰ تا ۱۸:۰۰) با همراه داشتن مدارک مربوطه (کارت ملی و اصل شناسنامه عکس‌دار) به نماینده مستقر در واحد رفع نقص حوزه مربوطه بر اساس آدرس اعلام شده در جدول مندرج در ذیل این اطلاعیه مراجعه کنید. در غیر این صورت مطابق ضوابط با شما رفتار خواهد شد.

چنانچه نسبت به بندهای جنس، معلولیت و شدت آن معترض هستید:

تذکر مهم: متقاضیانی که معلولیت آنان مورد تایید قرار نگرفته است، برای اعمال بند معلولیت لازم است فرم تایید معلولیت خود را از اداره بهزیستی محل سکونت خود دریافت و در تاریخ مذکور به واحد رفع نقص مراجعه کنند.

چنانچه کارت شرکت در آزمون شما فاقد عکس است و یا چنانچه عکس روی کارت دارای اشکالاتی از جمله اشتباه عکس، فاقد مُهر عکس، واضح نبودن عکس است ضرورت دارد ضمن همراه داشتن پرینت کارت شرکت در آزمون، دو قطعه عکس ۴×۳ و کارت ملی یا شناسنامه عکسدار، در روز پنج‌شنبه ۲ مرداد (از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۲:۰۰ و ۱۴:۰۰ تا ۱۸:۰۰) به نماینده سازمان مستقر در واحد رفع نقص مراجعه کنید، موضوع را پیگیری کرده تا مشکل برطرف شود. در غیر این‌صورت فرد به عنوان متخلّف تلقی و برابر مقررات با وی رفتار خواهد شد.

چنانچه شماره داوطلبی شما به صورت عددی و یا به صورت حروف ناخوانا است.

سایر اطلاعات مندرج بر روی کارت شرکت در آزمون هر متقاضی بر اساس اطلاعات مندرج در تقاضانامه ثبت‌نام که توسط خود متقاضی تکمیل شده، در نظر گرفته شده است. یادآوری: متقاضیان برای آگاهی بیشتر از ضوابط آزمون، برگ راهنمای شرکت در آزمون را که بر روی درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش قرار دارد بطور دقیق مطالعه کند.

ج) یادآوری‌های مهم‌

دَرب های ورودی حوزه‌های امتحانی رأس ساعت ۷:۰۰ (هفت) صبح بسته خواهد شد. فرآیند برگزاری آزمون رأس ساعت ۷:۳۰ (هفت و سی دقیقه) صبح آغاز می شود. لذا از ورود متقاضیان پس از بسته شدن دَرب های ورودی به محوطه و یا سالن های امتحانی ممانعت به عمل خواهد آمد.

در زمان حضور در جلسه آزمون، همراه داشتن پرینت کارت شرکت در آزمون‌، هم‌چنین اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکسدار الزامی است.

تذکر مهم: متقاضیانی که اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکس‌دار را همراه نداشته باشند از ورود آنان به جلسه آزمون جلوگیری خواهد شد.

هر متقاضی برای حضور در جلسه آزمون باید علاوه بر پرینت کارت شرکت در آزمون، هم‌چنین اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکس‌دار، چند مداد سیاه نرم پررنگ، مداد تراش، مداد پاکن و یک سنجاق و یا سوزن به همراه داشته باشد.

متقاضیان باید از آوردن وسایل اضافی از جمله کیف دستی، ساک دستی، پیجر، تلفن همراه، ساعت هوشمند، دستبند هوشمند، انگشتر هوشمند، بی‌سیم، کتاب، جزوه، ماشین ‌حساب، ریموت کنترل، هرگونه یادداشت و نظایر آن و همچنین وسایل شخصی به جلسه آزمون اکیداً خودداری نمایند. به همراه داشتن هر کدام از وسایل مندرج در این بند به عنوان تقلب و تخلف تلقی و با متقاضیان ذیربط براساس قانون رسیدگی به تخلفات و جرایم در آزمون‌های سراسری رفتار خواهد شد.

لازم به تاکید است همراه داشتن هرگونه وسیله غیرمجاز از قبیل وسایل ارتباط الکترونیکی و دستگاه های حافظه دار از جمله تلفن همراه، ساعت هوشمند، دستبند هوشمند، انگشتر هوشمند (حتی بصورت خاموش) در جلسه آزمون طبق قانون رسیدگی به تخلفات و جرائم در آزمونهای سراسری، موجب محرومیت از گزینش در آزمون می شود.

خارج کردن ملزومات آزمون (پاسخنامه، کارت شرکت در آزمون و یا دفترچه سؤالات) از جلسه آزمون تخلف محسوب می‌شود و با متقاضیانی که اقدام به این تخلف کنند طبق ضوابط رفتار خواهد شد.

مخدوش کردن و پاره کردن پاسخنامه، عدم ارائه پاسخنامه در زمان مقرر و تعلل در ارائه مدارک امتحانی ماهیتاً از مصادیق تخلّف و تقلّب محسوب می شود و با متقاضیان متخلف برابر با قانون رسیدگی به تخلفات و جرایم در آزمون های سراسری رسیدگی و برخورد خواهد شد.

رعایت پوشش اسلامی در حوزه برگزاری آزمون الزامی است.

برای بازرسی بدنی و تطبیق عکس با فرد متولی همکاری لازم را بعمل آید.

حوزه برگزاری آزمون از تحویل گرفتن هرگونه وسایل اضافی از جمله تلفن همراه، ماشین حساب، کیف دستی، ساک دستی، کتاب، جزوه و … معذور است، بنابراین اکیداً توصیه می‌شود به غیر از موارد اعلام شده در اطلاعیه پرینت کارت و برگ راهنمای شرکت در آزمون و اوراق تشخیص هویتی از همراه داشتن سایر وسایل جداً خودداری شود.

جدول‌ آدرس محل رفع نقص کارت شرکت در آزمون صدور پروانه تاسیس دفتر خدمات الکترونیک قضائی سال ۱۴۰۴

استان محل اقامت شهرستان محل برگزاری موسسه آموزش عالی محل رفع نقص کارت نشانی محل رفع نقص کارت شرکت در آزمون حوزه خواهران و برادران
آذربایجان شرقی تبریز دانشگاه تبریز تبریز: بلوار ۲۹ بهمن دانشگاه تبریز، مدیریت امور آموزشی
آذربایجان غربی ارومیه دانشگاه ارومیه ارومیه: خیابان شهید بهشتی، دانشگاه ارومیه، ستاد مرکزی پردیس دانشگاهی دانشگاه ارومیه
اردبیل اردبیل دانشگاه محقق اردبیلی اردبیل: خیابان دانشگاه. دانشگاه محقق اردبیلی، ورودی دانشکده کشاورزی
اصفهان اصفهان دانشگاه اصفهان اصفهان: میدان آزادی، خیابان دانشگاه، درب شمالی دانشگاه اصفهان، ساختمان ستاد آزمون ها
البرز کرج دانشگاه خوارزمی-پردیس کرج کرج: میدان حصارک، دانشگاه خوارزمی، ساختمان مرکزی، طبقه اول، اتاق ۲ آموزش
ایلام ایلام دانشگاه ایلام ایلام: بلوار پژوهش، دانشگاه ایلام، سازمان مرکزی، طبقه همکف
بوشهر بوشهر دانشگاه خلیج فارس بوشهر بوشهر: بهمنی، خیابان شهید ماهینی، دانشگاه خلیج فارس، سازمان مرکزی، معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی
تهران تهران دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره حوزه برادران و خواهران: دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره. تهران: خیابان انقلاب، میدان فردوسی، بن بست شاهرود
چهار محل و بختیاری شهرکرد دانشگاه شهرکرد شهرکرد: بلوار رهبر، دانشگاه شهرکرد، معاونت دانشجویی، ستاد برگزاری آزمون‌ها
خراسان جنوبی بیرجند دانشگاه بیرجند بیرجند: انتهای بلوار دانشگاه، پردیس شوکت آباد دانشگاه بیرجند، سازمان مرکزی دانشگاه، اتاق شماره ۱۳۴
خراسان رضوی مشهد دانشگاه فردوسی مشهد مشهد: ابتدای بلوار وکیل‌آباد، روبروی پارک ملت، درب شمالی دانشگاه فردوسی مشهد، ساختمان آموزش دانشگاه
خراسان شمالی بجنورد دانشگاه بجنورد بجنورد: کیلومتر ۴ جاده اسفراین – بجنورد
خوزستان اهواز دانشگاه شهید چمران اهواز اهواز: جنب پل پنجم، اتوبان گلستان، ورودی دانشگاه شهید چمران اهواز
زنجان زنجان دانشگاه زنجان زنجان: کیلومتر ۶ جاده تبریز، دانشگاه زنجان، ساختمان مرکزی واحد رایانه
سمنان سمنان دانشگاه سمنان سمنان: کیلومتر ۳ جاده دامغان پردیس شماره یک دانشگاه، مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه
سیستان و بلوچستان زاهدان دانشگاه سیستان و بلوچستان زاهدان: خیابان دانشگاه، ورودی زیباشهر، سازمان مرکزی دانشگاه سیستان و بلوچستان، دفتر معاونت آموزشی دانشگاه
فارس شیراز دانشگاه شیراز شیراز: خیابان ساحلی غربی مجتمع فرهنگی رفاهی دانشگاه شیراز
قزوین قزوین دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) قزوین قزوین: بلوار شهید سلیمانی، دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)، سایت فنی و مهندسی
قم قم دانشگاه قم قم: بلوار غدیر بعد از شهرک قدس جنب درب ورودی دانشگاه
کردستان سنندج دانشگاه کردستان سنندج: بلوار پاسداران، بالاتر از بیمارستان تامین اجتماعی، دانشگاه کردستان، امور آموزشی
کرمان کرمان دانشگاه ملی مهارت کرمان کرمان: ابتدای اتوبان هفت باغ علوی، دانشکده فنی شهید چمران
کرمانشاه کرمانشاه دانشگاه رازی کرمانشاه کرمانشاه: طاق بستان، خیابان دانشگاه، سازمان مرکزی دانشگاه
کهگیلویه و بویر احمد بویراحمد (یاسوج‌) دانشگاه یاسوج یاسوج: میدان معلم، خیابان دانشجو، دانشگاه یاسوج، اداره آموزش
گلستان گرگان دانشگاه علوم کشاورزی ومنابع طبیعی گرگان گرگان: خیابان شهید بهشتی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی
گیلان رشت دانشگاه گیلان رشت: بلوار حافظ، خیابان ملت، روبروی درب غربی شهربازی، پردیس دانشگاه گیلان
لرستان خرم‌آباد دانشگاه لرستان خرم‌آباد: کیلومتر ۵ جاده خرم‌آباد – تهران، دانشگاه لرستان، ساختمان دانشکده دامپزشکی
مازندران ساری دانشگاه ملی مهارت مازندران ساری: بلوار خزر، خیابان شهید مطهری (طبرستان)، دانشگاه ملی مهارت مازندران
مرکزی اراک دانشگاه اراک اراک: میدان شریعتی، ابتدای خیابان میرزای شیرازی، دانشگاه اراک درب اصلی روبروی کیوسک انتظامات
هرمزگان بندرعباس دانشگاه هرمزگان بندرعباس: آزادشهر، بلوار افروز شهابی پور، پردیس شماه ۲ دانشگاه هرمزگان (بنیاد نخبگان)
همدان ‌ همدان دانشگاه بوعلی سینا همدان همدان: چهارراه پژوهش، بلوار شهید احمدی روشن، دانشگاه بوعلی سینا سازمان مرکزی دانشگاه
یزد یزد دانشگاه یزد یزد: صفائیه، ورودی دانش، دانشگاه یزد

با توجه به اینکه سازمان سنجش آموزش کشور در جهت بهبود و ارتقاء کیفی حوزه های برگزاری آزمون، نیاز به نظرات داوطلبان به عنوان معتبرترین منبع اخذ داده و اطلاعات برای ارزیابی حوزه‌ها دارد، خواهشمند است نسبت به تکمیل کردن پرسشنامه ارزیابی حوزه امتحانی خود در این آزمون از تاریخ ۲ تا ۹ مرداد ۱۴۰۴ از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش اقدام کنند.

درصورت بوجود آمدن هرگونه مشکل در فرآیند برگزاری آزمون، لازم است نسبت به ارسال درخواست حداکثر تا تاریخ ۹ مرداد از طریق سامانه پاسخ‌گویی اینترنتی سازمان سنجش به نشانی https://request.sanjesh.org/ اقدام شود. بدیهی است درخواست های واصله بعد از تاریخ فوق قابل بررسی و پیگیری نخواهد بود.

مراسم گرامیداشت اساتید و دانشمندان شهید اقتدار ملی برگزار می‌شود

به گزارش آرمان آرا این مراسم بزرگداشت اساتید و دانشمندان شهید عرصه اقتدار ملی، با حضور جمعی از دانشگاهیان، خانواده‌های معزز شهدا و مسئولان علمی و فرهنگی کشور برگزار خواهد شد.

این مراسم، سه‌شنبه ۳۱ تیرماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۶ تا ۱۸ در مسجد دانشگاه تهران (خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر) برگزار می‌شود.

در این آیین معنوی، یاد و نام دانشمندان شهیدی که در راه اعتلای علمی و دفاع از عزت و اقتدار کشور جان‌فشانی کردند، گرامی داشته خواهد شد.

افزایش رضایت دانشجویان با راه‌اندازی رستوران‌های مکمل در دانشگاه‌ها

به گزارش آرمان آرا به نقل از وزارت علوم، در ادامه سفرهای استانی برای ارزیابی و پیشبرد طرح «الگوی نوین تغذیه دانشجویی»، دکتر امام‌علی‌پور، مدیرکل طرح و برنامه سازمان امور دانشجویان و مسئول اجرای این طرح در سطح کشور، در رأس هیئتی به استان قم سفر کرد.

در این سفر، بازدیدهایی از زیرساخت‌های تغذیه دانشجویی دانشگاه حضرت معصومه (س) انجام گرفت و در ادامه، نشستی تخصصی با حضور مدیران دانشگاه، کارشناسان حوزه تغذیه و نمایندگان سازمان امور دانشجویان برگزار شد.

بررسی میدانی زیرساخت‌های تغذیه دانشگاه حضرت معصومه (س) در نخستین مرحله از این سفر

امام‌علی‌پور و همراهان از ساختمان قدیم توزیع غذای دانشجویی در دانشگاه حضرت معصومه (س) بازدید کردند. این فضا که از سال ۱۳۹۵ به بهره‌برداری رسیده، با غرفه‌بندی مناسب، علاوه بر ارائه غذای دولتی، امکان توزیع غذاهای مکمل، خانگی، فست‌فود و سایر غذاهای تهیه‌شده توسط پیمانکاران بخش غیردولتی را نیز فراهم کرده است.

همچنین از پروژه در حال تکمیل مجموعه غذاخوری مائده نیز بازدید به عمل آمد. این ساختمان تازه‌ساز که عملیات ساختمانی آن به پایان رسیده، در مرحله تجهیز نهایی است. طراحی مدرن و ظرفیت بالای این فضا، به‌ویژه در طبقه دوم، مورد استقبال تیم بازدیدکننده قرار گرفت.

نشست تخصصی بررسی چالش‌ها و راهکارهای ارتقای نظام تغذیه دانشجویی

در ادامه این بازدید، جلسه‌ای با هدف بررسی عملکرد فعلی و چشم‌انداز اجرای الگوی نوین تغذیه دانشجویی در دانشگاه حضرت معصومه (س) تشکیل شد.

در این نشست، امام‌علی‌پور به تبیین مبانی و اهداف رستوران‌های مکمل یا به‌عبارت دقیق‌تر «غذاخوری‌های غیردولتی» پرداخت و تأکید کرد که استفاده از این واژه به جای رستوران مکمل دقت مفهومی بیشتری دارد.

وی گفت: تجربه نشان داده است که وجود غذاخوری‌های غیردولتی متنوع و مستقل در کنار غذاهای یارانه‌ای، منجر به افزایش حق انتخاب، ارتقای کیفیت تغذیه و در نهایت رضایتمندی بیشتر دانشجویان شده است.

مدیرکل طرح و برنامه سازمان امور دانشجویان نسبت به واگذاری یکپارچه تمام مبادی توزیع غذا (اعم از دولتی و غیردولتی) به یک پیمانکار هشدار داد و افزود: این امر می‌تواند موجب کاهش رقابت، کاهش تنوع غذایی و آسیب به کیفیت خدمات شود.

دکتر امام‌علی‌پور تأکید کرد: در سال آینده باید پیمانکاران غذای دولتی و غیردولتی از هم تفکیک شوند تا فضای رقابتی سالمی ایجاد شود. این رقابت هم موجب ارتقای کیفیت و تنوع می‌شود و هم انگیزه برای ارائه خدمات بهتر از سوی پیمانکاران فراهم می‌کند.

وی افزود: هدف نهایی این طرح، ایجاد نظامی پویا در حوزه تغذیه دانشجویی است که در آن، پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی و متنوع دانشجویان در اولویت قرار گیرد.

عملکرد دانشگاه حضرت معصومه (س) در حوزه تغذیه دانشجویی

در ادامه جلسه، دکتر سیده فاطمه حسینی، مدیر امور دانشجویی دانشگاه حضرت معصومه (س)، گزارشی جامع از روند توزیع و تأمین غذا در دانشگاه ارائه داد.

این گزارش شامل آمار استفاده دانشجویان از غذاخوری‌های دولتی و غیردولتی، شیوه‌های عقد قرارداد با پیمانکاران، شاخص‌های کیفیت غذا، نحوه کنترل هزینه‌ها و برنامه‌های دانشگاه برای پاسخ به سلایق مختلف غذایی بود.

وی با ارائه نمودارهایی، نشان داد که درصد قابل توجهی از دانشجویان از غذاخوری‌های غیردولتی استفاده می‌کنند و این مسئله نشان دهنده نیاز واقعی به تنوع غذایی و ایجاد انتخاب‌های بیشتر برای دانشجویان است. همچنین شیوه‌های فعلی کنترل کیفیت، زمان‌بندی پخت و توزیع، و بررسی رضایتمندی دانشجویان نیز توضیح داده شد. این گزارش، به دلیل دقت و شفافیت، مورد تقدیر هیئت اعزامی قرار گرفت.

امام‌علی‌پور ضمن جمع‌بندی مباحث مطرح‌شده، اعلام کرد که دانشگاه حضرت معصومه (س) از نظر زیرساختی ظرفیت خوبی برای اجرای الگوی نوین تغذیه دارد.

وی از مسئولان دانشگاه خواست که با نگاه تحولی به موضوع تغذیه دانشجویی نگاه کنند. این نشست، گامی مهم در راستای استقرار سیاست‌های جدید سازمان امور دانشجویان در حوزه تغذیه دانشگاهی تلقی می‌شود؛ سیاست‌هایی که بنا دارند با مشارکت دانشگاه‌ها، دانشجویان و بخش خصوصی، مدل‌های متنوع، پایدار و باکیفیتی از تغذیه دانشجویی را در سراسر کشور پیاده‌سازی کنند.