بایگانی برچسب برای: دانشگاه

مشکل آمریکا با ایران؛ غنی‌سازی یا دین و دانش ایرانی؟

خبرگزاری مهر، مهدی پناهی*: در حالی که بعد از ده سال پر فراز و نشیب به غروب برجام نزدیک می‌شدیم، رژیم صهیونیستی با همدستان آمریکایی و اروپایی خود به ایران اسلامی حمله نظامی و پاسخی بیچاره کننده دریافت کرد اما این باند تبهکار در توطئه‌ای دیگر با استفاده از مکانیسم ماشه به دنبال رسیدن به اهداف خود هستند.

هرچند هدف اصلی آن‌ها براندازی و ویرانی ایران اسلامی است اما امروز با هدف فرعی نابودی دانش و صنعت غنی‌سازی در حال فشار حداکثری به ایران هستند.

برخی خوش خیالانه در داخل نیز با پروپاگاندای رژیم و آمریکا و اروپا همراهی می‌کنند و می‌پرسند غنی سازی اورانیوم چه فایده‌ای برای ایران دارد؟

یا ۴۰۰ کیلوگرم اورانیوم غنی شده ۶۰ درصد را واگذار کنیم تا اروپا مکانیسم‌ماشه را فعال نکند و تحریم‌های سازمان ملل برنگردد.

پاسخ به این تحلیل ساده‌انگارانه ابعاد مختلفی دارد؛ اولین نکته اینکه غرب و غربگرایان روزی مدعی بودند که حق غنی سازی ایران را حفظ کردند و امروز کار را به جایی رسیدند که می‌گویند اصلاً غنی سازی به چه درد ایران می‌خورد!

نکته دوم اینکه غربگرایان داخلی به این سوال پاسخ بدهند اگر مشکل غرب با ایران غنی‌سازی اورانیوم است چرا در جنگ جهانی اول و دوم که ایران نه هسته‌ای داشت و نه طرفدار کسی توسط اشغالگران غربی اشغال شد؟ و میلیون‌ها ایرانی در هولوکاستی واقعی به واسطه قحطی و بیماری قتل عام شدند.

غربگرایان بی توجه به این واقعیت تاریخی دشمنی غرب با ایران می‌گویند همواره جمهوری اسلامی مقصر بوده است و الان هم هزینه هسته‌ای بیشتر از فایده اش است! برای غربگرایان چیزی به اسم استقلال معنا دارد؟

آن‌ها از خود نمی‌پرسند که چرا امریکا باید چند میلیارد دلار خرج کند، موشک مخصوص فردو بسازد، بمب افکن بیاورد و هزینه‌ای میلیاردی برای جنگ کند تا به حساب خودش صنعت هسته‌ای ایران را نابود کند؟

اگر همین هزینه یا کمترش را با رفع تحریم‌ها به خود ایران می‌داد آیا ایران از غنی‌سازی و هسته‌ای کوتاه نمی‌آمد؟ اتفاقاً ایران تجربه کوتاه آمدن و تعامل را داشت از توافق با برزیل و ترکیه تا همین برجام اما نتیجه بازهم جنگ نظامی بود!

آیا آمریکا و اروپا عقل هزینه فایده‌ای ندارند تا پول جنگ افروزی را صرف همراه کردن مردم ایران کنند؟ پاسخ در این است که غرب همان طور که رهبر معظم انقلاب فرمودند با دین و دانش ایرانی دشمن است. دشمنی آن‌ها با هر ملت مستقل و آزاده‌ای است که در چارچوب نظم استعمارگرایانه غرب قرار نگیرند.

حتی از این منظر هم صحبت نکنیم مثال ژاپن جلوی چشم ماست؛ چرا آمریکا در جنگ جهانی دوم با اینکه می‌دانست ژاپن تسلیم می‌شود باز هم بمب هسته‌ای زد؟ یا بعد از اولین بمب، دومین بمب هسته‌ای را هم زد؟ پاسخ مشخص است؛ آمریکا به عنوان شیطان بزرگ فقط خواهان نابودی و تسلیم ملت‌های دیگر است. یک روز به بهانه حقوق بشر یک روز به بهانه هسته‌ای یک روز هم موشک و کشورهای مقاومت.

نکته مهم دیگر در این حوزه مسئله دستاوردهای هسته‌ای برای کشور است؛ در حالی که همه دنیا در حال استفاده از دانش و انرژی هسته‌ای هستند غرب برای ایران مانع تراشی کرده است؛ البته که این موانع نتوانسته ایران را به طور کامل از مزایای هسته‌ای و غنی‌سازی محروم کند و میلیون‌ها ایرانی در حال استفاده از مزایای دانش هسته‌ای هستند و علیرغم شهادت دانشمندان هسته‌ای، دانشمندان و نیروهای بهتری تربیت شده‌اند.

حال اگر غربگرایان بگویند هسته‌ای دستاوردی برای ایران نداشته است؛ خنده تلخ فقط پاسخ آن است.

البته ایران تجربه مشابهی برای نفت هم داشته است؛ زمانی غرب و غربگرایان می‌گفتند نفت برای چه می‌خواهید؟ هزینه نفت از فایده اش بیشتر است!

اما در انتها برای اینکه پاسخ عینی‌تر درباره مزایا و دستاوردهای دانش‌هسته‌ای داده شود، از تعابیر دانشمندان این حوزه استفاده می‌کنم. به گفته متخصصین، صنعت هسته‌ای یک صنعت مادر هست که منجر به رشد سایر علوم هم می‌شود.

به طور نمونه، رشد علوم راهبردی و بین‌رشته‌ای غنی‌سازی اورانیوم مستلزم تلفیق علوم و مهندسی‌های پیشرفته است که در توسعه فناوری هسته‌ای نقش حیاتی دارند مثل:

فیزیک هسته‌ای: پایه علمی درک اصول جداسازی ایزوتوپی، رفتار هسته‌ها و ویژگی‌های اورانیوم ۲۳۵ و ۲۳۸، و تعیین روش‌های بهینه غنی‌سازی.

مهندسی مکانیک: طراحی و ساخت سانتریفیوژهای با دقت بالا و مقاومت مکانیکی لازم برای عملکرد پایدار.

علم مواد و متالورژی: تولید مواد و آلیاژهای مقاوم در برابر شرایط محیطی و پرتابش‌های هسته‌ای.

دستاوردهای انرژی هسته‌ای برای ایران

مهندسی برق و کنترل: توسعه سیستم‌های کنترل دقیق، حسگرهای هوشمند و اتوماسیون فرآیند غنی‌سازی.

فناوری خلأ و نانو: فراهم آوردن محیط خلأ و کنترل در مقیاس نانو برای افزایش دقت و بازده فرآیند.

ارزش این رشد در ایجاد اکوسیستم علمی و فناورانه‌ای است که موجب پیشرفت همزمان در حوزه‌های مختلف تخصصی شده و امکان توسعه فناوری‌های نوین و صنعتی‌سازی آنها را فراهم می‌سازد. این همکاری بین‌رشته‌ای باعث ارتقای دانش بنیادی و مهارت‌های عملی کشور در حوزه‌های کلیدی شده و سرریز فناوری‌ها به صنایع پیشرفته دیگر را تسهیل می‌کند.

علاوه بر این دانش هسته‌ای منجر به ارتقای علوم پایه می‌شود. فناوری غنی‌سازی، نیازمند درک عمیق از مفاهیم پایه‌ای در فیزیک هسته‌ای، ریاضیات پیشرفته، مکانیک سیالات، و ترمودینامیک است. این فرآیند باعث ارتقای سطح آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور شده و به توسعه دانش بومی در حوزه‌های بنیادین کمک می‌کند.

همچنین دانش هسته‌ای باعث سرریز فناوری‌های پیشرفته به سایر حوزه‌ها می‌شود. فناوری دوربالای مرتبط با غنی‌سازی اورانیوم، از جمله سیستم‌های خلأ پیشرفته، مواد نوین، سامانه‌های کنترلی و حسگرهای دقیق، قابلیت استفاده در صنایع هوافضا، الکترونیک دقیق، پزشکی، و نانوفناوری را دارد. این سرریز فناوری، کشور را در مسیر توسعه صنعتی و فناورانه چندمنظوره قرار می‌دهد.

تضمین تأمین سوخت راکتورهای تحقیقاتی و اهمیت حیاتی تولید رادیوداروها و قابلیت تولید سوخت راکتورهای قدرت از دیگر مزایای دانش هسته‌ای است. توان بومی غنی‌سازی اورانیوم، به‌عنوان رکن اساسی در تضمین تأمین پایدار سوخت برای راکتورهای تحقیقاتی کشور، اهمیت راهبردی بالایی دارد. این راکتورها نقشی کلیدی در تولید رادیوداروهای حیاتی ایفا می‌کنند که بیش از یک میلیون بیمار ایرانی سالانه به آن‌ها وابسته‌اند؛ رادیوداروهایی که در درمان بیماری‌هایی چون سرطان، بیماری‌های قلبی و اختلالات عصبی کاربردهای حیاتی دارند.

اما مخالفت غرب با دانش ایرانی در حوزه هسته‌ای مثل این است که بگوییم علم هوافضا یا مکانیک سیالات خوب است ولی حق نداری ماهواره و ماهواره بر بسازی! اگر ماهواره نسازی چگونه علوم کسب شده تبدیل به دستاورد شود؟

البته این مزایا و دستاوردها فارغ از مباحث سیاسی و استقلال و هویت و بازدارندگی امنیتی است.

به عنوان نکته پایانی این یادداشت هم به مسئله درصد غنی سازی و ۴۰۰ کیلوگرم اورانیوم ۶۰ درصد غنی می‌پردازم.

اگر دامنه غنای اورانیوم را به دو محدوده زیر ۲۰ درصد و بالای ۲۰ درصد تقسیم کنیم.

کاربردهای غنی سازی زیر ۲۰ درصد

دامنه زیر ۲۰ درصد، باز به دو محدوده Low-Enriched Uranium)LEU) اورانیوم کم غنی شده معمولاً بین ۳ تا ۵ درصد و HALEU (High-Assay Low-Enriched Uranium )اورانیوم با درصد غنی‌سازی بالاتر از حد معمول LEU استاندارد که به عبارت دیگر هنوز کم غنی شده است ولی غنای آن بیشتر از LEU است که معمولاً بین ۵ تا ۲۰ درصد هست.

کاربردهای LEU: سوخت نیروگاه‌های برق هسته‌ای (PWR, BWR) مثل نیروگاه بوشهر

کاربرد HALEU: سوخت راکتورهای تحقیقاتی و آموزشی مثل راکتور تحقیقاتی تهران، سوخت راکتورهای مدولار کوچک (SMRها)، تولید رادیو ایزوتوپ‌های صنعتی و پزشکی و پژوهش‌های تحقیقاتی با شار نوترونی کم و انالیز مواد.

در کاربرد غنی سازی بالای ۲۰ درصد هم باید گفت اولاً ۶۰ درصد یا غیر آن مهم نیست؛ مهم غنی سازی بالای ۲۰ درصد است.

نکته‌ای که در سطوح غنی سازی بالای ۲۰ درصد مطرح هست این است که هر سطحی می‌تواند دستاوردهایی داشته باشد چون بالای ۲۰ درصد است. به عنوان مثال فلز طلا که الان ۱۸ عیار و ۲۴ عیار داریم که در یک گرم فلز طلا ۱۸ درصدش طلا و بقیه ناخالصی هست و هرچقدر خلوص بالاتر برورد کاربردی تر و با ارزش تر است.

ایجاد سوخت راکتورها پرانرژی با مقیاس کوچک است

از آنجایی یکی از کاربردهای مهندسی هسته‌ای پرتودهی در حوزه‌های صنعتی و کشاورزی هست که از دو طریق امکان انجام این فرایند انجام میشه یکی از طریق چشمه رادیوایزوتوپ و دیگری از طریق شتابدهنده ها. چون معمولاً چشمه‌های مورد استفاده در این صنعت کبالت و سزیم با اکتیوته بالا مورد نیاز هست که باید از طریق راکتورهای با غنی بالای ۲۰ درصد تولید شود علت آن هم شار نوترونی بالا جهت تولید آن مورد نیاز است.

از طرفی سوخت مصرف شده آن به اصطلاح اشتباه رایج پسماند، اورانیوم تهی شده کاربردهای بسیار زیادی در مصارف به دلیل چگالی بالا در مصارف کشتی سازی، هواپیما سازی و موشک‌ها و کاربردهای تحقیقاتی بسیار کاربرد دارد.

یکی دیگر از کاربردهای غنی سازی بالای ۲۰ درصد ایجاد سوخت راکتورها پرانرژی با مقیاس کوچک است به عنوان مثال تأمین انرژی یک زیردریایی است.

از طرفی با توجه به کمبود انرژی در کشور خودمان و جهان باید افق‌های پیش روی ما در حوزه‌های تحقیقاتی ساخت نیروگاه‌های کوچک مقیاس باشد تا با کمترین هزینه بیشترین بازدهی رو داشته باشد.

برای اینکه مطلب قابل درک باشد اگر راکتور شارنوترونی بالا از لحاظ ابعادی مثل یک کارتون ۵۰ در ۵۰ در ۵۰ سانتی‌متر فرض شود، توان حرارتی حدوداً بالای ۵۰ مگاوات برای ما ایجاد خواهد کرد.

* کارشناس علوم ارتباطات اجتماعی

اعلام نتایج آزمون EPT شهریور ماه دانشگاه آزاد اسلامی

به گزارش آرمان آرا نتایج آزمون (EPT) شهریور ماه ۱۴۰۴ دانشگاه آزاد اسلامی اعلام شد.

کلیه داوطلبان می توانند با مراجعه به سامانه مرکز سنجش، پذیرش و فارغ التحصیلی به این نشانی از نتیجه این آزمون آگاه شوند.

به گزارش مهر، این آزمون روز جمعه مورخ ۲۸ شهریورماه ۱۴۰۴ به صورت هم زمان در شهرهای تهران, تبریز, مشهد, اهواز, اصفهان, شیراز, کرمانشاه, رشت, کرمان, کرج، یزد و ساری جمعاً ۱۲ حوزه برگزار شد.

از مهاجرت ۱۲هزار پژوهشگر ایرانی تا اخرین وضعیت ۳ ساله شدن لیسانس

به گزارش آرمان آرا، آموزش عالی با شروع مهر ماه و آغاز سال تحصیلی جدید با خبرهای پر حاشیه‌ای همراه بود؛ از آماری که وزیر علوم در نشست خبری از مهاجرت پژوهشگران ایرانی ارائه داد تا بحث‌های داغ در مورد ایجاد دانشگاه‌های پزشکی غیرانتفاعی و هزینه‌های سنگین اجاره خوابگاه برای دانشگاه‌های علوم پزشکی همگی از پر بحث‌ترین خبرها در این هفته بودند.

در گزارش پیش رو مهم‌ترین اخبار هفته (۲۹ شهریورماه تا ۴ مهرماه) را مرور می‌کنیم.

۲۸ هزار مقاله پژوهشگران ایرانی به نام سایر کشورها منتشر شد

حسین سیمایی صراف هفته گذشته در نشست خبری گفت: بر اساس بررسی‌های انجام شده از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۲، ۱۲ هزار پژوهشگر از کشور خارج شده‌اند. منظور از پژوهشگر افرادی است که در کشور ما تحصیل کرده‌اند ولی از کشور خارج شدند و در یک نشریه معتبر بین‌المللی با نام پژوهشگاه و دانشگاه خارجی مقاله منتشر کرده‌اند. طبق بررسی‌ها تعداد مقالات منتشر شده این افراد در یک سال ۲۸ هزار مقاله بوده است.

وی افزود: اگر این ۲۸ مقاله با نام یک دانشگاه ایران منتشر می‌شد، رتبه علمی ایران امروز ۱۷ نبود. بر اساس قانون رتبه علمی ایران باید به ۱۴ برسد؛ اگر همین تعداد مقاله پژوهشگران مهاجر، به مقالات امسال کشور اضافه شده بود، همین امسال رتبه علمی ما ۱۴ می‌شد.

موافقت وزیر بهداشت با دانشگاه‌های غیرانتفاعی پزشکی؟!

موضوع پذیرش دانشجوی پزشکی از طریق دانشگاه‌های غیرانتفاعی از مواردی بود که در هفته‌های اخیر توسط دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده بود. وی عنوان کرده بود که پیشنهاد ایجاد چنین دانشگاه‌هایی مطرح شده و این موضوع در دست بررسی است.

هفته گذشته وزیر بهداشت در گفتگو با آرمان آرا، عنوان کرد که هر بخشی که قصد دارد تربیت دانشجو انجام دهد باید مدارک، مستندات و زیرساخت‌ها را به وزارت بهداشت ارائه کند. وزارت بهداشت نیز دقیق و با سختگیری این مدارک را باید ارزیابی کند؛ چون آموزش پزشکی با جان مردم در ارتباط است. وی در پاسخ به اینکه آیا در نهایت این امکان وجود دارد یا خیر؟ افزود: خیر فعلاً این امکان وجود ندارد و تاکنون هیچ پیشنهادی در این زمینه به ما ارائه نشده است.

با این وجود در هفته جاری رئیس کمیسیون آموزش مجلس از موافقت وزیر بهداشت با ایده استفاده از ظرفیت بخش خصوصی برای آموزش دانشجوی پزشکی خبر داد.

علیرضا منادی در برنامه تلویزیونی «کشیک سلامت» در مورد دانشگاه‌های غیرانتفاعی پزشکی گفت: من شخصاً با وزیر بهداشت مذاکره کردم تا به اساتید خود وزارت بهداشت که امین هستند، بازنشست شدند و می‌توانند از بیمارستان‌های مجهز بخش خصوصی استفاده کنند، اجازه دهند در داخل کشور با اخذ هزینه تمام‌شده آموزش پزشکی، مجری رشته‌های پزشکی باشند. دکتر ظفرقندی با این موضوع موافقت کرده‌اند و مقدمات این کار شروع شده است تا به زودی در بخش غیر دولتی نیز رشته‌های پزشکی داشته باشیم.

مطرح کردن این موضوع سبب شد افراد مختلف نسبت به آن واکنش نشان دهند.

هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد

مهدی پندار، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، از تسویه کسری بودجه دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: مطالبات استادان و همچنین پاداش پایان خدمت آنها و کارکنان پرداخت شده است.

وی با اشاره به تحقق درآمد اختصاصی دانشگاه‌ها بالغ بر ۴۰۰۰ میلیارد تومان، افزود: بودجه تغذیه دانشجویان به طور کامل پرداخت شده و هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد.

پندار با بیان اینکه در تنظیم بودجه سال ۱۴۰۴ وضعیت مطلوبی داشتیم، خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها ۴۱ درصد، مراکز رشد ۳۹ درصد و پارک‌ها نیز ۴۰ درصد رشد اعتبارات داشته‌اند. ظرفیت‌های خوبی در بودجه دیده شد و ردیف ۵۰۰ میلیاردی برای استخدام‌های جدید در نظر گرفته شد و امسال نیز ۱۰۰ درصد بودجه دانشگاه‌ها محقق می‌شود.

هزینه سنگین اجاره خوابگاه برای دانشگاه‌های علوم پزشکی

مسعود حبیبی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت از هزینه بالای اجاره تخت خوابگاهی خبر داد و گفت: در دانشگاه‌های سطح شهر تهران که شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی می‌شود نزدیک به ۳۰۰۰ تخت خوابگاهی اجاره کرده‌ایم که هر تخت خوابگاهی ماهیانه ۸ میلیون تومان برای ما هزینه دارد.

اصلاح ساختار دانشگاه تهران

محمدحسین امید رئیس دانشگاه تهران از اصلاح ساختار دانشگاه تهران خبر داد و گفت: اصلاح ساختار دانشگاه در دستور کار جدی قرار دارد و ابتدا، یک تیم متخصص از دانشکدگان مدیریت بازنگری دو حوزه اداری و مالی و آموزشی دانشگاه را انجام خواهند داد.

شیوه اجرای ایده ۳ ساله شدن دوره کارشناسی

ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزیر علوم در مورد چگونگی اجرای ایده ۳ ساله شدن دوره کارشناسی گفت: این‌گونه نیست که به یکباره دوره کارشناسی سه ساله شود، بلکه با یک شیب و هماهنگی باید انجام شود و در مرحله اول به صورت پایلوت اجرا شده و نتایج آن به دست آید تا ما شوک در دانشگاه‌ها نداشته باشیم.

نیمی از دانشجویان مشکلات وزنی و عمدتاً اضافه وزن دارند

مصطفی زارعی مدیر کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان گفت: ما در سال تحصیلی گذشته، سلامت حدود ۲۰ هزار دانشجو را پایش کردیم و نتایج نگرانی‌آور نشان داد که بیش از ۵۰ درصد از دانشجویان مشکلات وزنی که عمدتاً اضافه وزن است را دارند. همچنین ۶۷ درصد دانشجویان اعلام کرده‌اند که هنگام حضور در خوابگاه و کلاس‌ها فعالیت کمی دارند.

حل مشکل سنوات ۲ دانشجو با دستور وزیر علوم

محمدعلی دادگسترنیا دستیار رسانه‌ای وزیر و مدیر روابط عمومی وزارت علوم در تویتی اعلام کرد: با دستور وزیر علوم از دیروز پیگیر مشکل سنوات دانشجویان بودم سنوات «محمدحسین شعائی» تا هفته آینده حل خواهد شد و هیچ مشکلی برای اتمام تحصیل نخواهد داشت مجوز سنوات «علیرضا کاظمی» هم تا یکشنبه صادر خواهد شد دانشجویان دیگر هم اگر مشکلی دارند حتماً اطلاع دهند.

انتخاب دانشجویان نمونه کشوری

در جشنواره دانشجویان نمونه کشوری سال ۱۴۰۴، از مجموع یک هزارو ۶۶۳ دانشجویی که در این جشنواره ثبت‌نام کردند، ۲۳ نفر از دانشجویان وزارت علوم برگزیده شدند که از میان آن‌ها ۱۵ نفر دانشجوی دکتری، ۳ نفر دانشجوی کارشناسی ارشد و ۶ نفر دانشجویان کارشناسی از ۱۵ دانشگاه کشور هستند.

در میان دانشجویان وزارت بهداشت نیز از مجموع یک هزارو ۳۶۸ دانشجوی ثبت‌نام کرده، ۱۳ نفر از ۱۰ دانشگاه علوم پزشکی انتخاب شدند.

در این جشنواره ۲۰۰ میلیون تومان به دانشجویان مقطع دکتری، ۱۵۰ میلیون تومان به دانشجویان کارشناسی ارشد و ۱۳۰ میلیون تومان به دانشجویان کارشناسی پرداخت می‌شود و همچنین این دانشجویان می‌توانند بدون آزمون وارد مقاطع بالاتر شده و ادامه تحصیل دهند.

از مهاجرت ۱۲هزار پژوهشگر ایرانی تا آخرین وضعیت ۳ ساله شدن لیسانس

به گزارش آرمان آرا، آموزش عالی با شروع مهر ماه و آغاز سال تحصیلی جدید با خبرهای پر حاشیه‌ای همراه بود؛ از آماری که وزیر علوم در نشست خبری از مهاجرت پژوهشگران ایرانی ارائه داد تا بحث‌های داغ در مورد ایجاد دانشگاه‌های پزشکی غیرانتفاعی و هزینه‌های سنگین اجاره خوابگاه برای دانشگاه‌های علوم پزشکی همگی از پر بحث‌ترین خبرها در این هفته بودند.

در گزارش پیش رو مهم‌ترین اخبار هفته (۲۹ شهریورماه تا ۴ مهرماه) را مرور می‌کنیم.

۲۸ هزار مقاله پژوهشگران ایرانی به نام سایر کشورها منتشر شد

حسین سیمایی صراف هفته گذشته در نشست خبری گفت: بر اساس بررسی‌های انجام شده از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۲، ۱۲ هزار پژوهشگر از کشور خارج شده‌اند. منظور از پژوهشگر افرادی است که در کشور ما تحصیل کرده‌اند ولی از کشور خارج شدند و در یک نشریه معتبر بین‌المللی با نام پژوهشگاه و دانشگاه خارجی مقاله منتشر کرده‌اند. طبق بررسی‌ها تعداد مقالات منتشر شده این افراد در یک سال ۲۸ هزار مقاله بوده است.

وی افزود: اگر این ۲۸ مقاله با نام یک دانشگاه ایران منتشر می‌شد، رتبه علمی ایران امروز ۱۷ نبود. بر اساس قانون رتبه علمی ایران باید به ۱۴ برسد؛ اگر همین تعداد مقاله پژوهشگران مهاجر، به مقالات امسال کشور اضافه شده بود، همین امسال رتبه علمی ما ۱۴ می‌شد.

موافقت وزیر بهداشت با دانشگاه‌های غیرانتفاعی پزشکی؟!

موضوع پذیرش دانشجوی پزشکی از طریق دانشگاه‌های غیرانتفاعی از مواردی بود که در هفته‌های اخیر توسط دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده بود. وی عنوان کرده بود که پیشنهاد ایجاد چنین دانشگاه‌هایی مطرح شده و این موضوع در دست بررسی است.

هفته گذشته وزیر بهداشت در گفتگو با آرمان آرا، عنوان کرد که هر بخشی که قصد دارد تربیت دانشجو انجام دهد باید مدارک، مستندات و زیرساخت‌ها را به وزارت بهداشت ارائه کند. وزارت بهداشت نیز دقیق و با سختگیری این مدارک را باید ارزیابی کند؛ چون آموزش پزشکی با جان مردم در ارتباط است. وی در پاسخ به اینکه آیا در نهایت این امکان وجود دارد یا خیر؟ افزود: خیر فعلاً این امکان وجود ندارد و تاکنون هیچ پیشنهادی در این زمینه به ما ارائه نشده است.

با این وجود در هفته جاری رئیس کمیسیون آموزش مجلس از موافقت وزیر بهداشت با ایده استفاده از ظرفیت بخش خصوصی برای آموزش دانشجوی پزشکی خبر داد.

علیرضا منادی در برنامه تلویزیونی «کشیک سلامت» در مورد دانشگاه‌های غیرانتفاعی پزشکی گفت: من شخصاً با وزیر بهداشت مذاکره کردم تا به اساتید خود وزارت بهداشت که امین هستند، بازنشست شدند و می‌توانند از بیمارستان‌های مجهز بخش خصوصی استفاده کنند، اجازه دهند در داخل کشور با اخذ هزینه تمام‌شده آموزش پزشکی، مجری رشته‌های پزشکی باشند. دکتر ظفرقندی با این موضوع موافقت کرده‌اند و مقدمات این کار شروع شده است تا به زودی در بخش غیر دولتی نیز رشته‌های پزشکی داشته باشیم.

مطرح کردن این موضوع سبب شد افراد مختلف نسبت به آن واکنش نشان دهند.

هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد

مهدی پندار، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، از تسویه کسری بودجه دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: مطالبات استادان و همچنین پاداش پایان خدمت آنها و کارکنان پرداخت شده است.

وی با اشاره به تحقق درآمد اختصاصی دانشگاه‌ها بالغ بر ۴۰۰۰ میلیارد تومان، افزود: بودجه تغذیه دانشجویان به طور کامل پرداخت شده و هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد.

پندار با بیان اینکه در تنظیم بودجه سال ۱۴۰۴ وضعیت مطلوبی داشتیم، خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها ۴۱ درصد، مراکز رشد ۳۹ درصد و پارک‌ها نیز ۴۰ درصد رشد اعتبارات داشته‌اند. ظرفیت‌های خوبی در بودجه دیده شد و ردیف ۵۰۰ میلیاردی برای استخدام‌های جدید در نظر گرفته شد و امسال نیز ۱۰۰ درصد بودجه دانشگاه‌ها محقق می‌شود.

هزینه سنگین اجاره خوابگاه برای دانشگاه‌های علوم پزشکی

مسعود حبیبی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت از هزینه بالای اجاره تخت خوابگاهی خبر داد و گفت: در دانشگاه‌های سطح شهر تهران که شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی می‌شود نزدیک به ۳۰۰۰ تخت خوابگاهی اجاره کرده‌ایم که هر تخت خوابگاهی ماهیانه ۸ میلیون تومان برای ما هزینه دارد.

اصلاح ساختار دانشگاه تهران

محمدحسین امید رئیس دانشگاه تهران از اصلاح ساختار دانشگاه تهران خبر داد و گفت: اصلاح ساختار دانشگاه در دستور کار جدی قرار دارد و ابتدا، یک تیم متخصص از دانشکدگان مدیریت بازنگری دو حوزه اداری و مالی و آموزشی دانشگاه را انجام خواهند داد.

شیوه اجرای ایده ۳ ساله شدن دوره کارشناسی

ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزیر علوم در مورد چگونگی اجرای ایده ۳ ساله شدن دوره کارشناسی گفت: این‌گونه نیست که به یکباره دوره کارشناسی سه ساله شود، بلکه با یک شیب و هماهنگی باید انجام شود و در مرحله اول به صورت پایلوت اجرا شده و نتایج آن به دست آید تا ما شوک در دانشگاه‌ها نداشته باشیم.

نیمی از دانشجویان مشکلات وزنی و عمدتاً اضافه وزن دارند

مصطفی زارعی مدیر کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان گفت: ما در سال تحصیلی گذشته، سلامت حدود ۲۰ هزار دانشجو را پایش کردیم و نتایج نگرانی‌آور نشان داد که بیش از ۵۰ درصد از دانشجویان مشکلات وزنی که عمدتاً اضافه وزن است را دارند. همچنین ۶۷ درصد دانشجویان اعلام کرده‌اند که هنگام حضور در خوابگاه و کلاس‌ها فعالیت کمی دارند.

حل مشکل سنوات ۲ دانشجو با دستور وزیر علوم

محمدعلی دادگسترنیا دستیار رسانه‌ای وزیر و مدیر روابط عمومی وزارت علوم در تویتی اعلام کرد: با دستور وزیر علوم از دیروز پیگیر مشکل سنوات دانشجویان بودم سنوات «محمدحسین شعائی» تا هفته آینده حل خواهد شد و هیچ مشکلی برای اتمام تحصیل نخواهد داشت مجوز سنوات «علیرضا کاظمی» هم تا یکشنبه صادر خواهد شد دانشجویان دیگر هم اگر مشکلی دارند حتماً اطلاع دهند.

انتخاب دانشجویان نمونه کشوری

در جشنواره دانشجویان نمونه کشوری سال ۱۴۰۴، از مجموع یک هزارو ۶۶۳ دانشجویی که در این جشنواره ثبت‌نام کردند، ۲۳ نفر از دانشجویان وزارت علوم برگزیده شدند که از میان آن‌ها ۱۵ نفر دانشجوی دکتری، ۳ نفر دانشجوی کارشناسی ارشد و ۶ نفر دانشجویان کارشناسی از ۱۵ دانشگاه کشور هستند.

در میان دانشجویان وزارت بهداشت نیز از مجموع یک هزارو ۳۶۸ دانشجوی ثبت‌نام کرده، ۱۳ نفر از ۱۰ دانشگاه علوم پزشکی انتخاب شدند.

در این جشنواره ۲۰۰ میلیون تومان به دانشجویان مقطع دکتری، ۱۵۰ میلیون تومان به دانشجویان کارشناسی ارشد و ۱۳۰ میلیون تومان به دانشجویان کارشناسی پرداخت می‌شود و همچنین این دانشجویان می‌توانند بدون آزمون وارد مقاطع بالاتر شده و ادامه تحصیل دهند.

ابوترابی‌فرد: دفاع مقدس ۱۲ روزه قدرت بازیگری ایران را ارتقا بخشید

به گزارش آرمان آرا، حجت‌الاسلام سیدمحمدحسن ابوترابی‌فرد، امام جمعه موقت تهران، در خطبه‌های پیش از نماز جمعه امروز در دانشگاه تهران اظهار کرد: شما و خویشتن را به رعایت ادب در محضر خداوند متعال توصیه می‌کنم. در هفته دفاع مقدس قرار داریم و با توجه به این رویداد عظیم و تحول‌آفرین، خطبه نخست را به این مهم اختصاص می‌دهم.

وی در ادامه افزود: ملت بزرگ ایران در طول حدود نیم قرن گذشته رویدادهای مهمی را خلق کرده‌اند؛ رویدادهای ملی و تأثیرگذار. به نظر می‌رسد از میان این رویدادها، چهار رویداد از جایگاه و نقش و تأثیرگذاری ویژه‌ای برخوردارند.

امام جمعه موقت تهران درباره این چهار رویداد ملی گفت: این چهار رویداد ملی استثنایی، نگاه ملت‌های منطقه و جهان را به ایران معطوف داشت. انقلاب اسلامی ایران، نخستین رویداد ملی کشور ماست؛ انقلابی که با تأثیر از فرهنگ ملی، اندیشه ناب اسلامی و مکتب عاشورا در جغرافیای ایران شکل گرفت. این انقلاب فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و دینی در مقطعی از تاریخ سیاسی منطقه و ایران به وقوع پیوست که غرب از تمام ظرفیت خود برای تغییر کلی محیط زیست فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، نظامی و دینی استفاده کرد و حکومت‌های ملی را سرنگون نمود.

حجت الاسلام ابوترابی‌فرد خاطرنشان کرد: انقلاب اسلامی ملت ایران به عنوان یک رویداد ملی تاریخ‌ساز، با الهام از امام بزرگوار و قدرت ملت، با قامتی بلند در برابر سلطه خارجی ایستاده و با پیروزی بر ژاندارم غرب، ستون اصلی اقتدار و سلطه آمریکا در منطقه را شکست. این رویداد بسیار مهم و تعیین‌کننده بر دو رکن امت و امام، ملت ایران و امام بزرگوار و الهام از اندیشه ناب عاشورا شکل گرفت.

قانون اساسی، انقلاب اسلامی را به شجره طیبه تبدیل کرد

وی ادامه داد: دومین رویداد ملی و تاریخ‌ساز، شکل‌گیری مجلس خبرگان قانون اساسی، تدوین، تصویب و همه‌پرسی قانون اساسی است. این رویداد ملی، علمی، سیاسی و اجتماعی؛ انقلاب اسلامی را به شجره طیبه‌ای تبدیل کرد که اصل‌ها ثابت و فرع‌ها فی سماء است. قانون مترقی که حاصل قرن‌ها اندیشه فقهای برجسته و صاحب‌نظران در حوزه حکمرانی دینی است. اگر قانون اساسی بر اصول و قواعد فقهی، علمی و مبانی مستحکم وحیانی شکل نگرفته بود، حرکت نظام اسلامی بر اصول اقتدارآفرین جمهوریت و اسلامیت و مردم‌سالاری دینی با شتاب تداوم نمی‌یافت.

امام جمعه موقت تهران به نقش برجسته امام خمینی در شکل‌گیری نظریه مترقی ولایت فقیه و قانون اساسی اشاره کرد و گفت: نقش امام بی‌بدیل و استثنایی است.

او با یادآوری رویداد تحول‌آفرین سوم، تأکید کرد که ملت بزرگ ایران تحت فرماندهی فرمانده معظم کل قوا و امام بزرگوار، در پاسخ به جنگ تحمیلی ۸ ساله، موفق به خلق حماسه‌ای شدند که هدف آن فروپاشی نظام نوپای اسلامی، تجزیه کشور و سرکوب حرکت‌های اسلامی در منطقه بود. این جنگ به نقطه امید و اقتدار ملت اسلام تبدیل شد.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد ادامه داد: رویداد ملی و تاریخ‌ساز دفاع مقدس راه را برای تحولات گسترده، عمیق و پایدار فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، علمی و دفاعی هموار کرد.

او همچنین به شهدای عالیقدر، جانبازان پُرافتخار، آزادگان صبور و ایثارگران اشاره کرد و گفت: «این افراد در برابر هیمنه استکبار ایستادگی کردند و ملت بزرگ ایران را در حیات سیاسی و دفاعی در میدان سخت جنگ نمایندگی کردند.

وی افزود: رزمندگان عزیز، ملت بزرگ ایران چون کوه ایستادند؛ فرماندهان سلحشور ارتش و سپاه و بسیجیان جان بر کف، هیمنه استکبار را فرو ریختند.

دفاع مقدس سطح بازیگری ایران و محور مقاومت را در نظام بین‌الملل ارتقا بخشید

امام جمعه موقت تهران بیان کرد: این مردان سلحشور با الهام از عاشورا در برابر آمریکای جنایتکار و مزدور او صدام ایستادند و عزت امت اسلام را به نمایش گذاشتند. بدون تردید، نقش این رویداد تاریخ‌ساز ملی در تحکیم همبستگی ملی، انسجام اسلامی و تربیت مدیران کارآزموده و جسور برای رشد و توسعه علمی و فناوری کشور، نقشی بی‌بدیل و استثنایی است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد در ادامه یادآور شد: رویداد ملی تاریخ‌ساز چهارم، دفاع ۱۲ روزه مقدس شما ملت بزرگ ایران بود. حماسه بزرگ و استثنایی که ملت سلحشور ایران تحت فرماندهی فرمانده معظم کل قوا خلق کردند و سطح بازیگری ایران و محور مقاومت را در نظام بین‌الملل ارتقا بخشیدند. در این نبرد تکنولوژیک، قدرت نظامی و برتری دانش، فناوری و ضرابخانه موشکی، واشنگتن و تل‌آویو را وادار به تسلیم در برابر ملت بزرگ ایران کرد.

وی همچنین تأکید کرد: باید از این رویدادهای تاریخ‌ساز الهام گرفت. رئیس‌جمهور آمریکا و سیاستمداران تهی از خرد غرب باید این تاریخ بالنده و باشکوه ملت ایران را نگاه کنند. شجاعت، عقلانیت، حکمت، معنویت، پیوند استوار امام و امت، همبستگی ملی و انسجام امت اسلامی، قدرتی را آفریده است که آینده جهان اسلام را رقم خواهد زد. ملت ایران، امت اسلامی، رزمندگان دلیر غزه و رهبر مقاومت سید حسن نصرالله، سازندگان آینده جهان اسلام هستند.

امام جمعه موقت تهران با اشاره به پیروزی‌های تیم‌های ملی کشتی کشورمان در مسابقات جهانی، اظهار کرد: کشتی‌گیران آزادکار و فرنگی‌کار افتخارآفرین ایران، تفکر، دانش، مهارت، صلابت و قدرت خویش را همراه با عالی‌ترین ارزش‌های انسانی آفریدند. ما در این کشور به ثبات مدیریت نیاز داریم و لازم است از مربیان عالم و متعهد و با برنامه بهره بگیریم. این قهرمانی مقتدرانه را به ملت عزیز، خانواده‌های سربلند ورزش و کشتی کشور تبریک عرض می‌کنیم.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد همچنین عنوان کرد: از دست‌اندرکاران فدراسیون کشتی و مدال‌آوران تشکر و تقدیر بسیار داریم.

آموزش و پرورش کلیدی‌ترین فصل مشترک ملت و حاکمیت است

وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی گفت: از نگاه قرآن کریم، آموزش و پرورش و درخشش اندیشه و تفکر، پالایش جان و روان، کلید واژه سعادت و تعالی انسان و جوامع بشری است. نهاد آموزش و پرورش عهده‌دار تعلیم و تربیت نسل امروز برای زندگی بهتر، شاداب‌تر و عقلانی‌تر در جامعه فردا است. از این روی، شناخت جامعه فردا و جهانی که مسئولیت ساخت آن بر عهده ما گذاشته شده است، با هدف برنامه‌ریزی دقیق و مناسب به منظور فراهم آوردن زمینه رشد عقلانی، علمی و معنوی نسل امروز برای زندگی بهتر و سازنده‌تر، رسالت آحاد جامعه، خانواده‌ها، به ویژه مادران، دولتمردان و مسئولان معلمان در نهاد آموزش و پرورش کشور است.

امام جمعه موقت تهران با تعیین موضوع اینکه آموزش و پرورش کلیدی‌ترین فصل مشترک ملت و حاکمیت است، ادامه داد: متأسفانه این موضوع مغفول واقع شده است. اگر نگران ناهنجاری‌های فرهنگی و اجتماعی هستیم، باید نگاه خود به آموزش و پرورش را تغییر دهیم.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد خاطرنشان کرد: نظم، انضباط، صبر و پایداری، استفاده درست از وقت، اصلاح رابطه با دیگران، احترام به حقوق و کرامت انسان‌ها، تحکیم اصول و مبانی متقن اعتقادی، آراستگی به فضایل اخلاقی، راستگویی و صداقت در سخن و رفتار، امانت‌داری، پارسایی و دوری از گناه، دوری از ظلم و ستم، دادگری در برابر ظالم و ده‌ها فضیلت انسانی از جمله دستاوردهای کار مؤثر و مبتنی بر برنامه درست نهاد آموزش و پرورش است.

تمرکزگرایی در ستاد آموزش و پرورش از موانع کلیدی تحول در این نهاد است

وی همچنین گفت: خانه و مدرسه دو رکن اساسی تعلیم و تعلم در جامعه هستند. تحقق این مهم، نیازمند تحول در نظام حکمرانی علمی و پرورشی کشور می‌باشد. این تحول محصول محور قرار گرفتن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با نگاهی روزآمد در فرایندی دائمی و پیوسته است که رهبری معظم و عالیقدر بر آن اصرار دارند.

امام جمعه موقت تهران در بخشی از سخنانش به نقد بی‌ثباتی وزیران، معاونان و مدیران کل در آموزش و پرورش پرداخت و گفت: در طول یک دهه اخیر، ۵ وزیر و دو سرپرست سکاندار نهاد آموزش و پرورش بوده‌اند. طبق گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس، ۱۵ سال از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد و متأسفانه بندهای این سند هنوز اجرایی نشده است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد تصریح کرد: ثبات در مدیریت از مهم‌ترین اصول تحول در کشور است. عموم دولت‌ها حدود ۸ سال مدیریت اجرایی کشور را در دست داشته‌اند. اگر وزرای محترم بر اساس اصول به ارزیابی دقیق انتخاب می‌شدند، باید دوره مدیریت آنها ۸ سال طول می‌کشید.

وی با اشاره به اینکه تمرکزگرایی در ستاد آموزش و پرورش از موانع کلیدی تحول در این نهاد است، گفت: در نسخه اصلاح شده سند تحول بنیادین مصوب شورای عالی آموزش و پرورش به درستی آمده است که تعیین تدریجی و مرحله‌ای سطوح آزادسازی برنامه درسی باید متناسب با مقتضیات و اختیارات قانونی مدارس باشد. خوشبختانه این بند در سند ذکر شده است.

امام جمعه موقت تهران ادامه داد: برنامه‌ریزی‌ها به سمت متمرکز و غیرمتمرکز پیشنهاد شده است و امیدوارم مسئولان وزارت آموزش و پرورش به بندهای سند تحول در این رابطه توجه کنند. اداره سیستم آموزش و پرورش به صورت غیرمتمرکز، در چهارچوب برنامه مدون و مبتنی بر نگاه علمی با زمانبندی مناسب و تفویض اختیار به استان‌ها، نواحی و مناطق، یکی از اساسی‌ترین اقدامات برای ارتقاء کارایی و تحول در آموزش و پرورش کشور است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد فقدان برنامه‌ریزی مناسب و نقشه راه مؤثر در آموزش و پرورش برای ارتقای بهره‌وری را از دیگر نقاط ضعف نظام آموزشی برشمرد و افزود: با توجه به ضرورت چابک‌سازی ساختار آموزش و پرورش، باید به ارتقای بهره‌وری در چارچوب برنامه هفتم توجه کرد. در حال حاضر وزارت آموزش و پرورش دارای ۷۳۱ اداره در سطح کشور است. تحول در شیوه‌های مدیریت در سطوح مختلف با رویکرد اندیشمندانه و چابک‌سازی، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است.

وی همچنین به ارتقای جایگاه و منزلت سرمایه انسانی گران‌بهای آموزش و پرورش پرداخت و اظهار کرد: جامعه معلمان سرمایه‌ای درخشان و بی‌بدیل برای حرکت به سمت تحول هستند. قریب به یک میلیون معلم با سرمایه ارزشمند علمی، فرهنگی و دینی هر روز فرصت تقابل با نسل نو را دارند. این سرمایه و ظرفیت چگونه استفاده می‌شود؟

امام جمعه موقت تهران همچنین تصریح کرد: ان‌شاءالله در حوزه مکانیزم ماشه و آثار و تأثیراتی که در فضای سیاسی و احیاناً اقتصادی کشور در شرایط فعلی دارد یا ندارد، مشروحاً مواردی را خواهم گفت.

ابوترابی‌فرد: دفاع مقدس ۱۲روزه قدرت بازیگری ایران در جهان را ارتقا داد

به گزارش آرمان آرا، حجت‌الاسلام سیدمحمدحسن ابوترابی‌فرد، امام جمعه موقت تهران، در خطبه‌های پیش از نماز جمعه امروز در دانشگاه تهران اظهار کرد: شما و خویشتن را به رعایت ادب در محضر خداوند متعال توصیه می‌کنم. در هفته دفاع مقدس قرار داریم و با توجه به این رویداد عظیم و تحول‌آفرین، خطبه نخست را به این مهم اختصاص می‌دهم.

وی در ادامه افزود: ملت بزرگ ایران در طول حدود نیم قرن گذشته رویدادهای مهمی را خلق کرده‌اند؛ رویدادهای ملی و تأثیرگذار. به نظر می‌رسد از میان این رویدادها، چهار رویداد از جایگاه و نقش و تأثیرگذاری ویژه‌ای برخوردارند.

امام جمعه موقت تهران درباره این چهار رویداد ملی گفت: این چهار رویداد ملی استثنایی، نگاه ملت‌های منطقه و جهان را به ایران معطوف داشت. انقلاب اسلامی ایران، نخستین رویداد ملی کشور ماست؛ انقلابی که با تأثیر از فرهنگ ملی، اندیشه ناب اسلامی و مکتب عاشورا در جغرافیای ایران شکل گرفت. این انقلاب فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و دینی در مقطعی از تاریخ سیاسی منطقه و ایران به وقوع پیوست که غرب از تمام ظرفیت خود برای تغییر کلی محیط زیست فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، نظامی و دینی استفاده کرد و حکومت‌های ملی را سرنگون نمود.

حجت الاسلام ابوترابی‌فرد خاطرنشان کرد: انقلاب اسلامی ملت ایران به عنوان یک رویداد ملی تاریخ‌ساز، با الهام از امام بزرگوار و قدرت ملت، با قامتی بلند در برابر سلطه خارجی ایستاده و با پیروزی بر ژاندارم غرب، ستون اصلی اقتدار و سلطه آمریکا در منطقه را شکست. این رویداد بسیار مهم و تعیین‌کننده بر دو رکن امت و امام، ملت ایران و امام بزرگوار و الهام از اندیشه ناب عاشورا شکل گرفت.

قانون اساسی، انقلاب اسلامی را به شجره طیبه تبدیل کرد

وی ادامه داد: دومین رویداد ملی و تاریخ‌ساز، شکل‌گیری مجلس خبرگان قانون اساسی، تدوین، تصویب و همه‌پرسی قانون اساسی است. این رویداد ملی، علمی، سیاسی و اجتماعی؛ انقلاب اسلامی را به شجره طیبه‌ای تبدیل کرد که اصل‌ها ثابت و فرع‌ها فی سماء است. قانون مترقی که حاصل قرن‌ها اندیشه فقهای برجسته و صاحب‌نظران در حوزه حکمرانی دینی است. اگر قانون اساسی بر اصول و قواعد فقهی، علمی و مبانی مستحکم وحیانی شکل نگرفته بود، حرکت نظام اسلامی بر اصول اقتدارآفرین جمهوریت و اسلامیت و مردم‌سالاری دینی با شتاب تداوم نمی‌یافت.

امام جمعه موقت تهران به نقش برجسته امام خمینی در شکل‌گیری نظریه مترقی ولایت فقیه و قانون اساسی اشاره کرد و گفت: نقش امام بی‌بدیل و استثنایی است.

او با یادآوری رویداد تحول‌آفرین سوم، تأکید کرد که ملت بزرگ ایران تحت فرماندهی فرمانده معظم کل قوا و امام بزرگوار، در پاسخ به جنگ تحمیلی ۸ ساله، موفق به خلق حماسه‌ای شدند که هدف آن فروپاشی نظام نوپای اسلامی، تجزیه کشور و سرکوب حرکت‌های اسلامی در منطقه بود. این جنگ به نقطه امید و اقتدار ملت اسلام تبدیل شد.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد ادامه داد: رویداد ملی و تاریخ‌ساز دفاع مقدس راه را برای تحولات گسترده، عمیق و پایدار فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، علمی و دفاعی هموار کرد.

او همچنین به شهدای عالیقدر، جانبازان پُرافتخار، آزادگان صبور و ایثارگران اشاره کرد و گفت: «این افراد در برابر هیمنه استکبار ایستادگی کردند و ملت بزرگ ایران را در حیات سیاسی و دفاعی در میدان سخت جنگ نمایندگی کردند.

وی افزود: رزمندگان عزیز، ملت بزرگ ایران چون کوه ایستادند؛ فرماندهان سلحشور ارتش و سپاه و بسیجیان جان بر کف، هیمنه استکبار را فرو ریختند.

دفاع مقدس سطح بازیگری ایران و محور مقاومت را در نظام بین‌الملل ارتقا بخشید

امام جمعه موقت تهران بیان کرد: این مردان سلحشور با الهام از عاشورا در برابر آمریکای جنایتکار و مزدور او صدام ایستادند و عزت امت اسلام را به نمایش گذاشتند. بدون تردید، نقش این رویداد تاریخ‌ساز ملی در تحکیم همبستگی ملی، انسجام اسلامی و تربیت مدیران کارآزموده و جسور برای رشد و توسعه علمی و فناوری کشور، نقشی بی‌بدیل و استثنایی است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد در ادامه یادآور شد: رویداد ملی تاریخ‌ساز چهارم، دفاع ۱۲ روزه مقدس شما ملت بزرگ ایران بود. حماسه بزرگ و استثنایی که ملت سلحشور ایران تحت فرماندهی فرمانده معظم کل قوا خلق کردند و سطح بازیگری ایران و محور مقاومت را در نظام بین‌الملل ارتقا بخشیدند. در این نبرد تکنولوژیک، قدرت نظامی و برتری دانش، فناوری و ضرابخانه موشکی، واشنگتن و تل‌آویو را وادار به تسلیم در برابر ملت بزرگ ایران کرد.

وی همچنین تأکید کرد: باید از این رویدادهای تاریخ‌ساز الهام گرفت. رئیس‌جمهور آمریکا و سیاستمداران تهی از خرد غرب باید این تاریخ بالنده و باشکوه ملت ایران را نگاه کنند. شجاعت، عقلانیت، حکمت، معنویت، پیوند استوار امام و امت، همبستگی ملی و انسجام امت اسلامی، قدرتی را آفریده است که آینده جهان اسلام را رقم خواهد زد. ملت ایران، امت اسلامی، رزمندگان دلیر غزه و رهبر مقاومت سید حسن نصرالله، سازندگان آینده جهان اسلام هستند.

امام جمعه موقت تهران با اشاره به پیروزی‌های تیم‌های ملی کشتی کشورمان در مسابقات جهانی، اظهار کرد: کشتی‌گیران آزادکار و فرنگی‌کار افتخارآفرین ایران، تفکر، دانش، مهارت، صلابت و قدرت خویش را همراه با عالی‌ترین ارزش‌های انسانی آفریدند. ما در این کشور به ثبات مدیریت نیاز داریم و لازم است از مربیان عالم و متعهد و با برنامه بهره بگیریم. این قهرمانی مقتدرانه را به ملت عزیز، خانواده‌های سربلند ورزش و کشتی کشور تبریک عرض می‌کنیم.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد همچنین عنوان کرد: از دست‌اندرکاران فدراسیون کشتی و مدال‌آوران تشکر و تقدیر بسیار داریم.

آموزش و پرورش کلیدی‌ترین فصل مشترک ملت و حاکمیت است

وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی گفت: از نگاه قرآن کریم، آموزش و پرورش و درخشش اندیشه و تفکر، پالایش جان و روان، کلید واژه سعادت و تعالی انسان و جوامع بشری است. نهاد آموزش و پرورش عهده‌دار تعلیم و تربیت نسل امروز برای زندگی بهتر، شاداب‌تر و عقلانی‌تر در جامعه فردا است. از این روی، شناخت جامعه فردا و جهانی که مسئولیت ساخت آن بر عهده ما گذاشته شده است، با هدف برنامه‌ریزی دقیق و مناسب به منظور فراهم آوردن زمینه رشد عقلانی، علمی و معنوی نسل امروز برای زندگی بهتر و سازنده‌تر، رسالت آحاد جامعه، خانواده‌ها، به ویژه مادران، دولتمردان و مسئولان معلمان در نهاد آموزش و پرورش کشور است.

امام جمعه موقت تهران با تعیین موضوع اینکه آموزش و پرورش کلیدی‌ترین فصل مشترک ملت و حاکمیت است، ادامه داد: متأسفانه این موضوع مغفول واقع شده است. اگر نگران ناهنجاری‌های فرهنگی و اجتماعی هستیم، باید نگاه خود به آموزش و پرورش را تغییر دهیم.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد خاطرنشان کرد: نظم، انضباط، صبر و پایداری، استفاده درست از وقت، اصلاح رابطه با دیگران، احترام به حقوق و کرامت انسان‌ها، تحکیم اصول و مبانی متقن اعتقادی، آراستگی به فضایل اخلاقی، راستگویی و صداقت در سخن و رفتار، امانت‌داری، پارسایی و دوری از گناه، دوری از ظلم و ستم، دادگری در برابر ظالم و ده‌ها فضیلت انسانی از جمله دستاوردهای کار مؤثر و مبتنی بر برنامه درست نهاد آموزش و پرورش است.

تمرکزگرایی در ستاد آموزش و پرورش از موانع کلیدی تحول در این نهاد است

وی همچنین گفت: خانه و مدرسه دو رکن اساسی تعلیم و تعلم در جامعه هستند. تحقق این مهم، نیازمند تحول در نظام حکمرانی علمی و پرورشی کشور می‌باشد. این تحول محصول محور قرار گرفتن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با نگاهی روزآمد در فرایندی دائمی و پیوسته است که رهبری معظم و عالیقدر بر آن اصرار دارند.

امام جمعه موقت تهران در بخشی از سخنانش به نقد بی‌ثباتی وزیران، معاونان و مدیران کل در آموزش و پرورش پرداخت و گفت: در طول یک دهه اخیر، ۵ وزیر و دو سرپرست سکاندار نهاد آموزش و پرورش بوده‌اند. طبق گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس، ۱۵ سال از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد و متأسفانه بندهای این سند هنوز اجرایی نشده است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد تصریح کرد: ثبات در مدیریت از مهم‌ترین اصول تحول در کشور است. عموم دولت‌ها حدود ۸ سال مدیریت اجرایی کشور را در دست داشته‌اند. اگر وزرای محترم بر اساس اصول به ارزیابی دقیق انتخاب می‌شدند، باید دوره مدیریت آنها ۸ سال طول می‌کشید.

وی با اشاره به اینکه تمرکزگرایی در ستاد آموزش و پرورش از موانع کلیدی تحول در این نهاد است، گفت: در نسخه اصلاح شده سند تحول بنیادین مصوب شورای عالی آموزش و پرورش به درستی آمده است که تعیین تدریجی و مرحله‌ای سطوح آزادسازی برنامه درسی باید متناسب با مقتضیات و اختیارات قانونی مدارس باشد. خوشبختانه این بند در سند ذکر شده است.

امام جمعه موقت تهران ادامه داد: برنامه‌ریزی‌ها به سمت متمرکز و غیرمتمرکز پیشنهاد شده است و امیدوارم مسئولان وزارت آموزش و پرورش به بندهای سند تحول در این رابطه توجه کنند. اداره سیستم آموزش و پرورش به صورت غیرمتمرکز، در چهارچوب برنامه مدون و مبتنی بر نگاه علمی با زمانبندی مناسب و تفویض اختیار به استان‌ها، نواحی و مناطق، یکی از اساسی‌ترین اقدامات برای ارتقاء کارایی و تحول در آموزش و پرورش کشور است.

حجت‌الاسلام ابوترابی‌فرد فقدان برنامه‌ریزی مناسب و نقشه راه مؤثر در آموزش و پرورش برای ارتقای بهره‌وری را از دیگر نقاط ضعف نظام آموزشی برشمرد و افزود: با توجه به ضرورت چابک‌سازی ساختار آموزش و پرورش، باید به ارتقای بهره‌وری در چارچوب برنامه هفتم توجه کرد. در حال حاضر وزارت آموزش و پرورش دارای ۷۳۱ اداره در سطح کشور است. تحول در شیوه‌های مدیریت در سطوح مختلف با رویکرد اندیشمندانه و چابک‌سازی، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است.

وی همچنین به ارتقای جایگاه و منزلت سرمایه انسانی گران‌بهای آموزش و پرورش پرداخت و اظهار کرد: جامعه معلمان سرمایه‌ای درخشان و بی‌بدیل برای حرکت به سمت تحول هستند. قریب به یک میلیون معلم با سرمایه ارزشمند علمی، فرهنگی و دینی هر روز فرصت تقابل با نسل نو را دارند. این سرمایه و ظرفیت چگونه استفاده می‌شود؟

امام جمعه موقت تهران همچنین تصریح کرد: ان‌شاءالله در حوزه مکانیزم ماشه و آثار و تأثیراتی که در فضای سیاسی و احیاناً اقتصادی کشور در شرایط فعلی دارد یا ندارد، مشروحاً مواردی را خواهم گفت.

تمدید فرصت ثبت‌نام پذیرش علمی کاربردی تا ۷ مهرماه؛ اعلام رشته‌های جدید

به گزارش آرمان آرا، با اعلام رشته محل‌های جدید مهلت پذیرش دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای «ناپیوسته» و دوره‌های کاردانی فنی و کاردانی حرفه‌ای «ناپیوسته» نظام آموزش علمی ‌کاربردی مهرماه ۱۴۰۴ تا دوشنبه ۷ مهرماه تمدید شد.

به دنبال انتشار دفترچه راهنمای پذیرش دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای «ناپیوسته» نظام آموزش علمی کاربردی مهرماه ۱۴۰۴ در ۱۸ شهریورماه و اطلاعیه تمدید و اصلاحات دفترچه در تاریخ‌های ۲۴ شهریور و اول مهرماه، فرصت جدیدی برای داوطلبان در نظر گرفته شد.

با توجه به اعلام رشته‌محل‌های جدید و اصلاحات (به شرح مندرج در ذیل اطلاعیه در سایت سازمان سنجش)، آن دسته از متقاضیانی که تاکنون برای ثبت‌نام و انتخاب رشته اقدام نکرده‌اند، می توانند تا پایان روز دوشنبه ۷ مهرماه ۱۴۰۴ نسبت به ثبت‌نام و انتخاب رشته خود اقدام کنند.

لذا متقاضیان می‌توانند در مهلت در نظر گرفته شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه‌ راهنمای پذیرش مذکور و اطلاعیه‌های فوق، به درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش مراجعه و نسبت به ثبت‌نام و انتخاب رشته در این مرحله از پذیرش اقدام کنند.

در ضمن آن دسته از متقاضیانی که قبلاً نسبت به ثبت‌نام و انتخاب کدرشته‌محل‌های تحصیلی اقدام کرده‌اند، می‌توانند در صورت تمایل تا پایان روز دوشنبه ۷ مهرماه ۱۴۰۴ نسبت به مشاهده و ویرایش موارد قابل اصلاح و کدرشته‌محل‌های انتخابی خود اقدام کنند.

فایل رشته محل های جدید و اصلاحات برنامه پذیرش دوره های مهندسی فناوری و کارشناسی علمی کابردی مهر ۱۴۰۴ و فایل رشته محل های جدید و اصلاحات برنامه پذیرش کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای دانشگاه جامع علمی کابردی مهر ۱۴۰۴ در سایت سازمان سنجش آموزش کشور قابل مشاهده است.

امروز آخرین مهلت ثبت نام در دوره‌های کاردانی و کارشناسی علمی کاربردی

به گزارش آرمان آرا، ثبت نام متقاضیان در پذیرش دوره های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای «ناپیوسته» نظام آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی مهر ماه سال ۱۴۰۴ از سه‌شنبه ۱۸ شهریور آغاز شده است و پس از انتشار یک اصلاحیه و تمدید فرصت، امروز پنجشنبه ۳ مهرماه پایان می‌پذیرد.

متقاضیان باید در مهلت مقرر و پس از مطالعه دقیق «دفترچه راهنمای ثبت‌نام» به درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی: www.sanjesh.org مراجعه و نسبت به ثبت‌نام در سامانه اقدام کنند. دفترچه راهنما، هم زمان با شروع ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش قابل دسترس است.

گزینش دانشجو در کدرشته‌ محل‌های تحصیلی دوره های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای «ناپیوسته»، براساس معدل کل کاردانی، نوع مدرک کاردانی، سهمیه‌های آزاد، شاغل، رزمندگان و ایثارگران، بومی‌ و با توجه به صلاحیت‌های عمومی متقاضیان با عنایت به ضوابط دانشگاه جامع علمی کاربردی و مصوبات مربوط انجام می‌گیرد.

متقاضیان سهمیه آزاد که مدرک کاردانی آنان مطابق جدول شماره (۳) مندرج در دفترچه راهنمای ثبت نام مرتبط با رشته‌های تحصیلی انتخابی است در اولویت پذیرش برای آن رشته قرار می‌گیرند. در ضمن ظرفیت باقیمانده در هر کدرشته‌محل، با اولویت یکسان به متقاضیان سهمیه آزاد با مدارک کاردانی غیرمرتبط اختصاص می‌یابد.

متقاضیان می توانند نسبت به انتخاب کد رشته -محل‌های مرتبط با رشته تحصیلی مقطع کاردانی خود اقدام کنند. متقاضیان سهمیه شاغل صرفاً در یک زیرگروه آموزشی در رشته مرتبط با شغل آنان پذیرش خواهند شد. برای هر یک از موارد فوق ارائه مستندات مربوط در زمان ثبت‌نام از سوی دانشجو به مرکز آموزشی ضروری است.

اقدامات لازم برای ثبت‌نام‌ شامل ۱. دریافت و مطالعه دفترچه راهنمای ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش، ۲. آماده کردن مدارک و اطلاعات مورد نیاز برای ثبت‌نام، ۳. خرید کارت اعتباری ثبت نام به وسیله کارت‌های بانکی عضو شبکه شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است، به مبلغ ۳ میلیون و ۱۰۰ هزار ریال و ۴. پرداخت هزینه خدمات ارسال پیام کوتاه به متقاضیان به مبلغ ۱۴۰ هزار ریال است.

یادآوری: دانشجویان سال آخر دوره کاردانی که تا تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ موفق به اخذ مدرک کاردانی خواهند شد، مجاز به ثبت نام و انتخاب کدرشته‌محل هستند.

همچنین ثبت‌نام و انتخاب رشته پذیرش دوره‌های کاردانی فنی و کاردانی حرفه‌ای «ناپیوسته» نظام آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی مهرماه سال ۱۴۰۴ از دوشنبه ۱۷ شهریور آغاز شد و پس از انتشار یک اصلاحیه و تمدید مهلت ثبت نام، فرصت داوطلبان این دوره ها نیز امروز پنجشنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۴ پایان می‌پذیرد.

متقاضیان باید در مهلت مقرر و پس از مطالعه دقیق «دفترچه راهنمای ثبت‌نام» به درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی: www.sanjesh.org مراجعه و نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند. دفترچه راهنما، هم‌زمان با شروع ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور در دسترس است.

گزینش دانشجو در کدرشته‌ محل‌های تحصیلی دوره‌های کاردانی فنی و کاردانی حرفه‌ای «ناپیوسته» بر اساس معدل کل دیپلم، نوع دیپلم و سهمیه‌های آزاد و ایثارگران، شاغل، بومی و با توجه به صلاحیت‌های عمومی متقاضیان با عنایت به ضوابط دانشگاه جامع علمی کاربردی و مصوبات مربوط صورت می‌گیرد.

برای هر یک از موارد فوق ارائه مستندات مربوط در زمان ثبت‌نام توسط دانشجو به مرکز آموزشی ضروری خواهد بود.

اقدامات لازم برای ثبت‌نام‌ شامل ۱. دریافت و مطالعه دفترچه راهنمای ثبت‌نام از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور، ۲. آماده کردن مدارک و اطلاعات مورد نیاز برای ثبت‌نام، ۳. خرید کارت اعتباری ثبت‌نام به مبلغ سه میلیون و ۱۰۰ هزار ریال به عنوان وجه ثبت‌نام، ۴. پرداخت هزینه خدمات ارسال پیام کوتاه به متقاضیان به مبلغ ۱۴۰ هزار ریال است.

داوطلبان تمامی این دوره ها باید توجه داشته باشند مندرجات فرم تقاضانامه باید دقیق و صادقانه تکمیل شود و مسئولیت صحت مندرجات تکمیل شده فرم تقاضانامه به عهده متقاضی خواهد بود. مندرجات فرم تقاضانامه قابل تغییر نیست، بنابراین در زمان تکمیل اطلاعات تقاضانامه نهایت دقت را به ‌کار گیرد.

در هر مرحله از پذیرش (ثبت‌نام، پذیرفته‌شدن، حین تحصیل در دانشگاه و …) مشخص شود متقاضی حقایق را کتمان کرده یا واجد شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه نیست، از ادامه تحصیل محروم خواهد شد.

متقاضی لازم است پس از پایان ثبت‌نام الکترونیکی نسبت به دریافت یک نسخه پرینت و نگهداری شماره پرونده، کد پیگیری و تقاضانامه اقدام کند و از تمامی صفحات، پرینت تهیه کرده و نزد خود نگهدارد. اگر داوطلب از طریق کافی‌نت اقدام به ثبت‌نام می کند، باید تمامی مراحل ثبت‌نامی را شخصاً انجام دهد یا بر انجام امور مربوط در کافی‌نت نظارت مستقیم داشته باشد.

داوطلب باید در انتخاب کدرشته‌ محل های انتخابی خود با دقت عمل کند، زیرا پس از دریافت کد پیگیری به درخواست‌های متقاضیان مبنی بر اصلاح یا جابجایی کد رشته محل ها ترتیب اثر داده نخواهد شد.

۳ هزار تخت خوابگاهی اجاره کردیم؛ اجاره ماهانه هر تخت ۸ میلیون

مسعود حبیبی در گفتگو با خبرنگار مهر درخصوص تمهیدات وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی برای آغاز سال تحصیلی و فراهم کردن امکانات رفاهی با توجه به افزایش ظرفیت پذیرش گفت: در قسمت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت درمان آموزش پزشکی زمینه سازی یک شروع پر نشاط و پرشور را برای عزیزانمان در دانشگاه علوم پزشکی در نظر گرفته‌ایم.

وی ادامه داد: چندین جشنواره فرهنگی از جمله جشنواره سیمرغ، مسابقات ورزشی، نشست‌های مجامع علمی و انجمن‌های علمی دانشجویان، نشست‌های مجامع فرهنگی و هنری دانشجویان و جشنواره نشریات دانشجویی کشور پیش بینی شده است که در این فصل انشالله در خدمت دانشجویان عزیزمان خواهیم بود.

معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت افزود: در حوزه خوابگاه‌های دانشجویی هم همکاران خوبم در دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور آماده‌سازی‌های لازم را برای ورود دانشجویان به خوابگاه‌ها پیش بینی کرده‌اند.

وی در پاسخ به این سوال که آیا برای سال تحصیلی جدید با کمبود خوابگاه مواجه نیستید، افزود: مطمئناً کمبود داریم آمار دقیقی ندارم و ما عمدتاً کمبودمان را با اجاره خوابگاه‌های استیجاری، ساختمان استیجاری و تبدیل آن به خوابگاه جبران می‌کنیم. قسمتی هم با تجمع بیشتر دانشجویان در اتاق‌ها انجام می‌شود.

حبیبی در پاسخ به این سوال که آیا اجاره کردن خوابگاه به دانشگاه هزینه اضافی تحمیل نمی‌کند، افزود: در خود دانشگاه‌های سطح شهر تهران که شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، علوم پزشکی ایران و شهید بهشتی می‌شود نزدیک به ۳۰۰۰ تخت خوابگاهی اجاره کرده‌ایم که هر تخت خوابگاهی ماهیانه ۸ میلیون تومان برای ما هزینه دارد.

از ایستادگی ۱۰۰ نفر مقابل ۷۰۰ تانک تا غواصان بی‌ادعا

خبرگزاری مهر – مجله مهر: بخش اول گفت‌وگو با سید مجید قریشی، روزهای سخت جنگ را مرور کردیم؛ روزهایی پر از ترس و امید، از خودگذشتگی و لحظه‌هایی که نفس‌ها در سکوت حبس می‌شد. حالا در این قسمت به سراغ خاطرات عملیات کربلای چهار و روزهای پس از جنگ می‌رویم. سیدمجید قریشی از روزهایی می‌گوید که مردان بی‌ادعا با شجاعت و دلیری، تاریخ ایران را رقم زدند.

صدای او، پر از خاطراتی آغشته به درد و امید، ترس و شجاعت، عشق به زندگی و وفاداری به دوستان است. با روایت او می‌فهمیم چگونه انسان‌ها در مقابل مرگ و زندگی ایستادند و چگونه خاطراتشان هنوز چراغ راه ما است؛ چراغی که از دل روزهای سخت می‌تابد و به ما یادآوری می‌کند، ایستادگی و از خودگذشتگی، داستان‌هایی هستند که هیچ‌گاه فراموش نمی‌شوند.

نیم نگاهی به سوالات انداختم و پرسیدم: «از سخت‌ترین لحظه‌ای که در جنگ تجربه کردید برایمان بگویید»؛ نفسی کشید و از عملیاتی گفت که نامش در گوش ما به عملیات فریب معروف است؛ عملیاتی که به گفته او فریب نبود؛ بلکه همانند صحنه‌ای بود تا بهترین بندگان، از بهترین‌ها جدا شوند و در قراری حاضر گردند که قرار بندگان برگزیده خداوند است.

سخت‌ترین صحنه جنگ

قریشی ابروانش را در هم کشید و لحظه‌ای درنگ کرد و با صدایی که حزن مهمانش بود ادامه داد: «سخت‌ترین صحنه‌ای که در طول جنگ تجربه کردیم، عملیات کربلای چهار بود. ما جزو گردان‌های عمل‌کننده غواص بودیم. یک هفته قبل از عملیات، گردان‌های عمل‌کننده باید به خط مقدم می‌رفتند؛ شبی که داشتیم به خط می‌رفتیم، فقط گردان ما نبود؛ لشکرهای دیگر هم در حرکت بودند.

هواپیما جنگی دو بار منور انداخت، برخلاف منورهای توپ و تانک که کوتاه‌مدت هستند، منورهایی که از هواپیما جنگی بودند، مدت طولانی‌ای روشن می‌ماند و همه جا را مثل خورشید روشن می‌کرد. وقتی نور منورها را دیدیم، همان‌جا بود که فهمیدیم دشمن دقیقاً می‌داند عملیات کجا انجام می‌شود. وقتی وارد خط شدیم، دیدیم تیرها از بالای سرمان می‌آمدند و جلوی ما می‌خوردند، به‌طوری که حتی نمی‌توانستیم بفهمیم کجا و چطور تیرها می‌آیند.

در وسط روز، بلندگوهای بعثی‌ها به صدا درآمد: «ای بسیجی‌ها! به حرف آخوندها و پاسدارها گوش ندهید! ما می‌دانیم از این منطقه می‌خواهید عملیات کنید، حالا آهنگ گوش کنید!» حتی یک آهنگ پخش کردند تا روحیه‌مان را تضعیف کنند.

وقتی شب برای انجام عملیات حرکت کردیم، موفقیت‌آمیز نبود. باید مسافت هزار و هشتصد متری را سینه‌خیز طی می‌کردیم، در منطقه‌ای که کاملاً مین‌گذاری شده بود و قبلاً چند نفر از بچه‌ها شهید شده بودند. منطقه پر از آب و باتلاق بود و مشخص نبود کدام مسیر فاقد مین است که بتوانیم از آن مسیر حرکت کنیم.

تعدادی از پیکرهای شهدا در خط باقی ماند؛ ما خودمان چند نفر از بچه‌ها را برداشتیم و عقب بردیم. عملیات از ده صبح تا دو و نیم بعدازظهر ادامه داشت و در نهایت، فقط دو گردان توانستند خط‌ها را بشکنند و وارد شوند. بقیه مجبور شدند عقب‌نشینی کنند. خیلی زمان ناراحت‌کننده‌ای بود، چرا که از زمین و زمان آتش می‌بارید. هیچ جان‌پناهی برای بچه‌ها نبود.

البته بعداً خوشحالی ما این شد که این شکست را در کربلای پنج جبران کردیم. یعنی دوباره از همان منطقه‌ای که لشکر فجر در کربلای چهار عمل کرده بود، عملیات آغاز شد. البته فاصله‌ها و سختی‌ها متفاوت بود، اما این بار موفقیت بیشتری حاصل شد. به یاد دارم که امام گفته بودند (هر کس می‌خواهد بماند، بماند؛ هر کس نمی‌خواهد، برگردد.) با این حال، بیشتر بچه‌ها ایستادند و ماندند. همه می‌دانستند که این مسیر، مسیر مجاهدت و فداکاری است. ما می‌دانستیم که موفقیت ما فقط کار فرد و یا گروه نیست؛ کار خداست. این وجود ایمان بود که باعث می‌شد بچه‌ها با وجود تمام سختی‌ها، از مسیر خود بازنگردند و ایستادگی کنند.».

از ایستادگی ۱۰۰ نفر مقابل ۷۰۰ تانک تا غواصان بی‌ادعا

تعهد یا تخصص؟

سعی کردم قریشی را از فضای جنگ به روزمرگی بعد از دفاع مقدس بیاورم و پرسیدم، «بعد از جنگ چطور؟ چگونه به زندگی روزمره بازگشتید؟» جوابش وجودم را از شرم لرزاند: «روحیه آن زمان قابل مقایسه با امروز نیست. ما همیشه می‌گفتیم وقتی جنگ تمام شود، شاید روزی یقه ما را بگیرند و بگویند تقصیر شما بود که جنگ زمان زیادی طول کشید! واقعیت این بود که اگر جنگ نمی‌شد، ما هم درس و زندگی‌مان را می‌خواندیم، اما جنگ باعث شد بسیاری از افراد از درس و دانشگاه عقب بیفتند و زندگی ما تحت تأثیر قرار گیرد.

بعد از جنگ، وقتی بچه‌ها به شهرها و زندگی عادی بازگشتند، با واقعیت سختی مواجه شدند، بسیاری از آن‌ها شغل نداشتند، تحصیلات نداشتند و تجربه‌ای که بتواند آن‌ها را برای مسئولیت‌های بعدی آماده کند، بسیار محدود بود. اوایل انقلاب، تأکید بر تعهد و وفاداری بود؛ می‌گفتند کسی که متعهد است، باید سرکار بیاید و مسئولیتی را به عهده بگیرد. اما وقتی پای تخصص و مدرک و تجربه وسط می‌آمد، بسیاری از بچه‌ها هیچ‌کدام را نداشتند و بنابراین در مسیر ورود به شغل و مسئولیت‌های جدید با مشکل روبه‌رو می‌شدند.

از ایستادگی ۱۰۰ نفر مقابل ۷۰۰ تانک تا غواصان بی‌ادعا

صد نفر در مقابل ۷۰۰ تانک

اگر بخواهم صادق باشم واقعیت این است که بسیاری از درس‌هایی که باید از جنگ می‌گرفتیم از آن مغفول مانده‌ایم. برای مثال، در عملیات بدر یک گردان وارد عملیات شد، شهید و مجروح داد و حتی برخی مفقود شدند. در مرحله بعدی که دوباره به عملیات رفتند دیگر سه گروهان کامل نبود دو گروهان شده بود و این دو گروهان، با تعداد انسانی کم (صد و سی یا چهل نفر) یک خط را گرفتند که در مقابل آن، یک تیپ دشمن قرار داشت؛ حدود هفتصد تانک و سه هلی‌کوپتر! هر تانک پنجاه و دو تا پنجاه و پنج گلوله توپ داشت و بین هر دو تانک هم نیروهای پیاده دشمن حضور داشتند.

زمانی که ما رسیدیم پشت خاکریز، ارتفاعش سه تا چهار متر بود و هنگامی که بر می‌گشتیم همان خاکریز مرتفع تبدیل به تلی شده بود که ما مجبور بودیم دولا شویم تا پشت آن پناه بگیریم، آن هم باز از عقب کاملاً در معرض دید بود. بچه‌ها با وجود این همه خطر، همان‌جا می‌ماندند و مقاومت می‌کردند. آیا این‌ها دیوانه بودند؟ عقل نداشتند؟ یا پول می‌گرفتند؟ نه، این‌ها با عشق آمده بودند. بعضی‌ها بعد از بازگشت، ده پانزده روز کارگری می‌کردند تا پولشان را تأمین کنند؛ هیچ حقوق ثابت و تضمین مالی وجود نداشت.

حالا آیا امروز جوانان ما چنین روحیه‌ای دارند؟ بله، هستند، اما این فرهنگ‌سازی نشده و نتوانسته‌ایم این ارزش‌ها را کامل به نسل‌های بعد منتقل کنیم. در اوایل انقلاب و زمان جنگ، هیچکس مسئولیت نمی‌پذیرفت؛ هر کسی داوطلب می‌شد، با عشق و تعهد بودحقوق و مزایا هم خیلی محدود بود.»

نگاهم را به زیر انداختم و با خود گفتم صد نفر در مقابل چندصد تانک و چندین هلیکوپتر، ما چگونه از این میراث نگهداری کردیم؟ آیا نشانی از این قهرمانان داریم؟ آیا این مردان را به خوبی می‌شناسیم؟ آیا حاضریم فقط یک قدم بدون جنبه مالی برای دیگری برداریم؟

از ایستادگی ۱۰۰ نفر مقابل ۷۰۰ تانک تا غواصان بی‌ادعا

از میدان جنگ تا لاهه

مجید قریشی نگاهی کرد و گویی که افکارم را خوانده باشد ادامه داد:«بعد از جنگ، دیدیم که خیلی از بچه‌ها مشکلات جدی دارند، از جمله کسانی که با اثرات شیمیایی مواجه شده بودند. این شد که دست به کار شدیم و NGO مستقل در سال‌های ۷۳ و ۷۴ راه انداختیم. محل اولیه خیلی کوچک و محدود بود، اما با وجود این سختی‌ها، فعالیت‌های زیادی انجام دادیم. آن قدر موفق شدیم که لاهه ما را به‌عنوان نماینده جمعیت مصدومین سلاح‌های کشتار جمعی به رسمیت شناخت و یک کرسی بین‌المللی به ما اختصاص دادند. سال به سال از ما دعوت می‌کردند که کسی را بفرستیم تا درباره موضوعات شیمیایی و اثرات آن در کنفرانس‌ها صحبت کند. این کار به‌قدری جدی و حرفه‌ای بود که حتی رؤسای جمهور، رؤسای مجلس و دیگر مقامات کشورها با آن آشنا شدند. از سوی دیگر، ما اصرار داشتیم که مستقل باشیم و زیر نظر هیچ نهادی قرار نگیریم. می‌خواستیم حرف‌مان و مسیر کارمان تحت تأثیر دیگران قرار نگیرد.

حتی توانستیم اولین NGO در سردشت را راه‌اندازی کنیم، جایی که اولین بار مردم با حمله شیمیایی مواجه شدند. با اینکه حلبچه بیشتر معروف شد، ما اول از همه سردشت را ثبت کردیم و NGO زنان سردشت، «کانون طنین عیسی»، را راه‌اندازی کردیم. در این کار، تمامی همسران سردارانی که شهید شده بودند شرکت داشتند و من تنها مرد حاضر بودم. بنیاد شهید پیش از آن هیچ آمار دقیقی از زنان شهید نداشت، و ما این آمار را جمع‌آوری و مستند کردیم.

حرف‌هایی که فقط خدا می‌داند

در دانشگاه شهید بهشتی، خدا رحمت کند شهید طهرانچی که آن زمان رئیس دانشگاه بود، کنفرانسی بین‌المللی درباره اثرات حقوقی استفاده از سلاح‌های کشتار جمعی برگزار کردیم. مقالات زیادی ارائه شد و حتی صدا و سیما و شبکه‌های مختلف این برنامه را پوشش می‌دادند. در خلال آن، با جانبازان شیمیایی مصاحبه می‌شد یکی از جانبازان به من گفت: «آقای قریشی چی بگم؟» گفتم: «هرچی سختی کشیدی را بگو». با تعجب از من پرسید: «همه را بگویم؟» گفتم: «آره بگو». وقتی صحبت‌هایش تمام شد؛ تهیه کننده آرام به من گفت تمام حرف‌ها قابل پخش نیست، با لبخند سری تکان دادم و گفتم: «اشکالی ندارد، عالم محضر خداست، این حرف‌ها روزی جایی ثبت خواهد شد.» این مسیر نشان‌دهنده همان روحیه‌ای بود که از دوران جنگ داشتیم: کار با عشق، شجاعت، استقلال و مسئولیت‌پذیری، حتی در سخت‌ترین شرایط و بدون چشم‌داشت مالی.

از ایستادگی ۱۰۰ نفر مقابل ۷۰۰ تانک تا غواصان بی‌ادعا

جای خالی پشت میز نشینان در جنگ

بی آنکه چیزی بپرسم با صدای مجید قریشی از افکارم بیرون آمدم: «جنگ ما اصلاً جایی نبود برای خودنمایی یا نمایش جلوی دوربین. هیچ‌کس نمی‌رفت جلوی خمپاره یا تیر دشمن تا دیده شود یا داستان بسازد. آنجا، خطر همسایه شما بود. بیش‌تر مسئولینی که اسمشان را امروز می‌بریم، حتی پا به پشت خط مقدم هم نگذاشتند. خیلی‌ها اصلاً نرسیدند که بفهمند شرایط واقعی جنگ چه بود.

اما در همان روزها، بعضی‌ها بودند که پایشان را فراتر از ترس گذاشتند. شهید مدنی، شهید شاه‌آبادی، کسانی بودند که با اصرار، به خط مقدم می‌آمدند. آن‌ها می‌دانستند بچه‌ها در خطرند، اما حاضر بودند کنارشان باشند. در آنجا برخی حتی ساعت و روز شهادتشان را می‌دانستند. آن روزگار، جایی بود که مسئولیت و شجاعت واقعی معنا پیدا می‌کرد، نه ژست و نمایش. وقتی به آن روزها نگاه می‌کنم، حسرت می‌خورم؛ چون امروز دیگر آن روحیه و آن شجاعت تکرار نمی‌شود، و بسیاری از مسئولینی که امروز درباره جنگ حرف می‌زنند، خودشان پای خط نبودند تا ببینند واقعیت چه شکلی بود.»

قطعنامه را پذیرفتیم ولی صلح را شکستند

درباره اینکه بعد از جنگ چه احساسی را تجربه کرده می‌پرسم و می‌گوید، «وقتی فهمیدیم جنگ تمام شده، مثل خیلی‌های دیگر ناراحت شدیم، اما نه از سر خوشی یا بی‌خبری، بلکه چون تجربه به ما نشان داده بود که همیشه در تاریخ، خیانت و فرصت‌طلبی وجود داشته و دارد ما می‌دانستیم که عراق در موقعیت ضعف است و قبول قطعنامه به معنی بازگشت صلح واقعی نبود؛ دشمن هنوز نفس می‌کشید و منتظر فرصت بود.

واقعیت این بود که ما دوست داشتیم جنگ با اقتدار تمام شود و برگردیم پیش خانواده‌هایمان، اما وقتی شما ضعف نشان می‌دهید، دشمن جسور می‌شود. بعد از پذیرش قطعنامه، صدام دوباره حمله کرد، تا جاده اهواز-خرمشهر پیش رفت و حتی منافقین با او همراه شدند. اما نیروهای ما عقب‌نشینی نکردند و مقاومت کردند.

این تجربه به ما آموخت که هرگاه دشمن ضعفتان را ببیند، برای حمله مصمم می‌شود؛ با نشان دادن قدرت، کسی دست به تجاوز نمی‌زند. جنگ برای ما فقط نبرد خاک نبود؛ درس بود برای همه نسل‌ها درباره اقتدار، هوشیاری و ارزش مقاومت. حالا هم همین اتفاقات در حال تکرار است؛ اگر دشمن بفهمد شما ضعیفید، بدون شک به شما حمله می‌کند، این مسئله حتماً باید جدی گرفته شود.»

ما باخت نمی‌دهیم

نفسی کشیدم و با اینکه می‌توانستم حدس بزنم مجید قریشی و خانواده اش هیچ گاه تهران را در آن دوازده روز تجاوز رژیم صهیونیستی ترک نکردند؛ پرسیدم: «جنگ دوازده روزه، شما کجا بودید و چه حسی داشتید؟»

مجید قریشی لبخندی زد و گفت: «وقتی شب اول این اتفاق افتاد، ما در مسجد بودیم. صبحش، قبل از اینکه کاملاً بفهمیم جنگ شروع شده، صداهایی می‌آمد؛ خبرهایی داشتیم که ممکن است حمله‌ای در کار باشد، ولی دقیق نمی‌دانستیم کی و کجا. واقعیتش، خودم ترسی نداشتم، اما وقتی وارد مسجد شدیم، دیدم بعضی‌ها می‌ترسند؛ یکی می‌گفت چی شده؟ و ما برای اینکه آرامش را به جمع برگردانیم می‌گفتیم بابا هیچی صدای کولر بود؛ ما بیش‌تر به صداها و وضعیت غیرعادی عادت کرده بودیم. طبیعی است که بعضی‌ها ترس داشته باشند، مخصوصاً کسانی که تا آن روز چنین شرایطی را ندیده بودند.

روحیه‌ای که ما به دنبال آن بودیم، در همان دوازده روز خودش را نشان داد؛ مردم هوای هم را داشتند، کنار هم بودند و از یکدیگر حمایت کردند قطعاً اگر کنار هم باشیم، می‌توانیم در سخت‌ترین شرایط هم مقاومت کنیم. در طول این هشت سال دفاع مقدس، وجبی از خاک ایران از دست نرفت، نه به خاطر فرماندهان و تجهیزات، بلکه به خاطر ایمان و توکل بچه‌ها به خدا.».

مهم قلبی است که برای ایران بتپد

پرسیدم اگر دوباره جنگ بشود در میدان حاضر خواهید شد؟ و جوابش، دور از ذهن نبود: «اگر دوباره جنگی شود، بله، من می‌روم. این چیزی است که از تجربه‌های خودم در دهه هفتاد و دوران جنگ می‌گویم. کسی که به جنگ دشمن می‌رود، باید عشق به میهن داشته باشه، باید وظیفه خودش بداند و بخاطر همین تا زمانی که زنده‌ام برای ایران در خط مقدم حاضر خواهم شد.»

هنوز صدای واژه‌ها در فضای اتاق مانده، اما او دیگر نیست. همان لحظه‌ای که مصاحبه تمام می‌شود، بی‌آنکه درنگ کند، مسیر خروج را در پیش می‌گیرد. نه به پشت سر نگاه می‌کند، نه چشم انتظار تحسین کسی می‌ماند. گویی عجله دارد به سکوت خودش برسد، به جایی دور از نورافکن‌ها و واژه‌های پرزرق‌وبرق. قدم‌هایش آرام اما قاطع است؛ درست مثل دلش که از هیاهوی دنیا بی‌نیاز مانده. او نمی‌ماند تا تعریف بشنود و غرور در چهره‌اش برق بزند. او می‌داند که حقیقت، بی‌صداست. می‌داند که بزرگی، در همان لحظه‌ای است که بی‌هیچ ادعایی از قاب نگاه‌ها بیرون می‌رود. همانند دوستان شهیدش و همین است رمز ماندگاری‌شان؛ این شتاب بی‌اعتنا برای رفتن، این فرار از ستایش، این فروتنی بی‌پایان، که از آنها مردانی بی‌ادعا ساخته؛ و چه شایسته‌اند برای این لقب.

دبیر شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی منصوب شد

به گزارش آرمان آرا به نقل از وزارت بهداشت، دکتر سیدجلیل حسینی معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در حکمی دکتر محمدحسین آیتی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران را به عنوان دبیر شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی منصوب کرد.

در این حکم آمده است:

دکتر محمدحسین آیتی

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران

سلام علیکم

«با عنایت به اسناد بالادستی نظام سلامت، برنامه هفتم پیشرفت، برنامه تحول در آموزش علوم پزشکی و سایر قوانین و مقررات، توسعه کمی و کیفی نظام آموزش علوم پزشکی بصورت هدفمند، مبتنی بر نیازهای جامعه، عدالت محور و پاسخگو با اصل ارتقای کیفیت آموزش عالی سلامت مورد توجه جدی این معاونت است.

نظر به تعهد و تجارب ارزشمند جنابعالی، بدین وسیله به عنوان دبیر شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی منصوب می‌شوید.

تحقق اهداف زیر در راستای مأموریت های جنابعالی است:

– برنامه ریزی برای توسعه هدفمند کمی و کیفی دانشگاه های علوم پزشکی، دانشکده ها و مجتمع های آموزش عالی سلامت براساس سند آمایش سرزمینی آموزش عالی سلامت با محوریت کلان مناطق آمایشی

– بررسی دقیق پیامدهای افزایش ظرفیت پزشکی و دندانپزشکی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، تهدیدها و فرصتها و ارائه راهکارهای کارشناسی برای آموزش و تأمین نیروهای حوزه سلامت با تأکید بر بومی گزینی

– ارتقای استانداردهای آموزشی دانشگاهها و مراکز آموزشی و درمانی

– بازبینی سند متوازن نیروی انسانی حوزه سلامت تا سال ۱۴۰۸ از طریق بررسیهای دقیق میدانی و پژوهش های نیازمحور

– استمرار اعتباربخشی بیمارستان ها و مراکز آموزشی با استفاده از تکنولوژی های نوین

– ارتقای نظام برآورد سرمایه انسانی موردنیاز حوزه سلامت با تعامل با دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی کشور

– هماهنگی با معاونت ها و سازمان های مرتبط جهت هم افزایی اعتباربخشی های آموزشی و درمانی

– تلاش در جهت تکمیل ضوابط برای حضور فعال مشارکت های مردمی در آموزش عالی سلامت

توفیق جنابعالی را در تحقق وظائف محوله از خداوند متعال خواستارم.»

دکتر محمدحسین آیتی متولد سال ۱۳۵۴ و دارای دکتری تخصصی طب چینی از دانشگاه پکن است و علاوه بر استادیاری گروه آموزشی طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران، پیش از این عهده دار مسئولیت هایی همچون رئیس دانشکده طب ایرانی و مکمل و همچنین معاون بین الملل این دانشگاه بوده است.

مولوی:نگاه ویژه وزارت علوم به توسعه دانشگاه‌های آبادان ضرورت دارد

به گزارش خبرنگار مهر، سیدمحمد مولوی ظهر چهارشنبه در جلسه رفع مشکلات دانشگاه‌های آبادان و خرمشهر که در سالن جلسات دانشگاه علوم و فنون دریانوردی خرمشهر برگزار شد، اظهار کرد: شهرهای آبادان و خرمشهر پیشانی دفاع مقدس در کشور هستند و غیر از جنگ ۱۲ روزه، این دو شهر با حضور در انتهای مرز همچنان بار دفاع را بر دوش دارند.

وی با اشاره به چالش‌های ساختاری کشور بیان کرد: ساختارهایی که سیاست‌گذار هستند به صورت جزیره‌ای عمل می‌کنند و یکی از مشکلات عمده، موازی‌کاری در حکمرانی است. دو مشکل اساسی در وزارت علوم نیز تمرکز بیش از حد و نبود استقلال واقعی دانشگاه‌هاست.

نماینده مردم آبادان در مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: شورای گسترش آموزش عالی باید به شورای آمایش تبدیل شود و رشته‌هایی با ضریب اشتغال بالا و جذابیت بیشتر مورد توجه قرار گیرند.

نایب رییس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به سابقه علمی و آموزشی شهرهای آبادان و خرمشهر، توضیح داد: موضوع اقتصاد دریامحور در برنامه هفتم توسعه مورد تأکید قرار گرفته و در همین راستا با همکاری دانشگاه علوم و فنون دریانوردی، موضوع لایروبی اروندرود در بند ۵ ماده ۴۸ این برنامه جای داده شد.

مولوی گفت: از وزارت علوم انتظار می‌رود نگاه ویژه‌ای به توسعه آبادان و خرمشهر داشته باشد. همچنین حدود شش رشته برای آینده جمهوری اسلامی ایران حیاتی است که از جمله آن می‌توان به هوش مصنوعی و کوانتوم اشاره کرد.

لدر این نشست «جاسب نیکفر» مدیرکل امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، «افشین سفاهن» رئیس مرکز حقوقی، لوایح و امور مجلس وزارت علوم و فرمانداران شهرهای آبادان و خرمشهر حضور داشتند.

سفاهن: وزارت علوم برحرکت دانشگاه‌ها به سمت رشته‌های کاربردی تاکید دارد

به گزارش خبرنگار مهر، افشین سفاهن ظهر امروز چهارشنبه در جلسه رفع مشکلات دانشگاه‌های آبادان و خرمشهر که در سالن جلسات دانشگاه علوم و فنون دریانوردی خرمشهر برگزار شد، اظهار کرد: حدود ۷۰۰ مرکز دانشگاهی در کشور داریم که به حدود سه میلیون دانشجو خدمات ارائه می‌کنند.

وی افزود: برخی رشته‌ها امروز جذابیت گذشته را ندارند و در بسیاری از دانشگاه‌ها از جمله دانشگاه‌های تهران صندلی‌های خالی فراوانی دیده می‌شود و لازم است آموزش عالی به سمت رشته‌های کاربردی حرکت کند.

رئیس مرکز حقوقی، لوایح و امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر ضرورت استقلال دانشگاه‌ها تأکید کرد و گفت: در وزارت علوم به دنبال استقلال مالی و کارکردی دانشگاه‌ها هستند و بر اساس برنامه هفتم توسعه، ۵۰ درصد فارغ‌التحصیلان باید مهارتی باشند.

سفاهن توضیح داد: زیرنظام‌های آموزشی باید به صورت زنجیره‌ای از آموزش و پرورش تا وزارت علوم، پارک‌های علم و فناوری و نهایتاً صنعت و تولید به هم متصل شوند تا دانشجویان و دانش‌آموزان بدون هدف باقی نمانند و دانشگاه‌ها نیز در مسیر حل مسائل صنایع منطقه حرکت کنند.

سرپرست سرمایه انسانی دانشگاه صنعتی شریف منصوب شد

به گزارش آرمان آرا مسعود تجریشی سرپرست دانشگاه صنعتی شریف در حکمی سعید رضایی، عضو هیئت علمی مرکز زبان‌ها و زبان‌شناسی را به‌عنوان «سرپرست سرمایه انسانی» دانشگاه صنعتی شریف منصوب کرد.

تجریشی ضمن آرزوی موفقیت برای دکتر سعید رضایی در انجام مسئولیت‌های محوله، از تلاش‌ها و خدمات مهندس محمدابراهیم ده‌آفرین، رئیس پیشین، در دوران تصدی این مسئولیت تشکر و قدردانی کرد.

۱۳ دانشجوی نمونه پزشکی از ۱۰ دانشگاه انتخاب شدند

به گزارش آرمان آرا، صبح امروز نشست خبری مشترک سعید حبیبا معاون وزیر علوم‌و رئیس سازمان امور دانشجویان و مسعود حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در خصوص جشنواره دانشجوی نمونه برگزارشد.

حبیبی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت نیز آغاز سال تحصیلی را تبریک گفت و افزود: در حال حاضر ۲۰ میلیون دانشجو و دانش آموز داریم، کشوری که ۲۰ میلیون دانشجو و دانش آموز دارد باید خیلی امیدوار باشد.

وی افزود: برای ما خیلی مهم است که استعداد دانشگاهیان را شناسایی کرده و زمینه پیشرفت آنها را بیشتر فراهم کنیم، جشنواره دانشجویان نمونه یکی از راهکارهایی است که دانشجویان‌مستعد را شناسایی کنیم و زمینه رشد آنها را فراهم‌کنیم تا الگویی برای دانشجویان دیگر باشند.

معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت افزود: خلاقیت و نوآوری یکی از ظرفیت‌های این دانشجویان است به ویژه در شرایطی که استکبار جهانی برای کشور ما به وجود آورده است، در جایی که ما به خود آمده بودیم توانستیم‌موشک های مختلف را طراحی کنیم همان‌نقطه قوت ما بود همان باعث شد که دشمن متجاوز درخواست آتش بس داد.

معاون‌فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت افزود: اما جایی که تکنولوژی وارداتی بود و ما به آن اتکا داشتیم نقطه ضعف ما بود و آسمان ما اختیار آنها بود، البته این به معنی این نیست که تعاملات بین المللی را نادیده بگیریم، نکته اینجاست که استعدادها شناسایی شود، خلاقیت و نوآوری امروز برای کشور ما ضرورت دارد.

وی ادامه داد: در فراخوان دانشجویان نمونه کشوری وزارت بهداشت یک هزارو ۳۶۸ نفر در آذرماه از ۶۱ دانشگاه علوم پزشکی شرکت کردند، ازاین تعداد، ۷۳ نفراز دانشجویان وارد مرحله کشوری شدند که از ۲۸ دانشگاه سطح کشور بودند. در نهایت ۱۳ نفر به عنوان دانشجوی نمونه از ۱۰ دانشگاه علوم‌پزشکی انتخاب شدند.

وی درخصوص برگزاری مراسم جشنواره دانشجویان نمونه کشوری گفت: این مراسم روز ۸ مهرماه در دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با حضور معاون اول رئیس جمهور، وزاری علوم‌و بهداشت، مسئول نهاد نمایندگی رهبری و دانشجویان برگزیده و خانواده آنان برگزار می‌شود.

آغاز ثبت نام جشنواره دانشجویان نمونه کشوری سال ۱۴۰۴ از ۵ مهر

به گزارش آرمان آرا، صبح امروز نشست خبری مشترک سعید حبیبا معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان و مسعود حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در خصوص جشنواره دانشجوی نمونه برگزارشد.

سعید حبیبا رئیس سازمان امور دانشجویان با تبریک آغاز سال تحصیلی و گرامیداشت هفته دفاع مقدس و شهیدان جنگ تحمیلی ۱۲ روزه گفت: مهرماه یک ماه به یاد ماندنی است، آغاز سال تحصیلی با پژوهش در کشور شروع می‌شود و یک ویژگی خاص به مهرماه می هد.

وی ادامه داد: جشنواره دانشجویان نمونه نیز مهرماه برگزار می‌شود. امسال سی و دومین سال برگزاری جشنواره دانشجویان نمونه کشوری است.

وی ادامه داد: ما درجشنواره دانشجویان‌نمونه، به دنبال افزایش مراتب معنوی و تشویق دانشجویان در پایبندی به هویت ملی و گسترش اصول و ارزش‌های اسلامی، اخلاق حرفه‌ای، افزایش تحرک و نوآوری بین دانشجویان و محققان و شادابی اجتماعی و شناسایی استعدادهای برتر علمی، فرهنگی بین دانشجویان وزارت علوم و بهداشت هستیم. این دانشجویان به عنوان الگو معرفی می‌شوند.

معاون وزیر علوم افزود: ابتدا این دانشجویان در دانشگاه‌های کشور، سپس در نهایت به صورت کشوری انتخاب می‌شوند، ما در دانشگاه‌های وزارت علوم، ابتدا برنامه فراخوان را از آذرماه سال ۱۴۰۳ شروع کردیم، ثبت نام دانشجویان از ۱۷ آذرماه الی ۱۹ دی ماه ادامه یافت. سپس ۲۰ دی تا ۱۵ اسفند، دانشگاه‌ها داوری مرحله دانشگاهی را انجام دادند و در مرحله بعد از ۲۰ اسفند ۱۴۰۳ تا ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۴ داوری مرحله کشوری انجام شد.

وی ادامه داد: بنابراین در مرحله اول یک هزارو ۶۶۳ دانشجو ثبت نام کردند که در مرحله کشوری ۹۳ نفر امتیاز کسب کردند، مجدد داوری در تهران صورت گرفت که از بین این ۹۳ نفر که ۸۳ دانشجوی ایرانی و ۱۰ نفر دانشجوی کشورهای خارجی بودند در شش گروه آموزشی، ۲۳ نفر در مجموع برگزیده وزارت علوم شدند.

وی افزود: از مجموع این ۲۳ دانشجوی برگزیده ۱۵ نفر دانشجوی دکتری، ۳ نفر دانشجوی کارشناسی ارشد و ۶ نفر دانشجویان کارشناسی از ۱۵ دانشگاه کشور هستند.

ضرورت تجدید نظر در شیوه انتخاب دانشجویان نمونه

حبیبا با انتقاد از برخی دانشگاه‌ها گفت: برخی دانشگاه‌ها فعالیت قابل قبولی نداشتند. در بحث شیوه انتخاب دانشجویان نمونه نیز باید تجدید نظر شود، برخی دانشگاه‌های تهران سخت گیری زیاد دارند ولی در برخی دانشگاه‌های دیگر ارزیابی راحت تری داشتند. امیدواریم که سال‌های آینده شاهد تکامل و رشد انتخاب دانشجویان‌نمونه باشیم. سال آینده سی و سومین دوره را برگزار کنیم.

در ادامه این مراسم پوستر فراخوان سی و سومین جشنواره دانشجوی نمونه سال ۱۴۰۴ با حضور حبیبا معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان، حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رونمایی شد.

آغاز ثبت نام جشنواره دانشجویان نمونه کشوری سال ۱۴۰۴ از ۵ مهر

به گزارش مهر، سی و سومین جشنواره دانشجوی نمونه سال ۱۴۰۴ با همکاری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار می‌شود.

از کلیه دانشجویان واجد شرایط ایرانی و بین‌الملل دعوت می‌شود ضمن مطالعه دقیق آئین‌نامه و شیوه‌نامه سال ۱۴۰۴، نسبت به ثبت‌نام و شرکت در جشنواره از تاریخ ۵ مهر تا ۳۰ مهر ماه ۱۴۰۴ اقدام کنند.

با توجه به وقوع جنگ ۱۲ روزه و تأخیر در اتمام نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، دانشجویانی که تا ۳۰ مهرماه در سنوات مجاز، مشغول به تحصیل یا دانش‌آموخته هستند، مجاز به ثبت نام هستند.

متقاضیان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می‌توانند با مراجعه به پایگاه portal.saorg.ir و متقاضیان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با مراجعه به پایگاه nemooneh.behdasht.gov.ir و تکمیل فرآیند ثبت‌نام در جشنواره شرکت کنند.

میدان و مجتمع اداری مرکزی دانشگاه آزاد به نام شهید طهرانچی نامگذاری شد

به گزارش آرمان آرا، میدان دانشگاه در انتهای بزرگراه ستاری شمال تهران با حضور مهدی چمران، رئیس شورای اسلامی شهر تهران، بیژن رنجبر، سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی، محمدرضا پوریافر، شهردار منطقه ۵، محمدرضا طهرانچی فرزند شهید دکتر طهرانچی، اعضای شورای شهر و معاونان دانشگاه آزاد اسلامی به نام میدان دانشمند شهید هسته‌ای محمدمهدی طهرانچی نامگذاری شد.

در این آیین، مسئولان حاضر با اشاره به خدمات علمی، فرهنگی و مدیریتی شهید طهرانچی، این نامگذاری را اقدامی در راستای پاسداشت یاد و تلاش‌های ماندگار این چهره برجسته علمی کشور عنوان کردند.

در حاشیه مراسم، یک اصله نهال به نام شهید دکتر محمدمهدی طهرانچی توسط چمران غرس شد.

میدان و مجتمع اداری مرکزی دانشگاه آزاد به نام شهید طهرانچی نامگذاری شد

همچنین به دنبال آن نیز مراسم نامگذاری مجتمع اداری سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی؛ بنام شهید طهرانچی برگزار شد، سرپرست دانشگاه آزاد بیژن رنجبر و مهدی چمران رئیس شورای شهر حضور یافتند و ضمن خیرمقدم‌گویی بر گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدا و ضرورت تقویت اقتدار علمی و فناوری کشور تأکید شد.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

به گزارش آرمان آرا، روند تشکیل سرمایه در کشور طی دهه اخیر نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری خالص در بسیاری از بخش‌های اقتصادی یا با کاهش چشمگیر همراه بوده یا در سطحی بسیار پایین تثبیت شده است. این موضوع پیامدهای مهمی برای آینده دارد؛ زیرا سرمایه‌گذاری، موتور محرک رشد اقتصادی و افزایش بهره‌وری محسوب می‌شود. در واقع، بدون سرمایه‌گذاری مستمر و کارآمد در حوزه‌های زیرساختی، صنعتی، فناورانه و انسانی، ظرفیت رشد اقتصاد به شدت محدود خواهد شد.

از آنجا که سرمایه‌گذاری، بستر اصلی برای نوسازی ماشین‌آلات، ورود فناوری‌های نوین و ارتقای کیفیت تولیدات است، ادامه روند فعلی می‌تواند به فرسودگی بنگاه‌های صنعتی و کاهش توان رقابتی آنها منجر شود. بسیاری از صنایع کشور همچنان با تجهیزات قدیمی و فرآیندهای ناکارآمد فعالیت می‌کنند؛ موضوعی که هم هزینه تولید را بالا می‌برد و هم کیفیت کالاها را تحت تأثیر قرار می‌دهد. در صورت عدم توجه به این مسئله، نه تنها رشد اقتصادی آتی با تنگنا مواجه خواهد شد، بلکه امکان حضور فعال در بازارهای جهانی نیز محدود می‌شود.

در همین رابطه بررسی مرکز پژوهش‌های مجلس از روند تشکیل سرمایه در کشور طی دهه اخیر گویای این واقعیت است که اقتصاد کشور در دهه آتی با محدودیت جدی و تنگنای اساسی در کلیدی ترین عامل تعیین کننده ظرفیت رشد اقتصادی مواجه است و این مسئله ضرورت نوسازی بنگاههای صنعتی را دو چندان می‌سازد.

همان طور که از نمودار زیر قابل مشاهده است، در طی دهه اخیر به ویژه همزمان با بازگشت دور جدید تحریم‌ها و افزایش‌های مکرر در نرخ ارز، تشکیل سرمایه روند نزولی به خود گرفته، در حالی که استهلاک سرمایه به طور فزاینده ای افزایش یافته است.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

بر اساس آمارهای بانک مرکزی به قیمت ثابت سال ۱۳۹۵ تشکیل سرمایه ثابت ناخالص طی سالهای ۱۳۹۰ لغایت ۱۴۰۱ به میزان ۴۸ درصد کاهش یافته و رقم تشکیل سرمایه ثابت، ناخالص از ۵۲۵ هزار میلیارد تومان در سال ۱۳۹۰ به ۲۷۵ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۱ تقلیل پیدا کرده است.

اگر از رقم تشکیل سرمایه ثابت ناخالص استهلاک سرمایه را کم کنیم ملاحظه می‌شود در طی دوره مورد بررسی، تشکیل سرمایه ثابت خالص حدود ۹۸ درصد کاهش یافته و از ۳۴۵ هزار میلیارد تومان در سال ۱۳۹۰ به ۹ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۱ افول کرده است.

این آمار نشان می‌دهد که بخش عمده‌ای از سرمایه گذاریهایی که در اقتصاد کشور در حال انجام شدن است به دلیل مستهلک و فرسوده بودن تجهیزات و خطوط تولید صرف جبران استهلاک می‌شود و در عمل از محل سرمایه گذاریهای جدید ظرفیت‌های جدید چندانی به اقتصاد کشور افزوده نمی‌شود.

لازم به ذکر است که مستهلک و فرسوده بودن ماشین آلات و خطوط تولید واحدهای صنعتی، زمانی مشخص‌تر می‌شود که روند تشکیل سرمایه را به تفکیک دو بخش «ساختمان» و «ماشین آلات» مورد بررسی قرار دهیم.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

همان طور که ملاحظه می‌شود؛ تشکیل سرمایه در هر دو بخش ساختمان و ماشین آلات روندی نزولی داشته است اما تشکیل سرمایه در بخش ماشین آلات در طی دهه گذشته، ۵۶ درصد و در بخش ساختمان ۴۱ درصد کاهش داشته است.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

بررسی میزان تشکیل سرمایه در ماشین آلات و لوازم کسب و کار نیز گویای آن است که به علت مستهلک بودن خطوط تولید، تشکیل سرمایه در ماشین آلات و لوازم کسب و کار در دو بخش صنایع و معادن» و «خدمات»، افول چشمگیری را تجربه کرده است به این صورت که تشکیل سرمایه در ماشین آلات کسب و کارهای فعال در بخش صنایع و معادن ۵۷ درصد و در بخش خدمات ۵۹ درصد کاهش یافته است.

درواقع، فرسودگی ماشین آلات خطوط تولید و ناکامی در اجرای طرح نوسازی صنایع در عمل منجر به آن شده که بخش قابل توجهی از سرمایه گذاری‌های انجام شده در اقتصاد کشور، صرف جبران استهلاک سرمایه و حفظ ظرفیت‌های تولیدی موجود شود.

لذا باید در نظر داشت بهره گیری از تجهیزات فرسوده، از بازده سرمایه گذاری‌های جدید میکاهد. بر اساس آمارهای انتشار یافته توسط سازمان ملی بهره وری به واسطه مستهلک شدن سرمایه‌های فیزیکی متوسط رشد بهره وری کل عوامل تولید در بخش صنعت، طی دهه ۱۳۹۰، منفی ۰.۲ درصد برآورد شده است.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

همچنین باید در نظر داشت که ایران دارای بالاترین میزان شدت مصرف انرژی در جهان است میزان شدت مصرف انرژی در ایران ۲ برابر چین و ۲.۵ برابر متوسط جهانی است. با توجه به آنکه تجهیزات و ماشین آلات فرسوده مصرف انرژی بالایی دارند، لذا، یک عامل اصلی توضیح دهنده در بالا بودن شدت مصرف انرژی در کشور نسبت به میانگین جهانی مستهلک بودن سرمایه‌های فیزیکی کشور است.

اهمیت توجه به این مسئله از آنجا بیشتر می‌شود که بدانیم در حالی که شدت مصرف انرژی در جهان روند کاهشی به خود گرفته است، اما در ایران روند افزایشی دارد با توجه به آنکه مصرف زیاد انرژی علاوه بر ایجاد مسائل زیست محیطی، موجب افزایش قیمت تمام شده محصولات واحدهای صنعتی می‌شود و از این زاویه نیز قدرت رقابت پذیری کالاهای ایرانی نسبت به مشابه خارجی را کاهش می‌دهد، لذا برنامه ریزی برای بازسازی و نوسازی بنگاههای صنعتی در شرایط حاضر اهمیت دوچندان یافته است.

فرسودگی خطوط، عامل افزایش هزینه تولید در کشور

از زاویه دیگر، بر اساس نظر متخصصان در حوزه مدیریت تکنولوژی صنایع با فناوری بالا های تک به بنگاههایی اطلاق می‌شوند که حداقل دارای سه ویژگی باشند، نخست تکنولوژی‌هایی که فعالیت بنگاه بر محور آن استوار است از نوع با فناوری بالا و پیشرفته است. دوم اینکه بخش عمده‌ای از نیروی انسانی شاغل در این بنگاهها را نیروهای متخصص و آشنا با دانش روز تشکیل می‌دهند و سوم اینکه این بنگاهها عمدتاً در بازارهایی فعالیت دارند که نوآوری اصلی ترین سلاح رقابتی آنها را تشکیل می‌دهد. این ویژگی‌ها ضرورت نوسازی بنگاه‌ها برای تولید محصولات‌های تک صادراتی را تأیید می‌کند.

برخلاف الزامات بالا بررسی‌ها نشان می‌دهد که در هفت ماه ابتدای سال ،۱۴۰۲، فقط یک دهم درصد از ارزش صادرات غیر نفتی ایران به کالای با فناوری بالا اختصاص داشته و بخش بزرگی از صادرات کشور در این مدت محصولات اولیه یا خام فروشی در کنار محصولاتی با سطح فناوری متوسط بوده است.

بر اساس آمارهای گمرک، میزان ارزش و زنی صادرات کشور نسبت به ارزش وزنی واردات در سال ۱۴۰۲ برابر با ۰۲۱ بوده است یعنی ارزش وزنی صادرات نسبت به واردات بسیار کمتر بوده و کشور متخصص در صادرات مواد خام با وزن زیاد و ارزش کم و واردات با ارزش وزنی بالا بوده است. نکته مهم اینکه در سه دهه گذشته تخصص یافتن کشور در صادرات مواد خام موجب شده تا رابطه مبادله همواره نزولی بوده و از ارزش وزنی صادرات نسبت به واردات کاسته شده است.

همچنین بر اساس شاخص پیچیدگی اقتصادی دانشگاه هاروارد ایران با امتیاز ۰.۱۸ – به لحاظ شاخص پیچیدگی در رتبه ۷۳ جهان قرار داشته و در دام تولید محصولات با پیچیدگی بسیار پایین گرفتار شده است؛ در حالی که کشورهای جنوب شرق آسیا نظیر کره جنوبی و چین که سیاستهای صنعتی متمرکز بر توسعه صنایع پایین دست و های تک خود را اتخاذ کرده‌اند، روند رو به افزایش پیچیدگی اقتصادی را تجربه می‌کنند و به طور متناظر جایگاه آنها در زنجیره‌های ارزش جهانی افزایش یافته است لذا با توجه به آمارهای صادراتی کشور در بخش محصولات‌های تک و وضعیت کالاهای صادراتی کشور از منظر میزان پیچیدگی به منظور توسعه محصولات صادراتی با فناوری بالا و پیچیده ضروری است که سطح فناوری خطوط تولید بنگاههای صنعتی کشور ارتقا یابد چراکه نوسازی ماشین آلات و تجهیزات خطوط تولید بنگاههای اقتصادی از طریق کاهش مصرف و شدت انرژی و آلایندگی افزایش بهره وری کاهش هزینه‌های تولید و افزایش بازدهی و ارتقای کیفیت کالاهای تولید داخل زمینه رقابت پذیری کالاهای تولیدی و افزایش صادرات را فراهم می‌آورد.

نقش دانشجویان پرورش روحیه پرسشگری، مسئولیت‌پذیری و ساخت آینده بهتر است

به گزارش آرمان آرا متن این پیام به شرح زیر است:

بسم‌الله الرحمن الرحیم

دانشجویان عزیز، استادان گرانقدر و همکاران ارجمند

آغاز سال تحصیلی جدید را در حالی گرامی می‌داریم که دانشگاه صنعتی شریف، همچون گذشته، رسالت خطیر خود را در تولید علم، پرورش نخبگان و پاسخگویی به نیازهای جامعه بر دوش دارد. مهر، نه تنها نشانه بازگشایی کلاس‌ها و آغاز فصل یادگیری است، بلکه نماد تجدید عهد دانشگاهیان با آرمان‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی کشور نیز به شمار می‌رود.

دانشگاه، قلب تپنده پیشرفت و توسعه ملی است و در این میان، دانشگاه صنعتی شریف بیش از شش دهه است که با تربیت دانشمندان، پژوهشگران و کارآفرینان برجسته، سهمی مهم در رشد علمی و فناوری کشور ایفا کرده است. امروز بیش از هر زمان دیگری، ایران عزیزمان نیازمند نسل جوانی است که با اندیشه‌ورزی، خلاقیت و تلاش، مرزهای دانش را گسترش دهد و راهکارهایی نو برای مسائل پیچیده جامعه ارائه کند.

دانشجویان فرهیخته؛ شما سرمایه‌های اصلی این سرزمین هستید. نقش شما تنها در کسب دانش خلاصه نمی‌شود، بلکه در پرورش روحیه پرسشگری، مسئولیت‌پذیری و تلاش برای ساختن آینده‌ای بهتر برای ایران معنا پیدا می‌کند. دانشگاه صنعتی شریف نیز وظیفه دارد ضمن فراهم کردن بستری پویا برای آموزش و پژوهش، فضایی سرشار از آزادی علمی، نشاط و فرصت‌های برابر بیافریند تا توانایی‌های شما در مسیر تعالی میهن شکوفا شود.

امید دارم در سال تحصیلی پیش‌رو، شاهد شکوفایی بیش از پیش اندیشه‌ها، ارتقای جایگاه علمی و بین‌المللی دانشگاه و تحقق آرمان‌های بلند ملت بزرگ ایران باشیم.

در پایان، ضمن عرض خوش‌آمد به نوورودان عزیزمان، با استعانت از خداوند متعال، برای اعضای خانواده بزرگ دانشگاه صنعتی شریف، سلامتی، سربلندی و توفیق‌ روزافزون آرزومندم.

مسعود تجریشی

سرپرست دانشگاه صنعتی شریف

مسکن اساتید در ۳۵ دانشگاه دیگر کلید خورد؛ احداث خوابگاه متاهلی جدید

مهدی قاسمی مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حوزه اقتصاد آموزش عالی در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص آخرین وضعیت احداث خوابگاه‌های متأهلی و مسکن اساتید و کارکنان دانشگاه‌ها گفت: درباره خوابگاه‌های متأهلی، ۶۰۰۰ واحد خوابگاه متأهلی در حال ساخت داریم، امسال هم مجوز ۱۰ هزار واحد خوابگاه متأهلی را از سازمان برنامه و بودجه دریافت کرده‌ایم، یعنی برای آن ردیف بودجه گرفته‌ایم.

وی درباره آخرین وضعیت احداث مسکن اساتید و کارکنان دانشگاه‌ها گفت: در خصوص مسکن اساتید و کارکنان تنها راه قابل توجه و قابل اهمیت، قانون جهش تولید مسکن است که دانشگاه‌ها در چهارچوب آن و تحت نظارت وزارت علوم اقدامات خود را انجام می‌دهند.

مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حوزه اقتصاد آموزش عالی افزود: در ۳۵ دانشگاه واگذاری‌های زمین شروع شده و تشخیص وزارت علوم در خصوص ۳۵ دانشگاه دوم نیز این است که دارای زمین‌های مازاد هستند و می‌توانند واگذار کنند.

وی ادامه داد: برای دانشگاه‌های تهران عمدتاً محدودیت زمین داریم بنابراین اقدامات متفاوت‌تری نسبت به دانشگاه‌های دیگر انجام می‌دهیم.

قاسمی تاکید کرد: امیدواریم این موضوع با توجه به مباحثی که سازمان‌های نظارتی هم روی این موضوع ورود دارند، سرعت بیشتری بگیرد.

چنانه: اعضای نوجوان ۱۷ ساله رامهرمزی به سه بیمار نیازمند اهدا شد

به گزارش آرمان آرا، عباس چنانه عصر امروز سه‌شنبه در گفتگویی رسانه‌ای اظهار کرد: زنده‌یاد «امیرحسین رضایی‌راد» نوجوان اهل روستای رودزرد رامهرمز بر اثر سانحه تصادف موتورسیکلت دچار آسیب شدید مغزی شد و پس از انتقال به بیمارستان گلستان اهواز، به رغم تلاش‌های تیم درمانی، مرگ مغزی او تأیید شد.

وی افزود: خانواده رضایی‌راد در اقدامی خداپسندانه به اهدای اعضای فرزند خود رضایت دادند و تیم پیوند متشکل از اساتید، پزشکان و کارشناسان بلافاصله وارد عمل شد.

به گفته چنانه، در این فرآیند، دو کلیه این نوجوان به یک خانم ۳۸ ساله از اهواز و یک مرد ۲۸ ساله از شوش پیوند زده شد و کبد او نیز به مردی ۴۷ ساله از اهواز اهدا شد.

مسئول فراهم‌آوری پیوند اعضای دانشگاه علوم پزشکی اهواز خاطرنشان کرد: این اقدام، سیزدهمین عمل اهدای عضو از ابتدای سال جاری در خوزستان بوده است.

وی تأکید کرد: با وجود آمار بالای مرگ مغزی در استان، همچنان نیازمند فرهنگ‌سازی و افزایش مشارکت خانواده‌ها هستیم چرا که هر فرد دچار مرگ مغزی می‌تواند با اهدای اعضای خود زندگی حداقل هفت بیمار را نجا ت دهد.

رهبر انقلاب: مذاکره‌ با دولت آمریکا هیچ کمکی به منافع ملی ما نمی‌کند

به گزارش آرمان آرا، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران فرمودند: شادباش عرض می‌کنم ورود ماه مهر را. ماه مهر ماه درس و مدرسه، دانش و دانشگاه است. ماه مهر ماه آغاز حرکت میلیونها جوان و نوجوان و نونهال به سمت دانایی و توانایی است. این خصوصیت ماه مهر است. بنده به مسئولان عزیزمان، مسئولان به خصوص مسئولان آموزش و پرورش و وزارت علوم و بهداشت و درمان توصیه می‌کنم که ارزش و اهمیت استعداد جوان ایرانی را همواره مورد نظر داشته باشند. جوانان ایرانی استعدادشان در دانش و در بسیاری از مسائل دیگر زندگی را نشان دادند.

ایشان افزودند: من اینجا این آمار را بخوانم: در رقابت‌های مختلف دانش‌آموزان جهان در همین اواخر با حوادث جنگ دوازده روزه و این چالش‌هایی که وجود داشت، چهل مدال رنگارنگ را دانش‌آموزان ما کسب کردند که از این چهل مدال، یازده تا مدال طلا بود. اینها خیلی اهمیت دارد، ارزش دارد. در المپیاد نجوم رتبه اول را به دست آوردند در دنیا در بین کشورهای شرکت کننده بین‌المللی. در رتبه‌های در رشته‌های دیگر هم رتبه‌های خوبی را به دست آوردند. در ورزش هم، عرصه ورزش هم که خب این روزها دارید می‌بینید، قبلاً والیبال، بعد هم حالا کشتی. این جوان‌ها ما این جوری‌اند. بحمداللّه استعداد اینها استعداد فوق‌العاده‌ای است. از این بایستی استفاده کرد.

سید حسن نصرالله ثروت عظیمی برای دنیای اسلام بود

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران فرمودند: لازم میدانم این روزها به مناسبت سالگرد شهادت مجاهد کبیر شهید سید حسن نصراللّه یادی از ایشان بکنم. سید حسن نصراللّه ثروت عظیمی بود برای دنیای اسلام، نه فقط برای تشیع، نه فقط برای لبنان، برای دنیای اسلام ثروتی بود. البته این ثروت از دست نرفته. ثروت باقی است. او رفت، اما این ثروتی که او ایجاد کرده بود، این ثروت باقی است.

ایشان تاکید کردند: داستان حزب‌اللّه لبنان، داستان دنباله‌داری است. نباید حزب‌اللّه را دست‌کم گرفت و نباید از این ثروت مهم غفلت کرد. این ثروتی است برای لبنان و برای غیرلبنان.

اتحاد ملت ایران در جنگ دوازده‌روزه دشمن را ناامید کرد

رهبر انقلاب فرمودند: در مورد اتحاد ملت ایران، اولین حرف من این است که در جنگ دوازده روزه اتحاد ملت ایران، یکپارچگی ملت ایران، دشمن را ناامید کرد. یعنی دشمن از همان روزهای اواسط جنگ، اوایل و اواسط جنگ فهمید که به آن مقصود و غرضی که داشته، دست نخواهد یافت.

ایشان افزودند: غرض دشمن، زدن فرماندهان نبود. این یک وسیله بود. دشمن با خودش فکر کرده بود که فرماندهان نظامی را بزند، بعضی شخصیت‌های مؤثر نظام را بزند، در کشور اغتشاش به وجود بیاید و در تهران به خصوص عوامل آنها دست بزنند به آشوب و اغتشاش و مردم را، افرادی را که می‌توانند، بکشانند به خیابان‌ها، حادثه‌ای درست کنند به وسیله‌ی مردم علیه جمهوری اسلامی. این هدف بود. هدف بنابراین جمهوری اسلامی بود.

دشمن می‌خواست فتنه‌های خیابانی درست کند؛ مردم به خیابان‌ها آمدند اما علیه دشمن نه علیه نظام اسلامی

حضرت آیت الله خامنه‌ای عنوان کردند: هدف دشمن، مختل‌کردن نظام بود که من در یک صحبت دیگری گفتم که اینها حتی برای بعد از جمهوری اسلامی نشسته بودند، نقشه کشیده بودند و فکر کرده بودند. می‌خواستند فتنه درست کنند، فتنه‌های خیابانی درست کنند، دسته‌جاتی را راه بیاندازند و ریشه‌ی اسلام را در کشور بِکَنند. این هدف دشمن بود. خب این هدف در همان قدمهای اول شکست خورد. اما سرداران و اینها که بلافاصله تقریباً جایگزین شدند، کسانی را جایگزین آنها معیّن شدند و وضع و نظام و ترتیب و قاعده‌ی نیروهای مسلح با همان استحکام و با روحیه‌ی بالاتر باقی ماند.

ایشان افزودند: اما مردم که مؤثرترین عنصر مردم بودند، مردم مطلقاً تحت تأثیر آنچه که دشمن می‌خواست قرار نگرفتند. تظاهراتی به وجود آمد، خیابان‌ها پر شد، اما علیه دشمن، نه علیه نظام اسلامی. کار را مردم به جایی رساندند که دشمن، آن کسانی که در بیرون مرزها هستند، به عوامل خودشان گفتند بی‌عرضه‌ها، ما دیگر چه کار می‌توانستیم برای شماها بکنیم که نکردیم؟ زمینه‌ها را فراهم کردیم، بمباران کردیم، عده‌ای را ترور کردیم، کشتیم. چرا کاری نمی‌کنید؟

عده‌ای وانمود می‌کنند اتحاد برای روزهای جنگ بود، این حرف غلط محض است

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران بیان کردند: این عواملشان در ایران، در تهران که البته عواملی دارند بدون شک، اینها جواب دادند، گفتند ما می‌خواستیم کارهایی بکنیم. مردم به ما اعتنایی نکردند، به ما پشت کردند، مسئولان هم و کسانی که مسئول انضباط کشور بودند، آنها هم نگذاشتند، مانع شدند و ما نتوانستیم کاری را انجام بدهیم. پس نقشه‌ی دشمن عقیم شد.

ایشان افزودند: خب اینهایی که عرض کردم، اینها را قبلاً هم بعضی‌اش را یا همه‌اش را ما گفتیم، دیگران گفتند. آن نکته‌ای که من می‌خواهم روی آن نکته تکیه بکنم این است که این عامل همچنان باقی است، عامل وحدت ملت ایران همچنان باقی است. عده‌ای که منشأ این عده هم خارج از کشورند، خبرهایی که به ما رسیده، این را نشان می‌دهد، عده‌ای می‌خواهند این جور وانمود بکنند که آن اتحادی که در ابتدای جنگ دوازده روزه و این مدت پیدا شد، این مال همان روزها بود. چند روز بگذرد، به تدریج ضعیف می‌شود، اختلافات به وجود می‌آید، اختلاف نظرها غلبه پیدا می‌کند و این اتحاد از بین خواهد رفت. مردم ایران متفرق می‌شوند و می‌توان از گسلهای قومی استفاده کرد، از اختلافات سیاسی استفاده کرد و مردم ایران را به جان هم انداخت و اغتشاش و شورش درست کرد. این را دارند تبلیغ می‌کنند.

حضرت آیت الله خامنه‌ای تاکید کردند: من می‌خواهم بگویم این حرف غلط محض است. بله، در مسایل سیاسی اختلاف نظر وجود دارد. ما اقوام زیادی هم در کشور داریم که همه ایرانی‌اند و افتخار می‌کنند به ایرانی بودن خودشان. اینها هست. منتها در مقابل دشمن، همه‌ی این مجموعه یک مشت محکم پولادین‌اند که بر فرق دشمن فرود خواهند آمد. امروز این جور است، بعد از این هم به توفیق الهی این جور خواهد بود، در گذشته هم همین جور بوده.

ایشان گفتند: ایران امروز و ان‌شاءاللّه فردا همان ایران روز ۲۳ خرداد و ۲۴ خرداد است که مردم آمدند خیابان‌ها را پر کردند و علیه صهیون ملعون و آمریکای جنایتکار شعار دادند. این مسئله‌ی اولی که می‌خواستم عرض بکنم. نکته‌اش هم این بود که این اتحاد ملی، این یکپارچگی مردم همچنان وجود دارد و وجود خواهد داشت. البته همه هم در مقابل آن مسئول هستیم.

غنی‌سازی اورانیوم در مسایل گوناگون زندگی مردم تأثیر دارد

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران عنوان کردند: نکته‌ی دوم مسئله‌ی غنی‌سازی است. در اظهارات و بگومگوهای وزارت خارجه با طرف‌های سیاسی خود، مسئله‌ی کلمه‌ی غنی‌سازی خیلی تکرار می‌شود. آنها درباره‌ی غنی‌سازی یک چیزی میگویند، ما یک چیزی میگوییم، در داخل کشور هم در بحث‌های گوناگون همین جور است. کلمه‌ی غنی‌سازی تکرار می‌شود. من یک توضیح کوتاهی در مورد غنی‌سازی می‌خواهم بدهم. اصلاً غنی‌سازی چیه؟ چیه که این قدر اهمیت دارد؟ همه‌ی بحث‌ها حول و حوش غنی‌سازی میچرخد، غنی‌سازی اورانیوم. من می‌خواهم بگویم غنی‌سازی یک کلمه است، اما در زیرش یک کتاب حرف هست که من حالا مختصری اشاره خواهم کرد. اگر افرادی که صاحب تخصص در این رشته‌ها هستند، با مردم در این زمینه صحبت کنند خوب است، مناسب است. من یک مختصری عرض خواهم کرد.

ایشان افزودند: غنی‌سازی اورانیوم یعنی دانشمندان و متخصصان اورانیوم، مربوط به مسایل اورانیوم بیایند اورانیوم خام را که معادنش هم در ایران وجود دارد، با یک رشته تلاش‌های فنی پیچیده و پیشرفته تبدیل کنند به یک ماده‌ی بسیار با ارزشی که در مسایل گوناگون مردم دارای تأثیر است. این معنای غنی‌سازی است. یعنی یک چیزی را که از معدن زمینی به دست می‌آید، این را می‌آورند با فناوری‌های پیچیده، با زحمات زیاد، با تخصص‌های بالا، با مهارتهای زیاد، این را تبدیل می‌کنند به یک ماده‌ای، این ماده همان اورانیوم غنی‌سازی‌شده است. او را به غنی‌سازی می‌رسانند به درجات مختلف. و این برای مسائل گوناگونی در زندگی مردم مؤثر است.

حضرت آیت الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: یعنی مردم از جهات مختلف از غنی‌سازی، از ماده‌ی اورانیوم غنی‌سازی شده سود می‌برند و استفاده می‌کنند و در زندگی مردم اثر می‌گذارد. از جمله در کشاورزی، مفصل در کشاورزی تأثیر دارد. از جمله در صنعت و مواد. در مسئله‌ی تغذیه که همان مربوط به کشاورزی است. در مسئله‌ی محیط زیست و منابع طبیعی تأثیر دارد. در بخشهای مربوط پژوهش و آموزش و تحقیق و دنبالگیری علمی تأثیر دارد. در ایجاد انرژی برق هم که خب تأثیر واضحی دارد. امروز در بسیاری از کشورهای پیشرفته‌ی دنیا نیروگاه‌های برق با اورانیوم اداره می‌شود. ما اینها را با بنزین و با گاز اداره می‌کنیم اغلبش را. اغلب نیروگاه‌ها را. که خب البته هم هزینه‌ی زیادی دارد، هم آلایندگی محیط زیست را دارد، آلایندگی هوا را دارد، اما آن برقی که از اورانیوم غنی‌سازی‌شده و نیروگاه‌های هسته‌ای به دست می‌آید، آن برق آلایندگی‌اش صفر است، هزینه‌اش بسیار کمتر است، عمرش بسیار طولانی‌تر است و امتیازات فراوان دیگری دارد که عرض کردم اینها را متخصصین باید بیایند برای مردم شرح بدهند.

غنی‌سازی را تا ۶۰ درصد بالا بردیم که نیاز کشورمان است

رهبر انقلاب فرمودند: امروز ما از لحاظ غنی‌سازی اورانیوم در یک سطح بالایی قرار داریم. البته این غنی‌سازی را کشورهایی که می‌خواهند سلاح هسته‌ای درست کنند تا ۹۰ درصد خلوص هم می‌برند، ما چون احتیاج به سلاح نداریم و تصمیم بر عدم سلاح هسته‌ای هم داریم، تا آنجا بالا نبردیم، تا ۶۰ درصد بالا بردیم که رقم خیلی بالایی است، رقم خیلی خوبی است، و برای برخی از کارهای مورد نیازمان در کشور لازم است.

ایشان افزودند: تا اینجا توانستیم پیش ببریم، این، ما یکی از ده کشور دنیا هستیم که این توانایی را داریم، یعنی من به شما عرض کنم: در میان دویست و چند کشور دنیا، ۱۰ تا کشور هستند که قادرند غنی‌سازی کنند، یکی از این ۱۰ کشور ایران اسلامی است. و دیگران، آن ۹ کشور دیگر البته بمب هسته‌ای هم دارند، ما هستیم که بمب هسته‌ای نداریم و نخواهیم داشت و بنا نداریم که از سلاح هسته‌ای استفاده کنیم اما غنی‌سازی را داریم. ۱۰ کشور، ما یکی از ۱۰ کشور این صنعت سرآمد محسوب می‌شویم، و این دانشمندانی که عرض کردم، بنیان این کار را گذاشتند، مبالغ زیادی پیش بردند اما کار مهمترشان عبارت بود از تربیت افراد فراوانی در این راه.

حضرت آیت الله خامنه‌ای یادآور شدند: ما امروز در کشور دهها دانشمند و استاد مبرّز؛ این گزارشی است که صاحبان قضیه به ما دادند، یعنی یک گزارش متقن و موثقی است، دهها دانشمند و استاد مبرّز، صدها دانش‌پژوه و هزاران تربیت‌شده‌ی گروه‌های هسته‌ای در رشته‌های گوناگونِ مرتبط با این موضوع در حال فعالیتند، همین الان. حالا اینها آمدند تأسیسات فلان جا و فلان جا را بمباران کردند. مسئله این است. این علم است، علم از بین رفتنی نیست، علم با بمب و با تهدید و با این چیزها از بین نمی‌رود، این وجود دارد.

در وضع کنونی مذاکره با دولت آمریکا هیچ سودی برای ما ندارد، هیچ ضرری را هم از ما دفع نخواهد کرد

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران فرمودند: در اظهارات اهل سیاست، مسئله‌ی مذاکره‌ی با آمریکا زیاد مطرح می‌شود، نظرات مختلفی هم هست، بعضیها گفتم، این را مفید می‌دانند، لازم می‌دانند، بعضیها مضر می‌دانند، بعضیها نظرات میانه‌تری دارند، حرف‌ها مختلف است.

ایشان تاکید کردند: من آنچه را که تا حالا در این سالهای متمادی فهمیدم، دیدم، احساس کردم و تجربه کردم را به ملت عزیزمان عرض می‌کنم؛ حرف من این است که در حال حاضر با وضعیتی که وجود دارد، حالا ممکن است ۲۰ سال دیگر، ۳۰ سال دیگر وضعیت دیگری وجود داشته باشد، با او کاری نداریم، در وضع کنونی مذاکره‌ی با دولت آمریکا اولاً هیچ کمکی به منافع ملی ما نمی‌کند، هیچ سودی برای ما ندارد، هیچ ضرری را هم از ما دفع نخواهد کرد. یعنی کاری است بدون سود، بدون اینکه برای کشور فایده‌ای داشته باشد، بدون اینکه ضرری را دفع کند. مطلقاً چنین تأثیری ندارد. این اولاً.

طرف آمریکایی می‌گوید ایران باید غنی‌سازی نداشته باشد؛ ما در این قضیه و هر قضیه دیگری تسلیم فشار نشدیم و نخواهیم شد

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران فرمودند: البته در این چند دهه که ما این کارها را [در مسئله غنی‌سازی] در کشور انجام دادیم، فشارها هم روی ایران، روی مسئولین کشور، روی دولتهایمان، بسیار زیاد بوده که خواستند با این فشارها ایران دست از این کار بردارد، ما تسلیم نشدیم و نخواهیم شد.

ایشان تاکید کردند: ما تسلیم فشار در این قضیه و در هر قضیه‌ی دیگری، تسلیم فشار نشدیم و نخواهیم شد. حالا این بابا، طرف آمریکایی، پا را در یک کفش کرده که ایران باید غنی‌سازی نداشته باشد، حالا دیگران، قبلیها می‌گفتند که غنی‌سازی بالا نداشته باشید یا محصولات غنی‌سازی‌تان را در کشور نگه ندارید، این چیزها را می‌گفتند که ما قبول نداشتیم، این می‌گوید اصلاً غنی‌سازی نداشته باشید، اصلاً به‌کلی غنی‌سازی نداشته باشید. یعنی چه؟

حضرت آیت الله خامنه‌ای افزودند: یعنی این دستاورد بزرگی که برای آن کشورمان این همه تلاش کرده، این همه هزینه کرده، این همه مشکلات فراوان را از سر گذرانده، همه‌ی این تلاش‌ها را، همه‌ی محصول این کارها را دود کنید و هوا کنید و از بین ببرید! معنای غنی‌سازی نداشتن این است. خب معلوم است، ملت غیرتمندی مثل ملت ایران، توی دهن گوینده‌ی این حرف میزند و این حرف را قبول نمی‌کند.

طرف آمریکایی پیشاپیش نتیجه مذاکرات را معین کرده؛ این مذاکره نیست، تحمیل است و هیچ سودی ندارد

رهبر انقلاب فرمودند: ثانیاً بعکس، [مذاکره با آمریکا] زیان‌هایی هم مترتّب است بر آن. یعنی سود که ندارد هیچ، مطلب دوم این است که مذاکره‌ی با آمریکا در شرایط کنونی ضررهای بزرگی برای کشور دارد که شاید بشود گفت بعضی از این ضررها جبران ناپذیر هستند، یک چنین زیان‌هایی هم دارد، من حالا اینها را شرح خواهم داد. اما اینکه میگوییم به سود ما نیست، برای ما فایده‌ای ندارد چون طرف آمریکایی پیشاپیش نتیجه‌ی مذاکرات را معین کرده خودش، یعنی اعلام کرده که مذاکره‌ای را قبول دارد، می‌خواهد مذاکره‌ای بکند که نتیجه‌ی آن مذاکره، تعطیل شدن فعالیت‌های هسته‌ای و غنی‌سازی در کشور ایران باشد. یعنی بنشینیم پشت میز مذاکره‌ی با آمریکا و نتیجه‌ی گفتگوهایی که با آنها خواهیم کرد این باشد که او، حرفی باشد که او گفته باید انجام بگیرد، اینکه دیگر مذاکره نیست، این دیکته است، این تحمیل است؛ بنشین مذاکره کن با یک طرفی که نتیجه‌ی آن مذاکره الزاماً باید همان چیزی باشد که او می‌خواهد، همان چیزی باشد که او می‌گوید، این مذاکره است؟

ایشان افزودند: طرف مقابل امروز این‌جوری حرف میزند، می‌گوید مذاکره کنیم و از مذاکره این در بیاید که ایران غنی‌سازی نداشته باشد، حالا این غنی‌سازی را گفته، چند روز قبل از این معاونش اعلان کرد که ایران بایستی موشک هم نداشته باشد، نه موشک دور بُرد، موشک میان بُرد هم نباید داشته باشد، موشک کوتاه بُرد هم نداشته باشد، نباید داشته باشد. یعنی ایران آنچنان دستش بسته و خالی باشد که حتی اگر چنانچه بهش تعرض شد به این پایگاه آمریکایی در عراق یا در فلان جا هم نتواند جوابی بدهد و پاسخی بدهد، معنای این حرف این است. مذاکره کنیم تا این نتیجه بوجود بیاید! خب این سود نیست، این مذاکره‌ای است که در آن هیچ سودی وجود ندارد، همه‌اش به ضرر ماست این نتیجه‌ی مذاکره. زورگویی است، تحمل زورگویی و تحمیل آمریکاست، این مذاکره نیست.

حضرت آیت الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: وقتی کسی با ایران اسلامی طرف است، این‌جور توقعات، این‌جور اظهارات، ناشی از نشناختن ملت ایران است، ناشی از نشناختن جمهوری اسلامی است، ناشی از این است که نمی‌داند فلسفه و مبنا و ممشای ایران اسلامی چیست، اینها را که نمی‌داند اینجوری حرف میزند، به قول ما مشهدی‌ها «این حرف از دهن گوینده‌اش بزرگ‌تر است» و قابل اعتنا نیست این حرف، این حرفی که بیایید مذاکره کنیم برای یک چنین چیزی. پس بنابراین برای ما سود ندارد.

قبول مذاکره‌ای که با تهدید همراه است را هیچ ملت با شرفی انجام نمی‌دهد

رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران عنوان کردند: طرف تهدید کرده که اگر مذاکره نکنید چنین و چنان خواهد شد، حالا نمیدانم بمباران می‌کنیم، چه می‌کنیم، از این حرف‌ها و یک‌خرده مبهم، یک‌خرده صریح تهدید. یا مذاکره کنید اگر مذاکره نکردید چنین و چنان خواهد شد، این تهدید است. خب قبول چنین مذاکره‌ای نشانه‌ی تهدیدپذیری ایران اسلامی است، اگر چنانچه شما رفتید با این تهدید مذاکره کردید، معنایش این است که ما در مقابل هر تهدیدی فوراً می‌ترسیم، می‌لرزیم و به طرف، و تسلیم طرف مقابل می‌شویم، معنایش این است.

ایشان افزودند: این تهدیدپذیری اگر بوجود آمد، دیگر انتها نخواهد داشت. امروز میگویند اگر چنانچه غنی‌سازی داشته باشید، ما چنین و چنان می‌کنیم، فردا میگویند اگر موشک داشته باشید ما چنین و چنان می‌کنیم. بعد میگویند اگر با فلان کشور ارتباط نداشته باشید ما چنین و چنان می‌کنیم، اگر با فلان کشور ارتباط داشته باشید، ما چنین و چنان. همه‌اش تهدید، مجبوریم که در مقابل تهدیدهای دشمن عقب‌نشینی کنیم، یعنی قبول مذاکره‌ای که با تهدید همراه است را هیچ ملتِ با شرفی انجام نمی‌دهد، هیچ سیاستمدار خردمندی هم آن را تصدیق نمی‌کند.

قرار بود در برجام تحریم‌ها را بردارند و پرونده ایران در آژانس هسته‌ای به شکل عادی دربیاید؛ تحریم‌ها برداشته نشد و مشکلات هسته‌ای کشور مضاعف شده

رهبر انقلاب فرمودند: طرف مقابل هم البته حالا ممکن است بگوید من در مقابل این چیز، فلان امتیاز هم به شما می‌دهم؛ دروغ میگویند. آنچه را که میگویند امتیاز، بعنوان امتیاز می‌دهیم، دروغ است. من عرض کنم که در ۱۰ سال قبل از این، ما یک قراردادی با آمریکاییها بستیم که اسمش در داخل کشور ما، برجام است، و در این قرارداد بنا شد که ما در مورد هسته‌ای این کارها را انجام بدهیم: آن مرکز تولید را مسدود کنیم، آن محصول سه و نیم درصدی که آن وقت تولید می‌کردیم را بدهیم برود به خارج یا رقیق کنیم، یعنی از بین برود، غنی‌سازی‌اش را از بین ببریم و چیزهای دیگر، آنها هم در مقابل تحریم‌ها را بردارند و بعد از ۱۰ سال پرونده‌ی ایران در آژانس هسته‌ای بین‌المللی به شکل عادی در بیاید.

ایشان یادآور شدند: بنده آن وقت، وقتی مسئولین کشور آمدند پیش ما گفتند ۱۰ سال، من گفتم بابا ۱۰ سال یک عمر است، چرا ۱۰ سال را قبول می‌کنید شما؟ گفتند چنین، چنان، بنا شد ۱۰ سال را هم قبول نکنند اما قبول کردند به هر حال، ۱۰ سال، ۱۰ سال همین روزها تمام شد. آن ۱۰ سالی که بنا شده بود که پرونده‌ی ایران در آژانس عادی بشود این روزها تمام شد. امروز شما ملاحظه کنید، نه تنها پرونده عادی نشده، بلکه مشکلات هسته‌ای کشور در شورای امنیت، سازمان ملل و در هسته‌ای مضاعف شده، چند برابر هم شده. طرف این‌جوری است. قولش این است. ما همه‌ی کارهایی که باید انجام می‌دادیم را انجام دادیم، او تحریم‌ها را برنداشت، قول‌هایی که داده بود هیچ کدام را انجام نداد و بعد هم اصلاً خود آن به تعبیر رائج پاره کرد آن قرارداد را، یا آن توافقنامه یا تفاهمنامه‌ای را که مقرر شده بود، آن را اصلاً بکلی خارج شد از برجام و رد کرد.

رهبر انقلاب: شهید نصرالله رفت اما ثروتی که ایجاد کرده باقی است

به گزارش آرمان آرا، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب در سخنرانی تلویزیونی خطاب به ملّت ایران فرمودند: شادباش عرض می‌کنم ورود ماه مهر را. ماه مهر ماه درس و مدرسه، دانش و دانشگاه است. ماه مهر ماه آغاز حرکت میلیونها جوان و نوجوان و نونهال به سمت دانایی و توانایی است. این خصوصیت ماه مهر است. بنده به مسئولان عزیزمان، مسئولان به خصوص مسئولان آموزش و پرورش و وزارت علوم و بهداشت و درمان توصیه می‌کنم که ارزش و اهمیت استعداد جوان ایرانی را همواره مورد نظر داشته باشند. جوانان ایرانی استعدادشان در دانش و در بسیاری از مسائل دیگر زندگی را نشان دادند.

ایشان افزودند: من اینجا این آمار را بخوانم: در رقابت‌های مختلف دانش‌آموزان جهان در همین اواخر با حوادث جنگ دوازده روزه و این چالش‌هایی که وجود داشت، چهل مدال رنگارنگ را دانش‌آموزان ما کسب کردند که از این چهل مدال، یازده تا مدال طلا بود. اینها خیلی اهمیت دارد، ارزش دارد. در المپیاد نجوم رتبه اول را به دست آوردند در دنیا در بین کشورهای شرکت کننده بین‌المللی. در رتبه‌های در رشته‌های دیگر هم رتبه‌های خوبی را به دست آوردند. در ورزش هم، عرصه ورزش هم که خب این روزها دارید می‌بینید، قبلاً والیبال، بعد هم حالا کشتی. این جوان‌ها ما این جوری‌اند. بحمداللّه استعداد اینها استعداد فوق‌العاده‌ای است. از این بایستی استفاده کرد.

در حال تکمیل…

اولین نشست «شب‌ پایان‌نامه‌های برتر» در بنیاد شهریار برگزار شد

جواد وندنوروز، مدیر بنیاد استاد شهریار در گفتگو با خبرنگار مهر برنامه آینده این بنیاد را اعلام کرد. این بنیاد به تازگی نهمین همایش بین المللی استاد شهریار را در تبریز برگزار کرده است.

وندنوروز درباره برنامه‌های آینده این بنیاد گفت: برنامه آینده بنیاد استاد شهریار برگزاری اولین جشنواره پایان‌نامه‌های برتر زبان و ادبیات فارسی دانشگاه‌های سراسر کشور با همکاری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس است. هدف از این جشنواره، آشنایی با آخرین دستاوردهای علمی انجام‌شده در سطح دانشگاه‌های کشور در حوزه زبان و ادب فارسی و مطالعات استاد شهریار، و همچنین فراهم‌آوری بستری مناسب برای انتقال پژوهش‌های ارزشمند علمی به سایر نهادهای علمی و فرهنگی کشور و ترویج جریان علمی و کاربردی است.

وی افزود: در مرحله اول، با هماهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، پنج رساله و پنج پایان‌نامه برتر از هر دانشگاه انتخاب و به دبیرخانه جشنواره ارسال می‌شود. در مرحله دوم که در سطح کشوری برگزار می‌گردد، برترین‌ها از میان این آثار مشخص خواهند شد. این جشنواره به لطف خدا در هفته پژوهش، با حضور وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری، در دانشگاه تربیت مدرس برگزار خواهد شد.

برگزاری اولین نشست شب‌های پایان نامه‌های برتر

او در ادامه گفت: عصر روز گذشته اولین نشست از سلسله نشست‌های شب‌های پایان‌نامه‌های برتر زبان و ادبیات فارسی در سالن همایش‌های بنیاد استاد شهریار در تهران برگزار شد . در این نشست پایان‌نامه دکتری حسن جهاندار با عنوان «پژوهشی در تفسیر کهن فارسی» و پایان‌نامه پریسا احمدی بیدهندی با عنوان «خشونت تصویر در غزلیات حافظ» مورد بحث قرار گرفت.

وندنوروز در پاسخ به اهداف برگزاری این نشست‌ها گفت: آشنایی با آخرین دستاوردهای علمی و جدیدترین متدهای پژوهشی انجام یافته در حوزه زبان وادبیات فارسی و همچنین جلب توجه و دقت نظر دست‌اندرکاران به ضرورت حفاظت از منابع علمی و دانشگاهی و فراهم‌سازی بستر مناسب برای انتقال دانش و تجربیات دانشجویان و جلب توجه سیاست‌گذاران، از اهداف برگزاری این نشست‌ها است.

اولین نشست «شب‌ پایان‌نامه‌های برتر» در بنیاد شهریار برگزار شد

بنیاد فرهنگی و ادبی استاد شهریار نهادی غیرانتفاعی است که در سال ۱۳۸۲ با هدف شناخت و بزرگداشت شخصیت علمی، فرهنگی و ادبی استاد شهریار و معرفی آثار و اندیشه‌های ایشان تأسیس شده است. دفتر اصلی بنیاد در تهران قرار دارد و فعالیت‌های آن شامل پژوهش‌های علمی و تاریخی در حوزه زبان و ادب فارسی و آذری، نشر آثار استاد شهریار، برگزاری همایش‌ها و نشست‌های ادبی، حمایت از پژوهش‌ها و استعدادهای ادبی، و گسترش فرهنگ اسلامی و انقلاب اسلامی در زبان و ادب فارسی و آذری است. این بنیاد همچنین به حفظ و صیانت از شخصیت دینی و انقلابی استاد شهریار و مقابله با جعل آثار وی اهتمام دارد.

از دیگر فعالیت‌های بنیاد می‌توان به برگزاری همایش‌ها و جشنواره‌های ادبی، ایجاد فضای مجازی و کتابخانه تخصصی، همکاری با مراکز علمی داخلی و خارجی و نشر کتاب‌ها و نشریات ادبی اشاره کرد. یکی از برنامه‌های برجسته بنیاد، برگزاری جایزه ادبی استاد شهریار است. این بنیاد نقش مهمی در ترویج فرهنگ و ادب آذربایجان و ایران داشته و تلاش می‌کند با حمایت از فعالیت‌های علمی، فرهنگی و ادبی شخصیت استاد شهریار و مشاهیر دیگر را معرفی و گرامی بدارد.

معاون وزیر علوم خواستار فراهم سازی زیرساخت های آموزش ترکیبی شد

به گزارش آرمان آرا ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، در نشست مجازی رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور که با هدف هماهنگی برای آغاز سال تحصیلی جدید، در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت با حضور معاونان و مدیران ستادی برگزار شد، با اشاره به ضرورت مدیریت شرایط موجود با بهره‌گیری از ظرفیت‌های قانونی، خواستار فراهم‌سازی زیرساخت‌های آموزش ترکیبی شد.

وی همچنین بر انجام ارزیابی‌های مستمر نیم‌سال تحصیلی تأکید کرد.

تکمیل و توسعه پایگاه‌های اطلاعات و مدارک تحصیلی دانشجویان جدیدالورود

سعید حبیبا، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان، همچنین بر لزوم حضور مسئولان در فضاهای دانشجویی، توجه به تغذیه با استفاده از رستوران‌های مکمل، جذب دانشجویان بین‌المللی و تکمیل و توسعه پایگاه‌های اطلاعات و مدارک تحصیلی دانشجویان جدیدالورود و فارغ‌التحصیلان تأکید کرد.

وی استفاده از ظرفیت دانشجویان برای ایجاد فضای امیدبخش از طریق مسابقات ورزشی را ضروری دانست و تشکیل شوراهای صنفی را بازوان پرتوان و از ارکان مهم مدیریت دانشگاه برشمرد.

در ادامه مهدی پندار، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، از تسویه کسری بودجه دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: مطالبات استادان و همچنین پاداش پایان خدمت آنها و کارکنان پرداخت شده است.

هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد

وی با اشاره به تحقق درآمد اختصاصی دانشگاه‌ها بالغ بر ۴۰۰۰ میلیارد تومان، افزود: بودجه تغذیه دانشجویان به طور کامل پرداخت شده و هیچ دانشگاهی با کسری بودجه وارد سال ۱۴۰۴ نشد.

پندار با بیان اینکه در تنظیم بودجه سال ۱۴۰۴ وضعیت مطلوبی داشتیم، خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها ۴۱ درصد، مراکز رشد ۳۹ درصد و پارک‌ها نیز ۴۰ درصد رشد اعتبارت داشته‌اند. ظرفیت‌های خوبی در بودجه دیده شد و ردیف ۵۰۰ میلیاردی برای استخدام‌های جدید در نظر گرفته شد و امسال نیز ۱۰۰ درصد بودجه دانشگاه‌ها محقق می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: ۳۰ واحد خوابگاهی باید تا پایان برنامه کامل شود و در نهایت مسکن دانشگاهیان و مولدسازی دانشگاه‌ها از دیگر اقداماتی است که پی‌گیری می‌کنیم.