به گزارش آرمان آرا جلسه هیئت اندیشه‌ورز استان خراسان رضوی با حضور حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزار شد. در این جلسه که با هدف بررسی مسائل و چالش‌های فرهنگی و علمی استان و ارائه راهکارهای مناسب برگزار شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر اهمیت نقش هیئت اندیشه‌ورز در حل مسائل کلان فرهنگی و علمی استان، گفت: این جلسات اگر در مسیر حل مسئله باشد، موفقیت‌آمیز و اثربخش خواهد بود. صرف تشکیل جلسه نباید هدف باشد، بلکه باید به دنبال راهکارهای عملی و اجرایی برای حل مسائل باشیم. نفس جلسه تشکیل دادن موضوعیت ندارد.

لزوم پختگی طرح‌ها در هیئت اندیشه‌ورز و پیگیری مراحل بعدی در دبیرخانه شورا

وی ضمن تشکر از ریاست دانشگاه فردوسی و اعضای هیئت اندیشه‌ورز، خواستار تمرکز این هیئت بر طرح‌ها و ایده‌هایی شد که در خود هیئت اندیشه‌ورز آماده شده باشند. وی افزود: طرح‌ها باید ابتدا در خود هیئت اندیشه‌ورز مورد بحث و بررسی دقیق قرار گیرند، ابعاد مختلف آن سنجیده شود، نقاط قوت و ضعف آن مشخص گردد و پس از رسیدن به جمع‌بندی، مراحل بعدی در دبیرخانه شورا پیگیری شود. این فرآیند باعث می‌شود طرح‌ها از کیفیت بالاتری برخوردار باشند و احتمال موفقیت آنها بیشتر شود.

حکمرانی علم و فناوری؛ اولویت اصلی و ضرورت تدوین الگویی جامع

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه سخنان خود، با اشاره به اهمیت موضوع «حکمرانی علم و فناوری»، آن را یکی از سه اولویت اصلی این شورا برشمرد. وی با تاکید بر لزوم تدوین الگویی جامع برای حکمرانی علم و فناوری در کشور، خاطر نشان کرد: متأسفانه ما هنوز الگوی دقیقی در این حوزه نداریم و این یک نقص بزرگ است. باید مشخص شود که چگونه می‌توان علم و فناوری را به بهترین شکل مدیریت کرد، منابع را به درستی تخصیص داد و از ظرفیت‌های نخبگان به نحو احسن استفاده کرد. لازم است تکلیف دانشگاه‌ها به لحاظ مسائل مالی و استقلال مشخص شود. حکمرانی علم و فناوری یک مسئله چند بعدی است و باید به تمام ابعاد آن توجه شود.

انتقاد از وابستگی دانشگاه‌ها به بودجه دولتی و ضرورت استقلال مالی

حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه با انتقاد از وابستگی دانشگاه‌ها به بودجه دولتی، اظهار داشت: وابستگی مالی، استقلال دانشگاه‌ها را زیر سوال می‌برد و باعث می‌شود دانشگاه‌ها نتوانند به درستی به وظایف خود عمل کنند. باید به دنبال راهکارهایی بود که دانشگاه‌ها بتوانند منابع مالی خود را تأمین کنند و از وابستگی به بودجه دولتی رهایی یابند. سوال مهم این است که آیا دولت با پول نفت دانشگاه‌ها را تأمین کند بهتر است یا دانشگاه رو پای خودش بایستد؟ این سوالی است که باید به آن پاسخ داد. اگر دانشگاه‌ها استقلال مالی داشته باشند، می‌توانند با قدرت بیشتری در عرصه‌های علمی و پژوهشی فعالیت کنند.

سرمایه انسانی نخبه؛ چالش مهاجرت و لزوم رفع موانع جذب و نگهداشت

وی در بخش دیگری از سخنان خود، به موضوع سرمایه انسانی نخبه و چالش مهاجرت نخبگان پرداخت و تاکید کرد که باید موانع جذب و نگهداشت نخبگان در کشور شناسایی و رفع شود.

وی با اشاره به وجود استعدادهای درخشان در بنیاد نخبگان، گفت: نخبگان سرمایه‌های اصلی کشور هستند و باید از آنها به بهترین شکل محافظت کرد. باید موانع اداری و قانونی را از سر راه نخبگان برداشت و شرایطی را فراهم کرد که آنها بتوانند در کشور خود به فعالیت بپردازند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با انتقاد از تنگ‌نظری‌ها و موانع اداری در جذب نخبگان، افزود: متأسفانه گاهی اوقات تنگ‌نظری‌ها و مسائل سیاسی باعث می‌شوند نخبگان نتوانند در کشور خود فعالیت کنند.

نقش مؤثر فرهنگستان علوم در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور

خسروپناه در ادامه سخنان خود، به نقش مؤثر فرهنگستان علوم در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور اشاره کرد و گفت: فرهنگستان علوم یک نهاد علمی مهم است و باید از ظرفیت‌های آن در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور استفاده شود. خوشبختانه الان فرهنگستان علوم مشارکت مستقیم با شورا و دبیرخانه شورا دارد و این یک دستاورد مهم است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تاکید بر اهمیت تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز در دانشگاه‌ها و استان‌های مختلف، هدف از این اقدام را حکمرانی نخبگانی دانست و خاطرنشان کرد: باید از ظرفیت نخبگان در تصمیم‌گیری‌ها و سیاست‌گذاری‌ها استفاده شود. همچنین باید به نظرات و دیدگاه‌های نخبگان در سراسر کشور توجه کرد.

رصد علم و فناوری؛ مؤسسه ISC و ضرورت همکاری استانی

وی در بخش پایانی سخنان خود، به اهمیت رصد علم و فناوری در کشور اشاره کرد و با اعلام اینکه مؤسسه ISC در شیراز به عنوان ستاد رصد علم و فناوری کشور تعیین شده است، خواستار همکاری اعضای هیئت اندیشه‌ورز استانی با این مؤسسه شد. وی گفت: رصد علم و فناوری یک امر ضروری است و باید به صورت دقیق و مستمر انجام شود. باید با همکاری مؤسسه ISC، نقاط قوت و ضعف علم و فناوری کشور را شناسایی کرد و برای رفع مشکلات اقدام کرد.

استفاده از هوش مصنوعی در رصد علم و فناوری و ضرورت ایجاد سامانه‌ای جامع

خسروپناه با اشاره به اهمیت استفاده از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در رصد علم و فناوری، خاطرنشان کرد: امروزه هوش مصنوعی یک ابزار قدرتمند است که می‌تواند در رصد علم و فناوری کمک شایانی کند. ما باید یک سامانه هوشمند بروز رسانی رصد و ارزیابی نظام نوآوری در کشور ایجاد کنیم و از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در این زمینه استفاده کنیم.

شجاع احمدوند در گفتگو با خبرنگار مهر درباره کمبود خوابگاه‌های دانشجویی در دانشگاه علامه طباطبایی گفت: خوابگاه خیلی کم نداریم، منتهی خوابگاه‌های دانشگاه در سطح شهر پراکنده بوده و یک مقداری فرسوده و قدیمی هستند و پخش بودن این خوابگاه‌ها در ۱۳ نقطه تهران، سالانه ۳۰۰ الی ۴۰۰ میلیارد هزینه اضافی بر دانشگاه تحمیل می‌کند.

وی ادامه داد: ضمن اینکه خوابگاه‌هایی نیز هستند که خانه‌های مسکونی بوده‌اند و آنقدر ویژگی‌های استاندارد خوابگاهی که همه امکانات را داشته باشد، ندارند، هرچند طی این سال‌ها زحمت‌هایی کشیده شده و تا جایی نیازهای امروزه دانشجویان تأمین شده ولی واقعاً باب میل خود ما نیست.

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی افزود: مثلاً یک خوابگاهی که نیاز دارد یک تالار مطالعه خیلی خوبی داشته باشد، ندارد در حوزه خوابگاه‌های دختران و پسران پیگیری‌های در گذشته انجام شده و ما انشاالله درصدد تجمیع این‌ها هستیم.

وی در مورد اینکه آیا زمینی برای تجمیع خوابگاه‌های دختران و پسران پیش بینی شده است افزود: دانشگاه علامه طباطبایی دو پردیس اصلی دارد، پردیس شماره یک در دهکده المپیک و پردیس شماره دو در مقابل در غربی استادیوم آزادی، جایی که دانشکده تربیت بدنی و دانشکده ریاضیات دانشگاه قرار دارد، واقع شده است، زمین خوابگاه‌ها پسران در این پردیس در نظر گرفته شده و زمین خوابگاه دختران در نزدیک پردیس مرکزی دانشگاه پیش بینی شده است.

وی درباره خوابگاه‌های متأهلی دانشگاه علامه نیز گفت: به لحاظ خوابگاه‌های متأهلی هم تقریباً همین وضعیت را داریم یک خوابگاه ۱۰۸ واحدی داریم که صفر کاری هم شده و حالا اگر بتوانیم یک سری منابع هم تأمین کنیم می‌توانیم آن را تکمیل کرده و شاید بتوانیم طی این سال آن را افتتاح کنیم.

حسین اشتری، مدیر بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس، در گفتگو با خبرنگار مهر به تشریح فعالیت‌ها و رویکردهای جهادی این دانشگاه در حوزه‌های بهداشت محیط، آب‌رسانی، فرهنگی و آمادگی برای حضور در برنامه‌های پساجنگ و اربعین پرداخت.

او تأکید کرد که گروه جهادی دانشگاه تربیت مدرس تخصص‌محور است و تمرکز آن برخلاف گروه‌های عمرانی بر مسائل بهداشتی، محیطی و پژوهشی قرار دارد.

خدمت‌رسانی پژوهش‌محور با نگاه حل بحران

اشتری با تأکید بر رویکرد تخصصی دانشگاه تربیت مدرس در فعالیت‌های جهادی اظهار کرد: دانشگاه تربیت مدرس با توجه به ماهیت پژوهشی بودن خود بیشتر سطح علمی دانشجویان از کارشناسی ارشد تا دکتری است. همین موضوع باعث می‌شود که حضور ما در مناطقی که به دلیل جنگ آسیب دیده اند، صرفاً برای کمک فیزیکی نباشد؛ بلکه با رویکرد پژوهشی، نیازسنجی دقیق انجام می‌دهیم و سپس متناسب با آن، کارگروه‌ها را از دل دانشکده‌ها سازماندهی می‌کنیم.

او ادامه داد: دانشگاه تربیت مدرس با تنوع رشته‌ای بالا از علوم انسانی گرفته تا فنی مهندسی، پزشکی و کشاورزی، امکان آن را دارد که در حوزه‌های مختلف از جمله جامعه‌شناسی، مطالعات زنان، بهداشت محیط، مدیریت منابع آب و بهداشت عمومی ورود تخصصی داشته باشد. این ترکیب علمی به ما اجازه می‌دهد که مدل دقیقی از خدمت‌رسانی متناسب با نیاز منطقه و حتی بحران بوجود آمده را طراحی کنیم.

اشتری همچنین به نقش دانشگاه در زمان وقوع بحران‌ها از جمله جنگ اخیر اشاره کرد و گفت: در همان روزهای ابتدایی جنگ، ستاد بحران بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس تشکیل شد و ما لایه تبیینی را به عنوان مأموریت اصلی تعریف کردیم. تولید محتوای تحلیلی، انتشار چند شماره از نشریه فلق و فعالیت در مراسم‌ مذهبی، فرهنگی و اطلاع‌رسانی در مدارس و هیئت‌ها بخشی از اقدامات ما در این دوره بود.

وی توضیح داد: این مجلات و فعالیت‌ها در مناسبت‌هایی مانند دهه اول محرم، مدارس قرآن و مراسم عزاداری سطح شهر توزیع شدند و تلاش شد تا پیام فرهنگی و خدمات رسانی به خوبی منتقل شود. حتی در مکان‌هایی که بازرسی صورت می‌گرفت، تراکت‌های مربوطه به دست مسئولان و بازرس‌ها رسید تا آگاهی بخشی به‌صورت گسترده انجام شود.

اشتری افزود: در واقع این لایه طبیعی جنگ و آنچه به آن «قلم جنگ» می‌گویند، نقش مهمی در تاریخ‌نگاری جنگ ایفا می‌کند؛ اینکه جنگ چگونه آغاز شده، مدیریت آن به چه صورت است، چه سمت و سویی دارد و چه اتفاقاتی در آن رخ می‌دهد. دانشجویان، به ویژه از دانشکده علوم سیاسی، پیشگام این فعالیت‌ها شدند و با تلاش مستمر، تراکت‌های بسیار تأثیرگذاری طراحی و منتشر کردند که در این حوزه موفقیت قابل توجهی کسب شد.

مدیر بسیج دانشجویی افزود: دانشجویان دانشکده علوم سیاسی در این خصوص به صورت تخصصی وارد کار تحلیل میدانی و تولید محتوا شدند. این اقدام همزمان با سایر فعالیت‌های فرهنگی در شهر و در قالب توزیع تراکت، گزارش‌نویسی و تحلیل‌های راهبردی پیگیری شد تا لایه رسانه‌ای و تبیینی مسئله نیز پوشش داده شود.

اشتری بیان کرد: ما در قالب کارگروه‌های عمرانی فعالیت خواهیم کرد و دانشجویان علاقه‌مند به این حوزه جذب می‌شوند و در پروژه‌ها مشارکت داده می شوند. با این حال، در شرایط فعلی به دلیل محدودیت‌ها و شرایط خاص نتوانستیم سازماندهی لازم برای اعزام به مناطق جنگی را انجام دهیم. اما خوشبختانه، این روند آغاز شده و در حال حاضر با برخی دانشگاه‌های دیگر نیز همکاری داریم. در صورتی که تعداد نفرات مورد نیاز در دانشگاه تربیت مدرس تامین نشود، ان‌شاءالله با همکاری سایر دانشگاه‌ها این امکان فراهم خواهد شد تا وارد مناطق جنگ زده شویم.

تمرکز بر حل بحران آب در منطقه هفت‌چشمه

اشتری با اشاره به فعالیت‌های جهادی سال‌های اخیر، گفت: گروه جهادی نورالهدی دانشگاه تربیت مدرس چند سالی است که بر منطقه هفت‌چشمه در استان لرستان متمرکز شده چرا که مشکل اصلی این روستاها، کاهش کیفیت آب به‌دلیل خشکسالی‌های اخیر است. نتایج آزمایش‌های میکروبی نشان داده که این آب آلوده و گاه منجر به بروز بیماری‌های جدی مانند سرطان در میان ساکنان شده است.

او افزود: کارگروه تخصصی آب دانشگاه با هدف رفع این بحران، در وهله نخست اقدام به نصب مخزن و راه‌اندازی سیستم کلرزنی کرده تا به‌صورت موقت از آلودگی جلوگیری شود. به موازات آن، با پیگیری‌هایی که از سطح استانی و ملی صورت گرفت، این منطقه وارد اولویت طرح‌های آبرسانی کشور شد و خوشبختانه بخش عمده‌ای از لوله‌کشی و زیرساخت‌ها نیز اجرا شده است. اکنون با تزریق بودجه نهایی از سوی خیرین و نهادهای مربوط، انتظار می‌رود مشکل تأمین آب سالم این منطقه به‌طور کامل مرتفع شود.

اشتری در پایان با اشاره به تمرکز فعلی بسیج دانشجویی بر برنامه اربعین اظهار کرد: هم اکنون بخش عمده‌ای از توان ما بر ساماندهی دانشجویان برای حضور در مسیر پیاده‌روی اربعین متمرکز است. این سفر علاوه بر جنبه فرهنگی، بستر مناسبی برای تربیت نیروهای تشکیلاتی فراهم می‌کند. در کنار برنامه‌ریزی برای اسکان و همراهی یک‌هفته‌ای دانشجویان، فضایی فراهم شده تا موضوعات مربوط به کار فرهنگی، تحلیل اجتماعی و حتی خدمت‌رسانی به زائران نیز دنبال شود.

او اضافه کرد: پس از اربعین نیز برنامه‌هایی در زمینه کمک‌رسانی به مناطق آسیب‌دیده در دستور کار داریم که بسته به شرایط، با همکاری سایر دانشگاه‌ها نیز دنبال خواهد شد.

به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی صراف وزیر علوم‌تحقیقات و فناوری با اشاره به نقش، دانشگاه و دانشگاهیان در ۱۲ روز جنگ تحمیلی گفت: حمله همزمان دشمن به سرداران رشید اسلام و استادان ارجمند ما نشان داد که بین علم و امنیت پیوند وسیعی برقرار است هر جا سرمایه گذاری وسیعی در علم و دانش داشتیم نتیجه آن را در دفاع از امنیت و تمامیت کشور دیدیم.

وی ادامه داد: اگر دفاع سرافرازانه داشتیم و افتخار آفریدیم، ناشی از اعتماد به دانشگاه و حکمرانی علمی در حوزه دفاعی است.

وی ادامه داد: ما استادانی داشتیم که در همان زمان جنگ در قسمت متروکه دانشگاه را خود جارو زده و استودیو ایجاد کردند برای اینکه بتوانند خبر و مصاحبه تولید کنند، استادانی داشتیم که اخراج شده بودند، از ما گله‌مند بودند، ما هم نتوانسته بودیم آنها را برگردانیم؛ یکی از این استادان آمد و گفت من دست در دست کسی می‌گذارم که من را اخراج کرده اما با او هم پیمان هستم در دفاع از ایران.

وزیر علوم افزود: دانشگاهیان ما متحد شدند و گفتند اختلافات داخلی و خانوادگی ارتباطی به دشمن ندارد و در مقابل دشمن ایستادند.

وی افزود: هیچ نهاد اجتماعی فکر نمی‌کنم بیش از دانشگاه مرکب از سلایق، ادیان و مذاهب گوناگون باشد در همه اقشار نفوذ دارد و این فرصت است که اگر دانشگاه همراه باشد همه کشور را همراه است، دانشگاهیان در این ۱۲ روز نشان دادند در برابر دشمن قومیت و سلایق سیاسی رنگ می‌بازد و همه زیر پرچم جمهوری اسلامی قرار می‌گیرد.

وزیر علوم افزود: جریان علمی به تناسب جنگ تغییراتی کرد و ما خیلی سریع، به‌هنگام، قاطع و همدلانه تصمیماتی گرفتیم تا دانشگاه کار عادی خود را انجام دهد روز ۲۳ خرداد جنگ شروع شد ما بعد از ظهر همان روز با وزارت بهداشت به صورت مشترک برای ادامه کار دانشگاه، اطلاعیه‌ای صادر کردیم.

وی ادامه داد: ما در شروع جنگ وسط امتحانات بودیم، دفاع از رساله‌های دکتری مطرح بود، مصاحبه دکتری داشتیم جذب داوطلبان هیئت علمی در جریان بود، همان روز جمعه بخشی از این مسائل را برنامه‌ریزی و هماهنگی کردیم و اطلاعیه دادیم.

وی ادامه داد: موضوع دیگر کنکور بود؛ کنکور باید ۵ و ۶ تیر ماه برگزار می‌شد. اکثر کارها انجام شده بود. در مقطعی اعلام کردیم ۱۶ تیرماه اعلام می‌کنیم که کنکور چه زمانی برگزار می‌شود و چون جنگ زود تمام شد، پیش‌بینی کردیم ۲۵ و ۲۶ تیرماه کنکور با حضور ۸۲۰ هزار نفر برگزار شود.

وی در پاسخ به این سوال که آیا تمهیدات خاص برای سال آینده پیش بینی شده است یا خیر، افزود: بله، ما سناریوهای مختلف را برای سال آینده به ویژه در بخش آموزش در نظر گرفته‌ایم، در بخش آموزش برنامه‌ریزی‌های مختلفی شده اگر خدای ناکرده دشمن باز خطایی کرد و عبرت نگرفت، جریان آموزش ادامه یابد.

وی افزود: خوشبختانه دانشگاه‌ها و خوابگاه‌ها در زمان جنگ آسیب ندید.
ادامه دارد…

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، بیژن رنجبر سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی با صدور حکمی محمد صادق ضیائی را به عنوان نایب رئیس هیئت های ممیزه دانشگاه آزاد اسلامی منصوب کرد.

در متن حکم رنجبر آمده است:

جناب آقای دکتر محمد صادق ضیائی

رئیس محترم مرکز امور هیئت های ممیزه دانشگاه آزاد اسلامی

سلام علیکم

در اجرای تبصره ۱ ماده ۵ دستورالعمل طرز تشکیل هیئت ممیزه موسسه و وظایف و اختیارات آن، با عنایت به مراتب تعهد و سوابق جناب عالی به موجب این حکم با حفظ سمت به عنوان ” نایب رئیس هیئت های ممیزه (گروه الف، ب، ج و د) دانشگاه آزاد اسلامی” منصوب می شوید.

امید است با اتکال به درگاه ذات اقدس احدیت، در راه خدمت به اسلام و مسلمین و اهداف مقدس نظام جمهوری اسلامی و نیز اجرای برنامه پنج ساله دانشگاه آزاد اسلامی موفق و موید باشید.

به گزارش خبرنگار مهر دکتر علی اکبر محمدی؛ رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت در نامه‌ای به معاون فرهنگی و دانشجویی این وزارتخانه اعلام کرده است که اجرای طرح بیمه پوشش سرقت تلفن همراه و لپتاپ برای دانشجویان تعهد آور و دارای آثار مالی است و نیازمند طرح موضوع در هیئت امنای صندوق و اخذ مصوبه است و تا زمان طی مراحل قانونی امکان اقدام اجرایی نیست.

در این نامه آمده است:

«نظر به ماهیت تعهد آور طرح و آثار مالی آن بر منابع صندوق، اجرای آن منوط به طرح موضوع در هیئت امنای محترم صندوق و اخد مصوبه لازم می‌باشد؛ این امر مطابق با ضوابط و مقررات ناظر بر اداره صندوق و حدود اختیارات هیئت‌امنا در تصویب طرح‌های دارای بار مالی خواهد بود.

لذا تا زمان طی مراحل قانونی و تصویب طرح در هیئت امنا امکان اقدام اجرایی در این خصوص مقدور نمی‌باشد».

به گزارش آرمان آرا،در هفته جاری آموزش عالی کشور صحنه تصمیمات مهمی مثل اصلاح روند جذب اعضای هیئت علمی، اختصاص سهمیه استخدامی برای نخبگان و همین‌طور آماده شدن دانشگاه‌ها برای مواجهه با شرایط بحرانی بود.

در مرور خبرهای این هفته (۲۸ تیرماه تا ۳ مرداد) به بررسی مهم‌ترین اخبار حوزه آموزش عالی و دانشگاه‌ها می‌پردازیم.

برداشتن گام‌هایی برای اصلاح شیوه‌نامه جذب اعضای هیئت علمی

وزیر علوم در نشست فوق‌العاده مجازی رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور که دوشنبه ۳۰ تیرماه به صورت مجازی برگزار شد، با انتقاد از فرآیندهای جذب ناعادلانه، از گام‌های اصلاحی اخیر در شیوه‌نامه جذب اعضای هیئت علمی خبر داد و گفت: با تلاش و همکاری رئیس هیئت عالی جذب در شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم، اصلاحاتی در شیوه‌نامه جذب اعمال شده است که شامل کوتاه شدن زمان فرایند جذب و تعریف تعارض منافع برای تضمین انتخاب شایسته‌ترین افراد بر اساس صلاحیت‌های علمی و قانونی می‌شود.

مهلت دانشگاه‌ها برای بررسی پرونده‌های جذب اساتید اعلام شد

حجت الاسلام والمسلمین ذبیح زاده، دبیر هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تشکر از برگزاری این کارگاه؛ رعایت جدول زمان‌بندی فرایند جذب در هر مرحله را از موارد مهم برشمرد و تاکید کرد: بررسی پرونده‌ها باید ظرف حداکثر ۴ ماه و نیم انجام شده و در ظرف مدت ۶ ماه نهایی شود.

اعلام فراخوان جدید جذب هیئت علمی بعد از تعیین تکلیف ردیف‌های سال‌های گذشته

رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم درخصوص زمان انتشار فراخوان جذب اعضای هیئت علمی درسال ۱۴۰۴ گفت: زمان فراخوان جدید فعلاً مشخص نیست. چراکه باید تکلیف نهایی ردیف‌های سال گذشته توسط سازمان امور استخدامی مشخص شود.

به کارگیری اساتید بازنشسته در دانشگاه‌ها و موسسات غیردولتی ابلاغ شد

براساس بخشنامه وزارت علوم دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی غیر انتفاعی می‌توانند از اعضای هیئت علمی بازنشسته دانشگاه‌ها و مؤسسه‌های آموزش عالی دولتی و غیردولتی استفاده کنند.

تخصیص و تأمین اعتبار ۱۷۰ ردیف استخدامی برای جذب نخبگان در هیئت علمی

سعید خدایگان قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: با پیگیری‌های بنیاد در خصوص تخصیص و تأمین اعتبار ۱۷۰ ردیف استخدامی برای جذب نخبگان در هیئت علمی در جلسه مشترک سازمان‌های استخدامی و برنامه و بودجه انجام شد.

آزمون‌های ارتقا و گواهینامه تخصصی دستیاران پزشکی تعیین تکلیف شد

دکتر شهیار نفیسی مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در نامه‌ای به معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی اعلام کرد که دستیارانی که مشمول شرکت در آزمون ارتقا سال ماقبل آخر و گواهینامه در یکسال هستند و اتمام دوره آنان با توجه به دلایلی از قبیل استفاده از مرخصی استعلاجی، مرخصی بدون مزایا و یا تعویق دوره به علل مختلف، حداکثر تا ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴ بوده با توجه به شرایط حاکم بر کشور می توانند صرفا در آزمون گواهینامه تخصصی شرکت کنند.

همچنین فرصت دفاع از پایان نامه جهت دستیاران سال آخر با توجه به شرایط حاکم بر کشور حداکثر تا اول شهریور ماه سال ۱۴۰۴ تمدید شده است.

آغاز ثبت‌نام کلاس‌های مرور رایگان دروس عمومی برای دانشجویان سراسر کشور

دانشگاه علم و فرهنگ با تأکید بر نقش مسئولیت‌پذیری اجتماعی و حمایت از بدنه علمی کشور، اقدام به برگزاری مجموعه‌ای از کلاس‌های رایگان مرور دروس عمومی به‌صورت مجازی کرده که این کلاس‌ها برای دانشجویان سراسر کشور در دسترس است.

آغاز فعالیت رستوران‌های مکمل در ۱۷ دانشگاه منتخب کشور از اول مهرماه

مدیرکل دفتر طرح و برنامه سازمان امور دانشجویان اعلام کرد که فعالیت رستوران‌های مکمل در ۱۷ دانشگاه منتخب کشور از اول مهرماه آغاز خواهد شد.

تصمیم وزیر بهداشت برای دستیاران زائر اربعین

با تصمیم وزیر بهداشت، دستیاران که برای زیارت اربعین یا خدمت به زائران مشرف می‌شوند، آزمون ارتقا را سال آینده خواهند داد.

تدوین سناریوهای مختلف تاب‌آوری نظام آموزش عالی کشور در شرایط بحرانی

معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به شرایط فعلی کشور اعلام کرد: ما اکنون در شرایطی هستیم که اگرچه فعلاً آتش بس است اما قابل پیش بینی نیست که این موضوع تداوم داشته باشد یا خیر. بنابراین وزارت علوم با همکاری دانشگاه‌ها در حال پیش بینی سناریوهای مختلف است که این سناریوها چه برای امتحانات و چه برای برگزاری کلاس‌ها مورد استفاده باشد.

به گفته وی؛ دستورالعملی که پیش بینی‌های لازم در آن صورت گرفته باشد و بتواند اختیارات دانشگاه‌ها را توزیع کند در حال تدوین است. این دستورالعمل قرار است به نوعی به صف (دانشگاه‌ها) به عنوان مجری دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌ها راهکار بدهد.

آغاز تعطیلات تابستانی دانشگاه صنعتی شریف تا ۱۰ مرداد

بر اساس اعلام دانشگاه صنعتی شریف از یک مردادماه تا جمعه ۱۰ مرداد ۱۴۰۴ (به مدت ۶ روز کاری)، تمامی بخش‌های اداری، آموزشی و پژوهشی دانشگاه تعطیل خواهند بود.

آغاز فراخوان جذب هیئت علمی دانشگاه آزاد از هفته اول مرداد

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی از آغاز ثبت نام فراخوان جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی از هفته اول مرداد ماه خبر داد.

رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه امیرکبیر منصوب شد

دکتر عباس سروش سرپرست دانشگاه، دکتر مالک نادری عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی مواد و متالورژی دانشگاه را به سمت رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر منصوب کرد.

آغاز ثبت‌نام اولین المپیاد ورزش‌های فناورانه دانشجویان

ثبت‌نام اولین المپیاد ورزش‌های فناورانه دانشجویان از یک مردادماه آغاز شد و در بخش رباتیک تا ۲۰ مرداد و در بخش نوآوری و فناوری تا پایان مرداد ماه ادامه دارد.

به گزارش آرمان آرا، علی صدر در حاشیه برگزاری سی امین دوره المپیاد علمی دانشجویی کشور در محل دانشکده ملی مهارت دختران دکتر شریعتی تهران افزود: المپیاد علمی دانشجویی کشور در دو مرحله غیرمتمرکز با همکاری دانشگاه‌های مناطق ده‏گانه و مرحله متمرکز از طریق آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته برگزار می شود.

وی افزود: افرادی که در زمان ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد، گزینه مربوطه را انتخاب کرده و واجد شرایط بوده اند می توانسته اند در این المپیاد شرکت کنند. همچنین این افراد به علاوه افرادی که از مرحله نیمه متمرکز به مرحله نهایی راه یافته اند، در رقابت امروز صبح جمعه ۳ مرداد شرکت کرده اند.

صدر خاطرنشان کرد: آزمون مرحله غیرمتمرکز سی امین المپیاد علمی دانشجویی کشور ۲۹ فروردین ماه ۱۴۰۴ در دانشگاه‌های مراکز مناطق ده‌گانه دانشگاه تربیت مدرس (تهران)، دانشگاه مازندران (بابلسر)، دانشگاه تبریز، دانشگاه بوعلی سینا همدان، دانشگاه رازی کرمانشاه، دانشگاه اصفهان، دانشگاه شیراز، دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه شهید چمران اهواز، برگزار شد. از بین ۳ هزار و ۷۵۲ شرکت کننده یک هزار و ۳۰ نفر به مرحله نهایی راه یافتند.

وی گفت: علاقمندان به شرکت در مرحله متمرکز المپیاد نیز از طریق آزمون کارشناسی ارشد به رقابت پرداختند که تعداد ۳۵۷ نفر برای شرکت در مرحله نهایی انتخاب شدند. در مجموع ۱۳۸۷ نفر برای مرحله نهایی معرفی شدند که نتایج آنها در ۲۵ مردادماه به اطلاع داوطلبان رسید.

معاون امور آزمون های سازمان سنجش آموزش کشور افزود: در نهایت تعداد ۱ هزار و ۱۴۷ نفر شامل ۵۱۹ نفر شرکت کننده زن و ۶۲۸ نفر شرکت کننده مرد به رقابت مرحله نهایی رسیده اند. ۱۵ نفر اول برگزیده هر یک از ۲۳ رشته از تسهیلات آیین نامه استعداد درخشان وزارت علوم و بنیاد ملی نخبگان بهره مند می شوند. افرادی که ۹۰ درصد آخرین نمره آزمون کارشناسی ارشد را بدست بیاورند بدون آزمون وارد مقطع کارشناسی ارشد می شوند.

وی خاطرنشان کرد: امیدواریم نتایج نهایی سی‌امین المپیاد علمی دانشجویی کشور در دهه اول مهرماه ۱۴۰۴ اعلام شود. با توجه به اینکه برخی از این افراد هنوز دانشجوی مقطع کارشناسی هستند و تنها حدود ۷۰ واحد درسی خود را گذرانده اند باید ابتدا واحدهای درسی خود را به پایان برسانند و در صورت برگزیده شدن سپس وارد مقطع کارشناسی ارشد شوند.

به گزارش مهر، المپیاد علمی دانشجویی کشور در ۲۳ رشته «زبان و ادبیات فارسی»، « علوم جغرافیا»، « علوم اقتصادی»، «الهیات و معارف اسلامی»، «علوم تربیتی»، «حقوق»، «روان شناسی»، «علوم زمین»، «شیمی»، «فیزیک»، «زیست شناسی»، «آمار»، «ریاضی»، «مهندسی برق»، «مهندسی شیمی»، «مهندسی صنایع»، «طراحی صنعتی»، «مهندسی عمران»، «مهندسی مکانیک»، «مهندسی مواد و متالورژی»، «مهندسی کامپیوتر»، «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی(کشاورزی – زراعت و اصلاح نباتات)»، «سلول های بنیادی و مهندسی بافت» برگزار شده است.

احتمالاً آدرس را اشتباه تایپ کرده‌اید. شما به طور خودکار به صفحهٔ اول هدایت خواهید شد. برای دسترسی سریع‌تر بر روی خانه یا جستجو کلیک کنید.

علیرضا کریمیان در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: بدون دریافت نتایج ارزیابی شایستگی معلمی و سوابق تحصیلی متقاضیان امکان اعلام نتایج پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان سال ۱۴۰۴ وجود ندارد از همین رو هر چه زودتر این اطلاعات به سازمان سنجش ارائه شود نتایج بلافاصله اعلام می شود.

وی افزود: با توجه به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی نمره کل آزمون اختصاصی (کنکور) متقاضیان در سال ۱۴۰۴ بر مبنای ۶۰ درصد نمرات سوابق تحصیلی و ۴۰ درصد آزمون اختصاصی سراسری محاسبه می شود، بنابراین اعلام نتایج ملاک عمل انتخاب رشته آزمون سراسری رابطه مستقیمی با دریافت سوابق تحصیلی همه متقاضیان از آموزش و پرورش دارد.

مشاور رئیس و مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش خاطرنشان کرد: از سوی دیگر اعلام نتایج پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی علاوه بر سوابق تحصیلی مستلزم دریافت نتایج ارزیابی شایستگی های معلمی از آموزش و پرورش است.

وی تاکید کرد: اعلام نتایج پذیرفته شدگان دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی حتما باید قبل از اعلام کارنامه نهایی و انتخاب رشته آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ صورت پذیرد.

کریمیان دلیل این امر را عدم صدور کارنامه برای داوطلبان دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اعلام کرد و گفت: براساس مقررات مصوب برای پذیرفته شدگان دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی کارنامه ای صادر نخواهد شد مگر اینکه از قبولی در دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی انصراف دهند.

مشاور رئیس و مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش یادآور شد: سازمان سنجش آموزش کشور از هم اکنون آمادگی دارد بلافاصله با دریافت نمره کل سوابق تحصیلی و نتایج ارزیابی شایستگی معلمی از وزارت آموزش و پرورش نسبت به اعلام نتایج نهایی سال ۱۴۰۴ دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اقدام کند.