روند صدور ویزا برای دانشجویان غیرایرانی تسهیل شد

مدیرکل دانشجویان غیر ایرانی از تسهیل صدور ویزای دانشجویان خارجی خبر داد و گفت: مدت صدور ویزای دانشجویان خارجی پس از رایزنی با وزارت امور خارجه کاهش یافت.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com صمد حاج جباری در گفتگو با مهر گفت: در رایزنی که با وزارت امور خارجه انجام شده، مقرر شد برای تسهیل حضور دانشجویان خارجی در دانشگاه های کشور روند صدور ویزای این دانشجویان بین ۳ تا حداکثر یک هفته پس از ارایه مدارک، صادر شود.

وی ادامه داد: در گذشته صدور ویزای دانشجویان پس از ارایه مدرک تا یک ماه به طول می انجامید، اما با رایزنی هایی که صورت گرفت، این زمان تقلیل یافت.

مدیرکل دانشجویان غیر ایرانی ادامه داد: بحث اقامت دانشجویان غیرایرانی و اینکه اقامت آنها به اندازه طول تحصیل آنان باشد در حوزه اختیارات وزارت امور خارجه نبوده بلکه در حوزه اختیارات پلیس است.

بین المللی شدن دانشگاههای ایران و افزایش جذب دانشجویان خارجی از سیاستهای دولت است

متن کامل طرح «رفع خلأ قانونی استخدام در دانشگاه آزاد»

فارس نوشت :

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com اخیراً 115 نفر از نمایندگان مجلس شورای اسلامی طرح مهمی را با عنوان طرح «رفع خلأ قانونی استخدام در دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی» را امضا کردند و قرار است برای بررسی فوریت، آن را تقدیم هیأت رئیسه مجلس کنند.در صورت تصویب نهایی روابط استخدامی در همه دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد تابع قانون کار می‌شود

متن کامل این طرح به شرح ذیل است:

دلایل توجیهی:

یکی از مسایل مهم و مبتلابه در خصوص کار و حقوق اداری، تعیین قانون حاکم بر روابط استخدامی کارکنان شاغل در دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی است.

به موجب بند ح ماده 12 اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغی شماره /89/626دش – 1389/7/28 شورایعالی انقلاب فرهنگی، تصویب مصوبات مربوط به اعضای هیأت علمی و کارکنان اداری دانشگاه و تعرفه حقوق و دستمزد و مزایا در قالب «مقررات» و در سطحی پایین‌تر از قانون به عهده هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی گذارده شده و از این رو طبق اصل سلسله مراتب قوانین و مقررات، لازم است این مقررات در چارچوب و ذیل قوانین موضوعه به تصویب برسد. در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران، به موجب اصل 71 قانون اساسی، مجلس شورای اسلامی مرجع وضع قانون به شمار آمده و نتیجتاً ضروری است تصویب مقررات توسط هر مرجع از جمله هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی، در چارچوب قوانین فوق صورت گیرد. بدیهی است در این زمینه اصول قانون اساسی به عنوان محوری‌ترین سند قانونی کشور نیز لازم‌الرعایه خواهد بود.

نظر به تصریح امام‌خمینی (ره) به صلاحیت برنامه‌ریزی رشته‌های مختلف دانشگاهی و خط مشی‌گذاری فرهنگی آینده دانشگاه‌ها، در فرمان ایشان ناظر بر تشکیل ستاد انقلاب فرهنگی باید گفت از جمله محدودیت‌های مجلس شورای اسلامی در وضع قوانین تنها آن دسته از مصوبات شورایعالی انقلاب فرهنگی است که در قالب سیاست‌گذاری‌ها به تصویب این نهاد رسیده و ورود مجلس به سایر موضوعات، ممنوعیتی را به دنبال نخواهد داشت.

توضیحات فوق بدین دلیل است که برخی واحدهای دانشگاهی غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی با اعلام اینکه تعیین تکلیف مقررات اداری نیز از سوی شورایعالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه‌ها سپرده شده و با این ادله، اجحاف بسیاری را در حق کارکنان و کارگران خود اعمال می‌کنند و این افراد در هیچ مرجعی نمی‌توانند تظلم‌خواهی نمایند.

آنچه روشن و واضح است اینکه قوانین و مقررات موضوعه کشور در بحث تعیین تکلیف امور استخدامی بسیار شفاف بوده و دانشگاه‌ها نمی‌توانند خارج از سیستم قوانین با آیین‌نامه‌های داخلی و مصوبات هیأت امنا خارج از چارچوب‌های تعیین‌شده اقدام نمایند.

لذا به منظور تعیین صریح این موضوع در قانون و رفع خلأ قانونی شمول قانون کار برای کارکنان دانشگاه‌ها، خصوصاً دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی طرح زیر با قید دوفوریت تقدیم می‌گردد:

ماده واحده – روابط استخدامی در کلیه دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی تابع قانون کار بوده و هر گونه اختلاف فردی بین اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی با هیأت امنای این دانشگاه‌ها در صلاحیت هیأت‌های تشخیص و حل اختلاف موضوع ماده 157 قانون کار مصوب 1368 خواهد بود.

همچنین کلیه مصوبات و تصمیمات هیأت امنای دانشگاه‌ها حسب مورد در هیأت عمومی و شعب دیوان عدالت اداری قابل شکایت و رسیدگی است

جزئیات پذیرش بدون آزمون دانشجو در دانشگاه آزاد

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی جزئیات پذیرش بدون آزمون دانشجو در این دانشگاه را تشریح کرد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com علوی فاضل، معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی در گفت‌وگو با ایسنا با بیان این مطلب د ر خصوص پذیرش بدون آزمون در دانشگاه آزاد گفت: پذیرش بدون آزمون در مقاطع کاردانی و کارشناسی پیوسته و ناپیوسته از طریق سامانه ثبت نام الکترونیکی معاونت سنجش و پذیرش به آدرس www.azmoon.org انجام می شود.
 

وی گفت: داوطلبان این دوره ها لازم است با مراجعه به سامانه ثبت نام الکترونیکی معاونت سنجش و پذیرش و اطلاع از رشته محل های این دوره نسبت به ثبت نام خود اقدام و ضمن تهیه نسخه چاپی از تاییدیه ثبت نام ، به واحد دانشگاهی مورد نظر مراجعه کنند.


علوی فاضل با بیان اینکه این سامانه در تمام طول سال فعال است،گفت: داوطلبان براساس زمان ثبت نام و تقویم آموزشی دانشگاه در اولین نیمسال تحصیلی شروع به تحصیل خواهند کرد.


معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه پذیرش بدون آزمون در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی ویژه فارغ التحصیلان ممتاز است،گفت: زمان ثبت نام در این دوره ها در آذرماه هرسال خواهد بود و اعلام نتایج آن برای مقطع کارشناسی ارشد طی دو مرحله در بهمن ماه و شهریور ماه و برای دکتری تخصصی در شهریور ماه هرسال انجام می شود.


معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی همچنین در خصوص تحصیل متقاضیان دوره دکتری تخصصی بدون آزمون در دانشگاه آزاد اسلامی به ایسنا گفت: در دوره دکتری تخصصی براساس امتیاز حاصل از معدل، نمره پایان نامه و مقالات و تولیدات علمی رتبه بندی و براساس اولویت امتیاز مکتسبه به گروه تخصصی مربوطه برای مصاحبه علمی معرفی و براساس اولویت امتیاز نهایی و با توجه به ظرفیت پذیرش به واحدهای دانشگاهی مجری معرفی خواهند شد.

علوی فاضل در پایان تاکید کرد: پذیرش بدون آزمون مقطع کارشناسی ارشد ویژه فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد است، درحالی که پذیرش بدون آزمون دکتری تخصصی محدودیتی به لحاظ دانشگاه محل صدور مدرک پایه ندارد. همچنین در دوره های بدون آزمون مقاطع تحصیلات تکمیلی داوطلبان موظفند در رشته همنام و یا متجانس با مقطع پایه خود ثبت نام کنند

تیم ربات های دانشگاه امیرکبیر قهرمان جهان شد

تیم ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مسابقات جهانی ربوکاپ 2015 در کشور چین موفق شد با اقتدار کامل در صدر رقابت­‌ها قرار گیرد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، حسام اکبری، سرپرست تیم­ ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: تیم ربات­‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق شد با پیروزی برابر همه رقبای خود در این لیگ، با اقتدار کامل برای چندمین بار قهرمان نوزدهمین دوره مسابقات جهانی ربوکاپ 2015 در کشور چین شود.

وی افزود: این مسابقات با حضور تیم‌هایی از کشورهای مصر، ترکیه، چین، ژاپن و ایران برگزار گردید که تیم ربات‌های شبیه ساز امدا و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر، به عنوان یکی از پرافتخارترین تیم‌های ایران و جهان در این دوره از بازی‌ها نیز حضور داشت.

اکبری اضافه کرد: در سه روز ابتدایی مسابقات، مرحله مقدماتی این لیگ و در روز پایانی رقابت نهایی آن برگزار گردید که تیم S. O. S دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق گردید با پشت سر گذاشتن همه رقبای خود در این دوره از مسابقات، با اقتدار به عنوان قهرمانی این مسابقات برسد

جزئیات آزمون انتقال دانشجویان ایرانی خارج

مهر نوشت :

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور در سه رشته علوم پزشکی، که ورودی بعد از ژانویه ۲۰۱۳ هستند می توانند در آزمون انتقال به دانشگاه های ایرانی شرکت کنند.

 این آزمون برای انتقال دانشجویان ایرانی برگزار می شود که در مقطع دکتری (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) و بعد از ژانویه ۲۰۱۳ در یكی از دانشگاههای معتبر خارج از كشور و مورد تایید وزارت بهداشت شاغل به تحصیل شده اند.

اسامی دانشگاههای معتبر خارج از كشور و مورد تایید وزارت بهداشت در سایت مركز خدمات آموزشی به نشانی Edd.behdasht.gov.ir درج شده است.

برای شرکت در این آزمون شرایطی از جمله گذراندن حداقل دو سال تحصیلی در نظام سالیانه و یا ۷۲ واحد درسی مرتبط در نظام واحدی با میانگین معدل  ۱۴ از ۲۰ و یا احراز ۷۰ درصد نمره میانگین واحدهای گذرانده شده در خارج از كشور نیاز است.

همچنین گذراندن حداقل یک سال تحصیلی در نظام سالیانه و یا ۳۶ واحد درسی مرتبط  در نظام واحدی با میانگین معدل  ۱۴ از ۲۰ و یا احراز ۷۰ درصد نمره میانگین واحدهای گذرانده شده در خارج از كشور برای فرزندان اعضای هیات علمی (دارای حكم رسمی قطعی یا آزمایشی تابع وزارت بهداشت، وزارت علوم و دانشگاه آزاد) و فرزندان مامورین ثابت و رسمی دولت جمهوری اسلامی ایران در خارج از كشور با حکم رسمی از سازمان دولتی مربوطه نیز مورد نیاز است.

از دیگر شرایط شرکت در این آزمون دارا بودن معدل كل دیپلم متوسطه (علوم تجربی یا ریاضی فیزیک) با میانگین حداقل معدل كل ۱۴ از ۲۰ و معدل كتبی دیپلم با حداقل نمره ۱۰ است.

دارا بودن معدل كل پیش دانشگاهی با میانگین حداقل نمره ۱۴ از ۲۰ و تشكیل پرونده انتقال و ثبت نام در سامانه مركز خدمات آموزشی (واحد اداره انتقال) از دیگر الزامات برای شرکت در این آزمون است

انتخاب رشته کنکور از ساعت۲۲ آغاز می شود

فرصت انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴ از ساعت ۲۲ امشب ۵ مردادماه آغاز می شود و تا ساعت ۲۴ روز شنبه ۱۰ مردادماه ادامه دارد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته شده اند می توانند با ورود به سایت سازمان سنجش و مطالعه دفترچه انتخاب رشته، بر اساس اولویت هایی که به آن علاقمند هستند تا ۱۵۰ کدرشته را در فرم الکترونیکی درج کنند.

 توصیه می شود که داوطلبان ابتدا رشته های مورد علاقه خود را از دفترچه استخراج کرده و در فرم پیش نویس درج کنند و پس از نهایی شدن وضعیت انتخاب رشته آنها را به ترتیب اولویت در فرم الکترونیکی ثبت کنند.


افراد پس از انتخاب رشته یک کد دریافت می کنند که به منزله خاتمه مرحله انتخاب رشته است. داوطلبان در نگهداری این کد دقت کنند.

 افرادی که متقاضی پذیرش در دوره های تحصیلی صرفا بر اساس سوابق تحصیلی هستند نیز می توانند در فرصت ۵ تا ۱۰ مردادماه در این دوره ها ثبت نام کنند

تقدیر از دانشجوی قهرمان دانشگاه پیام نور

در مراسمی با حضور سرلک سرپرست این دانشگاه و پولادگر رئیس فدراسیون تکواندو از اکرم خدابنده‌لو دانشجوی دانشگاه پیام نور که در مسابقات یونیورسیاد مدال طلای تکواندو را کسب کرده بود، تقدیر کرد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمد علی سرلک از تلاش های خانم اکرم خدابنده لو دانشجوی مهندسی مکانیک دانشگاه پیام نور مرکز کرج و برنده مدال طلای تکواندو در مسابقات یونیورسیاد جهانی در کشور کره جنوبی تقدیر کرد.
در این مراسم سرلک از حضور تیم تکواندوی دانشگاه پیام نور در لیگ برتر تکواندوی کشور خبر داد و گفت: با توجه به رایزنی های صورت گرفته و همچنین ظرفیت ها و توانمندی های ارزشمند دانشگاه پیام نور در رشته تکواندو، امسال شاهد حضور تیم تکواندوی دانشگاه پیام نور در لیگ برتر خواهیم بود.


وی در ادامه ضمن ابراز خرسندی از فعالیت ورزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور گفت: دانشگاه پیام نور علاوه بر فعالیت علمی و آموزشی در زمینه های فرهنگی و ورزشی نیز فعال بوده است کما اینکه امسال شاهد بودیم بیش از 25 درصد از تیم اعزامی به یونیورسیاد جهانی را دانشجویان این دانشگاه تشکیل دادند
سرپرست دانشگاه پیام نور در ادامه ابراز امیدواری کرد که با برنامه ریزی های انجام شده شاهد حضور بیشتر ورزشکاران این دانشگاه در میادین ملی و بین المللی باشیم.

 

همچنین در این مراسم پولادگر رئیس فدراسیون تکواندو گفت: توجه به سرمایه‌گذاری بخش دانشگاه در ورزش بسیار برای ما اهمیت دارد و نتیجه این اقدامات در یونیورسیاد مشخص شد.

وی افزود: از سال 87 با همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی رشته تکواندو را دانشگاهی کردیم تا در کنکور پذیرش دانشجو داشته باشند و مرداد ماه امسال نخستین دانشجویان این رشته فارغ‌التحصیل می‌شوند.

 

ثبت اطلاعات اشتباه توسط اساتید دلیل کاهش رتبه علمی دانشگاه آزاد

سرپرست مرکز گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد گفت: ثبت اطلاعات اشتباه توسط اساتید در پایگاه های علمی نظیر Scopus و Web of Science باعث کاهش رتبه دانشگاه آزاد از نظر ارایه مقالات علمی شده است.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com میترا هاشمی طباطبایی در گفتگو با مهر درخصوص آخرین آمار مقالات و رتبه دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی جهان، گفت: مقالات دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی نظیر Scopus و Web of Science، با آدرس‌های متفاوت نمایه شده بود این در حالی است که برای تعیین صحیح رتبه مقالات علمی لازم بود آمار و اطلاعات به شکل تجمعی یعنی تنها به اسم «دانشگاه آزاد اسلامی» مرتب شود. این اقدام برای هر ۲ پایگاه در دستور کار معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه قرار گرفت و آمار پایگاه  Web of Science  اصلاح شد.

 

وی افزود: در حال حاضر دانشگاه آزاد با داشتن ۳۵ هزار و ۷۱۵ مقاله و با تفاوت چشمگیری از دیگر دانشگاه های ایران از لحاظ تولید علم، در صدر جدول دانشگاه‌های کشور قرار گرفته است. پس از آن، دانشگاه تهران با ۲۴ هزار و ۲۱۵ مقاله در رتبه دوم قرار دارد، اما متاسفانه میزان ارجاعات صورت گرفته به مقالات دانشگاه آزاد بسیار کم است و حتی در رتبه ۵ و ۶ جدول ارجاعات هم قرار نداریم.


سرپرست مرکز گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد درخصوص علت کاهش رتبه دانشگاه گفت: یکی از دلایلی کاهش رتبه دانشگاه از نظر تعداد مقالات در سطح کشور درج اطلاعات اشتباه و ناقص از سوی اساتید و اعضای هیات علمی در پایگاه های علمی است که همین موضوع میزان ارجاعات به مقالات دانشگاه را پایین آورده است.


هاشمی طباطبایی ادامه داد: اقدامات اصلاحی برای پایگاه Scopus نیز انجام شده است و برای رسیدن به آمار صحیح دانشگاه آزاد و تعیین رتبه واقعی دانشگاه در نظام‌های رتبه بندی جهانی، ابتدا اقدام به جمع آوری اطلاعات به صورت تجمعی کرده و پس از آن اطلاعات مربوط به هر یک از واحدهای دانشگاه را به تفکیک اصلاح می‌کنیم. این کار به رتبه بندی واحدها در مجموعه دانشگاه نیز کمک زیادی می کند.
 

هاشمی طباطبایی در خصوص  آمار نهایی مقالات دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی جهان گفت: تا زمانی که اطلاعات مربوط به دانشگاه آزاد در این پایگاه‌ها اصلاح نشود، نمی‌توان در مورد رتبه نهایی و واقعی دانشگاه اظهار نظر کرد، آدرس‌دهی اشتباه از سوی پژوهشگران در ۲ سال اخیر با صدور بخشنامه‌هایی کمتر شده، ولی متاسفانه هنوز شاهد ارسال اطلاعات غلط از سوی این افراد هستیم.


وی ادامه داد: پایگاه علمی Scimago نیز یکی دیگر از پایگاه هایی است که دانشگاه ها را با توجه به شاخص های متفاوتی از جمله پژوهش، نوآوری و تاثیر فناوری رتبه‌بندی می‌کند، واحدهای مختلف دانشگاه آزاد در رتبه بندی‌های این پایگاه، از جایگاه خوبی برخوردار هستند. به عنوان مثال واحد قزوین در شاخص تاثیر فناوری بین دانشگاه‌ های کشور در رتبه نخست قرار دارد.

ظرفیت پذیرش رشته‌های مشترک کاهش نمی‌یابد

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور درباره وضعیت ظرفیت برخی رشته‌های تحصیلی که از چند گروه آزمایشی دانشجو می‌پذیرند، گفت: ظرفیت این گروه از رشته‌ها کاهش نیافته است.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: پذیرش دانشجو در برخی از رشته‌های تحصیلی مانند مدیریت با گرایش‌های مختلف، حسابداری، علوم اقتصادی و غیره در آزمون سراسری ۹۴ از دو یا سه گروه آزمایشی صورت می پذیرند و داوطلبان باید توجه داشته باشند که ظرفیت پذیرش در این قبیل رشته ها کاهش نیافته است.

وی تاکید کرد: ظرفیت پذیرش در این رشته ها به نسبت تعداد شرکت کننده در هر گروه آزمایشی تعیین و در دفترچه راهنما درج شده است

مسابقات بسکتبال دانشجویان پسر دانشگاه آزاد در سمنان استارت خورد

مسابقات بسکتبال قهرمانی دانشجویان پسر دانشگاه‌های آزاد اسلامی سراسر کشور با حضور 8 تیم از امروز به میزبانی سمنان آغاز شد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com معاون دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان ضمن اعلام این خبر افزود: تمامی امکانات برای میزبانی شایسته از فرزندان و سرمایه‌های دانشگاه آزاد اسلامی در سمنان مهیا می‌باشد. مهدی سلطانی فر افزود: تیم‌های خوزستان، مرکزی، قزوین، گیلان، اصفهان، کرمانشاه، مازندران وچهارمحال و بختیاری از فردا رقابت‌های خود را در دسته اول مسابقات بسکتبال در سالن آزادگان دانشگاه آزاد اسلامی آغاز خواهند کرد تا قهرمان مسابقات طی 5 روز شناسایی شود.

وی افزود: اختتامیه مسابقات در روز 8 مرداد ماه برگزار خواهد شد و از روز 10 مرداد سمنان میزبان مسابقات دسته دوم خواهد بود.
سلطانی فر میزبانی مسابقات را در رشد بسکتبال استان سمنان موثر دانست و افزود: ورزشکاران، مربیان و دست اندرکاران رشته بسکتبال باید از حضور تیم‌های صاحب نام که بازیکنان آماده ای با خود به همراه خواهند داشت، در جهت رشد و ارتقای دانش فنی خود کمال استفاده را ببرند.
همچنین علی دوستی معاون اجرایی مسابقات گفت با انجام قرعه‌کشی و مشخص شدن گروه بندی، تیم های حاضر در مسابقات بسکتبال قهرمانی دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی رقبای خود را شناختند.
وی افزود: بر اساس جدول تیم های اول و دوم هر گروه برای تعیین تیم‌های فینالیست و تیم‌های سوم و چهارم گروه برای تعیین دو تیم سقوط کننده به دسته دو مسابقات از روز سوم با یکدیگر مسابقه خواهند داد.
مسئول تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان گفت: مسابقات این دوره با رقابت دو تیم قزوین و چهارمحال بختیاری از صبح روز یکشنبه آغاز و افتتاحیه رسمی مسابقات از ساعت 15 همان روز برگزار می‌شود و تکلیف قهرمان مسابقات در روز چهارشنبه مشخص خواهد شد

نامه ۲۰ حقوقدان دانشگاه امام صادق (ع) به رئیس مجلس

20 حقوقدان دانشگاه امام صادق (ع) پیرامون روند بررسی حقوقی برجام به رئیس مجلس شورای اسلامی نامه نوشتند.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.comبه نقل از پایگاه اطلاع رسانی سازمان بسیج دانشجویی، جمعی از حقوقدانان کشور خطاب به علی لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی پیرامون روند حقوقی و قانونی بررسی برجام (برنامه جامع اقدام مشترک) در مجلس شورای اسلامی نامه نوشته اند.

متن این نامه به شرح زیر است:

«باسمه تعالی

جناب آقای دکتر لاریجانی

ریاست مجلس شورای اسلامی

سلام علیکم

چنانکه مستحضرید پس از سالها مقاومت جمهوری اسلامی ایران در برابر فشارهای بیگانگان و دشمنان در زمینه برنامه صلح-آمیز هسته ای و مذاکرات متعدد و طولانی، توافقی مقدماتی میان مذاکره کنندگان ایران و کشورهای ۵+۱ صورت گرفته که پس از طی مسیر قانونی و تصویب نهایی در داخل كشورها، قابلیت اجرا خواهد یافت. با این همه، زمزمه هایی مبنی بر عدم لزوم تصویب این متن در مجلس و اکتفا نمودن به بررسی آن در شورای عالی امنیت ملی به گوش می رسد. این در حالی است که مقام معظم رهبری در پاسخ به نامه رئیس جمهور و همچنین در خطبه‌ی نماز عید سعید فطر، با عبارات زیر بر این امر تأکید فرمودند: «لازم است متنی که فراهم آمده با دقت ملاحظه و در مسیر قانونی پیش‌بینی شده قرار گیرد» و «برای تصویب این متن، یک مسیر قانونیِ پیش‌بینی‌شده‌ای وجود دارد که باید این مسیر را طی کند.»

ما حقوقدانان امضاکننده این نامه از جنابعالی انتظار داریم با در نظر گرفتن موارد حقوقی زیر، از حقوق مجلس دفاع کرده و نسبت به اجرای قانون اساسی که وظیفه هر شهروند و به ویژه نمایندگان و رییس محترم مجلس می باشد، اقدام قاطع فرمایید.

الف) بر اساس قانون اساسی مجلس صلاحیت تصویب توافقات بین المللی را دارد و موظف به آن است:

۱. بر اساس اصل ۷۷ قانون اساسی «عهدنامه‌ها، مقاوله‌نامه‌ها، قراردادها و موافقت‌نامه‌های بین‌المللی باید به تصویب مجلس شورای اسلامی برسد.»

۲. در اصل ۱۲۵ قانون اساسی نیز همین مسأله با تأکید بر صلاحیت رییس جمهور برای امضای نهایی توافق‌نامه‌های بین‌المللی تکرار شده است: «امضای‏ عهدنامه‌‌ها، مقاوله‏‌نامه‌ها، موافقت‏ نامه‏‌ها و قراردادهای‏ دولت‏ ایران‏ با سایر دولتها و همچنین‏ امضای‏ پیمان‌ های‏ مربوط به‏ اتحادیه‏‌های‏ بین‌‌المللی‏ پس‏ از تصویب‏ مجلس‏ شورای‏ اسلامی‏ با رئیس‏ جمهور یا نماینده‏ قانونی او است‏.»

۳. شورای نگهبان در بند ۲ نظریه تفسیری خود به شماره ۹۹۹۳ مورخ ۸ آذر ۱۳۶۲ به تصریح بیان کرده است که معیار لزوم تصویب توافقات بین المللی با هر عنوانی، «تعهدآور بودن» است: «یادداشت تفاهم چنانچه ایجاد تعهد نماید، مثل قرارداد است و بایستی ضوابط مذكور در قانون اساسی نسبت به آن رعایت شود.»

ب) مصوبه اخیر مجلس حق تصویب برجام را از مجلس سلب نمی کند:

۱. در تبصره «۱» ماده واحده «قانون الزام دولت به حفظ دستاوردها و حقوق هسته ای ملت ایران»، تصریح شده است «براساس اصول (۷۷) و (۱۲۵) قانون اساسی، نتیجه مذاکرات باید به مجلس شورای اسلامی ارائه شود.»

۲. بر اساس اصول ۷۷ و ۱۲۵ قانون اساسی که مورد اشاره این ماده واحده است، تصویب توافق‌نامه‌های بین‌المللی در صلاحیت مجلس شورای اسلامی می‌باشد؛ و مجلس نمی تواند در قوانین عادی، این حق را از خود سلب کند و یا به نهاد دیگری تفویض نماید.

ج) شورای عالی امنیت ملی حق سلب این صلاحیت را از مجلس شورای اسلامی ندارد:

۱.اصل ۱۷۶ قانون اساسی، وظایف شورای عالی امنیت ملی را مشخص نموده و سلب صلاحیت مجلس در تصویب توافق‌های بین‌المللی را نمی‌توان از وظایف سه‌گانه‌ی این شورا دانست. طبق اصل مذكور: «به منظور تأمین منافع ملی و پاسداری از انقلاب اسلامی و تمامیت ارضی و حاكمیت ملی شورای عالی امنیت ملی به ریاست رئیس جمهور، با وظایف زیر تشكیل می‌گردد: ۱- تعیین سیاست‌های دفاعی – امنیتی كشور در محدوده‌ی سیاست‌های كلی تعیین‌شده از طرف مقام رهبری؛ ۲- هماهنگ‌نمودن فعالیت‌های سیاسی، اطلاعاتی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در ارتباط با تدابیر كلی دفاعی – امنیتی؛ ۳- بهره‌گیری از امكانات مادی و معنوی كشور برای مقابله با تهدیدهای داخلی و خارجی.» 

۲.شورای عالی امنیت ملی می تواند معاهدات را بررسی کرده نظر خود را به مجلس شورای اسلامی اعلام دارد؛ اما این نظر الزامی را در خصوص تصویب یا عدم تصویب یک توافق‌نامه برای مجلس ایجاد نمی‌كند؛ تصمیم‌گیری مجلس با رأی نمایندگان است و نمایندگان با صلاحدید خود در این خصوص عمل می‌كنند.

۳.در صورتی که این شورا امضای یک توافق‌نامه بین‌المللی را از حیث امنیتی به مصلحت کشور نداند، دولت نباید لایحه مربوطه را به مجلس تقدیم كند و یا در صورت تقدیم آن به مجلس،‌ می‌تواند آن را مسترد نماید. ولی به‌هر حال نمی‌تواند در خصوص تصویب نهایی یک توافق‌نامه تصمیم‌گیری كرده و مجلس را الزام نماید و یا از نهادهای قانونی در این خصوص سلب صلاحیت کند.

د) تنها، حکم حکومتی مقام معظم رهبری می تواند مسیری غیر از آنچه در قانون پیش بینی شده را در نظر گیرد:

۱.بر اساس اصل ۵۷ قانون اساسی قوای سه‌گانه از جمله قوه مقننه زیرنظر ولایت مطلقه فقیه فعالیت می‌کنند. از این رو ایشان میتوانند بر اساس حکمی مجلس را از ورود به موضوع خاصی نهی نمایند.

۲.عباراتی که در ابتدای این نوشتار از قول مقام معظم رهبری مبنی بر لزوم طی مسیر پیش‌بینی‌شده‌ی قانونی نقل شد، نشانگر تأکید ایشان بر صلاحیت نهاد قانونی مقرر یعنی مجلس شورای اسلامی- است و هیچ حکم حکومتی خاصی در این زمینه وجود ندارد.

در نتیجه، با توجه به اینکه «برجام» یک توافق بین‌المللی است، باید پس از پایان مذاکرات، مسیر زیر را برای تبدیل شدن به قانون لازم الاتباع بپیماید: تصویب در هیأت وزیران، تقدیم لایحه به مجلس، تصویب در مجلس، تأیید شورای نگهبان، ابلاغ به دولت و امضا توسط رئیس جمهور. همچنین نه مجلس شورای اسلامی و نه هیچ نهاد دیگری نمی تواند صلاحیت مذكور را از مجلس سلب کند. با این حال مقام معظم رهبری می توانند به صورت خاص، مسیر دیگری را مقرر کنند که البته تاکنون چنین حکمی صادر نفرموده اند.

امید است خداوند متعال به همه مسئولین محترم توفیق عنایت فرماید تا در این شرایط حساس، براساس مصالح کشور و منافع ملی با دقت کار خود را انجام دهند و بتوانند حاصل بررسی‌ها را با گردن افراشته به ملت و خداوند ارائه دهند.

والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته

اسامی حقوقدانان امضاکننده نامه به دکتر لاریجانی عبارتند از:

۱.دکتر حمید بهرامی احمدی

۲.دکتر رضا زهروی 

۳.دکتر مسعود اخوان فرد

۴.دکتر فیروز اصلانی

۵.دکتر علی غلامی

۶.دکتر احمدپور

۷.دکتر علی شهسواری

۸.دکتر مسیح بهنیا

۹.دکتر محمد امینی زاده

۱۰.دکتر وحید یامین پور

۱۱.دکتر علی عارفی مسکونی

۱۲.دکتر محمود روح‌الامینی

۱۳.دکتر سلطانمرادی

۱۴.دكتر شهید شاطری

۱۵.دکتر سید محمدهادی راجی

۱۶.دکتر علی زمانیان

۱۷.دکتر حامد رحمانیان

۱۸.دکتر مجتبی جاویدی

۱۹.دکتر علی بهادری

۲۰.دکتر جعفر عسکری

حکم جدید نیلی برای رئیس پردیس فنی دانشگاه تهران

با حکم رئیس دانشگاه تهران، رئیس پردیس دانشکده‌های فنی سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین شد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمود کمره‌ای رئیس پردیس دانشکده‌های فنی طی حکمی از سوی دکترمحمود نیلی احمدآبادی با حفظ سمت به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین منصوب شد.

بر اساس حکمی که از سوی رئیس دانشگاه تهران صادر شده است دکتر محمود کمره ای به منظور تحقق مصوبات هیأت رئیسه دانشگاه مبنی بر ارتقاء عملکرد دانشکده علوم و فنون نوین و امکان استفاده بهتر اعضاء هیأت علمی و دانشجویان آن دانشکده از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه و نظر به مراتب تعهّد و تجارب ارزنده با حفظ وظایف آموزشی، پژوهشی و اجرایی به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران، منصوب شد

امکان ارتباط صنعت و دانشگاه بدون مشارکت دولت میسر نیست

مهر نوشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در دیدار با مدیران صنایع همگن و نیرومحركه استان تبریز گفت: كنگره ای از سال ۷۱ تحت عنوان همكاری‌های دولت، صنعت و دانشگاه در كشور برگزار می شود كه هیات موسس این كنگره افراد بنام عرصه صنعت و تجارت هستند.

وی در تبیین اهداف برگزاری این كنگره افزود: تجربه به ما ثابت كرده است كه ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان كرد: مشكلات متعدد در حوزه مالیاتی و بیمه از مهم ترین مواردی هستند كه باعث عدم تحقق اهداف مربوط به ارتباط صنعت و دانشگاه می شود.

وی با انتقاد از واردت بی رویه برخی اجناس و كالاها از كشور چین به كشور افزود: بدون علت نیست كه برخی كشورها همچون چین كالاهای خود را با قیمت بسیار مناسب به ایران صادر می كنند، بنابراین هدف واقعی این كشوره خارج كردن بقیه كشورها در دراز مدت و به دست آوردن بازارهای جهانی است.

شفیعی افزود: دستیابی به توافق هسته ای، یک فرصت طلایی است و باید از این فرصت به بهترین شكل ممكن استفاده و كالاهای تولیدی داخل را به كشورهای مختلف صادر كرده و بازارهای جهانی را به دست بیاوریم.

 وی به كارآموزی دانش آموختگان دانشگاه های فنی و حرفه ای اشاره  كرد و گفت: متاسفانه در حال حاضر انجام كارآموزی در صنایع به دلیل برخی مشكلات، مورد غفلت قرار گرفته است و افزایش تعداد شركت های خصوصی اجازه كارآموزی در واحدهای صنعتی را نمی دهد.

 وی با تاكید بر لزوم افزایش توجه جامعه صنعتی و تولیدی كشور به افزایش تولیدات با كیفیت داخلی افزود: ما باید قبول كنیم كه تحمل چندین ساله برخی مشكلات باعث شد كه به جایگاهی مناسب دست یابیم ولی با جایگاه واقعی خود هنوز هم فاصله داریم.

 شفیعی با تاكید مجدد بر لزوم افزایش ارتباط واقعی صنعت و تولید ادامه داد: ارتباط واقعی جامعه تولیدی و صنعتی و دانشگاه با برگزاری یک كنگره در سال محقق نمی شود بلكه باید جلسات همفكری در این مورد استمرار داشته باشد

اسامی چندبرابر ظرفیت رشته‌های خاص کنکور اعلام شد

سازمان سنجش اسامی چندبرابر ظرفیت رشته‌های خاص کنکور ۹۴ را اعلام کرد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com اسامی چند برابر ظرفیت رشته های دارای شرایط خاص، مصاحبه و آزمون عملی اعلام شد و داوطلبان باید با مراجعه به سایت دانشگاههای مربوطه از نحوه و زمان آزمون های عملی خود مطلع شوند. 

 

رشته های مربوط به برخی دانشگاه های که دارای شرایط خاص هستند و همچنین رشته هایی از جمله نقاشی، ارتباط تصويری، كاردانی هنرهای تجسمی، طراحی پارچه و طراحی لباس، طراحی صنعتی و كتابت و نگارگری، مجسمه سازی، عکاسی، رشته های مرتبط با نمایش و رشته های مرتبط با موسیقی می توانند اسامی خود را مشاهده کنند. 

 پس از اعلام اسامی، افراد می توانند بر اساس ضوابط در آزمون عملی، مصاحبه و یا سایر شرایط شرکت کنند. 

 اسامی نهایی پذیرفته شدگان رشته های دارای شرایط خاص نیز همزمان با سایر داوطلبان پذیرفته شده در کنکور ۹۴ در شهریورماه منتشر می شود

برای مشاهده اسامی چند برابر ظرفیت کلیک کنید

فرایند جذب هیأت علمی در دانشگاه آزاد ۶ ماهه می‌شود

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: به زودی با ارسال بخشنامه ای به استان ها تغییرات گسترده ای را برای جذب هیات علمی در کمترین زمان ایجاد می کنیم، بگونه ای که جذب هیات علمی از یک سال به کمتر از ۶ ماه برسد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین زاده لطفی در گفتگو با مهر در پاسخ به سوالی درخصوص تغییرات صورت گرفته در حوزه آموزشی در طرح اصلاح فرایندها و چابک سازی دانشگاه آزاد گفت: در راستای چابک سازی واحد استانی قرار است برخی اختیارات آموزشی را به واحدهای استانی واگذار کنیم تا بتوانند با آزادی عمل بیشتری تصمیم بگیرند.

وی اظهار داشت: با این کار سازمان مرکزی مستقیم وارد تصمیم گیری ها نمی شود و تنها نقش سیاست گذاری و نظارت را ایفا می کند.

کوتاه شدن فرایند جذب هیأت علمی

وی افزود: در هفته جاری آئین نامه ای را به واحدهای استانی ارسال می کنیم تا در اولین اقدام فرایند جذب هیات علمی که بطور طبیعی یک سال طول می کشد، به کمتر از ۶ ماه کاهش پیدا کند. 

واگذاری تعیین صلاحیت متقاضیان هیات علمی به استانها

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اظهار داشت: برای این منظور سرعت در انجام کارها را بالا می بریم. موازی کاری های موجود مانند بررسی مدارک، صلاحیت علمی و عمومی متقاضیان هیات علمی که طی ۳ مرحله انجام می شد را به یک مرحله کاهش می دهیم و همچنین بررسی این صلاحیت ها را به خود واحدها واگذار می کنیم.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی و دبیرخانه هیات جذب هم طی کمک هایی که داشتند به کوتاه شدن این فرایند کمک کردند و در بخشنامه هایی که صادر شد برای پاسخگویی به استعلام ها محدودیت زمانی تعیین شد. اگر طی زمان مشخص شده پاسخی ارسال نشد، نتیجه استعلام را مثبت تلقی می کنیم و فرایند جذب ادامه پیدا می کند.

لطفی با اشاره به حوزه های دیگر تفویض اختیار آموزشی به استان ها گفت: در ادامه طرح چابک سازی دانشگاه آزاد در حوزه آموزشی، قرار است در حوزه کمیسیون موارد خاص و تقویت نظارت و ارزیابی در استانها تفیض اختیاراتی داشته باشیم.

وی در پاسخ به این سوال که آیا قرار است در سیستم آموزش علمی و عملی دانشجویان تغییراتی ایجاد کنید یا خیر، گفت: فعلا برنامه ای برای تغییر سیستم آموزشی دانشجویان، کاهش یا افزایش دوره علمی و عملی دروس نداریم

منبع : مهر

 

رشته های جدید و اصلاحیه دفترچه کنکور

سازمان سنجش و آموزش کشور رشته محل های جديد و برخي اصلاحيات دفترچه راهنمای انتخاب رشته تحصيلي آزمون سراسری سال 1394 را منتشر کرد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سازمان سنجش و آموزش کشور در اطلاعیه ای که بر روی سایت این سازمان منتشر شده است اقدام به انتشار رشته محل های جدید و برای اصلاحیه های دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور سراسری سال 94 کرد
در اطلاعیه سازمان سنجش آمده است که : سازمان سنجش آموزش كشور بدین‌وسیله به اطلاع آن دسته از داوطلبانی كه براساس كارنامه نتایج اولیه آزمون سراسری سال 1394 مجاز به انتخاب رشته گردیده‌اند، می‌رساند، نظر به اینكه بعضی از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی مندرج در جداول ذیل پس از تدوین دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی (شماره 2) آزمون مذكور، برای پذیرش دانشجو اعلام ظرفیت نموده و یا اصلاحاتی در رشته‌های مورد پذیرش ارائه داده‌اند، متقاضیان می‌توانند براساس ضوابط و شرایط مندرج در دفترچه راهنمای انتخاب رشته و همچنین با توجه به كدرشته‌ محل‌ها و توضیحات مندرج در این اطلاعیه، نسبت به انتخاب رشته خود در تاریخ مقرر اقدام نمایند

 

اصلاحیه اول :
دريافت فايل اعلام رشته محل هاي جديد و برخي اصلاحيات دفترچه راهنماي انتخاب رشته هاي تحصيلي آزمون سراسري سال ۱۳۹۴ کلیک کنید

اصلاحیه دوم :
دريافت فايل اعلام رشته محل هاي جديد و برخي اصلاحيات دفترچه راهنماي انتخاب رشته هاي تحصيلي آزمون سراسري سال 1394 کلیک کنید

 

 

در همین رابطه :

دانشکده بین‌المللی پتروشیمی تأسیس می‌شود

دانشکده بین المللی پتروشیمی با همکاری دانشگاه یزد و دانشگاه بین المللی چابهار تاسیس و راه اندازی می شود.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com موضوع تأسیس دانشکده بین‌المللی پتروشیمی در دیدار سرپرست دانشگاه بین‌المللی چابهار با رئیس دانشگاه یزد مورد بررسی قرار گرفت.

در این دیدار در زمینه همکاری و مشاوره جامع دانشگاه یزد برای راه‌ اندازی دانشکده پتروشیمی در دانشگاه بین‌المللی چابهار در چارچوب تفاهم نامه فی مابین، بحث و گفتگو شد.

در این نشست مقرر شد رشته پتروشیمی در دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ‌ارشد در دانشگاه چابهار تأسیس شود.

معرفی یک رابط اجرایی بین دو دانشگاه، و همکاری دانشگاه یزد در زمینه برگزاری دوره‌های آموزشی آزاد از دیگر مواردی بود که در این نشست مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت

جزئیات رتبه بندی خوابگاه‌های دانشگاه های علوم پزشکی

معاون دانشجویی فرهنگی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با اشاره به رتبه بندی خوابگاه های دانشگاه های علوم پزشکی گفت:فرآیند رتبه بندی خوابگاه های دانشگاه های علوم پزشکی آغاز شده و در مرحله تهیه پرسش نامه است

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدرضا داوود آبادی فراهانی در گفت‌و‌گو با ایسنا درمورد فرآیند رتبه‌بندی توضیح داد:برای بررسی خوابگاه‌ها چک لیستی تهیه شده که در آن عناصر مختلفی از جمله استحکام ساختمان، مسائل فنی ساختمان، نوع طراحی خوابگاه، همه امکانات رفاهی، پیوست فرهنگی که تهیه شده و باید در خوابگاه‌ها اجرا شود و… در دو لایه ذکر شده است و لایه سوم تهیه پرسش نامه و ارزیابی هر شاخص در خوابگاه ها و میزان تاثیرگذاری شاخص ها است.

وی از تشکیل چند تیم برای ارزیابی پرسش نامه‌ها خبر داد و افزود:در این پرسش نامه ها باید به 200 تا 300 عنصر نمره داده شود و از آنجائی که این عناصر کیفی هستند و ممکن است افراد مختلف از یک موضوع برداشت متفاوت داشته باشند، ابتدا همه تیم ها درمورد یک خوابگاه نمره می دهند، سپس نمرات خود را با یکدیگر مقایسه می کنند و هنگامی که با یکدیگر هماهنگ شدند برای ارزیابی به خوابگاه‌های دیگر می روند.

معاون دانشجویی فرهنگی وزیر بهداشت به اقدامات این وزارت‌خانه برای ارتقای کیفی خوابگاه‌هایی که شرایط مطلوب ندارند اشاره کرد و گفت:در ارزیابی خوابگاه‌ها برخی شاخص‌ها الزامی هستند،برای مثال استحکام ساختمان یکی از شاخص های الزامی برای خوابگاه است و اگر استحکام خوابگاهی مطلوب نبود، اما شاخص های دیگر مانند بحث های فرهنگی و… در شرایط مطلوبی قرار داشت،این خوابگاه در دسته بندی مردود اعلام می‌شود و حتما باید بازسازی شود،اما اگر خوابگاهی عناصر لازم را داشت و در موارد دیگر دچار مشکل بود،وزارت بهداشت خوابگاه را در رفع این اشکالات حمایت می‌کند

جزئیات نیمسال تابستانی دانشگاه فرهنگیان

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، جزییات دوره های نیمسال تابستانی این دانشگاه را تشریح کرد

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com نعمت الله موسی پور، با اشاره به برنامه ریزی ترم تابستانی اظهار کرد: آنچه سبب شد برای نیمسال تابستانی برنامه ریزی شود، ضرورت های ناشی از تامین نیروی انسانی مخصوصا برای دوره ابتدایی بود. تحصیل در دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی آغاز می شود و این موضوع سبب می شود تا دانشجویان دانشگاه اگر به طور عادی تحصیل نمایند در بهمن ماه فارغ التحصیل شده و عملا در مهر ماه سال بعد وارد عرصه اشتغال شوند. چنین شرایطی سبب می شد تا دانشجومعلمان ورودی سال 1391 در مهر ماه 1396 به خدمت آموزش و پرورش درآیند. از طرفی آموزش و پرورش برای مهرماه 1395 نیاز شدید به ورود نیروی انسانی دارد. چنین موضوعاتی سبب شد تا دانشگاه برای اتخاذ تدابیری برای فارغ التحصیلی دانشجومعلمان ورودی 1391 به گفتگو با آموزش و پرورش بپردازد و با کمک آنها برای تمامی دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نیمسال تابستانی ارائه کند.

 

وی افزود: تعداد واحدهای گذرانده شده و تعداد واحدهایی که دانشجویان می توانند در نیمسال های باقیمانده انتخاب کنند نشان می‌داد با دو نیمسال تابستانی در 1394 و 1395 بیش از 95 درصد تعداد 13200 نفر دانشجومعلم آموزش ابتدایی ورودی 1391 می توانند فارغ التحصیل شوند. این بود که نیمسال تابستانی برنامه ریزی شد و البته با کسب مجوز موردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این دوره های تابستانی جبرانی دانشگاه، استثنائا هشت واحد درسی به دانشجویان ارائه می شود.

 

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: این دوره به طور گسترده همه دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی سال 1391 و تعدادی از دانشجویان رشته علوم پایه، آزمایشگاه را پوشش می دهد.

 

موسی پور افزود: در پردیس هایی که رشته های علوم پایه ارائه می شود و آزمایشگاه وجود ندارد. دانشجویان به صورت متمرکز در تهران تحت پوشش نیمسال تابستانی قرار می گیرند که البته تعداد آنان کمتر از 1000 نفر است. همچنین، برای دانشجویان کارشناسی ناپیوسته نیز نیمسال تابستانی ارائه می شود.

 

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: علاوه بر اینکه بسیاری از دانشجومعلمان متقاضی این نیمسال تحصیلی بودند و آن را پیگیری می کردند موضوع برگزاری نیمسال تابستانی در روزهای پایانی امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی 94-1393 از طریق پردیس های محل تحصیل به اطلاع دانشجویان رسید، همچنین برگزاری این نیمسال تحصیلی به نحو مطلوب از طریق پرتال دانشگاه و همه پردیس ها اطلاع رسانی انجام شده است.

 

موسی پور در خصوص دانشجو معلمانی که ممکن است به انتخاب واحد نرسند، گفت: این نیمسال تابستانی برای دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی است و برای همه آنان برنامه ریزی شده و جای آنان محفوظ است. در عین حال، شرکت همه آنان در دروسی که گروه آموزشی و پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده، ضروری است. بنابراین، حتی کسانی که در موعد مقرر موفق به انتخاب واحد درسی نشده اند.

 

موسی پور ادامه داد: همه دانشجومعلمان باید در دروسی ثبت نام کنند که پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده است. ما از گروه های آموزشی همه پردیس ها درخواست کرده ایم که ابتدا به تطبیق واحدهای درسی همه دانشجویان خود اقدام کنند (به علت اینکه دانشجومعلمان موظف اند بر اساس برنامه بازنگری شده بقیه دروس خود را بگذرانند)، بعد دروس باقیمانده آنان را برای دو نیمسال تابستانی 1394 و 1395 و دو نیمسال سال تحصیلی 95-1394 توزیع نمایند و سپس دروس مربوط به نیمسال تابستانی 1394 را ارائه کنند.

 

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: برای تحقق فارغ التحصیلی، چنین برنامه ای ضرورت داشت. البته برخی از پردیس ها به علت قلت دانشجویان و برخی به علت شرایط جوی ممکن است مجبور باشند نیمسال تابستانی را در پردیس دیگری برگزار کنند. دانشجومعلمان این قبیل پردیس ها با هماهنگی به عمل آمده، دروس را بر اساس برنامه پردیس مبدا انتخاب می کنند ولی دوره را در پردیس مقصد می گذرانند.

 

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، موسی پور در پایان خاطرنشان کرد: ما برای فعال کردن پردیس ها با مشکلات اجرایی مواجه هستیم و در عین حال به علت تفاوت‌های جدی در واحدهای درسی ارائه شده توسط هر پردیس، ممکن است شرایط برای ارائه واحد یکسان هم مهیا نباشد. البته تلاش شده حتی‌الامکان برای دانشجومعلمانی که در یک پردیس مشغول گذراندن نیمسال تابستانی هستند، دروس یکسانی ارائه شود ولی اولویت با ایجاد شرایط برای فارغ التحصیلی است نه یکسانی ارائه واحد درسی

ترمینال‌خوابی دانشجوی دختر خوابگاهی به دلیل تاخیر چنددقیقه‌ای

ایسنا نوشت :

 

 

یکی از دانشجویان دختر یک دانشگاه‌ غیرانتفاعی، شب گذشته به دلیل تاخیر در مراجعه به خوابگاه، اجازه ورود به خوابگاه را نیافت و ناگزیر شد شب را در ترمینال آزادی بگذراند.

 

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، این دانشجو که در مقطع کارشناسی تحصیل می‌کند، در خوابگاهی در خیابان آزادی سکونت داشت که شب گذشته به دلیل تاخیر تا پاسی از شب در خیابان مانده بود و در نهایت مجبور شد شب را در ترمینال آزادی صبح کند.

 

این اتفاق در حالی رخ داد که خوابگاه مذکور جزو خوابگاه‌های مورد تایید و دارای مجوز وزارت علوم نیست و گویا خوابگاه تنها دارای مجوز اداره اماکن است.

 

هرچند تماس ایسنا با مسئول خوابگاه مذکور با تهدید خبرنگار و متهم‌کردن دانشجوی مذکور به دروغگویی همراه شد که فایل صوتی آن در خبرگزاری موجود است، اما نکته بدیهی آن است که هیچ خوابگاهی نه می‌تواند و نه حق دارد دانشجویی به ویژه دختری را به دلیل تاخیر، شبانه در خیابان رها کنند و به اسم انضباط و نظم اداری، امنیت جانی و روانی او را به مخاطره انداخته و او را مجبور به خیابان یا ترمینال‌خوابی کند؛ اتفاقی که سال گذشته نیز در مورد دانشجوی دختر دیگری رخ داده بود.

در حالی که بی‌شک تامین امنیت یک دانشجو ارجح بر نظم اداری است و خیابان‌خوابی یک دانشجوی دختر خط قرمز برای هر خوابگاه است، پرسش اینجاست که اگر اتفاقی برای دانشجوی مذکور می‌افتاد درآن صورت مسئولیتش با چه کس و کسانی بود؟

 

فعالیت این ساختمان به نوعی سوء استفاده از نام خوابگاه است

 

در همین ارتباط علیرضا شوکتی، مدیر عامل اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی در مورد اتفاق رخ داده گفت: این ساختمان خوابگاه نیست و زیر نظر ما اداره نمی شود، در واقع یک خانه معمولی است و از اسم خوابگاه سوء استفاده می‌کند.

وی افزود: ما در این مورد از طرف اتحادیه به اداره اماکن نامه ارسال کردیم تا از فعالیت همه افرادی که مجوز ندارند و به اسم خوابگاه فعالیت می کنند جلوگیری شود، اما متاسفانه تاکنون اقدامی انجام نشده است.

 

رییس دانشگاه مذکور نیز با اشاره به اینکه دانشگاه در تعطیلات تابستانه به سر می‌برد، در عین حال از حمایت دانشگاه از دانشجوی مذکور خبر داد و افزود: با این وجود اگر دانشجو از دانشگاه درخواست حمایت کند، دانشگاه از دانشجو حمایت های لازم را انجام خواهد داد.

 

جلوگیری از ورود دانشجو به خوابگاه،عبور از خط قرمز وزارت علوم

 

به گزارش ایسنا، مشابه همین رخداد شهریور سال گذشته برای یکی از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی و ساکن یک خوابگاه خودگردان اتفاق افتاد؛ رخدادی که واکنش های زیادی را از سوی مردم و مسئولین در پی داشت،به طوری که مدیر کل دانشجویان داخل وزارت علوم با تاکید بر این که هیچ خوابگاهی حتی خوابگاه خودگردان حق ندارد دانشجو را بیرون از خوابگاه نگه دارند، اظهار کرد :این مسئله خط قرمز ماست. دانشجویان به ویژه دانشجویان دختر اطمینان خاطر داشته باشند که سیستم های حمایتی در چنین شرایطی از آنها حمایت خواهند کرد .

 

واقعیت این است که موضوع پانسیون‌ها و خوابگاه‌هایی فاقد مجوز وزارت علوم که دانشجو پذیرش می‌کنند، زخم‌ کهنه‌ایست که با وقوع این اتفاقات دهان باز می‌کند و جراحت آن نیز فقط به چشم دانشجو می‌رود.

 

خبرگزاری دانشجویان ایران اعلام می‌کند که با وجود اینکه در طول تهیه این خبر افرادی در تماس‌هایی ایسنا را نسبت به انتشار و پیگیری خبر تهدید می‌کردند، این خبرگزاری حسب وظیفه خود این پرونده را تا حصول نتیجه پیگیری می‌کند. فایل صوتی تمام اظهارات و اسامی در ایسنا محفوظ است

واگذاری رشته‌های موردمناقشه علمی کاربردی به وزارت بهداشت

معاون آموزشی وزارت علوم از واگذاری رشته‌های مورد مناقشه علمی کاربردی به وزارت بهداشت خبر داد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب درباره سرانجام رسیدگی به رشته‌های مشترک بین وزارت علوم و وزارت بهداشت اظهار کرد: برای رسیدگی به این رشته‌ها یک هیات هفت نفره شامل سه نفر با معرفی معاون آموزشی وزارت بهداشت، سه نفر با معرفی معاون آموزشی وزارت علوم و یک نفر که رشته‌اش کاملا بین رشته‌ای است تشکیل و قرار شد این رشته‌ها بررسی و تعیین تکلیف شوند.

وی ادامه داد: در حال حاضر برخی رشته ها که مربوط به دانشگاه جامع علمی کاربردی است تعیین تکلیف شد و غالب رشته‌هایی که در دل دانشگاه جامع علمی کاربردی وجود داشت به وزارت بهداشت داده شد.

وی همچنین درمورد رشته‌های بدون مجوز دانشگاه آزاد نیز اظهار کرد:برخی رشته‌ها وارث وضعیت گذشته بودند به این صورت که در گذشته دانشگاه آزاد هیچ هماهنگی با آموزش عالی نداشت و آزادانه تصمیم به ایجاد رشته می‌گرفت و حاصل این شد که با حدود 3000 رشته محل فاقد مجوز مواجه شدیم.

معاون وزیر علوم ادامه داد : این در حالیست که در اساسنامه دانشگاه آزاد صراحت دارد که افزایش و ایجاد رشته‌های دانشگاه آزاد باید با مجوز شورای گسترش باشد.

وی بااشاره به تشکیل و فعالیت کمیته‌ای برای بررسی رشته‌های فاقد مجوز دانشگاه آزاد گفت: با هماهنگی مدیریت دانشگاه آزاد کمیته پنج نفری با حضور وزیر تشکیل و مقرر شد رشته‌های فاقد مجوز را بررسی و تعیین تکلیف کند.

به گفته شریعتی، ماموریت این کمیته طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی این بود این کار تا آخر اردیبهشت تمام شود اما با توجه به اینکه همه مدارک و مستندات مربوط به همه رشته‌ها به موقع دست ما نرسید، دوباره کمیته فعال شد و تعداد قابل توجهی از رشته‌ها بررسی شدند.

معاون آموزشی وزیر علوم در پایان درمورد سرنوشت رشته‌هایی که شورای گسترش تایید نمی‌کند، توضیح داد: لیست این رشته‌ها به مدیریت دانشگاه آزاد برای رفع نقص داده می شود، اگر رفع نقص صورت نگرفت فعالیت رشته‌ها نمی‌تواند ادامه پیدا کند

برنامه ویژه دانشگاه تهران برای رتبه‌های برتر ریاضی آزمون سراسری

همایش آشنایی با رشته‌های مهندسی و دانشکده فنی دانشگاه تهران، جهت آشنایی بیشتر داوطلبان برتر آزمون سراسری با این رشته‌ها و انتخاب صحیح رشته تحصیلی ، در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدرضا تقی دخت، مدیر روابط عمومی و امور بین الملل دانشکده فنی دانشگاه تهران ضمن اعلام این خبر افزود: این همایش از ساعت 8:30 دقیقه صبح روز چهارشنبه 7 مرداد آغاز می‌شود و در آن کلیه رشته‌های مهندسی و وضعیت تحصیلی و آینده شغلی آن‌ها معرفی خواهد شد.

 

وی اضافه کرد: در این همایش، اولویت شرکت با داوطلبان حائز رتبه های 1 تا 1000 منطقه یک و 1 تا 500 منطقه 2 کشور در رشته ریاضی و فنی است و چنانچه ظرفیتی باقی بماند، از حائزین رتبه های تا ٢٠٠٠ کنکور نیز ثبت نام خواهد شد.

 

تقی دخت همچنین گفت: این همایش به صورت مرتب از سال ١٣٧٨ در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می شود و هدف آن آشنایی دقیق تر داوطلبان نخبه کنکور با رشته های تحصیلی و در نتیجه انتخاب صحیح تر رشته تحصیلی است.

 

وی در پایان گفت: داوطلبان می‌توانند برای ثبت نام و شرکت در همایش، از امروز شنبه 3 مردادماه به نشانی STUENG.UT.AC.IR مراجعه نمایند.

آغاز انتخاب رشته کنکور از پنجم مرداد

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز فرایند انتخاب رشته‌ آزمون سراسری 94 از روز دوشنبه، پنجم مرداد ماه خبر داد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com با اعلام این مطلب افزود: این مهلت تا دهم مرداد ماه ادامه دارد و داوطلبان می‌توانند با مراجعه به سایت اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی‌ www.sanjesh.org نسبت به انتخاب رشته اقدام نمایند.

 

وی در ادامه تاکید کرد: هر یک از داوطلبان ضرورت دارد با مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته که از 31 تیرماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفته و از امروز از طریق باجه‌های روزنامه فروشی به صورت مکتوب توزیع می‌شود، نسبت به انتخاب حداکثر 150 کد رشته محل از میان کد رشته محل‌های تحصیلی گروه آزمایشی یا گروه‌های آزمایشی مجاز اقدام و رشته‌ها را به ترتیب اولویت علاقه در فرم انتخاب رشته وارد نمایند.

 

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر اینکه داوطلبان باید رشته‌هایی را انتخاب کنند که نسبت به آنها اطلاعات لازم را کسب کرده‌اند اظهار کرد: داوطلبان باید در انتخاب رشته به جنس‌، مقطع‌، اینکه رشته و دانشگاه انتخابی در نیم سال اول یا دوم دانشجو پذیرش می‌کند، تذکرات پیرامون کد رشته محل‌ها گزینش بومی‌ و غیره توجه کنند.

 

توکلی با اشاره به داوطلبان گروه آزمایشی علوم تجربی گفت: به منظور اجرای عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی ،‌دندانپزشکی و داروسازی، 30 درصد پذیرش در این رشته‌ها از طریق جذب دانشجوی بومی و با اولویت مناطق محروم انجام می‌شود.داوطلبان توجه داشته باشند که اگر رشته‌ها را براساس سهمیه بومی انتخاب می‌کنند باید سه برابر مدت تحصیل خود در منطقه مورد نظر خدمت کنند و ارائه مدرک تحصیلی بعد از اتمام تعهد آنها صورت خواهد گرفت.

مدرک گرایی نتیجه رشد نیافتگی

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با بیان اینکه علوم انسانی تبدیل به نقطه ضعف کشور شده است، گفت: مشکلاتی نظیر مدرک گرایی نتیجه ضعف پژوهش و رشد نیافتگی در علوم انسانی است.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حجت الاسلام سیدابراهیم حسینی در گفتگو با مهر با بیان اینکه نبود انگیزه میان دانشجویان، نبود امکانات و بودجه سه مشکل اصلی پژوهش در حوزه علوم انسانی است، افزود: برخی از دانشجویان رشته های علوم انسانی از انگیزه لازم برای تحصیل در این رشته برخوردار نیستند.

وی تاکید کرد: مشکل عدم انگیزه دانشجویان برای تحصیل در رشته های علوم انسانی تنها مربوط به حوزه دانشجویی نیست بلکه این مشکل از دوران متوسط آغاز می شود و در دوران تحصیل دانشگاهی نیز ادامه می یابد.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با اشاره به کمبود امکانات لازم و بودجه در حوزه پژوهش های علوم انسانی گفت: درحال حاضر به دلیل نبود نگاه صحیح به پژوهش های علوم انسانی با مشکلات تخصیص بودجه و اعتبار در این حوزه مواجه هستیم.

حجت الاسلام حسینی خاطرنشان کرد: در برخی موارد مدیرانی برای حوزه علوم انسانی منصوب می شوند که این افراد هیچ ارتباطی با این حوزه ندارند.

وی با بیان اینکه علوم انسانی موجب جهت دهی دیگر علوم می شود، افزود: علوم انسانی طی سال های گذشته در ایران رشد نکرده و عدم رشد این حوزه موجب کاهش رشد دیگر حوزه های علمی خواهد شد.

مدرک گرایی نتیجه رشد نیافتگی علوم انسانی

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) تصریح کرد: اگر در کشور با مشکل هویت، علم فروشی، مدرک گرایی و مسائلی این چنین مواجه هستیم به این دلیل است که پژوهش در علوم انسانی به درستی صورت نگرفته است.

حجت الاسلام حسینی تاکید کرد: به فرموده مقام معظم رهبری کشور نیازمند نهضت نرم افزاری هستیم اما هنوز در این حوزه به موفقیت هایی دست نیافته ایم.

وی اظهار داشت: ما منابع قوی و مهمی در حوزه علوم انسانی داریم اما از آنها استفاده نمی کنیم. با وجود چنین منابعی علوم انسانی باید نقطه قوت باشد اما تبدیل به نقطه ضعف ما شده است.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) خاطرنشان کرد: زمانی ایران در حوزه علوم انسانی پیشرو بود اما اکنون در بسیاری از حوزه های علوم انسانی به خصوص حقوق، علوم سیاسی، مدیریت و اقتصاد عقب هستیم و منابع مورد نیاز در این حوزه ها را از غرب می گیریم.

حجت الاسلام حسینی با اشاره به اینکه نگاه صحیحی به حوزه علوم انسانی کشور وجود ندارد، افزود: برای رفع مشکل حوزه علوم انسانی باید به دوران انقلاب فرهنگی باز گردیم و وزارت علوم، دولت و مسئولین نسبت به سیاستگذاری و اختصاص بودجه این حوزه اهتمام کافی داشته باشند.

تبادل بین المللی پژوهش علوم انسانی را ارتقا می دهد

وی با بیان اینکه گفتگو و تبادلات بین المللی در زمینه علوم انسانی موجب ارتقا پژوهش در این حوزه می شود، تصریح کرد: علوم انسانی برای رشد و حرکت نیازمند گفتگو و تبادل بین المللی است که این نتایج مثبت آن را می توان در ارتباطات علمای بزرگ کشور مانند مرحوم علامه طباطبایی و علامه جعفری دید.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) گفت: با تعامل و گفتگو می توان نظر خود را به دیگران معرفی و از نظرات آنها استفاده کرد زیرا با این روش علم رشد می کند که برگزاری کرسی های آزاد اندیشی روش مناسبی برای رشد این علم است

جدیدترین رتبه بندی دانشگاه های آمریکای لاتین

رتبه بندی QS دانشگاه های آمریکای لاتین در سال ۲۰۱۵ منتشر شد و بر اساس شاخص ها دانشگاه سائوپائولو از برزیل با یک پله رشد نسبت به سال گذشته در جایگاه اول قرار گرفت.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com بر اساس آمار استخراج شده از سوی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری (RICeST)، رتبه بندی دانشگاه های آمریکای لاتین برای سومین سال متوالی در سال ۲۰۱۵ منتشر شد.

روش شناسی رتبه بندی QS، با توجه به بازخورد دریافت شده از منطقه، ارزیابی متخصصان از عوامل مهم در منطقه و همچنین دسترس پذیر بودن دادهها، تا حدی متفاوت از روش شناسی رتبه بندی جهانی QS  و همچنین رتبه بندی دانشگاه های آسیایی در این نظام است. 

شاخص های این رتبه بندی شامل بررسی شهرت دانشگاه، ارزیابی کارفرمایان، تعداد مقالات به ازای اعضای هیأت علمی، استنادات به ازای هر مقاله، نسبت اعضای هیأت علمی با مدرک PhD، نسبت عضو هیأت علمی به دانشجو و تأثیر وب است. 

هر کدام از این شاخص ها وزنی دارند. بررسی شهرت دانشگاه : رای دانشگاهیان در خصوص شهرت دانشگاه ( ۳۰ درصد). ارزیابی کارفرمایان: رای کارفرمایان در خصوص شهرت دانشگاه ( ۲۰ درصد)، تعداد مقالات به ازای اعضای هیأت علمی (۱۰درصد)، استنادات به ازای هر مقاله (۱۰درصد)، نسبت اعضای هیأت علمی با مدرک PhD به میزان ۱۰ درصد، نسبت عضو هیأت علمی/ دانشجو (۱۰درصد) و تأثیر وب (۱۰درصد). 

این شاخصها در مشورت با متخصصان آمریکای لاتین طراحی شده اند و داده های مربوط به تأثیر وب از پایگاه وبومتریک استخراج می شود. 

بر اساس این شاخص ها در سال ۲۰۱۵ دانشگاه سائوپائولو  ازبرزیل با یک پله رشد نسبت به سال گذشته در جایگاه اول قرار گرفت. 

دانشگاه Universidade estadual de Campinas یا (Unicamp) از برزیل نیز با یک رتبه رشد جایگاه دوم و دانشگاه Universidad Católica de Chile یا  (UC) با ۲ رتبه افت در جایگاه سوم جدول قرار گرفتند.

دانشگاه های Universidad de Chile از شیلی در جایگاه چهارم، دانشگاه Universidade Federal do Rio de Janeiro از برزیل در جایگاه پنجم، دانشگاه مکزیکی  Universidad Nacional Autónoma de México یا (UNAM) در جایگاه ششم، دانشگاه Universidad de los Andes از کلمبیا در جایگاه هفتم، دانشگاه UNESP از برزیل در جایگاه هشتم، دانشگاه Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey از مکزیک در جایگاه نهم و دانشگاه Universidade de Brasilia  از برزیل در جایگاه دهم قرار دارند.

بر اساس اعلام گروه رتبه بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی ISC حضور ۸۹ دانشگاه برزیل در بین ۳۵۰ دانشگاه برتر آمریکای لاتین نشان از جایگاه ممتاز علمی این کشور در منطقه آمریکای لاتین است.

بعد از حضور پر رنگ دانشگاه های کشور برزیل ، مکزیک با ۷۱ دانشگاه، کلمبیا با ۵۳ دانشگاه، شیلی با ۴۰ دانشگاه، آرژانتین با ۳۹ دانشگاه، پرو با ۱۸ دانشگاه، اکوادور با ۱۲ دانشگاه، جمهوری دمنیکن با ۱۱ دانشگاه، ونزوئلا با ۹ دانشگاه در صدر قرار دارند. 

همچنین پاناما با ۷ دانشگاه، کوبا با ۶ دانشگاه، کاستاریکا با ۶ دانشگاه، گواتمالا با ۶ دانشگاه، السالوادور با ۶ دانشگاه، پاراگوئه با ۵ دانشگاه، هندوراس با ۴ دانشگاه، اروگوئه با ۴ دانشگاه، بولیوی با ۳ دانشگاه، نیکاراگوئه با ۳ دانشگاه و پرتوریکو با ۳ دانشگاه، دانشگاه های حاضر در رتبه بندی سال ۲۰۱۵ آمریکای لاتین را تشکیل می دهند. 
منبع : مهر