به گزارش آرمان آرا به نقل از وزارت بهداشت، نشست تخصصی تدوین و بازنگری آیین‌نامه‌های فلوشیپ‌های دندانپزشکی با حضور اعضای کمیسیون فلوشیپ‌های دندانپزشکی در دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی با هدف ارتقای کیفی آموزش‌های بالینی و ساماندهی دوره‌های تخصصی تکمیلی در حوزه دندانپزشکی کشور برگزار شد.

دکتر مهدی کدخدازاده دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی با اشاره به ضرورت بازتعریف فلوشیپ‌ها در چارچوب مأموریت‌های ملی، تدوین آیین‌نامه این دوره‌ها را اقدامی اساسی در جهت سیاستگذاری، تقویت و توسعه آموزش‌های بالینی دانست و گفت: این دوره‌ها باید بر اساس نیازهای نظام سلامت، تحولات تکنولوژیک بالینی بین‌المللی، ظرفیت‌های علمی و فنی مراکز دانشگاهی و بر پایه کیفیت‌گرایی و پاسخ‌گویی اجتماعی طراحی شوند.

وی همچنین بر دو اصل مهم در تدوین آیین‌نامه‌ها تأکید و اضافه کرد: «تبیین شفاف مرزها و محدوده‌های دوره‌های فلوشیپ با برنامه‌های تخصصی موجود» و «پرهیز از موازی‌کاری و جلوگیری از شکل‌گیری عناوین آموزشی فاقد استاندارد و هویت بالینی مشخص» دو اصل مهم آیین نامه است.

در ادامه نشست، اعضا به تبادل نظر پیرامون محورهایی از جمله ضرورت نیازسنجی بالینی پیش از طراحی هر دوره، ظرفیت‌سنجی مراکز آموزشی و درمانی، تعیین ساختار علمی و محتوای آموزشی، نظام ارزیابی فراگیران و طراحی مدل اعتباربخشی مراکز برگزارکننده پرداختند.

در پایان مقرر شد پیش‌نویس آیین‌نامه‌های پیشنهادی در قالب کارگروه‌های تخصصی تدوین و پس از جمع‌بندی نهایی در شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت مطرح و تصویب شود.

این نشست به عنوان گامی مهم در جهت نظام‌مند کردن آموزش‌های تکمیلی دندانپزشکی و تقویت مهارت‌محوری در پاسخ به نیازهای واقعی مردم و نظام سلامت کشور ارزیابی شد.

به گزارش آرمان آرا، سردار سید هاشم حسینی، پیش از ظهر امروز یکشنبه در بازدید از مرکز بهداشتی و درمانی شهید سلیمانی در مرز شلمچه، ضمن تقدیر از دانشگاه علوم پزشکی آبادان، اظهار کرد: نیروهای مسلح به‌عنوان پشتیبان دانشگاه‌های علوم پزشکی، خدمات متنوعی در حوزه سلامت به زوار اربعین ارائه می‌دهند.

وی افزود: وظیفه اصلی ارائه خدمات سلامت در مرزها بر عهده وزارت بهداشت و اورژانس کشور است که به دانشگاه‌های علوم پزشکی مرزی واگذار شده است.

سردار حسینی با اشاره به کیفیت بالای خدمات این مرکز، گفت: خدا را شاکریم که خدمات بسیار خوبی در این مجموعه ارائه می‌شود. تجهیزات و خدمات این مرکز با مأموریت تعریف‌شده آن تناسب کامل دارد.

وی بخش ویژه گرمازدگی این مرکز را به‌دلیل گرمای شدید منطقه، الگویی برای سراسر کشور دانست و افزود: اتاق عمل این مرکز، با وجود فعالیت تنها یک‌ماهه و چالش‌های نگهداری در دوره‌های توقف، به‌صورت کاملاً عملیاتی و آماده خدمت‌رسانی است.

مدیر بهداری ستاد کل نیروهای مسلح تأکید کرد: زوار و ملت ایران اطمینان داشته باشند که مرکز درمانی شهید سلیمانی توانایی ارائه خدمات کامل در حوزه سلامت را دارد.

وی همچنین از استقرار یک بیمارستان صحرایی توسط سپاه پاسداران، یک درمانگاه توسط ارتش، و یک درمانگاه تخصصی توسط سپاه خوزستان و بسیج جامعه پزشکی در مرز شلمچه خبر داد.

سردار حسینی در ادامه به امکانات اورژانسی اشاره کرد و گفت: یک فروند هواپیمای مجهز با کادر پزشکی متخصص در فرودگاه مهرآباد و یک بالگرد با نیروی انسانی کامل در اختیار دانشگاه علوم پزشکی آبادان قرار گرفته تا در مواقع اضطراری خدمات‌رسانی کنند.

این مقام مسئول در پایان از زوار خواست با اطمینان خاطر به این منطقه سفر کنند و از خدمات گسترده نیروهای مسلح و دانشگاه علوم پزشکی بهره‌مند شوند.

به گزارش آرمان آرا، دکتر محمدرضا ظفرقندی در نشست خبری وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی که امروز یک‌شنبه ۱۹ مرداد ماه در محل وزارت بهداشت برگزار شد، در پاسخ به خبرنگار مهر در مورد زمان افزایش حقوق دستیاران پزشکی گفت: در سال جدید مجدداً افزایش حقوق ۳۰ درصدی را برای دستیاران در نظر گرفتیم.

وی خاطر نشان کرد: مقرر بود این افزایش حقوق ۳۰ درصدی شهریور ماه اجرایی شود، اما روز گذشته با پیگیری‌های انجام شده و منابع تأمین شده مقرر شد از همین مرداد ماه افزایش حقوق را داشته باشیم.

وزیر بهداشت در پاسخ به اینکه آیا افزایش حقوق از ابتدای سال محاسبه نخواهد شد؟ گفت: خیر. از مصوبه افزایش حقوق هنوز یکسال نگذشته و این افزایش حقوق ۳۰ درصدی از مردادماه اجرایی خواهد شد.

وی در مورد اینکه هنوز در برخی دانشگاه‌ها مصوبه تبدیل دستیاری به شغل اجرا نشده است، گفت: ما پیگیر تک تک دانشگاه‌ها برای اجرای مصوبه تبدیل دستیاری به شغل و افزایش حقوق دستیاران هستیم. تاجایی که پیگیری کردیم همه دانشگاه‌ها اجرا می‌کنند ولی اگر موردی وجود دارد که اعمال نشده، حتما پیگیری می‌کنیم.

ادامه دارد…

به گزارش آرمان آرا، در هفته اخیر حوزه آموزش عالی کشور شاهد مجموعه‌ای از تصمیم‌ها و تحولات مهم بود. در این روزها زمان شروع سال تحصیلی جدید و ظرفیت پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف اعلام شد.

در مرور خبرهای این هفته (۱۱ تا ۱۷مرداد) به بررسی مهم‌ترین اخبار حوزه آموزش عالی و دانشگاه‌ها می‌پردازیم.

زمان شروع سال‌ تحصیلی جدید اعلام شد

بر اساس اعلام معاون آموزشی وزارت علوم؛ شروع سال تحصیلی برای دانشجویان جاری دانشگاه‌ها اواخر شهریور ماه و اوایل مهر ماه خواهد بود اما هر دانشگاهی در این زمینه متناسب با شرایط خود تصمیم می‌گیرد. با توجه به تأخیر در برگزاری نوبت دوم کنکور و آماده‌سازی سوابق تحصیلی، اعلام نتایج از نیمه مهر ماه به بعد خواهد بود و پیش‌بینی می‌شود ورودی‌های جدید از ۲۶ مهرماه وارد دانشگاه شوند.

ظرفیت پذیرش کنکورهای سراسری، ارشد و دکتری اعلام شد

بر اساس اعلام معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به جزئیات سه آزمون مهم سال جاری گفت: بیش از ۱۴۰ هزار داوطلب در کنکور دکتری شرکت کردند؛ حدود ۱۵ هزار نفر تا پایان شهریور پذیرفته خواهند شد. همچنین با حضور ۴۰۰ هزار داوطلب در آزمون کارشناسی ارشد، حدود ۱۳۵ هزار نفر پذیرش خواهند شد.

وی خاطر نشان کرد: بیش از ۸۲۲ هزار داوطلب در آزمون سراسری شرکت کردند؛ ظرفیت پذیرش در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی حدود ۴۸۰ هزار نفر خواهد بود.

مخالفت وزارت بهداشت با برگزاری امتحانات دانشگاه آزاد به صورت مجازی

معاون آموزشی وزارت بهداشت در نامه ای به معاون علوم پزشکی دانشگاه آزاد اعلام کرد: کلیه آزمون‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی بایستی به صورت حضوری برگزار شود.

پذیرش دانشجوی نوبت دوم در دانشگاه تهران متوقف می‌شود

محمد حسین امید؛ رئیس دانشگاه تهران اعلام کرد: از سال آینده پذیریش دانشجوی نوبت دوم در دانشگاه متوقف می‌شود؛ چرا که دانشجوی نوبت دوم هزینه‌هایش چند برابر شهریه‌ای است که می‌پردازد و در حالی که قرار بود دانشجوی نوبت دوم هیچگونه حمایت تعرفه‌ای یا تسهیلات نداشته باشد، در حال حاضر ما مجبوریم به دانشجویان نوبت دوم نیز مانند دانشجویان دیگر خدمات رفاهی ارائه بدهیم و شهریه پرداختی این دانشجویان، از یارانه غذایی که به این دانشجویان می‌دهیم کمتر است و این با هیچ منطقی سازگار نیست.

تبدیل وضعیت اساتید پیمانی به رسمی آزمایشی به دانشگاه‌ها واگذار شد

رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم در بخشنامه ای به روسای دانشگاه ها واگذاری اختیار تبدیل وضعیت اعضای هیئت علمی پیمانی به رسمی آزمایشی را به دانشگاه‌ها ابلاغ کرد.

پاسخ معاون وزیر علوم به درخواست دانشجویان برای برگزاری مجازی امتحانات

معاون آموزشی وزارت علوم درپاسخ به درخواست شوراهای صنفی دانشجویی مبنی بر برگزاری امتحانات به صورت مجازی گفت: بر اساس ابلاغیه وزارت علوم به دانشگاه‌ها، امتحانات حضوری برگزار خواهد شد.

توقف جذب دانشجوی بی‌ضابطه در دانشگاه تهران از مهرماه

محمد حسین امید؛ ٰرئیس دانشگاه تهران ضمن انتقاد از مداخله دولت‌ها در امور دانشگاه گفت: دلیل اینکه در کشور از دانشگاه و دستاوردهای آن در نظام حکمرانی استفاده نمی‌شود، ضعف دانشگاه نیست، بلکه احساس بی‌نیازی دولتمردان به استفاده از دانشگاه است و این در حالی است که بیشتر دولت‌ها در امور دانشگاه مداخله هم می‌کنند و متأسفانه آموزش عالی در ایران، تصمیم‌گیرنده نهایی در مورد خودش نیست و خواسته و ناخواسته، ساختار حکمرانی ما این معضل را دارد.

وی خاطر نشان کرد: در حال حاضر در دانشگاه تهران، برخی از رشته‌ها که شرایط مشخصی نداشتند، با وجود فشارهای سیاسی فراوان، جمع و یا ادغام شدند و برخی پردیس‌ها نیز تعطیل شدند و از اول مهرماه امسال هم دیگر جذب دانشجوی بی‌ضابطه نخواهیم داشت؛ چون توان دانشگاه را می‌گیرد و نام دانشگاه و اعتبار آن را مخدوش می‌کند.

تائید حکم ۱۱ رئیس دانشگاه و مشخص شدن رئیس دانشگاه تهران پس از نزدیک به یک سال

بر اساس اعلام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در در جلسه روز یکشنبه ۱۲ مرداد ۱۴۰۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی محمد حسن‌زاده محمودآباد (دانشگاه محقق اردبیلی)، علیرضا افشاری‌فر (دانشگاه شیراز)، حمید طاهری (دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) قزوین)، عادل سی و سه مرده (دانشگاه کردستان)، محمود پری‌پور (دانشگاه صنعتی همدان)، ابراهیم صالحی عمران (دانشگاه مازندران)، محمودرضا زادباری (دانشگاه ارومیه)، محمود مهرداد شکریه (دانشگاه علم و صنعت ایران)، دکتر حسن ساریخانی (دانشگاه بین‌المللی گروه D۸) و دکتر فریبا محمدی (پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی) به عنوان رؤسای دانشگاه‌های مربوطه مورد تأیید قرار گرفتند.

به گفته خسروپناه؛ گزینه پیشنهادی برای ریاست دانشگاه تهران نیز در این جلسه بررسی شد و با رأی اعضای کمیته، محمدحسین امید به عنوان رئیس دانشگاه تهران مورد تأیید قرار گرفت.

تعیین تکلیف ردیف‌های قدیمی جذب هیئت علمی

محمدعلی کی‌نژاد رئیس هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص آخرین وضعیت تخصیص ردیف‌های استخدامی فراخوان‌های سال‌های گذشته گفت: مجوز تخصیص برای ۳۹۹ نفر از باقی‌مانده‌های ردیف استخدامی وزارت علوم به دانشگاه‌ها داده شده است.

وی افزود: همچنین مقرر شده بود ۴۶۷ نفر از متقاضیان جذب‌شده وزارت علوم برای تخصیص ردیف استخدامی به سازمان اداری و استخدامی معرفی شوند، منتهی با توجه به جلسه‌ای که وزیر علوم و مسئول سازمان اداری و استخدامی کشور در دولت داشتند، مقرر شد ردیف‌های استخدامی بلاتکلیف فراخوان‌های سال‌های گذشته تا سال ۱۴۰۳ ، تعیین تکلیف و تمام شود بنابراین دیگر موردی باقی نخواهد ماند.

خوابگاه‌های دانشگاه امیرکبیر تجمیع می‌شوند

سید ابوالفضل میردهقان؛ معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از برنامه این دانشگاه برای تجمیع خوابگاه‌های دانشجویی خبر داد و گفت: ما در زمینه خوابگاه‌ها بحث تجمیع خوابگاه دانشجویی را در دستور کار قرار دادیم و قرار است خوابگاه‌های دانشگاه را از حالت پراکنده‌ای که در حال حاضر داریم به سمت فرآیند متمرکز کردن خوابگاه‌ها تا جای ممکن پیش ببریم.

دعوت وزیر علوم از انجمن‌های علمی برای ارائه پیشنهاد در زمینه رشد علمی

وزیر علوم در نامه‌ای از انجمن‌های علمی اساتید، دعوت کرد با توجه به شرایط کنونی و نیاز کشور، پیشنهادهای سیاستی خود به‌منظور پیشرفت دانش و فناوری را ارائه دهند.

تمدید مهلت دفاع از پایان نامه به دلیل چالش‌های جنگ

معاون آموزشی وزارت علوم در بخشنامه ای اعلام کرد: به دانشگاه ها اجازه داده می‌شود نسبت به تمدید مهلت دفاع از پایان نامه رساله دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری حداکثر تا ۳۰ مهرمساعدت شود.

افزایش نرخ غذای دانشجویان پزشکی تا ۳هزار تومان در هر وعده

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت با بیان این‌که نرخ غذای دانشجویی هنوز نهایی نشده، گفت: نرخ غذا در هر وعده بین ۲ تا ۳ هزار تومان افزایش خواهد داشت و اعداد و ارقام نهایی به زودی ابلاغ خواهد شد.

پیوستن ۵۱ دانشگاه بزرگ به شبکه ملی کتابخانه‌های دانشگاهی

رئیس ایرانداک از پیوستن ۵۱ دانشگاه بزرگ به شبکه ملی کتابخانه‌های دانشگاهی و تحقق آرزوی دانشگاهیان برای جستجوی کتاب بدون مراجعه به کتابخانه‌ها و سایت‌های مختلف خبر داد.

وی اظهار کرد: در حال حاضر ۹۰ درصد از کتابخانه‌های دانشگاهی معتبر وزارت علوم در این مجموعه عضو هستند. این آمادگی وجود دارد که کوچک‌ترین کتابخانه‌های دانشگاهی هم عضو این شبکه بشوند. ۲۳ دانشگاه نیز در حال حاضر در صف ورود به سامانه هستند. از این طریق با جستجو در فهرستگان منابع کتابخانه‌ای می‌توان علاوه بر این‌که کتابخانه‌های دارای یک کتاب را جستجو کرد، بلکه آماده بودن کتاب برای امانت نیز مشخص می‌شود.

به‌زودی طرح شهر دانشجوی جهاد دانشگاهی رونمایی می‌شود

علی منتظری رئیس جهاد دانشگاهی با اشاره به طرح «شهر دانشجو» گفت: هدف ما افزایش حضور دانشجویان در جهاد است. بر این اساس، سامانه‌ای طراحی شده که هر دانشجویی می‌تواند با عضویت افتخاری، عادی یا فعال به جهاد بپیوندد و از مزایای آن بهره‌مند شود. این طرح به‌زودی رونمایی خواهد شد.

رئیس مرکز حراست وزارت علوم منصوب شد

حسین سیمایی صراف وزیر علوم با صدور حکمی، اصغر بیات را به‌عنوان رئیس مرکز حراست وزارت علوم منصوب کرد.

به گزارش آرمان آرا به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، نشست شورای آموزش پزشکی و تخصصی با حضور وزیر بهداشت و جمعی از مسئولان و رؤسای دانشگاه‌های علوم پزشکی برگزار شد و طی آن، آئین‌نامه‌های مهم حوزه آموزش تخصصی پزشکی از جمله ارزشیابی، اعتباربخشی و پذیرش دستیاری مورد بازنگری و تصویب قرار گرفت.

شهریار نفیسی، مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی، از برگزاری نشست این شورا با حضور وزیر بهداشت، جمعی از معاونان وزیر، رؤسای دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی دارای دوره‌های دستیاری، نمایندگان وزیر و اعضای کمیسیون‌های مرتبط خبر داد.

وی با بیان اینکه در این نشست موضوعات مهمی در حوزه آموزش تخصصی پزشکی بررسی و به تصویب رسید، گفت: آئین‌نامه ارزشیابی و اعتباربخشی دوره‌های تخصصی که با بازنگری و اصلاحات جدید ارائه شده بود، به تصویب اعضای شورا رسید. همچنین آئین‌نامه ۴۰ امتیازی بازنگری‌شده و موارد مربوط به آئین‌نامه پذیرش مستقیم دستیاری در رشته‌های کم متقاضی نیز با تغییراتی مورد تأیید قرار گرفت.

نفیسی افزود: در این جلسه همچنین بازنگری تعدادی از برنامه‌های آموزشی بررسی و تصویب شد. این مصوبات نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش تخصصی پزشکی و بهبود فرآیند تربیت دستیاران خواهند داشت.

به گزارش آرمان آرا، مسعود پزشکیان عصر امروز چهارشنبه ۱۵ مرداد، با حضور در سازمان برنامه و بودجه، از نزدیک در جریان روند برنامه‌ریزی‌های مربوط به بودجه سال ۱۴۰۵ قرار گرفت.

در این جلسه که با حضور رئیس دفتر رئیس جمهور، رئیس سازمان برنامه و بودجه، وزیر اقتصاد و جمعی از مدیران سازمان و نمایندگان مجلس برگزار شد، پزشکیان با تاکید بر اهمیت بودجه‌ریزی عملیاتی، نسبت به رویه‌های موجود در نحوه بودجه‌نویسی کشور انتقاد و بر ضرورت بهینه‌سازی در عملکرد بودجه تاکید کرد.

رئیس جمهور اظهار داشت: در واقع روند فعلی تدوین بودجه، بر مبنای هزینه است، در صورتی که می‌بایست با محاسبه فنی یک پروژه و یا یک خدمت، نسبت به اختصاص بودجه اقدام نمود که بدین ترتیب از بسیاری از مصادیق اتلاف منابع جلوگیری خواهد شد. دولت دارای امکانات و منابع بسیاری است که به هیچ عنوان از آن بهینه استفاده نمی‌شود. دولت و تمام دستگاه‌های حاکمیتی باید تلاش کنند که مشکلات را حل کنند و منطبق با نیاز آن مسئله هزینه نمایند، در حالی که امروز در مجموعه حاکمیتی، هزینه‌های بسیاری می‌شود بدون آنکه گره‌ای از مشکلات مردم را حل نماید و یا خروجی مشخصی برای کشور داشته باشد.

پزشکیان با انتقاد از پرداخت بدون ضابطه ردیف‌های دستمزدی همچون فوق‌العاده مدیریت به مدیران ناکارآمد، تاکید کرد: اگر مدیری توانست همانند بخش خصوصی مسئله‌ای را حل کند آن وقت مستحق پاداش‌های مدیریتی خواهد بود.

رئیس جمهور با تاکید بر اهمیت راهبرد ادغام و جلوگیری از موازی‌کاری در بهینه‌سازی استفاده از منابع، با ذکر تجربیات مدیریتی خود در وزارت بهداشت، به تشریح دو مفهوم ادغام درون سازمانی و برون سازمانی پرداخت و خواستار ادغام سازمان‌های موازی در تمامی نهادهای حاکمیتی شد.

پزشکیان در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر اینکه باید سهم هر فرد از یارانه را به صورت واقعی در اختیار خود او قرار دهیم، بر اهمیت حفظ حقوق اقشار ضعیف در رابطه با کالاهایی که با ارز ترجیحی به کشور وارد می‌شوند، تاکید کرد.

رئیس جمهور با اشاره به دو اصل مهم در نگاه و شیوه مدیریت خود اظهار داشت: اگر قرار است یارانه بدهیم، اولاً باید به صورت عادلانه تخصیص یابد و ثانیاً توجه بیشتر باید روی دهک‌های پایین اقتصادی باشد.

پزشکیان در پایان سخنان خود را در یک جمله جمع‌بندی کرد و خطاب به بودجه‌نویسان گفت که در یک کلام هوای مردم را داشته باشید و نگذاریم مردم زیر چرخ فشارهای اقتصادی خرد شوند.

به گزارش آرمان آرا، آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) یا دکتری تخصصی پژوهشی/فناوری محور (Ph.D by Research/Technology-Oriented) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ روز ۸ آبان ماه ۱۴۰۴ برگزار می شود.

ظرفیت پذیرش دکتری تخصصی پژوهشی/فناوری محور (Ph.D by Research/Technology-Oriented) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ تعداد ۲۰۰ نفر اعلام شده است.

بر اساس قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور» مصوب ۱۸ اسفند ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی و مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی»، سنجش و پذیرش در مقاطع دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی به دو شیوه «دکتری تخصصی» و «دکتری پژوهشی/ فناوری محور» صورت می گیرد.

در شیوه پذیرش دکتری تخصصی، سهم آزمون کتبی ۵۰ درصد، سهم سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد و سهم مصاحبه علمی ۳۰ درصد است.

در شیوه پذیرش دکتری پژوهشی/ فناوری محور، سهم آزمون کتبی ۳۰ درصد، سهم سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد و سهم مصاحبه علمی ۳۰ درصد و سهم تهیه طرح واره ۲۰ درصد است.

آزمون کتبی به طور متمرکز و به صورت سؤالات چهارگزینه ای و دارای نمره منفی، توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت برگزار می شود.

در مرحله اول آزمون (کتبی) کسب حدنصاب ۳۰ درصد از نمره کل تراز کتبی آزمون (برای سهمیه آزاد) الزامی است. همچنین کسب حداقل ۳۰درصد نمره کل تراز شده (مجموع کتبی و مصاحبه) برای قبولی نهایی الزامی خواهد بود.

داوطلبان برای شرکت در آزمون صرفاً مجاز به انتخاب یکی از دوره های دکتری تخصصی (Ph.D) یا دکتری تخصصی پژوهشی/فناوری محور (Ph.D by Research/Technology-Oriented) هستند که باید در فرم ثبت نام نسبت به انتخاب یکی از آنها اقدام کنند.

برای داوطلبان دوره دکتری پژوهشی داشتن حداقل دو مقاله تحقیقی اصیل (Original) منتشر شده در مجلات علمی، پژوهشی معتبر نمایه شده در نمایه نامه های بی نالمللی Web of Science یا PubMed به عنوان نویسنده اول یا مسئول در زمان مصاحبه الزامی است.

آزمون شفاهی (مصاحبه) برای دوره دکتری تخصصی بصورت متمرکز و برای دوره دکتری پژوهشی توسط مراکز تحقیقات مجری دوره دکتری پژوهشی (سازمانها، مؤسسات و دانشگاههای علوم پزشکی) برگزار خواهد شد.

طبق مصوبه هیئت وزیران، برای سال ۱۴۰۴ هزینه شرکت در مرحله مصاحبه برای پذیرفته شدگان مرحله کتبی، مبلغ ۴ میلیون و ۷۰۰ هزار ریال (۴۷۰ هزار تومان) خواهد بود.

توجه: چنانچه به هر دلیلی، شرایط برای برگزاری حضوری مصاحبه مناسب نباشد، ممکن است آزمون مرحله دوم (مصاحبه) بصورت مجازی برگزار شود.

از داوطلبانی که در آزمون کتبی، حدنصاب نمره لازم را (با توجه به سهمیه داوطلب) کسب کرده باشند، به تعداد دو برابر ظرفیت آن رشته انتخاب می شوند و بر اساس اولویت نمره کتبی و انتخاب محل جهت مصاحبه معرفی خواهند شد.

با توجه به اینکه در مرحله دوم (مصاحبه) موارد مهم برای ارزیابی در دکتری تخصصی، پایان نامه داوطلب و مقاله مستخرج از آن و در دکتری پژوهشی، ۲ مقاله نویسنده اول یا مسئول نمایه شده در نمایه نامه های بین المللی Web of Science یا PubMed است، لذا لازم است داوطلبان در زمان انجام مصاحبه این موارد را آماده و همراه داشته باشند.

جدول ظرفیت‌های پذیرش دانشجوی دکتری تخصصی پژوهشی/ فناوری محور در مراکز تحقیقاتی سال ۱۴۰۴

ادامه جدول ظرفیت‌های پذیرش دانشجوی دکتری تخصصی پژوهشی / فناوری محور در مراکز تحقیقاتی سال ۱۴۰۴

ثبت نام آزمون، ارسال مدارک و دریافت کد رهگیری از ۱۴ مرداد آغاز شده است و تا ۲۱ مرداد ادامه دارد. ثبت نام فقط به صورت اینترنتی از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir صورت می گیرد.

همزمان با تکمیل فرم ثبت نام، داوطلبان باید نسبت به ارسال مدارک اسکن شده خود فقط به صورت اینترنتی به آدرس مرکز سنجش آموزش پزشکی اقدام کنند. پس از تکمیل فرم ثبت نام و ارسال مدارک و بلافاصله پس از فشار دادن دکمه ثبت توسط داوطلب، برای وی کد رهگیری صادر می شود و برای افرادی که کد رهگیری دارند، در صورت کامل بودن مدارک و احراز شرایط شرکت در آزمون، کارت ورود به جلسه صادر خواهد شد.

داوطلبان موظفند پس از صدور کد رهگیری آن را به همراه نسخه چاپ شده از فرم ثبت نامشان برای مراحل بعدی آزمون نزد خود محفوظ نگه دارند.

هیچ گونه مدرکی به صورت حضوری یا کتبی یا ارسال از طریق پست و یا اتوماسیون اخذ نخواهد شد. همچنین به مدارکی که با پست الکترونیکی ارسال شود ترتیب اثر داده نخواهد شد. داوطلبان ملزم هستند کلیه مدارک اسکن شده خود را همراه با فرم ثبت نام به صورت اینترنتی ارسال کنند. برای افرادی که در هنگام ثبت نام مدارک ارسال نمی کنند و یا ناقص ارسال می کنند، کارت ورود به جلسه صادر نخواهد شد.

هزینه ثبت نام آزمون کتبی مبلغ ۵ میلیون و ۲۸۰ هزار ریال (۵۲۸ هزار تومان) و استفاده از خدمات پیامکی ۱۴۰ هزار ریال (۱۴ هزار تومان) است. داوطلب باید با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی نسبت به خرید اعتبار به مبلغ ۵ میلیون و ۴۲۰ هزار ریال (۵۴۲ هزار تومان) و دریافت کد پرداخت جهت ثبت نام آزمون کتبی دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) اقدام کند.

با توجه به واریز مستقیم این مبالغ به حساب خزانه دولت، وجه پرداختی به هیچ عنوان قابل استرداد نیست.

به گزارش آرمان آرا، آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ روز ۸ آبان ماه ۱۴۰۴ برگزار می شود.

ثبت نام آزمون، ارسال مدارک و دریافت کد رهگیری از امروز ۱۴ مرداد آغاز می شود و تا ۲۱ مرداد ادامه دارد. ثبت نم فقط به صورت اینترنتی از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir صورت می گیرد.

همزمان با تکمیل فرم ثبت نام، داوطلبان باید نسبت به ارسال مدارک اسکن شده خود فقط به صورت اینترنتی به آدرس مرکز سنجش آموزش پزشکی اقدام کنند. پس از تکمیل فرم ثبت نام و ارسال مدارک و بلافاصله پس از فشار دادن دکمه ثبت توسط داوطلب، برای وی کد رهگیری صادر می شود و برای افرادی که کد رهگیری دارند، در صورت کامل بودن مدارک و احراز شرایط شرکت در آزمون، کارت ورود به جلسه صادر خواهد شد.

داوطلبان موظفند پس از صدور کد رهگیری آن را به همراه نسخه چاپ شده از فرم ثبت نامشان برای مراحل بعدی آزمون نزد خود محفوظ نگه دارند.

هیچ گونه مدرکی به صورت حضوری یا کتبی یا ارسال از طریق پست و یا اتوماسیون اخذ نخواهد شد. همچنین به مدارکی که با پست الکترونیکی ارسال شود ترتیب اثر داده نخواهد شد. داوطلبان ملزم هستند کلیه مدارک اسکن شده خود را همراه با فرم ثبت نام به صورت اینترنتی ارسال کنند. برای افرادی که در هنگام ثبت نام مدارک ارسال نمی کنند و یا ناقص ارسال می کنند، کارت ورود به جلسه صادر نخواهد شد.

هزینه ثبت نام آزمون کتبی مبلغ ۵ میلیون و ۲۸۰ هزار ریال (۵۲۸ هزار تومان) و استفاده از خدمات پیامکی ۱۴۰ هزار ریال (۱۴ هزار تومان) است. داوطلب باید با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی نسبت به خرید اعتبار به مبلغ ۵ میلیون و ۴۲۰ هزار ریال (۵۴۲ هزار تومان) و دریافت کد پرداخت جهت ثبت نام آزمون کتبی دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) اقدام کند.

با توجه به واریز مستقیم این مبالغ به حساب خزانه دولت، وجه پرداختی به هیچ عنوان قابل استرداد نیست.

مدارک لازم برای ثبت نام و شرکت در آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی سال ۱۴۰۴

مدارک لازم جهت اسکن و ارسال اینترنتی:

۱. عکس ۳x۴ (از اسکن عکس هایی که دارای مهر است خودداری شود)

۲. اصل کارت ملی

۳. اصل شناسنامه

۴. اصل دانشنامه دوره کارشناسی ارشد یا دکتری عمومی یا مدرک معتبری که نمایانگر فراغت از تحصیل داوطلب باشد. (مدارک تحصیلی خارج از کشور باید به تأیید یکی از وزارتخانه های بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و علوم تحقیقات و فناوری رسیده باشد).

۵. اصل گواهی معدل دوره تحصیلی (برای دانشجویان نیمسال آخر گواهی معدل نیمسال های گذرانده شده.) در صورتی که در مدارک تحصیلی، معدل قید شده باشد نیازی به ارائه گواهی معدل نیست.(در صورت عدم ارائه معدل امتیاز مربوطه صفر منظور خواهد شد.)

۶. فرم شماره ۱ مربوط به دانشجویان نیمسال آخر تحصیلی که الزاماً امضاء و ممهور شده باشد.

۷. اصل مدرک نشان دهنده وضعیت نظام وظیفه عمومی

۸. اصل حکم کارگزینی سال ۱۴۰۳ برای اعضای هیئت علمی (مربی) رسمی متقاضی استفاده از ظرفیت مازاد (و فرم شماره ۲)

۹. موافقتنامه کتبی بدون قید و شرط از بالاترین مقام مسئول اداری جهت ادامه تحصیل در مقطع Ph.D برای اعضای هیئت علمی مربی رسمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و مؤسسات وابسته.

در ارتباط با مأموریت آموزشی کارکنان، دانشگاه/دانشکده ذیربط می تواند به استناد آئین نامه اداری استخدامی و تشکیلاتی کارمندان غیرهیئت علمی مصوب هیئت امناء، نسبت به اعطای مأموریت آموزشی به کارکنان جهت ادامه تحصیل در مقطع Ph.D اقدام کند. در غیر این صورت، کارکنان مذکور باید از مرخصی بدون حقوق استفاده کنند.

۱۰. فرم مخصوص جانبازان جهت استفاده از منشی و سایر تسهیلات مربوطه صادره از بنیاد شهید و امور ایثارگران استان محل پرونده.

۱۱. اصل معرفینامه برای استعدادهای درخشان از دانشگاه مربوطه طبق آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان استعداددرخشان به مقاطع بالاتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (فرم شماره ۳)

۱۲. کد رهگیری ۱۲ رقمی ویژه متقاضیان استفاده از سهمیه رزمندگان (داوطلبان شاهد و ایثارگر نیازی به ارائه کد رهگیری از سایت ایثار یا کد ایثارگری ندارند)

۱۳. کارت فرزند یا همسر شهید، کارت جانباز، فرزند یا همسر جانباز

۱۴. فرم مربوط به جهادگران داوطلب بسیجی از اداره کل امور جهادگران وزارت جهاد کشاورزی

کلیه داوطلبان آزمون دکتری تخصصی و پژوهشی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ باید فرم ثبت نام را تکمیل کنند. لازم است داوطلبان هنگام تکمیل فرم ثبت نام دقت لازم را مبذول کنند. هرگونه سهل انگاری در این امر موجب اختلال در ورود اطلاعات مربوط به داوطلب در رایانه خواهد شد.

ضمناً کد رهگیری دریافتی را جهت دریافت کارت ورود به جلسه، کارنامه و پاسخنامه خود یادداشت کنند و از فرم ثبت نام خود پرینت بگیرند.

داوطلبان سؤالات خود را تنها از طریق سیستم پاسخگویی اینترنتی سایت مرکز سنجش پزشکی ارسال کنند. به مراجعات حضوری، تلفنی یا کتبی پاسخ داده نخواهد شد. ضمناً از ارسال هرگونه مدرک به صورت غیراینترنتی جداً خودداری شود.

تذکر مهم: با توجه به این که ثبت نام به صورت اینترنتی است، در صورت محرز شدن تقلب و تخلف در درج اطلاعات لازم، در هر مرحله از آزمون (برگزاری، قبولی و تحصیل)، طبق مصوبات هیئت بدوی رسیدگی به تخلفات در آزمونها با داوطلب برخورد خواهد شد.

توصیه می شود داوطلبان مدارک اعلام شده را از قبل آماده کنند تا بتوانند در مهلت زمانی تعیین شده جهت ارسال به موقع اینترنتی مدارک اقدام کنند. هر یک از تصاویر اسکن شده باید با فرمت jpg و حجم ۲۰ تا ۳۰۰ کیلو بایت تهیه شوند.

با توجه به این که توزیع کارت ورود به جلسه فقط به صورت اینترنتی است، داوطلبان جهت اخذ کارت ورود به جلسه آزمون می توانند از روز دوشنبه ۵ آبان تا چهارشنبه ۷ آبان ۱۴۰۴ به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی مراجعه کنند.

داوطلبان در انتخاب شهر محل آزمون که در فرم ثبت نام قرار گرفته است، نهایت دقت را داشته باشند، شهر محل آزمون پس از ثبت نهایی (آخرین مهلت ویرایش) به هیچ عنوان قابل تغییر نیست.

چگونگی برگزاری آزمون و پذیرش دانشجوی دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی در رشته های علوم پزشکی

بر اساس قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور» مصوب ۱۸ اسفند ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی و مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی»، سنجش و پذیرش در مقاطع دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی به دو شیوه «دکتری تخصصی» و «دکتری پژوهشی/ فناوری محور» صورت می گیرد.

در شیوه پذیرش دکتری تخصصی، سهم آزمون کتبی ۵۰ درصد، سهم سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد و سهم مصاحبه علمی ۳۰ درصد است.

در شیوه پذیرش دکتری پژوهشی/ فناوری محور، سهم آزمون کتبی ۳۰ درصد، سهم سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد و سهم مصاحبه علمی ۳۰ درصد و سهم تهیه طرح واره ۲۰ درصد است.

آزمون کتبی به طور متمرکز و به صورت سؤالات چهارگزینه ای و دارای نمره منفی، توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت برگزار می شود.

در مرحله اول آزمون (کتبی) کسب حدنصاب ۳۰ درصد از نمره کل تراز کتبی آزمون (برای سهمیه آزاد) الزامی است. همچنین کسب حداقل ۳۰درصد نمره کل تراز شده (مجموع کتبی و مصاحبه) برای قبولی نهایی الزامی خواهد بود.

داوطلبان برای شرکت در آزمون صرفاً مجاز به انتخاب یکی از دوره های دکتری تخصصی (Ph.D) یا دکتری تخصصی پژوهشی/فناوری محور (Ph.D by Research/Technology-Oriented) هستند که باید در فرم ثبت نام نسبت به انتخاب یکی از آنها اقدام کنند.

برای داوطلبان دوره دکتری پژوهشی داشتن حداقل دو مقاله تحقیقی اصیل (Original) منتشر شده در مجلات علمی، پژوهشی معتبر نمایه شده در نمایه نامه های بی نالمللی Web of Science یا PubMed به عنوان نویسنده اول یا مسئول در زمان مصاحبه الزامی است.

مقالات مذکور داوطلب باید در زمان انتخاب رشته/محل جهت بررسی و تأیید توسط معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی بارگذاری شود.

تذکر مهم: داوطلبانی که در آزمون کتبی دکتری پژوهشی قبول می شوند؛ باید هنگام انتخاب رشته/محل دو مقاله شرطی چاپ شده را داشته باشند و لذا نامه پذیرش مقاله (Acceptance) به هیچ وجه قابل قبول نیست.

تبصره ۱: دو مقاله شرطی حتماً باید مقاله تحقیقی اصیل (Original Article) باشد و Review Article و اقسام دیگر مقالات قابل قبول نیست.

تبصره ۲: چنانچه یک یا هر دو مقاله شرطی در این مرحله (بارگذاری در سامانه)، نسخه گالی پرووف Galley Proofs مقاله و دارای شماره Doi باشد، به نحوی که تا قبل از تاریخ اعلام شده مصاحبه ها، مقاله چاپ شود یا e-pub شده باشد و توسط داوطلب به دانشگاه ارائه شود، بصورت مشروط قابل ارائه به دانشگاه برای مصاحبه است.

آزمون شفاهی (مصاحبه) برای دوره دکتری تخصصی بصورت متمرکز و برای دوره دکتری پژوهشی توسط مراکز تحقیقات مجری دوره دکتری پژوهشی (سازمانها، مؤسسات و دانشگاههای علوم پزشکی) برگزار خواهد شد.

طبق مصوبه هیئت وزیران، برای سال ۱۴۰۴ هزینه شرکت در مرحله مصاحبه برای پذیرفته شدگان مرحله کتبی، مبلغ ۴ میلیون و ۷۰۰ هزار ریال (۴۷۰ هزار تومان) خواهد بود.

توجه: چنانچه به هر دلیلی، شرایط برای برگزاری حضوری مصاحبه مناسب نباشد، ممکن است آزمون مرحله دوم (مصاحبه) بصورت مجازی برگزار شود.

از داوطلبانی که در آزمون کتبی، حدنصاب نمره لازم را (با توجه به سهمیه داوطلب) کسب کرده باشند، به تعداد دو برابر ظرفیت آن رشته انتخاب می شوند و بر اساس اولویت نمره کتبی و انتخاب محل جهت مصاحبه معرفی خواهند شد.

با توجه به اینکه در مرحله دوم (مصاحبه) موارد مهم برای ارزیابی در دکتری تخصصی، پایان نامه داوطلب و مقاله مستخرج از آن و در دکتری پژوهشی، ۲ مقاله نویسنده اول یا مسئول نمایه شده در نمایه نامه های بین المللی Web of Science یا PubMed است، لذا لازم است داوطلبان در زمان انجام مصاحبه این موارد را آماده و همراه داشته باشند.

داوطلبان سهمیه رزمندگان در صورتی که در هر مرحله از آزمون (کتبی و نهایی) نسبت به داوطلبان سهمیه آزاد از نمره بالاتری برخوردار باشند، به سهمیه آزاد منتقل می شوند.

ممنوعیت انتقال، جابجایی و تغییر رشته در مقطع دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D)

انتقال، جابجایی و تغییر رشته در مقطع دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) ممنوع است.

تحصیل در دوره دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) به صورت تمام وقت است.

در رشته هایی که دانشجو به صورت مشترک بین دو دانشگاه پذیرش میشود، فرد پذیرفته شده، دانشجوی دانشگاه مبداء (اول) خواهد بود، ضمناً دانشجو باید آمادگی داشته باشد تا تمام یا قسمتی از دوره تخصصی یا پژوهشی خود را (بر اساس تفاهمنامه میان دانشگاهها) در هر محل که دانشگاهها تعیین می کنند، بگذراند.

در خصوص شرایط خوابگاه، به سایت دانشگاه مورد نظر مراجعه یا با امور دانشجویی دانشگاه مربوطه تماس گرفته شود. میزان شهریه (برای رشته محل های با پرداخت شهریه) توسط دانشگاه اعلام خواهد شد.

پذیرش در دانشگاه ها یا مراکز شامل: ارتش، انستیتو پاستور ایران، بقیه الله (عج)، جهاد دانشگاهی (رویان و ابن سینا)، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه شاهد و سازمان انتقال خون ایران از طریق وزارت بهداشت انجام شده ولی سایر شرایط از جمله خدمات و امکانات رفاهی تابع ضوابط و قوانین خود بوده و داوطلبان می توانند جهت اطلاع بیشتر به آن دانشگاه یا مرکز (یا سایت مربوطه) مراجعه کنند. وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی هیچگونه مسئولیتی در این خصوص نخواهد داشت.

کلیه پذیرفته شدگان (به غیر از پذیرفته شدگان شهریه پرداز) ملزم به انجام تعهدات آموزش رایگان هستند.

پذیرفته شدگان نهایی آزمون دکتری تخصصی رشته های علوم پزشکی ۱۴۰۴ ورودی بهمن ماه ۱۴۰۴ خواهند بود

صدور حکم قطعی برای پذیرفته شدگان در دانشگاه محل تحصیل منوط به تأیید صلاحیت اخلاقی توسط هیئت مرکزی گزینش دانشجو است.

با توجه به برگزاری همزمان آزمون تمامی رشته ها، هر داوطلب فقط مجاز به شرکت در یک رشته (یا مجموعه) خواهد بود.

پذیرفته شدگان نهایی این آزمون، ورودی بهمن ماه سال جاری خواهند بود.

به گزارش آرمان آرا، پزشکی بازساختی (Regenerative Medicine) یکی از پیشرفته‌ترین شاخه‌های پزشکی است که هدف آن ترمیم یا جایگزینی سلول‌ها، بافت‌ها و اندام‌های آسیب‌دیده یا از کار افتاده بدن است. برخلاف درمان‌های سنتی که فقط علائم بیماری را کنترل می‌کنند، پزشکی بازساختی به دنبال بازگرداندن عملکرد طبیعی اندام یا بافت است. این حوزه از فناوری‌هایی مانند سلول‌درمانی (به‌ویژه با سلول‌های بنیادی)، مهندسی بافت، ژن‌درمانی و حتی چاپ زیستی (bioprinting) استفاده می‌کند. برای مثال، می‌توان با استفاده از سلول‌های بنیادی، بخشی از عضله قلب که در اثر سکته آسیب دیده را بازسازی کرد، یا بافت غضروفی را در بیماران مبتلا به آرتروز دوباره تولید کرد. همچنین این رویکرد در درمان بیماری‌های عصبی، سرطان‌ها، بیماری‌های خونی، سوختگی‌های شدید، و …… کاربردهای امیدوارکننده‌ای دارد.

۴ مرکز جامع سلول‌های بنیادی در کشور تجهیز می‌شود؛ ارتقای تولید محصولات درمانی و سلولی

ستاد زیست‌فناوری، سلامت و فناوری‌های پزشکی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری به عنوان نهاد راهبردی مسئول تدوین و اجرای برنامه‌های کلان، گام‌های مؤثری را برای توسعه زنجیره ارزش پزشکی بازساختی برداشته است. یکی از اقدامات کلیدی که در دستور کار این ستاد قرار دارد، تجهیز حداقل ۴ مرکز جامع سلول‌های بنیادی است که با هدف ارتقای ظرفیت‌های تحقیقاتی و تولیدی برای تولید محصولات درمانی و سلولی انجام می‌شود. این برنامه در دستور کار سال جاری ستاد قرار دارد و هم‌اکنون تجهیز یک مرکز جامع سلول‌های بنیادی در مشهد آغاز شده و مراحل پرداخت هزینه‌های آن در حال انجام است و سایر مراکز نیز به ترتیب اولویت و بررسی انتخاب خواهند شد.

از بین ۱۲ مرکز جامع موجود در کشور که پیش‌تر تحت حمایت همین ستاد و معاونت علمی ریاست جمهوری بوده‌اند و بخشی از تجهیزات آن‌ها تأمین شده است، سه مرکز دیگر نیز برای تجهیز انتخاب خواهند شد. این مراکز نقش مهمی در تجاری‌سازی حداقل بیست محصول دانش‌بنیان از دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی خواهند داشت. این محصولات در حوزه‌های ژن‌درمانی، ایمونوسل‌تراپی (نوعی درمان سرطان که از سیستم ایمنی بدن برای مبارزه با سلول‌های سرطانی استفاده می‌کند)، سلول‌درمانی و مهندسی بافت قرار دارند. ستاد به شرکت‌ها اجازه داده است که در این مراکز جامع مستقر شوند و اتاق‌های تمیز و کلین‌روم‌ها در اختیار آن‌ها قرار گیرد. برای حمایت از شرکت‌ها، تسهیلاتی هم برای تجهیز مجدد مراکز و هم برای دریافت مجوزهای قانونی و راهنمایی در مسیر صحیح قانونی در نظر گرفته شده است.

سلول‌های بنیادی و ویروس‌درمانی؛ راهکار نوآورانه برای بازسازی بافت و درمان سرطان

سلول‌های بنیادی و ویروس‌درمانی از پیشرفته‌ترین حوزه‌های پژوهش در پزشکی نوین هستند که امیدهای زیادی برای درمان بیماری‌های پیچیده به‌وجود آورده‌اند. سلول‌های بنیادی، به دلیل توانایی تبدیل شدن به انواع سلول‌های بدن، می‌توانند در بازسازی بافت‌های آسیب‌دیده مانند مغز، قلب یا نخاع، نقش مهمی ایفا کنند. از سوی دیگر، ویروس‌درمانی به معنای استفاده هدفمند از ویروس‌های ضعیف‌شده یا مهندسی‌شده برای از بین بردن سلول‌های بیمار، مانند سلول‌های سرطانی است. این دو حوزه، به ویژه زمانی که با هم ترکیب شوند، می‌توانند راهکارهای نوآورانه و کم‌عوارضی برای درمان بیماری‌هایی فراهم کنند که تاکنون درمان مؤثری نداشته‌اند.

در ویروس درمانی، از ویروس‌های مهندسی‌شده برای انتقال ژن‌های درمانی به درون سلول‌های بنیادی (مانند سلول‌های مزانشیمی) استفاده می‌شود. سپس این سلول‌های حامل ویروس به بدن تزریق می‌شوند و به‌طور طبیعی به محل آسیب‌دیده یا تومور حرکت می‌کنند. این ترکیب باعث می‌شود درمان دقیق‌تر، مؤثرتر و با عوارض کمتر انجام شود، زیرا هم ویروس‌ها هدفمند عمل می‌کنند و هم سلول‌های بنیادی به بازسازی بافت‌ها کمک می‌کنند.

یک محصول «سلول درمانی» جدید ایرانی وارد بازار شد

در همین حال در حوزه «سلول‌درمانی»، ستاد زیست‌فناوری چندین طرح فعال دارد که اخیراً یکی از آن‌ها در سازمان غذا و داروی ایران ثبت و وارد فهرست دارویی کشور شده و مجوز بازاریابی و فروش دریافت کرده است. این دستاورد، گامی بزرگ و مهم در پیشرفت حوزه سلول درمانی به شمار می‌آید. محصول مذکور برای درمان بیماری پیوند در برابر میزبان (GVHD) کاربرد دارد؛ GVHD بیماری‌ای است که در بیماران پس از پیوند رخ می‌دهد و می‌تواند علائم شدید و حتی تهدیدکننده حیات ایجاد کند. این بیماری وقتی اتفاق می‌افتد که سلول‌های ایمنی پیوندی به بافت‌های بدن گیرنده حمله می‌کنند، می‌تواند نتایج پیوند را به خطر بیندازد.

امید تازه برای بیماران لک و پیس

همچنین محصولی سلول درمانی دیگری که پیش از این وارد بازار شده بود، برای درمان بیماری ویتیلیگو (Vitiligo) کاربرد دارد؛ ویتیلیگو یک بیماری خود ایمنی بوده و یکی از اختلالات پوستی به حساب می‌آید که بر علیه سلول‌های رنگدانه ای پوست عمل می‌کند و موجب از بین رفتن آنها می‌شود. به این بیماری در زبان عامیانه لک و پیس، برص و پیسی نام دارد. بیماری ویتیلیگو (برص) یکی از مشکلات خود ایمنی بدن بوده که بر روی پوست فردی که به این بیماری مبتلا می‌شود، تا مدت زمان زیادی موجب ایجاد لکه‌های سفید رنگ می‌شود. از اصلی ترین دلایل بروز این بیماری کمبود ملانین در بدن است.

پروژه سلول درمانی سرطان معده در مشهد در حال انجام است

به گفته دکتر قانعی دبیر ستاد زیست‌فناوری، یک پروژه سلول درمانی سرطان معده نیز در حال پیگیری است. علاوه بر این در تهران نیز آزمایش‌هایی مربوط به سرطان خون در دست اجرا است. این فرآیندها معمولاً دو تا سه سال به طول می‌انجامد تا پس از بررسی و تأیید سازمان غذا و دارو، به پروتکلی تبدیل شوند که قابل استفاده باشد.

کشورمان در حال حاضر در رتبه دوازدهم جهانی از لحاظ محصولات ژن درمانی و سلول درمانی قرار دارد و براساس هدفگذاری انجام شده، قرار است تا پایان برنامه هفتم به یکی از ۵ کشور برتر دنیا در این حوزه تبدیل شویم.

ویروس درمانی سرطان‌های تخمدان، مثانه و پروستات

علاوه بر این، چندین محصول دیگر در حوزه «ویروس‌درمانی» در مرحله فاز یک بالینی و اخذ مجوز در سازمان غذا و دارو قرار دارند. این محصولات برای درمان سرطان‌های مثانه، تخمدان و پروستات طراحی شده‌اند.

مطالعات کارآزمایی بالینی تسهیل می‌شود

از دیگر برنامه‌هایی که در حوزه پزشکی بازساختی در دست پیگیری است، تسهیل روند مطالعات کارآزمایی بالینی است.

مطالعات کارآزمایی بالینی (کلینیکال ترایال) معمولاً در چند مرحله و در ۳ فاز انجام می‌شود و در مراحل پایانی، یعنی پس از انجام موفق فاز اول و دوم، اثربخشی دارو یا روش‌های درمانی مانند سلول‌درمانی و ژن‌درمانی به اثبات می‌رسد. این مراحل به ویژه در بیماری‌هایی که درمان رایجی ندارند و اغلب صعب‌العلاج هستند، اهمیت بالایی دارد. با توجه به هزینه بسیار بالای اجرای این مطالعات پیشرفته که در سطح جهانی هم هزینه‌بر هستند، بسیاری از پژوهشگران و شرکت‌های دانش‌بنیان توان مالی لازم برای تکمیل این مراحل را ندارند. این موضوع می‌تواند روند توسعه درمان‌های نوین را کند یا متوقف کند و بیماران نیازمند را از دسترسی به این درمان‌ها محروم سازد.

مسیر رسیدن به درمان‌های نوین کوتاه‌تر می‌شود

برای تسهیل روند انجام این مطالعات و افزایش فرصت دسترسی بیماران به درمان‌های نوین، آیین‌نامه‌ای با عنوان «آیین‌نامه حمایت از مطالعات بالینی تامین مالی شده توسط بیمار» در حال تدوین است تا مسیر رسیدن به درمان‌های نوین کوتاه‌تر شود. این آیین‌نامه که توسط ستاد زیست‌فناوری و با همکاری معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت در حال نهایی شدن است، چارچوب قانونی لازم را برای دریافت هزینه‌های اجرای کارآزمایی‌ها از بیماران فراهم می‌کند. هدف این آیین‌نامه، فراهم آوردن امکان انجام مطالعات بالینی با مشارکت مستقیم بیماران و تأمین مالی هزینه‌های آن توسط خود بیماران است. این رویکرد می‌تواند سرعت توسعه درمان‌های پیشرفته را افزایش داده و بیماران صعب‌العلاج را به داروها و روش‌های درمانی نوین دسترسی بیشتری بدهد.

راه اندازی دو آزمایشگاه پیشرفته در حوزه‌های سلول درمانی، ژن درمانی و مهندسی بافت

در بخش زیرساخت‌های تولید، ستاد زیست فناوری برنامه دارد حداقل دو مرکز ملی CDMO (سازمان توسعه و تولید قراردادی) را با مشارکت فعال بخش خصوصی راه‌اندازی کند که امکان تولید انبوه و با کیفیت محصولات پزشکی بازساختی فراهم شود. همچنین تأسیس دو آزمایشگاه ملی پیشرفته در حوزه‌های سرطان، سلول درمانی، ژن درمانی و مهندسی بافت برای توسعه تحقیقات بنیادی و کاربردی در دستور کار است و رایزنی‌های لازم با دو مرکز انجام شده و مذاکرات و تنظیم قراردادها در حال انجام است.

تسریع در رشد فناوری‌های پزشکی بازساختی

در حوزه مالی، ستاد برنامه دارد با تأسیس حداقل دو صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر به ارزش قابل توجهی، حمایت مؤثری از استارتاپ‌ها و پروژه‌های نوآورانه فراهم آورد تا رشد فناوری‌های پزشکی بازساختی تسریع شود. همچنین ارتقاء و تصویب آیین‌نامه‌ها و مقررات بالادستی مرتبط، تجهیز بخش‌های سلول درمانی در مراکز درمانی و حمایت از ایجاد مجموعه‌های قرارداد محور پژوهشی (CRO) از دیگر اولویت‌های این ستاد محسوب می‌شود. هرچند رایزنی‌ها در خصوص تأسیس صندوق‌ها و CRO انجام شده اما هنوز به قرارداد نهایی منجر نشده است. در حوزه اشتغال‌زایی نیز ستاد زیست فناوری هدف‌گذاری کرده است تا حداقل ۱۰۰ نیروی متخصص جدید را در این حوزه به کار گیرد و بدین ترتیب توسعه نیروی انسانی متخصص و جوان را تسریع کند.

تبدیل ایران به یکی از ۱۰ کشور پیشرو در پزشکی بازساختی

همچنین برنامه‌ریزی برای انتقال فناوری حداقل دو محصول به کشورهای منطقه و ارتقاء جایگاه ایران به رتبه هشتم در میان ده کشور برتر دنیا در حوزه پزشکی بازساختی، از اهداف ستاد به شمار می‌رود. در حوزه اقتصادی، برنامه‌ریزی شده است که با تجاری‌سازی حداقل ۱۵ محصول جدید، ارزآوری قابل توجهی برای کشور ایجاد شود. ورود حداقل یک محصول به فهرست محصولات مورد حمایت صندوق بیماری‌های صعب‌العلاج و افزایش تعداد محصولات دارای مجوز بازاریابی از دیگر برنامه‌های در دستور کار قرار دارد.

بومی سازی محصولات پیشرفته در سلول‌درمانی و مهندسی بافت

ستاد زیست‌فناوری در نظر دارد طی ماه آینده فراخوان رسمی تولید محصولاتی در حوزه‌های پزشکی بازساختی، سلول‌درمانی، ژن‌درمانی و مهندسی بافت را منتشر کند. هدف اصلی این فراخوان، توسعه ظرفیت تولید داخلی محصولاتی است که در سطح جهانی مجوز تولید و عرضه به عنوان دارو را دارند، اما تاکنون در کشور به صورت واردات رسمی یا تولید داخلی عرضه نشده‌اند. در این فراخوان، انتظار از شرکت‌ها این است که با بهره‌گیری از توانمندی‌های علمی، فنی، تجهیزات و زیرساخت‌های موجود، پروپوزال‌های جامع و دقیق ارائه دهند. این پروپوزال‌ها باید شامل طرح تولید محصول، برنامه زمان‌بندی، برآورد هزینه‌ها و استراتژی‌های بازاریابی باشند. همچنین انتظار می‌رود شرکت‌ها آمادگی لازم برای راه‌اندازی خط تولید، رعایت استانداردهای کیفی و طی مراحل دریافت مجوزهای قانونی را داشته باشند.

هدفگذاری برای تجاری سازی ۱۵ محصول جدید پزشکی بازساختی

پس از دریافت پروپوزال‌ها، کارشناسان ستاد و نهادهای مرتبط، آن‌ها را از جنبه‌های فنی، علمی و اقتصادی به دقت بررسی خواهند کرد و شرکت‌های واجد شرایط جهت همکاری و اجرای طرح انتخاب خواهند شد. این فرآیند به گونه‌ای طراحی شده که علاوه بر ارتقاء کیفیت تولیدات داخلی، توانمندی شرکت‌های دانش‌بنیان را تقویت کرده و توسعه بازار محصولات پیشرفته را تسهیل کند. اجرای این طرح، بخشی از برنامه گسترده‌تر ستاد برای تجاری‌سازی حداقل ۱۵ محصول جدید در حوزه پزشکی بازساختی است.

این محصولات، داروهای نسل جدیدی هستند که در سطح بین‌المللی تأیید شده‌اند و می‌توانند تحول اساسی در درمان بیماری‌های صعب‌العلاج ایجاد کنند. به‌کارگیری این داروها در کشور علاوه بر تأمین نیازهای داخلی، فرصت‌های صادراتی و ارزآوری قابل توجهی را نیز به همراه خواهد داشت.

دکتر عبدالرضا دیانی در گفتگو با آرمان آرا، در مورد افزایش نرخ غذای دانشجویی در سال تحصیلی جدید گفت: سال گذشته غذای دانشجویی افزایش قیمت نداشت و در حال حاضر حدود ۱۰ هزار تومان از دانشجویان بابت غذای دانشجویی گرفته می‌شود. یک قانون نانوشته‌ای وجود داشته که حدود ۱۵ درصد از قیمت تمام‌شده غذا را دانشجو پرداخت می‌کند. با این حال با توجه به مسائل مختلف قیمت کار دانشجویی سال گذشته دو بار افزایش پیدا کرد و از ۱۵ و ۱۸ هزار تومان به ۳۰ و ۴۰ هزار تومان رسیده است.

مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت با بیان این‌که به دلیل گرانی و تورم افزایش قیمت تغذیه غیر قابل اجتناب است، ادامه داد: در جلسات شیوه‌های مختلف و اعداد متفاوتی برای افزایش نرخ غذا پیشنهاد شده بود. اگر بنا بود که بر اساس قیمت‌های روز افزایش قیمت داشته باشیم، نرخ غذا افزایش زیادی پیدا می‌کرد و ممکن بود بین ۱۰۰ تا ۱۵۰ هزار تومان نرخ غذا افزایش پیدا کند. با توجه به این‌که برخی دانشجویان استطاعت پرداخت این هزینه‌ها را ندارند، افزایش اندک نرخ غذای دانشجویی در دستور کار قرار گرفته است.

وی با بیان این‌که هنوز میزان دقیق افزایش نرخ غذای دانشجویی مشخص نشده است، خاطر نشان کرد: بین ۲ تا ۳ هزار تومان نرخ غذای دانشجویی افزایش خواهد داشت. برای مثال اگر هزینه وعده صبحانه ۴ هزار تومان باشد، با افزایش قیمت به حدود ۶ هزار تومان خواهد رسید. اعداد و ارقام نهایی به زودی ابلاغ خواهد شد.

دیانی با تاکید بر این‌که وضعیت غذای دانشجویان اصلاً مطلوب ما نیست، گفت: در بسیاری از دانشگاه‌ها غذای خوبی سرو نمی‌شود و مشکلات زیادی در این زمینه وجود دارد.

دانشگاه‌ها بهانه و توجیهی برای کیفیت پایین غذا ندارند

دیانی با اشاره به اختصاص ۷ همت برای بدهی غذای دانشجویان گفت: پیش از این بر اساس مصوبه هیئت دولت ۷ همت بدهی غذای دانشجویان به دانشگاه‌های وزارتین علوم و بهداشت اختصاص داده شد. بنابراین در حال حاضر دانشگاه‌ها بدهی بابت غذای دانشجویی نداشته و بهانه و توجیهی برای کیفیت کم غذا به دلیل بدهی غذای دانشجویی ندارند و می‌توانیم برای آینده برنامه‌ریزی کنیم.

حضور نماینده معاونت فرهنگی دانشجویی و شورای صنفی دانشجویان در فرآیند طبخ و توزیع غذا

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت با اشاره به اهمیت نظارت بر تغدیه دانشجویی گفت: از دانشگاه‌ها خواسته شده که ناظر معاونت فرهنگی دانشجویی مرتبط با رشته تخصصی تغذیه در سلف دانشگاه و هنگام طبخ و توزیع غذا حضور داشته و بر این روند نظارت کند.

وی ادامه داد: همچنین از شورای صنفی دانشجویان نیز خواسته‌ایم که در این فرآیند حضور ویژه داشته باشند و دبیر شورای صنفی یا رابط شورا در آشپزخانه‌ها با حضور در آشپزخانه‌ها هر وعده غذایی را تأیید کنند. چک لیستی هم در اختیار آن‌ها قرار داده شده و بسیاری از دانشگاه‌ها مثل دانشگاه علوم پزشکی ایران این چک‌لیست که شامل ۱۵ آیتم است را تکمیل و برای ما ارسال می‌کنند.

راه‌اندازی آشپزخانه صنعتی در دانشگاه ۳۰ درصد صرفه‌جویی به همراه دارد

دیانی با اشاره به اهمیت آشپزخانه‌های صنعتی در افزایش کیفیت غذا گفت: برآورد کردیم در صورتی که آشپزخانه صنعتی و کترینگ مرکزی در دانشگاه‌ها راه‌اندازی شود، در مصرف انرژی، مصرف مواد مصرفی، کاهش دورریز و هزینه‌های پرسنل ۳۰ درصد صرفه‌جویی می‌شود. به همین دلیل به همه دانشگاه‌ها توصیه شده که کترینگ مرکزی راه‌اندازی کنند تا غذای مورد نیاز بخش‌های مختلف دانشگاه و همچنین بیمارستان دانشگاه را نیز بتوانند با کیفیت بالا تأمین کنند.

وی افزود: برخی دانشگاه‌ها این اقدام را انجام دادند و برخی دانشگاه‌ها نیز که آشپزخانه نیمه صنعتی داشتند، حمایت کردیم که بتوانند این اقدام را انجام دهند.

مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت در مورد افزایش تعداد آشپزخانه‌های صنعتی در یک سال گذشته گفت: در یک سال گذشته یک یا دو دانشگاه علوم پزشکی به دانشگاه‌های دارای آشپزخانه صنعتی اضافه شده است. روند صنعتی‌سازی آشپزخانه‌ها روند طولانی است و دارای چک لیست است و باید تعداد مشخصی ابزار و وسایل بر اساس میزان طبخ غذا داشته باشند. برخی دانشگاه‌ها در حال تهیه آن هستند و هنوز به چک لیست نهایی نرسیده‌اند ولی حرکت به سمت صنعتی سازی آشپزخانه‌ها در دانشگاه‌های کشور آغاز شده است.

به گزارش آرمان آرا گروه جامعه؛ با پایان سال تحصیلی، یکی از نگرانی‌های دانش آموزان و خانواده‌ها در دوره متوسطه موضوع هدایت تحصیلی، انتخاب رشته و آمادگی برای امتحانات نهایی و کنکور است. نگرانی از کسب نمرات ضعیف یا عدم کسب رتبه مناسب در کنکور از یک طرف، نبود بازار کار برای بسیاری از رشته‌های دانشگاهی هم مزید بر علت شده است تا خانواده‌ها و مخصوصاً دانش آموزان برای سال‌های آخر تحصیلات خود در مدارس نگرانی‌های زیادی داشته باشند.

ظرفیت کم بسیاری از رشته‌های خیلی خوب دانشگاهی همچون رشته پزشکی موجب شده است تا بسیاری از خانواده‌ها به فکر این باشند که فرزند خود را برای تحصیلات تکمیلی به خارج از کشور بفرستند.

اگر سختی‌های مهاجرت علمی و شرایط اجتماعی اقامت‌های دانشجویی و دوری از خانواده را در نظر نگیریم؛ متأسفانه بسیاری از این دانشگاه‌ها حتی از نظر علمی هم وضعیت مطلوبی ندارند و مدرک این دانشگاه‌ها در ایران و بسیاری از کشورهای جهان معتبر نیست.

در نتیجه جوانی که با هزاران امید و با انگیزه‌های فراوان برای دکتر شدن به خارج از کشور مهاجرت تحصیلی می‌کند؛ هیچ گاه قادر به ارائه خدمات پزشکی در کشورش هم نخواهد بود و در صورتی که مدرکش را هم بگیرد برای طبابت با مشکل مواجه می‌شود.

در همین خصوص میزگردی با عنوان کنکور و تبعات مهاجرت تحصیلی و با حضور محمد محمدی مسعودی مدیر سابق اعزام و بورس دانشجویان وزارت علوم و حمید اکبری مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت برگزار شد تا این مساله بررسی شود که چرا جوان ایرانی برای ادامه تحصیل به خارج از کشور مهاجرت می‌کند و محاسن و معایب این پدیده چیست؟

ظرفیت پایین رشته‌های پرتقاضا موجب فساد و باندبازی شده است

محمد محمدی مسعودی مدیر سابق اعزام و بورس دانشجویان وزارت علوم در این گفت‌وگو اظهار کرد: ۱۱۴ هزار نفر در رشته‌های علوم پایه متقاضی هستند در حالی که سال گذشته ۱۴۵ هزار نفر متقاضی این رشته‌ها بودند.

وی با اشاره به اینکه رشته‌های علوم تجربی شاهد باندبازی و فضای فسادزا است؛ گفت: ظرفیت پایین دانشگاه‌ها موجب این باند بازی و فضای مفسده آور شده است که یکی از راه‌های مقابله با این فساد، افزایش ظرفیت رشته‌های علوم تجربی خصوصاً رشته‌های پرتقاضا همچون پزشکی است.

تقاضا برای تحصیل در رشته پزشکی، تقاضای کاذب است؛ نیازی به این تعداد پزشک نداریم

حمید اکبری مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به فشار خانواده‌ها و مدارس برای قبول شدن دانش‌آموز در رشته پزشکی گفت: نیمی از داوطلبان می‌خواهند وارد رشته پزشکی شوند در حالی که ظرفیت این رشته پایین است. این اتفاق موجب سرخوردگی بسیاری از داوطلبان کنکور می‌شود. هدایت تحصیلی نامناسب و زیرساخت فرهنگی نامطلوب موجب این تقاضای کاذب می‌شود. ما در رشته‌های علوم انسانی بیشتر نیازمند نیروی نخبه هستیم. در رشته‌های علوم پایه و رشته‌های مهندسی هم در حال حاضر با کمبود نیرو و کاهش استقبال متقاضیان مواجه هستیم.

مشاور معاون وزیر بهداشت افزود: اگر ظرفیت رشته‌های پزشکی را به صورت غیر واقعی افزایش دهیم متقاضیان سایر رشته‌ها کم می‌شود. رشته‌های دیگر هم رشته‌های ضروری برای رشد و توسعه کشور هستند. ما نباید به این التهاب و تقاضای کاذب دامن بزنیم و این خواسته‌ها برای ورود به رشته پزشکی را بیشتر کنیم.

تحصیل ۳۰ هزار جوان ایرانی در دانشگاه‌های ترکیه

مدیر سابق اعزام دانشجویان وزارت علوم در ادامه برنامه با اشاره به فعالیت آموزشگاه‌ها و مؤسسات غیر مجاز اعزام دانشجویان گفت: حدود ۳۰ هزار دانش آموز در ترکیه و ۹ هزار دانشجو در ترکیه داریم.

۷۵ درصد جوانانی که برای ادامه تحصیل مهاجرت می‌کنند در دانشگاه‌های غیرمجاز حضور دارند که مدرکشان مورد قبول نیست

مسعودی با اشاره به اینکه وزارت علوم برخی از دانشگاه‌ها را به عنوان دانشگاه‌های مجاز اعلام می‌کند؛ گفت: ۷۵ درصد دانشجویان خارج از کشور در دانشگاه‌های غیر مجاز تحصیل می‌کنند. عمده این جوانان کسانی هستند که نتوانستند در کنکور در رشته مطلوب خود قبول شوند. این جوانان با چشم گریان از کشور می‌روند. من این مهاجرت تحصیلی را نوعی مهاجرت اجباری می‌دانم.

وی با اشاره به تحصیل دانشجویان در دانشگاه‌های غیرمجاز گفت: از نظر وزارت علوم و وزارت بهداشت مدرک تحصیلی این افراد معتبر نیست لذا کشورمان به طور کلی حضور و استفاده علمی از این جوانان را از دست می‌دهد. در حالی که والدین بسیاری از این جوانان سرمایه‌های زندگی خود را برای تحصیل فرزندشان هزینه می‌کنند؛ این فرزندان نمی‌توانند در بازگشت به کشور حضور مفیدی داشته باشند.

مسعودی با بیان اینکه والدین بسیاری از خانواده‌ها در مسیر تحصیل دانش آموزان از ادامه حمایت‌های مالی فرزندشان باز می‌مانند گفت: این جوانان در بسیاری از موارد در کشورهای خارجی ناچار به انجام اقدامات خلاف قانون می‌شوند تا بتوانند شهریه دانشگاه خود را بپردازند یا چه بسیار جوانانی که به دلیل مشکلات مهاجرت خودکشی کردند.

برای تربیت پزشکان بیشتر با کمبود بودجه و کمبود بیمار مواجهیم

اکبری مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به اینکه به راحتی نمی‌توان ظرفیت دانشگاه‌ها و رشته پزشکی را افزایش داد گفت: تعداد دانشجویان رشته پزشکی در حال حاضر هم نسبت به چهار سال قبل دو برابر شده و به ۱۶ هزار نفر رسیده است اما ما با کمبود استاد دانشگاه و کمبود بودجه مواجهیم. بودجه کمی داریم و نمی‌توانیم به راحتی ظرفیت ایجاد کنیم.

اگر در منطقه‌ای پزشکی وجود ندارد به این خاطر است که تأسیس مطب یا بیمارستان خصوصی برای پزشک به صرفه نیست زیرا در یک منطقه محروم یا کمتر برخوردار کسی پول ویزیت به دکتر نمی‌دهد

مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: به فرض که بودجه کافی برای افزایش دانشگاه‌ها را داشته باشیم یا بودجه ساخت بیمارستان هم داشته باشیم؛ در نهایت نیازمند تعداد بیماران هستیم که توجیهی برای افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی باشد. یعنی به طور کلی به میزان کافی بیمار و بیمارستان نداریم که افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی به صلاح باشد.

تأسیس مطب و بیمارستان در مناطق محروم برای بخش خصوصی به صرفه نیست

وی با اشاره به اینکه تاکنون ۲۲۰ هزار نفر در کل تاریخ پزشکی ایران، شماره نظام پزشکی دریافت کردند؛ گفت: در حال حاضر ۷۵ هزار دانشجوی رشته پزشکی داریم. پزشکان ما به تعداد کافی هستند و اگر هم در منطقه‌ای پزشکی وجود ندارد به این خاطر است که تأسیس مطب یا بیمارستان خصوصی برای پزشک به صرفه نیست زیرا در یک منطقه محروم یا کمتر برخوردار کسی پول ویزیت به دکتر نمی‌دهد.

مشاور معاون وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: ما در حال حاضر محل تولید پزشک برای کشورهای دیگر شده‌ایم. ما در منطقه محروم نیاز به پزشک داریم اما به دلیل اینکه نمی‌توانیم به او پول بدهیم که در مناطق محروم کار کند به کشورهای دیگر می‌رود.

مسعودی مسئول سابق اعزام دانشجو با اشاره به اینکه نمایندگان مجلس زنگ خطر مهاجرت تحصیلی دانش آموزان را درک نکردند گفت: در حال حاضر مهاجرت دانشجویان به نوعی دور زدن کنکور است و بسیاری از این جوانان امیدوار هستند پس از اتمام تحصیل با تغییر قوانین مرتبط، بتوانند در ایران طبابت کنند. هنوز بحث مهاجرت، مسئله کشور نشده است. وقتی تبدیل به مسئله شد؛ خانواده این جوانان به کشور فشار می‌آورند که مدرک فرزندانشان تأیید شود. پس راهکار نخست حل مسأله مهاجرت دانشجویان، مسئله شدن این موضوع در میان مسئولان کشور است.

ایجاد مشاغل مناسب برای رشته‌های دیگر موجب کاهش توجه به پزشکی می‌شود

وی راهکار دوم حل مسأله مهاجرت دانشجویان را تغییر ذائقه متقاضیان داوطلب کنکور دانست و گفت: افزایش اشتغال به کار برای فارغ‌التحصیلان رشته‌های دیگر می‌تواند به تغییر ذائقه جوانان منجر شود. وقتی فارغ التحصیلان رشته‌های دیگر در سازمان‌های مرتبط بورسیه شوند جوانان بیشتری به رشته‌های غیر پزشکی متمایل می‌گردند.

مسعودی راهکار سوم حل مسأله مهاجرت را افزایش قدرت انتخاب داوطلبان کنکور در زمان انتخاب رشته عنوان کرد و گفت: در حال حاضر اگر متقاضی کنکور نتواند در رشته پزشکی تحصیل کند رشته‌های کمتری برای وی مجاز است؛ در حالی که بسیاری از این متقاضیان به سوالات ریاضی و زبان و عمومی هم خوب پاسخ می‌دهند و می‌توانند در رشته‌های تاپ مهندسی در دانشگاه تحصیل کنند.

وی در خصوص راهکار دیگر حل مسأله کنکور گفت: متأسفانه تعداد دانشگاه‌ها و بیمارستان‌های محل تحصیل دانشجویان پزشکی کم است. ما می‌توانیم این تعداد را بیشتر کنیم. همچنین می‌توانیم در بیمارستان‌های خصوصی دانشجویان پزشکی را وارد کنیم.

مسعودی با اشاره به عدم وجود بیمارستان کافی در محله‌های کم برخوردار و محله‌های محروم گفت: می‌توانیم به کمک ظرفیت‌های مردمی و حضور تشکل‌ها در محلات کم برخوردار اقدام به ساخت بیمارستان و مراکز درمانی نمود.

مدیر سابق اعزام و بورس دانشجویان وزارت علوم خاطر نشان کرد: به جای حل علل اصلی، دولت و دستگاه‌های حکمرانی کشور تنها به مطالبات مردمی که به سطح نامطلوبی رسیده واکنش نشان می‌دهند و در حال حاضر به مسئله مهاجرت دانشجویان ورود نمی‌کنند و وقتی همین مسئله موجب اعتراض مردمی می‌شود ورود عجولانه خواهند داشت.

اکبری مشاور معاون وزیر بهداشت هم گفت: وزارت بهداشت از ظرفیت‌های گوناگون خود برای افزایش ظرفیت‌های پزشکی استفاده نموده است. ما تلاش کردیم تا حضور سرمایه‌دار و بخش خصوصی در توسعه ظرفیت‌های پزشکی بیشتر شود اما با مشکلاتی مواجه شدیم. عوامل مداخله کننده غیرکارشناسی زیادی مانع از این مسأله می‌شوند. به عنوان مثال دانشگاه آزاد اقدام به افزایش شهریه رشته‌های پزشکی کرد که با اعتراض دانشجویان مواجه شد.