بایگانی برچسب برای: دانشگاه

ظرفیت ۶ هزار و ۲۴۸ نفری پذیرش کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۴

به گزارش آرمان آرا، کارنامه علمی داوطلبان حاضر در جلسه آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۴ چهارم مردادماه از طریق سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی اعلام شد. همزمان با دریافت کارنامه علمی، سامانه انتخاب رشته محل فعال شده است و داوطلبان واجد شرایط تا ۸ مرداد ۱۴۰۴ فرصت دارند نسبت به انتخاب ۱۰۰ کدرشته محل اقدام کنند.

مرکز سنجش آموزش پزشکی به داوطلبان توصیه کرده است با توجه به قطعی برق و عدم پیش بینی سایر موارد در سراسر کشور، اکیداً توصیه می‌شود الزاماً در ساعات اولیه نسبت به انتخاب رشته محل اقدام شود. (ویرایش همزمان با ثبت انتخاب‌ها فعال است.)

ظرفیت اعلامی در آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۴ تعداد ۶ هزار و ۲۴۸ نفر است که از این تعداد ۴۳۹۶ نفر در ظرفیت عادی و ۱۸۵۲ نفر در ظرفیت شهریه پرداز پذیرفته می‌شوند. بیشترین ظرفیت هم به رشته پرستاری داخلی – جراحی با ۳۰۲ نفر ظرفیت اختصاص دارد.

جدول ظرفیت پذیرش آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۴

ردیف رشته ظرفیت
عادی شهریه پرداز
۱ اپیدمیولوژی ۶۴ ۲۰
۲ تکنولوژی اتاق عمل ۴۵ ۱۳
۳ ارتزوپروتز (اعضای مصنوعی و وسایل کمکی) ۱۸ ۶
۴ ارزیابی فناوری سلامت (HTA) ۱۸ ۵
۵ ارگونومی ۳۴ ۵
۶ اقتصاد بهداشت ۵۳ ۲۴
۷ اکولوژی انسانی ۶
۸ آمار زیستی ۸۶ ۲۴
۹ آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ۱۲۶ ۳۹
۱۰ آموزش پزشکی ۴۷ ۶۰
۲۱ آموزش هوشبری ۱۵ ۳
۲۲ انفورماتیک پزشکی ۳۸ ۵
۲۳ انگل شناسی پزشکی ۷۸
۲۴ ایمنی شناسی پزشکی ۸۷ ۱۹
۲۵ بهداشت روان ۸ ۴
۲۶ بهداشت محیط – بهداشت پرتوها ۲
۲۷ بهداشت محیط – سم شناسی محیط ۱۱ ۴
۲۸ بهداشت و ایمنی مواد غذایی ۵۰ ۲۷
۲۹ بینایی سنجی ۱۸ ۹
۳۰ بیوشیمی بالینی ۸۸ ۲۹
۳۱ بیولوژی و کنترل ناقلین بیماری‌ها ۲۷ ۷
۳۲ پدافند غیرعامل در نظام سلامت ۶ یک
۳۳ پرستاری اورژانس ۱۴۱ ۵۲
۳۴ پرستاری توانبخشی ۷ ۳
۳۵ پرستاری داخلی – جراحی ۳۰۲ ۱۹۲
۳۶ پرستاری سالمندی ۱۳۰ ۵۵
۳۷ پرستاری سلامت جامعه ۱۰۴ ۷۰
۳۸ پرستاری کودکان ۹۲ ۷۲
۳۹ پرستاری مراقبت‌های ویژه ۲۱۰ ۱۰۱
۴۰ پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان ۵۷ ۱۷
۴۱ پرستاری نظامی ۸ ۸
۴۲ تاریخ علوم پزشکی ۳۳ ۱۰
۴۳ ترکیبات طبیعی دارویی و دریایی ۸
۴۴ تغذیه بالینی ۲۵ ۷
۴۵ تغذیه ورزشی ۸ ۲
۴۶ تغذیه در جامعه (علوم بهداشتی در تغذیه) ۳۸ ۱۷
۴۷ تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی ۱۴ ۳
۴۸ تکنولوژی گردش خون ۱۹ ۹
۴۹ خون شناسی آزمایشگاهی و بانک خون (هماتولوژی) ۳۷ ۶
۵۰ رادیوبیولوژی ۲۴ ۸
۵۱ روان پرستاری ۱۰۰ ۵۹
۵۲ روانشناسی بالینی ۷۰ ۳۰
۵۳ روانشناسی بالینی کودک و نوجوان ۲۱ ۷
۵۴ روانشناسی سلامت ۱۹ ۶
۵۵ زیست فناوری پزشکی ۱۱۳ ۵۳
۵۶ ژنتیک انسانی ۵۴ ۲۰
۵۷ ژورنالیسم پزشکی (سلامت و رسانه) ۲۱ ۹
۵۸ سلامت سالمندی ۵۳ ۲۵
۵۹ سلامت و ترافیک ۴ یک
۶۰ سلامت و رفاه اجتماعی ۲۵ ۶
۶۱ سلامت از دور ۳ یک
۶۲ سلامت در حوادث و بلایا ۵۴ ۱۳
۶۳ سم شناسی ۲۶ ۲۱
۶۴ شنوایی شناسی ۲۰ ۵
۶۵ شیمی دارویی ۱۱ ۱۷
۶۶ علوم تشریحی ۹۴ ۳۱
۶۷ علوم تغذیه ۵۴ ۲۰
۶۸ علوم تغذیه در بحران و حوادث غیرمترقبه ۶ ۴
۶۹ علوم و صنایع غذایی (گرایش کنترل کیفی و بهداشتی) ۲۴ ۲۲
۷۰ علوم انتقال خون ۲ یک
۷۱ فناوری اطلاعات سلامت ۶۹ ۱۷
۷۲ فناوری تصویربرداری پزشکی ۳۸ ۵
۷۳ فیزیک پزشکی ۷۵ ۲۰
۷۴ فیزیوتراپی ۳۴ ۸
۷۵ فیزیوتراپی ورزشی ۴ یک
۷۶ فیزیولوژی ۷۸ ۲۲
۷۷ قارچ شناسی پزشکی ۳۰ ۴
۷۸ کاردرمانی ۳۰ ۸
۷۹ کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی ۴۸ ۱۵
۸۰ گفتار درمانی ۳۸ ۹
۸۱ مامایی ۱۲۵ ۴۴
۸۲ مددکاری اجتماعی ۱۷ ۴
۸۳ مددکاری اجتماعی کودک و نوجوان ۱۰ ۴
۸۴ مدیریت پرستاری ۴۱ ۱۳
۸۵ مدیریت توانبخشی ۲۷ ۷
۸۶ مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ۱۰۰ ۱۲۳
۸۷ مدیریت سلامت ایمنی و محیط زیست (HSE) ۸۶ ۳۴
۸۸ مشاوره در مامایی ۱۱۴ ۳۷
۸۹ مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار ۸۰ ۱۸
۹۰ مهندسی بهداشت محیط ۱۲۰ ۵۶
۹۱ مهندسی بهداشت محیط- مدیریت بهره برداری و نگهداری تاسیسات شهری ۶
۹۲ مهندسی بهداشت محیط- مدیریت پسماند ۱۱ ۷
۹۳ مهندسی پزشکی (زیست مواد) ۸ یک
۹۴ مهندسی پزشکی (بیوالکتریک) ۳۸ ۲۵
۹۵ میکروب شناسی پزشکی ۸۲ ۲۹
۹۶ میکروب شناسی مواد غذایی ۹ یک
۹۷ نانوفناوری پزشکی ۵۵ ۲۹
۹۸ ویروس شناسی پزشکی ۴۶ ۱۲
۹۹ یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی ۲۱ ۱۲
جمع: ۶۲۴۸ نفر ۴۳۹۶ ۱۸۵۲

فهرست دانشگاه‌های پذیرنده دانشجو طبق اعلام دبیرخانه شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی اعلام شده است.

علاوه بر انتخاب رشته محل داوطلبان واجد شرایط تغییر سهمیه رزمندگان و ایثارگران به آزاد (مخصوص داوطلبانی که طبق کارنامه علمی تاییدیه شأن دریافت نشده و حائز شرایط استفاده از سهمیه رزمندگان نیستند.) نیز از ۱۲ مرداد تا ۱۳ مرداد در سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی فعال می‌شود.

داوطلبان سهمیه استعداد درخشان با آزمون و بدون آزمون هم باید براساس مندرجات دفترچه انتخاب رشته محل که در سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی منتشر شده نسبت به انجام انتخاب رشته محل (سهمیه استعداد درخشان با آزمون – سهمیه استعداد درخشان بدون آزمون تأیید شده) در روزهای ۴ تا ۸ مرداد ۱۴۰۴ اقدام کنند.

همچنین جدول عدم ارائه خوابگاه توسط دانشگاه‌های علوم پزشکی و مراکز آموزشی نیز ارائه شده است. سایر دانشگاه‌ها باید از سامانه اینترنتی و واحد ذیربط آن دانشگاه، پیگیری شود.

دانشگاه توضیحات
دانشگاه علوم پزشکی تبریز شرایط خوابگاه دانشجویان دختر: به علت محدودیت فضای خوابگاهی فقط از دانشجویان روزانه ثبت نام بعمل خواهد آمد. تذکر مهم: دانشگاه برای دانشجویان انتقالی، مهمان، شهریه پرداز و بورسیه در تمام طول تحصیل فاقد خوابگاه است.
شرایط خوابگاه دانشجویان پسر: به علت محدودیت فضای خوابگاهی صرفاً دانشجویان برتر و رتبه‌های زیر ۲۵ در اولویت خوابگاه قرار دارند. تذکر مهم: دانشگاه برای دانشجویان انتقالی، مهمان، شهریه پرداز و بورسیه در تمام طول تحصیل فاقد خوابگاه است.
دانشگاه علوم پزشکی تهران عدم واگذاری خوابگاه برای پذیرفته شدگان شهریه پرداز (اعم از مجردی و متاهلی).
دانشگاه علوم پزشکی شاهد واگذاری خوابگاه به پذیرفته شدگان دوره رایگان.
عدم واگذاری خوابگاه به پذیرفته شدگان استان تهران، استان البرز- شهریه پرداز- مهمان
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی عدم واگذاری خوابگاه
دانشگاه علوم پزشکی قزوین عدم واگذاری خوابگاه
دانشگاه علوم پزشکی کرمان عدم واگذاری خوابگاه
دانشکده علوم پزشکی لارستان عدم واگذاری خوابگاه
دانشگاه علوم پزشکی همدان عدم واگذاری خوابگاه
انیستیتو مرکز قلب شهید رجایی عدم واگذاری خوابگاه

به گزارش مهر، آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۴ در روزهای ٨ و ٩ خرداد ماه ۱۴۰۴ در ۳۵ حوزه امتحانی برای ۴۵ رشته امتحانی و ۱۱ مجموعه امتحانی با حضور بیش از ۴۸ هزار داوطلب برگزار شد. پیش از این مقرر شده بود نتایج و انتخاب رشته در ۱۷ تیرماه ۱۴۰۴ اعلام شود که به دلیل شرایط جنگ تحمیلی ۱۲ روزه به تعویق افتاد.

دغدغه آب در هزارتوی دانشگاه جاریست؛ چرا سیل مقاله مانع خشکسالی نمی‌شود

خبرگزاری مهر، گروه دانش و فناوری، سعدانه طباطبائی‌نیا: ایرانیان از دیرباز به عنوان مردمی که در اقلیم خشک و نیمه خشک زندگی می‌کردند، با کم‌آبی مأنوس بودند و آب برای قرن‌ها به عنوان گوهری کمیاب مورد توجه قرار داشته است.

در ۹ دهه اخیر، با گسترش نظام آموزش عالی در ایران و رشد ظرفیت‌های علمی، این دغدغه در میان دانشگاهیان مختلف گسترش پیدا کرد. دانشگاهیان زیادی از جمله مرحوم دکتر پرویز کردوانی؛ جغرافیدان و کویرشناس سال‌ها برای ترویج «دغدغه آب» و جلوگیری از سیاست‌های غلط مدیریت آب فریاد زدند. ولی این دغدغه تنها منحصر به هشدار نبود. امروز رد پای دغدغه آب را می‌توان در پژوهش‌های علمی و تحقیقات دانشگاهی مشاهده کرد. دانشگاه‌ها و پژوهشگران ایرانی در رشته‌های مختلف به طور پیوسته به مسئله کم‌آبی و خشکسالی توجه نشان داده‌اند.

نگاهی به اطلاعات ثبت‌شده در پایگاه‌های بین‌المللی مانند اسکوپوس و وب آو ساینس و همچنین سامانه «گنج» ایرانداک که داده‌های مربوط به پایان‌نامه‌ها و رساله‌های پژوهشگران را جمع‌آوری می‌کند، نشان می‌دهد که مسئله آب و خشکسالی یکی از پرتکرارترین و جدی‌ترین موضوعات پژوهشی در ایران است. هزاران مقاله علمی، پایان‌نامه و رساله دانشگاهی در این حوزه منتشر شده و دانشگاه‌های مختلفی در این زمینه ایفای نقش کرده‌اند.

این گزارش با بررسی داده‌های سه پایگاه معتبر، تصویری از دغدغه آب در دانشگاه‌های ایران ترسیم می‌کند و ظرفیت‌های این نهادهای علمی را در حل مسئله آب نشان می‌دهد.

جستجوی کلیدواژه‌های مرتبط با کم‌آبی و خشکسالی در پایگاه اسکوپوس و بررسی مقالاتی که پژوهشگران ایرانی در این پایگاه منتشر کرده‌اند، نشان می‌دهد تا کنون ۶ هزار و ۷۳۰ سند علمی در این زمینه منتشر شده است. به طور کل روند انتشار در زمینه‌های آب و خشکسالی صعودی بوده و بیشترین تعداد مقاله در این زمینه در سال ۲۰۲۴ منتشر شده است.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

دانشگاه‌های تهران، آزاد اسلامی، تربیت مدرس، شیراز و دانشگاه تبریز بیشترین تعداد مقاله در این زمینه را در پایگاه اسکوپوس منتشر کرده‌اند.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

نزدیک به ۹۰ درصد مدارک منتشر شده در این پایگاه استنادی به صورت مقاله منتشر شده‌اند. همچنین ۵ درصد از مدارک به صورت مقاله کنفرانسی، ۲ درصد فصل کتاب و ۱.۵ درصد به صورت مقاله مروری منتشر شده است. سایر انواع تولیدات علمی بخش کوچکی از مدارک را به خود اختصاص می‌دهند.

۳۲.۶ درصد از مدارک در این حوزه در زمینه علوم محیط زیست، ۱۸.۵ درصد در علوم کشاورزی و زیستی و ۱۳.۹ درصد در علوم زمین و سیارات، ۸.۷ درصد در مهندسی و ۶.۷ درصد در علوم اجتماعی منتشر شده است.

اساتید بسیاری در تهیه این مقالات مشارکت داشته‌اند ولی بررسی‌ها نشان می‌دهد که محمد کارآموز؛ استاد دانشکده مهندسی عمران دانشگاه تهران، رضا کراچیان؛ مدیر مسئول مجله تحقیقات منابع آب ایران و استاد دانشکده مهندسی عمران دانشگاه تهران و امید بزرگ حداد؛ استاد دانشکده مهندسی و فناوری کشاورزی دانشگاه تهران بیشترین مقالات در این حوزه را نوشته‌اند.

بررسی پایگاه وب آو ساینس و جستجوی همان کلیدواژه در این پایگاه نیز نشان می‌دهد تا کنون ۱۰ هزار و ۱۶۴ سند علمی در زمینه خشکسالی و کم‌آبی در این پایگاه نمایه شده است.

بررسی روند انتشار نشان می‌دهد که به طور کل انتشار مقاله در این زمینه تقریباً صعودی بوده ولی در سال ۲۰۲۴ اندکی کاهش داشته است.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

۹۲ درصد از مدارک منتشر شده در این موضوع در وب آو ساینس مقاله هستند. ۳.۸ درصد مقاله مروری، ۲.۹ درصد مقالات کنفرانسی و ۱.۱ درصد مقالات دسترسی زودهنگام هستند.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

نزدیک ۲۲.۷ درصد از مقالات در زمینه منابع آب، ۲۱.۸ درصد از مقالات در حوزه علوم محیط زیست، ۱۶.۸ درصد در علوم گیاهی، ۱۴.۲ درصد در حوزه کشاورزی و نزدیک به ۹ درصد از مقالات در حوزه مهندسی عمران هستند.

۱۷.۷ درصد مقالات منتشر شده در وب آو ساینس در این حوزه توسط دانشگاه آزاد اسلامی منتشر شده است. پس از آن دانشگاه تهران، دانشگاه شیراز، دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه شیراز بیشترین مقالات این حوزه را منتشر کرده‌اند.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

علیرضا سپاس‌خواه؛ استاد دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز، محمد مهدی مجیدی استاد دانشکده کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان و امید بزرگ حداد؛ استاد دانشکده مهندسی و فناوری کشاورزی دانشگاه تهران بیشترین مقالات این حوزه را منتشر کرده‌اند.

پایان‌نامه و رساله

جستجوی کلیدواژه‌های مرتبط با کم‌آبی و خشکسالی در سامانه گنج ایرانداک نشان می‌دهد که تاکنون ۲۴ هزار و ۶۲ پیشنهاد (پروپوزال)، پایان‌نامه و رساله (پارسا) مرتبط با این موضوعات در این سامانه ثبت شده است که مدارک ۱۵ هزار و ۵ مورد از آن‌ها پایان‌نامه و رساله و ۹ هزار و ۵۷ مورد پروپوزال هستند.

خشکسالی مدیریت آب در ترسالی هزاران پژوهش؛ سیل مقاله مانع بحران آب نشد

در ۹ سال گذشته در هر سال به صورت میانگین یک هزار و ۹۶۷ پایان‌نامه و رساله و پروپوزال در این سامانه ثبت شده است. ۲۰ هزار و ۳۳۸ مورد از آن‌ها مربوط به دوره کارشناسی ارشد و ۳ هزار و ۶۳۲ مورد مربوط به دوره دکتری تخصصی (PhD) است.

بیشتر این موارد ثبت‌شده به ترتیب توسط دانشکده کشاورزی دانشگاه ارومیه، دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز، دانشگاه کشاورزی فردوسی مشهد، دانشکده کشاورزی تربیت مدرس و دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه محقق اردبیلی انجام شده است.

بیشترین پایان‌نامه، رساله و پروپوزال در این حوزه توسط پژوهشگران رشته‌های مهندسی کشاورزی، مهندسی عمران، جغرافیا، مهندسی منابع طبیعی و علوم انسانی در سامانه گنج ثبت شده است.

به گزارش مهر، تدوین هزاران مقاله، رساله و پایان‌نامه نشان می‌دهد که امروز دغدغه آب در مسیرهای پژوهشی جاری شده و در دانشگاه‌ها ریشه دوانده است. ولی با وجود تولید انبوهی از پژوهش‌های علمی در این حوزه، نشانه روشنی از پیوند میان دانشگاه، سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری‌ها دیده نمی‌شود.

در حالی که نمودار انتشار مقاله و آثار علمی روند رو به رشدی دارد، ذخایر آب ایران روند نزولی در پیش گرفته‌اند. امروز لمس بی آبی منحصر به شهرهای کوچک و روستای دور افتاده نیست و ترس از بی آبی در دل همه ریشه دوانده است. در میانه تابستان ۱۴۰۴ شهرهای بزرگ و پایتخت ایران با افت فشار آب و گمانه‌زنی در مورد یک روز تعطیلات بیشتر در هفته برای صرفه‌جویی در مصرف، به استقبال بحران رفته‌اند.

انتشار هزاران مقاله، پایان‌نامه و رساله می‌تواند نشانه‌ای از عزم دانشگاهیان برای مشارکت در حل مسائل جامعه باشد ولی شرایط حاکم نشان می‌دهد که سیاست‌گذاران و تصمیم‌گیران جز در شعار انگیزه‌ای برای استفاده از یافته‌های پژوهشگران نداشته‌اند.

در هفته‌های اخیر مسعود پزشکیان با حضور در جمع دانشگاهیان، بارها به موضوع بحران آب و استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها در حل این معضل پرداخته است. او از دانشگاه‌ها خواسته با حضور در جلسات دولت راهکارهای خود را در این زمینه مطرح کنند. این اقدام می‌تواند نشانه‌ای از جدی گرفتن دانشگاه‌ها در حل مشکلات باشد اما این‌که هم‌نشینی تازه میان سیاست‌گذاران و دانشگاه به خروجی ملموسی منتهی خواهد شد یا خیر، پرسشی است که آینده به آن پاسخ خواهد داد.

بکارگیری ظرفیت‌های نرم‌افزاری برای مدیریت پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها

ابوالفضل واحدی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره راهکار وزارت علوم برای کنترل ظرفیت پذیرش بدون آزمون و پیشگیری از خالی ماندن صندلی رشته های مختلف در دانشگاه ها گفت: یکی از راهکارهایی که برای کنترل ظرفیت پذیرش به کار گرفته می شود ساماندهی رشته و گرایش ها است که این امر مسبوق به سابقه است و تدابیری برای آن اندیشیده شده است.

وی افزود: از سال ۱۳۹۶ تاکنون بحث های زیادی تحت عنوان اینکه آمایش آموزش عالی باید متناسب با نیازها باشد آغاز شده است. اینکه آموزش عالی چگونه باید با متناسب با ظرفیت ها و امکانات دانشگاه ها و همچنین متناسب با ماموریت گرایی دانشگاه ها باشد، به تناوب در وزارت علوم به آن پرداخته شده و برنامه هایی در این زمینه صورت گرفته و به دانشگاه ها هم ابلاغ شده است.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: در حال حاضر ما در وزارت علوم به دنبال این هستیم که از ظرفیت های نرم افزاری برای مدیریت ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه ها استفاده کنیم.

روایتی از لحظه‌ای که کوه صبر یک مادر و همسر فرو ریخت

خبرگزاری مهر – گروه استان‌ها: نامش در دل تاریخ کرمانشاه و دفاع مقدس می‌درخشد؛ مردی از تبار غیرت و ایمان، که از نخستین روزهای جوانی در صفوف انقلاب ایستاد و تا واپسین ساعات جنگ تحمیلی، در میدان ایثار و مقاومت باقی ماند. شهید دکتر حاج مسعود امیری، نمادی از تعهد، دانایی، و فداکاری است که در سطر به سطر زندگی‌اش می‌توان رد پای عشق به خدا، اهل بیت (ع) و میهن را یافت.

شهید حاج مسعود امیری در پنجم آبان‌ماه ۱۳۳۹ در خانواده‌ای مذهبی و متدین در شهر کرمانشاه چشم به جهان گشود. دوران کودکی و تحصیلات ابتدایی تا دبیرستان را در زادگاه خود سپری کرد. او در کنار تحصیل، به فعالیت در رشته‌های ورزشی همچون کوهنوردی، شنا، دوومیدانی و ورزش‌های رزمی علاقه‌مند بود و در همین حوزه‌ها موفق به کسب مقام‌های استانی شد.

از همان سال‌های نوجوانی، روح انقلابی در جانش شعله‌ور بود. در دوران پیش از پیروزی انقلاب اسلامی، با تمام وجود در مبارزه با رژیم شاهنشاهی نقش‌آفرینی کرد و با توزیع اعلامیه‌ها و نوارهای سخنرانی حضرت امام خمینی (ره) در میان مردم، به صف طلایه‌داران انقلاب پیوست.

پس از پیروزی انقلاب، آرام نگرفت. ابتدا به عضویت کمیته انقلاب اسلامی و سپس سپاه پاسداران درآمد و با عضویت در گروه ذخیره ۱۱۰ در کلانتری شهر کرمانشاه، با عناصر ضدانقلاب مقابله کرد و در پاسداری از امنیت مردم و ارزش‌های انقلاب نقش مهمی ایفا کرد.

پس از آن، به گروه میثم تمار در سپاه پیوست و به همراه پسردایی‌اش شهید حاج حشمت‌الله رضوان‌مدنی راهی جبهه‌های غرب کشور شد. در نبردهای مهاباد مجروح شد و به بیمارستان ارومیه منتقل گردید. اما این مجروحیت نتوانست او را از ادامه راه باز دارد. پس از بهبودی، دوباره راهی جبهه‌ها شد. در عملیات‌های مختلف از جمله در شهر فاو و جزایر مجنون، بار دیگر بر اثر حملات شیمیایی دشمن بعثی مجروح شد.

در سال ۱۳۶۴ با همراهی برادر و دوستان خود، پایگاه مقاومت شهید آل‌طاهر را تأسیس کرد؛ پایگاهی که به مرکز فعالیت‌های فرهنگی، نظامی و جهادی تبدیل شد. سال ۱۳۶۵ در رشته پزشکی دانشگاه رفسنجان پذیرفته شد، اما احساس وظیفه در قبال جبهه‌ها باعث شد تنها ترم دوم دانشگاه را تجربه کند و سپس برای ادامه تحصیل به دانشکده علوم پزشکی کرمانشاه منتقل شد تا بتواند در کنار درس، به دفاع از میهن بپردازد.

در سال ۱۳۶۶ به زیارت خانه خدا مشرف شد. در مراسم راهپیمایی برائت از مشرکین حضوری فعال داشت و در حادثه جمعه خونین مکه نیز نقش مؤثری در امدادرسانی به مجروحان ایفا کرد.

شهید امیری در کنار فعالیت‌های جهادی و تحصیلی، به حوزه دارو و درمان نیز توجه ویژه‌ای داشت و به عنوان بازرس تعزیرات حکومتی دارویی با بهداری استان همکاری داشت.

با شروع عملیات مرصاد و حمله ناجوانمردانه منافقین کوردل با پشتیبانی ارتش بعث عراق به شهر اسلام‌آباد غرب در مردادماه ۱۳۶۷، حاج مسعود امیری بار دیگر به میدان آمد. همراه با پسردایی‌اش، به گردنه چهارزبر (تنگه مرصاد) شتافت تا در خط مقدم دفاع از میهن بایستد. او طی چند روز در کنار سایر رزمندگان، در تعقیب و پاک‌سازی نیروهای منافقین از مسیر تا سرپل‌ذهاب حضوری پررنگ داشت.

روایتی از لحظه‌ای که کوه صبر یک مادر و همسر فرو ریخت

سرانجام در جریان عملیات مرصاد و در نخستین روزهای مرداد ۱۳۶۷، ابتدا در جریان درگیری مستقیم با گلوله منافقین، یک دستش قطع شده و در حالی که در حال انتقال به عقب جبهه بود، به همراه حاج حشمت‌الله رضوان‌مدنی در منطقه پل ماهیت (بین سرپل‌ذهاب و اسلام‌آباد غرب)، هدف گلوله خمپاره ارتش بعثی قرار گرفت و به فیض عظیم شهادت نائل آمد. او از آخرین شهدای دفاع مقدس در آخرین روز جنگ است.

از شهید حاج مسعود امیری، پسری به نام محمدهادی به یادگار مانده است.

روایت یک وداع بی‌صدا در آتش مرصاد

فرحناز رضوان‌مدنی، همسر شهید دکتر مسعود امیری در گفتگو با آرمان آرا روایتی خواندنی از شهادت شهید مسعود امیری نقل می‌کند.

آخرین روزهای قبل از شهادتش، به عملیات مرصاد ختم می‌شد. کم‌کم منافقین وارد شهر کرمانشاه می‌شدند. مسعود در رفت و آمد به جبهه بود، تا این‌که یک روز آمد و با اصرار از من خواست که همراه پسرمان برای یکی‌دو روز به خانه برادرم حسن در شهر صحنه برویم. خیلی اصرار کرد، عجیب بود، دلشوره افتاده بود به دلم. قبول کردم. سوار موتور شدیم. شهر خیلی شلوغ بود. همه مردم پیاده از کرمانشاه خارج می‌شدند. منافقین تا نزدیکی شهر آمده بودند و مسیر ده‌پانزده دقیقه‌ای را حدود یک ساعت و نیم در راه بودیم.

در مسیر، لحظه‌ای یاد هاشم و حسن و روزهای قبل از شهادتشان افتادم. هر دوی آن‌ها شهادتشان را از قبل حس کرده بودند. با خودم گفتم: نکند حاج مسعود هم که این حرف‌ها را می‌زند، شهادتش را حس کرده؟ نکند واقعاً قرار است شهید شود؟ من عاشق مسعود بودم. آن روز از من حلالیت طلبید… و رفت.

شب دوم، پدرشوهرم تماس گرفت و گفت که مسعود گفته به کرمانشاه برگردید. ساعت یازده‌ونیم یا دوازده ظهر جمعه، هفتم مرداد ۱۳۶۷ بود که رسیدیم کرمانشاه. آن زمان، آتش دشمن سنگین بود. مادرم حاضر می‌شد برای نماز جمعه. اما من یاد حرف مسعود افتادم که گفته بود «غیر از خانه جایی نروید». با خودم گفتم شاید راضی نباشد… نرفتم.

خانه من و مادرم یک کوچه با هم فاصله داشت. در راه خانه‌مان بودم. دقیقاً ساعت یک‌وربع ظهر بود. بعدها فهمیدم که همان لحظه، مسعود و حشمت (پسردایی‌اش) با هم به شهادت رسیدند.

معمولاً خبر شهادت شهدای مرصاد را با چند روز تأخیر می‌دادند، اما همان روز خبر رسید. ساعت چهار عصر بود. پدرم آمد خانه عمه‌ام و از من خواست به خانه خودمان و پیش مادرم بروم. من اما منتظر مسعود بودم؛ او خودش گفته بود برگردم کرمانشاه. به پدرم گفتم: «فقط برای همین آمده‌اید؟ چرا؟» گفت: «مادرت تنهاست، برو پیشش.»

یادم افتاد وقتی خبر شهادت برادرهایم را شنید، اشک در چشم داشت اما لبخند روی لبش بود. این بار هم دیدم اشک در چشمش است و لبخند روی لبش…

پرسیدم: «بابا، چه شده؟» گفت: «هیچی نشده… حاج‌حشمت مجروح شده.» چادرم را سر کردم و به سمت خانه مادرم رفتم. در مسیر گفت: «یواش، مراقب باش. به مادرت گفتیم حاج‌مسعود مجروح شده.» آن‌جا بود که ناگهان فهمیدم هر دو شهید شده‌اند؛ اما نمی‌خواستم باور کنم.

رسیدم خانه مادرم. دیدم در حیاط گریه می‌کند و همسایه‌ها دورش جمع شدند. داخل خانه رفتم. برادرم حاج‌حسین هم از جبهه برگشته بود و با همسرم بود. زدم زیر گریه. گفتم: «داداش، بگو چی شده؟ فقط راستش را بگو.»

سه بار خواست بگوید، نتوانست. سه بار از من قول گرفت که صبر داشته باشم. گفتم صبر می‌کنم. بالاخره گفت: «هر دو شهید شدند.»

«مسعود شما…»

اصلاً متوجه نمی‌شدم. کدام دو نفر؟ پرسیدم: «چه کسانی؟» گفت: «حاج‌حشمت و حاج‌مسعود.» گفتم: «کدام مسعود؟» گفت: «مسعود شما…»

روایتی از لحظه‌ای که کوه صبر یک مادر و همسر فرو ریخت

همه در خانه بودند. مادر مسعود (عمه‌ام) هم آمده بود. صدای شیون بلند شد. اما من سرم را بالا بردم و فقط گفتم: «إنا لله و إنا إلیه راجعون». چیزی نمی‌توانستم بگویم. قول داده بودم صبر کنم. آن‌ها زندگی‌شان شهادت بود، ولی برای ما سنگین بود.

همیشه برایم سوال بود که لحظه شهادت، با هم چه گفتند؟ از برادرم پرسیدم: «شما چطور با خبر شدید؟ چه کردید؟»

گفت: آن لحظه آتش منافقین و عراقی‌ها یکی شده بود. ما داشتیم منطقه را پاکسازی می‌کردیم. خمپاره‌ای میان ما خورد. دست مسعود تقریباً از بدن جدا شد، فقط به تکه‌ای گوشت وصل بود. خون زیادی می‌رفت. حاج‌حشمت دستش را دور گردنش بست. گفت: «من امداد بلدم، می‌مانم. تو برو آمبولانس بیاور.»

وقتی رفتم آمبولانس بیاورم، به‌شان گفتم در شیار خاکریز مخفی شوند. در مسیر برگشت آن‌قدر آتش سنگین بود که مدام می‌خوابیدم و بلند می‌شدم. هر لحظه انتظار شهادت خودم را داشتم؛ اما فکر نمی‌کردم آن دو شهید شوند.

وقتی با ماشین برگشتیم، هیچ‌کس را ندیدیم. ناگهان چهار پیکر شهید در شیار افتاده بودند. حاج‌حشمت دستش را دور کمر مسعود حلقه کرده بود. هر دو سرهایشان کنار هم افتاده بود. آن‌قدر آرام خوابیده بودند که انگار سال‌هاست در خواب‌اند…

خدا صبر مصیبت را خودش می‌دهد. همیشه فکر می‌کردیم اگر بلایی سر برادرهایمان بیاید، زنده نمی‌مانیم. هیچ‌گاه تصور نمی‌کردیم روزی را ببینیم که مسعود یا برادرهایمان شهید شوند.

۴ نشریه تخصصی جدید در علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد راه اندازی شد

به گزارش آرمان آرا، شصت و چهارمین کمیسیون تعیین اعتبار نشریات حوزه علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی به منظور بررسی و اعلام نظر درباره درخواست واحدهای متولی انتشار نشریات علمی با حضور اعضا و به ریاست محمدهادی همایون معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در این معاونت با ۱۴ مصوبه برگزار شد.

در این جلسه با صدور مجوز راه‌اندازی نشریه «حقوق و نظم عمومی» در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز با همکاری دکتر بابک پورقهرمانی به عنوان مدیرمسئول موافقت شد.

موافقت با تغییر مدیرمسئول فصلنامه «روش‌ها و مدل‌های روانشناختی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت با همکاری دکتر مجید برزگر به عنوان مدیرمسئول جدید از دیگر مصوبات این جلسه بود.

در شصت و چهارمین کمیسیون تعیین اعتبار نشریات حوزه علوم انسانی و هنر با با فعالسازی و تغییر عنوان پیشنهادی نشریه با عنوان «نظام‌های ارتباطی و خدمات اطلاعاتی مدیریت هوشمند» دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات موافقت شد.

همچنین با تغییر سردبیر و مدیرمسئول دو فصلنامه «اقتصاد توسعه و برنامه‌ریزی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی‌شهر با همکاری دکتر مرتضی صامتی به عنوان سردبیر و دکتر بهار حافظی به عنوان مدیرمسئول جدید نیز موافقت شد.

با همکاری اعضای هیئت تحریریه جدید به منظور تقویت شورای تحریریه نشریه «پژوهش‌های جامعه شناختی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار هم در این جلسه موافقت شد.

پیشنهاد دوزبانه شدن فصلنامه « Journal of Sociological of Studies of youth» دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل از دیگر مصوبات شصت و چهارمین کمیسیون تعیین اعتبار نشریات حوزه علوم انسانی و هنر بود.

تغییر سردبیر فصلنامه « Journal of Language and Translation» واحد تهران جنوب دیگر مصوبه جلسه بود که با همکاری دکتر زهره سیفوری به عنوان سردبیر جدید موافقت شد.

با توجه به پیشنهاد واحد شیراز برای راه اندازی نشریه «تحقیقات زیستی- روانی- اجتماعی» مقرر شد جهت فعالسازی یکی از نشریات غیرفعال در حوزه روانشناسی اقدام کنند.

تغییر سردبیر فصلنامه «آموزه‌های فقه و حقوق جزا» در دانشگاه آزاد لاهیجان از دیگر مصوبات جلسه بود که با همکاری دکتر حسن حاجی تبار فیروزجائی به عنوان سردبیر جدید موافقت شد.

با همکاری ۳ عضو هیئت علمی بین‌المللی به منظور تقویت شورای تحریریه فصلنامه «معماری و محیط‌های انسان ساخت» دانشگاه آزاد اسلامی ساوه هم موافقت و پیشنهاد شد انتشار نشریه به صورت دوزبانه در دستور کار قرار گیرد.

در این جلسه با راه¬اندازی فصلنامه «مطالعات بینارشته ای زنان و خانواده» واحد علوم و تحقیقات به مدیرمسئولی عاصمه قاسمی و سردبیری مریم سامری موافقت شد.

فعالسازی نشریه «تحقیقات روان‌شناختی» نیز در این جلسه به واحد تهران مرکزی پیشنهاد شد.

با راه‌اندازی نشریه «تدبیر، دانش و نوآوری» در اندیشکده مطالعات راهبردی دانشگاه آزاد اسلامی در شصت و چهارمین کمیسیون تعیین اعتبار نشریات حوزه علوم انسانی و هنر موافقت شد.

در این جلسه با راه‌اندازی نشریه «پژوهش‌های کمی در سیستم‌های مالی هوشمند علم‌داده» دانشگاه آزاد مشهد با همکاری دکتر احمد ناطق گلستان به عنوان مدیرمسئول و دکتر عبدالمجید دهقانان به عنوان سردبیر موافقت شد.

کلید دفترچه­ سوالات حوزه‌های خارج از کشور نوبت دوم کنکور ۱۴۰۴ منتشر شد

به گزارش آرمان آرا، نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ برای پذیرش در رشته‌های با آزمون در دوره‌های روزانه، نوبت دوم (شبانه)، نیمه‌حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام‌نور، مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و غیردولتی، رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی در روزهای ۲۶ و ۲۷ تیرماه در ۴۱۱ شهر و ۵۶۲ حوزه امتحانی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و یک هزار و ۵۲۶ حوزه فرعی برگزار شد.

تاکنون دفترچه سوالات اختصاصی گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم انسانی، علوم تجربی، هنر و زبان های خارجی برای داوطلبان خارج از کشور به همراه کلید اولیه نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفته است.

داوطلبان می‌توانند از ۳۰ تیرماه ۱۴۰۴ حداکثر تا روز سه شنبه ۷ مردادماه ۱۴۰۴ هرگونه مطلبی در خصوص سوالات و کلید آزمون دارند، منحصراً از طریق سیستم پاسخگویی الکترونیکی به سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کنند.

دفترچه سوالات اختصاصی به همراه کلید دفترچه گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم انسانی، علوم تجربی، هنر و زبان های خارجی حوزه های خارج از کشور نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ در لینک های زیر منتشر شده اند:

۱. دفترچه سوالات اختصاصی گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی شامل دفترچه ریاضی، دفترچه فیزیک و شیمی، کلید گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی.

۲. دفترچه سوالات اختصاصی گروه آزمایشی علوم انسانی شامل دفترچه ریاضی، زبان و ادبیات فارسی، علوم اجتماعی و روانشناسی و دفترچه زبان عربی، تاریخ، جغرافیا فلسفه و منطق، اقتصاد ، کلید گروه آزمایشی علوم انسانی

۳. دفترچه سوالات اختصاصی گروه آزمایشی هنر شامل دفترچه درک عمومی هنر، درک عمومی ریاضی – فیزیک، خلاقیت تصویری و تجسمی، کلید گروه آزمایشی هنر

دفترچه سوالات اختصاصی گروه آزمایشی علوم تجربی شامل دفترچه زیست شناسی، فیزیک – شیمی، ریاضی – زمین شناسی، کلید گروه آزمایشی علوم تجربی

دفترچه سوالات اختصاصی گروه آزمایشی زبان‌های خارجی شامل دفترچه زبان انگلیسی و زبان آلمانی، زبان فرانسه، زبان روسی، زبان ایتالیایی، کلید گروه آزمایشی زبان های خارجی دفترچه ۱ و دفترچه ۲

در نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ تعداد ۸۲۲ هزار و ۹۵۳ نفر ثبت نام کرده‌اند که از این تعداد ۵۲۵ هزار و ۱۴۶ نفر معادل ۶۴ درصد داوطلبان زن و تعداد ۲۹۷ هزار و ۸۰۷ نفر معادل ۳۶ درصد داوطلبان مرد هستند.

پیش بینی می‌شود نتایج اولیه نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ در قالب نمره خام در نیمه دوم مردادماه اعلام می‌شود و کارنامه ملاک انتخاب رشته اوایل شهریورماه و انتخاب رشته آزمون سراسری ۱۴۰۴ در دهه اول شهریور اجرا می‌شود.

خسروی، مرز مهر و محبت؛ موکب‌ها آماده استقبال از زائران اربعین

خبرگزاری مهر – گروه استان‌ها: با فرارسیدن ایام پرشکوه اربعین حسینی، بار دیگر مردم ولایتمدار و دستگاه‌های اجرایی استان کرمانشاه، به‌ویژه شهرستان قصرشیرین و مرز خسروی، خود را مهیای میزبانی از سیل عظیم عاشقان سیدالشهدا (ع) می‌کنند؛ عاشقانی که با دل‌های سوخته و پاهایی تاول‌زده، در مسیر نور و عشق گام برمی‌دارند و خاک راه را توتیای چشم می‌کنند. این سرزمین تاریخی و مرزی، که در سال‌های گذشته جایگاه ویژه‌ای در مسیر زائران عتبات عالیات یافته، امروز با آمادگی همه‌جانبه مواکب مردمی، نهادهای دولتی و گروه‌های خدمات‌رسان، بار دیگر در آستانه یک آزمون بزرگ الهی و میهنی قرار دارد.

قصرشیرین، این دژ مستحکم مقاومت و ایستادگی، اکنون رنگ و بویی دیگر به خود گرفته است. از ماه‌ها پیش، تکاپویی عظیم در میان مردم و مسئولان این دیار شکل گرفته تا بسترهای لازم برای استقبال و پذیرایی از زائران اباعبدالله الحسین (ع) فراهم گردد. صدها موکب مردمی، که عمدتاً با اتکا به نذر و همت اهالی این منطقه برپا شده‌اند، آماده‌اند تا طعم آب سرد، غذای گرم و سایه‌سار محبت علوی را به کام زائران بچشانند و گوشه‌ای از ارادت دیرینه مردمان این سامان به اهل بیت (ع) را در عمل نشان دهند.

موکب‌هایی که از محله‌های قصرشیرین و روستاهای اطراف با عشق و اخلاص راهی مرز خسروی می‌شوند، دیگر تنها محل استراحت زائر نیستند؛ بلکه به مدرسه‌ای از معرفت، محبت و ایمان تبدیل شده‌اند. هر خیمه، نشانی از غیرت ایرانی و عشق حسینی است. بانوان، مردان، نوجوانان و حتی کودکان این سرزمین با تمام وجود در تدارک برپایی بهترین پذیرایی‌ها و ارائه برترین خدمات هستند. از پخت غذا و توزیع بسته‌های فرهنگی تا شست‌وشوی لباس زائران و ماساژ پای پیاده‌روها، هیچ کار کوچکی در این مسیر دیده نمی‌شود؛ چرا که همه در مسیر بزرگ‌ترین حرکت انسانی و ایمانی دنیا قرار گرفته‌اند.

در کنار این تلاش‌های مردمی، نهادهای حاکمیتی و دولتی نیز با هماهنگی کامل، در حال اجرای برنامه‌هایی گسترده برای پشتیبانی از این حرکت عظیم هستند. سازمان‌های امدادی، هلال احمر، اورژانس، شهرداری، فرمانداری، نیروهای نظامی و انتظامی، اداره راهداری و حمل‌ونقل جاده‌ای، شرکت آب و فاضلاب، برق منطقه‌ای، و سایر دستگاه‌های خدمات‌رسان، با تشکیل ستادهای عملیاتی ویژه، برنامه‌هایی جامع و شبانه‌روزی را برای ایام اربعین تدوین کرده‌اند. از ایجاد زیرساخت‌های اسکان اضطراری تا توسعه سردخانه‌ها، تأمین آب شرب و توزیع برق موکب‌ها، همه در یک تعامل مثبت میان دولت و مردم در حال انجام است.

در مرز خسروی، که به‌عنوان یکی از قدیمی‌ترین و رسمی‌ترین گذرگاه‌های ایران برای ورود زائران به خاک عراق شناخته می‌شود، امسال نیز با آمادگی صددرصدی از زائران استقبال خواهد شد. فضای این مرز به لطف هماهنگی دستگاه‌های امنیتی و اجرایی، به بستری امن، آرام و مجهز برای عبور هزاران زائر تبدیل شده است. ایجاد سایه‌بان‌های گسترده، نصب کانکس‌های بهداشتی، تقویت زیرساخت‌های مخابراتی، تجهیز پارکینگ‌های بزرگ و آماده‌سازی موکب‌های شبانه‌روزی از جمله اقداماتی است که در ماه‌های اخیر در این گذرگاه صورت گرفته تا زائران بدون دغدغه از مرز عبور کنند و عازم کربلای معلی شوند.

اوج این آمادگی‌ها زمانی تجلی می‌یابد که نهادهای خدماتی و نظامی به‌صورت شبانه‌روزی در کنار مردم ایستاده‌اند. ارتش، سپاه، بسیج، نیروهای انتظامی و مرزبانی با برنامه‌ریزی دقیق امنیت زائران را تضمین کرده‌اند و دستگاه‌های سلامت‌محور همچون دانشگاه علوم پزشکی، آماده ارائه خدمات پزشکی، اورژانسی و واکنش سریع در شرایط اضطراری هستند. این هم‌افزایی بین بخش‌های مختلف کشور، الگویی درخشان از مدیریت جهادی، مردمی و اسلامی را به نمایش گذاشته است.

در واقع، قصرشیرین و مرز خسروی این روزها جلوه‌ای از عاشورا شده‌اند؛ جایی که همه آمده‌اند تا در حد توان خود، خدمتی هرچند کوچک به زائران حسین (ع) ارائه دهند. این آمادگی و شور حسینی، نه‌فقط وظیفه‌ای اداری یا تکلیفی سازمانی، بلکه عهدی قلبی و ایمانی با سیدالشهداست؛ عهدی که با اشک، اخلاص و لبخند بر لبان خادمان اربعین، تجلی یافته است.

خسروی، مرز مهر و محبت؛ موکب‌ها آماده استقبال از زائران اربعین

این روزها قصرشیرین نه فقط یک نقطه جغرافیایی، بلکه قطعه‌ای از بهشت است که در آن بوی محبت، برادری، ایثار و مهمان‌نوازی، هر رهگذری را مدهوش می‌کند. به‌راستی که در این دیار، «خدمت به زائر» از عبادت بالاتر شمرده می‌شود و هرکس با هر توان، گوشه‌ای از این میزبانی آسمانی را بر عهده گرفته است.

این همان جلوه‌ای است که بار دیگر عظمت ملت ایران و وفاداری‌شان به آرمان‌های عاشورا را در مرز خسروی فریاد می‌زند.

خدمت‌رسانی در مرز خسروی با سه وعده غذایی و اسکان زائران اربعین

سعید محمدی سرپرست موکب علی‌اکبر (ع) مستقر در مرز خسروی در گفتگو با آرمان آرا با اشاره به سابقه این موکب در خدمت‌رسانی به زائران اربعین، اظهار کرد: سال گذشته نیز در مسیر قصرشیرین تا پایانه مرزی خسروی، با ارائه خدمات تغذیه و اسکان در خدمت زائران اباعبدالله الحسین (ع) بودیم و امسال نیز توفیق ادامه این مسیر خدمت نصیب‌مان شده است.

وی افزود: امسال نیز بر اساس جانمایی انجام‌شده، موکب علی‌اکبر (ع) در همان مسیر قبلی مستقر شده و آماده ارائه خدمات شبانه‌روزی به زائران است. برنامه‌ریزی‌ها به‌گونه‌ای انجام شده که بتوانیم با تمام ظرفیت ممکن، پذیرای عاشقان سیدالشهدا (ع) باشیم.

سرپرست موکب علی‌اکبر (ع) ادامه داد: به‌صورت روزانه سه وعده غذای گرم شامل صبحانه، ناهار و شام برای زائران تهیه و توزیع می‌شود و در کنار آن، میان‌وعده‌هایی مانند چای، میوه، شیرینی و دیگر اقلام پذیرایی نیز در طول روز ارائه خواهد شد.

محمدی با تأکید بر اهمیت خدمت به زائران، گفت: تلاش ما این است که خدمات‌مان نه‌تنها در زمینه تغذیه بلکه در اسکان و استراحت زائران نیز کامل و با کیفیت باشد. موکب علی‌اکبر (ع) با فراهم‌سازی محل استراحت، سرویس‌های بهداشتی و فضای مناسب برای تجدید قوا، در کنار ارائه غذای گرم، پشتیبان زائران در این مسیر معنوی است.

وی خاطرنشان کرد: خادمان موکب با عشق و اخلاص در حال فعالیت هستند و هیچ‌چیز جز رضایت زائران و خشنودی اهل بیت (ع) انگیزه‌ای بالاتر برای ما نیست. امیدواریم بتوانیم امسال نیز همچون سال گذشته، نقش مؤثری در خدمت‌رسانی به زائران ایفا کنیم و سهمی در این حرکت عظیم جهانی داشته باشیم.

۳۲۳ موکب از قصرشیرین تا بغداد آماده خدمت به زائران اربعین

وحید محمدی رئیس ستاد بازسازی عتبات عالیات استان کرمانشاه در گفتگو با آرمان آرا با اشاره به آخرین وضعیت آمادگی مواکب اربعین در داخل و خارج از کشور، اظهار کرد: هم‌اکنون ۳۲۳ موکب برای خدمات‌رسانی به زائران اربعین در استان کرمانشاه و نیز در مسیر حرکت زائران در کشور عراق (مرز منذریه) مستقر شده‌اند و آمادگی لازم برای میزبانی از جمعیتی بالغ بر دو میلیون نفر وجود دارد.

وی افزود: تنها در کشور عراق و از نقطه ورودی مرز منذریه (در آن سوی مرز خسروی)، ۲۳ موکب از سوی استان کرمانشاه مسئولیت خدمات‌رسانی به زائران را برعهده دارند. این مواکب با برنامه‌ریزی دقیق، آماده پذیرایی از زائران در مسیر حرکت به سوی کربلای معلی هستند و بخشی مهم از پشتیبانی معنوی و خدماتی این سفر را بر دوش می‌کشند.

محمدی با اشاره به ظرفیت افزایش مواکب، ادامه داد: در حال حاضر تعداد مواکب فعال ۳۲۳ عدد است اما این رقم قابلیت افزایش تا ۵۰۰ موکب را دارد. ما به تناسب افزایش جمعیت زائران و در هماهنگی با سایر نهادها و ستادهای اربعین، آمادگی داریم که با تجهیز مواکب جدید، خدمات‌رسانی را در نقاط مورد نیاز تقویت کنیم.

خسروی، مرز مهر و محبت؛ موکب‌ها آماده استقبال از زائران اربعین

رئیس ستاد بازسازی عتبات عالیات استان کرمانشاه با اشاره به تنوع فعالیت‌های مواکب، تصریح کرد: خدماتی که در این مواکب ارائه می‌شود صرفاً به تغذیه و اسکان محدود نمی‌شود. مواکب در حوزه‌های مختلفی از جمله تهیه و توزیع غذای گرم، اسکان موقت، تأمین و توزیع آب آشامیدنی، توزیع یخ، خدمات رفاهی و بهداشتی و سایر امور مورد نیاز زائران، فعال هستند و هر یک از این بخش‌ها به صورت منسجم و با سازمان‌دهی مشخص در حال انجام است.

وی همچنین به ظرفیت‌های اسکان پیش‌بینی‌شده در شهرستان‌های مرزی اشاره کرد و گفت: در شهرستان قصرشیرین، ظرفیت اسکان در قالب مواکب، حدود چهار هزار نفر پیش‌بینی شده است و در شهرستان سرپل ذهاب نیز ظرفیت اسکان موقت برای دو هزار نفر فراهم شده است.

محمدی در ادامه تأکید کرد: برای هر محل اسکان، یک موکب پشتیبان در نظر گرفته شده که مجهز به تجهیزات امدادی و بهداشتی هلال احمر است. این مواکب پشتیبان علاوه بر تأمین نیازهای اضطراری زائران، در مواقع خاص نظیر گرمازدگی یا حوادث احتمالی، آماده ارائه خدمات درمانی و امدادی اولیه هستند.

وی با اشاره به اهمیت مشارکت مردمی در برپایی این مواکب، خاطرنشان کرد: بخش عمده‌ای از این ظرفیت با اتکا به کمک‌های مردمی و نذورات مردمان مؤمن و عاشق اهل بیت (ع) فراهم شده و این حضور مردمی، نقطه قوت اصلی خدمات‌رسانی به زائران اربعین در استان کرمانشاه است.

رئیس ستاد بازسازی عتبات عالیات استان کرمانشاه در پایان گفت: با نزدیک شدن به ایام اوج سفرهای اربعین، هماهنگی کامل میان مواکب، نهادهای اجرایی، مرزبانی و دستگاه‌های خدمات‌رسان برقرار شده تا هیچ زائری در مسیر توقف و خللی در دریافت خدمات نداشته باشد.

استقرار ۷۰ موکب در مسیر قصرشیرین تا خسروی

محمد شفیعی فرماندار قصرشیرین با اشاره به روند آماده‌سازی شهرستان برای استقبال از زائران اربعین حسینی، از استقرار ۷۰ موکب در مسیر قصرشیرین تا مرز خسروی خبر داد و گفت: این مواکب به عنوان بازوان مردمی خدمت‌رسانی به زوار، وظایف مهمی در زمینه تأمین اقلام خوراکی، آب و یخ، بهداشت محیط، ساماندهی پارکینگ‌ها، سیستم‌های صوتی، جمع‌آوری پسماند و سایر زیرساخت‌های مورد نیاز دارند.

وی تأکید کرد: آنچه در برنامه‌ریزی‌ها باید محور قرار گیرد، توزیع عادلانه اقلام و خدمات در میان مواکب و حفظ کیفیت در تمامی زمینه‌های خدماتی است تا زائران در هر نقطه از این مسیر از حداقل امکانات استاندارد برخوردار باشند.

فرماندار قصرشیرین با بیان اینکه خدمت به زائران امام حسین (ع) یک توفیق الهی و سعادت بزرگ است، افزود: تمامی اقدامات اجرایی در شهرستان با محوریت تکریم زائران و فراهم‌سازی بستر مناسب برای حضور میلیونی آن‌ها در این مسیر معنوی انجام می‌شود و دستگاه‌های اجرایی نیز موظف به همکاری همه‌جانبه با خادمان مواکب هستند.

شفیعی در ادامه با تأکید بر لزوم دریافت مجوز رسمی برای فعالیت هر موکب، تصریح کرد: مواکبی که در مسیرهای تعیین‌شده مستقر می‌شوند باید نسبت به دریافت مجوزهای قانونی اقدام کنند و تمام الزامات انتظامی، بهداشتی و امنیتی را رعایت نمایند تا هماهنگی لازم با نهادهای مسئول به بهترین شکل ممکن برقرار شود.

وی افزود: رعایت دستورالعمل‌های ابلاغی، همکاری با دستگاه‌های امدادی و امنیتی، و ارائه خدمات یکپارچه و منظم، از دیگر مواردی است که از مواکب انتظار می‌رود تا بتوانیم تجربه‌ای موفق‌تر از سال‌های گذشته در برگزاری مراسم اربعین در مرز خسروی داشته باشیم.

خسروی، مرز مهر و محبت؛ موکب‌ها آماده استقبال از زائران اربعین

فرماندار قصرشیرین همچنین از برنامه‌ریزی برای ارزیابی مستمر عملکرد مواکب خبر داد و گفت: نظارت بر نحوه خدمات‌رسانی، بررسی نقاط ضعف احتمالی و اصلاح فرآیندها بر اساس تجربیات سال‌های گذشته در دستور کار ستاد اربعین شهرستان قرار دارد تا خدماتی شایسته و در تراز زائران حسینی ارائه شود.

در ادامه این نشست، فرمانده انتظامی قصرشیرین نیز با قدردانی از تلاش‌ها و آمادگی عوامل مردمی و اجرایی برای خدمت به زائران، تأکید کرد: امنیت، پایه و اساس هرگونه خدمت‌رسانی و تصمیم‌گیری در ایام اربعین است. پلیس با تشکیل کمیته‌های انتظامی و ترافیکی، ضمن جانمایی دقیق مواکب در سطح شهر و مسیرهای منتهی به مرز، مسئولیت تأمین امنیت و نظم را بر عهده دارد.

وی با اشاره به تلاش شبانه‌روزی مجموعه انتظامی برای حفظ آرامش زائران، خاطرنشان کرد: همکاری همه‌جانبه مواکب با نیروهای امنیتی، رعایت تدابیر ترافیکی و ساماندهی جمعیت، نقش تعیین‌کننده‌ای در برگزاری هرچه بهتر این رویداد عظیم مذهبی دارد و پلیس با تمام توان در این مسیر در کنار مردم و مسئولان خواهد بود.

دفترچه آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی منتشر شد؛ آغاز ثبت نام از ۱۴ مرداد

به گزارش آرمان آرا، دفترچه راهنمای شرکت در آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ منتشر شد.

ثبت نام آزمون، ارسال مدارک و دریافت کد رهگیری از ۱۴ مرداد آغاز می شود و تا ۲۱ مردادماه ۱۴۰۴ فقط به صورت اینترنتی از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir صورت می گیرد.

آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ روز ۸ آبان ماه ۱۴۰۴ برگزار می شود و توزیع کارت ورود به جلسه آزمون (به صورت اینترنتی) در روهای ۵ تا ۷ آبان ماه ۱۴۰۴ انجام می شود.

براساس زمان بندی مرکز سنجش آموزش پزشکی پس از برگزاری آزمون کتبی در ۸ آبان ماه، کلید اولیه ساعت ۱۸ به بعد روز ۱۱ آبان منتشر می شود و پس از آن داوطلبان مهلت دارند که اعتراض به سؤالات آزمون (فقط به صورت اینترنتی) در روزهای ۱۱ تا ۱۳ آبان ارسال کنند. کلید نهایی ساعت ۱۸ به بعد روز ۲۴ آبان اعلام می شود.

ضوابط و شرایط ثبت نام آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴

همزمان با تکمیل فرم ثبت نام، داوطلبان باید نسبت به ارسال مدارک اسکن شده خود فقط به صورت اینترنتی در سایت مرکز سنجش آموزشپزشکی اقدام کنند. پس از تکمیل فرم ثبت نام و ارسال مدارک و بلافاصله پس از فشار دادن دکمه ثبت توسط داوطلب، برای وی کد رهگیری صادر می شود و برای افرادی که کد رهگیری دارند، در صورت کامل بودن مدارک و احراز شرایط شرکت در آزمون، کارت ورود به جلسه صادر خواهد شد.

داوطلبان موظفند پس از صدور کد رهگیری آن را به همراه نسخه چاپ شده از فرم ثبت نامشان برای مراحل بعدی آزمون نزد خود محفوظ نگه دارند.

لازم به توضیح است که هیچ گونه مدرکی به صورت حضوری یا کتبی یا ارسال از طریق پست و یا اتوماسیون اخذ نخواهد شد. همچنین به مدارکی که با پست الکترونیکی ارسال شود ترتیب اثر داده نخواهد شد.

بنابراین، داوطلبان ملزم هستند کلیه مدارک اسکن شده خود را همراه با فرم ثبت نام به صورت اینترنتی ارسال کنند. برای افرادی که در هنگام ثبت نام مدارک ارسال نمی کنند و یا ناقص ارسال میکنند، کارت ورود به جلسه صادر نخواهد شد.

۱. هزینه ثبت نام آزمون کتبی مبلغ ۵ میلیون و ۲۸۰ هزار ریال (۵۲۸ هزار تومان) و استفاده از خدمات پیامکی ۱۴۰ هزار ریال (۱۴ هزار تومان) است. داوطلب باید با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی نسبت به خرید اعتبار به مبلغ ۵ میلیون و ۴۲۰ هزار ریال (۵۴۲ هزار تومان) و دریافت کد پرداخت جهت ثبت نام آزمون کتبی دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) اقدام کند.

با توجه به واریز مستقیم این مبالغ به حساب خزانه دولت، وجه پرداختی به هیچ عنوان قابل استرداد نیست.

۲. تکمیل دقیق فرم ثبت نام اینترنتی.

۳. کد رهگیری ویژهی متقاضیان استفاده از سهمیه رزمندگان (داوطلبان شاهد و ایثارگر نیازی به ارائه کد رهگیری از سایت ایثار یا کد ایثارگری ندارند).

۴. دانشجویان نیمسال آخر تحصیلی با همراه داشتن فرم شماره ۱ به دانشگاه محل تحصیل خود مراجعه کرده و از طریق دانشگاه مذکور نسبت به ارسال اطلاعات مورد نیاز اقدام کنند. دانشجویان نیمسال آخر باید فرم شماره ۱ مربوط به خود را با مهر و امضای رسمی معاونت آموزشی دانشگاه محل تحصیل بدون قلم خوردگی یا لاک گرفتگی اسکن کرده و ارسال کنند.

۵. گواهی در خصوص وضعیت داوطلبانی که نابینای مطلق، ناشنوای مطلق، معلول جسمی و حرکتی هستند. لازم است این دسته از داوطلبان گواهی مذکور را از مراکز سازمان بهزیستی استان ذیربط دریافت و آن را اسکن کرده، همراه با سایر مدارک از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی ارسال کنند.

۶. برای جلوگیری از هر گونه اشتباه در تکمیل فرم ثبت نام، داوطلبان بایستی بعد از مطالعه کامل فرم نمونه که در انتهای دفترچه آمده است، فرم ثبت نام اصلی را تکمیل کنند.

۷. کلیه داوطلبان آزمون دکتری تخصصی و پژوهشی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ باید فرم ثبت نام را تکمیل کنند. لازم است داوطلبان هنگام تکمیل فرم ثبت نام دقت لازم را داشته باشند. هرگونه سهل انگاری در این امر موجب اختلال در ورود اطلاعات مربوط به داوطلب در رایانه خواهد شد. ضمناً کد رهگیری دریافتی را جهت دریافت کارت ورود به جلسه، کارنامه و پاسخنامه خود یادداشت کنند و از فرم ثبت نام خود پرینت بگیرند.

۸. داوطلبان سؤالات خود را تنها از طریق سیستم پاسخگویی اینترنتی سایت مرکز سنجش پزشکی ارسال کنند. به مراجعات حضوری، تلفنی یا کتبی پاسخ داده نخواهد شد. ضمناً از ارسال هرگونه مدرک به صورت غیراینترنتی جداً خودداری شود.

تذکر مهم: با توجه به این که ثبت نام به صورت اینترنتی است، در صورت محرز شدن تقلب و تخلف در درج اطلاعات لازم، در هر مرحله از آزمون (برگزاری، قبولی و تحصیل)، طبق مصوبات هیئت بدوی رسیدگی به تخلفات در آزمونها با داوطلب برخورد خواهد شد.

۹. مدارک لازم جهت اسکن و ارسال اینترنتی:

– عکس (۳x۴) (از اسکن عکس هایی که دارای مهر است خودداری شود)

– اصل کارت ملی

– اصل شناسنامه

– اصل دانشنامه دوره کارشناسی ارشد یا دکتری عمومی یا مدرک معتبری که نمایانگر فراغت از تحصیل داوطلب باشد. (مدارک تحصیلی خارج از کشور باید به تأیید یکی از وزارتخانه های بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و علوم تحقیقات و فناوری رسیده باشد).

– اصل گواهی معدل دوره تحصیلی (برای دانشجویان نیمسال آخر گواهی معدل نیمسال های گذرانده شده.) در صورتی که در مدارک تحصیلی، معدل قید شده باشد نیازی به ارائه گواهی معدل نیست. (در صورت عدم ارائه معدل امتیاز مربوطه صفر منظور خواهد شد.)

– فرم شماره ۱ مربوط به دانشجویان نیمسال آخر تحصیلی که الزاماً امضاء و ممهور شده باشد.

– اصل مدرک نشان دهنده وضعیت نظام وظیفه عمومی

– اصل حکم کارگزینی سال ۱۴۰۳ برای اعضای هیئت علمی (مربی) رسمی متقاضی استفاده از ظرفیت مازاد (فرم شماره ۲)

– موافقتنامه کتبی بدون قید و شرط از بالاترین مقام مسئول اداری جهت ادامه تحصیل در مقطع Ph.D برای اعضای هیئت علمی مربی رسمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و مؤسسات وابسته.

در ارتباط با مأموریت آموزشی کارکنان، دانشگاه/ دانشکده ذیربط می تواند به استناد آئین نامه اداری استخدامی و تشکیلاتی کارمندان غیرهیئت علمی مصوب هیئت امناء، نسبت به اعطای مأموریت آموزشی به کارکنان جهت ادامه تحصیل در مقطع Ph.D اقدام کند. در غیر این صورت، کارکنان مذکور باید از مرخصی بدون حقوق استفاده کنند.

– فرم مخصوص جانبازان جهت استفاده از منشی و سایر تسهیلات مربوطه صادره از بنیاد شهید و امور ایثارگران استان محل پرونده

– اصل معرفینامه برای استعدادهای درخشان از دانشگاه مربوطه طبق آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان استعداد درخشان به مقاطع بالاتر در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی (فرم شماره ۳)

– کد رهگیری ۱۲ رقمی ویژه متقاضیان استفاده از سهمیه رزمندگان (داوطلبان شاهد و ایثارگر نیازی به ارائه کد رهگیری از سایت ایثار یا کد ایثارگری ندارند)

– کارت فرزند یا همسر شهید، کارت جانباز، فرزند یا همسر جانباز

– فرم مربوط به جهادگران داوطلب بسیجی از اداره کل امور جهادگران وزارت جهاد کشاورزی

توصیه می شود داوطلبان مدارک اعلام شده را از قبل آماده کنند تا بتوانند در مهلت زمانی تعیین شده جهت ارسال به موقع اینترنتی مدارک اقدام کنند. هر یک از تصاویر اسکن شده باید با فرمت jpg و حجم ۲۰ تا ۳۰۰ کیلو بایت تهیه شوند.

داوطلبان در انتخاب شهر محل آزمون که در فرم ثبت نام قرار گرفته است، نهایت دقت را داشته باشند، شهر محل آزمون پس از ثبت نهایی (آخرین مهلت ویرایش) به هیچ عنوان قابل تغییر نیست.

تذکرات لازم:

عنوان مدرک تحصیلی داوطلبان اعم از دانشنامه یا گواهی تحصیلی باید دقیقاً منطبق با رشته های قید شده به عنوان مدارک تحصیلی مورد پذیرش باشد.

برا ساس مصوبه چهل و پنجمین جلسه مورخ ۲۷ اسفند ۱۳۸۹ شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی دارندگان دانشنامه و یا گواهینامه تخصصی بالینی و یا فوق تخصصی بالینی در رشته هایی که دکتری عمومی پزشکی جزو مدارک مورد پذیرش است، مجاز به شرکت در آزمون هستند.

مدارک تحصیلی مورد پذیرش رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی در آزمون ورودی دوره دکتری تخصصی و پژوهشی (Ph.D) سال تحصیلی ۱۴۰۴ در دفترچه راهنمای شرکت در آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ قابل مشاهده است.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

خبرگزاری مهر، گروه فرهنگ و ادب، طاهره طهرانی: همین چند روز قبل مراسم «تا ابد ایران» با شرکت رئیس جمهور و وزیر فرهنگ و خانواده‌های شهدای فرهنگ در جنگ اخبر، در تالار وحدت برگزار شد. در میان عکس‌های این مراسم یک عکس خاص بیش از بقیه نگاه‌ها را متوجه خود می‌کرد، جای صندلی خالی پشت قاب عکس فرشته باقری. همه این شهدا فرزندان ایران بودند و در حمله رژیم صهیونیستی به شهادت رسیدند، اما این تنها باری نبوده و نیست که این رژیم اهالی فرهنگ و ادب و هنر را به قتل می‌رساند.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

به بهانه برگزاری این مراسم نگاهی داریم به تعدادی از ترورهای رژیم صهیونیستی که در آن کسانی را به قتل رسانده که سلاحشان قلم و دوربینشان بوده است. بر خلاف بعضی که گمان می‌کنند تاریخ مناقشات کشورهای منطقه با اسرائیل از ۷ اکتبر ۲۰۲۳ و حمله غافلگیرانه حماس آغاز شد، برای نسل امروز و نسل‌های بعدی باید گفت تاریخ پیش از ۷ اکتبر، پیش از اختراع موتور سرچ گوگل هم وجود داشته و بسیاری کسان _از جمله زنان و مردانی که توسط رژیم جعلی اسرائیل به خاک و خون کشیده شده‌اند_ جانشان را برای ثبت این حقایق تاریخی، برای بیان و روایت زندگی انسان‌های تحت ظلم رژیم اشغالگر قدس، و برای پوشاندن جامه داستان و شعر و تصویر و فیلم به قامت آزادی و انسانیت و رساندن آن به دست نسل‌های بعد از دست داده‌اند.

ترور موضوع جدیدی در سیاست‌های رژیم صهیونیستی به شمار نمی‌رود و پرونده این رژیم از آغاز تشکیل در سال ۱۹۴۸ تاکنون شمار زیادی از عملیات‌های ترور را در خود جای داده است؛ و هنوز هم یاد و خاطره سیاستمداران، اندیشمندان و دانشمندانی همچون فتحی شقاقی، موسوی، عماد مغنیه، سید حسن نصرالله، اسماعیل هنیه، یحیی سنوار و تمام شهدای دانشگاهی ایران و جنگ اخیر که قربانی این سیاست شده‌اند، در اذهان باقی است.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند
هاگانا، یکی از جوخه‌های ترور رژیم صهیونیستی

رژیم صهیونیستی از دهه ۱۹۵۰، سیاست ترور و تصفیه را به عنوان یک دکترین ثابت خود اتخاذ کرده بدون اینکه به عواقب سیاسی و قانونی این اقدام وحشیانه و ضد انسانی توجه کند. در واقع تنها چند ماه از اعلام موجودیت رژیم صهیونیستی گذشته بود که پروژه ترور کلید خورد؛ هنگامی که باندهای صهیونیستی، «فولکه برنادوت» دیپلمات ارشد سوئدی و میانجی سازمان ملل متحد بین اعراب و اسرائیل را ترور کردند. او ایده‌هایی برای صلح ارائه داده بود که از جمله آن پایان دادن به مهاجرت یهودیان به سرزمین‌های فلسطین و باقی ماندن بیت‌المقدس تحت حاکمیت عربی بود.

بررسی شیوه زیست و رشد تاریخی رژیم صهیونیستی نشان می‌دهد که این رژیم بر مبنای ترور و کشتار بنا شده و این منحصر به مبارزان علیه این رژیم غاصب نبوده است. بلکه از آغاز با دروغ‌سازی و شاخ و برگ دادن به وقایع جنگ‌های جهانی و دستاویز قرار دادن مفاهیم موهوم که به آئین یهودیت نسبت داده‌اند؛ همیشه به طور هدفمند به حذف یا بی‌اعتبار کردن اهالی خرد و فرهنگ پرداخته‌اند؛ تا روایتی غیر از روایت دروغین خود را بر مسند باور ننشانند و بتوانند نه تنها از مردمان سرزمین‌های فلسطین و مصر و اردن و لبنان و عراق _نیل تا فرات به زعم خودشان_ بلکه از تمام مردم جهان و تمام دولت‌ها باج بگیرند.

از سال ۱۹۴۸ تا کنون، رژیم اسرائیل در یک کارزار مرگبار و سازمان‌یافته، ده‌ها خبرنگار، روزنامه‌نگار، نویسنده، شاعر، نقاش، کاریکاتوریست و فعال فرهنگی فلسطینی و برخی خارجی را به صورت هدفمند ترور و به قتل رسانده است. این اقدامات در داخل و خارج سرزمین‌های فلسطینی و همچنین در کشورهای دیگر رخ داده و آثار عمیقی بر هویت و زیرساخت‌های فرهنگی مردم فلسطین داشته است. تنها در جریان جنگ‌های اخیر در غزه (۲۰۲۳-۲۰۲۵)، بیش از ۱۸۶ خبرنگار فلسطینی کشته شده‌اند که بسیاری از آنها در حین انجام وظایف رسانه‌ای و حتی با نشان خبرنگاری به قتل رسیده‌اند.

یک نگاه گذرا به ترتیب تاریخ فقط نشان می‌دهد کشته‌شدگان اهالی فرهنگ، هنر و رسانه به دست رژیم اسرائیل به این صورت است:

*غسان کنفانی / نویسنده، روزنامه‌نگار. کشته شده در ۱۹۷۲ توسط عوامل موساد در انفجار بمب در بیروت

او در ۹ آوریل ۱۹۳۶ در شهر عکا (فلسطین) در خانواده‌ای کردتبار و از طبقه متوسط به دنیا آمد. او سومین فرزند خانواده بود و پدرش، فائز عبدالرزاق کنفانی، مبارزی در جنبش ملی فلسطین علیه اشغال بریتانیا بود. پس از اشغال یافا و عکا در سال ۱۹۴۸، غسان به همراه خانواده مجبور به ترک وطن شد و ابتدا به لبنان و سپس به سوریه پناهنده شد. او دوره متوسطه را در دمشق گذراند و در سال ۱۹۵۲ در رشته ادبیات عرب دانشگاه دمشق ثبت‌نام کرد.

غسان کنفانی علاوه بر نویسنده، فعال سیاسی و از اعضای رهبری جبهه مردمی برای آزادی فلسطین بود. او را یکی از پیشگامان ادبیات مقاومت فلسطین می‌دانند و به‌دلیل سبک مستقیم و شفاف در بیان مسائل پیچیده فلسطینی‌ها شهرت داشت. آثار برجسته‌اش مانند «مردان در آفتاب»، «بازگشت به حیفا»، و مجموعه داستان «چرا گل‌های آفتابگردان به خورشید نگاه نمی‌کنند؟» به بازتاب رنج، مبارزه و امید مردم فلسطین می‌پردازند. همچنین، او به همراه فعالیت‌های ادبی، سردبیری نشریه «الهدف» را بر عهده داشت که ارگان جبهه مردمی بود.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

کنفانی در ۸ ژوئیه ۱۹۷۲ در بیروت، زمانی که خودروی او بمب‌گذاری شده بود، به دست سازمان اطلاعات خارجی اسرائیل (موساد) ترور شد و به همراه خواهرزاده‌اش به شهادت رسید. این ترور واکنشی به فعالیت‌های سیاسی و فرهنگی او در حمایت از فلسطین و افشای تجاوزات اسرائیل بود.

او به عنوان نماد فرهنگی مبارزه فلسطینیان شناخته می‌شود و آثارش همچنان الهام‌بخش نسل‌های بعدی فلسطینی و علاقمندان به ادبیات مقاومت است. ترور غسان کنفانی و دیگر فعالان فرهنگی فلسطینی نه تنها به کشتن افراد منجر شده، بلکه بخشی از تلاش‌های گسترده برای نابودی زیرساخت‌های فرهنگی و تاریخی فلسطینیان بوده است.

*محمد بودیه شاعر، فعال فرهنگی. کشته شده در انفجار بمب (موساد) ۱۹۷۳ در پاریس

محمد بودیه، شاعر و فعال فرهنگی الجزایری، به دلیل نقش مهمش در حمایت و پیشبرد مقاومت فرهنگی و سیاسی علیه اشغال و تجاوزات اسرائیل هدف حمله قرار گرفت. وی عضو گروه عملیات «سپتامبر سیاه» بود و توسط موساد، سازمان اطلاعات خارجی اسرائیل، هدف قرار گرفت و در ۲۸ ژوئن ۱۹۷۳ در پاریس با یک بمب فشاری که زیر صندلی خودرویش قرار داده شده بود ترور شد. ترور او بخشی از کارزار گسترده ترور هدفمند رژیم صهیونیستی علیه فعالان فرهنگی، سیاسی و هنری فلسطینی یا مرتبط با مسئله فلسطین در کشورهای مختلف، به ویژه در دهه ۱۹۷۰ بود.

*ناجی العلی کاریکاتوریست. ترور شده با شلیک گلوله (موساد) ۱۹۸۷ در لندن

ناجی العلی یکی از برجسته‌ترین و مشهورترین کاریکاتوریست‌های فلسطینی در خاورمیانه و جهان عرب بود که در سال ۱۹۸۷ در لندن ترور و به شهادت رسید. وی در سال ۱۹۳۶ یا ۱۹۳۷ در روستای الشجره در فلسطین به دنیا آمد. پس از تخریب روستایش توسط اسرائیلی‌ها در سال ۱۹۴۸، همراه خانواده به اردوگاه عین الحلوه در لبنان پناهنده شد و در کودکی چندین بار مجبور به ترک مکان‌های مختلف شد تا جایی آرام پیدا کند.

ناجی العلی بیش از ۴۰ هزار کاریکاتور خلق کرد که به شدت نقدگرایانه و سیاسی بود و دیدگاه‌های جهادی و مقاومت فرهنگی او را انعکاس می‌داد. آثارش به طور گسترده الهام‌بخش نسل جدیدی از کاریکاتوریست‌های سیاسی و مقاومتی در جهان عرب شدند. مهم‌ترین شخصیت کاریکاتوری او، «حنظله» بود؛ کودکی ۱۰ ساله که پشت به بیننده و با دستان قلاب شده در پشت، به تصویر کشیده می‌شد و تبدیل به نماد مقاومت فلسطینیان گردید.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

ناجی العلی به خاطر انتقادات تند و تیز از رژیم اسرائیل و همچنین فریب و خیانت سران عرب، بارها تهدید به مرگ شده بود. سرانجام، در ۲۲ ژوئیه ۱۹۸۷ هنگامی که به دفتر روزنامه «القبس» در لندن می‌رفت، توسط عوامل موساد یا نیروهای مرتبط با اسرائیل هدف شلیک گلوله قرار گرفت. او پس از یک ماه کما، در ۲۹ آگوست همان سال درگذشت. پرونده قتل او همچنان باز است و قاتلان مشخص نشده‌اند.

از نظر هنری و فرهنگی، ناجی العلی با قلم و کاریکاتورهایش، رنج و مظلومیت مردم فلسطین را به تصویر کشید و روحیه مقاومت را در دل فلسطینیان زنده نگه داشت. آثارش به عنوان زبان مشترک مردم در مبارزه برای آزادی قدس و سرزمین فلسطین شناخته می‌شوند.

*جیمز هنری میلر فیلمساز. کشته شده در ۲۰۰۳ به ضرب گلوله در رفح.

جیمز هنری دومینیک میلر یک فیلمبردار و فیلمساز ولزی-ایتالیایی بود که در ۱۸ دسامبر ۱۹۶۸ متولد شده و در ۲ مه ۲۰۰۳ در سن ۳۴ سالگی به ضرب گلوله کشته شد. وی در حالی که مشغول فیلمبرداری یک مستند درباره رنج‌های کودکان فلسطینی در نوار غزه و به‌ویژه منطقه رفح بود، هدف گلوله نیروهای رژیم صهیونیستی قرار گرفت و به شهادت رسید، پس از کشتن میلر، ارتش اسرائیل اعلام کرد که او در جریان تیراندازی متقابل از پشت مورد اصابت گلوله قرار گرفته است که پزشکی قانونی آن را دروغ دانست، زیرا از جلوی گردنش گلوله خورده بود. مستندی با عنوان «مرگ در غزه» قتل میلر را پوشش می‌دهد.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

میلر علاوه بر فیلمسازی، شرکت تولید مستقل Frostbite Productions را با شریک خود تأسیس کرده بود و چندین جایزه بین‌المللی از جمله پنج جایزه امی دریافت کرده بود. مرگ او به عنوان یکی از قربانیان خشونت علیه خبرنگاران و فعالان رسانه‌ای در مناطق درگیر فلسطین-اسرائیل ثبت شده است. ترور این خبرنگار و مستندساز بین‌المللی که در جریان مأموریت پوشش خبری در منطقه رفح فلسطین هدف حمله نیروهای اسرائیلی قرار گرفت و کشته شد، نشان‌دهنده خطرات بالای فعالیت رسانه‌ای در مناطق جنگی و حساس مانند فلسطین است.

*یاسر مرتجی، خبرنگار. کشته شده در ۲۰۱۸ به ضرب گلوله مستقیم سربازان اسرائیلی در کرانه باختری.

یاسر مرتجی یک خبرنگار و عکاس فلسطینی بود که در سال ۲۰۱۸ (فروردین ۱۳۹۷) هنگام پوشش تظاهرات فلسطینیان در مرز غزه هدف تیراندازی سربازان رژیم صهیونیستی قرار گرفت و پس از مدتی در بیمارستان درگذشت. وی حین حادثه جلیقه خبرنگاری و کلاه ضدگلوله به تن داشت و همراه با دیگر خبرنگاران حضور داشت. این حادثه در جریان اعتراض‌های بازگشت فلسطینیان رخ داد که از سوی فلسطینی‌ها برای بازگشت به سرزمین‌های خود برگزار می‌شد.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

وزیر دفاع اسرائیل ابتدا مدعی شد که یاسر مرتجی از حماس حقوق می‌گرفت و هدف قرار دادن او عمدی نبوده است. با این حال سازمان دیده‌بان حقوق بشر این اظهارات را نشانه‌ای از هدفمند بودن تیراندازی و قتل وی دانست. برادر یاسر که خود نیز خبرنگار است، اعتقاد دارد که آنها به وضوح هدف قرار گرفته بودند. پرونده شهادت یاسر مرتجی مورد توجه رسانه‌ها و سازمان‌های حقوق بشری قرار گرفت و باعث اعتراضات و تجمعات اعتراضی در فلسطین و حتی در آمریکا شد.

*شیرین ابوعاقله، خبرنگار. کشته شده در تیراندازی نظامیان اسرائیلی ۲۰۲۲ جنین (کرانه باختری).

شیرین ابوعاقله روزنامه‌نگار و خبرنگار فلسطینی-آمریکایی بود که در سال ۱۹۷۱ در قدس اشغالی به دنیا آمد و بیش از ۲۵ سال فعالیت در شبکه خبری الجزیره به عنوان یکی از چهره‌های برجسته و فعال در پوشش اخبار و رویدادهای فلسطین شناخته می‌شد. او به دلیل گزارش‌های مستند و انتقادی‌اش علیه اشغالگری رژیم صهیونیستی و دفاع از حقوق مردم فلسطین شناخته می‌شد. ابوعاقله همچنین پیشگام حضور خبرنگاران زن در منطقه بود و صدای بسیاری از محرومان و مظلومان فلسطینی بود.

شیرین ابوعاقله در روز ۱۱ مه ۲۰۲۲ (۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۱) هنگام پوشش خبری حمله نیروهای اسرائیلی به شهر جنین در کرانه باختری هدف شلیک گلوله نیروهای اسرائیلی قرار گرفت و از ناحیه سر مجروح شد. او که جلیقه خبرنگاری به تن داشت، پس از انتقال به بیمارستان سینا در جنین به دلیل شدت جراحات به شهادت رسید. این حادثه واکنش‌های گسترده بین‌المللی از جمله از سوی سازمان ملل و ایالات متحده را برانگیخت و همچنین شک و تردیدها و جنجال‌هایی درباره مسئولیت مستقیم نیروهای اسرائیلی در قتل وی به وجود آمد؛ ابتدا اسرائیل این مسئولیت را رد کرد اما بعدها قبول کرد که او توسط نیروهایش هدف قرار گرفته است.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

شیرین ابوعاقله هرگز ازدواج نکرد و تمام زندگی حرفه‌ای خود را وقف اطلاع‌رسانی و مستندسازی رنج‌های مردم فلسطین کرده بود. او به عنوان صدای فلسطین و نماینده شجاع مقاومت رسانه‌ای در برابر تلاش‌های رسانه‌ای صهیونیسم شناخته می‌شد. کارهای او به شکل گسترده‌ای در میان مخاطبان فلسطینی و عرب و نیز ناظران بین‌المللی از ارزش و احترام بالایی برخوردار بود. شهادت او به نمادی از قربانی شدن خبرنگاران در مناطق جنگی و تحت فشار تبدیل شد و یاد و نامش همچنان در عرصه خبری و حقوق بشر برجسته است.

*رفعت العریر، شاعر و استاد ادبیات. شهادت در ۲۰۲۳ در بمباران هوایی غزه.

رفعت العریر (زاده ۲۳ سپتامبر ۱۹۷۹ در غزه – درگذشته ۶ دسامبر ۲۰۲۳) یکی از نویسندگان، شاعران، استادان دانشگاه و فعالان برجسته فلسطینی بود. او تحصیلات دانشگاهی خود را در رشته ادبیات انگلیسی در دانشگاه اسلامی غزه آغاز کرد و سپس کارشناسی ارشد خود را در دانشگاه کالج لندن گذراند و برای دکتری به دانشگاه پوترای مالزی رفت. در نهایت به غزه بازگشت و در دانشگاه اسلامی غزه به تدریس ادبیات انگلیسی پرداخت.

رفعت العریر از بنیان‌گذاران پروژه و کارزاری با نام «ما عدد نیستیم» بود که هدف آن بیان واقعیات زندگی فلسطینیان و روایتگری مقاومت در برابر اشغال و نژادپرستی اسرائیل بود. او معتقد بود که داستان‌گویی و نوشتن، خصوصاً به زبان انگلیسی، ابزاری قدرتمند برای مقابله با استعمار و شکستن محاصره فرهنگی و رسانه‌ای است.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

در جریان حملات اسرائیل به نوار غزه در سال ۲۰۲۳، رفعت العریر به همراه برادر و خواهر خود و چهار کودک از اعضای خانواده‌اش قربانی حملات هوایی رژیم صهیونیستی شد. او در این مدت با وجود شرایط سخت جنگ و محاصره، در فضای رسانه‌ای فعال بود و صدای مردم فلسطین را در جهان به گوش می‌رساند. آخرین پیام‌ها و اشعار وی نشان‌دهنده عزم و مقاومت او در برابر ظلم بود، از جمله شعری که در آن می‌گوید: «اگر قرار است من بمیرم، شما باید بمانید تا داستان‌هایم را بازگو کنید.»

رفعت العریر به عنوان صدای نسل نویسندگان و فعالان فرهنگی فلسطینی شناخته می‌شود که به روایت حقیقت و مقاومت در برابر اشغالگری می‌پرداخت. شهادت او در بمباران غزه به شدت در میان فلسطینی‌ها و فعالان جهانی عرصه فرهنگ و حقوق بشر بازتاب داشت و مایه اندوه و خشم از ادامه سرکوب فرهنگی و انسانی در فلسطین گردید.

*هبه ابوندا (هبة کمال صالح ابوندا) شاعره، رمان‌نویس و متخصص تغذیه فلسطینی. شهادت ۲۰ اکتبر ۲۰۲۳ در حمله هوایی اسرائیل به خان یونس در نوار غزه.

او در ۲۴ ژوئن ۱۹۹۱ در مکه عربستان به دنیا آمد. او شاعره و نویسنده‌ای خلاق بود که آثار منظوم و منثور فراوانی در حمایت از آرمان‌های فلسطین نوشته بود. از جمله موفقیت‌های او کسب رتبه اول داستان کوتاه در فلسطین و مقام دوم در جهان عرب با «جایزه خلاقیت شارجه» است. هبه ابوندا فارغ‌التحصیل رشته‌های بیوشیمی و تغذیه بالینی از دانشگاه‌های غزه و الازهر بود و در آموزش و پرورش فعالیت می‌کرد.

صدای حقیقت با ترور خاموش نمی‌شود؛ جان‌هایی که آزادگی را انتخاب کردند

این نام‌ها تنها چند نفر از اهالی فرهنگ بودند که به دست نیروهای رژیم صهیونیستی ترور شدند. در همین بررسی کوتاه می‌بینیم که از سال ۱۹۴۸ تاکنون ده‌ها خبرنگار فلسطینی و خارجی توسط نیروهای اسرائیلی کشته شده‌اند. قتل‌های هدفمند گسترده و بمباران محل‌های حضور خبرنگاران در غزه به ویژه پس از ۲۰۲۳ افزایش یافته است. در برخی موارد مانند حمله به خودروی رسانه‌ای زیر بیمارستان العودة در ۲۰۲۵، خبرنگاران آشکارا هدف گرفته شده‌اند که پنج نفر در آنجا جان باختند.

گزارش‌های سازمان‌های بین‌المللی و رسانه‌ها تأکید دارند که بسیاری از این قتل‌ها با هدف جلوگیری از انتشار اخبار واقعی و خاموش کردن صدای فلسطینی‌ها صورت می‌گیرد. در کنار این ترورها و نسل کشی آشکار، تخریب آرشیوهای هنری، کتابخانه‌ها و موزه‌های فرهنگی نیز به نابودی هویت فرهنگی فلسطینیان منجر شده است.

در مجموع، از بدو تأسیس اسرائیل تاکنون، هدف قرار دادن فعالان رسانه، فرهنگی و هنری به شکلی منظم و نظام‌مند در سراسر جهان ادامه داشته است. این ترورها عمدتاً به دلیل نقش این افراد در افشای واقعیت‌ها، نقد سیاست‌های اسرائیل، بیان آشکار نسل‌کشی و تجاوزهای این رژیم و دفاع از هویت مردم فلسطین صورت گرفته‌اند. بسیاری از این پرونده‌ها هنوز به نتیجه نرسیده یا عاملان آن مشخص نشده‌اند. واقعیت این است که نور حق خاموش نمی‌شود؛ و برداشتن پرچم حقیقت در برابر رژیمی چنین پلید شجاعتی می‌طلبد که در زنان و مردان آزاده جهان می‌توان دید.

همکاری دانشگاه علمی‌کاربردی و وزارت تعاون گسترش می یابد

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، در راستای توسعه تعاملات بین نهادی و تقویت پیوند آموزش‌های مهارتی با بازار کار، نشست مشترک محمد علی اکبری، رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، با مالک حسینی، معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار شد.

در این نشست که با هدف هم‌افزایی ظرفیت‌های دو دستگاه در زمینه مهارت‌آموزی و اشتغال پایدار برگزار شد، دو طرف بر ضرورت ارائه راهکارهای اجرایی برای پاسخ به نیازهای بازار کار و آینده‌پژوهی در حوزه مشاغل تأکید کردند.

علی اکبری در این نشست با تأکید بر رسالت دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در تربیت نیروی ماهر و کارآمد برای بخش‌های مختلف اقتصادی کشور، اظهار داشت: پیوند مؤثر آموزش‌های مهارتی با نیازهای واقعی بازار کار، یک ضرورت برای پایداری اشتغال در کشور است و این همکاری‌ها می‌تواند الگوی موفقی از همگرایی دستگاه‌های متولی آموزش و اشتغال ارائه دهد.

سپس حسینی معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ضمن استقبال از همکاری دو دستگاه اظهار داشت: وزارت مایل است مشارکت مؤثری در اجرای طرح آباد داشته باشد. وی همچنین خواهان هم افزایی نهادهای آموزش مهارتی در کشور از جمله دانشگاه جامع علمی کاربردی و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور شد و اعلام کرد شروع این همکاری از هفته مهارت می‌تواند شکل بگیرد.

در ادامه علی اکبری ضمن استقبال از این برنامه، اعلام کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی یکی از اعضای سیاست گذاری هفته مهارت بوده و سعی خواهد کرد مشارکت فعالی داشته باشد.

از مهم‌ترین محورهای نشست رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی و معاون توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی می‌توان به تهیه و تبادل آمارهای دقیق از وضعیت اشتغال فارغ‌التحصیلان دانشگاه جامع علمی‌کاربردی به‌عنوان ابزار کلیدی برای سیاست‌گذاری علمی در بازار کار، همکاری در اجرای طرح ملی آباد به‌منظور به‌کارگیری سیاست‌های فعال بازار کار، حمایت از بنگاه‌ها یک مشارکت کننده در طرح آموزش برای اشتغال دانش آموختگان و ارتقای مهارت جویندگان کار، برنامه‌ریزی مشترک برای هفته ملی مهارت با هدف ترویج فرهنگ مهارت‌آموزی و معرفی ظرفیت‌های دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در تربیت نیروی متخصص، آینده‌پژوهی مشاغل و شناسایی مشاغل نوظهور برای انطباق محتوای آموزشی دانشگاه با تحولات فناورانه و نیازهای آینده اقتصاد و رصد بازار کار کشور و برنامه ریزی برای ایجاد رشته‌های آموزشی مورد نیاز بازار کار حال و آتی کشور اشاره کرد.

در پایان جلسه، طرفین توافق کردند کارگروه‌های مشترک تخصصی برای پیشبرد این همکاری‌ها تشکیل شده و برنامه عملیاتی مشخص برای هر محور در دستور کار قرار گیرد.

شتاب در دانش و فناوری با بازطراحی زیرساخت‌های حمایتی

به گزارش آرمان آرا، به‌دنبال صدور پیام اخیر مقام معظم رهبری و بیان هفت تکلیف راهبردی خطاب به ملت ایران، به‌ویژه تأکید ایشان بر شتاب‌بخشی به روند پیشرفت علمی و فناوری، عسکری غلامزاده، مدیرعامل صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار مهر بر اهمیت این موضوع تأکید کرد.

غلامزاده با اشاره به رسالت این صندوق در حمایت از زیست‌بوم علم و فناوری کشور، گفت: این جمله از سوی مقام معظم رهبری نه‌تنها یک مطالبه فردی، بلکه ترسیم‌کننده افقی برای برنامه‌ریزی ملی است.

وی افزود: تحقق این افق نیازمند همراهی و هم‌افزایی نهادهایی است که نقش پشتیبان در توسعه علمی و فناوری کشور را ایفا می‌کنند.

وی تصریح کرد: در جهانی که رقابت فناورانه با شتابی بی سابقه در جریان است، دیگر نمی‌توان با روش های گذشته و سنتی رقابت کرد. بلکه باید با باز طراحی زیر ساخت های حمایتی، تخصیص هدفمند منابع و تسهیل دسترسی نخبگان به این زیر ساخت ها، حرکت در مسیر علمی کشور را سرعت بخشید.

غلامزاده افزود: صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به این مطالبه و با توجه به رسالت خود و همچنین در ادامه خط مشی هایی که در زمان ریاست شهید دکتر طهرانچی در دانشگاه آزاد اسلامی وجود داشت، به عنوان یکی از نهادهای تسهیل‌گر حوزه فناوری و نخبگانی، هم و اراده خود را چندین برابر کرده تا نقش فعال تری در شکل دهی به آینده نوآوری ایفا کند.

مدیر عامل صندوق صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: این صندوق با نگاهی توسعه ای و فراتر از حمایت های مقطعی به دنبال تقویت بنیان های این اکوسیستم و فراهم سازی بستر رشد شرکت هایی که نقش کلیدی در آینده دانش و فناوری این کشور دارند، می‌باشد.

وی در پایان خاطر نشان کرد: شتاب علمی، زمانی محقق می‌شود که تصمیم‌های امروز با درک عمیق از ظرفیت نخبگان و حمایت واقعی از ایده‌های نو همراه شود و این مسئولیتی است که ما، به‌عنوان یک نهاد تخصصی در حوزه فناوری، آن را پذیرفته‌ایم.

شورای عالی نظارت برمسکن دانشگاهیان و ساخت خوابگاه‌های متأهلی برگزار شد

به گزارش آرمان آرا به نقل از وزارت علوم، هشتمین جلسه شورای عالی نظارت بر تأمین مسکن دانشگاهیان و ساخت خوابگاه‌های متأهلی با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و به منظور رفع موانع مربوط به اجرای تفاهم‌نامه فیمابین وزارتین علوم و راه و شهرسازی تشکیل شد.

در این جلسه بر اساس گزارش معاونت اداری، مالی و توسعه منابع، علاوه بر ۳۵ دانشگاهی که از قبل نسبت به انجام فرآیندهای واگذاری زمین اقدام کرده‌اند، ۶ دانشگاه دیگر هم به طرح اضافه شده‌اند که عبارتند از دانشگاه‌های ارومیه، خوارزمی، باهنر کرمان؛ علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری، کاشان و بوعلی سینا.

شورای عالی نظارت بر تأمین مسکن دانشگاهیان و ساخت خوابگاه‌های متأهلی به ریاست وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با حضور قائم مقام وزیر، رئیس سازمان امور دانشجویان، معاون مالی اداری و توسعه منابع، مشاور وزیر در اقتصاد آموزش عالی، مدیران کل دفتر عمرانی و حقوقی وزارت علوم تحقیقات و فناوری تشکیل می‌شود.

نقش دانشجویان ۱۲ دانشگاه در بازسازی منازل آسیب دیده در جنگ

به گزارش آرمان آرا، در پی حملات وحشیانه رژیم صهیونیستی به خانه‌های مسکونی و زیرساخت‌های غیرنظامی، گروهی از دانشجویان جهادی ۱۲ دانشگاه بزرگ تهران به صورت خودجوش و با تشکیل تیم‌هایی فعال به صورت شبانه روزی به کمک هموطنان آسیب‌دیده شتافتند. حتی برخی از این دانشجویان در نقاط معین مشخص شده اسکان یافتند و به عنوان حلقه واسط بین مردم و مسئولان در بین مردم حضور یافتند و هنوز نیز پیگیر مطالبات مردم از مسئولان هستند.

سید جواد سعادت معاون عملیات جهادی ناحیه بسیج دانشجویی تهران بزرگ در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص آخرین وضعیت فعالیت دانشجویان جهادی در مناطق جنگ زده در تهران گفت: تقریباً پنج محرم بود که دانشجویان جهادی ما در تهران، نیازی را احساس کردند که باید در محل‌های جنگ زده حضور پیدا کنند و استارت آن از جایی خورد که دانشجویان یکی از دانشگاه‌ها در یکی از محلهای مورد اصابت‌ حضور پیدا کرده و صحبتی با اهالی محل داشتند، مشخص شد که یک سری از کارها با وجود اینکه مردم در هتل اسکان یافته بودند همچنان روی زمین مانده است.

وی ادامه داد: اسباب و اثاثیه آنها زیر آوار مانده بود، شیشه‌های منزل آنها خورد شده بود، برای همین دانشجویان در محل‌های مذکور حضور پیدا کردند، یک سری از کارها بود که انجام آن در توان مردم نبود، یا اصلاً فشارهای روانی روی برخی از افراد بود و اجازه نمی‌داد که دست به کار شوند.

معاون عملیات جهادی ناحیه بسیج دانشجویی تهران بزرگ افزود: بنابراین دانشجویان جهادی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در نارمک حضور پیدا کردند، یک چنین نیازی به ما بازخورد داده شد، برای همین در دهه دهه اول محرم گروهی تشکیل داده و ۳۰ نقطه محل غیر نظامی که مورد اصابت دشمن واقع شده بود را مشخص کردیم و سپس در این محل‌ها حضور پیدا کرده و آنها را ارزیابی کردیم، که آیا ظرفیت ورود گروه‌های جهادی را دارند یا خیر؟

وی ادامه داد: ابتدا ۱۶ نقطه و سپس ۲۴ نقطه برای ورود گروه‌های جهادی احصاء شد، و در نهایت ۲۴ محل اصابت مشخص شد تا دانشجویان جهادی حضور پیدا کنند، بنابراین گروه‌های جهادی ۱۲ دانشگاه تهران بزرگ شامل دانشگاه‌های تهران، صنعتی امیرکبیر، شهید بهشتی، علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشگاه آزاد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد مرکزی، علوم قضائی، دانشگاه شاهد، فرهنگیان، امام صادق (ع)، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی، در بخش خوهران دانشگاه صنعتی شریف و علوم پزشکی شهید بهشتی، این بار تحت عنوان اردوی جهادی متفاوت در قلب تهران با همان شعار همیشگی‌مان که «عهد بستیم که در خدمت ایران باشیم»، فراخوان دادند.

وی افزود: دانشجویان در محل‌های مشخص شده حضور پیدا کردند و مستقر در آن نقاط شدند، حتی بعضی از دانشجویان جهادی برخی از دانشگاه‌ها در آن محل اصابت‌ها به عنوان یک حلقه میانی بین مردم و مسئولین، اسکان یافته و بین مردم حضور پیدا کردند.

سعادت ادامه داد: یک بخشی از فعالیت جهادی دانشجویان، آواربرداری و کمک به انتقال اسباب و اثاثیه مردم بود و در کنار آن مطالبه‌گری و پیگیری مشکلات مردم نیز انجام شد، یعنی پلاک به پلاک خانه‌ها را شناسایی کرده و مشکلات مردم را می‌پرسیدند، تا از نهادهای خدمت رسان پیگیری کنند و مطالبه گری را به عنوان وظیفه دانشجویی انجام دادند.

وی خاطرنشان کرد: دانشجویان جهادی در کنار آواربرداری و مطالبه گری، فعالیت‌های تبیینی، فرهنگی و حمایتی را در این نقاط انجام دادند، در محل اصابت‌ها، پارچه نوشت با یک سری شعارها و پرچم‌های ایران نصب شده است، این ابر پرچم‌ها که از روز اول در تهران نصب می‌شد همه کار دانشجویان جهادی بود.

سعادت ادامه داد: این کار دانشجویان با این هدف بود که محل اصابت‌ها را به عنوان یادمان جنگ تلقی کنند و سند جنایت (رژیم صهیونیستی) را معرفی کنند، بعد از ۱۰ روز که فعالیت دانشجویان جهادی در محل‌های اصابت شروع شد، کم کم، صدایش پیچید، خیلی‌ها خبردار شدند، طلبه‌های استان‌های مختلف و گروه‌های جهادی محلات با ما تماس گرفتند که ما این افراد را به مسئول آن محور متصل می‌کردیم.

معاون عملیات جهادی ناحیه بسیج دانشجویی تهران بزرگ افزود: ما یک جلسه با معاونت خدمات شهری تهران و همچنین جلسه‌ای با زاکانی شهردار تهران داشتیم، که این محل اصابت‌ها، نقطه پیوند مردم با مسئولان و گروه دانشجویی باشند تا مطالبات را منتقل کنند، در برخی مناطق، شهرداری بسیار خوب همکاری داشت، در برخی مناطق خیلی اذیت شدیم ولی با این وجود، تمام مطالبات مردم را منتقل می‌کردیم و وظیفه مطالبه گری خود را انجام می‌دادیم.

وی ادامه داد: همچنان در نقاطی که مشخص شده حضور داریم و این‌طور نیست که مناطق را ترک کرده باشیم در نقاطی که معین بود هنوز دو تا ۳ نفر از دانشجویان حضور دارند و پیگیری‌ها را انجام می‌دهند، آوار برداری تا حدود خوبی پیش رفته است و دانشجویان کمک حال مردم بودند.

وی یادآور شد: چیزی که برای ما خیلی جذاب بود این بستر همدلی و فرصت گفتگو با مردم بود، با اقشار مختلفی که آسیب دیده از جنگ بودند، مردم‌هایی که در حالت عادی با گروه‌های جهادی و بسیجی هیچ ارتباطی نمی‌گرفتند، این اردوهای جهادی متفاوت بستر گفتگو شد، همان چیزی که مقام معظم رهبری خواسته بودند مبنی بر اینکه نباید این اتحاد و همبستگی و همدلی از بین برود.

سعادت ادامه داد: این بستر اعتماد و همدلی، بزرگ ترین دستاورد ما بود که اتفاق افتاد و ادامه پیدا کرد.

تجلیل آیت‌الله جوادی آملی از عظمت و استقامت ملت ایران در وقایع اخیر

به گزارش آرمان آرا، آیت‌الله عبدالله جوادی آملی از مراجع تقلید، در پیامی که در مراسم آغاز به‌کار طرح «گفتمان و اندیشه‌ورزی طلاب در علوم انسانی» قرائت شد، با اشاره به حوادث اخیر و جان‌فشانی شهدای امنیت، تأکید کرد: ملت بزرگ ایران در دوازده روز جنگ تحمیلی با استقامت، بصیرت و فداکاری مثال‌زدنی، عظمت و بزرگواری خود را به نمایش گذاشت که این ایستادگی شایسته تقدیر و تمجید است.

وی با تسلیت به خانواده‌های داغ‌دیده و مردم شریف ایران، افزود: نظام اسلامی در این ایام، شهدای بزرگی را تقدیم کرد که در حقیقت، دستاوردی معنوی برای نظام به شمار می‌آید و از خداوند متعال مسئلت داریم که این عزیزان را با اهل‌بیت عصمت و طهارت (ع) محشور گرداند.

آیت‌الله جوادی آملی در ادامه این پیام، با تقدیر از رهبر معظم انقلاب اسلامی، مسئولان ارشد کشور و همه نیروهایی که در حفظ امنیت، صیانت از تمامیت ارضی و مقابله با توطئه‌های بیگانگان به‌ویژه کفار حربی نقش‌آفرین بودند، اظهار کرد: امنیت و آرامش کنونی مرهون تلاش‌های شبانه‌روزی مسؤولان و بصیرت مردمی است که با وجود فشارها، با تمام توان از کیان کشور دفاع کردند.

این استاد برجسته حوزه علمیه قم در بخش دیگری از پیام خود با پرداختن به اهمیت «اندیشه‌ورزی در علوم انسانی»، تصریح کرد: تقسیم‌بندی علوم باید بر اساس ماهیت معلوم صورت گیرد، نه ویژگی‌های عالم و انسان موظف است تمام ابعاد نظام خلقت را بشناسد، چراکه مطابق آیه شریفه همه هستی برای بهره‌مندی انسان در مسیر رشد و کمال، مسخّر شده است.

وی با تبیین نقش علمی حوزه و دانشگاه در این زمینه، اظهار کرد: نهادهای علمی باید در جایگاه «فاعل بالتسخیر» ظاهر شوند و از ظرفیت‌های جهان آفرینش به عنوان «فعل بالتسخیر» بهره‌برداری حداکثری داشته باشند تا تولید علم دینی در حوزه‌های مختلف به‌ویژه علوم انسانی، معنا یابد.

آیت‌الله جوادی آملی بر ضرورت هماهنگی حوزه و دانشگاه بر محور قرآن و عترت تأکید کرد و گفت: قرآن و عترت دو راهنمای هم‌افزا هستند که رسول گرامی اسلام (ص) برای امت به یادگار گذاشت. این دو هیچ‌گاه از هم جدا نمی‌شوند و تنها با تمسک به آن‌ها، می‌توان مسیر صحیح علمی و فرهنگی را پیمود.

وی خاطرنشان کرد: چنانچه فهم سخن یکی از این دو منبع دشوار باشد، باید به دیگری رجوع کرد. این هماهنگی، شالوده علوم انسانی اسلامی و مبنای گفتمان اندیشه‌ورزانه در کشور است.

آیت‌الله جوادی آملی در پایان، ضمن دعا برای تعالی علمی مراکز حوزوی و دانشگاهی، از درگاه خداوند خواستار شد که ملت شریف ایران همواره تحت عنایات ویژه ولی‌عصر (عج) قرار گیرد و مسیر پیشرفت علمی، فرهنگی و معنوی کشور هموار گردد.

دانشگاه‌ها باید از وابستگی به بودجه دولتی رها شوند

به گزارش آرمان آرا جلسه هیئت اندیشه‌ورز استان خراسان رضوی با حضور حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، برگزار شد. در این جلسه که با هدف بررسی مسائل و چالش‌های فرهنگی و علمی استان و ارائه راهکارهای مناسب برگزار شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر اهمیت نقش هیئت اندیشه‌ورز در حل مسائل کلان فرهنگی و علمی استان، گفت: این جلسات اگر در مسیر حل مسئله باشد، موفقیت‌آمیز و اثربخش خواهد بود. صرف تشکیل جلسه نباید هدف باشد، بلکه باید به دنبال راهکارهای عملی و اجرایی برای حل مسائل باشیم. نفس جلسه تشکیل دادن موضوعیت ندارد.

لزوم پختگی طرح‌ها در هیئت اندیشه‌ورز و پیگیری مراحل بعدی در دبیرخانه شورا

وی ضمن تشکر از ریاست دانشگاه فردوسی و اعضای هیئت اندیشه‌ورز، خواستار تمرکز این هیئت بر طرح‌ها و ایده‌هایی شد که در خود هیئت اندیشه‌ورز آماده شده باشند. وی افزود: طرح‌ها باید ابتدا در خود هیئت اندیشه‌ورز مورد بحث و بررسی دقیق قرار گیرند، ابعاد مختلف آن سنجیده شود، نقاط قوت و ضعف آن مشخص گردد و پس از رسیدن به جمع‌بندی، مراحل بعدی در دبیرخانه شورا پیگیری شود. این فرآیند باعث می‌شود طرح‌ها از کیفیت بالاتری برخوردار باشند و احتمال موفقیت آنها بیشتر شود.

حکمرانی علم و فناوری؛ اولویت اصلی و ضرورت تدوین الگویی جامع

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه سخنان خود، با اشاره به اهمیت موضوع «حکمرانی علم و فناوری»، آن را یکی از سه اولویت اصلی این شورا برشمرد. وی با تاکید بر لزوم تدوین الگویی جامع برای حکمرانی علم و فناوری در کشور، خاطر نشان کرد: متأسفانه ما هنوز الگوی دقیقی در این حوزه نداریم و این یک نقص بزرگ است. باید مشخص شود که چگونه می‌توان علم و فناوری را به بهترین شکل مدیریت کرد، منابع را به درستی تخصیص داد و از ظرفیت‌های نخبگان به نحو احسن استفاده کرد. لازم است تکلیف دانشگاه‌ها به لحاظ مسائل مالی و استقلال مشخص شود. حکمرانی علم و فناوری یک مسئله چند بعدی است و باید به تمام ابعاد آن توجه شود.

انتقاد از وابستگی دانشگاه‌ها به بودجه دولتی و ضرورت استقلال مالی

حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه با انتقاد از وابستگی دانشگاه‌ها به بودجه دولتی، اظهار داشت: وابستگی مالی، استقلال دانشگاه‌ها را زیر سوال می‌برد و باعث می‌شود دانشگاه‌ها نتوانند به درستی به وظایف خود عمل کنند. باید به دنبال راهکارهایی بود که دانشگاه‌ها بتوانند منابع مالی خود را تأمین کنند و از وابستگی به بودجه دولتی رهایی یابند. سوال مهم این است که آیا دولت با پول نفت دانشگاه‌ها را تأمین کند بهتر است یا دانشگاه رو پای خودش بایستد؟ این سوالی است که باید به آن پاسخ داد. اگر دانشگاه‌ها استقلال مالی داشته باشند، می‌توانند با قدرت بیشتری در عرصه‌های علمی و پژوهشی فعالیت کنند.

سرمایه انسانی نخبه؛ چالش مهاجرت و لزوم رفع موانع جذب و نگهداشت

وی در بخش دیگری از سخنان خود، به موضوع سرمایه انسانی نخبه و چالش مهاجرت نخبگان پرداخت و تاکید کرد که باید موانع جذب و نگهداشت نخبگان در کشور شناسایی و رفع شود.

وی با اشاره به وجود استعدادهای درخشان در بنیاد نخبگان، گفت: نخبگان سرمایه‌های اصلی کشور هستند و باید از آنها به بهترین شکل محافظت کرد. باید موانع اداری و قانونی را از سر راه نخبگان برداشت و شرایطی را فراهم کرد که آنها بتوانند در کشور خود به فعالیت بپردازند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با انتقاد از تنگ‌نظری‌ها و موانع اداری در جذب نخبگان، افزود: متأسفانه گاهی اوقات تنگ‌نظری‌ها و مسائل سیاسی باعث می‌شوند نخبگان نتوانند در کشور خود فعالیت کنند.

نقش مؤثر فرهنگستان علوم در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور

خسروپناه در ادامه سخنان خود، به نقش مؤثر فرهنگستان علوم در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور اشاره کرد و گفت: فرهنگستان علوم یک نهاد علمی مهم است و باید از ظرفیت‌های آن در سیاست‌گذاری‌های علمی کشور استفاده شود. خوشبختانه الان فرهنگستان علوم مشارکت مستقیم با شورا و دبیرخانه شورا دارد و این یک دستاورد مهم است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تاکید بر اهمیت تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز در دانشگاه‌ها و استان‌های مختلف، هدف از این اقدام را حکمرانی نخبگانی دانست و خاطرنشان کرد: باید از ظرفیت نخبگان در تصمیم‌گیری‌ها و سیاست‌گذاری‌ها استفاده شود. همچنین باید به نظرات و دیدگاه‌های نخبگان در سراسر کشور توجه کرد.

رصد علم و فناوری؛ مؤسسه ISC و ضرورت همکاری استانی

وی در بخش پایانی سخنان خود، به اهمیت رصد علم و فناوری در کشور اشاره کرد و با اعلام اینکه مؤسسه ISC در شیراز به عنوان ستاد رصد علم و فناوری کشور تعیین شده است، خواستار همکاری اعضای هیئت اندیشه‌ورز استانی با این مؤسسه شد. وی گفت: رصد علم و فناوری یک امر ضروری است و باید به صورت دقیق و مستمر انجام شود. باید با همکاری مؤسسه ISC، نقاط قوت و ضعف علم و فناوری کشور را شناسایی کرد و برای رفع مشکلات اقدام کرد.

استفاده از هوش مصنوعی در رصد علم و فناوری و ضرورت ایجاد سامانه‌ای جامع

خسروپناه با اشاره به اهمیت استفاده از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در رصد علم و فناوری، خاطرنشان کرد: امروزه هوش مصنوعی یک ابزار قدرتمند است که می‌تواند در رصد علم و فناوری کمک شایانی کند. ما باید یک سامانه هوشمند بروز رسانی رصد و ارزیابی نظام نوآوری در کشور ایجاد کنیم و از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در این زمینه استفاده کنیم.

ضرورت توسعه ارتباط اساتید با پارک علم و فناوری و تسهیل قوانین

به گزارش آرمان آرا به نقل از دانشگاه تهران، شورای پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، عصر روز گذشته؛ شنبه ۴ تیر ماه، به ریاست محمد حسین امید، سرپرست دانشگاه، تشکیل جلسه داد.

امید در این جلسه که با حضور اعضای حقیقی و حقوقی شورای پارک برگزار شد، ضمن ارائه پیشینه‌ای از فعالیت‌های پارک در دوره‌های مختلف، گفت: آنچه در بیش از ۲۰ سال قبل در اهداف و مأموریت‌های پاک دیده شد، توسعه یک اکوسیستم فناوری مرتبط با دانشگاه بود که بتواند ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه را به شرکت‌ها یا هسته‌های فناور تبدیل کند. این امر در طول این ۲۰ سال، محقق شده است، اما به نظر می‌رسد هنوز تا استفاده کامل از ظرفیت‌های این حوزه، فاصله داریم.

سرپرست دانشگاه تهران ادامه داد: در حوزه پارک ما پیشرو بودیم و هستیم. منطق ایجاد پارک این است که شرکت‌ها و هسته‌های فناور، مربوط به محققان دانشگاه تهران، در اولویت باشند؛ یعنی پارک محملی باشد که ایده‌های علمی محققان دانشگاه خودمان به فناوری تبدیل شود و از این مسیر، محققان، استادان و دانش‌آموختگان ما بتوانند در عرصه صنعت وارد شوند. باید اولویت اصلی ما این باشد و همه برنامه‌ها این اولویت را زمینه‌سازی و محقق کنند.

وی با اشاره به گذشت ۲۰ سال از فعالیت پارک علم و فناوری دانشگاه گفت: ۲۰ سال فعالیت معمولاً زمان آن است که سیاست‌هایمان آسیب‌شناسی شود و ببینیم که آیا اهداف محقق شده است یا نه و از ظرفیت‌ها به طور کامل و کارشناسی استفاده شده یا نه؟! ما در دوره‌هایی محدودیت منابع داشته‌ایم و محدودیت فضا و زیرساخت، ولی باز هم به فعالیت خود ادامه داده‌ایم. اکنون باید این موارد و نحوه استفاده از امکانات را آسیب‌شناسی کنیم تا در مسیر آینده راهبردهای بهتری داشته باشیم.

ارتباط بخش زیادی از محققان و استادان با پارک علم و فناوری قطع است

سرپرست دانشگاه در ادامه گفت: بخشی از موانع توسعه پارک‌ها در کشور و از جمله در دانشگاه تهران، قوانین و مقررات دست و پاگیری است که گاهی درونی و گاهی بیرونی است. من به عنوان مسئول دانشگاه تعهد می‌کنم که این قوانین و مقررات را تسهیل و بهبود ببخشم تا محققان ما در عرصه فعالیت‌های فناورانه، در دانشگاه خود و نه در شرکت‌های بیرونی فعال شوند. اختصاص بخشی از فضاهای جانبی پارک، شهر دانش دانشگاه و واحدهای اقماری در شهرهای مختلف که فعالیت آموزشی متراکم ندارند، راهکار دیگر توسعه پارک است که پیگیری خواهد شد. باید بپذیریم که ارتباط بخش زیادی از محققان و استادان ما با پارک علم و فناوری قطع است و اگرچه پارک در عرصه جذب شرکت بیرونی خوب عمل کرده، اما این ضعف در دوره‌های مختلف جبران نشده است و قرابتی که انتظار می‌رفت بین استادان و پارک ایجاد نشده است.

وی در پایان گفت: پارک علم و فناوری باید در همه عرصه‌ها پیشرو باشد و در سطح کشور نیز رتبه اول مورد انتظار است. باید از این مزیت نسبی نهایت استفاده را بکنیم و با افزایش اختیارات پارک در حوزه‌های مختلف، هم به توسعه کیفی فعالیت‌ها کمک کنیم و هم امکانات پارک را به روز کنیم تا بتوانیم در عرصه‌های فناورانه پیشرو و پیشگام باشیم.

در ادامه این جلسه، تعدادی از اعضای شورای پارک علم و فناوری، به ارائه دیدگاه‌های خود در خصوص فعالیت‌های پارک پرداختند و سپس اساسنامه پارک علم و فناوری به عنوان دستور جلسه اصلی شورا، به بحث و بررسی گذاشته شد.

گفتنی است پیش از برگزاری این جلسه، سرپرست دانشگاه با همراهی رئیس پارک علم و فناوری از بخش‌های مختلف پارک علم و فناوری و تعدادی از شرکت‌های مستقر در پارک بازدید به عمل آورد و از نزدیک در جریان امور اجرایی پارک و شرکت‌های مستقر در آن قرار گرفت.

خوابگاه‌های پراکنده هزینه ۴۰۰ میلیاردی به دانشگاه علامه تحمیل می‌کند

شجاع احمدوند در گفتگو با خبرنگار مهر درباره کمبود خوابگاه‌های دانشجویی در دانشگاه علامه طباطبایی گفت: خوابگاه خیلی کم نداریم، منتهی خوابگاه‌های دانشگاه در سطح شهر پراکنده بوده و یک مقداری فرسوده و قدیمی هستند و پخش بودن این خوابگاه‌ها در ۱۳ نقطه تهران، سالانه ۳۰۰ الی ۴۰۰ میلیارد هزینه اضافی بر دانشگاه تحمیل می‌کند.

وی ادامه داد: ضمن اینکه خوابگاه‌هایی نیز هستند که خانه‌های مسکونی بوده‌اند و آنقدر ویژگی‌های استاندارد خوابگاهی که همه امکانات را داشته باشد، ندارند، هرچند طی این سال‌ها زحمت‌هایی کشیده شده و تا جایی نیازهای امروزه دانشجویان تأمین شده ولی واقعاً باب میل خود ما نیست.

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی افزود: مثلاً یک خوابگاهی که نیاز دارد یک تالار مطالعه خیلی خوبی داشته باشد، ندارد در حوزه خوابگاه‌های دختران و پسران پیگیری‌های در گذشته انجام شده و ما انشاالله درصدد تجمیع این‌ها هستیم.

وی در مورد اینکه آیا زمینی برای تجمیع خوابگاه‌های دختران و پسران پیش بینی شده است افزود: دانشگاه علامه طباطبایی دو پردیس اصلی دارد، پردیس شماره یک در دهکده المپیک و پردیس شماره دو در مقابل در غربی استادیوم آزادی، جایی که دانشکده تربیت بدنی و دانشکده ریاضیات دانشگاه قرار دارد، واقع شده است، زمین خوابگاه‌ها پسران در این پردیس در نظر گرفته شده و زمین خوابگاه دختران در نزدیک پردیس مرکزی دانشگاه پیش بینی شده است.

وی درباره خوابگاه‌های متأهلی دانشگاه علامه نیز گفت: به لحاظ خوابگاه‌های متأهلی هم تقریباً همین وضعیت را داریم یک خوابگاه ۱۰۸ واحدی داریم که صفر کاری هم شده و حالا اگر بتوانیم یک سری منابع هم تأمین کنیم می‌توانیم آن را تکمیل کرده و شاید بتوانیم طی این سال آن را افتتاح کنیم.

ثبت تاریخ جنگ از دریچه «قلم جنگ» توسط دانشجویان تربیت مدرس

حسین اشتری، مدیر بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس، در گفتگو با خبرنگار مهر به تشریح فعالیت‌ها و رویکردهای جهادی این دانشگاه در حوزه‌های بهداشت محیط، آب‌رسانی، فرهنگی و آمادگی برای حضور در برنامه‌های پساجنگ و اربعین پرداخت.

او تأکید کرد که گروه جهادی دانشگاه تربیت مدرس تخصص‌محور است و تمرکز آن برخلاف گروه‌های عمرانی بر مسائل بهداشتی، محیطی و پژوهشی قرار دارد.

خدمت‌رسانی پژوهش‌محور با نگاه حل بحران

اشتری با تأکید بر رویکرد تخصصی دانشگاه تربیت مدرس در فعالیت‌های جهادی اظهار کرد: دانشگاه تربیت مدرس با توجه به ماهیت پژوهشی بودن خود بیشتر سطح علمی دانشجویان از کارشناسی ارشد تا دکتری است. همین موضوع باعث می‌شود که حضور ما در مناطقی که به دلیل جنگ آسیب دیده اند، صرفاً برای کمک فیزیکی نباشد؛ بلکه با رویکرد پژوهشی، نیازسنجی دقیق انجام می‌دهیم و سپس متناسب با آن، کارگروه‌ها را از دل دانشکده‌ها سازماندهی می‌کنیم.

او ادامه داد: دانشگاه تربیت مدرس با تنوع رشته‌ای بالا از علوم انسانی گرفته تا فنی مهندسی، پزشکی و کشاورزی، امکان آن را دارد که در حوزه‌های مختلف از جمله جامعه‌شناسی، مطالعات زنان، بهداشت محیط، مدیریت منابع آب و بهداشت عمومی ورود تخصصی داشته باشد. این ترکیب علمی به ما اجازه می‌دهد که مدل دقیقی از خدمت‌رسانی متناسب با نیاز منطقه و حتی بحران بوجود آمده را طراحی کنیم.

اشتری همچنین به نقش دانشگاه در زمان وقوع بحران‌ها از جمله جنگ اخیر اشاره کرد و گفت: در همان روزهای ابتدایی جنگ، ستاد بحران بسیج دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس تشکیل شد و ما لایه تبیینی را به عنوان مأموریت اصلی تعریف کردیم. تولید محتوای تحلیلی، انتشار چند شماره از نشریه فلق و فعالیت در مراسم‌ مذهبی، فرهنگی و اطلاع‌رسانی در مدارس و هیئت‌ها بخشی از اقدامات ما در این دوره بود.

وی توضیح داد: این مجلات و فعالیت‌ها در مناسبت‌هایی مانند دهه اول محرم، مدارس قرآن و مراسم عزاداری سطح شهر توزیع شدند و تلاش شد تا پیام فرهنگی و خدمات رسانی به خوبی منتقل شود. حتی در مکان‌هایی که بازرسی صورت می‌گرفت، تراکت‌های مربوطه به دست مسئولان و بازرس‌ها رسید تا آگاهی بخشی به‌صورت گسترده انجام شود.

ثبت تاریخ جنگ از دریچه «قلم جنگ» توسط دانشجویان تربیت مدرس

اشتری افزود: در واقع این لایه طبیعی جنگ و آنچه به آن «قلم جنگ» می‌گویند، نقش مهمی در تاریخ‌نگاری جنگ ایفا می‌کند؛ اینکه جنگ چگونه آغاز شده، مدیریت آن به چه صورت است، چه سمت و سویی دارد و چه اتفاقاتی در آن رخ می‌دهد. دانشجویان، به ویژه از دانشکده علوم سیاسی، پیشگام این فعالیت‌ها شدند و با تلاش مستمر، تراکت‌های بسیار تأثیرگذاری طراحی و منتشر کردند که در این حوزه موفقیت قابل توجهی کسب شد.

مدیر بسیج دانشجویی افزود: دانشجویان دانشکده علوم سیاسی در این خصوص به صورت تخصصی وارد کار تحلیل میدانی و تولید محتوا شدند. این اقدام همزمان با سایر فعالیت‌های فرهنگی در شهر و در قالب توزیع تراکت، گزارش‌نویسی و تحلیل‌های راهبردی پیگیری شد تا لایه رسانه‌ای و تبیینی مسئله نیز پوشش داده شود.

اشتری بیان کرد: ما در قالب کارگروه‌های عمرانی فعالیت خواهیم کرد و دانشجویان علاقه‌مند به این حوزه جذب می‌شوند و در پروژه‌ها مشارکت داده می شوند. با این حال، در شرایط فعلی به دلیل محدودیت‌ها و شرایط خاص نتوانستیم سازماندهی لازم برای اعزام به مناطق جنگی را انجام دهیم. اما خوشبختانه، این روند آغاز شده و در حال حاضر با برخی دانشگاه‌های دیگر نیز همکاری داریم. در صورتی که تعداد نفرات مورد نیاز در دانشگاه تربیت مدرس تامین نشود، ان‌شاءالله با همکاری سایر دانشگاه‌ها این امکان فراهم خواهد شد تا وارد مناطق جنگ زده شویم.

تمرکز بر حل بحران آب در منطقه هفت‌چشمه

اشتری با اشاره به فعالیت‌های جهادی سال‌های اخیر، گفت: گروه جهادی نورالهدی دانشگاه تربیت مدرس چند سالی است که بر منطقه هفت‌چشمه در استان لرستان متمرکز شده چرا که مشکل اصلی این روستاها، کاهش کیفیت آب به‌دلیل خشکسالی‌های اخیر است. نتایج آزمایش‌های میکروبی نشان داده که این آب آلوده و گاه منجر به بروز بیماری‌های جدی مانند سرطان در میان ساکنان شده است.

او افزود: کارگروه تخصصی آب دانشگاه با هدف رفع این بحران، در وهله نخست اقدام به نصب مخزن و راه‌اندازی سیستم کلرزنی کرده تا به‌صورت موقت از آلودگی جلوگیری شود. به موازات آن، با پیگیری‌هایی که از سطح استانی و ملی صورت گرفت، این منطقه وارد اولویت طرح‌های آبرسانی کشور شد و خوشبختانه بخش عمده‌ای از لوله‌کشی و زیرساخت‌ها نیز اجرا شده است. اکنون با تزریق بودجه نهایی از سوی خیرین و نهادهای مربوط، انتظار می‌رود مشکل تأمین آب سالم این منطقه به‌طور کامل مرتفع شود.

اشتری در پایان با اشاره به تمرکز فعلی بسیج دانشجویی بر برنامه اربعین اظهار کرد: هم اکنون بخش عمده‌ای از توان ما بر ساماندهی دانشجویان برای حضور در مسیر پیاده‌روی اربعین متمرکز است. این سفر علاوه بر جنبه فرهنگی، بستر مناسبی برای تربیت نیروهای تشکیلاتی فراهم می‌کند. در کنار برنامه‌ریزی برای اسکان و همراهی یک‌هفته‌ای دانشجویان، فضایی فراهم شده تا موضوعات مربوط به کار فرهنگی، تحلیل اجتماعی و حتی خدمت‌رسانی به زائران نیز دنبال شود.

او اضافه کرد: پس از اربعین نیز برنامه‌هایی در زمینه کمک‌رسانی به مناطق آسیب‌دیده در دستور کار داریم که بسته به شرایط، با همکاری سایر دانشگاه‌ها نیز دنبال خواهد شد.

ماموریت وزارت علوم به دانشگاه های مرزی برای اربعین حسینی

مصطفی باقری خلیلی در گفتگو با خبرنگار مهر با عرض تسلیت ایام سوگواری اربعین حسینی با اشاره به برنامه‌های اربعین دانشجویی در سال جاری گفت: حضور دانشگاهیان در مراسم پیاده‌روی اربعین حسینی، جلوه‌ای بزرگ از هم‌بستگی، وحدت، معنویت و روحیه جمعی دانشجویان و اساتید و کل دانشگاهیان کشور است.

وی ادامه داد: ما یک ستاد ملی اربعین دانشگاهیان در قرارگاه شهید علم الهدی داریم که با حضور نماینده دستگاه‌های مرتبط، از جمله وزارت علوم، وزارت بهداشت، دانشگاه آزاد، بسیج دانشجویی، صندوق رفاه دانشجویان، جهاد دانشگاهی و نهاد نمایندگی رهبری و سایر نهادهای مرتبط تشکیل می‌شود و مصوبات مهمی در راستای تسهیل پیاده‌روی اربعین دانشجویان به تصویب رسانده است.

راه‌اندازی سامانه جامع اربعین دانشگاهیان

مدیرکل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود: یکی از اقدامات ویژه ما «راه‌اندازی سامانه جامع اربعین دانشگاهیان» به نشانی arbaeen.farnama.net است که برای اولین‌بار اتفاق در بستر سامانه جامع معاونت فرهنگی اجتماعی به عنوان فرنما، روی داده است و این سامانه علاوه بر امکان جانمایی مواکب دانشجویی و اعلام کیفیت نوع خدمات آنها به دانشگاه‌ها این امکان را می‌دهد که ظرفیت اعزام گروهی خود را ثبت و مدیریت کنند.

وی ادامه داد: با این کار، زائران دانشگاهی می‌توانند از اطلاعات مربوط به استقرار مواکب دانشگاهی در شهرهای مختلف نجف، کربلا و مسیرهای منتهی به مرزهای کشور مطلع شوند، همچنین مقرر شد که اطلاعات کامل مواکب دانشگاهی از طریق نقشه جامع مواکب به نشانی اربعین arbaeenmap.farnama.net در اختیار عموم قرار گیرد.

تسهیل پرداخت وام قرض‌الحسنه اربعین

باقری ادامه داد: از دیگر اقدامات مهم ذیل ستاد قرار گاه علم الهدی، تسهیل «پرداخت وام قرض‌الحسنه ویژه سفر اربعین» برای دانشجویان است که بتوانند با دغدغه کمتری در این رویداد بزرگ معنوی حضور پیدا کنند که صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم فرایند اجرایی آن را انجام می‌دهد.

وی ادامه داد: در حوزه پشتیبانی و خدمت‌رسانی، دانشگاه‌های مبادی مرزی مثل دانشگاه ایلام، تمهیداتی مانند مواکب فرهنگی، بسته‌های فرهنگی، امکانات اسکان، را پیش بینی کرده‌اند و برای تمام دانشجویان تمهیداتی در دانشگاه‌های مرزی دیده شده‌است.

حمایت از پژوهش و مطالعات مختلف اربعین پژوهی

مدیرکل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود: در حوزه علمی پژوهشی نیز درخواست کرده‌ایم که حمایت از پژوهش و مطالعات مختلف اربعین پژوهی در دستور کار دانشگاه‌ها قرار گیرد تا این حرکت بزرگ دینی و اجتماعی از منظر علمی و تمدنی هم مورد توجه قرار گیرد.

مأموریت دانشگاه‌های استان‌های مرزی

وی ادامه داد: همچنین دانشگاه‌های استان‌های مرزی غرب کشور مأموریت پیدا کردند با اهتمام بیشتر و ویژه‌تر با توجه شرایطی که در آن قرار داریم از گروه‌های اعزامی دانشگاهی سایر استان‌ها هم پشتیبانی کنند تا سفر دانشجویان تا اندازه‌ای تسهیل شود.

راه‌اندازی ستاد مرکزی دانشگاهیان در کشور عراق

باقری افزود: در کنار این موارد حمایت از فعالیت‌های فرهنگی، مستندسازی آماری و تصویری، برگزاری همایش‌های علمی بین‌المللی در حوزه اربعین، راه‌اندازی ستاد مرکزی دانشگاهیان در کشور عراق توسط بسیج دانشجویی و پویش‌های ملی تولید محتوا از دیگر برنامه مهم وزارت علوم و ستاد اربعین در سال جاری است.

ماجرای نخستین خطبه‌ای که آیت‌الله طالقانی خواند؛ترس دشمن از آگاهی مردم

خبرگزاری مهر – گروه دین و اندیشه- فاطمه علی آبادی: پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران در ۲۲ بهمن ۱۳۵۷، یکی از دغدغه‌های اصلی امام خمینی و یاران ایشان، بازگشت شعائر اسلامی و احیای ارزش‌های اصیل دینی در متن جامعه بود. در این میان، نماز جمعه که میراث بزرگ پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) لقب گرفته و از قرون آغازین اسلام، جایگاهی بلند در انسجام گروهی و هدایت جامعه اسلامی داشته، بیش از پیش مورد توجه بنیانگذار انقلاب قرار گرفت.

حضرت امام خمینی (ره) در ۵ مرداد ۱۳۵۸، در حکمی تاریخی، آیت‌الله سید محمود طالقانی را به امامت جمعه تهران منصوب فرمودند.

در این حکم آمده بود: «در این عصری که نهضت اسلامی ایران با خواستِ خداوند متعال به پیروزی رسیده و امید بازگشت به ارزش‌های دینی زنده شده است، ضرورت دارد نماز جمعه، با تمام ابعاد اجتماعی، سیاسی و دینی آن، برگزار گردد…»

ماجرای نخستین خطبه ای که آیت الله طالقانی خواند؛ترس دشمن از آگاهی مردم

روز واقعه؛ حماسه‌ای به وسعت اتحاد یک ملت

با انتشار این پیام تاریخی، مردم پایتخت از نخستین ساعات بامداد پنجم مرداد ۱۳۵۸ به سوی زمین چمن دانشگاه تهران، محل تعیین‌شده برای برگزاری این فریضه، روانه شدند. خاطرات آن روزها، اینگونه روایت شده که خیابان‌های اطراف دانشگاه از جمعیت مشتاق موج می‌زد و جنب‌وجوش موجی از امید و همدلی را در سراسر شهر جریان انداخته بود.

ماجرای نخستین خطبه ای که آیت الله طالقانی خواند؛ترس دشمن از آگاهی مردم

برگزارکنندگان اولین نماز جمعه پس از انقلاب، بیان داشته‌اند که زمین چمن دانشگاه تهران و خیابان‌های اطراف به‌سرعت مملو از نمازگزارانی شد که برخی برای اولین‌بار در یک مراسم عبادی بزرگ در کنار یکدیگر می‌ایستادند و صفوف عبادی و معنوی آنان بی‌پایان بود. صحنه‌هایی چون، وضو گرفتن در کنار دیگران، ذکر دسته‌جمعی ادعیه و اشک شوق بر گونه نمازگزاران، نشان از معنویت بی‌نظیر آن روز داشت.

خطبه‌های ماندگار؛ بازتعریف انقلابی فریضه نماز جمعه

آیت‌الله طالقانی، مجاهد خستگی‌ناپذیر و یار دیرین امام، همان روز در خطبه‌هایی تاریخی، با بیانی رسا و روشن به جایگاه نماز جمعه در اسلام، نقش آن در وحدت و آگاهی‌بخشی جامعه و ضرورت عدالت و مسئولیت‌پذیری در مسیر انقلاب اشاره کرد و نماز جمعه را حلقه اتصال امت با رهبری و فرصتی برای بصیرت افزایی جامعه دانست. ایشان با تأکید بر اینکه نماز جمعه تریبون آگاهی‌دهنده، منتقد، مطالبه‌گر و همدلانه میان مردم و مسئولان است، گوشزد کرد: برگزاری نماز جمعه فرصتی است که مسلمانان جهان باید آن را مغتنم شمارند تا هم وحدت حقیقی را تجربه کنند و هم بر رویدادهای جامعه اشراف یابند.

آیت الله سید محمود طالقانی در نخستین خطبه گفت: «کدام کشور، کدام بلوک، کدام مکتب دارای چنین صفی است؟ صفی که متصل به هم است و چنین صفی را نمی‌توان با پول و رشوه و فریب تشکیل داد؛ بلکه می‌توان آن را با حق، ایمان خالص و فرمان الهی فراهم کرد. همین صف است که دشمنان اسلام را نگران کرده است و برای اینکه این صف را قطع و متلاشی کنند هر روز بهانه‌جویی می‌کنند.»

آیت الله سید محمود طالقانی در نخستین خطبه گفت: «کدام کشور، کدام بلوک، کدام مکتب دارای چنین صفی است؟ صفی که متصل به هم است و چنین صفی را نمی‌توان با پول و رشوه و فریب تشکیل داد؛ بلکه می‌توان آن را با حق، ایمان خالص و فرمان الهی فراهم کرد. همین صف است که دشمنان اسلام را نگران کرده است و برای اینکه این صف را قطع و متلاشی کنند هر روز بهانه‌جویی می‌کنند، زیرا نگران هستند که اگر این صف محکم، گسترده‌تر و پیوسته‌تر شد دیگر جایی برای نفوذ استعمار شرق و غرب و مکتب‌های دیگر وجود ندارد. این صف عظیم توحید است، صف عبادت است، صف نماز است، صف جهاد است. دشمنان دسیسه کنند اگر چند روزی هم تعطیل کنند، همانطور که ۱۴ قرن تعطیل نشد، حالا هم تعطیل نخواهد شد. دسیسه‌ها و برادرکشی‌هایی که در اطراف کشور انجام می‌شود برای متلاشی‌کردن صف مسلمانان است، برای اینکه وحدت را از بین ببرند؛ وحدتی که از درون دل‌ها و وجدان‌ها سرچشمه گرفته و با رهبری‌های قاطع اسلامی به حرکت درآمده است؛ از این رو، دنیا را نگران ساخته و آمریکا، امپریالیست، اروپا، صهیونیسم را به وحشت انداخته است. در نتیجه در سرحدات ما مشغول به انجام توطئه شده‌اند تا به گمان خود این صف را متلاشی سازند اما اقدامات آن‌ها نتیجه‌ای جز رسوایی به دنبال نخواهد داشت. زیرا ایران مجهز به سپاه است؛ سپاهی که محدود به ارتش نیست و همه‌ی زنان و مردان از کوچک و بزرگ، سپاه اسلام و پاسدار اسلام هستند.»

این خطبه‌ها، به عنوان سندی گویا از دغدغه‌های اندیشمندان انقلاب برای تحقق قسط، عدالت و مردم‌سالاری دینی ارزشمند است.

ابعاد اجتماعی، سیاسی و فرهنگی نماز جمعه

نماز جمعه، فراتر از یک آئین عبادی، جایگاهی است که همواره بیشترین نقش را در تحقق همبستگی اجتماعی و تحلیل مسائل روز کشور داشته است. در سال‌های ابتدایی انقلاب، نماز جمعه به محفلی تبدیل شد تا سیاست‌های کلان، چالش‌های موجود، مهم‌ترین اخبار و حتی انتقادات اجتماعی به روشی سالم، شفاف و همراه با صدای مردم مطرح شود. پس از آن روز تاریخی، این آئین در سراسر ایران و شهرهای مهم کشور، برگزار شد و جمعه‌ها به روز حضور حداکثری مردم، بیان دغدغه‌ها و تقویت هویت اسلامی انقلابی ملت بدل گشت. برخی از خطبه‌های نماز جمعه پس از انقلاب، آینه تمام‌نمای تحولات اجتماعی، دوران دفاع مقدس، اعلام مواضع ملی و منطقه‌ای، وحدت ملی در بحران‌ها و حتی صدای رسمی مردم در عرصه‌های بین‌المللی بوده است.

نماز جمعه، میراث ماندگار انقلاب اسلامی

امروز، پس از بیش از چهار دهه، نماز جمعه در جامعه ایران همچنان پابرجاست.. این فریضه الهی نه تنها می‌تواند فرصت مناسبی برای تجمع مؤمنان و شنیدن مسائل دینی و اجتماعی است، بلکه بستری برای روشنگری، بیان دغدغه‌های جامعه اسلامی و انتقال معارف اسلامی و رهنمودهای رهبری می‌تواند محسوب می‌شود.

در قرآن کریم و سیره پیامبر اکرم (ص)، بر اقامه نماز جمعه با حضور گسترده مسلمانان تأکید فراوان شده است. طبق آیه شریفه‌ی «یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا إِذَا نُودِیَ لِلصَّلَاةِ مِن یَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَی ذِکْرِ اللَّهِ» (سوره جمعه، آیه ۹)، نماز جمعه جایگاهی ویژه دارد و ترک آن مذمت شده است. این اجتماع هفتگی علاوه بر آثار معنوی، نقش چشمگیری در تقویت پیوند مردم با آرمان‌های دینی و ملی ایفا می‌کند.

بر همین اساس برای بررسی جایگاه و اهمیت نماز جمعه با حجت الاسلام و المسلمین سید نصیر حسینی نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد و امام جمعه یاسوج به گفتگو پرداختیم که حاصل آن در ادامه تقدیم مخاطبان می‌شود:

ماجرای نخستین خطبه ای که آیت الله طالقانی خواند؛ترس دشمن از آگاهی مردم

حجت الاسلام سید نصیر حسینی نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد و امام جمعه یاسوج ضمن اشاره به ۵ مردادماه سالروز نماز جمعه، بیان کرد: امروز به برکت نظام جمهوری اسلامی، این فریضه الهی در کشور مقدس ایران برپا شده و برکات فراوانی برای اسلام دارد.

وی ادامه داد: نماز جمعه یکی از فریضه‌های الهی است که بر امت اسلامی واجب شده است که هر جمعه برنامه بر این است که یک فضای اجتماعی داشته باشد و خطیب خطبه بخواند و مستمعین گوش بدهند بخشی از آثار و برکات ارزشمند نماز؛ مربوط به خطبه است که برای آگاه سازی توسط خطیب صورت می‌گیرد.

حجت الاسلام حسینی ضمن اشاره به نیاز جامعه به آگاهی و دین اسلام به تبلیغ معارف اسلامی، اظهار کرد: آگاه سازی مردم در مسائل سیاسی روز، اجتماعی، سیاست‌های جهان اسلام و کل جهان؛ از طریق همین تریبون نماز جمعه شکل می‌گیرد.

نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد و امام جمعه یاسوج در بخش دیگری از صحبت‌هایش ضمن اشاره به اینکه اساس اسلام در تبلیغ آن است، اظهار کرد: مهمترین مساله در تبلیغ، این است که از تریبون پاک صورت گیرد. امروز تریبون نماز جمعه، پاک است که در گفتار صادق است و تبیین می‌کند.

وی افزود: انسجام ملی و جامعه دینی از برکات نماز جمعه است که هر جمعه اجتماع باشکوهی در ۹۰۰ نقطه از کشور شکل می‌گیرد و در کنار هم با شعار واحد سیاسی، عبادی، دینی و همبستگی که مخصوص امت و جامعه اسلامی است و به آن نیاز داریم هر جمعه در نماز جمعه اتفاق می‌افتد.

حجت الاسلام حسینی اظهار کرد: این خودش دژ محکمی برای اسلام، نظام و ملت است و دشمن از آگاهی و دانایی مردم می ترسد و این آگاهی در نماز جمعه شکل می‌گیرد.

وی تصریح کرد: حضور مردم، انسجام ملی در نماز جمعه شکل می‌گیرد هم آگاه سازی لازم در امورات مختلف بالاخص امورات سیاسی جامعه، دشمن شناسی و… شکل می‌گیرد؛ مساله نظام اسلامی در آنجا بیان می‌شود و به یک دژ مستحکم برای نظام و کشور تبدیل شده است.

نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد و امام جمعه یاسوج عنوان کرد: یکی از فلسفه‌ها و حکمت‌های نماز جمعه، باخبری مؤمنین از حال یکدیگر است که از نظر روحی، روانی، اخلاقی و… بسیار پربار و پرثمر خواهد بود.

عملکرد وزارت علوم در زمان جنگ ۱۲ روزه/ دانشگاهیان برای ایران متحد شدند

به گزارش آرمان آرا، حسین سیمایی صراف وزیر علوم‌تحقیقات و فناوری با اشاره به نقش، دانشگاه و دانشگاهیان در ۱۲ روز جنگ تحمیلی گفت: حمله همزمان دشمن به سرداران رشید اسلام و استادان ارجمند ما نشان داد که بین علم و امنیت پیوند وسیعی برقرار است هر جا سرمایه گذاری وسیعی در علم و دانش داشتیم نتیجه آن را در دفاع از امنیت و تمامیت کشور دیدیم.

وی ادامه داد: اگر دفاع سرافرازانه داشتیم و افتخار آفریدیم، ناشی از اعتماد به دانشگاه و حکمرانی علمی در حوزه دفاعی است.

وی ادامه داد: ما استادانی داشتیم که در همان زمان جنگ در قسمت متروکه دانشگاه را خود جارو زده و استودیو ایجاد کردند برای اینکه بتوانند خبر و مصاحبه تولید کنند، استادانی داشتیم که اخراج شده بودند، از ما گله‌مند بودند، ما هم نتوانسته بودیم آنها را برگردانیم؛ یکی از این استادان آمد و گفت من دست در دست کسی می‌گذارم که من را اخراج کرده اما با او هم پیمان هستم در دفاع از ایران.

وزیر علوم افزود: دانشگاهیان ما متحد شدند و گفتند اختلافات داخلی و خانوادگی ارتباطی به دشمن ندارد و در مقابل دشمن ایستادند.

وی افزود: هیچ نهاد اجتماعی فکر نمی‌کنم بیش از دانشگاه مرکب از سلایق، ادیان و مذاهب گوناگون باشد در همه اقشار نفوذ دارد و این فرصت است که اگر دانشگاه همراه باشد همه کشور را همراه است، دانشگاهیان در این ۱۲ روز نشان دادند در برابر دشمن قومیت و سلایق سیاسی رنگ می‌بازد و همه زیر پرچم جمهوری اسلامی قرار می‌گیرد.

وزیر علوم افزود: جریان علمی به تناسب جنگ تغییراتی کرد و ما خیلی سریع، به‌هنگام، قاطع و همدلانه تصمیماتی گرفتیم تا دانشگاه کار عادی خود را انجام دهد روز ۲۳ خرداد جنگ شروع شد ما بعد از ظهر همان روز با وزارت بهداشت به صورت مشترک برای ادامه کار دانشگاه، اطلاعیه‌ای صادر کردیم.

وی ادامه داد: ما در شروع جنگ وسط امتحانات بودیم، دفاع از رساله‌های دکتری مطرح بود، مصاحبه دکتری داشتیم جذب داوطلبان هیئت علمی در جریان بود، همان روز جمعه بخشی از این مسائل را برنامه‌ریزی و هماهنگی کردیم و اطلاعیه دادیم.

وی ادامه داد: موضوع دیگر کنکور بود؛ کنکور باید ۵ و ۶ تیر ماه برگزار می‌شد. اکثر کارها انجام شده بود. در مقطعی اعلام کردیم ۱۶ تیرماه اعلام می‌کنیم که کنکور چه زمانی برگزار می‌شود و چون جنگ زود تمام شد، پیش‌بینی کردیم ۲۵ و ۲۶ تیرماه کنکور با حضور ۸۲۰ هزار نفر برگزار شود.

وی در پاسخ به این سوال که آیا تمهیدات خاص برای سال آینده پیش بینی شده است یا خیر، افزود: بله، ما سناریوهای مختلف را برای سال آینده به ویژه در بخش آموزش در نظر گرفته‌ایم، در بخش آموزش برنامه‌ریزی‌های مختلفی شده اگر خدای ناکرده دشمن باز خطایی کرد و عبرت نگرفت، جریان آموزش ادامه یابد.

وی افزود: خوشبختانه دانشگاه‌ها و خوابگاه‌ها در زمان جنگ آسیب ندید.
ادامه دارد…

از تدریس تا مقاومت؛ نقش معلم در ساخت تمدن اسلامی